Unit1 My classroom Lesson1（课件）-2024-2025学年人教精通版（2024）英语三年级下册

Unit 1 My classroom Lesson 1 小学英语精通版三年级下册第二学期Unit1 My classroom Lesson1 核心素养目标 （一）语言能力能准确读写 “classroom” 等词汇，熟练运用 “What's in the classroom?” 等句型交流，发音自然准确。 （二）文化意识了解中外语言习惯差异，培养文化包容态度。 （三）思维品质通过观察思考，用英语描述物品；借问答锻炼逻辑推理能力。 （四）学习能力课后自主复习，课堂小组合作交流，提升自主与合作学习能力 。 教学目标 教学重点：1.掌握 “classroom、window” 等描述教室物品 的词汇，能读、写、用。 2. 熟练运用 “What's in the classroom?” 等核心句型交流。 教学难点：1.准确发出部分单词读音，区分易混词汇。 2.在真实场景中灵活运用所学句型交流 。 Miss Wu is playing guessing games (玩猜一猜的游戏)with students. Look and guess A B Q：What’s on the desk? 桌子上面是什么？ A Let's talk. Learning Spelling Words guess many 猜 许多 Miss Wu：Hi, boys and girls! Please guess. What's on the desk? Lisa：A computer? Miss Wu：Yes. And What's under the desk? Jiaming：A chair? Miss wu：No. A box. And many books in it. Jiaming：Wow! I love books. A Let's talk. 请猜猜 和许多书 A Let's talk. Practical activities Please guess. What's on the my table. A Let's talk. Video frequency What’s on the desk? B. Listen and find：听吴老师和Lisa的对话，回答问题 A. C. a computer a box many books 书桌上面是什么？ A 猜一猜 What’s = What is 书桌上面是什么？ B Q：What’s under the desk?桌子下面是什么？ What’s under the desk? 一般疑问句“Is it a chair/box?”的省略句，通常用于口语中，确认某物是什么。回答用“Yes/No, …” A chair? A box? No. Yes. 听吴老师和家明的对话，回答问题： What’s in the box? Many books in it. Who loves books?谁喜欢书？ 爱；热爱 Jiaming loves books. 快速读一读吴老师和家明的对话，回答问题： 书桌下面是什么？ 有许多书在它的里面。 爱 it 指代前面的名词 box Let 's read： 询问某处有什么 问句：What’s+表示位置的介词短语? in the box, on the floor, under the chair… 答句：A/An+物品. Summary ( 一)、单词拼写 1. 窗户______ 2. 门______ 3. 黑板______ 4. 灯______ 5. 风扇______ 6. 教室______ (二)、句型匹配 ( ) What's in the classroom? A. Look! A fan. B. Many desks and chairs. C. A light. ( 三)、根据实际情况回答问题 What's in your classroom? _______________________ 学习单 Homework 1.背诵第一课课文。 2.按照字母表顺序抄写一遍26个字母。 按照正确格式抄写B部分5个单词，一个一行：4个英语1个汉语。 书 盒子 椅子 桌子 电脑 3.预习第2课。 谢谢 Lavf58.20.100 null 28107.93 Lavf58.20.100 $$