精品解析：青海西宁市第二中学教育集团2025-2026学年第二学期七年级历史期中考试卷

西宁二中教育集团2025-2026学年第二学期 七年级历史学科期中考试卷 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题（每题2分，共40分） 1. 谥号是中国古代对帝王、大臣等一生功过是非的总结性评价。据《逸周书·谥法解》，“文”为道德博闻等，“贞”为不隐无屈（大意为守正不阿、直言不讳）等。下列人物中，最有可能被追谥为“文贞”的是（ ） A. 文天祥 B. 魏征 C. 王安石 D. 岳飞 2. 他是一个充满争议色彩的人物，其延续了唐朝的盛世，同时又导致唐朝的衰落。白居易的《长恨歌》描述了他的多舛世界与无奈。“盛世”是指（ ） A. 贞观之治 B. 开元盛世 C. 文景之治 D. 贞观遗风 3. 唐朝疆域辽阔，为了加强对边疆的治理，唐朝先后设立了什么机构来管辖西域（ ） A. 西域都护府和北庭都护府 B. 安西都护府和北庭都护府 C. 安东都护府和西域都护府 D. 安南都护府和安西都护府 4. 唐太宗统治时期，政治清明，经济发展，国力增强，历史上称为（ ） A. 文景之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 康乾盛世 5. 《“隋何以亡”新论》一文指出：“隋朝的速亡只是由于炀帝在国家立足未稳的情况下不计代价地肆意征伐，穷兵黩武。”下列史实中能够印证这一观点的是（ ） A. 三征辽东 B. 营建东都 C. 修筑长城 D. 巡游江南 6. 时空观念是在特定的时间和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。下列表述对中国历史时间轴中③处朝代及其阶段特征解读正确的是（ ） A. 秦汉：统一多民族国家的建立巩固 B. 魏晋南北朝：政权分立与民族交融 C. 隋唐：经济繁荣与社会开放的时代 D. 辽宋夏金元：民族交融和社会变化 7. 下面是唐朝时期的两幅图片。这组图片反映的唐朝时期历史现象是（ ） A. 实现了男女的平等 B. 民族之间交融 C. 文学艺术丰富多彩 D. 社会风气开放 8. 第一手史料是指历史人物、事件、现象发生的那个时代留下来的材料，直接反映了所研究对象的情况。以下属于第一手史料的是（ ） A. 纪录片《大唐盛世》 B. 敦煌莫高窟 C. 书籍《明朝那些事儿》 D. 杨家将故事年画《四郎探母》 9. 他的诗风飘逸洒脱，充满想象力，被后人誉为“诗仙”；他的诗反映社会现实，被称为“诗圣”。分别对应的诗人是（ ） A. 李白、杜甫 B. 杜甫、白居易 C. 王维、李白 D. 白居易、王维 10. 药王指的是________，他的著作是《千金方》，在医学和药物学方面贡献很大。（ ） A. 张仲景 B. 华佗 C. 李时珍 D. 孙思邈 11. 天宝元年(742年)，唐朝共设置了九个节度使和一个岭南五府经略使(与节度使地位相当)，以上十镇的兵力多达49万，而当时中央控制的兵力只有约8万，仅及边镇兵力的六分之一。材料反映了唐朝（ ） A. 社会矛盾日趋尖锐 B. 边疆形势愈为紧张 C. 统治集团矛盾激化 D. 形成外重内轻局面 12. 司马光在《资治通鉴·唐纪》中记载：“由是祸乱继起，兵革不息，民坠涂炭，无所控诉，凡（这种情况持续）二百余年。”司马光评价的史事是（ ） A. 七国之乱 B. 八王之乱 C. 安史之乱 D. 黄巢起义 13. 当下热播电视剧《太平年》讲述了五代十国末期，吴越国主钱弘俶为保境安民，最终顺应时代潮流，将国土和平归并入宋朝的故事。这一“纳土归宋”的剧情，主要反映了（ ） A. 北宋推行重文轻武政策，削弱了地方的军事力量 B. 结束分裂、走向统一是我国历史发展的大势所趋 C. 江南地区的经济发展水平已经全面超过了北方 D. 北宋采取“先南后北”的策略，完成了全国统一 14. 洛阳有一方唐代碑刻记载：本地贫寒书生张十八“耕读于龙门山下，年近三十方得登进士第，后官至县令”。该碑文内容最能印证科举制（ ） A. 促进了唐诗的兴盛 B. 促进了社会阶层流动 C. 加强了中央集权 D. 推动了民间尚学风气 15. 针对北宋初年“方镇太重，君弱臣强”的状况，赵普向宋太祖建议：“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵。”为“制其钱谷”，宋太祖采取的措施是（ ） A. 轻徭薄赋，勤俭治国 B. 统一货币和度量衡 C. 盐铁专卖，平抑物价 D. 设转运使，将地方财赋收归中央 16. 史实是对历史的客观描述，史论是对历史的解释和评价。下列表述属于史论的是（ ） A. 松赞干布迎娶文成公主入藏 B. 唐太宗被西北各族尊奉为“天可汗” C. 唐玄宗册封皮逻阁为云南王 D. 隋唐统一多民族国家得到进一步巩固 17. “书手”，是指专职于抄写书籍的人员。唐代是“书手”职业最盛行时期，而到宋代，“书手”职业迅速衰落，直至消失。“书手”职业衰落缘于（ ） A. 科举制度的发达 B. 书法艺术的进步 C. 印刷技术的发展 D. 商业经济的繁荣 18. 如图所示为我国古代民族政权发行的货币，均采用圆形方孔的形制，同时书写钱文。这反映的时代主题是（ ） A. 民族交融 B. 政权并立 C. 经济发展 D. 文字统一 19. 它是我国古代的一种提水工具。它利用湍急的水流转动车轮，使装在车轮上的水筒自动舀水，并将水提上岸来进行灌溉。材料中的“它”是（ ） A. 耧车 B. 翻车 C. 筒车 D. 曲辕犁 20. 元朝将陕西行省的辖区故意跨越秦岭南北。这种“犬牙交错”划分旨在（ ） A. 促进经济交流 B. 防止地方割据 C. 尊重民族习惯 D. 便利税收管理 二、材料题（60分） 21. 我国自古以来就是一个多民族国家，各族人民密切交往、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，共同推动了国家发展和社会进步。阅读材料，回答下列问题。 材料一：“夷狄亦人耳，其情与中夏不殊。人主患德泽不加，不必猜忌异类。盖德泽洽，则四夷可使如一家；猜忌多，则骨肉不免为仇敌。” ——《贞观政要》 材料二：“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐” ——《旧唐书·吐蕃传》 材料三 ：它是第一个由少数民族建立的、统一的政权……统治者在统治不同区域时，实施多元包容政策，……利用族群差别进行统治，而这正是“变通”最现实的体现。 ——《民族政策研究》 （1）材料一中言论体现了唐朝怎样的民族政策？指出材料一中的言论者被北方和西北地区各族尊奉为什么？ （2）材料二反映了唐朝与哪个民族的友好关系？结合所学，列举两个唐朝与少数民族交往的史实。 （3）材料三中“它”是哪个少数民族建立的政权？这一时期形成了哪一新的民族？综上所述，概括民族关系的主旋律。 22. 一部中国史就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。 材料一：唐太宗时，突厥、回纥、吐蕃等民族纷纷与唐交往。他下诏说：“夷狄亦人耳，其情与中夏不殊。人主患德泽不加，不必猜忌异类。盖德泽洽，则四夷可使如一家。” ——宋·司马光《资治通鉴》 材料二：宋辽澶渊之盟后，双方在边境设置榷场。北宋每年向辽朝支付“岁币”，但榷场贸易中，宋朝输出的茶叶、瓷器、漆器等往往供不应求，换回了大量辽朝的马匹、羊、骆驼以及毛皮。宋仁宗时期还允许辽朝使者到汴京（开封）参观，并赐予书籍和乐工。 ——陈振《宋史》 材料三：元朝时，在西藏设立宣政院，由帝师总领；在云南等地，设置行省，并大量任用当地土官进行管理。同时，大量波斯、阿拉伯人迁居中国，与汉族、蒙古族、畏兀儿等族杂居通婚，最终形成了一个新的民族——回族。元朝的大一统，使“四方之民，辐辏并至”。 ——白寿彝《中国通史》 （1）根据材料一概括唐太宗处理民族关系的态度，并结合所学举例说明其促进 “四夷如一家”的史实。 （2）根据材料二，指出澶渊之盟后宋辽关系的特点，并评价榷场贸易的历史作用。 （3）根据材料三，概括元朝为巩固统一多民族国家所采取的措施。综合上述材料，谈谈你对中国古代民族交融趋势的认识。 23. 中国古代选官制度的演变体现了中华文化具有创新性与连续性。阅读材料，完成下列要求。 材料一 我国古代选官制度大致经历了如下阶段：夏商周三代到春秋前期，政治核心来自世卿世禄；两汉时期，逐步形成了以察举制为主体的配套体系；魏晋推行九品中正制替代察举制；到了隋唐，科举制正式诞生，并显示出它与帝制王朝政治的巨大亲和力。 ——摘编自《中国古代选官制度的历史变迁及其启示》 材料二 唐及北宋科举取士人数统计表 时期 登科人数 唐朝 8455人 北宋 52720人 （1）根据材料一并结合所学知识，指出科举制创立的标志及其历史意义。 （2）根据材料二，指出北宋与唐朝相比科举取士的变化。结合所学分析这一变化与北宋实行什么方针有关。 （3）综合上述材料，选官制度的演变体现了中华文明怎样的特点。 24. 阅读材料，回答问题。 材料 中国历史上的边疆，是统一多民族国家发展到一定阶段的产物，其地域范围随着统一多民族国家的发展而逐渐确定。各民族在边疆地区相互交流融合，共同推动了边疆的开发与建设。同时，历代中央政权通过一系列治理措施，加强对边疆的管理，维护了国家的统一和民族的团结。这些治理措施反过来又促进了民族关系的进一步发展，使各民族在统一的国家框架下形成了更加紧密的联系。 ——摘编自马大正《中国边疆经略史》 请根据上述材料，以“中国民族关系和边疆治理的关系”为视角提炼观点，结合中国古代史相关史实进行论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文，200字左右） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 西宁二中教育集团2025-2026学年第二学期 七年级历史学科期中考试卷 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题（每题2分，共40分） 1. 谥号是中国古代对帝王、大臣等一生功过是非的总结性评价。据《逸周书·谥法解》，“文”为道德博闻等，“贞”为不隐无屈（大意为守正不阿、直言不讳）等。下列人物中，最有可能被追谥为“文贞”的是（ ） A. 文天祥 B. 魏征 C. 王安石 D. 岳飞 【答案】B 【解析】 【详解】A.文天祥是南宋抗元名臣，以忠义著称，主要成就是抗元殉国，不符合“直言不讳”的特点，错误。 B.魏征是唐朝名臣，以直言敢谏著称，多次向唐太宗直言进谏，被誉为“诤臣”，符合“守正不阿、直言不讳”的特点，魏征学识渊博、道德高尚，符合“文”（道德博闻）的特点，故被追谥“文贞”，正确。 C.王安石是北宋政治家，主持变法，主要特点是改革，不符合“直言不讳”的特点，错误。 D.岳飞是南宋抗金名将，以忠勇著称，主要成就是军事方面，不符合“直言不讳”的特点，错误。 2. 他是一个充满争议色彩的人物，其延续了唐朝的盛世，同时又导致唐朝的衰落。白居易的《长恨歌》描述了他的多舛世界与无奈。“盛世”是指（ ） A. 贞观之治 B. 开元盛世 C. 文景之治 D. 贞观遗风 【答案】B 【解析】 【详解】A.“贞观之治”是唐太宗李世民时期的治世局面，早于材料中人物所处的时代，且《长恨歌》与该盛世无关，错误。 B.唐玄宗李隆基前期开创了开元盛世，延续了唐朝的盛世局面，后期统治腐败引发安史之乱，导致唐朝由盛转衰，《长恨歌》正是以唐玄宗与杨贵妃的爱情为主题创作的，完全符合材料描述，正确。 C“文景之治”是西汉时期汉文帝、汉景帝时期的治世局面，与唐朝无关，错误。 D.“贞观遗风”是形容武则天统治的，并非唐朝的盛世巅峰，也不符合《长恨歌》的创作背景，错误。 3. 唐朝疆域辽阔，为了加强对边疆的治理，唐朝先后设立了什么机构来管辖西域（ ） A. 西域都护府和北庭都护府 B. 安西都护府和北庭都护府 C. 安东都护府和西域都护府 D. 安南都护府和安西都护府 【答案】B 【解析】 【详解】唐朝先后设立安西都护府和北庭都护府，管辖西域天山南北地区，加强对西域的治理，故本题选B。 4. 唐太宗统治时期，政治清明，经济发展，国力增强，历史上称为（ ） A. 文景之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 康乾盛世 【答案】B 【解析】 【详解】A.文景之治是西汉汉文帝、汉景帝统治时期出现的治世，错误。 B.唐太宗李世民的年号为贞观，他统治时期政治清明、经济发展、国力增强，这一治世局面史称“贞观之治”，符合题干描述，正确。 C.开元盛世是唐玄宗统治前期出现的盛世局面，错误。 D.康乾盛世是清朝康熙至乾隆时期出现的盛世局面，错误。 5. 《“隋何以亡”新论》一文指出：“隋朝的速亡只是由于炀帝在国家立足未稳的情况下不计代价地肆意征伐，穷兵黩武。”下列史实中能够印证这一观点的是（ ） A. 三征辽东 B. 营建东都 C. 修筑长城 D. 巡游江南 【答案】A 【解析】 【详解】A.“肆意征伐”“穷兵黩武”——均指向对外军事行动。三征辽东每次发兵超百万，耗费钱粮无数，属于典型的大规模对外战争，正确。 B.营建东都是隋炀帝在洛阳进行的大规模土木工程建设虽耗费大量人力物力，但这属于工程建设，而非军事征伐，错误。 C.隋朝修筑长城是为了防御北方突厥入侵，属于防御性工程，修筑长城虽有征发民夫，但这不是“征伐”，错误。 D.巡游江南是隋炀帝三次乘坐龙舟南下江都的巡幸活动，虽耗费巨大、劳民伤财，但这属于巡游游乐，完全没有军事性质，错误。 6. 时空观念是在特定的时间和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。下列表述对中国历史时间轴中③处朝代及其阶段特征解读正确的是（ ） A. 秦汉：统一多民族国家的建立巩固 B. 魏晋南北朝：政权分立与民族交融 C. 隋唐：经济繁荣与社会开放的时代 D. 辽宋夏金元：民族交融和社会变化 【答案】C 【解析】 【详解】A.秦汉时期对应时间轴①处（公元前221年-220年），对应位置不符，错误。 B.魏晋南北朝时期对应时间轴②处（220年-581年），对应位置不符，错误。 C.时间轴③处的时间范围（581-907年）正是隋唐时期。隋唐时期政治稳定、经济繁荣（如贞观之治、开元盛世），对外交流频繁、社会风气开放，“经济繁荣与社会开放的时代”是这一时期的典型阶段特征，正确。 D.辽宋夏金元时期对应时间轴④处（907年-1368年），对应位置不符，错误。 7. 下面是唐朝时期的两幅图片。这组图片反映的唐朝时期历史现象是（ ） A. 实现了男女的平等 B. 民族之间交融 C. 文学艺术丰富多彩 D. 社会风气开放 【答案】D 【解析】 【详解】A.唐朝依旧是封建社会，并没有实现男女平等，错误。 B.材料反映的是女性地位较高，娱乐生活丰富，因此两幅图均未体现民族之间的交流融合，错误。 C.图片核心反映的不是文学艺术的发展，而是社会风气的特点，错误。 D.题干中两幅图分别为唐朝女子骑马雕塑和唐朝女子弈棋图，展现了唐朝女子可以参与骑马、弈棋这类活动，体现出唐朝包容开放的社会风气，正确 8. 第一手史料是指历史人物、事件、现象发生的那个时代留下来的材料，直接反映了所研究对象的情况。以下属于第一手史料的是（ ） A. 纪录片《大唐盛世》 B. 敦煌莫高窟 C. 书籍《明朝那些事儿》 D. 杨家将故事年画《四郎探母》 【答案】B 【解析】 【详解】A.纪录片《大唐盛世》是现代人拍摄制作，属于二手史料，错误。 B.敦煌莫高窟是唐朝当时留存下来的实物遗迹，直接反映当时历史，属于第一手史料，正确。 C.《明朝那些事儿》是现代通俗历史读物，属于二手史料，错误。 D.《四郎探母》年画是后世民间传说、艺术创作，不是当时原始史料，错误。 9. 他的诗风飘逸洒脱，充满想象力，被后人誉为“诗仙”；他的诗反映社会现实，被称为“诗圣”。分别对应的诗人是（ ） A. 李白、杜甫 B. 杜甫、白居易 C. 王维、李白 D. 白居易、王维 【答案】A 【解析】 【详解】李白是唐代浪漫主义诗人，诗歌风格飘逸洒脱、充满想象力，被后世誉为“诗仙”；杜甫是唐代现实主义诗人，诗作深刻反映社会动荡与民生疾苦，被称为“诗圣”，完全匹配题干描述，符合史实，故本题选A。 10. 药王指的是________，他的著作是《千金方》，在医学和药物学方面贡献很大。（ ） A. 张仲景 B. 华佗 C. 李时珍 D. 孙思邈 【答案】D 【解析】 【详解】孙思邈是唐代著名医药学家，被后世尊称为“药王”，其代表作《千金方》在医学和药物学领域影响深远，故本题选D。 11. 天宝元年(742年)，唐朝共设置了九个节度使和一个岭南五府经略使(与节度使地位相当)，以上十镇的兵力多达49万，而当时中央控制的兵力只有约8万，仅及边镇兵力的六分之一。材料反映了唐朝（ ） A. 社会矛盾日趋尖锐 B. 边疆形势愈为紧张 C. 统治集团矛盾激化 D. 形成外重内轻局面 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料主要反映军事力量的分布，并未直接涉及社会矛盾（如阶级矛盾、土地问题等），错误。 B.虽然边镇兵力众多可能与边疆形势有关，但材料强调的是兵力对比，而非边疆紧张程度本身，错误。 C.统治集团矛盾激化（如皇帝与权臣、宦官等）在材料中并未体现，材料仅涉及军事部署，错误。 D.材料中边镇兵力49万，中央兵力仅8万，边镇兵力远超中央，这直接体现了唐朝在军事布局上形成外重内轻的局面，即地方节度使兵力强大，中央兵力相对薄弱。这种局面为后来安史之乱和藩镇割据埋下了隐患，正确。 12. 司马光在《资治通鉴·唐纪》中记载：“由是祸乱继起，兵革不息，民坠涂炭，无所控诉，凡（这种情况持续）二百余年。”司马光评价的史事是（ ） A. 七国之乱 B. 八王之乱 C. 安史之乱 D. 黄巢起义 【答案】C 【解析】 【详解】A.七国之乱是西汉景帝时期的诸侯叛乱，与唐朝无关，错误。 B.八王之乱是西晋时期的皇族内乱，错误。 C.安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，爆发于唐玄宗末年，安史之乱后，唐朝陷入藩镇割据的局面，中央权威衰落，战乱持续不断，这种动荡局面从安史之乱一直延续到唐朝灭亡，加上五代十国时期的分裂，整体符合“二百余年”祸乱不息的描述，正确。 D.黄巢起义是唐朝末年的农民战争，是唐朝灭亡的直接原因之一，但它只是一次大规模起义，并未持续“二百余年”，错误。 13. 当下热播电视剧《太平年》讲述了五代十国末期，吴越国主钱弘俶为保境安民，最终顺应时代潮流，将国土和平归并入宋朝的故事。这一“纳土归宋”的剧情，主要反映了（ ） A. 北宋推行重文轻武政策，削弱了地方的军事力量 B. 结束分裂、走向统一是我国历史发展的大势所趋 C. 江南地区的经济发展水平已经全面超过了北方 D. 北宋采取“先南后北”的策略，完成了全国统一 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干讲的是吴越国主动“纳土归宋”，和北宋的“重文轻武”政策没有直接关联，无法从材料中得出这一结论，错误。 B.五代十国末期，长期分裂的局面让人民渴望和平统一。吴越国主钱弘俶顺应这一历史潮流，主动归附宋朝，体现了“结束分裂、走向统一”的历史趋势，与题意完全契合，正确。 C.经济重心南移完成、江南经济全面超过北方是在南宋时期，北宋初年尚未达到这一阶段，表述本身不符合史实，且与题干无关，错误。 D.北宋虽然采取了“先南后北”的统一策略，但并未完成全国统一，北方仍有辽、西夏等政权并立，表述不符合史实，错误。 14. 洛阳有一方唐代碑刻记载：本地贫寒书生张十八“耕读于龙门山下，年近三十方得登进士第，后官至县令”。该碑文内容最能印证科举制（ ） A. 促进了唐诗的兴盛 B. 促进了社会阶层流动 C. 加强了中央集权 D. 推动了民间尚学风气 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干中并没有涉及唐诗的发展情况，无法得知科举制促进了唐诗的兴盛，错误。 B.从题干“耕读于龙门山下，年近三十方得登进士第，后官至县令”可知，张十八本是贫寒书生，通过科举制考中进士，这充分说明了科举制促进了社会阶层流动，正确。 C.科举制通过选拔人才由中央任命，打破世家大族对官场的垄断，加强了中央集权，题干未体现此点，错误。 D.题干中并没有展现民间学习风气，无法得知科举制推动了民间尚学风气，错误。 15. 针对北宋初年“方镇太重，君弱臣强”的状况，赵普向宋太祖建议：“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵。”为“制其钱谷”，宋太祖采取的措施是（ ） A. 轻徭薄赋，勤俭治国 B. 统一货币和度量衡 C. 盐铁专卖，平抑物价 D. 设转运使，将地方财赋收归中央 【答案】D 【解析】 【详解】A.“轻徭薄赋，勤俭治国”和收夺地方财权的要求无关，错误。 B.“统一货币和度量衡”是秦始皇巩固统一的措施，错误。 C.“盐铁专卖，平抑物价”是汉武帝加强中央集权的经济措施，错误。 D.宋太祖为“制其钱谷”，即掌控地方财政，设置转运使将地方财赋收归中央，正确。 16. 史实是对历史的客观描述，史论是对历史的解释和评价。下列表述属于史论的是（ ） A. 松赞干布迎娶文成公主入藏 B. 唐太宗被西北各族尊奉为“天可汗” C. 唐玄宗册封皮逻阁为云南王 D. 隋唐统一多民族国家得到进一步巩固 【答案】D 【解析】 【详解】A.松赞干布迎娶文成公主入藏是唐朝发生的具体历史事件，属于对客观事实的描述，是史实，错误。 B.唐太宗被西北各族尊奉为“天可汗”是真实发生的历史事件，属于客观史实描述，错误。 C.唐玄宗册封皮逻阁为云南王是唐朝管理边疆民族的具体史实，属于客观事实描述，错误。 D.“隋唐统一多民族国家得到进一步巩固”是对隋唐时期所有民族交往、国家治理相关史实的总结性评价，属于史论，正确。 17. “书手”，是指专职于抄写书籍的人员。唐代是“书手”职业最盛行时期，而到宋代，“书手”职业迅速衰落，直至消失。“书手”职业衰落缘于（ ） A. 科举制度的发达 B. 书法艺术的进步 C. 印刷技术的发展 D. 商业经济的繁荣 【答案】C 【解析】 【详解】A.“科举制度”主要是选拔人才的制度，不会导致“书手”衰落，错误。 B.“书法艺术的进步”更多体现在书法风格演变、技法提升等方面，和专职抄书职业的衰落没有直接关联，错误。 C.“书手”是专职抄写书籍的职业，它的衰落源于书籍生产方式的变化。北宋毕昇又发明了活字印刷术，宋代印刷技术得到极大发展，书籍可以批量印刷生产，不再需要大量人力专职抄写，正确。 D.商业经济会促进文化等多方面的发展，但不是导致“书手”职业衰落的直接原因，错误。 18. 如图所示为我国古代民族政权发行的货币，均采用圆形方孔的形制，同时书写钱文。这反映的时代主题是（ ） A. 民族交融 B. 政权并立 C. 经济发展 D. 文字统一 【答案】A 【解析】 【详解】A.少数民族政权采用中原汉族传统的圆形方孔形制铸造货币，体现了少数民族政权吸收和学习中原汉文化，反映了这一时期民族交融的时代主题，正确。 B.题目没体现各政权 “同时并存、相互对峙” 的信息，错误。 C.只看货币样式，看不出当时经济发展水平，错误。 D.三种货币使用的是不同民族文字，不是文字统一，错误。 19. 它是我国古代的一种提水工具。它利用湍急的水流转动车轮，使装在车轮上的水筒自动舀水，并将水提上岸来进行灌溉。材料中的“它”是（ ） A. 耧车 B. 翻车 C. 筒车 D. 曲辕犁 【答案】C 【解析】 【详解】从题干“它利用湍急的水流转动车轮，使装在车轮上的水筒自动舀水，并将水提上岸来进行灌溉”可知，该农业工具为筒车，故本题选C。 20. 元朝将陕西行省的辖区故意跨越秦岭南北。这种“犬牙交错”划分旨在（ ） A. 促进经济交流 B. 防止地方割据 C. 尊重民族习惯 D. 便利税收管理 【答案】B 【解析】 【详解】A.虽然行省划分可能客观上影响经济联系，但元朝“犬牙交错”的主要目的并非经济交流，而是政治军事控制，错误。 B.元朝故意让行省跨越秦岭等自然地理屏障，使地方难以凭借天险割据自立，从而加强中央集权，正确。 C.元朝行省划分主要基于政治控制需要，并未以尊重民族习惯为主要原则，错误。 D.税收管理通常依循经济与人口分布，而“犬牙交错”打破了自然区域，反而不利于税收便利，错误。 二、材料题（60分） 21. 我国自古以来就是一个多民族国家，各族人民密切交往、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，共同推动了国家发展和社会进步。阅读材料，回答下列问题。 材料一：“夷狄亦人耳，其情与中夏不殊。人主患德泽不加，不必猜忌异类。盖德泽洽，则四夷可使如一家；猜忌多，则骨肉不免为仇敌。” ——《贞观政要》 材料二：“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐” ——《旧唐书·吐蕃传》 材料三 ：它是第一个由少数民族建立的、统一的政权……统治者在统治不同区域时，实施多元包容政策，……利用族群差别进行统治，而这正是“变通”最现实的体现。 ——《民族政策研究》 （1）材料一中言论体现了唐朝怎样的民族政策？指出材料一中的言论者被北方和西北地区各族尊奉为什么？ （2）材料二反映了唐朝与哪个民族的友好关系？结合所学，列举两个唐朝与少数民族交往的史实。 （3）材料三中“它”是哪个少数民族建立的政权？这一时期形成了哪一新的民族？综上所述，概括民族关系的主旋律。 【答案】（1）民族政策：开明的民族政策。 尊称：天可汗。 （2）民族：吐蕃。 史实：文成公主入藏嫁给松赞干布；金城公主入藏嫁给尺带珠丹；唐穆宗时期唐蕃会盟。 （3）少数民族：蒙古族。 新民族：回族。 主旋律：各民族之间有战有和，和是民族关系的主流，民族交融、团结友好是总体趋势。 【解析】 【小问1详解】 民族政策：“夷狄亦人耳，其情与中夏不殊”“德泽洽，则四夷可使如一家”体现了唐朝开明的民族政策。 尊称：材料一出自《贞观政要》，是唐太宗李世民言论，他被北方和西北各族尊奉为“天可汗”。 【小问2详解】 民族：“外甥是先皇帝舅宿亲”“降金城公主”“遂和同为一家”反映唐朝与吐蕃的友好关系。 史实：唐朝与少数民族交往的史实有文成公主入藏（唐太宗时期嫁给松赞干布）、金城公主入藏（唐中宗时期嫁给尺带珠丹）、唐穆宗时期唐蕃会盟等，任举两例即可。 【小问3详解】 政权：“第一个由少数民族建立的、统一的政权”指的是元朝（蒙古族建立）。 新民族：元朝时，来自波斯、阿拉伯的人同汉、蒙、畏兀儿等族长期融合，形成一个新的民族——回族。 主旋律：唐朝开明民族政策促进民族交融，元朝统一推动多民族融合，虽有战乱但和是主流，因此民族关系的主旋律是各民族之间有战有和，和是民族关系的主流，民族交融、团结友好是总体趋势。 22. 一部中国史就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。 材料一：唐太宗时，突厥、回纥、吐蕃等民族纷纷与唐交往。他下诏说：“夷狄亦人耳，其情与中夏不殊。人主患德泽不加，不必猜忌异类。盖德泽洽，则四夷可使如一家。” ——宋·司马光《资治通鉴》 材料二：宋辽澶渊之盟后，双方在边境设置榷场。北宋每年向辽朝支付“岁币”，但榷场贸易中，宋朝输出的茶叶、瓷器、漆器等往往供不应求，换回了大量辽朝的马匹、羊、骆驼以及毛皮。宋仁宗时期还允许辽朝使者到汴京（开封）参观，并赐予书籍和乐工。 ——陈振《宋史》 材料三：元朝时，在西藏设立宣政院，由帝师总领；在云南等地，设置行省，并大量任用当地土官进行管理。同时，大量波斯、阿拉伯人迁居中国，与汉族、蒙古族、畏兀儿等族杂居通婚，最终形成了一个新的民族——回族。元朝的大一统，使“四方之民，辐辏并至”。 ——白寿彝《中国通史》 （1）根据材料一概括唐太宗处理民族关系的态度，并结合所学举例说明其促进 “四夷如一家”的史实。 （2）根据材料二，指出澶渊之盟后宋辽关系的特点，并评价榷场贸易的历史作用。 （3）根据材料三，概括元朝为巩固统一多民族国家所采取的措施。综合上述材料，谈谈你对中国古代民族交融趋势的认识。 【答案】（1）态度：实行开明的民族政策，对各民族一视同仁，平等对待。 史实：文成公主入藏嫁给吐蕃赞普松赞干布；唐太宗被西北和北方各族尊称为“天可汗。 （2）特点：宋辽之间保持了较长时间的和平局面，经济文化交流往来频繁。 历史作用：丰富了汉族和契丹族人民的经济、文化生活；促进了边境地区的开发与发展；有利于民族之间的交融，加深了宋辽之间的友好联系，维持了双方长期的和平稳定。 （3）措施：对边疆地区因地制宜进行管理，如在西藏设立宣政院，在云南设置行省；任用当地少数民族首领管理地方；推行开放的民族政策，促进各民族之间的交流通婚。 认识：中国古代民族关系的发展主流是和平交往、民族交融，各民族在长期的交流互动中共同推动了统一多民族国家的发展，多元一体是中华民族发展的重要特征。 【解析】 【小问1详解】 态度：“夷狄亦人耳，其情与中夏不殊……盖德泽洽，则四夷可使如一家”→唐太宗实行开明的民族政策，对各民族一视同仁，平等对待。 史实：结合唐太宗时期民族交往的典型史实，如文成公主入藏嫁给吐蕃赞普松赞干布；唐太宗被西北和北方各族尊称为“天可汗。任写一点即可。 【小问2详解】 特点：“双方在边境设置榷场”、“宋仁宗时期还允许辽朝使者到汴京（开封）参观，并赐予书籍和乐工”→宋辽之间保持了较长时间的和平局面，经济文化交流往来频繁。 历史作用：“榷场贸易中，宋朝输出的茶叶、瓷器、漆器等往往供不应求，换回了大量辽朝的马匹、羊、骆驼以及毛皮”“允许辽朝使者到汴京（开封）参观，并赐予书籍和乐工”→丰富了汉族和契丹族人民的经济、文化生活；此外，结合宋辽对峙的时代背景，可从民族交融、边疆开发、宋辽和平稳定等角度补充答案。 【小问3详解】 措施：“元朝时，在西藏设立宣政院，由帝师总领；在云南等地，设置行省，并大量任用当地土官进行管理”→对边疆地区因地制宜进行管理，如在西藏设立宣政院，在云南设置行省；任用当地少数民族首领管理地方；“大量波斯、阿拉伯人迁居中国，与汉族、蒙古族、畏兀儿等族杂居通婚，最终形成了一个新的民族——回族”→推行开放的民族政策，促进各民族之间的交流通婚。 认识：综合材料，结合“各民族交融汇聚成多元一体中华民族”的主题，从古代民族关系、统一多民族国家、中华民族发展等角度提炼认识，言之有理即可。 23. 中国古代选官制度的演变体现了中华文化具有创新性与连续性。阅读材料，完成下列要求。 材料一 我国古代选官制度大致经历了如下阶段：夏商周三代到春秋前期，政治核心来自世卿世禄；两汉时期，逐步形成了以察举制为主体的配套体系；魏晋推行九品中正制替代察举制；到了隋唐，科举制正式诞生，并显示出它与帝制王朝政治的巨大亲和力。 ——摘编自《中国古代选官制度的历史变迁及其启示》 材料二 唐及北宋科举取士人数统计表 时期 登科人数 唐朝 8455人 北宋 52720人 （1）根据材料一并结合所学知识，指出科举制创立的标志及其历史意义。 （2）根据材料二，指出北宋与唐朝相比科举取士的变化。结合所学分析这一变化与北宋实行什么方针有关。 （3）综合上述材料，选官制度的演变体现了中华文明怎样的特点。 【答案】（1）创立标志：隋炀帝时期，进士科的设立标志着科举制正式确立。 历史意义：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革；加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政；促进了社会阶层的流动；同时也推动了教育的发展，此后科举制成为历朝选拔官吏的主要制度。 （2）变化：与唐朝相比，北宋科举登科进士人数大幅增长，录取规模远超唐代。 方针：北宋实行重文轻武的治国方针(崇文抑武政策)。 （3）中华文明特点：具有创新性、延续性、传承发展、与时俱进、不断自我完善、源远流长等特点。 【解析】 【小问1详解】 创立标志：据材料一原文“到了隋唐，科举制正式诞生”→隋炀帝时期，进士科的设立标志着科举制正式确立。 历史意义：从皇权加强、人才选拔、社会流动、教育发展、制度延续多个维度归纳。 【小问2详解】 变化：据材料二表格数据：“唐朝登科8455人”“北宋登科52720人”→录取人数大幅增长的直观变化。 方针：北宋为防止武将专权，推行崇文抑武政策，大力发展科举，重用文官，大幅扩大科举录取名额，提升文官地位，以此巩固中央集权。 【小问3详解】 中华文明特点：题干“中国古代选官制度的演变体现了中华文化具有创新性与连续性”→具有创新性、延续性；据材料中选官制度从世卿世禄制、察举制、九品中正制，再到科举制的千年演变历程制度在继承前代基础上不断创新调整、延续发展→提炼出中华文明创新、连续、传承完善的核心特点。从夏商周到隋唐，历经两千多年→源远流长。 24. 阅读材料，回答问题。 材料 中国历史上的边疆，是统一多民族国家发展到一定阶段的产物，其地域范围随着统一多民族国家的发展而逐渐确定。各民族在边疆地区相互交流融合，共同推动了边疆的开发与建设。同时，历代中央政权通过一系列治理措施，加强对边疆的管理，维护了国家的统一和民族的团结。这些治理措施反过来又促进了民族关系的进一步发展，使各民族在统一的国家框架下形成了更加紧密的联系。 ——摘编自马大正《中国边疆经略史》 请根据上述材料，以“中国民族关系和边疆治理的关系”为视角提炼观点，结合中国古代史相关史实进行论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文，200字左右） 【答案】示例：观点一：民族交流融合推动边疆治理发展 汉朝时期，中原地区的农耕技术、铁制农具传入西域，促进了当地农业发展。西域各族与中原汉族经济联系日益紧密，这促使汉朝在西域设立西域都护府，将西域纳入版图，极大推动了边疆治理体系的完善，加强了对边疆的有效管辖。唐朝时期，汉族和一些北方少数民族杂居、通婚，民族之间的交融进一步发展。唐玄宗册封了东北、西北、西南等地区一些少数民族首领，推动了中央政权对边疆的管理。 综上，我国古代各民族在边疆地区的交流融合，为边疆治理创造条件。 观点二：边疆治理促进民族关系和谐发展 元朝设立宣政院，管理西藏地区军政事务。这一治理措施加强了中央对西藏的管理，使得西藏与内地的联系更加紧密，促进了藏汉等民族在经济、文化等方面的交流，增进了民族之间的了解与信任，民族关系愈发和谐。清朝在西北设立伊犁将军，加强了对西北地区的管辖，推动了新疆各族与中原的友好交往。 综上，有效的边疆治理措施能够促进民族关系的和谐。 【解析】 【详解】示例：观点一：根据材料“各民族在边疆地区相互交流融合，共同推动了边疆的开发与建设”，以“中国民族关系和边疆治理的关系”为视角，提炼观点为“民族交流融合推动边疆治理发展”。根据拟定的观点，结合汉朝时期中原地区与西域民族交融、唐朝时汉族和一些北方少数民族交融的史实，西汉设立西域都护府、唐朝册封少数民族首领的史实以及带来的影响进行论述，最后简要归纳总结。 观点二：根据材料“加强对边疆的管理，维护了国家的统一和民族的团结。这些治理措施反过来又促进了民族关系的进一步发展，使各民族在统一的国家框架下形成了更加紧密的联系”，以“中国民族关系和边疆治理的关系”为视角，提炼观点为“边疆治理促进民族关系和谐发展”。根据拟定的观点，结合元朝设立宣政院加强中央对西藏管理和清朝设立伊犁将军加强对西北地区管辖的史实及带来的影响进行论述，最后简要归纳总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $