精品解析：2026年新疆维吾尔自治区省直辖县级行政单位中考模拟预测历史试题

中考模拟预测历史试题 三、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 借助可靠史料认识历史，是学生学习历史应具备的关键素养。研究“中华文明起源”可信度最高的材料是（ ） A. 史书《史记·五帝本纪》 B. 陶寺古城遗址出土的龙纹陶盘 C. 电视纪录片《中国通史》 D. 良渚古城复原图（2024年版） 【答案】B 【解析】 【详解】A.《史记·五帝本纪》是汉代司马迁所著史书，属于二手文献史料，带有作者主观色彩和历史局限性，可信度不及实物史料，错误。 B.陶寺古城遗址出土的龙纹陶盘属于考古发掘的实物史料，属于第一手资料，直接反映当时社会文化面貌，是研究“中华文明起源”可信度最高的材料，正确。 C.电视纪录片《中国通史》是现代影视作品，属于艺术加工后的二手史料，带有编导主观解读，错误。 D.良渚古城复原图（2024年版）是现代人根据考古资料绘制的复原图，属于后人推测性作品，非原始史料，错误。 2. 《盐铁论》一书中提到，汉武帝时禁止各地方政府铸钱，同时把盐铁经营权也收归中央，起到了“民不益赋而国用饶”的效果。这一举措（ ） A. 解决了朝廷的财政危机 B. 加强了朝廷对社会经济管控 C. 推动了商品经济的发展 D. 减轻了农民阶级的赋税负担 【答案】B 【解析】 【详解】A.“解决了”表述过于绝对，西汉的财政危机是多方面因素长期积累的结果，仅靠材料中措施无法完全“解决”，错误。 B.中央收回铸币权和盐铁经营权力，直接削弱了地方经济自主权，将重要经济资源置于朝廷直接控制之下，体现了对社会经济的集中管控，正确。 C.盐铁官营属于政府垄断经营，限制了民间商业资本的参与，一定程度上抑制了自由竞争，错误。 D.材料“民不益赋”仅说明没有增加赋税，但未提及“减轻”原有负担，农民的赋税并未因盐铁官营而减少，错误。 3. 历史老师布置了撰写解说词的作业。小张同学的作业如下表所示，如果写对一件得1分，小张同学一共可得（ ） 物品 解说词 《伤寒杂病论》作者是西汉的张仲景，发展了中医学的理论和治疗方法。 北宋末年，中国的海船上开始使用指南针，后经阿拉伯人传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展。 《清明上河图》描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景象，是研究宋代社会的珍贵史料。 A. 0分 B. 1分 C. 2分 D. 3分 【答案】C 【解析】 【详解】《伤寒杂病论》的作者张仲景是东汉末年医学家，并非西汉，该表述错误，不得分。 北宋末年中国的海船开始使用指南针，指南针后经阿拉伯人传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展，表述符合史实，得1分。 北宋张择端的《清明上河图》描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景象，是研究宋代社会的珍贵史料，表述符合史实，得1分。 综上小张一共答对2题，共得2分。故选C。 4. “清朝前期，统治者推行了一项逆历史发展潮流的国策，该政策严格限制对外交往与贸易，彻底阻断了中国接触西方先进技术和思想的渠道。”文中的“国策”（ ） A. 基本上解除了东南沿海的倭患 B. 从根本上杜绝了西方殖民者的不断侵略 C. 使中国沦为半殖民地半封建社会 D. 使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程 【答案】D 【解析】 【详解】A.解除东南沿海倭患是明朝戚继光抗倭的成果，与清朝闭关锁国政策无关，错误。 B.闭关锁国无法从根本上杜绝西方殖民者侵略，近代西方列强多次侵华，错误。 C.中国沦为半殖民地半封建社会的标志是1840年鸦片战争，并非闭关锁国政策直接导致，错误。 D.清朝闭关锁国严格限制对外交流，阻碍了中外科技、思想交流，使中国逐渐落伍于世界潮流，正确。 5. 历史解释是在史事的叙述和理解的基础上，对历史事物进行的理性分析和客观评判。下列关于“新疆地方史”的表述中，属于历史解释的是（ ） A. 汉朝时通过丝绸之路传入中原的主要是毛织品、珍禽异兽、珠宝等 B. 唐朝为维护交通和商道安全，沿途设置了大量驿站、驿馆等设施 C. 元代畏兀儿人创作了一批诗画、音乐作品，丰富了中华文化宝库 D. 辛亥革命前，伊犁革命党人通过《伊犁白话报》大力宣传民族平等 【答案】C 【解析】 【详解】A.汉朝时通过丝绸之路传入中原的主要是毛织品、珍禽异兽、珠宝等，属于对具体史实的客观叙述，不包含理性分析和评价，错误。 B.唐朝为维护交通和商道安全，沿途设置了大量驿站、驿馆等设施，属于对历史事件的直接描述，没有体现分析评判，错误。 C.元代畏兀儿人创作了一批诗画、音乐作品，丰富了中华文化宝库，其中“丰富了中华文化宝库”是对该创作活动意义的理性分析和价值评判，属于历史解释，正确。 D.辛亥革命前，伊犁革命党人通过《伊犁白话报》大力宣传民族平等，属于对历史事实的陈述，不包含分析评判，错误。 6. 19世纪四五十年代，在清朝出现了从事贸易为主的外资商行，1864年约有150家，19世纪末增至552家，分布于25个通商口岸，尤以上海、广州、天津和汉口为多。推动这一现象出现的主要背景是（ ） A. 列强不断扩大对华侵略权益 B. 传统手工业领先世界 C. 清政府主动开放了边境贸易 D. 维新变法运动的开展 【答案】A 【解析】 【详解】A.鸦片战争后，通过《南京条约》《天津条约》《北京条约》等不平等条约，列强不断增开通商口岸、扩大对华贸易权，这是外资商行数量和分布增长的主要背景，符合题意，正确。 B.这一时期中国传统手工业已经受到冲击，逐渐落后，且“传统手工业领先世界”表述不准确，错误。 C.近代的通商口岸是列强通过不平等条约强迫开放的，不是清政府“主动开放”，错误。 D.维新变法发生在1898年的资产阶级改良运动，和外资商行的扩张无关，错误。 7. 1912年，美国学者百森乐观地评论道：“中国目前的局势正以一种系统、科学的方式向前发展，出现了一种带有西方理想的政治模式。”然而，这一判断很快被中国政局的发展所打破。这位学者所评论的“政治模式”在当时面临的直接挑战是（ ） A. 清政府顽固派的阻挠破坏 B. 列强对中国革命的一致支持 C. 君主专制观念的深入人心 D. 北洋军阀对民主制度的践踏 【答案】D 【解析】 【详解】A.1912年2月，清帝退位，清政府已覆灭，“清政府顽固派的阻挠破坏”与史实不符，错误。 B.列强对中国革命持“观望”态度，只有在涉及其利益时，才会“支持”，比如辛亥革命后，列强为维护在华利益，曾支持袁世凯等军阀势力，且“一致支持”的表述与史实不符，错误。 C.辛亥革命推翻了君主专制，使民主共和观念深入人心，“君主专制观念的深入人心”与史实不符，错误。 D.1912年3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统，后逐步建立北洋军阀统治，通过解散国会、废除《临时约法》等行为，直接践踏了民主共和制度，这是对中华民国民主模式的直接挑战，符合题意及史实，正确。 8. 历史兴趣小组的同学们在进行探究学习时，搜集到如下论据，据此推断这两则论据能够成立所必须依托的历史前提是（ ） ·论据一：西安事变后，中国共产党确立了和平解决的方针并派周恩来赴西安。 ·论据二：重庆谈判中，中国共产党在军队和解放区的问题上做出了重要让步。 A. 中国共产党坚决捍卫中华民族的根本利益 B. 中日之间民族矛盾已上升为社会主要矛盾 C. 国民政府在政治军事上处于绝对优势地位 D. 中国共产党当时已建立了稳固的全国政权 【答案】A 【解析】 【详解】A.“西安事变后，中国共产党确立了和平解决的方针并派周恩来赴西安。”→避免内战，促成抗日民族统一战线；“重庆谈判中，中国共产党在军队和解放区的问题上做出了重要让步。”→争取和平民主，避免内战再起。两次均体现中国共产党以民族利益为重，坚决捍卫中华民族的根本利益，正确。 B.重庆谈判发生于1945年，此时抗日战争已结束，中日民族矛盾不再是社会主要矛盾，错误。 C.重庆谈判前，经过抗日战争的发展，国共力量对比已发生变化，“绝对优势”表述不够准确，不能作为两次事件的历史前提，错误。 D.西安事变和重庆谈判时，中国共产党尚未建立稳固的全国政权，错误。 9. 2026年是西藏和平解放75周年。在学习这一历史进程时，老师出示了下面两则史料：对于这两则史料反映信息的内在联系，表述最准确的是（ ） 史料一：第五十条中华人民共和国境内各民族一律平等，实行团结互助…… 第五十一条各少数民族聚居的地区，应实行民族的区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，分别建立各种民族自治机关。…… ——《共同纲领》 史料二： 西藏地方政府代表在关于和平解放西藏办法的协议上签字 A. 《共同纲领》为西藏和平解放提供政策基石 B. 新中国的民族问题主要通过和平谈判来解决 C. 西藏社会的各个阶层都热切期盼着和平解放 D. 西藏在1951年就实行了民族区域自治制度 【答案】A 【解析】 【详解】A.《共同纲领》中明确了民族平等团结和民族区域自治的政策原则，为西藏和平解放提供了重要的政策依据和制度基石，符合两则史料的内在联系，正确。 B.新中国解决民族问题的方式并非只有和平谈判，还包括依法治理制度建设等多种途径，该表述以偏概全，错误。 C.西藏和平解放的协议签署仅代表地方政府代表同意，不能说明西藏社会各阶层都热切期盼和平解放，错误。 D.西藏和平解放于1951年，但西藏自治区是在1965年才正式成立并全面实行民族区域自治制度，错误。 10. 2026年2月10日，联合国驻华协调员常启德接受记者专访时表示：《联合国宪章》正面临前所未有的压力。我们需要像中国这样坚定支持多边主义、积极推动全球合作的国家，在当今多变的世界中发挥更大的作用。由此可知，中国恢复在联合国的合法席位（ ） A. 开启了中国主导全球治理体系变革的进程 B. 确保了中国在国际事务中不遭遇任何挑战 C. 决定了联合国如今的发展改革与前进方向 D. 壮大了维护世界和平促进共同发展的力量 【答案】D 【解析】 【详解】A.“主导”一词不符合中国外交政策的实际，中国始终坚持多边主义，推动全球治理体系改革而非主导，错误。 B.“确保……不遭遇任何挑战”表述绝对化，中国在国际事务中仍面临复杂挑战，这与事实不符，错误。 C.联合国的发展方向由全体成员国共同决定，中国作为成员国之一发挥建设性作用，而非“决定”其方向，错误。 D.中国恢复联合国合法席位后，作为安理会常任理事国，始终坚定支持多边主义，推动全球合作，壮大了维护世界和平的力量，正确。 11. 公元2世纪，一位罗马帝国境内的外邦商人与罗马公民发生财产纠纷，他可以依据下列哪部法律（ ）维护自身权益。 A. 《罗马民法大全》 B. 《十二铜表法》 C. 《汉谟拉比法典》 D. 万民法 【答案】D 【解析】 【详解】A.6世纪东罗马帝国颁布《罗马民法大全》，时间不符，错误。 B.《十二铜表法》属于公民法，仅适用于罗马公民，外邦商人不受保护，错误。 C.《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的法律，和罗马无关，错误。 D.万民法适用于罗马帝国境内一切自由民（包括罗马公民、外邦人），主要解决财产、商业纠纷，因此外邦商人可依据万民法维权，正确。 12. 石河子某中学九年级的同学整理了以下学习笔记，这些内容共同体现的时代发展潮流是（ ） A. 西欧经济和社会的发展 B. 资本主义制度的初步确立与扩展 C. 国际共产主义运动的兴起与发展 D. 世界市场的形成与发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.西欧经济和社会的发展主要涉及中世纪末期到近代早期的经济变革（如租地农场、手工工场），与笔记中的“美国独立战争”“法国大革命”“俄国农奴制改革”等政治革命和改革不完全对应，错误。 B.笔记中“英国资产阶级革命”“美国独立战争”“法国大革命”属于资本主义制度的初步确立；“俄国农奴制改革”“日本明治维新”属于资本主义制度的扩展。这些内容共同体现了资本主义制度的初步确立与扩展，正确。 C.国际共产主义运动的兴起与发展以《共产党宣言》、巴黎公社、十月革命等为代表，笔记中未涉及，错误。 D.世界市场的形成与发展主要与新航路开辟、殖民扩张、工业革命相关，笔记中未涉及，错误。 13. 2026年春晚的《贺花神》节目，通过AⅠ技术让历史人物“穿越”时空，每个形象都各具神韵。AI技术的发展与应用，得益于下列哪一时代的科技推动？（ ） A. 蒸汽时代 B. 电气时代 C. 信息时代 D. 智能时代 【答案】C 【解析】 【详解】A.蒸汽时代以蒸汽机为核心，无法提供电子计算与信息处理能力，与AI无关，错误。 B.电气时代虽实现了电力应用，为电子设备创造了前提，但并未直接产生计算机与编程技术，不是AI的直接推动力，错误。 C.信息时代诞生了计算机、互联网、数字化技术，AI从理论到应用均建立在这一时代基础上，正确。 D.智能时代是AI广泛应用的结果，而非推动AI产生的技术时代，不能作为题干所问的“得益于”的时代，错误。 14. 当地时间2026年4月29日，美国总统特朗普表示，将继续对伊朗实施海上封锁，直到伊朗方面同意达成一项能够打消美国对伊朗核计划担忧的协议。美国坚持对伊朗实施海上封锁和单边施压，严重加剧中东地区局势紧张。国际社会多数国家呼吁通过对话谈判解决分歧，反对单边制裁和武力威慑。材料反映出当今世界面临的现状是（ ） A. 霸权主义威胁世界和平，和平与发展仍是时代主题 B. 经济全球化已经彻底停止，区域对立成为世界主流 C. 世界大战随时可能爆发，世界和平已完全破灭 D. 国际冲突已无法调和，和平与发展主题已改变 【答案】A 【解析】 【详解】A.美国继续对伊朗实施海上封锁，体现出霸权主义威胁世界和平，国际社会多数国家呼吁通过对话谈判解决分歧，体现和平与发展仍是时代主题 ， 符合材料反映的现状，正确。 B.经济全球化并未停止，合作与交流仍是主流趋势，错误。 C.世界大战随时可能爆发，世界和平已完全破灭 ， 说法过于绝对，不符合当今世界的整体局势，错误。 D.当今世界的主题仍然是和平与发展， 不符合实际，错误。 15. 下列时间轴梳理了20世纪世界政治格局的演变，其中对应正确的是（ ） A. ①第二次工业革命 ②第一次世界大战 ③东欧剧变、苏联解体 B. ①第一次世界大战 ②第二次世界大战 ③东欧剧变、苏联解体 C. ①第一次世界大战 ②第二次工业革命 ③东欧剧变、苏联解体 D. ①第二次工业革命 ②第二次世界大战 ③东欧剧变、苏联解体 【答案】B 【解析】 【详解】①第一次世界大战结束后，战胜国通过巴黎和会、华盛顿会议建立了战后新秩序凡尔赛-华盛顿体系，因此①对应第一次世界大战；②第二次世界大战结束后，形成了美苏两极格局，因此②对应第二次世界大战；③20世纪八九十年代东欧剧变、苏联解体，两极格局瓦解，世界政治格局呈现多极化发展趋势，因此③对应东欧剧变、苏联解体。故本题选B。 四、材料分析题（本题共3小题，34题14分，35题16分，36题15分，共45分） 16. 七年级（1）班同学开展了如下探究学习，请你参与完成。 【探究主题】骏骨流芳·骐骥华章 【探究目标】通过举办主题文物展，探寻“马”背后反映出的历史信息，感受古代劳动人民巧夺天工的智慧。 材料一 【汗血宝马】 《汉书·西域传》记载：神马当从西方来，得乌孙好马，名曰天马。昭苏，古称乌孙之地，地处伊犁河谷，自古盛产良马，被誉为“天马之乡”如今的昭苏，传承千年天马文化，打造“天马文化旅游节”，不仅是丝绸之路繁华景象的见证，更通过弘扬细君、解忧公主和亲故事，讲述民族团结、家国一体的历史。 ——摘编自《汉书·西域传》、新疆昭苏地方史 （1）根据材料一并结合所学知识，写出“乌孙”正式归属西汉王朝管辖的史实，并指出昭苏“天马文化”承载的历史价值。 材料二 【金牌卧马】 鲜卑金牌饰是民族交融的历史见证。鲜卑是一个受多元文化影响的北方游牧民族，在保留自身文化因素的基础上，同时又接受了来自匈奴、中原等不同地区文化。 ——摘自通辽市文化旅游广电局网站 （2）根据材料二，结合所学知识指出鲜卑族建立的哪个政权曾统一北方？并简析鲜卑汉化改革带来的历史影响。 材料三 【泥塑马俑】 唐与突厥互市，“以金帛市马”“以助军旅”，唐马“既杂胡种，马乃益壮”……突厥、回纥吃与唐朝进行绢马贸易，规模巨大。回纥“每一马易四十缣（注：细绢），动至数万匹”，除自身消费外，还将多余的绢帛通过中间商人不断向西销售。 ——摘自《新唐书》 （3）根据材料三结合所学知识，概括马匹在唐代民族关系中起到的作用。 （4）综合上述材料，从“马”这一形象出发，概括中国古代民族关系发展的特点，并谈谈你对“古代民族关系”的认识。 【答案】（1）史实：公元前60年，西汉设西域都护府。 历史价值：见证丝绸之路的繁荣；体现古代民族交融、家国一体的历史。 （2）北魏 增强了北魏的实力，促进了民族交融。 （3）马匹是唐朝与少数民族互市贸易的重要商品，推动中原与边疆民族经济交流；促进唐与突厥、回纥等少数民族友好交往。 （4）特点：以马为纽带，各民族间交流、交往、交融不断加深，各民族既有自身特色，又相互学习，相互依存；统一多民族国家不断巩固发展。 认识：中华民族由各民族共同缔造；各民族之间有战也有和，和平交往是历史主流；我们应该坚持民族平等、民族团结。 【解析】 【小问1详解】 史实：“古称乌孙之地，地处伊犁河谷”→乌孙属于西域地区。公元前60年，西汉设西域都护府，标志着西域正式归属中央政权。 历史价值：“不仅是丝绸之路繁华景象的见证”→见证丝绸之路的繁荣；“更通过弘扬细君、解忧公主和亲故事，讲述民族团结、家国一体的历史”→体现古代民族交融、家国一体的历史。 【小问2详解】 政权：鲜卑拓跋部建立的北魏在439年统一北方。 历史影响：北魏孝文帝推行汉化改革，增强了北魏的实力，促进了民族交融。 【小问3详解】 作用：“以金帛市马”“突厥、回纥与唐朝进行绢马贸易，规模巨大”→马匹是唐朝与少数民族互市贸易的重要商品，推动中原与边疆民族经济交流；“回纥……还将多余的绢帛通过中间商人不断向西销售”→促进唐与突厥、回纥等少数民族友好交往。 【小问4详解】 特点：紧扣“马”这一核心意象，梳理三则材料中“马”见证的民族交往、交融史实，再提炼出以马为纽带，民族交流交融加深、相互依存并推动统一多民族国家巩固的整体特点。 认识：先结合前面三则材料中古代各民族交流交融的史实，明确中华民族由各民族共同缔造、和平交往是民族关系主流的核心观点，再结合初中历史教材中民族政策的价值导向，从历史规律和现实意义两方面，阐述我们应坚持民族平等、民族团结，推动各民族共同发展的认识。 17. 自成立之日至今，中国共产党始终代表中国人民的根本利益，以实现中华民族伟大复兴为己任。阅读材料，完成下列要求。 材料一 【救中国】 震撼世界、彪炳史册的长征……开启了中国共产党为实现民族独立、人民解放而斗争的新的伟大进军。……长征历时之长、规模之大、行程之远、环境之险恶、战斗之惨烈，在中国历史上是绝无仅有的，在世界战争史乃至人类文明史上也是极为罕见的。 ——习近平在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话 （1）依据材料一并结合所学概括红军长征的目的，并举一例说明长征“环境之险恶、战斗之惨烈”。 材料二 【建中国】 “一五”计划规定，五年内国家用于经济和文化建设的投资总额达766.4亿元，折合黄金7亿多两，全部基本建设投资的58.2%用于工业，其中又把88.8%用于重工业建设计划的制定和实施……中苏双方谈判确定苏联帮助中国兴建156个项目，这是“一五”计划工业建设的中心。但是，党仍然坚持和强调自力更生为主，凡能自己解决的尽量自己解决。 ——中共中央党史研究室《中国共产党简史》 （2）结合材料二和所学知识，概括中国式工业化道路的历史特点，并分析其完成对新中国发展的重大意义。 材料三 【强中国】 2025年3月全国两会审查通过《第十五个五年规划纲要》。“十五五”规划是我国全面建设社会主义现代化国家的关键规划。党立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，推动高质量发展，坚持以人民为中心，统筹发展与安全，为民族复兴提供战略指引。 ——摘编自新华社《为基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力—从“十五五”规划建议看奋力开创中国式现代化建设新局面》 （3）依据材料三概括新时代我国现代化建设呈现出怎样的发展特征。综合上述材料并结合所学，概括中国共产党在实现中华民族伟大复兴上总结出了哪些历史经验。 【答案】（1）目的：进行战略转移，保存革命力量。 举例：①红军翻越大雪山；雪山海拔高，终年积雪，空气极其稀薄/许多战士身着单衣，一旦停下休息便被冻僵牺牲，展现了自然环境的残酷无情。 ②湘江战役；红军与优势敌军血战五昼夜，以巨大伤亡掩护主力过江，中央红军由出发时的8.6万余人锐减至3万余人，烈士鲜血染红江水，是长征中最为惨烈的搏杀。 ③红军过草地；茫茫草地沼泽遍布、气候恶劣，时常突降暴雨和冰雹，战士们断粮以野菜充饥，许多人因误入深潭或因极度的饥寒而倒下，处处面临死亡威胁。 ④飞夺泸定桥；红军二十二名勇士冒着对岸密集的机枪火力，攀踏着光滑冰冷的铁索向对岸强攻，不少战士中弹坠入波涛汹涌的大渡河，以血肉之躯为部队打开通道。 ⑤红军长途穿越川西北的高寒地区；当地荒无人烟，粮、盐极度匮乏，指战员靠挖野菜、嚼草根甚至煮皮带充饥，大批人员因营养不良和严寒而病亡，非战斗减员极为严重。 ⑥腊子口战斗；隘口天险如刀劈斧削，敌军在崖壁上构筑工事交叉射击。红军突击队以绳索攀登哨壁，从上方用手榴弹强袭，在反复拼杀中牺牲众多，最终以极大代价攻破“鬼门关”。 （2）特点：优先发展重工业；集中力量发展生产力；有计划地开展工业化建设；前期得到苏联帮助；以自力更生为主。（任答2点） 意义：我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。 （3）特征：以高质量发展为核心导向，告别粗放发展注重发展质量与效益；发展立场坚持人民至上，现代化建设立足人民需求、维护人民利益，坚持统筹兼顾，发展与安全并重，兼顾经济社会发展和国家安全稳定；立足时代发展大势，贯彻新发展理念，发展更具系统性、战略性、前瞻性；锚定民族复兴宏伟目标，现代化建设具有长远战略规划性、目标性。 经验：坚持党的领导、坚持中国道路、坚持人民至上等。 【解析】 【小问1详解】 目的：红军长征的目的是进行战略转移，保存革命力量，同时肩负北上抗日的使命。 举例：先紧扣“环境险恶、战斗惨烈”两个限定条件，从红军长征的史实中选取典型事件，如翻越大雪山、过草地，或是体现战斗残酷的战役，如湘江战役、飞夺泸定桥，最后用具体细节说明事件如何契合“险恶”或“惨烈”的描述，确保举例贴合题意。 【小问2详解】 特点：“全部基本建设投资的58.2%用于工业，其中又把88.8%用于重工业建设计划的制定和实施”→优先发展重工业；“全部基本建设投资的58.2%用于工业”→集中力量发展生产力；“五年内国家用于经济和文化建设……”→有计划地开展工业化建设；“中苏双方谈判确定苏联帮助中国兴建156个项目”→前期得到苏联帮助；“党仍然坚持和强调自力更生为主”→以自力更生为主。 意义：引自教材原文。 【小问3详解】 特征：“推动高质量发展”→以高质量发展为核心导向，告别粗放发展注重发展质量与效益；“坚持以人民为中心”→发展立场坚持人民至上，现代化建设立足人民需求、维护人民利益，“统筹发展与安全”→坚持统筹兼顾，发展与安全并重，兼顾经济社会发展和国家安全稳定；“党立足新发展阶段，贯彻新发展理念”→立足时代发展大势，贯彻新发展理念，发展更具系统性、战略性、前瞻性；“为民族复兴提供战略指引”→锚定民族复兴宏伟目标，现代化建设具有长远战略规划性、目标性。 经验：综合三则材料，从中共领导救国、建国、强国的整个历程，总结共性规律，核心要点围绕党的领导、人民立场、国情、与时俱进等方向作答即可。 18. 石河子某校九年级同学开展主题为“河流、海洋与发展”的项目化学习。以下是学习的部分内容，请你参与其中，帮助他们完善项目报告。 【项目报告一：文明起源】 河流、海洋 内容 黄河、长江 远古时期的黄河、长江流域，气候温暖湿润，适宜人类活动。原始农业兴起于黄河、长江流域，从事原始农业的远古居民分别是：A___；B___ 尼罗河 古埃及文明是世界上最早的文明之一，尼罗河是孕育古埃及文明的摇篮。 爱琴海 希腊早期的文明产生于爱琴海地区。 （1）分别写出项目报告一表格中AB两处的内容。并将表格中的文明代表分为两类。 【项目报告二：社会发展】 资料卡 资料一 在这个新的世界地图上，人们渐渐看到在陆地上，有好多把欧洲和亚洲连在一起的道路，……也看到在海洋上，有横穿大洋连贯欧亚美非和大洋洲的航线，……这些密密麻麻的线条，渐渐填满整个世界，终于让全球一道携手进入一个整体历史。 ——葛兆光《从中国出发的全球史》 资料二 欧洲的贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，英国、荷兰等国的工商业迅速发展。美洲的农作物如玉米、马铃薯等传播到世界各地，改变了人们的饮食结构和农业生产格局。欧洲国家开始在海外大规模建立殖民地，进行掠夺和奴役，给亚非拉地区带来了沉重的灾难，但客观上也促进了不同地区间的文化交流。 ——摘编自帕尔默《现代世界史》 （2）结合资料卡和所学知识指出哪一历史事件后“全球一道携手进入一个整体历史”？并分析这一事件在欧洲社会转型中所起的作用。 【项目报告三：国家命运】 （3）项目报告三中的两项工程分别反映了当时两国怎样的经济发展模式？ （4）结合上述项目学习中提及的河流、海洋、工程及相关文明史实，为其中一处河流、海洋或工程拍一部纪录片。请你以编导的身份提交一份纪录片解说词。（要求：结合史实，突出景点特色，语言简洁有感染力，体现“河流、海洋与文明发展”的关联及让观众获得怎样的思考） 【答案】（1）A：半坡原始居民。 B：河姆渡原始居民。 分类：大河文明、海洋文明。 （2）事件：新航路开辟。 作用：促进欧洲资本主义发展，推动了欧洲从封建社会向资本主义社会过渡，为欧洲社会转型奠定了经济基础。 （3）苏联：斯大林模式。 美国：国家干预经济模式。 （4）解说词：各位观众，欢迎来到黄河岸边。这条奔腾的母亲河，孕育了半坡农耕文明，见证了华夏数千年的兴衰与坚韧。它不仅滋养了沿岸的土地，更塑造了中华民族的性格与文明底色。大河奔涌，文明不息，文明的诞生与发展，始终与自然紧密相连，唯有与自然共生，才能让文明的长河永远奔流。 【解析】 【小问1详解】 A：“黄河流域”→对应“半坡原始居民”。 B：“长江流域”→对应“河姆渡原始居民”。 分类：“黄河、长江、尼罗河”→对应“大河文明”；“爱琴海”→对应“海洋文明”。 【小问2详解】 事件：“全球一道携手进入一个整体历史”→对应“新航路开辟”（新航路开辟打破了世界各地区相对隔绝的状态，世界开始连为一个整体）。 作用：新航路开辟后引发欧洲商业革命，贸易中心转移，同时加速了资本原始积累，推动资本主义发展，瓦解封建制度，推动了欧洲社会向资本主义转型。 【小问3详解】 苏联：“第聂伯河水电站”→对应“斯大林模式”。（第聂伯河水电站是苏联斯大林时期工业化建设的标志性工程，苏联这一时期实行斯大林开创的高度集中的计划经济体制） 美国：“田纳西水利工程”→对应“国家干预经济模式”（田纳西水利工程是美国罗斯福新政时期修建的公共工程，罗斯福新政开创了国家干预经济的资本主义发展新模式）。 【小问4详解】 本题为开放性试题，只要选定一处对象，结合相关史实，围绕“河流/海洋与文明发展”的主题，突出特色，点明思考，符合表述要求即可，以上为参考示例。 解说词：六选一，选自己最熟悉的史实（如黄河、长江）→可从景点特色、象征意义、情感思考等角度进行分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 中考模拟预测历史试题 三、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 借助可靠史料认识历史，是学生学习历史应具备的关键素养。研究“中华文明起源”可信度最高的材料是（ ） A. 史书《史记·五帝本纪》 B. 陶寺古城遗址出土的龙纹陶盘 C. 电视纪录片《中国通史》 D. 良渚古城复原图（2024年版） 2. 《盐铁论》一书中提到，汉武帝时禁止各地方政府铸钱，同时把盐铁经营权也收归中央，起到了“民不益赋而国用饶”的效果。这一举措（ ） A. 解决了朝廷的财政危机 B. 加强了朝廷对社会经济管控 C. 推动了商品经济的发展 D. 减轻了农民阶级的赋税负担 3. 历史老师布置了撰写解说词的作业。小张同学的作业如下表所示，如果写对一件得1分，小张同学一共可得（ ） 物品 解说词 《伤寒杂病论》作者是西汉的张仲景，发展了中医学的理论和治疗方法。 北宋末年，中国的海船上开始使用指南针，后经阿拉伯人传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展。 《清明上河图》描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景象，是研究宋代社会的珍贵史料。 A. 0分 B. 1分 C. 2分 D. 3分 4. “清朝前期，统治者推行了一项逆历史发展潮流的国策，该政策严格限制对外交往与贸易，彻底阻断了中国接触西方先进技术和思想的渠道。”文中的“国策”（ ） A. 基本上解除了东南沿海的倭患 B. 从根本上杜绝了西方殖民者的不断侵略 C. 使中国沦为半殖民地半封建社会 D. 使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程 5. 历史解释是在史事的叙述和理解的基础上，对历史事物进行的理性分析和客观评判。下列关于“新疆地方史”的表述中，属于历史解释的是（ ） A. 汉朝时通过丝绸之路传入中原的主要是毛织品、珍禽异兽、珠宝等 B. 唐朝为维护交通和商道安全，沿途设置了大量驿站、驿馆等设施 C. 元代畏兀儿人创作了一批诗画、音乐作品，丰富了中华文化宝库 D. 辛亥革命前，伊犁革命党人通过《伊犁白话报》大力宣传民族平等 6. 19世纪四五十年代，在清朝出现了从事贸易为主的外资商行，1864年约有150家，19世纪末增至552家，分布于25个通商口岸，尤以上海、广州、天津和汉口为多。推动这一现象出现的主要背景是（ ） A. 列强不断扩大对华侵略权益 B. 传统手工业领先世界 C. 清政府主动开放了边境贸易 D. 维新变法运动的开展 7. 1912年，美国学者百森乐观地评论道：“中国目前的局势正以一种系统、科学的方式向前发展，出现了一种带有西方理想的政治模式。”然而，这一判断很快被中国政局的发展所打破。这位学者所评论的“政治模式”在当时面临的直接挑战是（ ） A. 清政府顽固派的阻挠破坏 B. 列强对中国革命的一致支持 C. 君主专制观念的深入人心 D. 北洋军阀对民主制度的践踏 8. 历史兴趣小组的同学们在进行探究学习时，搜集到如下论据，据此推断这两则论据能够成立所必须依托的历史前提是（ ） ·论据一：西安事变后，中国共产党确立了和平解决的方针并派周恩来赴西安。 ·论据二：重庆谈判中，中国共产党在军队和解放区的问题上做出了重要让步。 A. 中国共产党坚决捍卫中华民族的根本利益 B. 中日之间民族矛盾已上升为社会主要矛盾 C. 国民政府在政治军事上处于绝对优势地位 D. 中国共产党当时已建立了稳固的全国政权 9. 2026年是西藏和平解放75周年。在学习这一历史进程时，老师出示了下面两则史料：对于这两则史料反映信息的内在联系，表述最准确的是（ ） 史料一：第五十条中华人民共和国境内各民族一律平等，实行团结互助…… 第五十一条各少数民族聚居的地区，应实行民族的区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，分别建立各种民族自治机关。…… ——《共同纲领》 史料二： 西藏地方政府代表在关于和平解放西藏办法的协议上签字 A. 《共同纲领》为西藏和平解放提供政策基石 B. 新中国的民族问题主要通过和平谈判来解决 C. 西藏社会的各个阶层都热切期盼着和平解放 D. 西藏在1951年就实行了民族区域自治制度 10. 2026年2月10日，联合国驻华协调员常启德接受记者专访时表示：《联合国宪章》正面临前所未有的压力。我们需要像中国这样坚定支持多边主义、积极推动全球合作的国家，在当今多变的世界中发挥更大的作用。由此可知，中国恢复在联合国的合法席位（ ） A. 开启了中国主导全球治理体系变革的进程 B. 确保了中国在国际事务中不遭遇任何挑战 C. 决定了联合国如今的发展改革与前进方向 D. 壮大了维护世界和平促进共同发展的力量 11. 公元2世纪，一位罗马帝国境内的外邦商人与罗马公民发生财产纠纷，他可以依据下列哪部法律（ ）维护自身权益。 A. 《罗马民法大全》 B. 《十二铜表法》 C. 《汉谟拉比法典》 D. 万民法 12. 石河子某中学九年级的同学整理了以下学习笔记，这些内容共同体现的时代发展潮流是（ ） A. 西欧经济和社会的发展 B. 资本主义制度的初步确立与扩展 C. 国际共产主义运动的兴起与发展 D. 世界市场的形成与发展 13. 2026年春晚的《贺花神》节目，通过AⅠ技术让历史人物“穿越”时空，每个形象都各具神韵。AI技术的发展与应用，得益于下列哪一时代的科技推动？（ ） A. 蒸汽时代 B. 电气时代 C. 信息时代 D. 智能时代 14. 当地时间2026年4月29日，美国总统特朗普表示，将继续对伊朗实施海上封锁，直到伊朗方面同意达成一项能够打消美国对伊朗核计划担忧的协议。美国坚持对伊朗实施海上封锁和单边施压，严重加剧中东地区局势紧张。国际社会多数国家呼吁通过对话谈判解决分歧，反对单边制裁和武力威慑。材料反映出当今世界面临的现状是（ ） A. 霸权主义威胁世界和平，和平与发展仍是时代主题 B. 经济全球化已经彻底停止，区域对立成为世界主流 C. 世界大战随时可能爆发，世界和平已完全破灭 D. 国际冲突已无法调和，和平与发展主题已改变 15. 下列时间轴梳理了20世纪世界政治格局的演变，其中对应正确的是（ ） A. ①第二次工业革命 ②第一次世界大战 ③东欧剧变、苏联解体 B. ①第一次世界大战 ②第二次世界大战 ③东欧剧变、苏联解体 C. ①第一次世界大战 ②第二次工业革命 ③东欧剧变、苏联解体 D. ①第二次工业革命 ②第二次世界大战 ③东欧剧变、苏联解体 四、材料分析题（本题共3小题，34题14分，35题16分，36题15分，共45分） 16. 七年级（1）班同学开展了如下探究学习，请你参与完成。 【探究主题】骏骨流芳·骐骥华章 【探究目标】通过举办主题文物展，探寻“马”背后反映出的历史信息，感受古代劳动人民巧夺天工的智慧。 材料一 【汗血宝马】 《汉书·西域传》记载：神马当从西方来，得乌孙好马，名曰天马。昭苏，古称乌孙之地，地处伊犁河谷，自古盛产良马，被誉为“天马之乡”如今的昭苏，传承千年天马文化，打造“天马文化旅游节”，不仅是丝绸之路繁华景象的见证，更通过弘扬细君、解忧公主和亲故事，讲述民族团结、家国一体的历史。 ——摘编自《汉书·西域传》、新疆昭苏地方史 （1）根据材料一并结合所学知识，写出“乌孙”正式归属西汉王朝管辖的史实，并指出昭苏“天马文化”承载的历史价值。 材料二 【金牌卧马】 鲜卑金牌饰是民族交融的历史见证。鲜卑是一个受多元文化影响的北方游牧民族，在保留自身文化因素的基础上，同时又接受了来自匈奴、中原等不同地区文化。 ——摘自通辽市文化旅游广电局网站 （2）根据材料二，结合所学知识指出鲜卑族建立的哪个政权曾统一北方？并简析鲜卑汉化改革带来的历史影响。 材料三 【泥塑马俑】 唐与突厥互市，“以金帛市马”“以助军旅”，唐马“既杂胡种，马乃益壮”……突厥、回纥吃与唐朝进行绢马贸易，规模巨大。回纥“每一马易四十缣（注：细绢），动至数万匹”，除自身消费外，还将多余的绢帛通过中间商人不断向西销售。 ——摘自《新唐书》 （3）根据材料三结合所学知识，概括马匹在唐代民族关系中起到的作用。 （4）综合上述材料，从“马”这一形象出发，概括中国古代民族关系发展的特点，并谈谈你对“古代民族关系”的认识。 17. 自成立之日至今，中国共产党始终代表中国人民的根本利益，以实现中华民族伟大复兴为己任。阅读材料，完成下列要求。 材料一 【救中国】 震撼世界、彪炳史册的长征……开启了中国共产党为实现民族独立、人民解放而斗争的新的伟大进军。……长征历时之长、规模之大、行程之远、环境之险恶、战斗之惨烈，在中国历史上是绝无仅有的，在世界战争史乃至人类文明史上也是极为罕见的。 ——习近平在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话 （1）依据材料一并结合所学概括红军长征的目的，并举一例说明长征“环境之险恶、战斗之惨烈”。 材料二 【建中国】 “一五”计划规定，五年内国家用于经济和文化建设的投资总额达766.4亿元，折合黄金7亿多两，全部基本建设投资的58.2%用于工业，其中又把88.8%用于重工业建设计划的制定和实施……中苏双方谈判确定苏联帮助中国兴建156个项目，这是“一五”计划工业建设的中心。但是，党仍然坚持和强调自力更生为主，凡能自己解决的尽量自己解决。 ——中共中央党史研究室《中国共产党简史》 （2）结合材料二和所学知识，概括中国式工业化道路的历史特点，并分析其完成对新中国发展的重大意义。 材料三 【强中国】 2025年3月全国两会审查通过《第十五个五年规划纲要》。“十五五”规划是我国全面建设社会主义现代化国家的关键规划。党立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，推动高质量发展，坚持以人民为中心，统筹发展与安全，为民族复兴提供战略指引。 ——摘编自新华社《为基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力—从“十五五”规划建议看奋力开创中国式现代化建设新局面》 （3）依据材料三概括新时代我国现代化建设呈现出怎样的发展特征。综合上述材料并结合所学，概括中国共产党在实现中华民族伟大复兴上总结出了哪些历史经验。 18. 石河子某校九年级同学开展主题为“河流、海洋与发展”的项目化学习。以下是学习的部分内容，请你参与其中，帮助他们完善项目报告。 【项目报告一：文明起源】 河流、海洋 内容 黄河、长江 远古时期的黄河、长江流域，气候温暖湿润，适宜人类活动。原始农业兴起于黄河、长江流域，从事原始农业的远古居民分别是：A___；B___ 尼罗河 古埃及文明是世界上最早的文明之一，尼罗河是孕育古埃及文明的摇篮。 爱琴海 希腊早期的文明产生于爱琴海地区。 （1）分别写出项目报告一表格中AB两处的内容。并将表格中的文明代表分为两类。 【项目报告二：社会发展】 资料卡 资料一 在这个新的世界地图上，人们渐渐看到在陆地上，有好多把欧洲和亚洲连在一起的道路，……也看到在海洋上，有横穿大洋连贯欧亚美非和大洋洲的航线，……这些密密麻麻的线条，渐渐填满整个世界，终于让全球一道携手进入一个整体历史。 ——葛兆光《从中国出发的全球史》 资料二 欧洲的贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，英国、荷兰等国的工商业迅速发展。美洲的农作物如玉米、马铃薯等传播到世界各地，改变了人们的饮食结构和农业生产格局。欧洲国家开始在海外大规模建立殖民地，进行掠夺和奴役，给亚非拉地区带来了沉重的灾难，但客观上也促进了不同地区间的文化交流。 ——摘编自帕尔默《现代世界史》 （2）结合资料卡和所学知识指出哪一历史事件后“全球一道携手进入一个整体历史”？并分析这一事件在欧洲社会转型中所起的作用。 【项目报告三：国家命运】 （3）项目报告三中的两项工程分别反映了当时两国怎样的经济发展模式？ （4）结合上述项目学习中提及的河流、海洋、工程及相关文明史实，为其中一处河流、海洋或工程拍一部纪录片。请你以编导的身份提交一份纪录片解说词。（要求：结合史实，突出景点特色，语言简洁有感染力，体现“河流、海洋与文明发展”的关联及让观众获得怎样的思考） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $