4.1 人要有自信 课件- 2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件围绕“人要有自信”展开，涵盖自信的含义、作用、来源及与自负、自卑的区别。课堂导入通过展示考试前、才艺表演等自信场景图片，引导学生谈理解并小组展示，搭建从生活实例到理论学习的支架。 其亮点在于融合政治认同（结合国家发展成就增强民族自信）、道德修养（通过校园艺术节案例辨析自负与自卑）和健全人格（培养乐观坚定品质）。采用情境讨论、故事分析等方法，小结清晰梳理知识点，助学生提升自我认知，也为教师提供丰富教学资源。

新课导入 生活观察： 考试前同学们 阳光自信的笑容 自信满满的才艺表演 飞行员的自信神态 航天员的自信风采 观察下面图片中自信者的风采 ○结合以上图片，谈谈你对自信的理解。○以小组为单位，用你们喜欢的方式展示自信。 青春的探索需要自信，自信的青春有力量。自信有什么作用？本节课我们一起学习4.1《人要有自信》！ 考试前同学们 阳光自信的笑容 自信满满的才艺表演 飞行员的自信神态 航天员的自信风采 4.1 人要有自信 核心素养目标 政治认同： 通过了解国家的发展和繁荣，增强学生的民族自豪感和文化自信。 道德修养： 培养学生积极向上的心态，树立正确的自信观念，避免自负和自卑。 法治观念： 通过案例分析，帮助学生理解自信与责任的关系，增强责任意识。 健全人格： 帮助学生形成健康的心理状态，培养乐观、坚定的品质。 责任意识： 通过自信的培养，增强学生在学习和生活中的责任感，勇于承担自己的责任。 自信的含义？ 自信的来源？ 自信的作用？ 学习导航 阅读P33-36，主体部分慢读，材料部分快读，找出并思考下列问题，在课本上标记问题要点。（3分钟） 道法 02 01 03 4 2025年校园文化艺术节到来之际，班级要遴选唱歌方面歌手，报名中，有几位同学发表了不同的看法··· 我唱歌最好听了，你们都不如我唱的好听，你们都别报名参加和我竞争了。 小刚 小明 我认为自己唱的不好听，长得也不好看，即使参加，也不会被选上的，还是躲的远远的吧，不和别人竞争了··· 唱歌是我的强项，但是我在高低音方面处理的不是很好，我还是需要勤加练习，早日有一天可以登上春晚舞台。 小强 小组讨论：这三位同学分别是一种什么样的状态？说说你的理由。 自负 自卑 自信 自信让人远离自负与自卑 探究与分享 我要看看有没有自己擅长的項目。有，我就参加。 我觉得自己不行，不想参加。 我要看看有没有自己擅长的项目。有，我就参加。 我想试一试，但又害怕失败。 我想挑战一下，正好可以提升自己。 你如何看待这几位同学的想法？ “我觉得自己不行，不想参加”是对自身能力的否定，是在思想上不相信“我能行”的表现。 “我要看看有没有自己擅长的项目。有，我就参加”虽然能够正确认识自己的特长，但有些惧怕挑战，缺少“我能行”的信念。 “我想试一试但又害怕失败”的想法表明她面对挑战害怕失败，是不相信“我能行”的表现。 “我想挑战一下，正好可以提升自己”的想法是对自身能力的肯定，是充满自信的表现。 点拨： 我觉得自己不行，不想参加。 我要看看有没有自己擅长的项 目。有，我就参加。 我想试一试，但又害怕失败。 我想挑战一下，正好可以提升自己。 …… 近期，学校将开展“挑战者”主题系列活动，同学们可以报名参加不同的项目。 你如何看待这几位同学的想法？ 第一个同学觉得自己不行，不想参加，这种心态源于对自我能力的低估或是对失败的恐惧。 第二位同学提出要先看看有没有自己擅长的项目再决定是否参加，表明她遇事比较理性，但缺乏勇于尝试的精神，对自己擅长的领域有自信，不擅长的领域缺乏自信。 第三位同学想试一试，但又害怕失败，体现了她对未知的挑战的恐惧和对失败后产生的挫败感的担忧。 第四位同学认为这是一个挑战自我、提升自己的好机会，这是一种充满自信的心态。 如果是你，你打算怎么做？ 我会参与这次活动，并报名参加对自己有挑战性的项目。相信自己能行，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。 自负是指一个人过度高估自己的能力、成就或价值，常常表现出自以为是、目中无人的态度。 过度自信 轻视他人 不接受批评 自我中心 人的自信与国家和民族强盛息息相关。作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历着国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶、取得新跨越，让我们的发展基础日益厚实，拥有了更为充足的平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信、强大的民族自豪。 平视世界的底气，归根结底来自中国式现代化建设的伟大成就。新时代的中国繁荣发展、充满希望，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。 新时代青少年的自信的来源 无人驾驶拖拉机 国产最大直径盾构机模型 脱贫攻坚锦旗 东风-41导弹 “奋进新时代” 主题成就展 展出的部分成就 自信并非凭空而来。 ①自信源于我们在成长过程中积累的实力， ②源于和他人交往中获得的肯定， ③源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 4.新时代青少年的自信从何而来？ 3.自信、自负、自卑的区别？ ① 自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。 ② 自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。 ③ 自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。P35 16 课堂小结 4.1人要有自信 1.自信的含义 2.自信的作用？ 3.自信、自负、自卑的表现？ 4.新时代青少年的自信从何而来？ 17 下边的图片启示我们（   ） ①自信能让我们战胜所有困难 ②生活中需要扬起自信的风帆 ③有了自信就一定能获得成功 ④自信有助于实现人生的目标 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 宋代名将狄青曾经在出战前，对将士们说，如果此次能够得到上天眷顾，以少胜多，那么把100枚铜钱丢出去，会全部字面朝上，结果，果真如此。将士们士气高涨，一鼓作气击败了敌军。回营后，狄青揭开谜底：100枚铜钱的两面都是字！这启示我们（   ） ①增强自信，在实践中增长才干 ②面对困难时，对自己要有信心 ③相信自己，在尝试中不断进步 ④只要充满自信，就能取得成功 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 自信人生二百年，会当水击三千里！自强可以让我们更加自信，自信让我们充满激情，自信自强是我们飞翔的翅膀。下列做法体现自信自强的有（ ） ①知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为 ②考试没考好，但不气馁，相信通过努力下次定能够考好 ③不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己 ④自由自在，悠闲惬意 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ D D 【解析】本题考查自信自强。 “知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为”是行己有耻的表现，①不符合题意；“相信通过努力下一次一定能够考好”是自信的表现，故②正确；“不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己”是做一个自强的人的要求，故③正确；“自由自在，悠闲惬意”是享乐主义，不属于自信自强，故排除④。故本题选D。 青春的我们要做到独立飞翔，需要的羽翼有（   ） ①只要大胆想象 ②自尊自信、充满热情 ③自强的态度 ④充满激情的青春活力 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ B 谢谢观看 23 $