云南昆明市五华区2026年初中学业平模拟考试历史试卷

历史试卷 (全卷两个大题，共29小题，共8页；满分100分，考试用时75分钟) 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试 题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，将答题卡交回，试题卷自己收好，以便讲评。 第1卷选择题（共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是最符合题目要求的) 1.考古发掘的成果是研究人类起源和了解古代社会的重要依据。对下列出土文物解读符合史 实的是 想楼周 ●09 图1东胡林透址出土的 图2河姆渡遗址出土的 石请黄额头楼义胸境 碳化粟粒和季粒 猪纹陶钵 图3半坡遗址出土的器具 A.我国百万年的人类史 B.远古传说与真实历史的区别与联系 C.我国的原始农耕生活 D.私有制、阶级和早期国家的产生 2.四羊方尊，1938年出士于湖南宁乡，是商朝中晚期的青铜器，是我国现存商朝青铜器中最大 的方尊。它高58.6厘米，重34.6千克。尊的四角，各塑一个羊头。器身有蕉叶纹、鸟纹等多 种纹饰。被认为是传统泥范法铸造的巅峰之作。材料反映出 A青铜工艺高超B.诸侯争霸激烈C.生产数量较多 D.文字体系完整 3.汉武帝在位时期，西汉王朝国力强盛.贩图拓展，出现了大一统的鼎盛局面。下列措施 中，属于汉武帝巩固大一统的是 A.废除分封制，在全国推行郡县制 B.设立军机处，辅助皇帝处理政务 C.实行盐铁专卖，铸币权收归中央 D.设置转运使，地方财赋收归中央 4.1981年，在宁夏固原西郊，考古队发掘了一座北魏夫妇合葬基，其棺木上绘有精美漆画： 上栏是中国传统文化中的二十四孝故事连环画，画中人物却是鲜卑装束；中栏的联珠龟背 纹，是源自波斯的装饰图案·丁拦则是鲜卑武士们策马弯弓的狩猎图。该漆画可印证北魏 时期 A.鲜卑文化完全取代了汉文化 B.鲜卑族主动摒弃了本民族文化 C.民族大交融和中外文明交流 D.中原王朝对西域实现直接管辖 V历史议题卷·第1页共8页 5.以下组图说明 北宋中期以后，南北方耕地、矿冶、上缴赋税情况 北方 北方 北方 35.30 织甘主要 南方 苏、常、湖、秀， 产区全国 南北方耕地 共11处 南北方上墩 青使千里，国之仓成也。 面积占全国 赋税占全国 男 一范仲淹（上吕相 比重 铁矿主要 比重 南北方矿产区 产区全国 公并是中丞谘目》 分布情况 共33处 南方 北方 人南方 、南方 A.北宋政府注重发展文教事业 B.南迁民众推动了江南的开发 C.农业复种技术得到大幅推广 D.江南地区经济发展超越北方 0. 元朝时在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和疏球（今台湾)，这是历史上中央政 府首次在台湾地区正式建立的行政机构清朝时设置台湾府，隶属福建省。中国古代不断 加强对台湾管理的最深远的历史意义是 A.推动贸易发展 B.强化君主专制 C.抵抗外来侵略 D.巩固国家统一 7.李鸿章在《致总理衙门书》中写道：“中国文武制度，事事远出西人上，独火器不能及。… 中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器。师其法而不必 尽用其人。”他主张学习西方的主要目的是 A.学习西方政治制度，实行君主立宪 B.引进西方先进技术，维护清朝统治 C.全面学习西方文化，开启民主革命 D.引进外资兴办企业，发展民族资本 :.1919年，李大钊在《新青年》上发表《我的马克思主义观》，系统介绍了马克思主义。五四 运动爆发后，他参与其中，并指出：“社会组织的改造，必须根于其精神上的改造。”材料 说明李大钊 A.通过创协刊物，推动了新文化运动全面兴起 B.主张通过和平改良的渐进方式实现社会变革 C.传播马克思主义，为社会改造提供思想理论 D.翻译《共产党宣言》促进马克思主义的传播 9.926年7月，国民政府举行北伐誓师典礼，誓词：“国民痛苦，水深火热；土匪军阀，为虎 作伥；帝国主义，以枭以张。本军兴师，救国救民…”材料主要反映了 A.推翻了清朝统治的辛亥革命 B.打倒列强除军阀的国民革命 C打土豪、分田地的土地革命 D.建立公有制的社会主义革命 会议深刻剖析了第五次反“围剿”失败原因，肯定了毛泽东的正确军事主张，增选毛泽东 为中央政治局常委，取消了博古、李德的军事最高职权。据此可知这次会议 A.确立了毛泽东在红军和党中央的领导地位 B.确立毛泽东思想为党的指导思想并写入党章 C.确定了党的中心工作是领导和组织工人运动 D.开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期 《义勇军进行曲》由田汉作词、聂耳谱曲。铿锵有力的歌声唱出了亿万中华儿女反抗外来 侵略，皙死保卫祖国的心声。后被定为中华人民共和国国歌。这首歌曲创作的历史背景是 A.国共第一次合作，致力于国家统一 B.九一八事变后，抗日救亡运动兴起 C.渡江战役胜利，国民党反动统治的覆灭 D. 抗美援朝胜利，抵御帝国主义侵略扩张 V历史议题春·第2页共8页 12.历史地图是“时空的窗口”，读懂它，历史就更立体。仔细观察地图，图中敌后战场指挥 中枢所在地是 c成n6ug 一组 图4敌后抗日根据地形势图（1937-1940年) A.① B.② C.③ D.④ 13.“准海战役的胜利是靠老百姓用小车推出来的，渡江战役的胜利是靠老百姓用小船划出来 的。”材料强调的是 A.人民解放军英勇善战 B.人民群众大力支持解放战争 (.国民党军队士气低落 D.中国共产党正确的建党思想 14.20世纪50年代，对于昆明人来说是一个难忘而令人激动的时期。这段时期，昆明建成了 以黑色冶金为中心的安宁工业区；以海口兵工厂、光学仪器厂为中心的海门工业区；以机 械制造为中心的茨坝工业区和综合性的马街工业区。昆明的发展反映出 A城市经济体制改革，建立社会主义市场经济体制 B.集中力量发展重工业，奠定社会主义工业化基础 C.实施改革开放的伟大决策，促进了经济全面发展 D.实行了西部大开发战略，促进区域经济均衡发展 15.20:7年粤港澳大湾区建设正式启动，2019年国家发布大湾区发展规划纲要，支持香港、 澳门融人国家发展大局。港澳与内地经济合作不断加强，香港、澳门社会保持稳定，经 济更加繁荣。这印证了 A.港澳发展完全依靠内地扶持 B.港澳地区不再实行资本主义制度 C.“一国两制”展现出强大的生命力 D.民族区域自治制度维护民族团结、巩固祖国统 16.中华人民共和国成立后，揭开了中国对外开放的新篇章。面对着纷繁变化的国际局势 中国始终坚持独立自主的和平外交政策，积极开展外文工E,在国际事务中发挥着越来 越大的作用。下列属于革开放以后的外交成就是 A.提出和平共处五项原则 B.中美夹系走向正常化 C.中国恢复联合国合法席位 D.举办一带一路”论坛 17.有当代历史学家认为，亚历山大并没有什么崇高的理想，而只是一个精明善战的将军 一切作为都是随兴所至，事先并没有征服世界、创造新文化的野心。但是他在政治上把 从前东西方之间的隔绝打破了，这促雅动此后历史发展的一个关键。材料意在说明亚历 山大东征 A.客观上促进东西方文化的大方红 B.主观上有明确征服世界创造新文化的野心 C.扩大了希腊的领土范围 D.导致东西方文明彻底冲突 V历史试题卷·第3页共8页 18.中世纪西欧有“城市的空气使人自由”这一谚语，说的是农奴在自由城市里住满一年零一 天就可以按照惯例取得自由身份。这句话反映了西欧中世纪城市 A.完全摆脱了封建领主的控制 B.享有一定的自由和耳治权 C.自然环境优美，空气清新 D.是手工业和商业活动的中心 19.“俘虏们被迫从早到晚在酷热和大雨中赶路：他们穿过茂密的丛林或干燥的平原…幸存 者被格上公司或买主的名字，赶进要塞，等待着运过大西祥去。因此毫不奇怪，虽然向 美洲种植园提供的奴隶约在1200万到2000万人之间，但非洲损失的人口据估计却是这一 人数的4倍”。材料主要强调的是“三角贸易” A.有助于世界市场逐渐形成 B.有助于资本原始积累 C.给殖民地人民带来深重灾难 D.对殖民地文化产生深远影响 20.下表是第一次世界大战军人伤亡统计表 死亡 达900万 受伤 2000多万 终身残废 约350万 饿死、疫死 约1000万 这些数据反映了第一次世界大战 A.给人们带来的巨大灾难 B.动摇了欧洲的优势地位 C.削弱了帝国主义的殖民力量 D.促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒 21.《世界文明史》写道：牛顿革命的影响远远超出了自然科学的范畴，事实上极大地改变了 整个欧洲思想界的精神气候。首先，启蒙运动的兴起就和它密切相关；其次，确立了充 分尊重经验事实的理性化或科学化的思维传统。材料表明了牛顿科学成就 A.推动思想解放和理性思维发展 B.直接促成资产阶级革命的爆发 C.构建了完整经典力学理论体系 D、揭廾了近代自然科学的序幕 22.对下面亚历山大二世改革的三种不同认识，解释正确的是 观点一：这场改革使农奴获得人身自由，为资本主文发展提供了大量自由劳动力。 观点二：改革后农奴必须出高价赎买土地，这是对农民的一次残酷掠夺，维护了地主贵 族的利益。 观点三：改革是俄国历史上的一个重要转折：，它推动俄国走上了发展资本主义的道路， 但保留了大量的封建残余。 A.研究角度不同，产生不同的历史认识 B.历史叙述具有不可认知性 C.史料越新就越能够接近历史的真相 D.历史真相因年代久远而变得模糊不清 23.美国全国丁业夏兴法》第七条规定了由国家调节雇主和工人的关系，雇员有权组织起来 集体谈判雇佣合同…这则材料属于 A.实物史料，可用于研究罗斯福新政的背景 B. 口述史料，可用于研究罗斯福新政的特点 C.文献史料，可用于研究罗斯福新政的内容 D.图像史料，可用于研究罗斯福新政的影响 24.经过两次世界大战的剧烈厮杀后，昔日称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国， 它们面对的是一个虚弱不堪、支，破碎的洲。因此，欧洲走向联合的目的是 八争夺殖民地，重新瓜分世界1 P.获得民族独立，人民解放 C.成为资本主义世界的霸主 D.联合自强以提高国际地位 25.历史学一直在变化。从文字书写、印术普及到影像与数字技术的突破，每一次技术革 命都迫使历史学家重新界定史料范畴、研究方法乃至史学知识的自我定位。当代正把历 史学再次推向一场更深层次、更具颠覆性的变化之中的是 A,造纸术的改进 B. 印刷术的发明 C.蒸汽机的发明 D.AI技术的应用 V历史试题善·第4页共8页 第Ⅱ卷非选择题（共50分】 二、非选择题（本大題共4小题、第26题14分，第27题12分，第28题12分，第29题12 分，共50分) 26.（14分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 图5唐朝阁立本所绘制《步辇图》（局部） 材料二 元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，在这一地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政 院直接统榕，掌管西荒的军民各项事务。从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖。 康熙时，清军入葳平定扰乱地方的准噶尔察古势力，稳定了西藏的局势。1727年，汁朝 在西藏设置驻藏大臣，监督西藏地方政务。1751年，清朝在西藏地方设立噶厦，投达赖喇嘛 和驻藏大臣管理政教事务。1793年，清朝颁布《饮定藏内善后章程》29条，规范了西藏地方 行政体制和法规。 一《中国历史》七年级下册 材料三 中华人民共和国各民族一律平等。四京保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发 展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧祝和压边，禁止破坏民族团结和制 造民族分裂的行为。 国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区加逸经济和丈化的发限。 各少数民族聚居的地方实行区城自治，设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方都 是中华人民共和国不可分离的部分。 一《中华人民共和回究法》 (1)据材料一并结合所学，你能从《步荦图》中获取哪些历史信息？(4分，可以从历史 研究、文化艺术、民族关系等角度思考) (2)据材料二，概括元朝和清朝在治理西藏方式上的共同点。(4分) (3)综合以上三则材料，从唐朝到新中国成立后，中央政府对西藏地区的治理呈现出怎 样的发展趋势？请结合所学知识，谈谈你对此趋势的看法。（6分) V历史试冠卷·第5页典8页 27.（12分)阅读材料，完成下列要求 下列四幅图片材料，它们分别反映了中国近见代史上的不可所史片段。 武汉长江大桥 人民英雄纪念佛上的浮服—武昌起义 甘刺 1的年真以联军入a是 2热盘1工 青直室 匹生 折酷5鱼 绍盟 题进 四 州面 惠 第二次璃片战争形势图 对外开放格局的形成 武汉（武汉三镇：武昌、汉口、汉阳），是一座永栽了中回近见代史诸多关使节，点的城 市。请观察上述图片，站合所学知识，田烧“武汉：见证中回近现代史的发展”这一主题，至 少逃择两栖田片，换写一篇历史短丈。 要求： (1)视角聚焦：短文需聚焦武汉这座城市本身，按时间顺序阐述其在历史节点（对应图 片)的重要地位或发生的标志性变化。 (2)因果关联：在叙述史实的基础上，誉试分析前后事件之问的内在联系。 (3)表述成文：主题明确.史实准确，逻辑清晰。字数120-150字。 V西火比题春·第6页头8页 28.（12分)阅读材料，完成下列要求。 中国共产党自诞生之日起，就把“人民”二字镌刻在自己的旗帜上。“时代是出卷人，我 们是答卷人，人民是阅卷人”。 时代是出卷人 中国共产党是答卷人 人民是阅卷人 中国共产党先后领导了南昌起义、 广大农民拥护土地革命，拥 秋收起义等一系列武装暴动。毛 护共产党，纷纷参加红军， 泽东率领工农革命军在井冈山打 投身反“围剿”斗争和支援前 A 土豪、分田地，建立革命政权， 线、慰劳红军，形成了鱼水 开展土地苹命和游击战争，创造 相依、血肉相连的党群关系、 了工农武装割据的局面。 军民关系。 人民解放军转入战略进攻的 1947年7月至9月，刘少奇在西 新形势，要求解放区更加普 柏坡主持召开全国土地会议，制 B 遍地深入开展土地制度改苹。 定《中国土地法大纲》。 党的十一届三中全会前，我 国农村存在经营管理过于集 这充分调动了农民的生产积 中和分配中的严重平均主义 极性，粮食产量明显提高， 等弊端，严重挫伤了农民的 促进了农业生产的迅速发展。 生产积极性，农业发展和农 民生活改善比较缓慢。 中国共产党简史》、【中国历史》八年级上册、下册 (1)根据材料，将表格中的A、B、C补充完整。(6分) (2)根据材料及所学知识，按照“时代是出卷人，我们（中国共产党）是答卷人，人民 是阅卷人”的逻辑，再为“中国共产党自诞生之日起，就把·人民’二字镌刻在自 己的旗帜上”添加一组证据。（提示：可从农业、工业、军事、对外开放、外交等角 度展开，史事准确、逻辑清晰、语言简练、不得重复材料内容。6分) V历史议题卷·第7页共8页 29.（12分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 1857年，印度土兵首先起来反抗英国殖民者，起义浪潮席卷了印度北部和中部…英军 攻陷德里后，乘势进攻章西，年轻的章西女王领导军民与英军展开激战。章西陷落后，地率 军转战外地。战斗中，地身先士卒，直到壮烈牺性。 1930年，甘地再次发起非暴力不合作运动。这次运动主要采取不服从形式，所以又被称 为“文明不服从运动”。甘地向殖民政府提出了降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖法等 要求。遭到拒绝后，甘地以反对食盐专卖法为突破口，带领数十名追随者步行到海边，自取 海水制盐。几个月间，印度城乡掀起反对殖民政府的运动，一些地方发生武装暴动。殖民政 府发布镇压令，逮捕甘地，数万人被判刑。后来，印度总督与甘地谈判，双方妥协。 一《世界历史》九年级上册 材料二 下表为不同时期世界民族解放运动的重要事件（部分） 时期 地区 重要事件 亚洲 印度民族大起义 19世纪 拉丁美洲 拉丁美洲独立运动 亚洲 印度“非暴力不合作”运动中国五四运动 一战后 非洲 埃及华夫脱运动 拉丁美洲 墨西哥卡德纳斯改革 亚洲 印度独立新中国成立 万隆会议 二战后 非洲 埃及独立“非洲年”纳米比亚独立 拉丁美洲 古巴独立并走上社会主义道路巴拿马收回巴拿马运河主权 (1)对比材料一中两人斗争的异同。他们的事迹体现出怎样的精神品质？（6分) (2)根据材料二并结合所学，谈谈你对亚非拉民族解放运动的认识。（6分) V历史议题卷·第8页共8页