安徽省临泉田家炳实验中学2025-2026学年高一下学期5月阶段检测历史试题

**基本信息** 高一历史月考卷聚焦中外历史纲要核心内容，以唯物史观为指导，通过基础史实与综合分析结合，考查时空观念与史料实证能力，非选择题突出跨时空比较与历史解释，适配高一阶段性检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题/48分|古希腊民主（直接民主）、工业革命（蒸汽机）、国际秩序（雅尔塔体系）等|情境贴近历史逻辑，如第4题以社会需求推动蒸汽机发明体现唯物史观| |非选择题|3题/52分|中世纪西欧商人自治与英国议会改革（第17题）、凡尔赛-华盛顿体系与雅尔塔体系比较（第18题）、十月革命真实与艺术再现（第19题）|第19题开放性设计，要求史论结合辨析史料，培养历史解释能力，贴近高考命题趋势|

高一历史 (75分钟　100分) 一、选择题(本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 1.在伯里克利时期，公民大会是雅典国家最高权力机关，所有公民都有资格出席公民大会，对国家事务发表自己的意见。公民大会决定着雅典的大政方针，而且就许多具体问题进行决议，牢牢把握着雅典国家的前进方向。这说明当时雅典 A.民主政治基础广泛 B.逐渐取消财产限制 C.实行直接民主制度 D.民众权利与时俱进 2.14世纪时，法国国王腓力四世利用三级会议的支持，在与教会的斗争中取得了胜利。在三级会议上，国王与各个等级的代表协商国家大政方针，就征税等重大问题进行讨论。据此可知，当时法国 A.中央集权不断加强 B.世俗王权得到巩固 C.初具议会政治形式 D.民众联合意识增强 3.下表所示为美国1787年制宪会议上确立的相关规则。这些规则的制定 规则 开会议事 由出席代表足够的各邦投票，由多数邦作出决定 代表发言 其他人在代表发言时不得走动，不得交头接耳，不得读书 提出动议 要重复一遍动议再开始辩论，提出者在表决前可随时收回动议 申饬代表 应允许被申饬人解释自己的行为，表述自己的想法 A.可较大限度表达民主诉求 B.旨在解决各邦存在的分歧 C.强化了已存在的州权主义 D.促进了各邦代表通力合作 4.16世纪末到17世纪初，社会生产对煤的需求大增，煤的大量开采首先要解决的是如何从矿井深处排除积水和早期用以驱动机械的水力及畜力已无法应对矿井排水问题，这促使新式排水装置——蒸汽机在英国出现。这反映出 A.新能源的利用推动工业革命发生 B.英国政府重视新型机械的研发 C.研发新型机械已经成为社会共识 D.社会需求促进了生产力的进步 5.西班牙在美洲的殖民地面积达2 500万平方千米，殖民地区南北跨度长达1万千米。西班牙在西属拉美设立了专门机构，并在殖民地划分总督区。西班牙国王不但任命总督和其他高级官吏管理这些区域，还派人监视总督。西班牙的这些举措 A.强化了当地对欧洲文化的认同 B.旨在加强对广阔殖民地的管理 C.客观上传播了先进的生产方式 D.削弱了殖民地民众的反抗意识 6.18世纪末，一些欧洲探险家企图深入非洲腹地，但非洲腹地的疟疾让很多人望而却步。19世纪20年代，欧洲人从中美洲的金鸡纳树皮中成功提取出奎宁，19世纪70年代，欧洲人成功横穿非洲大陆。由此可见 A.医学进步助推了远洋探险 B.欧洲远洋探险具有连续性 C.药物研发催生了探险动力 D.探险与医学进步密不可分 7.在西属拉美的反殖民主义运动中，起义军最初分别由北方领导人玻利瓦尔和南方领导人圣马丁指挥，为了尽快歼灭西班牙军队，圣马丁决定向玻利瓦尔求援。1822年二人进行会晤，圣马丁决定由玻利瓦尔统一指挥南北方的起义军，自己则辞去所有职务。圣马丁此举 A.旨在解决独立运动中的矛盾 B.引发了各殖民地间走向联合 C.扭转了民族独立运动的困境 D.