精品解析：广西河池市2025-2026学年高二下学期阶段性测试日语试题

2025-2026学年高二下学期阶段性测试 日语 第一部分 听力（共30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1.電車のチケットと新幹線のチケットはいくらですか。 A.電車：1000円 新幹線：8000円 B.電車：2000円 新幹線：10000円 C.電車：12000円 新幹線：18000円​ 2.駅はどこにありますか。 A.病院の隣 B.病院の後 C.病院の前 3.先生はどこにいますか。 A.教室 B.スーパー C.研究室​ 4.次の電車は何時ですか。 A.7時20分 B.7時10分 C.7時30分​ 5.コンビニの店員さんはどんな人ですか。 A.赤い服の人です B.青い服の人です C.白い服の人です 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.今日何を持って学校へ行きましたか。 A.今日の作文の宿題 B.明日の作文の宿題 C.明後日の作文の宿題 7.宿題を誰に出しましたか。 A.たむら先生 B.いまた先生 C.たなか先生​ 8.いつ学校へ戻りますか。 A.明後日 B.明日 C.昨日 听下面的录音，回答第9至11题。 9.私はいつから教師になりますか。 A.6月 B.5月 C.4月 10.私は何語を教えますか。 A.タイ語 B.ドイツ語 C.フランス語​ 11.私はどんな先生になりたいですか。 A.元気で明るい先生 B.元気で厳しい先生 C.元気で優しい先生 听下面的录音，回答第 12 至 14 题。 12.三上さんは毎日何で大学へ行きますか。 A.バイク B.バス C.自転車​ 13.三上さんはいつもどこで昼ごはんを食べますか。 A.学校の食堂 B.会社の食堂 C.外の食堂 14.食堂はどうですか。 A.美味しくないです B.高いです C.安いです 听下面的录音，回答第 15 至 17 题。 15.男の人は土曜日に何をしましたか。 A.テレビを見ました B.サッカーをしました C.勉強しました​ 16.日曜日、男の人はどこにいましたか。 A.学校 B.公園 C.家​ 17.男の人はどちらのほうが楽しかったですか。 A.サッカー B.テレビ C.勉強 听下面的录音，回答第 18 至 20 题。 18.民族食堂はどうですか。 A.一番大きいです B.寮から一番近いです C.料理が一番おいしいです​ 19.第2学生食堂はどうですか。 A.一番大きいです B.寮から一番遠いです C.寮から一番近いです​ 20.第1学生食堂はどうですか。 A.民族食堂より高いです B.第2学生食堂より高いです C.第2学生食堂より安いです 第二部分 阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 李さんはさくら大学の中国語の先生です。毎日古いじてんしゃで大学へ行きます。さくら大学は大きい大学じゃありませんが、いい大学です。 李さんはいつも食堂で昼ご飯を食べます。食堂は12時から1時まで人がとても多いです。食堂の食べ物は美味しいです。そして、安いです。 大学の仕事は忙しいですが、楽しいです。李さんはとてもいい人です。彼はがくせいにノートをあげます。ともだちに本をあげます。 李さんの妻も大学の先生です。李さんは妻からお弁当をもらいます。 李さんは二人のこどもがいます。李さんはこどもにチョコレートをあげます。李さんは幸せです。 1. 李さんは子供に何をあげますか。 A. 本 B. ノート C. 弁当 D. チョコレート 2. さくら大学のしょくどうはどうですか A. たかいです B. はやいです C. やすいです D. いそがしいです 3. 李さんの仕事はどうですか。 A. 忙しくないです B. おもしろいです C. やすいです D. たのしいです 4. 李さんは毎朝何で大学へ行きますか。 A. 電車で B. 自動車で C. 自転車で D. バスで 5. 李さんの家族が何人いますか。 A. 2人 B. 3人 C. 4人 D. 5人 【答案】1. D 2. C 3. D 4. C 5. C 【解析】 【分析】文章内容简单，主要讲了小李是樱花大学的中文老师。他每天骑旧自行车去学校。樱花大学虽然不大，但是一所好大学。小李总是在食堂吃午饭。食堂从12点到1点人非常多。食堂的饭菜很好吃，而且很便宜。大学里的工作很忙，但是很开心。小李是个很好的人。他给学生发笔记本，给朋友送书。小李的妻子也是大学老师。小李从妻子那里得到便当。 小李有两个孩子。他给孩子们巧克力。小李很幸福。 【1题详解】 文章提到「李さんはこどもにチョコレートをあげます。」，由此可知，小李给孩子巧克力。故选D。 【2题详解】 文章提到「食堂の食べ物は美味しいです。そして、安いです。」，由此可知，食堂又好吃又便宜。故选C。 【3题详解】 文章提到「大学の仕事は忙しいですが、楽しいです。」，由此可知，工作虽然忙，但是很开心。故选D。 【4题详解】 文章提到「毎日古い自転車で大学へ行きます。」，由此可知，每天骑自行车去大学。故选C。 【5题详解】 文章提到「李さんの妻も大学の先生です。」「李さんは二人のこどもがいます。」，由此可知，小李家一共4口人，故选C。 （二） わたしは中国人の王です。先月、日本へ日本語の勉強に行きました。月曜日から金曜日まで、毎日勉強します。授業は難しいですが、面白い日本語を勉強することができます。先生はみんな日本人で、とてもやさしいです。毎日漢字の練習もします。漢字は大丈夫ですが、作文は大変です。 そのほか、（ア）試験があります。試験の前には、みんなで一緒に図書館で勉強します。わたしは日本語がわかりますが、上手に話すことができません。一生懸命練習します。 休みの日は、よく旅行します。先週は、京都に行きました。金閣寺を見学しました。美しい景色に感動し、写真をたくさんとりました（拍）。また、地元（当地）の人々と交流することで、日本の文化を理解することができました。これからも日本語の勉強もします。将来は日本で働きます。 6. 王さんは日本で主に何をしますか。 A. 日本語を勉強します。 B. 日本で旅行します。 C. 日本人と交流します。 D. 日本で働きます。 7. 授業について王さんの意見はなんですか。 A. やさしくて面白くないです。 B. 難しくて面白くないです。 C. やさしいですが大変です。 D. 難しいですが面白いです。 8. （ア）のところに何を入れますか。 A. きっと B. ちゃんと C. ときどき D. さっき 9. 王さんは金閣寺を見学した後、何をしましたか。 A. すぐに学校に帰りました。 B. 写真をとりました。 C. 地元の人たちと交流しました。 D. 食事をしました。 10. 正しくない内容はどれですか。 A. 王さんは試験の前に図書館で勉強します。 B. 王さんは作文を書くのが得意です。 C. 王さんは日本語をうまく話すことができません。 D. 王さんは京都の写真をとりました。 【答案】6. A 7. D 8. C 9. B 10. B 【解析】 【分析】本文内容难度一般。我是中国人，姓王。上个月去了日本学习日语。从周一到周五每天都要学习。虽然课程很难，但能学到有趣的日语。老师都是日本人，非常和蔼。每天还要练习汉字。汉字没问题，但写作文很吃力。 此外，还有考试。考试前大家会一起去图书馆学习。我虽然懂日语，但说得不好。我会拼命练习。 休息日经常去旅行。上周去了京都，参观了金阁寺。被美丽的景色所感动，拍了很多照片。此外，通过与当地人交流，我得以了解日本文化。今后也会继续学习日语。将来想在日本工作。 【6题详解】 原文提到「先月、日本へ日本語の勉強に行きました」得知作者上个月为了学日语去了日本。故选A。 【7题详解】 原文提到「授業は難しいですが、面白い日本語をことができます」得知作者觉得上课虽然难，但是能学到有趣的日语。故选D。 【8题详解】 前文「毎日勉強します」说明日常学习，（ア）后接「試験があります」需填入频率副词。C「ときどき」（有时）符合语境，表示偶尔有考试。A「きっと」（肯定）、B「ちゃんと」（好好地）、D「さっき」（刚才）均无法衔接上下文。故选C。 【9题详解】 原文提到「金閣寺を見学しました。美しい景色に感動し、写真をたくさんとりました」得知作者参观了金阁寺后，被美丽的景色感动了，拍了很多照片。故选B。 【10题详解】 原文「試験の前には、みんなで一緒に図書館で勉強します」提及作者考试前，在图书馆和大家学习，与A选项相符。 原文「わたしは日本語……できません」提及作者虽然会日语，但是说得并不好，与C选项相符。 原文「先週は、京都……とりました」提及作者在京都游玩的时候拍了很多照片，与D选项相符。 原文「漢字は大丈夫ですが、作文は大変です」提及作者不太擅长写日语作文，与B选项不相符。故选B。 （三） 私は夏休みに日本人の友だちと一緒に友だちの田舎へ行きました。行く時は電車で行ったので、12 時間もかかりました。 友だちの家族はみんな親切でした。おとうさんは車できれいな湖につれて行ってくれました。湖には、魚を釣っている人や船に乗っている人がいました。友だちが船に乗りましょうと言ったから船に乗りました。でも、泳ぎませんでした。 おかあさんが作った日本の料理はとてもおいしかったです。おかあさんに「日本の料理は色もお皿もとてもきれいですわ。私はお皿が買いたいです。」と言うと、おかあさんがお店につれて行ってくれました。そこで、白くて、丸いお皿を3枚買いました。このお店では、自分でもお皿やお茶碗が作れると聞いたので、私も1つ作りました。お皿を作るのは難しいので、小さいお茶碗を作りました。 帰りは一人で飛行機に乗って、帰りました。夏休みに友だちの田舎に行くことができて、ほんとうに楽しかったです。 11. 夏休みに何をしましたか。 A. 友だちをつれて国へ帰りました。 B. 友だちと一緒に飛行機で旅行しました。 C. 友だちの田舎で日本の料理を作りました。 D. 友だちの田舎へ電車に乗って遊びに行きました。 12. 湖で何をしましたか。 A. 泳いだり、船に乗ったりしました。 B. 魚を釣ったり、船に乗ったりしました。 C. 船に乗りましたが、泳ぎませんでした。 D. 魚を釣りましたが、船に乗りませんでした。 13. 「そこ」はどこですか。 A. お皿の店 B. 日本料理の店 C. 友だちのうち D. お土産の店 14. お店で何をしましたか。 A. 小さくて、丸いお皿を作りました。 B. 小さいお茶碗を三つ作りました。 C. 白くて、丸いお茶碗を買いました。 D. 白くて、丸いお皿を3 枚買いました。 15. この旅行はどうでしたか。 A. さむかったです B. たのしかったです C. おいしかったです D. たかかったです 【答案】11. D 12. C 13. A 14. D 15. B 【解析】 【分析】本文比较简单，讲暑假作者和日本朋友回乡下，受到朋友家人热情款待，度过了非常开心的时光。 我暑假和日本朋友一起去了朋友的乡下。去的时候是坐电车去的，花了12个小时。 朋友的家人都很亲切。爸爸开车带我去了一个美丽的湖边。湖上有人在钓鱼，也有人坐船。朋友说“我们坐船吧”，于是我就坐上了船。不过没有游泳。 妈妈做的日本料理非常好吃。我对朋友的妈妈说：“日本料理的颜色和盘子都非常漂亮。我想买那个盘子。”于是她带我去了店里。在那里，我买了3个白色、圆形的盘子。听说在这家店里，客人也可以自己制作盘子和饭碗，于是我也动手做了一个。因为做盘子很难，所以我做了一个小饭碗。 回来的时候，我一个人坐飞机回来的。暑假能够去朋友的乡下玩，真的非常开心。 【11题详解】 根据原文「私は夏休みに日本人の友だちと一緒に友だちの田舎へ行きました。行く時は電車で行ったので、12時間もかかりました。」即：暑假和朋友一起去了朋友的乡下，去的时候坐电车。D选项与此一致。故选D。 【12题详解】 根据原文「友だちが船に乗りましょうと言ったから船に乗りました。でも、泳ぎませんでした。」朋友说“我们坐船吧”，于是我就坐上了船。不过没有游泳。故选C。 【13题详解】 根据原文「おかあさんがお店につれて行ってくれました。そこで、白くて、丸いお皿を3枚買いました。」「そこ」指代的就是妈妈带她去的“卖盘子的店”。故选A。 【14题详解】 根据原文「そこで、白くて、丸いお皿を3枚買いました。」在那里，我买了3个白色、圆形的盘子。故选D。 【15题详解】 根据原文「夏休みに友だちの田舎に行くことができて、ほんとうに楽しかったです。」暑假能够去朋友的乡下玩，真的非常开心。故选B。 【点睛】 （四） 私は今、日本の茨城県で留学しています。ここは空気がきれいです。高くないですが、山があります。そして、川もあります。ときどき一人で釣りをします。ここの野菜やくだものが新鮮でおいしいです。この町はほんとうにいいところです。 今、私は学生寮に住んでいます。学生寮から大学までは地下鉄で20分です。近くにはスーパーや銀行などがあります。とても（ア）ですが、あまり静かではありません。この寮に日本人の学生と外国人の留学生がたくさんいます。みんながいつも一緒にスポーツをします。ときどき一緒に買い物に行きます。みんなはとても親切な人です。 私の大学にはいろいろな外国人がいます。でも、みんな日本語で話します。先生はとても親切な人で、授業もおもしろいです。しかし、わたしは少し寂しい（寂寞）です。そのとき、よく国の両親にメールあるいは電話をします。そして、寮でインターネットで、家族の顔を見ることができます。 留学が終わったら（一结束）、国へ帰ります。 16. （ア）のところに何を入れますか。 A. 新しい B. 綺麗 C. 便利 D. 好き 17. 留学生たちはいつも一緒に何をしますか。 A. 食事をします。 B. 映画を見ます。 C. 釣りをします。 D. 運動をします。 18. 「私は少し寂しいです」とありますが、それはどうしてですか。 A. この町が好きではありませんから B. 家族と一緒にいることができませんから C. 電話やメールができませんから D. 授業が大変で、分かりませんから 19. 正しい内容はどれですか。 A. この大学は空気も環境もいいところにあります。 B. 一人で生活することができませんから、留学生活は大変です。こ C. 大学の勉強は難しいですから、大変です。 D. この町が好きですから、これからもこの町にいます。 20. どのテーマ（标题）がいいですか。 A. 私の寮 B. 私の留学生活 C. 茨城県の生活 D. 忙しい毎日 【答案】16. C 17. D 18. B 19. A 20. B 【解析】 【分析】本篇是一篇记叙文，讲述了笔者的留学生活，整体内容比较简单。我现在在日本的茨城县留学。这里空气很清新，虽然没有很高的山，但有山，而且也有河。我偶尔会一个人去钓鱼。这里的蔬菜和水果新鲜又好吃，这个城镇真的是个好地方。现在我住在学生宿舍里。从学生宿舍到大学，坐地铁要 20 分钟。附近有超市、银行等设施，非常方便，但不怎么安静。这个宿舍里有很多日本学生和外国留学生，大家经常一起做运动，偶尔也一起去购物，所有人都很亲切。我的大学里有各种各样的外国人，但大家都用日语交流。老师人很亲切，课也很有趣。不过，我还是有点寂寞。每当这时，我就常常给国内的父母发邮件或者打电话，而且在宿舍里还能通过网络看到家人的样子。留学一结束，我就回国。 【16题详解】 由原文「学生寮から大学までは地下鉄で20分です。近くにはスーパーや銀行などがあります」可以推出这里很“便利”。故选C。 【17题详解】 由原文「みんながいつも一緒にスポーツをします」可知作者经常与留学生一起运动。故选D。 【18题详解】 由原文「しかし、わたしは少し寂しい電話をします」得知作者在感受到寂寞的时候，会马上给家里的父母打电话，推断出因为不能够和父母在一起，导致产生了寂寞的情绪。故选B。 【19题详解】 由原文「ここは空気がきれいです。高くないですが、山があります。そして、川もあります。ときどき一人で釣りをします。ここの野菜やくだものが新鮮でおいしいです。この町はほんとうにいいところです」可知，笔者就读的大学所在地环境和空气都很好。故选A。 【20题详解】 结合全文，都是在讲述作者开始留学后的生活，文中最后也提到了「留学が終わったら（一结束）、国へ帰ります」。故选B。 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 わたしは学生です。毎日7時___21___起きます。朝ごはんはりんご___22___パンを食べます。学校___23___バスで行きます。教室___24___友だちがいます。先生は優しい___25___。 きょうは天気がとても___26___です。昼休み、わたしは食堂___27___ご飯を食べました。午後、図書館で本を___28___。家に帰って、母___29___電話をしました。夜は全然____30____です。 21. A. に B. が C. を D. で 22. A. を B. に C. へ D. と 23. A. も B. へ C. で D. を 24. A. に B. で C. を D. へ 25. A. です B. でした C. く D. かった 26. A. あつい B. あつく C. あつかった D. あつくない 27. A. に B. で C. を D. へ 28. A. 読みます B. 読みました C. 読みません D. 読みませんでした 29. A. と B. に C. を D. で 30. A. さむい B. さむく C. さむかった D. さむくなかった 【答案】21. A 22. D 23. B 24. A 25. A 26. C 27. B 28. B 29. B 30. D 【解析】 【分析】文章内容简单，主要讲了我是学生。每天7点起床。早饭吃苹果和面包。坐公交车去学校。教室里有朋友。老师很温柔。今天天气非常热。午休的时候，我在食堂吃了饭。下午在图书馆看了书，然后回了家，给妈妈打了电话。晚上一点也不冷。 【21题详解】 本题考查助词。「に」表示具体时间，符合每天7点起床的语境。「が」用于提示主语，「を」提示他动词宾语，「で」表示动作场所，均不符合此处语境。故选A。 【22题详解】 本题考查助词。「と」用于表示并列，符合早饭吃苹果和面包的语境。「を」用于提示宾语，「に」表示具体时间，「へ」表示动作移动方向，均不符合此处语境。故选D。 【23题详解】 本题考查助词。「へ」表示动作的方向，符合做公交去学校的语境。「も」表示重复，「で」表示动作场所，「を」表示经过的场所，均不符合此处语境。故选B。 【24题详解】 本题考查助词。「に」表示事物存在的地点，表示在教室里有朋友，符合语境。「で」表示动作场所，「を」用于提示宾语，「へ」表示动作方向，均不符合此处语境。故选A。 【25题详解】 本题考查句型。「優しい」是一类形容词，「～です」的形式是描写句句型，符合老师很温柔的语境。「でした」接名词或二类形容词后，表示过去肯定，「優しく」用于接动词，「優しかった」是过去式，均不符合表达的语境。故选A。 【26题详解】 本题考查形容词活用。「あつい」是一类形容词，「あつかった」是过去时态，符合语境。「あつい」是非过去时态，「あつく」用于接动词，「あつくない」是否定形式，均不符合此处语境。故选C。 【27题详解】 本题考查助词。「で」表示动作发生的场所，符合在食堂吃饭的语境。「に」表示事物存在的地点，「を」用于提示宾语，「へ」表示动作方向，均不符合此处语境。故选B。 【28题详解】 本题考查动词活用。「読みました」是过去式，符合语境。「読みます」是非过去肯定，「読みません」是非过去否定，「読みませんでした」是过去否定，均不符合此处语境。故选B。 【29题详解】 本题考查助词。「に」表示动作涉及的对象，符合给妈妈打电话的语境。「と」表示动作的共同参与者，「を」用于提示宾语，「で」表示动作发生的场所，均不符合此处语境。故选B。 【30题详解】 本题考查形容词活用。「全然」后接否定，「さむくなかった」表示过去否定，符合一点都不冷的语境。「さむい」是非过去肯定，「さむく」用于接动词，「さむかった」是过去肯定，均不符合此处语境。故选D。 第二节（共 10 小题；每小题 1.5 分，满分 15 分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的日语汉字或假名。 春は　1　（暖かい）なって、とてもいい季節です。桜の花がとてもきれいです。日本に　2　（来る）てから、もう2年です。最初の一年間、毎日の勉強が　3　（忙しい）て、桜を見たかったですが、時間が　4　（ある）ませんでした。　5　（去年）の3月、友達　6　田中さんのおかげで、私は花見に行くことができました。きれいでした。 桜の花は盛りが短いですから、毎年、たくさんの人が桜の花を　7　（見る）に行きます。今年も人が　8　（おおぜい）でしょう。私は田中さん　9　いっしょにもう一度桜の花見をする予定です。桜の花の下　10　歌を歌いながら食べたいです。 31. ___________ 32. ___________ 33. ___________ 34. ___________ 35. ___________ 36. ___________ 37. ___________ 38. ___________ 39. ___________ 40. ___________ 【答案】31. 暖かく 32. 来 33. 忙しく 34. あり 35. きょねん 36. の 37. 見 38. 大勢 39. と 40. で 【解析】 【分析】本文比较简单，春天变暖了，是非常好的季节。樱花非常漂亮。来日本已经两年了。第一年每天的学习很忙，虽然很想看樱花，但是没有时间。去年3月，多亏了朋友田中，我才能去赏花。很美。 樱花的开花期很短，所以每年很多人都去看樱花。今年人也很多吧。我和田中计划再去看一次樱花。我想在樱花树下一边唱歌一边吃东西。 【31题详解】 本题考查形容词活用。形容词「暖かい」变成连用形「暖かく」修饰动词，「～くなる」表示“变得～”。故填「暖かく」。 【32题详解】 本题考查动词活用。「～てから」表示“～之后”，接动词て形，「来る」的て形是「来て」。故填「来」。 【33题详解】 本题考查形容词活用。形容词「忙しい」的て形为「忙しくて」表示原因，因为忙。故填「忙しく」。 【34题详解】 本题考查动词否定。动词「ある」的ます形去掉ます→あり。「ありません」是「ある」的否定敬体。故填「あり」。 【35题详解】 本题考查单词发音。去年「きょねん」。故填「きょねん」。 【36题详解】 本题考查助词。「友達の田中さん」表示“朋友田中”。「の」同位关系。故填「の」。 【37题详解】 本题考查接续。「～に行く」表示“去做～”，前面接动词ます形去掉ます。「見る」的ます形去掉ます→見。故填「見」。 【38题详解】 本题考查单词写法。大勢「おおぜい」很多人。故填「大勢」。 【39题详解】 本题考查助词。「と」表示“和～一起”。“和田中一起”。故填「と」。 【40题详解】 本题考查助词。「桜の花の下」是地点，“在樱花树下”。后面有「歌を歌いながら食べたい」，动作发生地点需用「で」。故填「で」。 【点睛】 第四部分 写作（共两节，满分 40 分） 第一节（满分 10 分） 41. 假设你是李明，请根据下面的信息写一份给爸爸的留言。 1.我作业写完了。 2.和朋友去了公园旁的超市。 3.买完东西后我们要去电影院。 4.电影18点结束。 5.随后吃碗拉面，19点之前到家。 写作要求： 1.格式正确，书写清楚； 2.使用「です・ます」体。 2.参考词汇：スーパー（超市）、終わります（结束）、ラーメン（拉面）、帰ります（回来） 【答案】お父さんへ 　宿題が終わりました。これから友達と公園の隣のスーパーに行きます。買い物が終わったら、映画館へ行きます。映画は18時に終わります。その後、ラーメンを食べて、19時までに帰ります。 　心配をかけないでください。 李明 【解析】 【分析】 【详解】本文要求写一则留言条，思路如下： 1.开头称呼与第一件事 留言开头写「お父さんへ」即可，简洁自然。 第一件要报告的是“作业写完了”，这是让家长放心的信息，适合放在开头。用「宿題が終わりました」完成。 2.按时间顺序叙述行程 留言应按照事情发生的顺序写，这样清晰易懂： 「これから」表示接下来要做的事，符合留言场景。 「…たら」表示“做完某事之后”。 「18時に終わります」明确电影结束时间。 「その後」承接电影结束后。 「19時までに」“在19点之前”，包含“不晚于19点”的意思，比「19時に」更准确。 3.结尾加上一句让爸爸放心的话 根据留言的实际场景，孩子外出，爸爸会担心。加上一句“请不要担心”，更自然、体贴。 4.署名：最后写「李明」即可，不需要再加「父へ」等。 【点睛】 第二节（满分 30 分） 42. 请以「私の部屋」为题，写一篇介绍你房间的短文。 写作要点： 1.简单介绍一下你的房间的位置。​ 2.简单介绍一下你的房间里面的东西。 3.简单介绍一下你在房间里经常做什么。 写作要求： 1.字数为 280～320 字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体。 参考词汇：窓（窗户）、ベッド（床）、ノート（笔记本）、ペン（钢笔）、壁（墙壁）、時計（时钟）、音楽（音乐） 参考句型： 1.名词（场所）に 名词（物/人）が あります 2.名词（物/人）は 名词（场所）に あります 【答案】私の部屋 　私の部屋は、家の二階の一番東側にあります。窓が二つあって、とても明るい部屋です。 　部屋の中には、ベッドと机と本棚があります。ベッドは窓の近くにあります。机はベッドの隣にあります。机の上には、ノートやペン、それから小さな時計があります。本棚は壁のそばにあって、たくさんの小説や漫画が並んでいます。また、机の横にはCDプレーヤーがあります。私は音楽を聴くのが好きなので、よくこのプレーヤーを使っています。 　私はこの部屋で、毎晩宿題をしたり、本を読んだりしています。時には友達を呼んで、一緒にゲームをすることもあります。 　この部屋は広くないですが、とても落ち着く場所です。自分の好きなものに囲まれて過ごす時間は、私にとって一番大切な時間です。 【解析】 【分析】 【详解】本文要求介绍自己的房间，思路如下： 第一段：房间的位置，在哪座建筑的几层、朝向、房间特点（如光线）。 用「～は～にあります」表达“某物在某处” 用「～があって」表示“有……所以……”（因果或补充说明） 第二段：房间里的东西 用「～があります」「～は～にあります」描述家具、物品的位置 。 物品之间的位置关系（～の上に、～の隣に、～のそばに） 第三段：在房间里经常做的事，结合日常活动（学习、听音乐、读书、招待朋友等）。 「～たり～たりする」列举代表性动作（每晚做的事） 「～ながら」表示“一边……一边……” 「～こともある」表示“有时也会……” 第四段（可选）：感想或总结，对房间的感情。 「落ち着く場所」让人安心的场所。 【点睛】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高二下学期阶段性测试 日语 第一部分 听力（共30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1.電車のチケットと新幹線のチケットはいくらですか。 A.電車：1000円 新幹線：8000円 B.電車：2000円 新幹線：10000円 C.電車：12000円 新幹線：18000円​ 2.駅はどこにありますか。 A.病院の隣 B.病院の後 C.病院の前 3.先生はどこにいますか。 A.教室 B.スーパー C.研究室​ 4.次の電車は何時ですか。 A.7時20分 B.7時10分 C.7時30分​ 5.コンビニの店員さんはどんな人ですか。 A.赤い服の人です B.青い服の人です C.白い服の人です 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.今日何を持って学校へ行きましたか。 A.今日の作文の宿題 B.明日の作文の宿題 C.明後日の作文の宿題 7.宿題を誰に出しましたか。 A.たむら先生 B.いまた先生 C.たなか先生​ 8.いつ学校へ戻りますか。 A.明後日 B.明日 C.昨日 听下面的录音，回答第9至11题。 9.私はいつから教師になりますか。 A.6月 B.5月 C.4月 10.私は何語を教えますか。 A.タイ語 B.ドイツ語 C.フランス語​ 11.私はどんな先生になりたいですか。 A.元気で明るい先生 B.元気で厳しい先生 C.元気で優しい先生 听下面的录音，回答第 12 至 14 题。 12.三上さんは毎日何で大学へ行きますか。 A.バイク B.バス C.自転車​ 13.三上さんはいつもどこで昼ごはんを食べますか。 A.学校の食堂 B.会社の食堂 C.外の食堂 14.食堂はどうですか。 A.美味しくないです B.高いです C.安いです 听下面的录音，回答第 15 至 17 题。 15.男の人は土曜日に何をしましたか。 A.テレビを見ました B.サッカーをしました C.勉強しました​ 16.日曜日、男の人はどこにいましたか。 A.学校 B.公園 C.家​ 17.男の人はどちらのほうが楽しかったですか。 A.サッカー B.テレビ C.勉強 听下面的录音，回答第 18 至 20 题。 18.民族食堂はどうですか。 A.一番大きいです B.寮から一番近いです C.料理が一番おいしいです​ 19.第2学生食堂はどうですか。 A.一番大きいです B.寮から一番遠いです C.寮から一番近いです​ 20.第1学生食堂はどうですか。 A.民族食堂より高いです B.第2学生食堂より高いです C.第2学生食堂より安いです 第二部分 阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 李さんはさくら大学の中国語の先生です。毎日古いじてんしゃで大学へ行きます。さくら大学は大きい大学じゃありませんが、いい大学です。 李さんはいつも食堂で昼ご飯を食べます。食堂は12時から1時まで人がとても多いです。食堂の食べ物は美味しいです。そして、安いです。 大学の仕事は忙しいですが、楽しいです。李さんはとてもいい人です。彼はがくせいにノートをあげます。ともだちに本をあげます。 李さんの妻も大学の先生です。李さんは妻からお弁当をもらいます。 李さんは二人のこどもがいます。李さんはこどもにチョコレートをあげます。李さんは幸せです。 1. 李さんは子供に何をあげますか。 A. 本 B. ノート C. 弁当 D. チョコレート 2. さくら大学のしょくどうはどうですか A. たかいです B. はやいです C. やすいです D. いそがしいです 3. 李さんの仕事はどうですか。 A. 忙しくないです B. おもしろいです C. やすいです D. たのしいです 4. 李さんは毎朝何で大学へ行きますか。 A. 電車で B. 自動車で C. 自転車で D. バスで 5. 李さんの家族が何人いますか。 A. 2人 B. 3人 C. 4人 D. 5人 （二） わたしは中国人の王です。先月、日本へ日本語の勉強に行きました。月曜日から金曜日まで、毎日勉強します。授業は難しいですが、面白い日本語を勉強することができます。先生はみんな日本人で、とてもやさしいです。毎日漢字の練習もします。漢字は大丈夫ですが、作文は大変です。 そのほか、（ア）試験があります。試験の前には、みんなで一緒に図書館で勉強します。わたしは日本語がわかりますが、上手に話すことができません。一生懸命練習します。 休みの日は、よく旅行します。先週は、京都に行きました。金閣寺を見学しました。美しい景色に感動し、写真をたくさんとりました（拍）。また、地元（当地）の人々と交流することで、日本の文化を理解することができました。これからも日本語の勉強もします。将来は日本で働きます。 6. 王さんは日本で主に何をしますか。 A. 日本語を勉強します。 B. 日本で旅行します。 C. 日本人と交流します。 D. 日本で働きます。 7. 授業について王さんの意見はなんですか。 A. やさしくて面白くないです。 B. 難しくて面白くないです。 C. やさしいですが大変です。 D. 難しいですが面白いです。 8. （ア）のところに何を入れますか。 A. きっと B. ちゃんと C. ときどき D. さっき 9. 王さんは金閣寺を見学した後、何をしましたか。 A. すぐに学校に帰りました。 B. 写真をとりました。 C. 地元の人たちと交流しました。 D. 食事をしました。 10. 正しくない内容はどれですか。 A. 王さんは試験の前に図書館で勉強します。 B. 王さんは作文を書くのが得意です。 C. 王さんは日本語をうまく話すことができません。 D. 王さんは京都の写真をとりました。 （三） 私は夏休みに日本人の友だちと一緒に友だちの田舎へ行きました。行く時は電車で行ったので、12 時間もかかりました。 友だちの家族はみんな親切でした。おとうさんは車できれいな湖につれて行ってくれました。湖には、魚を釣っている人や船に乗っている人がいました。友だちが船に乗りましょうと言ったから船に乗りました。でも、泳ぎませんでした。 おかあさんが作った日本の料理はとてもおいしかったです。おかあさんに「日本の料理は色もお皿もとてもきれいですわ。私はお皿が買いたいです。」と言うと、おかあさんがお店につれて行ってくれました。そこで、白くて、丸いお皿を3枚買いました。このお店では、自分でもお皿やお茶碗が作れると聞いたので、私も1つ作りました。お皿を作るのは難しいので、小さいお茶碗を作りました。 帰りは一人で飛行機に乗って、帰りました。夏休みに友だちの田舎に行くことができて、ほんとうに楽しかったです。 11. 夏休みに何をしましたか。 A. 友だちをつれて国へ帰りました。 B. 友だちと一緒に飛行機で旅行しました。 C. 友だちの田舎で日本の料理を作りました。 D. 友だちの田舎へ電車に乗って遊びに行きました。 12. 湖で何をしましたか。 A. 泳いだり、船に乗ったりしました。 B. 魚を釣ったり、船に乗ったりしました。 C. 船に乗りましたが、泳ぎませんでした。 D. 魚を釣りましたが、船に乗りませんでした。 13. 「そこ」はどこですか。 A. お皿の店 B. 日本料理の店 C. 友だちのうち D. お土産の店 14. お店で何をしましたか。 A. 小さくて、丸いお皿を作りました。 B. 小さいお茶碗を三つ作りました。 C. 白くて、丸いお茶碗を買いました。 D. 白くて、丸いお皿を3 枚買いました。 15. この旅行はどうでしたか。 A. さむかったです B. たのしかったです C. おいしかったです D. たかかったです （四） 私は今、日本の茨城県で留学しています。ここは空気がきれいです。高くないですが、山があります。そして、川もあります。ときどき一人で釣りをします。ここの野菜やくだものが新鮮でおいしいです。この町はほんとうにいいところです。 今、私は学生寮に住んでいます。学生寮から大学までは地下鉄で20分です。近くにはスーパーや銀行などがあります。とても（ア）ですが、あまり静かではありません。この寮に日本人の学生と外国人の留学生がたくさんいます。みんながいつも一緒にスポーツをします。ときどき一緒に買い物に行きます。みんなはとても親切な人です。 私の大学にはいろいろな外国人がいます。でも、みんな日本語で話します。先生はとても親切な人で、授業もおもしろいです。しかし、わたしは少し寂しい（寂寞）です。そのとき、よく国の両親にメールあるいは電話をします。そして、寮でインターネットで、家族の顔を見ることができます。 留学が終わったら（一结束）、国へ帰ります。 16. （ア）のところに何を入れますか。 A. 新しい B. 綺麗 C. 便利 D. 好き 17. 留学生たちはいつも一緒に何をしますか。 A. 食事をします。 B. 映画を見ます。 C. 釣りをします。 D. 運動をします。 18. 「私は少し寂しいです」とありますが、それはどうしてですか。 A. この町が好きではありませんから B. 家族と一緒にいることができませんから C. 電話やメールができませんから D. 授業が大変で、分かりませんから 19. 正しい内容はどれですか。 A. この大学は空気も環境もいいところにあります。 B. 一人で生活することができませんから、留学生活は大変です。こ C. 大学の勉強は難しいですから、大変です。 D. この町が好きですから、これからもこの町にいます。 20. どのテーマ（标题）がいいですか。 A. 私の寮 B. 私の留学生活 C. 茨城県の生活 D. 忙しい毎日 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 わたしは学生です。毎日7時___21___起きます。朝ごはんはりんご___22___パンを食べます。学校___23___バスで行きます。教室___24___友だちがいます。先生は優しい___25___。 きょうは天気がとても___26___です。昼休み、わたしは食堂___27___ご飯を食べました。午後、図書館で本を___28___。家に帰って、母___29___電話をしました。夜は全然____30____です。 21. A. に B. が C. を D. で 22. A. を B. に C. へ D. と 23. A. も B. へ C. で D. を 24. A. に B. で C. を D. へ 25. A. です B. でした C. く D. かった 26. A. あつい B. あつく C. あつかった D. あつくない 27. A. に B. で C. を D. へ 28. A. 読みます B. 読みました C. 読みません D. 読みませんでした 29. A. と B. に C. を D. で 30. A. さむい B. さむく C. さむかった D. さむくなかった 第二节（共 10 小题；每小题 1.5 分，满分 15 分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的日语汉字或假名。 春は　1　（暖かい）なって、とてもいい季節です。桜の花がとてもきれいです。日本に　2　（来る）てから、もう2年です。最初の一年間、毎日の勉強が　3　（忙しい）て、桜を見たかったですが、時間が　4　（ある）ませんでした。　5　（去年）の3月、友達　6　田中さんのおかげで、私は花見に行くことができました。きれいでした。 桜の花は盛りが短いですから、毎年、たくさんの人が桜の花を　7　（見る）に行きます。今年も人が　8　（おおぜい）でしょう。私は田中さん　9　いっしょにもう一度桜の花見をする予定です。桜の花の下　10　歌を歌いながら食べたいです。 31. ___________ 32. ___________ 33. ___________ 34. ___________ 35. ___________ 36. ___________ 37. ___________ 38. ___________ 39. ___________ 40. ___________ 第四部分 写作（共两节，满分 40 分） 第一节（满分 10 分） 41. 假设你是李明，请根据下面的信息写一份给爸爸的留言。 1.我作业写完了。 2.和朋友去了公园旁的超市。 3.买完东西后我们要去电影院。 4.电影18点结束。 5.随后吃碗拉面，19点之前到家。 写作要求： 1.格式正确，书写清楚； 2.使用「です・ます」体。 2.参考词汇：スーパー（超市）、終わります（结束）、ラーメン（拉面）、帰ります（回来） 第二节（满分 30 分） 42. 请以「私の部屋」为题，写一篇介绍你房间的短文。 写作要点： 1.简单介绍一下你的房间的位置。​ 2.简单介绍一下你的房间里面的东西。 3.简单介绍一下你在房间里经常做什么。 写作要求： 1.字数为 280～320 字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体。 参考词汇：窓（窗户）、ベッド（床）、ノート（笔记本）、ペン（钢笔）、壁（墙壁）、時計（时钟）、音楽（音乐） 参考句型： 1.名词（场所）に 名词（物/人）が あります 2.名词（物/人）は 名词（场所）に あります 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $