辽宁省本溪市2025-2026学年下学期八年级期中检测物理试卷

**基本信息** 本溪市八年级物理期中卷聚焦力学核心知识，通过实验探究（如摩擦力影响因素）和综合应用（车辆压力、浮力计算），融合物理观念与科学探究，适配期中阶段性评价需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|9/18|力的作用效果、压强|基础概念辨析，多选题考查科学推理| |填空题|5/12|连通器、浮力|情境化填空，如“连通器”结合实际应用| |作图题|2/4|力的示意图|规范作图能力，体现模型建构| |实验探究题|4/24|摩擦力、液体压强|控制变量法（如第18题），培养科学探究能力| |综合应用题|3/22|压强计算、浮力公式|结合车辆、液体情境（如第22题），提升物理观念应用|

本溪市2025~2026学年（下）期中测试 八年级物理试卷 参考答案及评分标准 一、选择题（本题共9小题，每题2分，共18分。1—6小题为单选题，7—9小题为多选题，漏选得1分，错选得0分） 1．D 2．A 3．D 4．B 5．C 6．D 7．AD 8．BD 9．AD 二、填空题（本题共5小题，每空1分，共12分） 10．力可以使物体发生形变/力可以改变物体的形状 等于 11．增大受力面积 减小压力 12．连通器 下降 13．0 5 14．变小 加速 15．0.4 三、作图题（本题2小题，共4分） 16．（2分） 17．（2分） 四、实验探究题（本题共4小题，共24分） 18．（7分） （1）静止 （2）砝码数量/砝码质量 （3）是 摩擦力 （4）B （5）能 （6）C 19．（6分） （1）压力 （2）1 压力 明显 （3）小 无关 20．（5分） （1）排净空气 （2）变长 （3） 低于 （4）不会 21．（6分） （1）丁甲乙丙 （2）1 排开液体所受的重力 （3）实验次数太少，使实验结论具有偶然性或不具有普遍性 （4）能 （5）（注：单位不写不得分） 五、综合应用题（本题共3小题，共22分） 22．（9分） （1）----------2分 ----------2分 （2）----------1分 ----------2分 （3）----------1分 ----------1分 23．（7分） （1）----------2分 （2）----------1分 ----------2分 （3）----------2分 24．（6分） （1）大于 喷出的气体 （2）改变 非平衡力 （3）不变 能 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度（下）八年级期中检测 物理试卷 考试时间：90分钟 满分：80分 题 号 一 二 三 四 五 总 分 得 分 考生注意：请在答题卡上各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1~6题有一项符合题目要求，选对得2分；第7~9题有多项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1．如图所示，吊灯悬挂在铁链下，铁链上方固定在天花板上。吊灯受到重力作用，同时铁链也受到向下的拉力。上述两个力的施力物体分别是（ ） A．铁链和吊灯 B．地球和天花板 C．吊灯和铁链 D．地球和吊灯 2．小明踢足球时，足球竖直向上运动的情景如图所示，下列说法正确的是（ ） A．足球在空中飞行的过程中，运动状态一定发生改变 B．脚踢球使球飞出去，说明力是维持物体运动的原因 C．球被脚踢出去，说明只有足球受到力的作用 D．当足球运动到最高点时，若它所受的力全部消失，则它将做匀速直线运动 3．如图所示，为一名骑马爱好者骑马在平原上沿直线匀速驰骋的图片，请根据分析判断下列说法正确的是（ ） A．马受到的重力和地面对马支持力是一对平衡力 B．马对地面的压力和马对骑马者的支持力是一对相互作用力 C．向后蹬地马蹄受到的摩擦力方向与骑马者运动方向相反 D．马受到的支持力是由于地面发生形变而产生的 4．下列关于压力和压强的说法正确的是（ ） A．重力大的物体产生的压力大 B．大气对处于其中的物体都有压强 C．相同深度的液体对容器底部产生的压强相同 D．流体的流速越大，流体的压强越大 5．将重为8 N的物体浸没在盛有水的溢水杯中，从溢水杯中溢出了5 N的水，则物体所受的浮力为（ ） A．一定为5 N B．一定为8 N C．可能为6 N D．可能为3 N 6．下列关于压强的应用，属于减小压强的一项是（ ） A．压路机用质量很大的碾子来压实路面 B．破窗锤的敲击端做成锥状 C．斧头刃口打磨得很薄，方便劈柴 D．图钉的钉帽做得扁阔 7．（多选）如图所示，形状不同、底面积和质量相等的甲、乙、丙三个容器放在水平桌面上，容器内分别装有质量相等的不同液体，此时各容器内液面刚好相平，下列分析正确的是（ ） A．甲容器内的液体密度最大 B．甲容器对桌面的压力最大 C．三个容器内液体对容器底部的压强相等 D．三个容器对桌面的压强相等 8．（多选）如图是一名登山运动员登顶珠峰时的画面，下列说法正确的是（ ） A．登雪山时会在雪地上留下很深的足迹是由于压强较小的缘故 B．运动员背包里的密封食品袋胀得鼓鼓的，是由于海拔高气压低的缘故 C．人受到的重力与地面对人的摩擦力是一对平衡力 D．登山运动员能抖掉衣服上的积雪，是由于积雪具有惯性 9．（多选）如图甲所示，一位同学用水平向右的推力F推叠放在一起的相同的物块A和B，推力F与时间t的关系如图乙所示，A和B一起运动，它们的速度v与时间t的关系如图丙所示。图丁则是在同样的水平面上将A、B平铺放置，用力F将其匀速直线推动。下列说法正确的是（ ） A．0~2 s内，A、B之间没有摩擦力 B．2~4 s内，A受到的摩擦力为30 N，B不受摩擦力 C．4~6 s内，A、B受到的摩擦力均为20 N D．在图丁中，推力F为20 N，A对B的推力为10 N 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10．学校组织学生们开展包饺子活动，同学们发现包饺子时，面饼被捏成饺子说明 ▲ 。煮饺子时，同学们发现饺子最终漂浮于水面上，所以浮力 ▲ 重力（选填“大于”“小于”或“等于”）。 11．学生新型座椅的座面设计成切合人体曲线的弧度，大大提高了座椅舒适度，其设计是通过 ▲ 的方式来减小压强的；同学们在挪动书桌时，会将书桌内的书本全部取出，推动书桌更省力，其做法是通过 ▲ 的方式来减小摩擦力的。 12．如图为自制简易气压计。某同学携带该气压计，通过长江三峡船闸从上游库区到达下游河道，船闸是利用 ▲ 原理工作的。到达下游河道时，自制气压计细玻璃管内的液柱会 ▲ （选填“上升”或“下降”）。 13．如图所示，放在水平桌面上的物体受到水平方向上的拉力、的作用，且、，此时木块处于静止状态，木块所受的合力为 ▲ N；若此时重力突然消失，则木块在水平方向上受到的合力为 ▲ N。 14．如图所示，水中的鱼吐出的气泡在上升过程中，气泡逐渐变大，是因为此过程中水的压强逐渐 ▲ （选填“变大”“变小”或“不变”），同时气泡所受到的浮力也在发生改变，使气泡向上做 ▲ （选填“减速”“加速”或“匀速”）运动。 15．如图甲所示，一长方体物块挂在弹簧测力计下端，将其浸没在水中，物块被缓慢竖直向上提升的过程中，弹簧测力计示数随物块上升距离的变化情况如图乙所示，当物块上表面刚好与水面相平时，水对物块下表面的压力为 ▲ N，物块的密度为 ▲ （物块出水后表面不会沾水，忽略水的阻力，取10 N/kg）。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16．如图所示，一形状规则的长方体物块被三角形支架支撑并保持如图静止状态，请画出长方体物块受力示意图。 17．如图所示，将一装水的杯子放置于一斜面上静止，水中有一个漂浮的乒乓球，请在图中画出乒乓球所受到的浮力及斜面受到的摩擦力。 四、实验探究题（本题共4小题，共24分） 18．（7分）某物理兴趣小组的同学们利用图甲装置进行“二力平衡条件”的探究。 （1）如图甲所示为小明设计的实验装置，实验中判断小车受平衡力作用的依据是使其处于 ▲ 状态。 （2）小车两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线末端的托盘内放入砝码，并通过调整 ▲ 来改变拉力大小。 （3）某次实验中，当左盘放入质量稍大一点的砝码时，两边拉力大小不同，但小车仍处于静止状态，此时小车受到的 ▲ （选填“是”或“不是”）平衡力，产生这一现象的原因可能是小车受到 ▲ 的影响。 （4）为尽量减少上述影响，小敏提出将甲装置中的小车换成卡片，重新设计了如图乙所示的实验装置，她在实际操作中发现与甲装置相比，乙装置还可以额外用来探究 ▲ （填字母）。 A．不在同一条直线上的两个力能否平衡 B．不在同一物体上的两个力能否平衡 （5）兴趣小组的另一个同学小丽在用乙装置做实验时，左右支架上装配的两个滑轮没有安装在相同的高度，你认为该装置 ▲ （选填“能”或“不能”）进行实验。 （6）小明通过实验得出了二力平衡的条件，他发现在很多实验中均用到了二力平衡的原理，下列实验中没有用到二力平衡原理的是 ▲ （填字母）。 A．探究重力与质量的关系 B．探究影响滑动摩擦力大小的因素 C．探究阻力对物体运动的影响 D．探究浮力的大小与哪些因素有关 19．（6分）小平用一个长方体木块、弹簧测力计、两个相同的砝码和海绵等探究压力作用效果与什么因素有关。 （1）根据甲、乙两图，可知压力的作用效果与 ▲ 大小有关。 （2）用甲、丙两图探究压力作用效果与受力面积的关系，应在丙图木块上放 ▲ 个砝码。由此得出结论： ▲ 一定，受力面积越小，压力的作用效果越 ▲ 。 （3）小平利用上述器材继续探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关： ①用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧测力计的示数如图丁所示。 ②取下木块上的砝码，重复①的操作，弹簧测力计的示数为1.8 N。由此说明，接触面粗糙程度一定，压力越小，滑动摩擦力越 ▲ 。 ③以不同的速度多次水平拉动木块，使它沿水平桌面做匀速直线运动，发现弹簧测力计的示数几乎不变，说明滑动摩擦力的大小与速度大小 ▲ （选填“有关”或“无关”）。 20．（5分）小丽同学用实验测量某地大气压的值，她在长约1 m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图所示。 （1）往玻璃管中倒入水银时，要倒满是为了 ▲ 。 （2）若将图丙玻璃管向上提升1 cm（玻璃管不离开水银槽的水银面），此时管内真空部分的长度将 ▲ （选填“变长”“变短”或“不变”）。 （3）已知水银的密度为，她通过数据计算得出当地的大气压值为 ▲ Pa（），此处水的沸点 ▲ 100℃（选填“高于”“低于”或“等于”）。 （4）如果这时在管壁的中间开一个小孔，水银 ▲ （选填“会”或“不会”）喷出。 21．（6分）创新实验小组为了验证阿基米德原理的准确性，利用弹簧测力计、石块、烧杯、某液体等器材，按照如图所示的步骤，进行了探究实验。 （取10 N/kg，） （1）为减小测量误差并使操作最简便、最合理的操作顺序是 ▲ 。 （2）由图中实验数据得出石块受到的浮力大小后，再求出石块排开的该液体受到的重力为 ▲ N。由此可以得出阿基米德原理：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它 ▲ 。 （3）同组同学认为利用一组实验数据来验证阿基米德原理的准确性是不合理的，其原因是： ▲ 。 （4）如图乙所示的操作中，若只将石块的一部分浸入该液体中，其他步骤操作正确，则 ▲ （选填“能”或“不能”）得到结论。 （5）利用实验数据，进一步计算可知石块的密度为 ▲ 。 五、综合应用题（本题共3小题，共22分） 22．（9分）如图所示为一款六轮旅游观光两栖巴士，在陆地上利用车轮正常行驶，到达水上可通过封闭车身产生的浮力，配合螺旋桨推动航行。其空载质量为，静止在水平地面上时每个轮胎与地面接触的面积为，在陆地上行驶时所受阻力是其总重的0.05倍。 （取10 N/kg，） 求：（1）该巴士空载时静止在水平地面上对地面压强的大小？ （2）某次旅行载人总质量为2000 kg，在陆地上沿直线匀速行驶时，牵引力的大小？ （3）在（2）条件下，该巴士在水面航行时，排开水体积的大小？ 23．（7分）如图所示，玻璃容器中装有一定量的液体，体积为的塑料块浸没于容器左侧，且左侧容器顶部玻璃对塑料块的压力为2 N，已知塑料块受到的重力为6 N。（g取10 N/kg） 求：（1）该塑料块所受浮力的大小？ （2）容器内液体密度的大小？ （3）液体对塑料块正下方的容器底部压强的大小？ 24．（6分）北京时间2025年10月31日23时44分，神舟二十一号在酒泉卫星发射中心由长征二号F遥二十一运载火箭发射升空，约10分钟后入轨，之后以3.5小时创纪录速度对接天和核心舱前向端口，形成的三船三舱组合体一起绕地球运行，随后与神舟二十号乘组实现“太空会师”。长征二号F遥二十一运载火箭从发射至加速升空的过程中，不计燃料消耗，根据材料，回答下题： （1）加速升空时，火箭受到的推力 ▲ 自身重力（选填“大于”“小于”或“等于”），使火箭加速升空的施力物体是 ▲ （选填“喷出的气体”或“空气”）。 （2）形成的三船三舱组合体一起绕地球匀速运行时，运动状态 ▲ （选填“改变”或“不改变”），组合体受到的是 ▲ 力（选填“平衡”或“非平衡”）。 （3）“神舟二十一号”卫星从地球发射到太空，惯性 ▲ （选填“减小”“增大”或“不变”），在空间站里，弹簧测力计 ▲ 使用（选填“能”或“不能”）。 学科网（北京）股份有限公司 $