辽宁省抚顺市东洲区2025-2026学年下学期八年级期中物理试题

2025-2026学年度八年级期中限时训练 物理试卷 （本试卷共24小题，满分80分） 注意事项： 答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7～9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 1．下列各种情况中，物体运动状态没有发生变化的是（ ） A．抛到空中的实心球 B．从树上落下的苹果 C．沿平直的滑梯匀速下滑的小孩 D．在水平面上做匀速圆周运动的小球 2．下列对四幅图片及情景解释正确的是（ ） A．甲图中，用力才能把饮料吸入口中，说明吸力改变了大气压强 B．乙图中，飞镖箭头做得很尖，是为了增大压力 C．丙图中，拿着自制气压计从三十楼下到一楼，细管内水柱会下降 D．丁图中，将竖直玻璃管倾斜，水银柱的高度会大于760 mm 3．下列关于弹力及形变的说法，正确的是（ ） A．互相接触的物体，一定产生弹力 B．从力的性质来看，重力、支持力、压力、拉力都属于弹力 C．茶杯放在桌面上，茶杯对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变而产生的 D．用力捏厚玻璃瓶，瓶子会发生形变 4．如图，一个同学用水平力F推停在水平地面上的汽车，但没有推动，推车时水平力F与地面对车的摩擦力f的大小关系是（ ） A．F一定小于f B．F可能小于f C．F一定等于f D．F可能大于f 5．小莉要自制两个弹簧测力计，她选择了甲、乙两根不同规格的弹簧进行测试，弹簧的伸长量与它受到的拉力的关系如图所示，则下列说法正确的是（ ） A．弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越大 B．若甲弹簧受到2 N的拉力，弹簧伸长3 cm C．若乙弹簧受到4 N的拉力，弹簧伸长2 cm D．若要制作精确度高的弹簧测力计，应选乙弹簧 6．如图是我国自主研发的“奋斗者”号载人潜水器，它创造了万米的载人深潜新纪录，标志着我国在大深度载人深潜领域达到世界领先水平。“奋斗者”号在万米深海处继续下潜的过程中，不考虑海水密度及潜水器体积的变化，以下说法正确的是（ ） A．“奋斗者”号受到海水的浮力不变、压强变大 B．“奋斗者”号受到海水的浮力不变、压强不变 C．“奋斗者”号受到海水的浮力变大、压强不变 D．“奋斗者”号受到海水的浮力变大、压强变大 7．分别用六根完全相同的长方体木条搭建了甲、乙两木筏，如图所示，两木筏静止时均浮在水面。与甲木筏相比，乙木筏（ ） A．排开水所受的重力较小 B．底面受到水的压力相等 C．在水中受到的浮力相等 D．底面受到水的压强较小 8．如图，在“研究压力和受力面积对海绵形变的影响”的实验中，下列说法正确的是（ ） A．甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力的大小相等 B．甲图中小桌对海绵的压力的作用效果比乙图中的明显 C．甲、乙两次实验，说明压力的大小对海绵的形变有影响 D．甲、乙两次实验，说明受力面积的大小对海绵的形变有影响 9．如图，甲、乙两个相同的平底烧杯放在水平桌面上，在两个烧杯中加入适量的水，乙烧杯水面上漂浮有冰块，两杯水面恰好一样高，下列说法正确的是（ ） A．甲烧杯对桌面的压力等于乙烧杯对桌面的压力 B．甲烧杯对桌面的压强小于乙烧杯对桌面的压强 C．乙烧杯中冰块熔化后，水对烧杯底的压力增大 D．乙烧杯中冰块熔化后，水对烧杯底的压强不变 二、填空题：本题共6小题，每空1分，共12分。 10．在篮球比赛中，篮球向下撞击地面，球却会向上弹起，说明物体间力的作用是________的，运动员投篮时将球掷出，篮球离开手后，最终会落向地面是由于受到________的作用。 11．如图是我国冰壶队参加冬奥会时的比赛情景。一运动员将冰壶推出之后，冰壶在水平冰面上减速滑行，说明力改变了冰壶的________。在冰壶前进过程中，运动员进行刷冰是为了________。 12．如图是工人师傅从车上卸桶装水。桶从斜梯上滑下后会继续向前运动，是因为它具有________；在卸桶装水的过程中，汽车对地面的压强会________。 13．汽车不仅是常见的交通工具，还蕴含着丰富的物理知识。汽车的尾部设计有“扰流板”，形状应该是________（选填“上平下凸”或“上凸下平”），可以减少车辆尾部的升力。因为高速行驶时“扰流板”上方气体流速________，压强大，从而使汽车获得一个向下的压力差，从而使汽车高速行驶时增加抓地力，更加平稳。 14．某同学练习排球垫球时，排球离开胳膊后竖直上升，到达最高点后竖直下落。已知排球所受的重力为2.5 N，排球所受的空气阻力与速度的大小有关，方向与运动方向相反。