有助于民族独立运动的发展 8.20世纪初，在伊朗的立宪运动中，人们采取了“别斯特”——到清真寺(见下图)避难的传统方式，因为主持教务的人在伊朗的影响力十分之大，去清真寺避难(讨论立宪)能够使参会人员不被当时的卡扎尔王朝的统治者逮捕。这说明伊朗的立宪运动 A.借助了传统贵族势力 B.与封建王朝达成了妥协 C.带有浓厚的宗教色彩 D.与民众思想解放相结合 9.一战前，沙俄支持主张由塞尔维亚人统一塞尔维亚各民族的“大塞尔维亚主义”，奥匈帝国则坚决反对塞尔维亚独立。从1908年到1913年，巴尔干地区先后发生波斯尼亚危机和两次巴尔干战争，列强直接或间接介入其中。据此推知 A.大国介入引发巴尔干纷争 B.塞尔维亚独立具有正义性 C.商贸竞争激发了列强矛盾 D.巴尔干地区矛盾日益激化 10.一战后，协约国把发动战争的全部罪责都强加到德国头上，但德国人从未承认自己的失败，他们怀念帝国(1870年成立的德意志帝国)，希望出现一个强有力的铁腕人物重振国威。由此可见，一战后建立的国际秩序 A.助长了德国民族主义思潮 B.严重削弱了德国综合国力 C.消极性逐渐占据主导地位 D.造成国际局势的日益紧张 11.1917年10月，列宁回到彼得格勒，他认为武装起义夺取政权的条件已经成熟，拖延就等于自取灭亡；10月23日，布尔什维克党中央举行会议，以10票赞成对2票反对通过决议，确认武装起义的条件已经成熟。这反映出布尔什维克党 A.开始重视俄国革命实际 B.武装起义方案已经成熟 C.注重因时制定革命策略 D.试图增强自身武装力量 12.下表所示为1928—1932年苏联重工业固定投资(单位：百万卢布)情况。这可用来说明当时苏联 年份 固定投资额 比上年增长率 占固定投资比例 1928 1 444 — 35.4% 1929 2 127 47% 36.1% 1930 3 425 61% 35.0% 1931 6 513 90% 41.5% 1932 9 080 39% 45.2% A.国民经济比例严重失调 B.积极地推进工业化战略 C.未关注人民生活的改善 D.借鉴了西方工业化模式 13.1920年，甘地在取得国大党领导地位后，广泛吸收基层民众加入国大党。甘地的“非暴力不合作”思想带有印度教“不杀生”教义的浓厚色彩，这得到了广大处在社会底层的群众的理解和拥护。甘地的“非暴力不合作”思想 A.有利于增强印度民族凝聚力 B.开始指导印度民族独立运动 C.与印度的传统教义高度融合 D.致力于摆脱英国的殖民统治 14.1923年，埃及王国颁布宪法，明确宣布一切权力来自人民，成立议会和政府，议会和国王共掌立法权，政府对议会负责。这表明埃及 A.即将取得事实上的独立 B.汲取了代议制优秀成果 C.宪法颁布群众基础广泛 D.已逐渐由人治走向法治 15.墨索里尼在官方的《意大利百科全书》中写道：“只有战争能使人类的能力达到最高水平，能在敢于从事战争的人身上打上高贵的印记……法西斯主义认为获取最高统治权的趋向……是生命力的表现。”该观点 A.具极端民族主义基本特征 B.主张国内实行恐怖独裁统治 C.反对自由主义和共产主义 D.鼓吹通过战争促进社会发展 16.雅尔塔体系将昔日的战争策源地德、意、日等法西斯国家改造成为资产阶级民主国家，同时它确立的“大国一致”原则，使任何一个大国想要发动战争特别是世界级战争时都会受到约束。此举 A.旨在解决大国间的矛盾 B.对法西斯主义予以严惩 C.试图从源头上制止战争 D.促进了国际关系民主化 二、非选择题(本题共3小题，第17题20分，第18题20分，第19题12分，共52分。) 17.阅读材料，完成下列要求。(20分) 　　材料一　中世纪西欧的商人自治制度首先形成于威尼斯，随后各意大利城市竞相仿效，11世纪以后又流行于阿尔卑斯山以北的西欧各国。西罗马帝国灭亡之后，意大利遭到外族入侵，为躲避战乱，一些人逃到威尼斯，这个地方虽然资源贫乏，但航海便利。西罗马帝国灭亡后，封建自治逐渐成为西欧最普遍的政治统治形式。既然各级封建领主能够自治，那么，拥有相当经济实力的新兴商人阶层要在城市实行自治也不是非分之想。商人自治制度确立后，金融制度、会计核算制度、公司经营制度、证券交易制度、保险赔偿制度等被创立出来。在政治上，商人们建立自治政府，出现任期制、多元首制、直接选举或间接选举制、轮流任职制等。 ——摘编自雷恒军《中世纪西欧城市的商人自治研究》 　　材料二　1832年议会改革后，英国的选民人数从48.8万增加至80.8万，从占人口总数的大约2%上涨至3.3%。中等阶级的多数虽然还不掌权，但是获得了选举权。议席的重新分配可以被视为一种对选举制度的修正，选举权的扩大不仅改变了社会等级制的旧原则，而且致力于把政治权利赋予新的社会阶层。1832年议会改革前，出现竞争的选区的比例最高的是1826年的36%，最低的是1812年的23%，改革后，最高的是1832年的74%，最低的是1847年的47%。此后议会制度经历了多次改革，旧的政党即辉格党和托利党也逐渐转变为现代型政党自由党和保守党，内阁成为国家行政权力重心，君权日渐有名无实。 ——摘编自方家、张士昌《迈向大众民主——1832年英国议会改革探析》 (1)根据材料一，指出西欧城市商人自治的发展趋势，并结合所学知识分析其原因。(11分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析英国议会改革对城市的影响。(9分) 18.阅读材料，完成下列要求。(20分) 　　材料一　一战后，德国战败，苏俄摈弃了沙皇的侵略政策，法国则忙于巩固其在欧洲的既得利益。在争夺亚太地区霸权的舞台上，剩下海上霸主英国、经济巨人美国及远东新秀日本在继续争斗。战后，海军军备竞赛从英德在北海和大西洋地区的争夺，转移到英、美、日在太平洋地区的争夺。愈演愈烈的海军军备竞赛，使各列强都感到力不从心，不得不相互妥协。战后各国人民反战情绪不断高涨，在东方兴起的民族解放运动有力冲击了帝国主义殖民体系，这一切使各国资产阶级需要和平的环境，他们之间暂时不想兵戎相见。 ——摘编自王榜、申宪法等《浅析凡尔赛──华盛顿体系》 　　材料二　雅尔塔体系是以雅尔塔会议的决议为中心，包括二战中盟国召开的所有重要会议发表的宣言、公开或秘密达成的一切协定。在雅尔塔体系中，最重要的是联合国和布雷顿森林体系。雅尔塔体系要保卫的不仅仅是两极格局，还有整个战后世界的和平、安全与发展。二战至今，尽管小冲突和地区性的战争不断，但没有爆发新的世界大战。雅尔塔体系保卫战后世界和平与发展的目的是通过大国之间相互合作来实现的，这一合作主要通过安理会五个常任理事国“一致决策”的表决程序来实现。这一机制在冷战中没有改变，即便是到现在也仍然没有改变。 ——摘编自李世安《从国际体系的视角再论雅尔塔体系》 (1)根据材料一，指出凡尔赛—华盛顿体系形成的背景。(8分) (2)根据材料二，概括雅尔塔体系呈现出的特点。(6分) (3)根据材料一、二并结合所学知识，分析凡尔赛—华盛顿体系与雅尔塔体系的不同之处。(6分) 19.阅读材料，完成下列要求。(12分) 　　材料　参加十月武装起义的首都卫戍部队和工人赤卫队约有2.5万—3万人，起义过程中共死亡6人，受伤50人。攻占冬宫的时间一再被推迟，“阿芙乐尔号”巡洋舰进行了空弹射击，此前冬宫守卫者已有一半离开，并带走了6门火炮中的4门。在纪念十月革命的相关电影中，出现了壮观激烈交火，之后起义者以排山倒海的气势冲入冬宫。 ——摘编自余伟民《历史细节中的俄国革命》 请围绕“十月革命的真实与艺术再现”，结合所学知识，向进行自主预习的同学们推荐一个专题，自拟题目，并说明推荐理由。(要求：题目明确，史论结合，论证充分，逻辑清晰。) 参考答案 1.C　根据材料信息可知，在古雅典，公民大会拥有很大权力，由公民参与并直接行使民主权利，这说明当时雅典实行直接民主制度，故C项正确。公民大会的参与者仅限于成年男性公民，民主政治基础并不广泛，A项错误；材料中没有取消财产限制的信息，B项错误；仅从材料信息不能推知雅典民众权利与时俱进，D项错误。 