2026年陕西渭南市临渭区九年级下学期中考模拟训练化学试卷(二)

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2026-05-22
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 陕西省
地区(市) 渭南市
地区(区县) 临渭区
文件格式 PDF
文件大小 4.21 MB
发布时间 2026-05-22
更新时间 2026-05-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-22
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来源 学科网

内容正文:

试卷类型:A 2026年中考模拟训练(二)) 九年级化学试题 都 注意事项: 1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页,总分60分。考试时 间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名和准 考证号,同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。 学 校 0 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效。 4.考试结束,本试卷和答题卡一并交回。 病 班 级 可能用到的相对原子质量:H-1Fe-56 第一部分(选择题 共18分) 姓 名 一、选择题(共9小题,每小题2分,计18分。每小题只有一个选项是符合题意的) 1.分子是构成物质的粒子之一。下列物质中含有氧分子的是 A.海水 B.干冰 C.空气 D.臭氧 准考证号 2.坚持绿色发展,促进人与自然和谐共生。下列做法与这一理念不相符的是 A.推广清洁能源,落实节能减排 B.大量施用化肥,提高粮食产量 C.垃圾分类回收,减少环境污染 D.积极植树造林,改善空气质量 御 圜腳 3.在“测定土壤样品酸碱性”实验中,下列相关操作正确的是 铷 镊子 瓶塞 pH试纸 ) 水 邪 A.取样 B.溶解 C.过滤 D.测pH 4.科学无止境,精神永流传。下列科学家与其贡献对应不正确的是 A.门捷列夫—发现质量守恒定律 B.侯德榜一发明“联合制碱法” C.闵恩泽—研发多种石油化工催化剂 D.徐光宪—研发稀土分离技术 九年级化学模拟训练(二)A-1-(共6页) 5.如图所示,构建关于水的知识网络有利于深人认识水。下列 水的 蒸发 关于水的说法正确的是 ② A.过程①中的自来水经煮沸后即可变成纯水 自来水 ① 水 ④ 氢气燃烧 生成水 B.过程②中水分子的大小和间隔都发生改变 ③ C.反应③中正极和负极所得气体的体积比约是2:1 水的 电解 D.反应④可证明水是由氢元素和氧元素组成的 6.铜在潮湿的空气中会发生反应:2Cu+02+H,0+C02=Cu2(0H),C0,。下列化学用语表示的含 义正确的是 A.0,表示2个氧原子 B.Cu2+表示1个铜原子 C.C0,表示碳酸根离子 D.H,0可表示1个水分子 7.物质的性质与用途密切相关。下列做法不合理的是 A.利用活性炭的吸附性除去冰箱中的异味 B.纯碱用于粗盐提纯、造纸、洗涤剂的生产 C.饼干包装袋中常用的干燥剂是氢氧化钙 D.水壶中的水垢(主要成分是碳酸钙和氢氧化镁)用白醋清洗 8.下列跨学科实践活动涉及的化学知识解释正确的是 选项 实践活动 化学知识 A 调查家用燃料的变迁与合理使用 未来的家用燃料要清洁、易调控、热值高 B 基于碳中和理念设计低碳行动方案 低碳行动的目的是不排放二氧化碳 C 垃圾的分类与回收利用 铝制易拉罐不属于可回收物 D 微型空气质量“检测站”的使用 测定空气中S0,、C0,、NO,等污染性气体的含量 9.用下图装置进行实验:通人02前,白磷均不燃烧;通人0,后,甲中白磷不燃烧,乙中白磷燃烧 (已知:白磷的着火点为40 ;红磷的着火点为260 )。下列说法不正确的是 A.该实验能验证可燃物燃烧需要与0,接触 02 E B.该实验能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点 20 水 80 热水 C.若将甲中的白磷换成红磷,能验证可燃物燃烧需要温度 白磷 白磷 达到着火点 甲 D.若将乙中的白磷换成红磷,能验证可燃物燃烧需要与0,接触 九年级化学模拟训练(二)A-2-(共6页) 第二分(非选择题 共42分) 二、填空及简答题(共6小题,计24分) 10.(3分)我国古代典籍中蕴含着丰富的化学知识。 (1)《山亭夏日》中写道:“满架蔷薇一院香”,说明分子 (2)《寄怀楚和尚二首》中有“铁盂汤雪早,石炭煮茶迟”。“石炭”指的是煤炭(含少量的硫),它 燃烧排放有害气体 ,会导致酸雨。 (3)中华医学博大精深,我国古代典籍中记载有“银针验毒”的原理,其反应的化学方程式为 4Ag+2H2S+X=2Ag2S+2H20,则X的化学式是 11.(3分)空气是人类宝贵的自然财富,空气中含有氧气、氯气等多种成分。 (1)从组成角度看:下图中“ ”表示氮原子,“⑦”表示氧原子,同温同压下,气体的体积比等于 分子数目比。若不考虑空气中其他成分,下图中可表示空气微观模型的是 (填序 号)。 0 00 o bw州 ① ② ③ (2)从制备角度看:将液态空气汽化,首先蒸发出来的是氮气,说明液氮的沸点 (填“高于”或“低于”)液氧的沸点。 (3)从用途角度看:下列有关空气成分的用途不正确的是 (填字母)。 A.氮气可用于制造化肥 B.氧气可用作高能燃料 C.稀有气体可作保护气 D.二氧化碳可用于灭火 12.(4分)人们从“衣食无优”到“高品质生活”,衣食住行的变化,反映了社会的快速发展。 (1)衣服面料中有棉纤维、合成纤维,其中棉纤维属于 (填“天然”或“合成”)材料。 (2)某同学的午餐食谱为:米饭、红烧牛肉、炒青椒和鸡蛋汤。食谱中富含维生素的是 (3)生活中的有色玻璃用于装饰材料,在普通玻璃中加人C020,可烧制有色玻璃,C020,中Co 元素的化合价为 (4)钛和钛合金以其优良的性能而得到普遍应用。钛是用铝粉与二氧化钛(T0,)在高温条件 下发生反应制得的,同时生成氧化铝,则氧化铝的化学式为 0 九年级化学模拟训练(二)A-3-(共6页) 13.(4分)如图为某学习小组探究金属化学性质时所做的4个实验,仔细分析后回答下列问题。 铜丝 铁丝 AgNO CuSO 一稀盐酸 铁钉 溶液 溶液 一锌粒 !稀硫酸 A B (1)B中的实验现象是铁丝表面附着一层 色物质,溶液变为浅绿色。 (2)写出A中反应的化学方程式: (3)要证明C、Fe、Ag的活动性顺序,至少要做的实验是 (填字母)。 14.(5分)如图是初中化学一些常见物质的反应关系,“一"表示相连的两种物质能反应,“一”表示 两端的物质通过一步反应能转化。已知甲、乙、丙与图中其他两种物质的类别不同。 甲 CaCO, 丙 CuCl2 (1)丙的化学式为 (2)乙与CC12溶液反应,一定能观察到的现象是 (3)甲转化为乙的化学方程式为 (4)图中最多涉及 种基本反应类型。 15.(5分)下表是硝酸钾、氯化钠和氢氧化钠的溶解度,请回答问题。 温度/ 20 40 60 80 100 溶解度/g 硝酸钾 31.6 63.9 110 169 246 氯化钠 36 36.6 37.3 38.4 39.8 氢氧化钠 109 129 174 314 347 (1)硝酸钾和氯化钠溶解度相等的温度范围为 (2)40 时,将三种物质各50g分别加入盛有100g水的烧杯中,充分溶解后能得到饱和溶液 的是 (填“硝酸钾”“氯化钠”或“氢氧化钠”),该饱和溶液中溶质的质量分数为 (计算结果精确至0.1%)。 (3)用54g溶质质量分数为1%的氢氧化钠溶液进行水的电解实验,当氢氧化钠溶液中溶质的 质量分数变为3%时停止电解,电解过程中氢氧化钠质量始终不变,则被电解的水的质量为 Bo 九年级化学模拟训练(二)A-4-(共6页) (4)如下图是同学们根据所学知识设计的一个趣味实验,将分液漏斗里适量的水加人大试管 中,使氢氧化钠固体恰好完全溶獬时,观察到的现象是 室温下硝酸 钾饱和溶液 氢氧化 少量硝酸钾固体 钠固体9 三、实验及探究题(共2小题,计13分) 16.(6分)正确选择实验仪器是实验成功的关键,下列仪器常用于实验室制取气体,请根据装置回 答问题。 澄清 石灰水 (1)写出仪器a的名称: (2)实验室需要纯净的氧气用于铁丝燃烧实验,从A~E中应选择的发生和收集装置组合 是 (填字母)。 (3)为探究C0,的性质,小利制取并收集了一瓶二氧化碳气体,应选择的试剂是大理石 和 (填名称)。 (4)若要用装置F检验C02,气体应从 (填“b”或“c”)端通人,发生反应的化学方程式 为 17.(7分)某同学家承包了一块土地,准备种植农作物一玉米。为了确定这块地是否适合种植玉 米,特邀化学兴趣小组的同学对该土壤展开了项目式学习。 活动一:测定土壤的酸碱性 实验小组将采集好的土壤样品拿回实验室,按照实验相关要求,经过多次测定,均显示土壤样品 的滤液pH (填“大于”“小于”或“等于”)7,说明该土壤呈酸性。 活动二:改良土壤的酸碱性 【任务1】调查土壤呈酸性的原因 【调查分析】①这片土地曾经种植过胡萝卜,胡萝卜生长最适宜的土壤pH为5.3~6.0。②之前 该土地使用过硫酸铵化肥。③(NH,),S0,溶于水显酸性。 九年级化学模拟训练(二)A-5-(共6页) 【设计实验】 实验步骤 实验现象 实验结论 步骤1:取活动一中滤液于试管 土壤中含有硫酸根 中,滴加稀硝酸和 溶液 离子 骆 步骤1:另取少量土壤样品,加熟 有刺激性气味的 土壤中含有 石灰混合研蘑 气体产生 (填离子符号) 0 【实验结论】经过调查小组的实验,证明土壤中含有硫酸铵。请写出步骤I中发生反应的化学方 程式: 【任务2】选择合适的物质改良土壤 【查阅资料】玉米最适宜种植的土壤pH为6.5~7.0,改良土壤酸碱性的方法如下表所示: 杯 所用物质 改良原理 熟石灰[Ca(OH)2] 氢氧化钙和碳酸钾溶液均显碱性,能与土壤中的酸性物质 草木灰(主要成分为K,C0) 反应 【交流讨论】同学们经过思考,决定采用 进行改良,因为它既可以与酸性物质反 应,同时也是一种钾肥。 四、计算与分析题(5分) 18.(5分)化学学习小组的同学对某铁碳合金很感兴趣,他们进行了如下实验:称取该铁碳合金样 品,放人盛有足量稀硫酸的烧杯中,充分反应,测得相关数据如图所示。(已知:铁碳合金中生 铁的含碳量为2%~4.3%,钢的含碳量为0.03%-2%。) -5.8g铁碳合金样品 缸 充分反应 93.4g稀硫酸 99.0g混合物 请完成下列分析及计算: (1)实验中生成氢气的质量为 (2)计算5,8g该铁碳合金中铁的质量。 (3)该铁碳合金属于 (填“生铁”或“钢”)。 九年级化学模拟训练(二)A-6-(共6页)

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