学情仿真模拟试卷（试题）-2025-2026学年一年级下册数学人教版

**基本信息** 人教版数学一年级下学期期末仿真模拟卷，以加减运算、人民币换算、几何直观为核心，通过购物找钱、社团活动等生活情境，考查运算能力、空间观念与应用意识，适配期末综合测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|10题/30分|退位减法（12-5）、人民币计算（26.8元买28.6元篮球）|结合“破十法”“做减法想加法”等思维过程，考查运算能力| |填空题|6题/21分|角分换算（30角=3元）、数的组成（98由9个十和8个一组成）|注重量感与数感，渗透单位换算逻辑| |计算题|3题/27分|竖式加减（41+38）、算式推理（错看加数算正确结果）|分层设计基础运算与推理能力，强化计算准确性| |解答题|2题/12分|购物找钱（姐姐给妹妹2元5角后钱数相同）、社团人数（25+5-7）|联系生活实际，培养应用意识与解决问题能力|

人教版数学一年级下学期期末仿真模拟试卷一 一、单选题（共10题，共30分） 1．如果☆－27＝36，则☆＝（　　）。 A．11 B．9 C．63 2．数一数下面这面墙缺了(　　)块砖。 A．14 B．11 C．13 3．计算12-5，和下图表示的思考过程相同的是(　　)。 A．5+7=12 12-7=5 B．12-2=10 10-3=7 C．10-5=5 5+2=7 4．丁丁拿了26元8角准备买一个篮球。到超市后，他发现篮球涨价了，现在每个卖28.6元。丁丁最少还要拿(　　)元，才能买到这个篮球。 A．1.8 B．2.2 C．2.8 5．下面三个数中，最接近 70的是(　　)。 A．75 B．78 C．68 6．英英要计算14-9，下面（　　）能体现她的思考过程。 A．10-5=5 5-4=1 B．10-9=1 1+4=5 C．14-4=10 10-5=5 7．下面算式中，得数是 6 的是（　　）。 A．12-7 B．15-9 C．13-6 8．计算14-8时，下面(　　)的思考过程是正确的。 乐乐：先算10-8=2，再算2+4=6。 欢欢：从14倒着数8个数，14、13、12、11、10、9、8、7。 方方：因为8+6=14，所以.14-8=6。 A．乐乐和欢欢 B．乐乐和方方 C．欢欢和方方 9．书包的价钱比玩具机器人少一些，比玩具小熊多得多。书包的价钱可能是（　　）元。 A．100 B．75 C．38 10．接着摆的2个物体是(　　)。(填序号) （　　），（　　）。 A． B． C． 二、填空题（共6题，共21分） 11．　 　比37大6，55比47多　 　，比80少4的是　 　。 12．口算 600+210=　 　 13．2025年8月1日是中国人民解放军建军98周年，横线上的数读作　 　，它是由8个　 　和9个　 　组成，与它相邻的两个数是　 　和　 　。 14．30角＝　 　元 70分＝　 　角 58角＝　 　元　 　角 2元4角＝　 　角 15．在〇里填上“>” “<”或“=”。 40-10〇10+30 56-5〇50+5 7+20〇21+6 64+14〇14+54 54-51〇54-45 65-7〇20+8 16．淘淘在计算一道加法算式时，不小心把其中的一个加数45看成了54，计算出来的结果正好是100，正确的结果是　 　。 三、计算题（共3题，共27分） 17．下面每组算式的得数相同，请填出被遮住的数。 18． 41+38=（　　） 19．算一算，填一填。 四、猜一猜（共1题，共5分） 20．一个两位数，十位上的数|和个位上的数合起来是8。这个数可能是多少？ 五、动手做一做（共1题，共5分） 21．把一张长方形纸剪成形状、大小相同的4块，下面的几种剪法中哪些是正确的？在正确的剪法下面画“√”。 六、解答题（共2题，共12分） 22．姐姐有9元，给妹妹2元5角后，正好和妹妹的钱一样多。妹妹原来有多少钱？ 23．杭州路小学古筝社团有25名学生，这学期又来了5名学生，只有7名学生去参加古筝表演，没有参加古筝表演的学生有多少名？ 答案解析部分 1．【答案】C 【解析】【解答】解：，因此，☆等于63。 故答案为：C。 【分析】被减数=差＋减数。 2．【答案】A 【解析】【解答】解：3＋4＋4＋3=14（块）。 故答案为：A。 【分析】根据第一行有5块整砖和2块半砖，得知每行有6块整砖。把每行缺少的块数相加即可。 3．【答案】C 【解析】【解答】解：计算12-5时，先算10-5=5，再算5＋2=7。 故答案为：C。 【分析】十几减9、8、7、6、5的退位减法，用“破十法”计算。 4．【答案】A 【解析】【解答】解：26元8角=26.8元 28.6-26.8=1.8(元)，最少还要拿1.8元。 故答案为：A。 【分析】涨价后的篮球钱数-涨价后的篮球钱数=丁丁最少还要拿的钱数， 5．【答案】C 【解析】【解答】解：A项：75与70相差5； B项：78与70相差8； C项：68与70相差2，则68与70最接近。 故答案为：C。 【分析】分别数一数各数与70相差的数，相差的数越小，越与70最接近。 6．【答案】B 【解析】【解答】解：计算14-9时，可以先算10-9=1，再算1＋4=5。 故答案为：B。 【分析】十几减9、8、7、6、5的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。 7．【答案】B 【解析】【解答】A：12-7=5； B：15-9=6； C：13-6=7。 故答案为：B。 【分析】计算时可以采用破十法，例如12-7，把12分成10和2，用10减去7得3，3加上2就是5。 8．【答案】B 【解析】【解答】解：乐乐：计算14-8时，先算10-8=2，再算2＋4=6，原题干计算正确； 欢欢：从14往后倒着数8个数13、12、11、10、9、8、7、6，原题干计算错误； 方方：因为8+6=14，所以14-8=6，原题干计算正确。 故答案为：B。 【分析】十几减9、8、7、6的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。 9．【答案】B 10．【答案】B 【解析】【解答】解：按照规律摆，接着是正方体和圆柱。 故答案为：B。 【分析】按照“”5个图形为一组依次循环，接着是正方体和圆柱。 11．【答案】43；8；76 【解析】【解答】解：37＋6=43 55-47=8 80-4=76。 故答案为：43；8；76。 【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法计算； 求一个数比另一个数多几，用减法计算； 求比一个数少几的数是多少，用减法计算。 12．【答案】810 13．【答案】九十八；一；十；97；99 【解析】【解答】解：98读作：九十八；98由9个十和8个一组成；与98相邻的数是97和99。 故答案为：九十八；一；十；97；99。 【分析】100以内数的读（写）都从高位起；先读（写）十位上的数，再读（写）个位上的数。依据100以内数的排序可知，与98相邻的数是97和99。 14．【答案】3；7；5；8；24 【解析】【解答】解：30角＝3元； 70分＝7角； 58角＝50角＋8角＝5元8角； 2元4角＝20角＋4角＝24角。 故答案为：3；7；5；8；24。 【分析】1元＝10角；1角＝10分，据此单位换算和计算。 15．【答案】40-10<10+30 56-5<50+5 7+20=21+6 64+14>14+54 54-51<54-45 65-7>20+8 【解析】【解答】解：40-10=30，10+30=40，因为30＜40，所以40-10<10+30 ； 56-5=51，50+5=55，因为51＜55，所以 56-5<50+5； 7+20=27，21+6=27，因为27=27，所以 7+20=21+6； 64+14=78，14+54=68，因为78＞68，所以64+14>14+54 ； 54-51=3，54-45=9，因为3＜9，所以 54-51<54-45 ； 65-7=58，20+8=28，因为58＞28，所以 65-7>20+8。 故答案为：＜；<；=；>；＜；＞。 【分析】本题考查100以内加减法的大小比较，解题思路是先分别计算左右两边算式的结果，再比较大小。 16．【答案】91 【解析】【解答】解：100-54＋45=91。 故答案为：91。 【分析】正确的结果=得到的结果-错误的加数＋正确的加数。 17．【答案】解：8＋4=5＋7=9＋3 14-6=4＋4=13-5 11-2=15-6=12-3 【解析】【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。 18．【答案】79 【解析】【解答】解：41+38=79 故答案为：79。 【分析】本题考查两位数加两位数的不进位加法，解题的关键是相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十，就向前一位上进一。计算41+38时，先将两个数的相同数位对齐，从个位加起，即个位上1+8=9，再算十位上4+3=7，所以41+38=79。 19．【答案】解：如图所示； ​​​​​​​ 【解析】【分析】本题是竖式加减法填空的题目，解题方法是利用加减法各部分的关系来计算：加法竖式：和 - 一个加数 = 另一个加数， 减法竖式：差 + 减数 = 被减数。 第一个加法：和是79，一个加数是34，所以另一个加数 = 79 - 34 = 45，填4和5。 第二个加法：先看个位：和的个位是5，一个加数个位是2，所以另一个加数个位 = 5 - 2 = 3；再看十位：和的十位是6，一个加数十位是2，所以另一个加数十位 = 6 - 2 = 4，填3和4。 第三个减法：差是65，减数是22，所以被减数 = 65 + 22 = 87，填8和7。 20．【答案】解：这个数可能是17、26、35、44、53、62、71或80。 【解析】【分析】8=1＋7=2＋6=3＋5=4＋4=5＋3=6＋2=7＋1=8＋0，则这个数可能是17、26、35、44、53、62、71或80。 21．【答案】解： 【解析】【分析】第二种剪法形状、大小不相同，所以不正确，其余形状、大小相同。 22．【答案】解：9元-2元5角-2元5角=4元 答：妹妹原来有4元。 【解析】【分析】姐姐原本有9元，给妹妹2元5角，用姐姐原有的钱数减去给妹妹的钱数，就能得到剩下的钱数，即9元 - 2元5角 = 6元5角；姐姐给妹妹钱后剩下的钱数和妹妹现在的钱数一样多，所以妹妹现在有6元5角，用妹妹现在的钱数减去姐姐给的2元5角，就可得到妹妹原来的钱数。6元5角 - 2元5角 = 4元。 23．【答案】解：25+5=30（名） 30-7=23(名) 答：没有参加古筝表演的学生有23名。 【解析】【分析】首先计算现在古筝社团的总人数：原来有25名学生，这学期又来了5名，总人数为原来的人数加上新来的人数，即：25 + 5 = 30（名）；再计算没有参加表演的学生人数：总人数是30名，其中7名参加表演，没有参加的人数=总人数-参加表演的人数，即：30 - 7 = 23（名）。 学科网（北京）股份有限公司 $