专题03 句型（期末专项训练）一年级英语下学期（北京版·新教材）

**基本信息** 以基础句型为核心，通过“技巧总结-题型应用”体系，系统训练一年级下学期英语句法理解与表达能力，提升语言能力与思维品质。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |解题小技巧|3类句型|梳理陈述句、一般疑问句、特殊疑问句结构及变化规则|从基础句型概念到具体结构推导，构建句法认知框架| |句图匹配|10题|通过句意与图片信息对应理解句型|将抽象句型与具象场景结合，强化语言理解能力| |补全句子|10题|结合图片/中文提示补充词汇完成句型|词汇与句型结合，训练语言表达的准确性| |单选题|7题|根据情景选择正确句型回应|考查句型在具体语境中的应用，提升思维判断能力| |连词成句|5题|按句型结构排列单词组成正确句子|强化句型结构逻辑，培养语言组织能力| |情景交际|8题|选择合适句子补全对话|模拟真实交际场景，提升语言综合运用能力|

专题03 句型40题（期末专项训练）一年级英语下学期 （北京版·新教材） 内容导航 解题小技巧 【题型一】句图匹配 【题型二】补全句子 【题型三】单选题 【题型四】连词成句 【题型五】情景交际 解题小技巧 小学英语句法主要围绕基础句型和简单语法规则展开，是搭建英语句子的基础。 常见句式变化（小学重点） · 陈述句（肯定句 / 否定句） · 肯定句：主语 + 谓语 + ... · 否定句：在谓语动词前加 “not”（be 动词直接加 not；）。 例：She is not a teacher.（be 动词否定） · 一般疑问句 将 be 动词提到主语前，句末用问号。 例：Is she your sister?（be 动词提前） 回答：用 Yes/No + 主语 + 谓语（肯定 / 否定）。 例：Yes, she is. / No, she isn't. · 特殊疑问句 以特殊疑问词（what, who, where, when, how 等）开头，询问具体信息。 结构：特殊疑问词 + 一般疑问句？ 例：What is this?（这是什么？） 题型一 句图匹配 一、为下列句子选择对应的图片。 A．        B．        C．        D．        E． ( ) 1．Hello! My name is Mimi. ( ) 2．Let’s be friends. ( ) 3．Nice to meet you. ( ) 4．Five birds in a line. ( ) 5．Hi! I’m Max. A． B． C． D． E． ( ) 6．This is a coat. It’s yellow. ( ) 7．Her shoes are blue. ( ) 8．The clock is orange. ( ) 9．Tim’s sweater is red. ( ) 10．—What colour are the pandas?     —They’re black and white. 题型二 补全句子 二、根据提示，补全句子。 11．Mike has 2 and 3 .     12．I have four . 13．How many do you have? 14．There are bears.     15．How many ? 16．My T-shirt is (黄色) and black. 17．—Have a (梨).  —Oh, thank you. 18．One, (二), run! Come on! 19．There is an (苹果) tree. 20．An ant has (六) legs. 题型三 单选题 三、单项选择。 ( ) 21．—Here you are. —______ A．It’s OK. B．You are welcome. C．Thank you. ( ) 22．—How many books do you have? —I have ______ books. A．two B．three C．four ( ) 23．Look, there is a bird. It can ______. A．fly B．jump C．run ( ) 24．I can see ______. A．two bananas B．a rainbow C．ten legs ( ) 25．—What food do you like? —I like fish and ______. A．rice B．cake C．noodles ( ) 26．—________ —Glad to see you too. A．Hi, Miss Wang! Glad to see you again. B．How are you? C．Good evening, Miss Wang. ( ) 27．—Here is a ________ cup for you, Mum. —Thank you. A．bread B．fish C．fruit 题型四 连词成句 四、连词成句。 28．①little        ②birds        ③Three _____________________________. 29．①you  ②to  ③Nice  ④meet _____________________________. 30．①Do   ②like   ③bananas   ④you (只填序号) _____________________________? 31．①red  ②like  ③yellow  ④I  ⑤and (写序号) _____________________________. 32．①have   ②I   ③legs   ④two  (只写序号) _____________________________. 题型五 情景交际 五、暑假，妈妈带着Judy去新疆游玩，路过了一家水果店。选择合适的句子，补全对话。 A．Some pears for my little sister. B．What fruit can you see? C．What fruit do you like? D．Do you like grapes? Judy: Look, Mum. Mum: 33. Judy: I can see pears, grapes and watermelons. Mum: 34. Judy: I like grapes. 35. Mum: Yes, I do. I like watermelons, too. Judy: Yummy fruit! 36. Mum: You are a good sister. 六、Liangliang和Mingming正在谈论公园里的花朵。选择合适的句子，补全对话。 A．I like red and yellow. B．How many flowers are there? C．What colours do you like? D．What colours do you see? Liangliang: Look, I can see many flowers in the park. Mingming: 37. Liangliang: There are seven flowers. 38. Liangliang: I can see red, yellow, orange and blue. 39. Mingming: I like blue and orange. How about you? Liangliang: 40. 试卷第1页，共3页 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 答案第1页，共2页 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 1．C 2．D 3．E 4．B 5．A 6．C 7．D 8．A 9．E 10．B 11．oranges apples 12．bananas 13．crayons 14．three 15．oranges 16．yellow 17．pear 18．two 19．apple 20．six 21．C 22．B 23．A 24．B 25．A 26．A 27．C 28．③①② 29．③②④① 30．①④②③ 31．④②①⑤③/④②③⑤① 32．②①④③ 33．B 34．C 35．D 36．A 37．B 38．D 39．C 40．A $