2.B　根据材料信息可知，法国国王利用三级会议与教会进行斗争，国王得到三级会议的支持，这说明世俗王权得到巩固，故B项正确。材料中没有体现中央与地方权力关系的信息，无法得知中央集权不断加强，A项错误；三级会议并不是议会，因而不能推知法国初具议会政治形式，C项错误；三级会议是一种等级代表会议，并非民众的联合，D项错误。 3.A　根据材料信息可知，这些制宪会议上所确立的规则可以让各邦代表畅所欲言，表达自己的意愿和诉求，故A项正确。这些规则可让各邦代表畅所欲言，但其目的是否是要解决各邦存在的分歧，各邦代表能否通过这些规则通力合作，仅从材料信息均不能推知，B、D两项错误；各邦代表畅所欲言不代表州权主义的强化，且制宪会议后州权主义被弱化，C项错误。 4.D　根据材料信息可知，随着煤的需求量增大，排除矿井深处的积水日益被重视，最终促使新式排水装置——蒸汽机在英国出现，这说明社会需求促进了生产力的进步，故D项正确。煤并不是新能源，A项错误；材料未显示英国政府重视研发新型机械的信息，B项错误；仅凭材料信息无法得知“研发新型机械已经成为社会共识”，C项错误。 5.B　根据材料信息可知，西班牙在拉美拥有广阔的殖民地，为了管理这一地区，西班牙设置了专门机构，还划分了总督区，其目的就是加强对广阔殖民地的管理，故B项正确。对殖民地进行严格管理会激发当地民众的反抗意识而非强化当地对欧洲文化的认同，也不必然能削弱殖民地民众的反抗意识，A、D两项错误；当时西班牙实行封建统治，它自身尚没有先进的生产方式，C项错误。 6.A　根据材料信息可知，奎宁被成功提取后，欧洲人成功横穿非洲大陆，因而可知，医学的进步助推了远洋探险，故A项正确。材料信息显示欧洲远洋探险具有长期性，但长期性不等于连续性，B项错误；欧洲人远洋探险的动力来自对传播基督教和黄金的渴求，C项错误；探险活动受医学进步影响，但“密不可分”的表述夸大了医学对探险活动的作用，D项错误。 7.D　根据材料信息可知，在西属拉美独立运动中，起义军从由玻利瓦尔和圣马丁二人指挥到由玻利瓦尔一人指挥，这使起义军在指挥上更加统一，也更能够协调发展，故D项正确。玻利瓦尔和圣马丁在独立运动中是否存在矛盾，仅从材料信息无法得知，A项错误；各殖民地是否在圣马丁辞职后才开始联合，之前的民族独立运动是否陷入困境，仅凭材料信息均不能推知，B、C两项错误。 8.C　根据材料信息可知，当时伊朗的立宪运动是在清真寺里讨论进行的，这是立宪者为了躲避卡扎尔王朝统治者的抓捕而利用了伊斯兰教的影响力，为立宪运动披上了宗教外衣，故C项正确。采用传统方式不等于借助传统贵族势力，A项错误；材料中没有显示立宪者与封建王朝达成妥协的信息，也没有显示民众思想状况的信息，B、D两项错误。 9.D　根据材料信息可知，列强以不同理由介入巴尔干地区，致使该地区矛盾激化，故D项正确。巴尔干地区的纷争在此之前就已存在，大国的介入加剧了这一纷争，A项错误；仅凭材料信息不能判定塞尔维亚独立具有正义性，B项错误；列强介入巴尔干地区并不是因为商贸竞争，C项错误。 10.A　根据材料信息可知，一战后德国人对《凡尔赛条约》严重不满，他们希望重振国威，这说明一战后建立的国际秩序助长了德国民族主义思潮，故A项正确。材料中没有关于德国综合国力被严重削弱的信息，B项错误；凡尔赛体系有消极性，但不能推知消极性逐渐占据主导地位，C项错误；仅凭材料信息不能推知国际局势日益紧张，D项错误。 11.C　根据材料信息并结合所学知识可知，“七月流血事件”打破了布尔什维克党试图和平夺权的设想，布尔什维克党由此决定发动武装起义，这说明布尔什维克党注重因时制定革命策略，故C项正确。布尔什维克党从建党开始就注重俄国革命实际，A项错误；武装起义的条件成熟不意味着武装起义方案已经成熟，B项错误；材料没有显示布尔什维克党试图增强自身武装力量的信息，D项错误。 12.B　根据材料信息可知，材料所示时期苏联重工业投资额及其在固定投资中的比重整体呈上升趋势，这说明当时苏联优先发展重工业以保障工业化的实现，故B项正确。材料中没有其他行业的信息，不能说明苏联国民经济比例严重失调，排除A项；仅凭材料信息不能得知苏联是否关注人民生活的改善，排除C项；西方工业化最先是从轻工业开始的，而苏联一开始就优先发展重工业，排除D项。 13.A　根据材料信息可知，甘地的“非暴力不合作”思想因与印度教“不杀生”的教义相契合而得到了群众的认可，群众的认可有利于增强印度人民的民族凝聚力，故A项正确。仅凭材料信息无法得知甘地的“非暴力不合作”思想从何时开始指导印度民族独立运动，B项错误；“非暴力不合作”思想对印度教教义的汲取不意味着它与印度传统教义高度融合，C项错误；材料没有显示“非暴力不合作”思想提出的目的，D项错误。 14.B　根据材料信息可知，埃及颁布的宪法体现了主权在民、分权制衡等思想，这些思想属于代议制的优秀成果，故B项正确。埃及对代议制优秀成果的汲取不意味着它即将取得事实上的独立，A项错误；埃及宪法体现了主权在民思想，但不能说明其群众基础广泛，C项错误；宪法的出台不意味着国家由人治走向法治，D项错误。 15.D　根据材料信息可知，墨索里尼高度赞扬战争，认为战争能够提高人类的能力，敢于从事战争的人是高贵的，这说明其鼓吹通过战争促进社会发展，故D项正确。虽然法西斯主义以极端民族主义为基本特征，但这在材料中没有体现，排除A项；虽然法西斯分子主张对内实行恐怖独裁统治，也反对自由主义和共产主义，但材料中没有相关信息，排除B、C两项。 16.C　根据材料信息可知，雅尔塔体系对法西斯主义进行了改造，也对企图发动世界级战争的国家进行了约束，这说明雅尔塔体系试图从源头上制止战争，故C项正确。材料强调的是改造法西斯主义和约束大国发动战争，没有体现解决大国间矛盾的信息，也没有体现严惩法西斯主义的信息，A、B两项错误；雅尔塔体系并没有促进国际关系民主化，D项错误。 17.(1)发展趋势：实行商人自治的区域由威尼斯扩展到意大利各城市，然后向西欧蔓延。(2分) 原因：威尼斯有便利的航海条件，适合商业发展；西欧封君封臣制度的影响；商人经济实力强大。(9分) (2)影响：革新了城市的政治经济发展模式；为城市发展转型创造了有利条件；有利于市民思想的解放。(9分) 18.(1)背景：列强在亚太地区的角逐发生变化；列强希望缓和日益激烈的海军军备竞赛；各国人民反战情绪高涨；各国资产阶级需要和平环境。(8分) (2)特点：植根于反法西斯战争和大国的较量之中；注重维护世界的和平与发展；大国合作的作用凸显；具有持久性。(6分，任答三点即可) (3)不同之处：凡尔赛—华盛顿体系对战败国的惩罚过于苛刻，埋下了战争隐患，雅尔塔体系注重从根源上消除法西斯主义；凡尔赛—华盛顿体系维护世界和平的措施难以实施，雅尔塔体系有效维护了世界和平；凡尔赛—华盛顿体系体现了对社会主义的排斥，雅尔塔体系体现了两大制度的合作。(6分) 19.[示例] 题目：艺术创作可以再现十月革命，但艺术具有加工成分。(2分) 理由：十月革命有列宁主义的指导，有巩固的工农联盟和有利的国际环境的支持，以攻占冬宫为标志，建立了世界上第一个苏维埃政权。在起义中，资产阶级临时政府已丧失群众基础，因而尽管攻占冬宫的时间一再被推迟，起义还是取得了胜利。后世的相关电影为了烘托无产阶级的革命气势和大无畏的革命精神，把攻占冬宫的过程描述得非常激烈，这虽然起到了很好的烘托作用，但夸大了历史事实。(6分) 总之，历史事实和文艺创作不同，历史事实不容篡改，历史学习应该尊重史实。文艺创作出于渲染气氛的需要，添加一些艺术元素是被允许的，影视文艺创作属于二手史料，我们应该予以甄别。(4分) (“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案) ( 第 9 页 共 10 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $