2026年四川南充中考名校联测(二)理科综合试题化学部分

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2026-05-21
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2026-2027
地区(省份) 四川省
地区(市) 南充市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 411 KB
发布时间 2026-05-21
更新时间 2026-05-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-21
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来源 学科网

内容正文:

化学参考答案及评分意见 一、选择题(每小题3分,共36分,每个小题只有一个选项最符合题目要求) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 A C B C D A B C B D A D 二、填空题 13.(1)非金属 (2)维生素 (3) (4)A 14.(1)碳单质的化学性质稳定(或不活泼) (2)<5.6、 (3) 15.(1)D (2)b b处铁钉与水、氧气同时接触,且水中溶解了氧气,更易生锈 (3)bd 16.(1)分子构成不同(或分子结构不同) (2)盐 (3)AB (4)降温幅度大、响应速度快、高温环境下降温效果更好(合理即可) 17.集气瓶;;AC;浓硫酸 18.(1)产生白色沉淀 (2) (3)不正确(1分) 理由:因为如果两者发生了化学反应,但是稀盐酸不足,氢氧化钠有剩余,溶液也会变为红色。(合理即可)(1分) (4)AB 19.(1)7∶12 (2)80 20.(1)100 解:(2)已知氢氧化钠质量 设该稀盐酸的溶质质量为x x=3.65 g 上述稀盐酸中溶质质量分数为: 答:该稀盐酸的溶质质量分数为3.65%。 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026年南充中考名校联测(二) 理科综合试卷 注意事项:1.理科综合试题包括物理、化学两部分,满分200分。其中物理100分(按90分折合计入总成绩),化学100分(按60分折合计入总成绩)。考试时间120分钟。 2.答题前,考生务必将自己的姓名、座位号、准考证号、身份证号填写在答题卡规定的位置上。 3.必须使用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上、草稿纸上答题无效。 5.考试结束后,考生只将答题卡交回。 化学部分 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cl-35.5 Fe-56 一、选择题(每小题3分,共36分,每个小题只有一个选项最符合题目要求) 1.中华历史悠久,文化源远流长。下列中国传统节日的活动中发生了化学变化的是( ) A.春节放烟花 B.端午赛龙舟 C.中秋赏明月 D.重阳插茱萸 2.水是生命之源,如图是有关水的知识网络图。下列说法中正确的是( ) A.过程①自来水经过沉淀就可以得到纯净水 B.过程②得到的水溶液都是无色透明的 C.过程③④都可以证明水是由氢元素和氧元素组成的 D.过程⑤中水分子的间隔和大小都会发生改变 3.下表对物质的名称、化学式、类别、用途整理归纳都正确的一项是( ) 选项 名称 化学式 类别 用途 A 氧气 O2 单质 可用作燃料 B 一氧化碳 CO 氧化物 可用于冶金工业 C 小苏打 Na2CO3 盐 可用于治疗胃酸过多症 D 生石灰 Ca(OH)2 碱 可用于建筑材料 4.科技是国家强盛之基,下列说法正确的是( ) A.“宇树”机器人采用高强度铝合金材料,其硬度低于纯铝 B.“嫦娥六号”能源站升华器降温,升华时水分子发生化学变化 C.“深海一号”能源站利用天然气发电,天然气是不可再生的清洁能源 D.“臭氧—生物活性炭”深度处理饮用水,利用活性炭的还原性 5.规范的实验操作是实验成功和安全的保证。下列实验操作正确的是( ) A.测溶液的pH B.验满CO2 C.稀释溶液 D.收集O2 6.下列实验现象的描述正确的是( ) A.浓盐酸露置在空气中会冒白雾 B.热水中的白磷接触氧气后生成五氧化二磷 C.将二氧化碳通过干燥的紫色石蕊纸花:纸花变红 D.向澄清石灰水中滴加足量碳酸钠溶液,产生蓝色沉淀 7.下列实验方案能达到实验目的的是( ) 选项 实验目的 实验方案 A 分离铁粉和硫酸铜粉末 加水溶解,过滤,洗涤、干燥滤渣,并将滤液蒸发结晶 B 鉴别真黄金和假黄金(铜锌黄金) 加入足量的稀盐酸,充分反应,观察是否产生气泡 C 鉴别稀硫酸和氯化钠溶液 取样,分别通入滴加酚酞溶液,观察溶液颜色变化 D 检验敞口放置的NaOH溶液是否完全变质 取样,滴加少量稀硫酸,观察有无气泡 8.《本草纲目》中记载,柠檬具有生津、止渴、祛暑等功能。柠檬中的柠檬酸()是一种重要的化工原料,下列关于柠檬酸的说法正确的( ) A.柠檬酸属于氧化物 B.柠檬酸由碳、氢、氧原子构成 C.柠檬酸的相对分子质量是192 D.柠檬酸中氢元素质量分数最大 9.我国科学家实现了二氧化碳到葡萄糖和油脂的人工合成,其中一步关键反应的微观示意图如下,下列有关说法正确的是( ) A.丙和丁都属于化合物 B.该反应中氧元素的化合价发生改变 C.该反应属于置换反应 D.该反应前后分子的个数不变 10.化学学习过程中,归纳、总结有利于提升学习能力。下列知识归纳正确的一组是( ) A.化学与健康 B.化学与安全 ①铁元素属于常量元素,缺铁会引起贫血 ②不食用过期或霉变食品 ①室内着火立即打开门窗通风 ②燃气灶火焰呈黄色时调大进风口,使燃料充分燃烧 C.化学与材料 D.化学与农业 ①尼龙、合金、腈纶属于合成材料 ②钛合金用作人造骨,因为钛合金与人体有很好的“相容性” ①磷酸二氢铵属于复合肥料 ②铵态氮肥不能和碱性物质混合使用 11.推理是学习化学时常用的一种科学思维。下列说法中正确的是( ) A.碱溶液的pH都大于7,所以pH大于7的溶液一定是碱性溶液 B.饱和溶液不一定是浓溶液,但不饱和溶液一定是稀溶液 C.活泼金属与酸反应能生成气体,所以与酸反应生成气体的物质一定是活泼金属 D.原子最外层电子数为8是稳定结构,所以具有稳定结构的原子最外层电子数一定是8 12.将生锈的铁钉放入盛有过量稀硫酸的密闭容器中,用压强传感器测得容器内气体压强和反应时间的变化曲线如图,下列说法正确的是( ) A.C点时溶液中只有一种溶质 B.反应结束后溶液质量比反应前减少 C.B-C段发生的主要化学反应为 D.由C-D段压强变化可推测容器内发生了放热反应 第Ⅱ卷(非选择题 共64分) 二、生活现象解释题(本题包括3小题,共26分) 13.(10分)随着AI软件的发布,越来越多的人感受到人工智能正在改变我们的生活。 (1)衣:石墨烯智能发热服。石墨烯是由_________(填“金属”或“非金属”)元素组成的单质。 (2)食:人工智能实现了高精度自动播种,使种菜更智慧。青菜中富含的营养物质是___________。 (3)住:智能家居系统通过传感器监测、调节室内空气质量,空气中含量最多的气体是______________________(填化学式)。 (4)行:机器人“警察”保障出行安全。机器人“警察”使用锂电池作为能源,锂元素在周期表中的信息如图1,锂原子的相对原子质量为______________。锂电池工作时,锂原子释放出电子变为离子,图2中_________________(填字母序号)是锂离子的结构示意图。 14.(8分)化学就在我们身边,请用所学化学知识回答下列问题。 (1)过春节时用墨书写的春联,字迹很长时间不变色,其原因是常温下,________。 (2)我国是三大酸雨地区之一,我们把pH__________的降雨称作酸雨。酸雨会造成土壤酸化,请写出熟石灰改良含有硫酸的酸性土壤的化学方程式__________________。 (3)胃液里含有盐酸,可服用含氢氧化铝的药物可以治疗胃酸过多症,反应的化学方程式为_________________________________。 15.(8分)金属材料对于促进社会发展、改善人类生活发挥了巨大作用。 (1)制作生活中下列物品所用的材料属于金属材料的是______(填字母序号)。 A.木椅 B.陶瓷盆 C.塑料袋 D.钢芯镀镍硬币 (2)铁虽然常温下与水不反应,但铁制品在潮湿的环境中容易生锈。 某同学进行了如图所示实验。一周以后发现铁钉表面锈蚀。图中a、b、c三处锈蚀情况最严重的是______________(填字母),产生该现象的原因是____________________。 (3)某化工厂为回收废旧金属,将一定质量的锌粉加入到、、三种物质的混合溶液中,充分反应后过滤,得到滤液和滤渣。下列有关说法不正确的是___________(填字母序号)。 a.若滤渣成分为银、铜、锌,则滤液中溶质有2种 b.若滤渣中含有银和铜,则滤液中溶质一定含有、、 c.若滤液中含有,则滤渣中一定没有铜 d.若滤液中含有,则滤渣中加入稀盐酸一定会有气泡产生 三、科普阅读理解(本大题包括1个小题,共10分) 16.(10分)阅读下面文章。 算力是数字经济的重要基础,数据中心用于冷却的能耗约占总用电量的40%。科学家尝试利用靠磁场或压力变化制冷的固态相变材料代替氟利昂这类温室气体,这类材料理论上够环保,但无法支撑数据中心使用,低碳、大冷量、高换热成为一大难题。 直到我国科学家在硫氰酸铵()溶液中发现了关键突破点。硫氰酸铵溶液加压盐析放热,卸压盐溶吸热(题16-1图),室温下溶液温度可在20s内骤降近,高温环境下降温幅度更大,远超已知固态相变材料性能。题16-2图为常温下的溶解度曲线。 据上文,回答问题。 (1)常见的氟利昂类化合物有三氯一氟甲烷()和二氯二氟甲烷()。从微观角度分析两者的化学性质不同的原因是_______________________________。 (2)硫氰酸铵属于化合物中的____________(填物质类别),可通过、在催化剂和加热条件下反应制得,并同时生成,该反应的化学方程式______________________________。 (3)下列说法正确的是___________________。 A.通过该技术可知,除温度外,压强也可影响固体物质的溶解度 B.在常压时,100 g水中加入208 g固体可恰好配制得饱和溶液 C.将上述B中溶液迅速卸压,继续加入少量固体,固体不能继续溶解 (4)对比固态相变材料,硫氰酸铵溶液的优势是________________(只写一点)。 四、科学探究实验(本大题包括2个小题,共18分) 17.(8分)请你补全下列实验报告。 实验报告:氧气、二氧化碳的实验室制取与性质验证 【实验目的】 练习实验室制取氧气和二氧化碳并进行相关实验 【实验用品】 试剂:高锰酸钾、大理石、稀盐酸 仪器:铁架台、试管、酒精灯、锥形瓶、分液漏斗、双孔橡胶塞、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、水槽、________________、毛玻璃片、药匙 其他:棉花 【实验原理】 制取氧气: 制取二氧化碳:_________________________________(用化学方程式表示) 【实验装置】 【装置选择及分析】 (1)用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的,应选择的制取装置是________(填字母)。 (2)用装置BED制取并收集一瓶干燥的,则E中的试剂X为______________(填名称)。 18.(10分)为使无明显现象的化学反应“可视化”,某兴趣小组的同学开展了下列实验。 【实验探究1】氢氧化钠与二氧化碳反应“可视化”,实验装置如图。 【实验讨论】 (1)先将NaOH溶液注入锥形瓶中,充分振荡后,打开弹簧夹K,B中溶液进入A中,观察到A中现象为____________,证明二氧化碳与NaOH溶液发生了反应。写出溶液进入A中后发生反应的化学方程式_____________________________。 (2)写出NaOH与反应的化学方程式____________________。 【实验探究2】氢氧化钠与稀盐酸反应“可视化”,进行下图实验时,甲、乙同学出现了两种不同的现象,并得出下列两种结论: 实验项目 实验现象 结论 甲同学实验 溶液仍为无色 NaOH与稀盐酸发生了化学反应 乙同学实验 溶液变为红色 NaOH与稀盐酸没有发生化学反应 【分析评价】 (3)你认为乙同学所得结论正确吗?并说明理由:_____________________。 (4)老师建议,在乙同学实验所得溶液中继续加入___________(填字母),根据实验现象即可证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应。 A.锌粒 B.稀盐酸 C.铜片 五、定量分析应用(本大题包括2个小题,共10分) 可能用到的相对原子质量:H-1 N-14 O-16 Na-23 Cl-35.5 19.(4分)化肥对提高农作物的产量具有重要作用。硝酸铵()是一种常见的氮肥。计算: (1)硝酸铵中氮元素和氧元素的质量比为__________________(填最简比); (2)若硝酸铵中含有28 g氮元素,则该硝酸铵的质量为__________________g。 20.(6分)常温下,向盛有100 g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴加入上述稀盐酸,用pH传感器测得溶液的pH与所加稀盐酸质量的变化曲线如图所示。 (1)当溶液为中性时,消耗稀盐酸的质量为_____________g。 (2)计算该稀盐酸的溶质的质量分数(写出具体计算过程)。 学科网(北京)股份有限公司 $

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