若排球在竖直上升过程的某时刻速度为v，所受空气阻力的大小为0.5 N，排球此时所受力的合力的方向为________；若排球在竖直下落过程的某时刻速度再次达到v，则此时排球所受力的合力的大小为________N。 15．如图甲，足够高的圆柱形薄壁容器装有适量的水，放在水平桌面上。现将一个质量为2 kg、底面积为100 cm2的均匀长方体竖直放入容器中，受到容器的支持力为4 N，此时物体所受浮力为________N。若再加入适量的水使长方体刚好漂浮，如图乙所示，则此时水面的高度与图甲相比增加了________cm。 （，g取10 N/kg） 三、作图题：本题共2小题，每小题2分，共4分。 16．（2分） 如图，重为5 N小球漂浮在水面，请画出小球受力的示意图。 17．（2分） 如图，是某运动员沿冰雪赛道向上滑行的情景。请在图乙中以O为作用点画出运动员受到的重力G与赛道对运动员产生的摩擦力f的示意图。 四、实验题：本题共4小题，每小题6分，共24分。 18．（6分） 根据下面的实验回答问题： （一）实验小组在使用弹簧测力计时，要观察弹簧测力计的测量范围、分度值，检查指针是否指在________上，若不在，则需要调节弹簧测力计，使指针与零刻度线重合。把一物体挂在弹簧测力计的挂钩上，待弹簧测力计示数稳定后如图a所示，读数为________N。 （二）实验小组用如图b所示的装置继续探究“二力平衡的条件”，每个钩码质量均相等。 （1）用甲图的实验装置进行实验时发现，当左边托盘里放一个钩码，右边托盘里也放一个钩码时，木块保持静止状态，接着在右边多放一个钩码，发现木块的状态没有改变，此时木块所处的状态________（选填“是”或“不是”）平衡状态 （2）实验小组对甲图实验装置进行了改进，设计出乙图实验装置，这个装置相比于甲图装置的优点是减小了________对实验的影响。 （3）经过讨论，实验小组又设计出丙图实验装置，在丙装置左边和右边托盘里各放一个钩码后，将卡片转动一个角度，松手后，卡片旋转后又恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在________上。 （4）为了验证“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，如果利用如图丙所示装置进行实验，下一步的操作是________。 A．左右各加一个钩码 B．把卡片剪成两半 C．把卡片扭转一个角度 19．（6分） 如图是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。 （1）实验中测量滑动摩擦力大小的原理是________。 （2）在图a、b、c三图中，用弹簧测力计水平拉动物块，使物块做匀速直线运动，拉力分别是，，。分析a、b两图可得：在接触面粗糙程度相同时，________越大，滑动摩擦力越大；分析________两图可得：压力一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。 （3）下列现象中应用了图a、c实验所得结论的是________。 A．打羽毛球时用力握紧球拍 B．足球守门员戴有防滑手套 C．骑自行车刹车时用力捏车闸 （4）将物块切去一半后重复a实验，如图d所示，发现此时弹簧测力计的示数减小。小明由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是________（选填“正确”或“错误”）的，原因是________。 20．（6分） 如图是同学们探究“液体压强与哪些因素有关”的实验装置： （1）如图甲，实验前，压强计U形管左右两侧液面不相平，应通过下列________方法进行调整解决。 A．直接从U形管右侧中倒出适量液体 B．拆除胶管重新安装 （2）如图乙、丙是将该装置的探头放入水中不同深度的情况，比较后可初步得出结论：同种液体，________，压强越大。 （3）如图丙、丁，可得出结论：液体内部压强的大小还与________有关。 （4）为了使压强计的精确度更高，U形管内应倒入密度较________（选填“大”或“小”）的液体。 （5）保持探头的位置不变，向图丁烧杯中加入适量的水，则U形管两端液面的高度差将变________。 （6）如图戊实验装置，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时，其形状发生改变。某同学利用此装置可以完成的实验有________。 A．探究液体内部是否存在压强 B．探究液体压强是否跟有深度关 C．探究液体压强是否跟液体密度有关 D．探究在同一深度，向各个方向的压强是否相等 21．（6分） 在“探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系”时，某同学进行了如图所示的实验： 实验步骤： 甲：测出实心合金块所受的重力。 乙：把合金块浸没在装满水的溢水杯中，测出合金块所受的浮力，收集合金块排开的水。 丙：测出桶和排开的水所受的重力。 丁：测出空桶所受的重力。 （1）你认为合理的实验顺序应是________。 A．乙甲丙丁 B．丁甲乙丙 C．甲乙丙丁 （2）由________两个步骤可测出物体所受浮力大小为________N，由另外两个步骤可测出物体排开液体所受的重力大小为________N。 （3）通过此实验，可得结论：浸在液体中的物体受到的浮力大小等于它________________________。 （4）实心合金块的密度是________________kg/m³。（，g取10 N/kg） 五、综合应用题：本题共3小题，共22分。 22．（8分） 江西是茶的重要产地，茶文化底蕴深厚。如图所示，一只重为4 N。底面积为的平底茶杯（不计杯壁厚度）放在水平桌面上，杯中倒入重为2.5 N的茶水，茶水对杯底产生了800 Pa的压强。（茶水的密度取，g取10 N/kg）求： （1）茶水的深度。 （2）茶水对杯底的压力。 （3）茶杯对桌面的压力和压强。 23．（8分） 如图是中国新一代通用型导弹驱逐舰169号（武汉舰），其满载时的排水量约为，当驱逐舰以60 km/h的速度在海面上匀速直线航行时，受到的阻力是自身总重力的0.01倍（海水的密度取，g取10 N/kg）。则： （1）在水面下3.5 m深处，船体受到海水的压强是多少？ （2）驱逐舰满载时，排开海水的体积是多少？ （3）驱逐舰满载时，受到的浮力是多少？ （4）驱逐舰满载时，以60 km/h的速度在海面上沿水平方向匀速直线航行，牵引力是多少？ 24．（6分） 物理实践小组的同学参加综合实践活动——伽利略彩球温度计的项目化学习活动。 【问题缘起】 如图甲为伽利略彩球温度计，其密闭玻璃容器内装有一种特殊液体A，其液体的密度随着温度变化而改变。观察发现里面的彩球（每个彩球及其标牌的总体积相等，其热胀冷缩可以忽略）在一天中不同时刻所处的位置会发生变化。同学们感到好奇，也进行了研究制作。 【原理分析】 彩球温度计中的特殊液体密度随温度的变化而变化，导致小球浮沉状态发生变化，当小球悬浮时，挂牌温度与液体温度相等。 【项目研究】 同学们用a、b、c三个体积均相等的小球（小球的体积变化可忽略不计）和特殊液体A制成简易“温度计”，用以研究液体密度与温度的关系。 【观察记录】 在15℃、19℃、23℃时，a、b、c小球浮沉状态如图乙所示。 【信息处理】 （1）小球b对应的温度标记应是________℃。 （2）如图乙③中小球b受到浮力________其重力（选填“大于”“等于”或“小于”）。 （3）下列图乙中简易“温度计”的说法中，正确的是________。 A．小球a在15℃时所受浮力小于其23℃时所受浮力 B．环境温度从19℃升至23℃，小球c所受浮力变小 C．a、b、c三个小球的质量大小关系为 D．随着环境温度的升高，特殊液体A的密度会变大 （4）如图乙④，当环境温度为10℃时，液体对a、b、c三小球底部的压强分别为、和，其中________（选填“”、“”或“”）最大。 【交流评价】 （5）某同学想要增大图乙中简易“温度计”能测得的最高温度，可增加一个体积相等、质量比球________（选填“a”、“b”或“c”）更________（选填“大”或“小”）的球d。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八下期中限时训练 参考答案 一、选择题：本题共计9小题，每题2分，共计18分。 1．C 2．C 3．D 4．C 5．B 6．A 7．BC 8．ABD 9．AD 二、填空题：本题共计6小题，每题2分，共计12分。 10．相互 重力 11．运动状态 减小摩擦（力） 12．惯性 变小 13．上平下凸 小 14．竖直向下 2 15．16 4 三、作图题：本题共2小题，每小题2分，共4分。 16． 17． 四、实验题：本题共4小题，共计24分。 18．（一）零刻度线 3．6 （二）（1）是 （2）摩擦力 （3）同一直线 （4）B 19．（1）二力平衡 （2）压力；a、c （3）B （4）错误；没有控制压力大小不变 20．（1）B （2）深度越大 （3）液体密度 （4）小 （5）大 （6）ABC 21．（1）B （2）甲、乙；1:1 （3）排开液体所受的重力 （4） 五、综合应用题：本题共计3小题，共计22分 22．（1）根据可得，茶水的深度 （2）由可得，茶水对杯底的压力 （3）茶杯对桌面的压力 （4）茶杯对桌面压强 23．解：（1）在水面下3．5m深处，船体受到海水的压强为。 （2）驱逐舰满载时排开海水的体积为。 （3）驱逐舰满载时受到的浮力为。 （4）驱逐舰满载时漂浮在海面上，受到的浮力等于重力，则驱逐舰满载时的总重力为， 驱逐舰以60 km/h的速度在海面上匀速直线航行时受到的阻力为， 由力的平衡条件可知，驱逐舰受到的牵引力为， 24．（1）19 （2）小于 （3）B （4） （5）a；小 学科网（北京）股份有限公司 $