精品解析：云南省昭通市永善县2026年苏教版春季学期学生综合素养阶段性诊断练习四年级科学

2026年春季学期学生综合素养阶段性诊断练习 四年级科学 【命题范围：第1~3单元（第1~34页）】 注意事项： 1.学生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在练习、草稿纸上作答无效。 2.练习结束后，请将练习和答题卡一并交回。 一、单项选择题。（请将正确答案的序号填在括号里） 1. 实验室里，同学们准备给烧杯里的水加热，需要点燃酒精灯。下列操作正确的是（　　）。 A. 用打火机在酒精灯灯芯上方直接点燃 B. 用点着的火柴从酒精灯灯芯侧面点燃 C. 用旁边已经燃着的酒精灯去引燃 【答案】B 【解析】 【详解】A．手部位于火焰上方，容易被烧伤，操作错误。 B．火柴从侧面接近灯芯，避免烫伤，操作正确。 C．倾斜灯身会导致酒精溢出，引发危险，操作错误。 故选B。 2. 在探究“热牛奶冷却规律”的实验中，每隔3分钟记录一次牛奶温度，下列数据符合自然冷却变化规律的是（　　）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】热牛奶自然冷却的规律是降温速度先快后慢：刚降温的热牛奶和周围环境温差大，热量散发快，相同间隔时间内温度下降得多；随着牛奶温度逐渐接近环境温度，温差变小，热量散发变慢，相同时间内温度下降的幅度会越来越小。A选项降温幅度依次为20℃、11℃、9℃、7℃，幅度越来越小，符合冷却规律； B选项降温幅度变化不规律；C选项的降温幅度整体越来越大，不符合自然冷却的特点。 故选A。 3. 在标准环境下，把一杯水放入冰箱冷冻室慢慢冷冻，在结冰的整个过程中，这杯水的温度会（　　）。 A. 慢慢上升 B. 保持不变 C. 一直下降 【答案】B 【解析】 【详解】水结冰属于凝固现象，凝固过程中需要放出热量。在标准环境下，水的凝固点是0℃，水在结冰过程中，虽然不断放热，但温度会保持在0℃不变，直到完全结成冰。因此在结冰的整个过程中，这杯水的温度保持不变。故选B。 4. 现有两块大小相同的冰，将其中一块敲碎，把它们都放在室内，观察它们融化的情况，出现的现象是（　　）。 A. 敲碎的冰融化得快 B. 没有敲碎的冰融化得快 C. 它们融化得一样快 【答案】A 【解析】 【详解】冰融化需要从周围吸收热量，接触面积越大，吸收热量的速度越快。敲碎后的冰变成了许多小块，与空气的接触面积比整块冰大，能更快地从室内空气中吸收热量，因此融化得更快。故选A。 5. 夏天架设高压电线时，工人师傅会把电线拉得比冬天时更松一些，这样做的主要目的是（　　）。 A. 节省电线材料，降低成本 B. 防止天气寒冷时电线因冷收缩而拉断 C. 方便鸟类在电线上停留 【答案】B 【解析】 【详解】物体具有热胀冷缩的性质，金属电线在高温环境下会伸长，低温环境下会缩短。夏天温度较高，电线受热变长，若此时拉得过紧，到了冬天温度降低，电线遇冷收缩时会产生巨大的拉力，容易导致电线断裂。夏天架设时留有余地，是为了给冬天电线收缩预留空间，避免断裂，与节省材料或鸟类停留无关。故选B。 6. 在北方的冬天，装满水的玻璃瓶放在室外过夜后，瓶子往往会被撑裂，主要原因是（　　）。 A. 玻璃瓶遇冷变脆，容易碎裂 B. 水结冰时体积膨胀，产生巨大的压力 C. 室外温度过低，瓶子收缩 【答案】B 【解析】 【详解】水具有遇冷结冰且体积膨胀的特性。北方冬天室外温度低于零摄氏度，瓶内的水结成冰后体积变大，对玻璃瓶产生巨大的压力，导致瓶子破裂。玻璃变脆或收缩不是瓶子被撑裂的主要原因。故选B。 7. 当我们在海边眺望远方归来的轮船时，总是先看到船的桅杆，再慢慢看到整个船体。这个现象可以直接证明（　　）。 A. 海面有雾气，遮挡视线 B. 轮船行驶速度很慢 C. 地球是球形的 【答案】C 【解析】 【详解】地球是一个球体，表面呈曲面状。当轮船从远方驶来时，由于地球曲面的遮挡，视线会先接触到位置较高的桅杆，随着距离拉近才能看到位置较低的船体，这一现象是地球形状的有力证据。雾气遮挡或行驶速度不会影响看到的先后顺序。故选C。 8. 关于地球表面的海陆分布情况，下列说法正确的是（　　）。 A. 海洋面积大约占地球表面的十分之七 B. 陆地面积远大于海洋面积 C. 海洋和陆地面积几乎一样大 【答案】A 【解析】 【详解】地球表面大约十分之七是海洋，十分之三是陆地，海洋面积远大于陆地面积。故选A。 9. 关于月球与地球之间的关系，下列说法正确的是（　　）。 A. 地球是月球的卫星，月球围绕着地球转动 B. 月球是地球的卫星，月球围绕着地球转动 C. 月球和地球都是卫星，它们都围着太阳转动 【答案】B 【解析】 【详解】A．地球是行星，月球围绕地球运动，地球不是月球的卫星，A选项错误； B．月球是地球的天然卫星，其公转中心是地球，B选项正确； C．地球是行星，围绕太阳转动，月球是卫星，围绕地球转动，C选项错误。 故选B。 10. 我们看到的月亮，有时圆、有时缺，形状每天都在慢慢改变，这种周期性的变化叫作（　　）。 A. 月相变化 B. 天气变化 C. 昼夜变化 【答案】A 【解析】 【详解】月球围绕地球运动时，人们看到的月球明亮部分形状会发生规律性变化，这种现象称为月相变化。天气变化涉及阴晴雨雪等大气状况，昼夜变化是由地球自转引起的明暗交替。题干描述的月亮形状周期性改变符合月相变化的定义。 故选A。 11. 下列关于昆虫的说法，正确的是（　　）。 A. 昆虫的身体分为头、胸、翅三部分 B. 昆虫的胸部有一对触角 C. 昆虫是动物界中种类最多的类群，占动物界种数的80%以上 D. 所有昆虫都有两对翅 【答案】C 【解析】 【详解】A．昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，翅是生长在胸部的运动器官，不属于身体分部，A选项错误。 B．昆虫的触角生长在头部，用于感知气味和触觉，胸部主要生长足和翅，B选项错误。 C．昆虫种类繁多，分布广泛，是动物界中种类最多的类群，已知种类占动物界种数的80%以上，C选项正确。 D．大多数昆虫成虫具有翅，但并非所有昆虫都有两对翅，有的昆虫只有一对翅，有的昆虫没有翅，D选项错误。 故选C。 12. 我们观察到月亮从上蛾眉月到满月再变回下蛾眉月，完成一次完整的圆缺循环，所需要的时间大约是（　　）。 A. 一个月 B. 一年 C. 半年 【答案】A 【解析】 【详解】月相变化的周期平均约为29.5天，也就是农历的一个月。题干所描述的从上蛾眉月到下蛾眉月的过程是月相变化的主要部分，其时间长度也最接近一个月。故选A。 13. 月球表面布满了大大小小的环形山，这些环形山形成的主要原因是（　　）。 A. 古代人工建造的遗迹 B. 火山喷发 C. 流星、陨石等天体撞击 【答案】C 【解析】 【详解】月球表面没有大气层保护，宇宙中的小天体高速撞击月球表面，挖掘出坑洞并堆积形成环形山结构。古代人工建造遗迹不符合月球环境事实，火山喷发虽可能存在但不是环形山形成的主要原因。科学研究表明环形山主要由外来天体撞击形成。 故选C。 14. 1969年7月20日，人类首次成功登上地外天体，宇航员阿姆斯特朗在迈出第一步时说：“这是我个人的一小步，却是人类的一大步。”他当时踏上的是（　　）。 A. 火星 B. 水星 C. 月球 【答案】C 【解析】 【详解】人类探索宇宙的历史记载，1969年7月20日，美国“阿波罗11号”飞船成功着陆，宇航员阿姆斯特朗成为第一个踏上地球以外天体的人类。这一历史事件发生在地球的天然卫星——月球表面，人类尚未实现载人登陆火星或水星。月球是目前人类唯一登陆过的地外天体，因此阿姆斯特朗当时踏上的是月球。 故选C。 15. 在同一天里，从早晨到中午再到傍晚，太阳在空中的高度变化规律是（　　）。 A. 高→低→高 B. 高→高→低 C. 低→高→低 【答案】C 【解析】 【详解】早晨的时候，太阳刚升起，位置比较低；到了中午，太阳升到一天中的最高位置，高度最高；傍晚的时候，太阳慢慢落下，位置又变低。所以从早晨到中午再到傍晚，太阳高度的变化规律是低→高→低，故选C。 16. 下列关于蚕的说法，错误的是（　　）。 A. 测量蚕宝宝体长时，只需测量它头部到胸部的距离 B. 刚出壳的蚁蚕样子像蚂蚁，体长仅2~3毫米 C. 蚕蜕皮前会不吃不动，这个状态称为“眠” D. 常见的蚕会经历四眠五龄的生长阶段 【答案】A 【解析】 【详解】测量蚕宝宝体长时，应测量从头部到尾部的完整距离，仅测量头部到胸部无法反映真实体长，该说法错误；刚出壳的蚕宝宝称为蚁蚕，颜色黑黑细细，样子像蚂蚁，体长约为2－3毫米，该说法正确；蚕在蜕皮前会停止进食且静止不动，这种现象称为“眠”，该说法正确；蚕的一生要经历四次蜕皮，对应四个眠期，分为五个龄期，该说法正确。 故选A。 17. 在一个漆黑的夜晚，小明打开手电筒，将手放在手电筒和墙壁之间，墙上出现了手的影子。关于影子产生的条件，下列说法正确的是（　　）。 A. 影子的产生需要光源、遮挡物和屏（如墙面）三个条件 B. 只要有光，就一定能产生影子 C. 只要有物体，就一定能产生影子 【答案】A 【解析】 【详解】A.影子的形成必须同时具备光源、遮挡物和屏，情境中手电筒、手和墙壁分别对应这三个条件，说法正确； B.仅有光源而缺少遮挡物和屏，光线无法被阻挡形成暗区，说法错误； C.仅有物体而没有光源，没有光线照射，无法形成影子，说法错误。 故选A。 18. 关于“米在什么情况下不容易生虫”的探究，下列说法正确的是（　　）。 A. 温暖潮湿的环境更适合米储存，不容易生虫 B. 低温干燥的环境能减少米生虫的概率 C. 米放在敞开的容器里比密封容器里更不容易生虫 D. 米生虫只和温度有关，和湿度无关 【答案】B 【解析】 【详解】A．温暖潮湿的环境更适合米虫生长，米更容易生虫，说法错误。 B．低温干燥的环境不适合米虫生存繁殖，能减少米生虫的概率，说法正确。 C．敞开容器会让米更容易接触外界的虫卵，比密封容器更容易生虫，说法错误。 D．米生虫和温度、湿度都有关系，潮湿环境更易生虫，说法错误。 故选B。 19. 傍晚时，太阳在西边，小丽背对着太阳走，她的影子在她的（　　）。 A. 前面 B. 后面 C. 左边 【答案】A 【解析】 【详解】影子总是在背光的一面。傍晚太阳在西边，背对着太阳走，说明光线从身后射来，影子就会投射在身体的前方。 故选A。 20. 如图，在一个晴朗的下午，操场上两棵小树的影子应该（　　）。 A. 方向相同，长短可能不同 B. 方向不同，长短一定相同 C. 方向和长短都完全一样 【答案】A 【解析】 【详解】在同一时间、同一地点，太阳的位置是固定的，所以所有物体的影子方向是相同的。而影子的长短和物体自身的高度有关，两棵小树的高度不同，所以影子的长短可能不同。故选A。 二、实验探究题。 21. 同学们为了探究水沸腾前后温度变化，用铁架台、烧杯、陶土网、酒精灯、温度计、计时器、水等实验器材，完成下面的实验。 实验步骤： a.在烧杯中加入适量的水，将烧杯放在陶土网上，用酒精灯加热。 b.每隔1分钟记录一次温度计的示数，同时观察水中气泡的产生和变化。 c.当水开始沸腾后，再继续加热3分钟，然后停止加热。 d.停止加热后，继续观察并记录温度变化，直到水不再沸腾。 同学们根据实验数据绘制了如下曲线图： （1）加热过程中，水温持续上升，在第______分钟时达到最高，水开始沸腾。水沸腾3分钟后，停止加热，从曲线上看，温度______（填"有"或"没有"）继续上升。 （2）水在沸腾过程中，温度保持不变，是______℃，这个温度称为水的沸点。 （3）水沸腾一段时间后，烧杯里的水面高度变______（填"高"或"低"），水由液态变为气态的水蒸气；这些水蒸气遇冷后，又会从气态变成______的小水珠，这个过程叫作凝结。 【答案】（1） ①. 10 ②. 没有 （2）100 （3） ①. 低 ②. 液态 【解析】 【小问1详解】 从曲线图看出，第 10 分钟水温达到最高，开始沸腾；停止加热后，温度没有继续上升。 【小问2详解】 标准大气压下，水的沸点是100℃，沸腾时温度保持不变。 【小问3详解】 水沸腾会汽化变成水蒸气散失，所以水面变低；水蒸气遇冷，由气态变为液态小水珠，这个过程是凝结。 22. 小明用手电筒、小木块、桌面做模拟太阳与影子的实验（如图）：用手电筒从不同高度、不同方向照射小木块，观察影子的变化。 （1）这个实验中，手电筒模拟的是______，小木块模拟的是______。 （2）保持手电筒和小木块距离不变，只改变照射高度：手电筒位置越高，影子越______。 （3）保持手电筒高度不变，从东边照射小木块，影子出现在______边。 （4）这个实验说明：影子的长短与______有关，影子的方向与______有关。 【答案】（1） ①. 太阳 ②. 阳光下的物体 （2）短 （3）西 （4） ①. 太阳高度 ②. 太阳位置 【解析】 【小问1详解】 手电筒作为光源，模拟太阳；小木块是被照射的物体，模拟阳光下的物体。 【小问2详解】 光源位置越高，光线越接近垂直照射，影子越短；位置越低，影子越长。 【小问3详解】 影子出现在光源的反方向，从东边照射，影子在西边。 【小问4详解】 实验变量为照射高度和照射方向，因此：影子长短与光源照射高度有关，影子方向与光源照射方向有关。 23. 同学们为了探究昆虫特征，用枯树枝、开心果壳、热熔胶（安全胶水）、剪刀等材料制作昆虫模型。 （1）用______模拟昆虫的头、胸、腹和触角、足，用______模拟昆虫的翅。 （2）在制作昆虫模型时，我们需要在胸部位置粘贴的结构是______，我知道的昆虫有______。 【答案】（1） ①. 枯树枝 ②. 开心果壳 （2） ①. 三对足 ②. 蝴蝶（答案不唯一） 【解析】 【小问1详解】 昆虫的头、胸、腹、触角、足这些细长、有支撑力的结构，适合用枯树枝来模拟；昆虫的翅一般是片状的，适合用开心果壳来模拟。 【小问2详解】 根据昆虫的特征：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，所以在胸部位置粘贴的结构是三对足。常见的昆虫有很多，比如蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、蜻蜓等 三、综合应用题。 24. 如图，用铜球和铁环研究铜球受热和遇冷后体积的变化。 加热前，铜球刚好能穿过铁环。 （1）①用酒精灯加热铜球后，铜球______（填“能”或“不能”）穿过铁环； ②将铜球放入冷水中冷却，冷却后，铜球______（填“能”或“不能”）穿过铁环。 （2）通过上述实验可知：受热前后，铜球体积的变化为______。 【答案】（1） ①. 不能 ②. 能 （2）受热时体积会增大，遇冷时体积会缩小 【解析】 【小问1详解】 铜是金属，具有热胀冷缩的性质。加热后，铜球温度升高，分子运动加剧，体积膨胀，直径变大。而铁环未加热，尺寸不变。因此，膨胀后的铜球无法再穿过原来的铁环。铜球放入冷水后，温度降低，体积收缩，恢复到接近加热前的大小（或完全恢复，若无永久形变）。因此，冷却后的铜球又能穿过铁环。 【小问2详解】 从“加热不能过环 → 冷却又能过环”可推知：受热时体积膨胀，遇冷时体积收缩。这是固体（金属）典型的热胀冷缩现象。 25. 农历一个月里，月相是不断变化的。请根据你观察到的月相规律，完成填空： （1）农历初七、初八，我们看到的月亮形状是半圆形，叫作______。 （2）农历十五、十六，月亮又圆又亮，叫作______。 （3）月相变化的周期大约是______。 【答案】（1）上弦月 （2）满月 （3）一个月 【解析】 【小问1详解】 农历初七、初八的半圆形月相是上弦月，亮面朝西。 【小问2详解】 农历十五、十六月亮完全圆润明亮，是满月。 【小问3详解】 月相从新月到满月再回到新月，完成一次完整变化，周期大约是一个月。 26. 阅读资料，完成练习。 我是太阳系中一颗美丽的蓝色星球，我自身不发光，围绕太阳运行。古代，人们对我的形状的认识是“天圆地方”，十六世纪一位航海家首次带领船队完成环球航行，才发现我是一个球体。我的表面多姿多彩，有辽阔的海洋、连绵的山脉、广袤的平原和无边的沙漠。我有合适的温度、液态的水和厚厚的大气层，这些都为生物生存提供了有利条件。从太空中看，我穿着蓝白色相间的衣裳，是不是特别漂亮，希望人类能一直爱护我，让我永远美丽。 （1）资料里的“我”是（　　）。 A. 月球 B. 地球 C. 太阳 （2）我是太阳系中目前已知唯一有生物，特别是有高级智慧生物的（　　）。 A. 卫星 B. 恒星 C. 行星 （3）文中的航海家是（　　）。 A. 哥伦布 B. 郑和 C. 麦哲伦 （4）从太空中看，蓝色部分可能是（　　）。 A. 森林 B. 海洋 C. 山脉 （5）“我”有哪些环境条件适合生物生存？ （6）请你设计一句宣传语，呼吁大家都来爱护“我”，让“我”永远美丽。 【答案】（1）B （2）C （3）C （4）B （5）合适的温度、液态的水和厚厚的大气层。 （6）守护每一寸青绿，让地球永远美丽。 【解析】 【小问1详解】 资料中提到“自身不发光，围绕太阳运行”“表面有海洋、山脉、平原和沙漠”“有合适温度、液态水和大气层，适合生物生存”，这些都是地球的典型特征，而月球是卫星、太阳是恒星且自身发光，均不符合描述，因此选地球。故选B。 【小问2详解】 在太阳系中，月球是地球的卫星，太阳是恒星，只有地球是行星且是目前已知唯一有生物的星球，因此选行星。故选C。 【小问3详解】 资料提到“十六世纪一位航海家首次带领船队完成环球航行，发现地球是球形”，历史上首次完成环球航行的航海家是麦哲伦（其船队在他去世后完成了航行），哥伦布发现美洲新大陆但未环球，郑和下西洋也未环球，因此选麦哲伦。故选C。 【小问4详解】 资料明确说“从太空中看，我穿着蓝白色相间的衣裳”，结合常识，地球表面约71%被海洋覆盖，海洋在太空中呈现蓝色，森林多为绿色，山脉多为棕褐色，因此蓝色部分对应海洋。故选B。 【小问5详解】 材料提出“我有合适的温度、液态的水和厚厚的大气层，这些都为生物生存提供了有利条件。” 这三点也是生命存在的必要条件。。 【小问6详解】 宣传语需紧扣“爱护地球、保持美丽”的主题，语言简洁有力。“守护每一寸青绿”呼应地球表面的多样生态（森林、平原等），“让地球永远美丽”直接回应资料结尾的呼吁，既体现对环境的保护，又符合情感共鸣的要求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季学期学生综合素养阶段性诊断练习 四年级科学 【命题范围：第1~3单元（第1~34页）】 注意事项： 1.学生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在练习、草稿纸上作答无效。 2.练习结束后，请将练习和答题卡一并交回。 一、单项选择题。（请将正确答案的序号填在括号里） 1. 实验室里，同学们准备给烧杯里的水加热，需要点燃酒精灯。下列操作正确的是（　　）。 A. 用打火机在酒精灯灯芯上方直接点燃 B. 用点着的火柴从酒精灯灯芯侧面点燃 C. 用旁边已经燃着的酒精灯去引燃 2. 在探究“热牛奶冷却规律”的实验中，每隔3分钟记录一次牛奶温度，下列数据符合自然冷却变化规律的是（　　）。 A. B. C. 3. 在标准环境下，把一杯水放入冰箱冷冻室慢慢冷冻，在结冰的整个过程中，这杯水的温度会（　　）。 A. 慢慢上升 B. 保持不变 C. 一直下降 4. 现有两块大小相同的冰，将其中一块敲碎，把它们都放在室内，观察它们融化的情况，出现的现象是（　　）。 A. 敲碎的冰融化得快 B. 没有敲碎的冰融化得快 C. 它们融化得一样快 5. 夏天架设高压电线时，工人师傅会把电线拉得比冬天时更松一些，这样做的主要目的是（　　）。 A. 节省电线材料，降低成本 B. 防止天气寒冷时电线因冷收缩而拉断 C. 方便鸟类在电线上停留 6. 在北方的冬天，装满水的玻璃瓶放在室外过夜后，瓶子往往会被撑裂，主要原因是（　　）。 A. 玻璃瓶遇冷变脆，容易碎裂 B. 水结冰时体积膨胀，产生巨大的压力 C. 室外温度过低，瓶子收缩 7. 当我们在海边眺望远方归来的轮船时，总是先看到船的桅杆，再慢慢看到整个船体。这个现象可以直接证明（　　）。 A. 海面有雾气，遮挡视线 B. 轮船行驶速度很慢 C. 地球是球形的 8. 关于地球表面的海陆分布情况，下列说法正确的是（　　）。 A. 海洋面积大约占地球表面的十分之七 B. 陆地面积远大于海洋面积 C. 海洋和陆地面积几乎一样大 9. 关于月球与地球之间的关系，下列说法正确的是（　　）。 A. 地球是月球的卫星，月球围绕着地球转动 B. 月球是地球的卫星，月球围绕着地球转动 C. 月球和地球都是卫星，它们都围着太阳转动 10. 我们看到的月亮，有时圆、有时缺，形状每天都在慢慢改变，这种周期性的变化叫作（　　）。 A. 月相变化 B. 天气变化 C. 昼夜变化 11. 下列关于昆虫的说法，正确的是（　　）。 A. 昆虫的身体分为头、胸、翅三部分 B. 昆虫的胸部有一对触角 C. 昆虫是动物界中种类最多的类群，占动物界种数的80%以上 D. 所有昆虫都有两对翅 12. 我们观察到月亮从上蛾眉月到满月再变回下蛾眉月，完成一次完整的圆缺循环，所需要的时间大约是（　　）。 A. 一个月 B. 一年 C. 半年 13. 月球表面布满了大大小小的环形山，这些环形山形成的主要原因是（　　）。 A. 古代人工建造的遗迹 B. 火山喷发 C. 流星、陨石等天体撞击 14. 1969年7月20日，人类首次成功登上地外天体，宇航员阿姆斯特朗在迈出第一步时说：“这是我个人的一小步，却是人类的一大步。”他当时踏上的是（　　）。 A. 火星 B. 水星 C. 月球 15. 在同一天里，从早晨到中午再到傍晚，太阳在空中的高度变化规律是（　　）。 A. 高→低→高 B. 高→高→低 C. 低→高→低 16. 下列关于蚕的说法，错误的是（　　）。 A. 测量蚕宝宝体长时，只需测量它头部到胸部的距离 B. 刚出壳的蚁蚕样子像蚂蚁，体长仅2~3毫米 C. 蚕蜕皮前会不吃不动，这个状态称为“眠” D. 常见的蚕会经历四眠五龄的生长阶段 17. 在一个漆黑的夜晚，小明打开手电筒，将手放在手电筒和墙壁之间，墙上出现了手的影子。关于影子产生的条件，下列说法正确的是（　　）。 A. 影子的产生需要光源、遮挡物和屏（如墙面）三个条件 B. 只要有光，就一定能产生影子 C. 只要有物体，就一定能产生影子 18. 关于“米在什么情况下不容易生虫”的探究，下列说法正确的是（　　）。 A. 温暖潮湿的环境更适合米储存，不容易生虫 B. 低温干燥的环境能减少米生虫的概率 C. 米放在敞开的容器里比密封容器里更不容易生虫 D. 米生虫只和温度有关，和湿度无关 19. 傍晚时，太阳在西边，小丽背对着太阳走，她的影子在她的（　　）。 A. 前面 B. 后面 C. 左边 20. 如图，在一个晴朗的下午，操场上两棵小树的影子应该（　　）。 A. 方向相同，长短可能不同 B. 方向不同，长短一定相同 C. 方向和长短都完全一样 二、实验探究题。 21. 同学们为了探究水沸腾前后温度变化，用铁架台、烧杯、陶土网、酒精灯、温度计、计时器、水等实验器材，完成下面的实验。 实验步骤： a.在烧杯中加入适量的水，将烧杯放在陶土网上，用酒精灯加热。 b.每隔1分钟记录一次温度计的示数，同时观察水中气泡的产生和变化。 c.当水开始沸腾后，再继续加热3分钟，然后停止加热。 d.停止加热后，继续观察并记录温度变化，直到水不再沸腾。 同学们根据实验数据绘制了如下曲线图： （1）加热过程中，水温持续上升，在第______分钟时达到最高，水开始沸腾。水沸腾3分钟后，停止加热，从曲线上看，温度______（填"有"或"没有"）继续上升。 （2）水在沸腾过程中，温度保持不变，是______℃，这个温度称为水的沸点。 （3）水沸腾一段时间后，烧杯里的水面高度变______（填"高"或"低"），水由液态变为气态的水蒸气；这些水蒸气遇冷后，又会从气态变成______的小水珠，这个过程叫作凝结。 22. 小明用手电筒、小木块、桌面做模拟太阳与影子的实验（如图）：用手电筒从不同高度、不同方向照射小木块，观察影子的变化。 （1）这个实验中，手电筒模拟的是______，小木块模拟的是______。 （2）保持手电筒和小木块距离不变，只改变照射高度：手电筒位置越高，影子越______。 （3）保持手电筒高度不变，从东边照射小木块，影子出现在______边。 （4）这个实验说明：影子的长短与______有关，影子的方向与______有关。 23. 同学们为了探究昆虫特征，用枯树枝、开心果壳、热熔胶（安全胶水）、剪刀等材料制作昆虫模型。 （1）用______模拟昆虫的头、胸、腹和触角、足，用______模拟昆虫的翅。 （2）在制作昆虫模型时，我们需要在胸部位置粘贴的结构是______，我知道的昆虫有______。 三、综合应用题。 24. 如图，用铜球和铁环研究铜球受热和遇冷后体积的变化。 加热前，铜球刚好能穿过铁环。 （1）①用酒精灯加热铜球后，铜球______（填“能”或“不能”）穿过铁环； ②将铜球放入冷水中冷却，冷却后，铜球______（填“能”或“不能”）穿过铁环。 （2）通过上述实验可知：受热前后，铜球体积的变化为______。 25. 农历一个月里，月相是不断变化的。请根据你观察到的月相规律，完成填空： （1）农历初七、初八，我们看到的月亮形状是半圆形，叫作______。 （2）农历十五、十六，月亮又圆又亮，叫作______。 （3）月相变化的周期大约是______。 26. 阅读资料，完成练习。 我是太阳系中一颗美丽的蓝色星球，我自身不发光，围绕太阳运行。古代，人们对我的形状的认识是“天圆地方”，十六世纪一位航海家首次带领船队完成环球航行，才发现我是一个球体。我的表面多姿多彩，有辽阔的海洋、连绵的山脉、广袤的平原和无边的沙漠。我有合适的温度、液态的水和厚厚的大气层，这些都为生物生存提供了有利条件。从太空中看，我穿着蓝白色相间的衣裳，是不是特别漂亮，希望人类能一直爱护我，让我永远美丽。 （1）资料里的“我”是（　　）。 A. 月球 B. 地球 C. 太阳 （2）我是太阳系中目前已知唯一有生物，特别是有高级智慧生物的（　　）。 A. 卫星 B. 恒星 C. 行星 （3）文中的航海家是（　　）。 A. 哥伦布 B. 郑和 C. 麦哲伦 （4）从太空中看，蓝色部分可能是（　　）。 A. 森林 B. 海洋 C. 山脉 （5）“我”有哪些环境条件适合生物生存？ （6）请你设计一句宣传语，呼吁大家都来爱护“我”，让“我”永远美丽。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $