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2020级初中毕业班第二次诊断性检测
理科综合·化学
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,
用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试
卷上无效。
3.考试结束后,仅将答题卡交回。
可能用到的相对原子质量:H-1C-120-16N-14Fe-56Cu-64A-27S32Mg-24
Na-23
一、选择题:本大题共12小题,共36分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目
要求。
1.在以下描述中,前者是物理变化,后者是化学变化的是
A钟乳石形成,铜丝灼烧后变黑
B.干冰降雨,氢氧化钠潮解
C,蜡炬成灰,浓硫酸腐蚀皮肤
D.铁水铸锅,石蕊试液遇酸变红
2.6月5日是世界环境日,今年的主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列说法中错误的是
A垃圾分类处理是实现低碳生活的重要手段
B.为了节约用水,农业上改漫灌为滴灌
C.煤炭的脱疏处理能有效减少酸雨的产生
D.大量使用农药化肥,提高粮食产量
3.下列实验基本操作错误的是
倾倒液体
浓硫酸稀释
浓硫酸
玻璃棒
蒸发饱和氣化钠溶液
测溶液H
pH试纸
玻璃片
4.观察现象是科学探究的必要步骤,下列对实验现象的描述正确的是
A将黄钥片与铜片互相刻画,铜片上出现划痕
B.电解水时,可以观察到正极和负极产生的气体体积比为2:1
C.打开浓盐酸试剂瓶的瓶盖,瓶口会出现白烟
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D.红热铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成黑色固体四氧化三铁
5.我国科学家利用CO2人工合成了淀粉,其中关键的一步是用CO2制取甲醇(化学式CH,OH),其反应的
微观示意图如下。下列说法正确的是
一定条件
碳原子
+
●氧原子
甲
乙
丙
。氢原子
A.该反应体系中共有3种氧化物
B.反应前后原子数目和分子数目均不改变
C.参加反应的甲、乙的质量比为22:3
D.该反应属于置换反应
6.下列对主题知识的归纳正确的是
A化学与资源
B化学与安全
①石油加工可得到汽油、煤油等产品
①煤气泄露应立即开灯查找泄漏点
②化石燃料属于可再生能源,风能、
②实验时不慎将少量浓硫酸沾到皮肤上,应立
氢能属于新能源
即用大量的水冲洗,再涂上硼酸溶液
C.化学与健康
D化学与生活
①微量元素氟能够防治龋齿,补充越
①可用灼烧闻气味的方法区分羊毛线和棉线
多越好
②将煤块粉碎可增大与空气的接触面积,反应
②油脂是提供能量的重要物质,可以
更充分
大量食用
A.A
B.B
C.C
D.D
7.《本草纲目》记载:“三七近时始出,南人军中,用为金疮要药,云有奇功”,三七中止血的活性成分主
要是田七氨酸(C.HeN2O,),下列说法正确的是
A田七氨酸由碳、氢、氮、氧四个元素组成
B.田七氨酸是由碳原子、氢原子、氮原子、氧原子构成
C.田七氨酸的相对分子质量为176
D.田七氨酸中碳、氢、氮、氧元素的质量比为5:8:2:5
8.下列设计的实验方案能达到实验目的的是
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配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液
B
证明二氧化碳能够和水发生化学反应
湿润的
干燥的
石蕊
石蕊
紫花
紫花
测定空气中氧气的含量
二氧化锰
探究催化剂对过氧化氢分解速率的影响
10%的过氧5%的过氧
化氢溶液化氢溶液
9.劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及的化学知识不正确的是
选项
劳动项目
化学知识
A
学农活动:撒熟石灰改良酸性土壤
熟石灰具有碱性
B
学工活动:自来水厂用活性炭除去颜色和异味
活性炭疏松多孔,具有吸附性
C
家务劳动:用洗涤剂清洗餐具油污
洗涤剂的乳化功能
D
学校劳动:入冬前给月季花施用钾肥
钾肥能够使月季花根系发达,时寒耐早
A.A
B.B
c.c
D.D
10.推理是学习化学的一种重要方法。下列推理正确的是
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A含氢元素的物质完全燃烧一定会生成水,所以燃烧生成水的物质一定含有氢元素
B.活泼金属能与稀硫酸反应放出气体,则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属
C.有机化合物都含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有机化合物
D.碱的溶液可以使酚酞变红,所以能使酚酞变红的一定是碱的溶液
11.下列实验方法能达到目的的是
选项
实验目的
实验方法
A
检验碳酸钠溶液中是否含有氯化钠
加过量的稀盐酸后,再滴加硝酸银溶液
B
除去CO2中混有的少量CO
将混合气体点燃
C
鉴别NH2SO,和尿素[CO(NH2)]
分别向两份样品中加入熟石灰研磨,闻气味
D
除去NaCl溶液中混有的少量BaC2
加入过量的Na2SO,溶液,充分反应后过滤
A.A
B.B
CC
D.D
12.下列图像分别与选