Unit 1 My classroom（课件）-2025-2026学年人教精通版英语三年级下册

该小学英语课件围绕三年级下册Unit 1“My classroom”，核心知识点为教室相关单/双/多音节词汇（如chair, blackboard, computer）及基础句型（What’s in...? Let me clean...）。通过词汇分类进阶导入，结合“大展身手”“指定不会”等练习环节搭建学习支架，帮助学生逐步掌握词汇与句型。 其亮点在于采用分音节词汇教学法培养学习能力（拼读策略），语法结合教室情景提升语言能力（理解与表达），读写任务（如“Write down how you clean your classroom”）促进思维品质（步骤梳理）。实例丰富，如多音节词computer分节教学，写作任务引导逻辑表达。学生能夯实基础并学以致用，教师可依托系统设计提升教学效率。

三年级英语·下 Unit 1 My classroom 授课教师： 年纪：三年级 目录 CONTENTS 01 New Words 02 The Texts 03 The Grammar 04 The Exercise New words 学习新单词之前，我们先把单词进行分类，按照开闭音节、字母组合来划分。 New words 单音节 多音节 1.in 2.on 3.box 4.chair 5.desk 6.door 7.floor 8.wall 1.com·pu·ter 双音节 1.under 2.blackboard 3.classroom 4.window 5.many 6.dirty 7.today 9.guess 10.book 11.love 12.cleam 13.help 14.great 15.turn 判断一个单词，是单音节、双音节还是多音节，我们要数单词音标里的元音音素有几个。 大展身手 先把会的，搞定，不会的，跳过去 大展身手 搞定不会 学习新单词之前，我们先把单词进行分类，按照开闭音节、字母组合来划分。 搞定不会 这里，主要引导，孩子们，用学过的，联想陌生的，比如：chair，我们想字母a的短音，是/æ/，ir是组合，发音是/ɜː/，air组合，就是/eə/，爱饿--谐音，这样孩子们比较容易记住，但是这里一定要注意，纠音，强调正确的读音是/eə/；door,用字母o的发音，引导出发“嗷”音，在纠音door /dɔː(r)/；wall,这里，让孩子们听，door，floor，wall，多有相似的发音，“嗷”，然后在纠音，wall /wɔːl/ ，强调最后一个l，舌头上翘。 New words 单音节 多音节 1.in 2.on 3.box 4.chair 5.desk 6.door 7.floor 8.wall 1.com·pu·ter 双音节 1.under 2.blackboard 3.classroom 4.window 5.many 6.dirty 7.today 9.guess 10.book 11.love 12.cleam 13.help 14.great 15.turn 第一列，就这样，被我们搞定了😄，接下来，我们来搞定，第二列，第三类，你们有信心吗？ ʌʌ New words 单音节 呜 o遇 m/n/v/l/th，重读常读 /ʌ/ New words 双音节 New words 多音节 你，搞定我们了没？😄 单音节 多音节 1.in 2.on 3.box 4.chair 5.desk 6.door 7.floor 8.wall 1.com·pu·ter 双音节 1.under 2.blackboard 3.classroom 4.window 5.many 6.dirty 7.today 9.guess 10.book 11.love 12.cleam 13.help 14.great 15.turn The Grammar 老师：在教室里，除了上课，我们还能干什么呢？ 学生：玩游戏，打扫卫生······ 教师：哈哈，我们看看小朋友在干嘛 The Grammar-1 What’s in the pencil box? A pencil. Speaking 情景对话，两人一组，可以画画，可以拿铅笔盒，一问一答。 The Grammar-1 What’s in the box? A computer. 引导作对话练习，box可以换成pencil-box或classroom；回答可以换成desk或chair，pencil，eraser等等；注意的是，容器和里面的内容相匹配。 The Grammar-2 Our classroom is dirty. Let me clean the window. 第二个话题，打扫卫生 Speaking 情景对话，两人一组，可以画画，可以拿铅笔盒，一问一答。 The Grammar-2 2.Let me clean the floor. 1.Our classroom is dirty. 3.Let me help you. 4.Thank you. 画横线的部分，可以替换右侧图片中的单词 Writing Do the exercise. 1.( A ) ---What’s in the pencil box? ---____________________ A. A ruler. B. A schoolbag. C. A computer. 2.( A ) ---What’s in the schoolbag? ---____________________ A. A pencil box. B. A chair. C. An orange door. 应试练习 Do the exercise. 3.( A ) ---Our classroom is dirty. ---____________________ A. Let me clean the door. B. Let me clean my pencil box. C. Let me draw an apple. 4.( A ) ---Let me clean the blackboard. ---____________________ A. Let me help you. B. A chair. Read & Write Read and write 这部分是阅读理解能力训练，可以在讲完第一课和第二课之后，让孩子自行完成，引导，在原文中找答案，不要领着学生翻译后，再做题。 输入你的标题 这部分是仿写练习。 归纳与总结 输入你的标题 可以通过拼读，让孩子为主体，来搞定，会拼之后，为默写扫清障碍。 生词 会说，会对应情景，会做题 语法 单词搞定后，课文自然会读，然后提炼重要语法，会听，会翻译，能辨别情景。 课文 感谢大家观看！ Lavf58.20.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.3.70 $