精品解析：广西玉林九校2026年春季期高二期中质量监测日语试题

你说你急忙。说。 Did you meet this? null莫殿下，你。骂2万了。是。莫殿下，你。骂娘了。这是。 2026年春季期高二期中质量监测 日 语 （本试卷满分150分，考试时间150分钟） 注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名、学校、班级、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 第一部分 听力（共两节，满分 30 分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共 5 小题；每小题 1.5 分，满分 7.5 分） 听下面5段录音，每段录音后有 1 个小题，从 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放两遍。 1. 女の人の町は何が有名ですか。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 山 B. 海 C. みかん 2. 二人は何を見ていますか。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 雪 B. 雨 C. 桜 3. パソコンはいくらですか。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 13万2000円 B. 13万4000円 C. 13万6000円 4. 二人は何で行きますか。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 電車 B. タクシー C. 自分の車 5. 友達は今どこにいますか。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 中国 B. アメリカ C. イギリス 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分 22.5 分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟：听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 女の人は友達に何をあげましたか。 A. 本 B. CD C. 食べ物 7. パーティーの食べ物は誰が作りましたか。 A. 女の人 B. 友達の家族 C. 友達 8. 誰が女の人を家まで送りましたか。 A. 友達 B. 友達のお父さん C. タクシーの運転手 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 愛ちゃんは今年何歳になりますか。 A. 11歳 B. 12歳 C. 13歳 10. 愛ちゃんの誕生日はいつですか。 A. 金曜日 B. 土曜日 C. 日曜日 11. 女の人は何にしましょうか。 A. 帽子 B. 手袋 C. 小説 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 女の人は昨日何をしましたか。 A. 家で休みました。 B. テニスをしました。 C. 映画を見に行きました。 13. 男の人は昨日何をしましたか。 A. 家で休みました。 B. テニスをしました。 C. 映画を見に行きました。 14. 男の人は元々(原本)昨日何をしたかったですか。 A. 映画を見たかったです。 B. 家で休みたかったです。 C. テニスをしたかったです 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 山田さんはどこでホームステイ（寄宿）しましたか。 A. 中国 B. 日本 C. アメリカ 16. 山田さんは学校でどのクラスがおもしろかったと言っていますか。 A. 数学のクラス B. 英語のクラス C. アメリカの文化 17. 山田さんはホームステイで心(こころ)に残(のこ)ったことは何だと言っていますか。 A. 食べ物が好きになったこと B. ホームステイの家族のこと C. 英語の能力が上がったこと 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 交流会の場所はどこでしたか。 A. 体育館 B. 教室 C. 食堂 19. 一番おもしろかったゲームは何ですか。 A. 鬼ごっこ B. 言葉(ことば)の伝え物 C. バスケットボール 20. 筆者はどの国の料理の作り方がおもしろかったと思いますか。 A. 中国 B. 日本 C. 韓国 第二部分 阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。 （一） 雨の季節になりました。（ア）から夏まで気温が高くなるので、食べ物に注意してください。買い物をしたらすぐ冷蔵庫に入れる、料理をしたらすぐ食べるようにしてください。古くなったものは、食べないようにしてください。それから、手を洗うことも大切です。外から家に帰ったら、必ず手を洗いましょう。料理をする前にも、もちろん手を洗ってください。水だけではだめです。せっけんを使って、指の間までしっかり洗ってください。これは、おなかを壊さないようにするために大切なことです。 気温が高くなったら、もう1つ注意することがあります。それは「熱中症」です。水を十分飲まないと、高い熱が出て下がらなくなってしまいます。外で仕事をする人やスポーツをする人は、水やお茶などを飲んでください。ジュースでもいいです。 21. （ア）には何を入れるか。 A. これ B. それ C. あれ D. どれ 22. 「料理をしたらすぐ食べるように」にするのは、どうしてか。 A. 冷蔵庫に入らないから B. 値段が高い食べ物だから C. おなかが空いているから D. 食べ物が古くなってしまうから 23. 「おなかを壊さないようにするために大切なこと」はどれか。 A. 水で指を洗うこと B. せっけんで手を洗うこと C. 料理を冷蔵庫に入れてから食べること D. 料理をしてから手を洗うこと 24. 「熱中症」にならないように注意することはどれか。 A. 外で仕事やスポーツをしない。 B. 水やお茶を飲む。 C. ジュースを飲まない。 D. 薬を飲む。 25. 文章の内容に合っていないのはどれか。 A. 料理ができたら、すぐ食べるほうがいい。 B. 古くなったものは食べないほうがいい。 C. 料理をする前に手は水だけで洗っていい。 D. 食べる前に手を洗うことも大切だ。 （二） 朝ご飯を食べない人が増えています。特に20代（20～29歳）の若い人たちが近年増えてきました。20代の男性では3人に1人が、女性では5人に1人が、朝ご飯を食べていないそうです。どうして朝ご飯を食べないのですか。それは、夜遅くまで寝ていない人が多くなったからです。夜遅くまで寝ていないから、朝起きてもお腹が空かないのです。夜は8時前に晩ご飯を食べて、12時までに寝るといいそうです。朝ご飯を食べないと、午前中の仕事や勉強がよくできない人が多いようです。（ア）、朝ご飯を食べないことで、病気になる人も多いそうです。 ある会社では、朝ご飯を食べない会社員が多いので、平日の朝、会社で食事を用意します。朝早く会社に来て仕事をする人や、通勤時間が長くて朝ご飯を食べる時間がない人が、ただ（免费）で朝ご飯を食べることができるそうです。「朝ご飯に使う料金が減っているから、うれしい。」と喜んでいる人もいますが、「子供がいるので、家で朝ご飯を食べなければなりません。」と残念に思っている人もいるようです。 26. 文中に「朝ご飯を食べない」とありますが、その理由はどれですか。 A. 朝ご飯を食べる店がありませんから B. 朝ご飯を作る時間がありませんから C. 夜遅くまで寝ていませんから D. ダイエットしたいですから 27. 朝ご飯を食べないと、何が起こります（发生）か。 A. 午前中の仕事がよくできます。 B. 午前中の勉強がよくできません。 C. 病気になることができません。 D. 午後は眠くなりやすいです。 28. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. まだ B. また C. なぜ D. まず 29. 文中の会社が用意した朝ご飯を食べることができない人は誰ですか。 A. 朝早く会社に来て仕事をする人 B. 通勤時間が長くて朝ご飯を食べる時間がない人 C. 会社で仕事をしてただで朝ご飯を食べたい人 D. 子供といっしょに朝ご飯を食べたい人 30. この文章の内容に合っているのはどれですか。 A. 20代の若者には朝ご飯を食べない人が多いです。 B. 朝ご飯を食べない男性は女性より多いです。 C. 夜早く寝ると、朝起きたら必ずお腹が空きます。 D. ほとんどの会社はただの朝ご飯を提供します。 (三) 私が子どもの時、両親はとても厳しかった。私は三人兄弟のいちばん上だった。妹と弟の世話をしなければならなかったし、買い物にもよく行かなくていけなかった。私は「どうして私だけがいろいろなことをするのだろう」といつも怒りたい気持ちだった。 私の父は医者で、大学病院で仕事をしていた。父は私の勉強についても厳しく、私にたくさんの本を読めと要求した。私を医者にしたがっていた父は、特に、科学の本や雑誌を私のために買ってきてくれた。しかし、私は科学があまり好きではなかった。 父は病院の仕事でいつも忙しかったが、休みの日には絵を見に行くのが好きだった。私もよく一緒に行ったが、中学生の時に見た絵はよく覚えている。明るい色がとてもきれいな山の絵だった。私は高校生になってから、絵を書く仕事がしたいと思い始めた。このことを父に話した時、父は少し残念そうだったが、「大変な仕事だけど、がんぼれよ」と言ってくれた。 今、私は画家の仕事で全世界を回っているが、一年に一度は両親の家に行く。両親の家には私のはじめての絵があり、父も母もそれが好きだと言う。そして、父は今でも「ビールを買ってきてくれないか」と私を買い物に行かせる（让我去）。私は喜んで一番おいしいビールを買ってきて、一緒に楽しく食事をする。 31. 文中に「怒りたい気持ちだった」とあるが、それはなぜか。 A. 両親がよく「私」に不満な気持ちがあるから B. 両親がいつも「私」だけにあれこれすると命令したから C. 両親が「私」を医者にしたいと思っているから D. 両親は「私」のことがあまり好きではないから 32. 文中に「少し残念そうだった」とあるが、どんなことか。 A. 「私」が医者になりたくなかったこと B. 「私」が科学の本を読まなかったこと C. 「私」がいい子にならなかったこと D. 「私」がよく勉強しなかったこと 33. 今の「私」はどんな気持ちか。 A. 絵を描く仕事を続けたいという気持ち B. 父に「すみません」と言いたい気持ち C. 子供の時の本や雑誌をもう一度読みたいという気持ち D. 親との生活を楽しく大切にしようという気持ち 34. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. 「私」より父は妹と弟のほうがもっと好きだ。 B. 父は仕事で忙しくて「私」のことにあまり気を配らない。 C. 「私」は医者の仕事を選ばなくて後悔した。 D. 「私」は自分の好きなことを続けて成功した。 35. 筆者が一番言いたいことは何か。 A. 親は子供の夢を尊重したほうがいい。 B. 医者になるのは大変なことだ。 C. 芸術家として成功するには努力が必要だ。 D. 子供は親の言うことを聞かなければならない。 (四) 30年ぐらい前のことです。アメリカのフロリダ州（佛罗里达州）にあるヤーキースという研究所で、チンパンジー（黑猩猩）を使って一つの実験をしました。 生まれたばかり（刚出生）のチンパンジーを二頭選んで、16ヶ月間暗い部屋に入れ、そのほかは普通と同じように食べ物をやり、運動させて(使它们运动) 育てました。（　ア　）明るいところへ出したのです。二頭の名前はスナークとアルファルファでした。明るいところへ出てから3、4ヶ月経つと、スナークのほうはだんだん目が見えなくなり、最後には全然見えなくなってしまいました。アルファルファのほうは逆にだんだん目が見えるようになり、最後には普通のチンパンジーと同じくらい見えるようになりました。同じように暮らしてきたチンパンジーが、片方（两个当中的一个）は目が見えなくなり、片方は目が普通に見えるようになったのはどうしてでしょうか。研究所ではこの原因を調べ始めました。 36. 文中の（　ア　）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. それから B. しかし C. ですから D. それに 37. 二頭の育て方は、どこが普通と違っていたのか。 A. 一日中明るい部屋の中で育てた。 B. 一日中暗い部屋の中で育てた。 C. 運動させなかった。 D. 食べ物が少なかった。 38. アルファルファはどうなったか。 A. 普通と同じように目が見えるようになった。 B. 目がぜんぜん見えなくなった。 C. 半分くらい目が見えるようになった。 D. スナークと同じようになった。 39. 文中の「この原因」の指すものはどれか。 A. 一頭は目が見えなくなったが、一頭は目が見えるようになった。 B. 二頭とも目が見えなくなった。 C. 二頭とも目が見えるようになった。 D. 二頭とも片方の目が見えなくなった。 40. どうしてこういう結果になったのか。 A. 食べ物が悪かったから B. 16ヶ月間暗い部屋で育てたから C. 全然運動しなかったから D. この実験だけではよくわからない 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题：每小题15分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的 A、B、C.D 四个选项中选出最佳选项。 「ここは日本」を視聴されている皆様、こんばんは。田村里香です。どうぞよろしくお願いします。今日は日本の桜を話してみましょう。 日本では、4月から新学期___41___始まり、あちこちで入学式が行われます。そのころ、東京では___42___桜の花が満開になります。周知のように、桜は、日本の代表的な花です。桜の開花は地方によって時期が___43___。日本の国土が九州から北海道まで、南北___44___細長いので、南___45___北へ行けば行くほど、桜の開花が___46___なります。九州では3月に桜の花が咲きます。本州では3月から4月にかけて花見が楽しめます。北海道では5月の中旬に満開になります。南から北へ、だんだん移動していきます。これが桜前線です。桜の開花情報はテレビやラジオで知ることができます。 桜の名所は全国にありますが、いろいろな種類___47___の桜の木の中でも、「ソメイョシノ」という桜が代表的です。花が大きく、葉が少なく、とてもきれい___48___、日本中に植えられています。桜の満開の時期には、大勢の人が花見に行きます。あちこちの桜の名所は、お花見の人___49___にぎやかになります。桜の下でお弁当を_____50_____、お酒を_____51_____する人も多いです。夜になると、ライトアップされ「夜桜」が楽しめます。夜に見る桜はまた違った魅力があってとてもきれいです。 いかがでしょうか。チャンスがあったら、きれいな桜を鑑賞してみませんか。 41. A. に B. で C. が D. を 42. A. ちょっと B. ちょうど C. ちゃんと D. すこし 43. A. 違います B. 間違います C. 間違えます D. 違えます 44. A. に B. で C. が D. を 45. A. まで B. へ C. から D. を 46. A. かなしく B. さびしく C. はやく D. おそく 47. 文中の「種類」の正しい読み方はどれか。 A. しょうるい B. しょるい C. しゅうるい D. しゅるい 48. A. ので B. なので C. から D. て 49. A. に B. で C. が D. を 50. A. 食べたり/飲ったり B. 食べたり/飲んだり C. 食べたし/飲んだし D. 食べるり/飲むり 第二节（共 10 小题；每小题 1.5 分，满分 15 分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 わたしの会社は、去年 1 アメリカでビジネスを始めているので、英語を使う機会が増えました。わたしは、英語 2 苦手だと自覚があったので、英語が得意な外国人上司に勉強方法を聞いてみました。すると、「絶対にこれがいい」という方法はないのですが、日記を書く、音楽を聞くなど、人により勉強方法はいろいろあります。試行錯誤をしながら、自分には一番適切な 3 (方法)を探してみればいいと、そして勇気を持って、人と会話をしてみることもかなり重要だと親切に教えてくれました。 わたしは散歩が 4 (好き)ので、 5 (散歩する)ながら英語を勉強しようとしたいのです。散歩中に感じたことを頭の中 6 英語に訳してみる努力をしています。例えば、「この道は車が 7 (多い)危ないなあ」「寒さがまだ厳しいから、コートを着てくればよかった」など、そのとき 8 (思う)たことを英語で文にするのです。そのおかげで、英語のレベルが少しずつがっていきました。しかし、アメリ力人のように話せるような実力はまだ身に 9 (つ)けていません。日本人のわたしにとって、英語の勉強にはゴールはありませんから、今でも 10 (続ける)ています。何より大切なのは、続けることだと思っていますから。 51. ___________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60. ___________ 第四部分 写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 假如你是李明，你高考后进入了理想的大学，请你给高中日语外教木村老师写一封信，感谢老师曾经的热情帮助，你才能取得好成绩，进入理想的大学。 注意： 1.字数80～120字 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体 第二节（满分30分） 62. 现在的你和去年相比有什么变化？比如身高变高了，成绩提高了或者退步了，有了新的爱好等。 请以「今のわたし」为题，写一篇短文。 注意： （1）字数 280～320 字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $请再听一遍。他弟弟男友特别。忙，是打卡。 请再。听。一遍。的。 明。心有多。请再听一遍。家。 2026年春季期高二期中质量监测 日 语 （本试卷满分150分，考试时间150分钟） 注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名、学校、班级、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 第一部分 听力（共两节，满分 30 分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共 5 小题；每小题 1.5 分，满分 7.5 分） 听下面5段录音，每段录音后有 1 个小题，从 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放两遍。 1. 女の人の町は何が有名ですか。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 山 B. 海 C. みかん 【答案】C 【解析】 【分析】女：鈴木さんの町はどんなところですか？ 男：山や海があって、とてもきれいな町です。 女：そうですか？私の町も山が多いです。そして、ミカンがおいしくて有名です。 男：いいですね。行ってみたいです。 【详解】音频中提到「そして、ミカンがおいしくて有名です」，女子所在的城市，橘子很好吃很有名。故选C。 2. 二人は何を見ていますか。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 雪 B. 雨 C. 桜 【答案】A 【解析】 【分析】男：外は白くなりましたね。 女：うわー、きれいですね。 男：外へ遊びに行きましょう。 【详解】音频中提到「外は白くなりましたね」，外面变白了，因此是下雪了，两人看的是雪。故选A。 3. パソコンはいくらですか。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 13万2000円 B. 13万4000円 C. 13万6000円 【答案】B 【解析】 【分析】女：新しいパソコンを買いましたか？ 男：はい、昨日買いました。 女：いくらでしたか。 男：十三万六千円でしたが、学生ですから二千円安くなりました。 女：高いですね。 【详解】音频中提到「十三万六千円でしたが、学生ですから二千円安くなりました」，电脑价格是十三万六千日元，学生便宜二千日元，因此是十三万四千日元。故选B。 4. 二人は何で行きますか。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 電車 B. タクシー C. 自分の車 【答案】B 【解析】 【分析】男：もう電車に間に合わないんですよ。 女：じゃあ、自分の車で行きましょう。 男：最近疲れましたから、タクシーでよろしいですか？ 女：じゃあ、そうしましょう。 【详解】音频中提到「最近疲れましたから、タクシーでよろしいですか？」「じゃあ、そうしましょう」，男子提到自己最近很累，想要打车，女子同意了。所以两个人打车去的。故选B。 5. 友達は今どこにいますか。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 中国 B. アメリカ C. イギリス 【答案】C 【解析】 【分析】女：そのはがきは綺麗ですね。 男：ええ、景色のはがきです。友達が私に送りました。 女：アメリカ人の友達ですか？ 男：いえ、中国人の友達ですが、今はイギリスに留学しているんです。 【详解】音频中提到「いえ、中国人の友達ですが、今はイギリスに留学しているんです」，朋友现在在英国留学。故选C。 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分 22.5 分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟：听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 女の人は友達に何をあげましたか。 A. 本 B. CD C. 食べ物 7. パーティーの食べ物は誰が作りましたか。 A. 女の人 B. 友達の家族 C. 友達 8. 誰が女の人を家まで送りましたか。 A. 友達 B. 友達のお父さん C. タクシーの運転手 【答案】6. B 7. C 8. B 【解析】 【分析】男：あの、先週の日曜日、何をしましたか？ 女：友達の誕生日パーティーに行きました。そして、友達にいいプレゼントをあげましたよ。 男：そうですか、何をあげましたか。 女：好きな歌手のCDをあげました。友達はとても喜びました。 男：そうですか、パーティーで何を食べましたか？ 女：ケーキやピザなどを食べました。友達がたくさん作りました。とてもおいしかったです。 男：それはいいですね。その後はバスで帰りましたか。 女：いいえ、友達のお父さんが車で家まで送りました。本当に助かりました。 【6题详解】 音频中提到「好きな歌手のCDをあげました」，女子送了朋友喜欢的歌手的CD。故选B。 【7题详解】 音频中提到「ケーキやピザなどを食べました。友達がたくさん作りました」，派对上的食物是朋友做的。故选C。 【8题详解】 音频中提到「いいえ、友達のお父さんが車で家まで送りました」，朋友的父亲开车送女子回家的。故选B。 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 愛ちゃんは今年何歳になりますか。 A. 11歳 B. 12歳 C. 13歳 10. 愛ちゃんの誕生日はいつですか。 A. 金曜日 B. 土曜日 C. 日曜日 11. 女の人は何にしましょうか。 A. 帽子 B. 手袋 C. 小説 【答案】9. B 10. A 11. C 【解析】 【分析】女：もうすぐ愛ちゃんの十二歳の誕生日ですよね。 男：そうですよ。 女：今週の土曜日ですか？ 男：いえ、その前の日です。 女：そうですか？プレゼントは何を贈りたいですか？ 男：最近は寒いですから、僕は可愛い帽子か手袋を送りたいです。 女：いいねえ。愛ちゃんは小説が好きですから、私は彼女が好きな作家の小説にしましょう。 【9题详解】 音频中提到「もうすぐ愛ちゃんの十二歳の誕生日ですよね」，马上就要到小爱12岁的生日了。故选B。 【10题详解】 音频中提到「今週の土曜日ですか」「いえ、その前の日です」，小爱的生日是这周六的前一天，即周五。故选A。 【11题详解】 音频中提到「愛ちゃんは小説が好きですから、私は彼女が好きな作家の小説にしましょう」，小爱喜欢小说，所以女子打算送她喜欢的作家的小说。故选C。 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 女の人は昨日何をしましたか。 A. 家で休みました。 B. テニスをしました。 C. 映画を見に行きました。 13. 男の人は昨日何をしましたか。 A. 家で休みました。 B. テニスをしました。 C. 映画を見に行きました。 14. 男の人は元々(原本)昨日何をしたかったですか。 A. 映画を見たかったです。 B. 家で休みたかったです。 C. テニスをしたかったです 【答案】12. A 13. C 14. C 【解析】 【分析】男：昨日は休みですよね。家で休んでいましたか？ 女：はい、雨が降っていましたから、どこにも行かなかったんです。劉君は？ 男：テニスに行きたかったんですが、雨の原因で友達と映画を見に行きました。 女：そうですか。 【12题详解】 音频中提到「昨日は休みですよね。家で休んでいましたか」「はい、雨が降っていましたから、どこにも行かなかったんです」，女子昨天因为下雨，哪里都没去，在家休息。故选A。 【13题详解】 音频中提到「テニスに行きたかったんですが、雨の原因で友達と映画を見に行きました」，男子昨天原本想去打网球，因为下雨就和朋友去看电影了。故选C。 【14题详解】 音频中提到「テニスに行きたかったんですが、雨の原因で友達と映画を見に行きました」，男子昨天原本想去打网球，因为下雨就和朋友去看电影了。故选C。 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 山田さんはどこでホームステイ（寄宿）しましたか。 A. 中国 B. 日本 C. アメリカ 16. 山田さんは学校でどのクラスがおもしろかったと言っていますか。 A. 数学のクラス B. 英語のクラス C. アメリカの文化 17. 山田さんはホームステイで心(こころ)に残(のこ)ったことは何だと言っていますか。 A. 食べ物が好きになったこと B. ホームステイの家族のこと C. 英語の能力が上がったこと 【答案】15. C 16. C 17. B 【解析】 【分析】女：山田さん、去年アメリカでホームステイしたんですよね。 男：ええ、そうです。本当に良かったですよ。 女：そうですか？学校の生活はどうでしたか。 男：学校で色々な授業を受けましたが、とくにアメリカの文化が面白かったです。 女：食べ物はすぐに慣れましたか？ 男：いいえ、最初はちょっと…でも、だんだん好きになりました。 女：今はまだ心に残っていることは何だと思いますか。 男：そうですね。たくさんの友達ができて、英語の能力も上がりました。でも、今も心に残ったことはホームステイの家族の笑顔ですね。 【15题详解】 音频中提到「山田さん、去年アメリカでホームステイしたんですよね」，山田在美国寄宿的。故选C。 【16题详解】 音频中提到「学校で色々な授業を受けましたが、とくにアメリカの文化が面白かったです」，山田认为在学校课程中，美国文化很有趣。故选C。 【17题详解】 音频中提到「たくさんの友達ができて、英語の能力も上がりました。でも、今も心に残っているのはホームステイの家族の笑顔ですね」，山田在心里留下的是寄宿家庭的家人。故选B。 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 交流会の場所はどこでしたか。 A. 体育館 B. 教室 C. 食堂 19. 一番おもしろかったゲームは何ですか。 A. 鬼ごっこ B. 言葉(ことば)の伝え物 C. バスケットボール 20. 筆者はどの国の料理の作り方がおもしろかったと思いますか。 A. 中国 B. 日本 C. 韓国 【答案】18. B 19. B 20. C 【解析】 【分析】みなさん、こんにちは。私は昨日、留学生の交流会に参加しました。交流会の場所は教室でした。そこで、たくさんの留学生と交流しました。最初に自己紹介をしました。私は緊張して声が小さくなってしまいましたが、皆さんは優しくて笑顔で聞きました。その後、ゲームをしました。一番面白かったゲームは言葉の伝えものです。みんな一生懸命に伝えて、とても楽しかったです。ゲームの後、留学生の方々が自分たちの国の文化や料理について紹介しました。私は韓国のキムチの作り方がとても面白かったと思います。最後に一緒に写真を撮って、交流会は終わりました。この交流会に参加できて本当に良かったです。 【18题详解】 音频中提到「交流会の場所は教室でした」，交流会的地点在教室。故选B。 【19题详解】 音频中提到「一番面白かったゲームは言葉の伝えものです」，最有趣的游戏是传话游戏。故选B。 【20题详解】 音频中提到「私は韓国のキムチの作り方がとても面白かったと思います」，“我”觉得韩国泡菜的做法很有趣。故选C。 第二部分 阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。 （一） 雨の季節になりました。（ア）から夏まで気温が高くなるので、食べ物に注意してください。買い物をしたらすぐ冷蔵庫に入れる、料理をしたらすぐ食べるようにしてください。古くなったものは、食べないようにしてください。それから、手を洗うことも大切です。外から家に帰ったら、必ず手を洗いましょう。料理をする前にも、もちろん手を洗ってください。水だけではだめです。せっけんを使って、指の間までしっかり洗ってください。これは、おなかを壊さないようにするために大切なことです。 気温が高くなったら、もう1つ注意することがあります。それは「熱中症」です。水を十分飲まないと、高い熱が出て下がらなくなってしまいます。外で仕事をする人やスポーツをする人は、水やお茶などを飲んでください。ジュースでもいいです。 21. （ア）には何を入れるか。 A. これ B. それ C. あれ D. どれ 22. 「料理をしたらすぐ食べるように」にするのは、どうしてか。 A. 冷蔵庫に入らないから B. 値段が高い食べ物だから C. おなかが空いているから D. 食べ物が古くなってしまうから 23. 「おなかを壊さないようにするために大切なこと」はどれか。 A. 水で指を洗うこと B. せっけんで手を洗うこと C. 料理を冷蔵庫に入れてから食べること D. 料理をしてから手を洗うこと 24. 「熱中症」にならないように注意することはどれか。 A. 外で仕事やスポーツをしない。 B. 水やお茶を飲む。 C. ジュースを飲まない。 D. 薬を飲む。 25. 文章の内容に合っていないのはどれか。 A. 料理ができたら、すぐ食べるほうがいい。 B. 古くなったものは食べないほうがいい。 C. 料理をする前に手は水だけで洗っていい。 D. 食べる前に手を洗うことも大切だ。 【答案】21. A 22. D 23. B 24. B 25. C 【解析】 【分析】文章内容比较简单，主要讲了已经进入雨季了。因为从现在开始到夏天，气温会升高，所以请注意食物（的保存和食用）。买完东西后请马上放进冰箱，做好料理后请马上吃掉。请不要吃变质的东西。另外，洗手也很重要。从外面回到家后，一定要洗手哦。当然，在做饭之前也要洗手。只用水洗是不行的。请使用肥皂，连手指缝也要仔细地洗干净。这是为了不弄坏肚子非常重要的事情。气温升高后，还有一件需要注意的事情。那就是 “中暑”。如果水分摄入不充足，就会发高烧且降不下来。在外面工作的人或者进行体育运动的人，请喝水或者茶之类的饮品。喝果汁也可以。 【21题详解】 文章提到「雨の季節になりました。（ア）から夏まで気温が高くなるので、食べ物に注意してください。」，由此可知，「これ」指代前面提到的“雨季”，表示从现在这个雨季开始到夏天，符合语境。故选A。 【22题详解】 文章提到「食べ物に注意してください。買い物をしたらすぐ冷蔵庫に入れる、料理をしたらすぐ食べるようにしてください。古くなったものは、食べないようにしてください。」，由此可知，因为进入雨季，气温升高，食物容易变质，所以做好料理后马上吃是为了防止食物变质，故选D。 【23题详解】 文章提到「それから、手を洗うことも大切です。外から家に帰ったら、必ず手を洗いましょう。料理をする前にも、もちろん手を洗ってください。水だけではだめです。せっけんを使って、指の間までしっかり洗ってください。これは、おなかを壊さないようにするために大切なことです。」，由此可知，用肥皂洗手，包括手指缝都要仔细洗干净，这是为了不弄坏肚子重要的事情，故选B。 【24题详解】 文章提到「気温が高くなったら、もう1つ注意することがあります。それは『熱中症』です。水を十分飲まないと、高い熱が出て下がらなくなってしまいます。外で仕事をする人やスポーツをする人は、水やお茶などを飲んでください。ジュースでもいいです。」，由此可知，为了不中暑，要多喝水、茶或果汁等，故选B。 【25题详解】 文章提到「料理をする前にも、もちろん手を洗ってください。水だけではだめです。せっけんを使って、指の間までしっかり洗ってください。」，由此可知，做饭前只用清水洗手就可以，与文中提到的要用肥皂好好洗手不相符，故选C。 （二） 朝ご飯を食べない人が増えています。特に20代（20～29歳）の若い人たちが近年増えてきました。20代の男性では3人に1人が、女性では5人に1人が、朝ご飯を食べていないそうです。どうして朝ご飯を食べないのですか。それは、夜遅くまで寝ていない人が多くなったからです。夜遅くまで寝ていないから、朝起きてもお腹が空かないのです。夜は8時前に晩ご飯を食べて、12時までに寝るといいそうです。朝ご飯を食べないと、午前中の仕事や勉強がよくできない人が多いようです。（ア）、朝ご飯を食べないことで、病気になる人も多いそうです。 ある会社では、朝ご飯を食べない会社員が多いので、平日の朝、会社で食事を用意します。朝早く会社に来て仕事をする人や、通勤時間が長くて朝ご飯を食べる時間がない人が、ただ（免费）で朝ご飯を食べることができるそうです。「朝ご飯に使う料金が減っているから、うれしい。」と喜んでいる人もいますが、「子供がいるので、家で朝ご飯を食べなければなりません。」と残念に思っている人もいるようです。 26. 文中に「朝ご飯を食べない」とありますが、その理由はどれですか。 A. 朝ご飯を食べる店がありませんから B. 朝ご飯を作る時間がありませんから C. 夜遅くまで寝ていませんから D. ダイエットしたいですから 27. 朝ご飯を食べないと、何が起こります（发生）か。 A. 午前中の仕事がよくできます。 B. 午前中の勉強がよくできません。 C. 病気になることができません。 D. 午後は眠くなりやすいです。 28. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. まだ B. また C. なぜ D. まず 29. 文中の会社が用意した朝ご飯を食べることができない人は誰ですか。 A. 朝早く会社に来て仕事をする人 B. 通勤時間が長くて朝ご飯を食べる時間がない人 C. 会社で仕事をしてただで朝ご飯を食べたい人 D. 子供といっしょに朝ご飯を食べたい人 30. この文章の内容に合っているのはどれですか。 A. 20代の若者には朝ご飯を食べない人が多いです。 B. 朝ご飯を食べない男性は女性より多いです。 C. 夜早く寝ると、朝起きたら必ずお腹が空きます。 D. ほとんどの会社はただの朝ご飯を提供します。 【答案】26. C 27. B 28. B 29. D 30. A 【解析】 【分析】文章内容难度一般，主要讲了不吃早餐的人越来越多，尤其是20多岁（20～29岁）的年轻人近年来增加了。据说20多岁的男性中每3人就有1人不吃早餐，女性中每5人就有1人不吃。为什么不吃早餐呢？这是因为很多人晚上没有早睡，所以早上起来也不觉得饿。据说晚上8点前吃晚餐，12点前睡觉比较好。不吃早餐的话，很多人上午的工作或学习效率会下降，此外，据说还有很多人因为不吃早餐而生病。某公司因为很多员工不吃早餐，所以在工作日的早上为员工准备了早餐。那些早到公司工作的人，或是通勤时间长、没时间吃早餐的人，可以免费在公司吃早餐。有人高兴地说：“这样就减少了早餐的开销，真好。”但也有人遗憾地表示：“因为有孩子，必须在家吃早餐。” 【26题详解】 文章提到「それは、夜遅くまで寝ていない人が多くなったからです。」，由此可知，晚睡导致早上不饿，故选C。 【27题详解】 文章提到「朝ご飯を食べないと、午前中の仕事や勉強がよくできない人が多いようです。」，由此可知，不吃早餐会导致上午学习效率下降，故选B。 【28题详解】 文章提到「朝ご飯を食べないと、午前中の仕事や勉強がよくできない人が多いようです。（ア）、朝ご飯を食べないことで、病気になる人も多いそうです。」，由此可知，前文讲“不吃早餐影响工作学习”，后文讲“不吃早餐导致生病”，两者为并列关系，「また」表示“此外”，符合此处逻辑，故选B。 【29题详解】 文章提到「子供がいるので、家で朝ご飯を食べなければなりません。」，由此可知，有孩子的人必须在家吃早餐，无法享受公司提供的早餐，故选D。 【30题详解】 文章提到「朝ご飯を食べない人が増えています。特に20代（20～29歳）の若い人たちが近年増えてきました。20代の男性では3人に1人が、女性では5人に1人が、朝ご飯を食べていないそうです。」，由此可知，20多岁的年轻人中很多不吃早餐，故选A。 (三) 私が子どもの時、両親はとても厳しかった。私は三人兄弟のいちばん上だった。妹と弟の世話をしなければならなかったし、買い物にもよく行かなくていけなかった。私は「どうして私だけがいろいろなことをするのだろう」といつも怒りたい気持ちだった。 私の父は医者で、大学病院で仕事をしていた。父は私の勉強についても厳しく、私にたくさんの本を読めと要求した。私を医者にしたがっていた父は、特に、科学の本や雑誌を私のために買ってきてくれた。しかし、私は科学があまり好きではなかった。 父は病院の仕事でいつも忙しかったが、休みの日には絵を見に行くのが好きだった。私もよく一緒に行ったが、中学生の時に見た絵はよく覚えている。明るい色がとてもきれいな山の絵だった。私は高校生になってから、絵を書く仕事がしたいと思い始めた。このことを父に話した時、父は少し残念そうだったが、「大変な仕事だけど、がんぼれよ」と言ってくれた。 今、私は画家の仕事で全世界を回っているが、一年に一度は両親の家に行く。両親の家には私のはじめての絵があり、父も母もそれが好きだと言う。そして、父は今でも「ビールを買ってきてくれないか」と私を買い物に行かせる（让我去）。私は喜んで一番おいしいビールを買ってきて、一緒に楽しく食事をする。 31. 文中に「怒りたい気持ちだった」とあるが、それはなぜか。 A. 両親がよく「私」に不満な気持ちがあるから B. 両親がいつも「私」だけにあれこれすると命令したから C. 両親が「私」を医者にしたいと思っているから D. 両親は「私」のことがあまり好きではないから 32. 文中に「少し残念そうだった」とあるが、どんなことか。 A. 「私」が医者になりたくなかったこと B. 「私」が科学の本を読まなかったこと C. 「私」がいい子にならなかったこと D. 「私」がよく勉強しなかったこと 33. 今の「私」はどんな気持ちか。 A. 絵を描く仕事を続けたいという気持ち B. 父に「すみません」と言いたい気持ち C. 子供の時の本や雑誌をもう一度読みたいという気持ち D. 親との生活を楽しく大切にしようという気持ち 34. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. 「私」より父は妹と弟のほうがもっと好きだ。 B. 父は仕事で忙しくて「私」のことにあまり気を配らない。 C. 「私」は医者の仕事を選ばなくて後悔した。 D. 「私」は自分の好きなことを続けて成功した。 35. 筆者が一番言いたいことは何か。 A. 親は子供の夢を尊重したほうがいい。 B. 医者になるのは大変なことだ。 C. 芸術家として成功するには努力が必要だ。 D. 子供は親の言うことを聞かなければならない。 【答案】31. B 32. A 33. D 34. D 35. A 【解析】 【分析】文章内容难度一般，主要讲了我小时候，父母对我很严格。我是三个孩子中的老大，必须照顾弟弟妹妹，还经常得去买东西。我总是很生气，心想“为什么只有我要做这么多事”。我父亲是医生，在大学医院工作。他对我的学习也很严格，要求我读很多书。父亲希望我成为医生，特意给我买了很多科学书籍和杂志。但我不太喜欢科学。父亲医院的工作总是很忙，但休息日喜欢去看画展。我也常和他一起去，中学时看过的一幅画至今记忆犹新——那是一幅色彩明亮、非常美丽的山景画。上高中后，我开始想从事绘画工作。把这件事告诉父亲时，他虽然有点遗憾，但还是说：“这工作不容易，但要加油啊。”现在，我作为画家环游世界，但每年会回一次父母家。父母家挂着我画的第一幅画，父亲和母亲都说很喜欢。而且，父亲现在还会让我去买啤酒，我会开心地买回最好喝的啤酒，和他们一起愉快地吃饭。 【31题详解】 文章提到「私は三人兄弟のいちばん上だった。妹と弟の世話をしなければならなかったし、買い物にもよく行かなくていけなかった。」，由此可知，文中提到作者作为长子，“必须照顾弟弟妹妹，还经常要去买东西”，并疑惑“为什么只有我要做这么多事”，因此产生愤怒情绪，故选B。 【32题详解】 文章提到「私を医者にしたがっていた父は、特に、科学の本や雑誌を私のために買ってきてくれた。しかし、私は科学があまり好きではなかった。」，由此可知，父亲希望作者成为医生，但作者高中后明确表示想当画家，因此父亲感到遗憾，故选A。 【33题详解】 文章提到「今、私は画家の仕事で全世界を回っているが、一年に一度は両親の家に行く。両親の家には私のはじめての絵があり、父も母もそれが好きだと言う。そして、父は今でも『ビールを買ってきてくれないか』と私を買い物に行かせる（让我去）。私は喜んで一番おいしいビールを買ってきて、一緒に楽しく食事をする。」，由此可知，作者虽忙碌，但定期回家陪伴父母，体现出珍惜亲情的态度，故选D。 【34题详解】 文章提到「私は高校生になってから、絵を書く仕事がしたいと思い始めた。」「今、私は画家の仕事で全世界を回っている」，由此可知，作者坚持绘画爱好，最终成为环游世界的画家，所以“坚持自己喜欢的事并成功”概括了作者从反抗父母对其要做医生的职业期望到成为环球画家的经历，故选D。 【35题详解】 文章提到「大変な仕事だけど、がんぼれよ」，由此可知，文章讲述了父亲从希望“我”当医生，到最终支持“我”从事绘画，并收获幸福结局，体现出“父母应尊重孩子梦想”这一主旨，故选A。 (四) 30年ぐらい前のことです。アメリカのフロリダ州（佛罗里达州）にあるヤーキースという研究所で、チンパンジー（黑猩猩）を使って一つの実験をしました。 生まれたばかり（刚出生）のチンパンジーを二頭選んで、16ヶ月間暗い部屋に入れ、そのほかは普通と同じように食べ物をやり、運動させて(使它们运动) 育てました。（　ア　）明るいところへ出したのです。二頭の名前はスナークとアルファルファでした。明るいところへ出てから3、4ヶ月経つと、スナークのほうはだんだん目が見えなくなり、最後には全然見えなくなってしまいました。アルファルファのほうは逆にだんだん目が見えるようになり、最後には普通のチンパンジーと同じくらい見えるようになりました。同じように暮らしてきたチンパンジーが、片方（两个当中的一个）は目が見えなくなり、片方は目が普通に見えるようになったのはどうしてでしょうか。研究所ではこの原因を調べ始めました。 36. 文中の（　ア　）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. それから B. しかし C. ですから D. それに 37. 二頭の育て方は、どこが普通と違っていたのか。 A. 一日中明るい部屋の中で育てた。 B. 一日中暗い部屋の中で育てた。 C. 運動させなかった。 D. 食べ物が少なかった。 38. アルファルファはどうなったか。 A. 普通と同じように目が見えるようになった。 B. 目がぜんぜん見えなくなった。 C. 半分くらい目が見えるようになった。 D. スナークと同じようになった。 39. 文中の「この原因」の指すものはどれか。 A. 一頭は目が見えなくなったが、一頭は目が見えるようになった。 B. 二頭とも目が見えなくなった。 C. 二頭とも目が見えるようになった。 D. 二頭とも片方の目が見えなくなった。 40. どうしてこういう結果になったのか。 A. 食べ物が悪かったから B. 16ヶ月間暗い部屋で育てたから C. 全然運動しなかったから D. この実験だけではよくわからない 【答案】36. A 37. B 38. A 39. A 40. D 【解析】 【分析】本文难度适中，主要写一个黑猩猩实验。那是大约30年前的事了。在美国佛罗里达州的亚基斯研究所，用黑猩猩做了一个实验。挑选了两头刚出生的黑猩猩，让它们在黑暗的房间里待了16个月，其他的就像平常一样给它们吃东西，让它们运动。然后放到明亮的地方。这两只猩猩的名字是斯奈克和阿尔法尔法。来到明亮的地方三四个月后，斯奈克的眼睛渐渐看不见东西，最后完全看不见了。而阿尔法尔法则相反，眼睛渐渐能看到东西，最后变得和普通黑猩猩差不多了。同样生活在一起的黑猩猩，为什么一只眼睛看不见了，另一只眼睛却看起来很正常呢？研究所开始调查这个原因。 【36题详解】 文章提到「生まれたばかり（刚出生）のチンパンジーを二頭選んで、16ヶ月間暗い部屋に入れ、そのほかは普通と同じように食べ物をやり、運動させて(使它们运动) 育てました。（　ア　）明るいところへ出したのです。」，联系前后文可知前后属于时间先后顺序。故选A。 【37题详解】 文章提到「生まれたばかり（刚出生）のチンパンジーを二頭選んで、16ヶ月間暗い部屋に入れ、そのほかは普通と同じように食べ物をやり、運動させて(使它们运动) 育てました。」，所以一整天待在昏暗的房间里与平常不同。故选B。 【38题详解】 文章提到「アルファルファのほうは逆にだんだん目が見えるようになり、最後には普通のチンパンジーと同じくらい見えるようになりました。」，所以它眼睛和平常一样能看见东西了。故选A。 【39题详解】 文章提到「同じように暮らしてきたチンパンジーが、片方（两个当中的一个）は目が見えなくなり、片方は目が普通に見えるようになったのはどうしてでしょうか。研究所ではこの原因を調べ始めました。」，所以「この原因」是指一只猩猩的眼睛看不见了，另一只猩猩的眼睛还能看见。故选A。 【40题详解】 文章提到「研究所ではこの原因を調べ始めました。」，并联系全文可知为什么会出现这样的结果光靠这个实验不太好知晓。故选D。 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题：每小题15分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的 A、B、C.D 四个选项中选出最佳选项。 「ここは日本」を視聴されている皆様、こんばんは。田村里香です。どうぞよろしくお願いします。今日は日本の桜を話してみましょう。 日本では、4月から新学期___41___始まり、あちこちで入学式が行われます。そのころ、東京では___42___桜の花が満開になります。周知のように、桜は、日本の代表的な花です。桜の開花は地方によって時期が___43___。日本の国土が九州から北海道まで、南北___44___細長いので、南___45___北へ行けば行くほど、桜の開花が___46___なります。九州では3月に桜の花が咲きます。本州では3月から4月にかけて花見が楽しめます。北海道では5月の中旬に満開になります。南から北へ、だんだん移動していきます。これが桜前線です。桜の開花情報はテレビやラジオで知ることができます。 桜の名所は全国にありますが、いろいろな種類___47___の桜の木の中でも、「ソメイョシノ」という桜が代表的です。花が大きく、葉が少なく、とてもきれい___48___、日本中に植えられています。桜の満開の時期には、大勢の人が花見に行きます。あちこちの桜の名所は、お花見の人___49___にぎやかになります。桜の下でお弁当を_____50_____、お酒を_____51_____する人も多いです。夜になると、ライトアップされ「夜桜」が楽しめます。夜に見る桜はまた違った魅力があってとてもきれいです。 いかがでしょうか。チャンスがあったら、きれいな桜を鑑賞してみませんか。 41. A. に B. で C. が D. を 42. A. ちょっと B. ちょうど C. ちゃんと D. すこし 43. A. 違います B. 間違います C. 間違えます D. 違えます 44. A. に B. で C. が D. を 45. A. まで B. へ C. から D. を 46. A. かなしく B. さびしく C. はやく D. おそく 47. 文中の「種類」の正しい読み方はどれか。 A. しょうるい B. しょるい C. しゅうるい D. しゅるい 48. A. ので B. なので C. から D. て 49. A. に B. で C. が D. を 50. A. 食べたり/飲ったり B. 食べたり/飲んだり C. 食べたし/飲んだし D. 食べるり/飲むり 【答案】41. C 42. B 43. A 44. A 45. C 46. D 47. D 48. B 49. B 50. B 【解析】 【分析】本文内容难度一般。 正在收看《这里是日本》的各位观众，晚上好,我是田村里香,请大家多多关照,今天我们来聊聊日本的樱花吧。 在日本，新学期从4月开始，到处都会举行入学典礼。那时，东京的樱花也正好满开。众所周知，樱花是日本的代表性花卉，樱花的开花时间因地区而异。因为日本的国土从九州到北海道，南北狭长，所以越往北，樱花开花时间就越晚，九州在3月樱花盛开。在本州，从3月到4月可以欣赏樱花,北海道则在5月中旬达到满开,樱花（开花）从南向北逐渐推进，这就是“樱前线”，可以通过电视和广播了解樱花的开花信息。 虽然全国各地都有樱花名胜，但在各种类的樱花树中，名为“染井吉野”的樱花最为代表性。因为花朵大、叶子少，非常漂亮，所以被种植在日本全国各地。樱花满开时节，很多人都会去赏樱，各地的樱花名胜因赏花的人们而变得热闹起来。很多人在樱花树下吃便当、喝酒，到了晚上，会有灯光照明，可以欣赏“夜樱”，夜晚观赏的樱花有着别样的魅力，非常美丽。 您觉得怎么样呢？如果有机会，不去欣赏一下美丽的樱花吗？ 【41题详解】 本题考查助词用法。「に」提示时间，对象等；「で」表示动作的场所，方法手段等；「が」提示主语；「を」表示他动词的宾语。本题， “新学期”是主语，后面接自动词「始まります」（开始），故选C。 【42题详解】 本题考查副词。「ちょっと」稍微；「ちょうど」刚刚好；「ちゃんと」好好地；「すこし」稍微，一点。本题，表示入学式的时候樱花也正好满开。故选B。 【43题详解】 本题考查单词辨析。「違う」自动词形式，“不同”；「間違う」自动词，“搞错”；「間違える」他动词，“搞错”；「違える」他动词，“让～不同”。本题，樱花的开花时间因地区而异，「によって違います」因～不同而不同。故选A。 【44题详解】 本题考查助词用法。「に」提示时间，对象等；「で」表示动作的场所，方法手段等；「が」提示主语；「を」表示他动词的宾语。本题，「南北に細長い」是固定用法，表示“在南北方向上细长”。故选A。 【45题详解】 本题考查助词用法。「まで」表示终点；「へ」动作的方向；「から」表示起点；「を」表示他动词的宾语。本题，表示起点，“从南到北”，「南から北へ」是固定搭配。故选C。 【46题详解】 本题考查形容词。「かなしい」悲伤的；「さびしい」寂寞的；「はやい」快的；「おそい」慢的，晚的。本题，根据地理和文章内容，越往北（北海道）开花时间越晚。故选D。 【47题详解】 本题考查单词发音。「種類（しゅるい）」种类。故选D。 【48题详解】 本题考查助词用法。「ので」原因；「なので」前接名词或二类形容词，表示原因；「から」起点或原因。本题，“因为（花大叶少很漂亮），所以被广泛种植”，「きれい」是特殊的二类形容词，用「きれいなので」，故选B。 【49题详解】 本题考查助词用法。「に」提示时间，对象等；「で」表示动作的场所，方法手段原因等；「が」提示主语；「を」表示他动词的宾语。本题，“因为赏花的人们而变得热闹”，故选B。 【50题详解】 本题考查句型。「～たり～たりする」表示列举，「食べる」变成「食べたり」，「飲む」变成「飲んだり」。故选B。 第二节（共 10 小题；每小题 1.5 分，满分 15 分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 わたしの会社は、去年 1 アメリカでビジネスを始めているので、英語を使う機会が増えました。わたしは、英語 2 苦手だと自覚があったので、英語が得意な外国人上司に勉強方法を聞いてみました。すると、「絶対にこれがいい」という方法はないのですが、日記を書く、音楽を聞くなど、人により勉強方法はいろいろあります。試行錯誤をしながら、自分には一番適切な 3 (方法)を探してみればいいと、そして勇気を持って、人と会話をしてみることもかなり重要だと親切に教えてくれました。 わたしは散歩が 4 (好き)ので、 5 (散歩する)ながら英語を勉強しようとしたいのです。散歩中に感じたことを頭の中 6 英語に訳してみる努力をしています。例えば、「この道は車が 7 (多い)危ないなあ」「寒さがまだ厳しいから、コートを着てくればよかった」など、そのとき 8 (思う)たことを英語で文にするのです。そのおかげで、英語のレベルが少しずつがっていきました。しかし、アメリ力人のように話せるような実力はまだ身に 9 (つ)けていません。日本人のわたしにとって、英語の勉強にはゴールはありませんから、今でも 10 (続ける)ています。何より大切なのは、続けることだと思っていますから。 51. ___________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60. ___________ 【答案】51. から 52. が 53. ほうほう 54. 好きな 55. 散歩し 56. で 57. 多くて 58. 思っ 59. 付 60. 続け 【解析】 【分析】本文阅读难度一般，讲述了作者学习英语的经历。我的公司从去年起就在美国开展业务了，因此我使用英语的机会增多了。我清楚地知道自己不擅长英语，于是向一位英语很好的外国上司请教了学习方法。他亲切地告诉我：“虽然没有‘绝对有效’的方法，但写日记、听音乐等，每个人的学习方法各不相同。你可以一边尝试摸索，一边寻找最适合自己的方法。此外，鼓起勇气与人对话也非常重要。”我喜欢散步，所以想一边散步一边学英语。我在散步时努力把内心的感受试着翻译成英语。比如，“这条路车很多，很危险啊”“天气还是这么冷，早知道就该穿大衣来的”等等，把当时想到的事情用英语组织成句子。多亏如此，我的英语水平逐渐提高了。然而，我还未能达到像美国人那样流利交流的程度。对我们日本人来说，英语学习是没有终点的，所以我至今仍在坚持。因为我始终认为，最重要的就是持之以恒。 【51题详解】 本题考查助词。由原文可知，「去年」是“在美国开始业务”的时间起点，这里表示“我的公司从去年起就在美国开展业务了”，此处需表示起点的助词。助词「から」表示时间界限的起点。故填「から」。 【52题详解】 本题考查助词。由原文可知，这里表示“我清楚地知道自己不擅长英语”。助词「が」表示希望、好恶、能力等对象，「～が苦手」表示不擅长……。故填「が」。 【53题详解】 本题考查单词发音。「方法（ほうほう）」意为“方法”，名词。故填「ほうほう」。 【54题详解】 本题考查形容词活用。由原文可知，这里表示“我喜欢散步”，后文的「～ので」表示原因，前接二类形容词时要加「な」。二类形容词「好き」意为“喜欢”，因此要变为「好きな」。故填「好きな」。 【55题详解】 本题考查动词活用。由原文可知，这里表示“一边散步一边学英语”。接续助词「～ながら」表示两个动作同时进行，前接动词ます形去ます。「散歩する」的ます形是「散歩します」。故填「散歩し」。 【56题详解】 本题考查助词。由原文可知，这里表示“我在散步时努力把内心的感受试着翻译成英语”，「頭の中」是“在脑海中”进行翻译这一动作的场所。助词「で」表示动作场所。故填「で」。 【57题详解】 本题考查形容词活用。由原文可知，这里表示“这条路车很多，很危险”，此处需连接两个谓语“车多”和“危险”。一类形容词接形容词表示并列、中顿时，需改词尾「い」为「くて」。一类形容词「多い」要变为「多くて」。故填「多くて」。 【58题详解】 本题考查动词活用。由原文可知，这里表示“把当时想到的事情用英语组织成句子”，“当时想到的事情”需要用过去式作定语，动词「思う」的过去式た形是「思った」，「思ったこと」意为“想到的事情”。故填「思っ」。 【59题详解】 本题考查单词发音。「付ける（つける）」意为“附着，附加”，动词。故填「付」。 【60题详解】 本题考查动词活用。由原文可知，这里表示“我至今仍在坚持”。后文的「ている」表示动作、作用的结果状态，前接动词て形。「続ける」的て形是「続けて」。故填「続け」。 【点睛】 第四部分 写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 假如你是李明，你高考后进入了理想的大学，请你给高中日语外教木村老师写一封信，感谢老师曾经的热情帮助，你才能取得好成绩，进入理想的大学。 注意： 1.字数80～120字 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体 【答案】木村先生へ ご無沙汰しています。お元気ですか。李明です。 高校三年間、いろいろ助けてくださって、本当にありがとうございました。先生のおかげで、いい点数を取って、理想な大学に入ることができました。 どうぞお元気で過ごされますように。 2024年2月26日 李明より 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写一封给木村老师的感谢信。 在写作时注意书信的写作格式，称谓顶格写，正文段首空1格，署名右下角。 可按照以下要点进行阐述： 1.第一段简单的寒暄问候； 2.其次汇报自己考上了理想的大学，感谢木村老师对自己的帮助； 3.最后一段以寒暄结尾。 第二节（满分30分） 62. 现在的你和去年相比有什么变化？比如身高变高了，成绩提高了或者退步了，有了新的爱好等。 请以「今のわたし」为题，写一篇短文。 注意： （1）字数 280～320 字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 【答案】今のわたし 今年の私は去年の私とさまざまな変化がありました。例えば、体は高くて重くなって、去年より外国語と美術の成績は高くなりました。英語の勉強が終わりました。そして、日本語の勉強を始めました。「中国传媒大学」という学校に行きたいですから、今年は声楽を習って、ピアノも習いました。 しかし、あるところに少し変化もないです。去年、数学はずっと下手で、今も同じです。僕は数学の大切さを知っていながら、数学の授業を聞きませんでした。数学は難しくて、その勉強は疲れて、勉強したくないです。それから、自分の成績が去年と同じぐらい下手だと分かっているのに、今年もなかなか勉強できていません。だから、学校で最後の二ヶ月間で、勉強を始めて、もっと一生懸命勉強します。 僕は今の自分を満足していないと思います。だから、ずっと一生懸命強くなります。我々は大きい変化が生じるのは楽しみです。 【解析】 【分析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写一篇关于自身近一年来变化的记叙文。 标题：「今のわたし」； 根据题干和写作要求，可将文章分为三个段落来写： 第一段：开篇点明“现在的我与去年相比发生了多种变化”，并具体说明变化内容(以积极变化为主)。分别描述身体、学业、兴趣等方面的具体改变，如身高体重增长、某科成绩提升、开始学习新技能等；可使用表示比较的「～と比べて」、表示变化的「さまざまな変化がありました」「～になりました」「～に変わりました」等表达。 第二段：同时也可坦诚指出仍存在的不足,反思未改变的弱点与自我批评（如数学成绩依旧不佳，且未采取行动）。可使用「～ながら」「～のに」「だから」等接续词；表示举例、列举的「例えば」「～し、～し」「～たりする」，表示状态变化的「～ようになりました」「～ています」等表达，做到有详有略、真实自然。 第三段：表达反思与未来决心。总结对当前自我的评价，并表明今后努力的方向和态度。可使用「だから」「これからは～たいです」「一生懸命～します」等表达，体现成长意识与积极心态。 最后注意字数和语体，格式规范，书写清晰，语法准确，行文流畅，情感真挚。 【点睛】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $IT was some . kwai. 请再听一遍。 我。大。请再听。一遍。那里面。是他。 IT . on this. 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