江苏连云港市赣榆区2025-2026学年七年级下学期5月阶段检测历史试题

**基本信息** 七年级历史达标练习（二）以宋元明清历史为核心，通过17道选择（24分）与3道非选择（36分）结合，注重时空观念与史料实证，如以《梦溪笔谈》记载考活字印刷影响、用6幅图片史料分析边疆治理方式，适配月考巩固需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|17题/24分|科技（活字印刷）、制度（《资治通鉴》）、民族关系（雅克萨之战）|情境创设（沈括记载）、阶段特征（明清统一多民族国家）| |非选择题|3题/36分|唐宋社会（服饰演变）、海外贸易（郑和下西洋）、国家巩固（边疆治理）|综合探究（服饰与时代风貌）、史料实证（图片分析）、家国情怀（文明交流）|

七年级达标练习(二) 历史试题 一、选择题：在下列每题的四个选项中，选出最符合题意的一项。(第1—10题，每题1分；第11—17题,每题2分,共24分) 1. 北宋科学家沈括在《梦溪笔谈》中记载：“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”这种方法的使用( ) A.改变了传统的作战方式 B.推动了海外贸易的发展 C.发展了便捷的陆路交通 D.影响了人类文化的传播 2.历史老师向同学们推荐了一本史书：它历时 19 年编撰，记述了 1300 多年的历史；它“鉴于往事，有资于治道”，皇帝也为此书赐名。该书是( ) A.《史记》 B.《明史》 C.《资治通鉴》 D.《授时历》 3.明太祖曾明确提出：“礼法，国之纪纲。礼法立，则人志定，上下安。建国之初，此为先务。”由此可见，明太祖( ) A.极力强化皇权 B.聚焦社会民生 C.重视法制建设 D.关注监察制度 4.“惨败于明朝的记忆犹新，日本人长期深刻反省，再也不敢主动挑战业已形成的东亚政治秩序，从而保证了东北亚三百年的和平稳定。”以上材料评述的是( ) A.澶州之战 B.援朝战争 C.隆庆和议 D.戚继光抗倭 5.从 16 世纪开始，一些欧洲殖民者，相继来到我国沿海地区，进行侵略活动。1553年，攫取了我国广东澳门租住权的殖民者是( ) A.葡萄牙 B.荷兰 C.日本 D.英国 6.万历年间，张居正下令在全国范围内清丈土地，并重新编制鱼鳞图册，共绘制 2142 个地块的形状及四至范围及所有者姓名等内容。张居正此举意在( ) A.提供赋税改革的依据 B.限制土地兼并的程度 C.确定土地产权的归属 D.弥补鱼鳞图册的不足 7.下面的示意图展示的是中央政府对边疆地区加强管辖的历史脉络，其中△处应是( ) A.北庭都元帅府 B.澎湖巡检司 C.台湾府 D.驻藏办事大臣 8.学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对明清时期阶段特征的描述，正确的是( ) A.首次出现“大一统”局面 B.封建国家的大分裂和民族交融加强 C.封建社会繁荣、开放，统一多民族国家发展 D.统一多民族国家的巩固和发展 9.“如果没有中国的这个发明，就不会有世界近代发达的航海事业，就不会有哥伦布等人的一系列地理大发现，就不会有各国间大规模的经济文化交流。”这个发明是( ) A.造纸术 B.火药 C.指南针 D.活字印刷术 10.清朝建立后，制定并执行“修其教而不易其俗，齐其政而不易其宜”的民族方针。下列举措中最能体现这一方针的是( ) A.实行金瓶掣签 B.设立军机处 C.设西域都护府 D.设置中书省 11. 下图是某历史兴趣小组在探究中国古代政治制度演变时梳理的时间轴，其反映的趋势是 ( ) A.国家疆域不断扩展 B.地方权力不断增大 C.中央集权不断加强 D.官吏选拔日益严格 12. 下图为《明朝形势图(1433年) 》, 据图可知 ( ) A.长城成为明朝与鞑靼的政权部族界 B.汉族、蒙古族、女真族建立的政权同时并存 C.中国的现代版图在明朝已完全形成 D.南海诸岛、小琉球等都是明朝疆域的一部分 13.1644年，在北京城先后出现了三个年号，依次是崇祯十七年、大顺永昌元年和顺治元年。这一现象反映的是( ) A.“靖难之役”与大规模营建北京城 B.努尔哈赤统一女真各部并建立后金 C.郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾 D.李自成起义推翻明朝和清军入关 14. 如表内容反映的主题是 ( ) 朝代 人物 事件 结果 明朝 戚继光 戚继光抗倭 东南沿海的倭患基本解除 明末清初 郑成功 郑成功收复台湾 荷兰殖民者被迫投降，台湾重回祖国怀抱 清朝 康熙帝 雅克萨之战 打败沙俄，签订边界条约《尼布楚条约》 A.抵御少数民族 B.开展友好交流 C.反抗外来侵略 D.进行边疆治理 15. 元朝时，全国共设有驿站约1500处，与驿站相辅而行的是急递铺，用以传递朝廷和地方州郡的紧急文书。这些驿站和急递铺的设置说明元朝 ( ) A.君主专制达到顶峰 B.中央与地方联系加强 C.边疆地区战事不断 D.对外交流畅通无阻 16. 乾隆五十三年(1788年)，政府规定，“只身远渡与挈眷同来之内地民人，应由地方官吏查明给照，移咨台湾入籍，按户编甲”，废除了之前禁止迁台、携带家眷的政策。这一政令的颁布 ( ) A.有助于郑成功收复台湾 B.标志着清朝正式设置台湾府 C.为台湾发展注入新活力 D.使西北边疆地区得到了巩固 17. 据统计，唐朝贞观年间，与唐朝有官方往来的国家和地区有70多个；开元盛世时，这一数字增长到100多个。而安史之乱后，到唐朝后期，与唐朝保持官方往来的国家和地区锐减至约30个。据此可知 ( ) A.唐朝对外交通逐渐衰落 B.国力强弱影响外交关系 C.唐朝后期外交政策保守 D.藩镇割据阻碍边境贸易 二、非选择题：本大题共3小题，每小题12分，共36分。 18.(12分)能够将历史事物置于历史发展的特定进程中加以考察，是时空观念的重要内涵。阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一 初唐服饰形制沿袭隋朝，变化不大。后来先后受西域、高昌、龟兹、波斯、吐蕃等地影响。同时在制度体系上，规定“三品以上服紫，四品、五品服绯，六品、七品以绿，八品、九品以青。妇人从夫之色。”唐代贵族女子的衣着将飞禽、走兽等图案结合于一身，色彩鲜明对比，呈现出不拘一格的独特风采。 ——摘自朱青峰《略论唐代服装的演变和美学内涵》 材料二 宋代服装从总体上看是保守的，官服崇尚古朴、典雅、自然，而民服则是素雅、质朴。与前代服装相比，品种愈加丰富，式样愈加美观。从记载来看，当时北宋首都汴京，仅与服饰有关的行业就有几十种。如果说唐代服装的艺术格调是开阔的、恢宏的，那么宋代服饰则是高雅的，流露出一种清淡的美。 ——摘自金滨《宋代服装评析》 (1)依据材料一，概括唐朝服饰的特点，并结合所学知识，简述其反映的时代风貌。(5分) (2)依据材料二指出，与唐代相比，宋代服装发生的变化。并结合所学知识，对这一变化进行合理解释。(5分) (3)综合上述材料，概括唐宋时期服饰所蕴含的共同理念。(2分) 19.(12分)“一带一路”顺应了发展、合作、共赢的时代潮流。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一宋元时期，在工商业发达的基础上，海上贸易有所发展，由于当时西夏、辽、金、蒙古与宋对峙，宋军费支出浩大，不能不谋求广开财源，注目于发展海外贸易。南宋偏安江南之后，中西陆路交通几乎断绝，海外交通空前发达。 ——摘自周一良《中外文化交流史》 材料二 郑和下西洋时曾多次抵达东南亚、南亚和非洲东海岸。作为明朝的外交使节和贸易代表，郑和始终奉行“不欺寡、不凌弱、友好相处，共享太平”的准则，和沿途国家相互尊重，友好相待。……在贸易活动中，采取议价成交方式和厚往薄来的做法，以丝绸、瓷器等中国特产与当地人平等交易。同时，郑和船队还把中国的一些产技术、生产工具、医学等带到了沿途国动了当地的经济和文化的发展与进步，赢得了沿海各国人民的欢迎和赞扬。 ——摘自万明《郑和下西洋论文集》 (1)据材料一，简述宋元时期海外贸易和海外交通发展的原因。(4分) (2)据材料二，概括郑和下西洋的主要特点。结合所学知识，指出郑和下西洋的影响。(6分) (3)综合上述材料，请你就如何促进中华文明繁荣发展提出建议。(2分) 20.(12分)统一多民族国家的巩固与发展是中国古代文明的一大主题。阅读材料，完成下列要求。材料 ①唐朝阎立本《步辇图》(局 部) ②明代《倭寇图卷》(局部) ③雅克萨自卫反击战使用的神威无敌 大将军铜炮 ④新疆伊犁将军府 ⑤班禅金印 ⑥清朝《平定准噶尔图卷》(局部) (1)据材料，归纳中央政府治理边疆(或处理民族关系)的主要方式。(4分) (2)请从材料中选择两例相关图片，围绕“统一多民族国家的巩固与发展”提炼观点，并结合所学知识加以论述。(要求：题目自拟，史实正确，表述完整)(8分) 学科网（北京）股份有限公司 $