万以内数的认识(专项训练)-2025-2026学年二年级下册数学人教版

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2025-2026学年二年级下册数学专项拔高专题

专题五 万以内数的认识综合练习

学校:           姓名:           班级:           评价:           

一、填空题

1. 小华在计数器上拨了一个数,千位上有3个珠子,百位上有2个珠子,十位上一个也没有,个位上有5个珠子。这个数写作(    ),读作(    )。

2. 用3、0、8、5四个数字组成一个四位数,要求一个零也不读,这个数最大是(      ),最小是(      )。

3. 在数位顺序表中,从右边起第(      )位是万位,万位的左边一位是(      )位。

4. 一个四位数,它的千位和十位上的数字相同,百位和个位上的数字相同,且这四个数字的和是12。这个数最大是(      ),最小是(      )。

5. 100张A4纸叠起来大约厚1厘米,那么1000张这样的纸叠起来大约厚(      )厘米,10000张大约厚(      )米。

6. 按规律填数:4970,4980,4990,(      ),(      ),(      )。

7. 在○里填上“>”“<”或“=”:

4050 ○ 4500   9999 ○ 10000   5800 ○ 58个百

8. 一台打印机价格是2950元,约是(      )元;一套家具价格是5008元,约是(      )元。

9. 亮亮用算盘拨了一个数如右图,这个数是(      ),读作

(      )。

10. 用8、0、0、2组成不同的四位数,其中只读一个零的数有(      ),(      ),(      )。(写三个)page number 0

 

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二、选择题

1. 下面各数中,“6”表示6个百的是(  )。

 A. 3600  B. 3060  C. 6003

2. 从1000数到2000,十个十个地数,一共要数(  )次。

 A. 100  B. 101  C. 99

3. 一个四位数,千位上的数字是最大的一位数,十位上的数字是最小的一位数(1),其余数位是0,这个数是(  )。

 A. 9000  B. 9010  C. 9100

4. 下面的数中,最接近7000的是(  )。

 A. 6998  B. 7005  C. 7010

5. 在算盘上,要用两颗珠子表示一个四位数(每档最多两颗,且不能两个上珠),最大能表示的数是(  )。

 A. 2000  B. 6000  C. 5500

6. 小东说:“我的体重比4000克多,比5000克少,而且是整千克数,体重十位上的数字是5。”他的体重可能是(  )。

 A. 4050克  B. 4500克  C. 4950克

7. 用2、4、0、0组成一个四位数,要使这个数最接近4000,这个数是(  )。

 A. 4002  B. 4020  C. 4200

8. 下面说法错误的是(  )。

 A. 最大的三位数与最小的四位数相差1

 B. 读数时,一个数的中间有几个0就读几个零

 C. 近似数可能比准确数大,也可能比准确数小page number 1

 

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三、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)

1. 5070读作五千零七十,只读一个零。  (  )

2. 算盘上一颗上珠表示5,一颗下珠表示1。  (  )

3. 四位数的最高位是千位,三位数的最高位是百位。  (  )

4. 1500的近似数(整千数)是2000。  (  )

5. 用3、0、7、5组成的最大四位数是7530。  (  )

四、计算与思考

1. 直接写出得数

400 + 700 = ______    3000 + 5000 = ______  1200 - 500 = ______

9000 - 4000 = ______  800 + 600 = ______    1600 - 800 = ______

2. 根据要求写数

(1) 写出下面各数的近似数(整千数或整百数,合理即可):

3899 ≈ ______  4507 ≈ ______  1999 ≈ ______  6080 ≈ ______

(2) 在□里填上合适的数字:

       7□86 > 7689(□最小填______)

       4□21 < 4320(□最大填______)

五、综合素养题

1.小明用数字卡片摆了一个四位数,他给了三个提示:

① 千位上的数字比百位上的数字大2;

② 百位上的数字是十位上的数字的2倍;

③ 个位上的数字是最小的一位数(1);

④ 这个数所有数位上的数字之和是13。

请你推理出这个四位数,并写出推理过程。page number 2

 

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