2026年辽宁丹东市中考二模化学试题

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2026-05-21
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2026-2027
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 丹东市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 6.07 MB
发布时间 2026-05-21
更新时间 2026-05-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-21
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来源 学科网

内容正文:

开东市2026年初中学业水平考试模拟测试 化学试卷 (本试卷共14小题 满分50分 化学和物理考试时长共150分钟) 考生注意:所有试题必须在答题卡指定区域内作答,在本试卷上作答无效 可能用到的相对原子质量:C-12H-1 0-16Ca-40 第一部分选择题(共10分) 本部分包括10小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 1.下列成语的本义涉及化学变化的是 A.滴水成冰 B.南辕北辙 C.百炼成钢 D.聚沙成塔 2.下列食品中富含糖类的是 A.面包 B.鸡蛋 C.黄瓜 D.五花肉 3.空气中氮气的体积分数约是 A.21% B.78% C.0.94% D.0.03% 4.下列标识表示“禁止烟火”的是 %过品 A. B. C 5.水是人类生活和生产不可缺少的自然资源。下列说法亚确的是 A.农业上禁止使用农药和化肥以防止水体污染 B.生活中要随手关闭水龙头 C.自来水厂净水过程包括沉淀、过滤、吸附、蒸馏 D.工业废水可以直接排放 6.下列汽车组成部件中属于金属材料的是 : A.橡胶轮胎 B.真皮座椅 C.铝合金轮毂 D.挡风玻璃 第1页,共6页 72026年世界环境日主题为“全面绿色转型,共建美丽中国”。下列做法与主题不符的是 A.大力发展公共交通 B.大力发展太阳能、风能等新能源 C.大力植树造林,营造“绿水青山 D.大量使用化石燃料,缓解能源危机 8.维生素A(C2H3oO)有助于保护视力。下列有关维生素A的说法正确的是 ·A相对分子质量是286 B.由三个元素组成 C.氢元素的质量分数最大 D.C、H、0元素的质量之比为20:30:1 9.要证明铁钉生锈的过程有水参加,下图实验中必须完成的是 A.①② 煮沸并 植 B.①③ 迅速冷 物 油 蒸 C.②③ 棉花 却的蒸 干燥剂 馏水 水 D.①②③ ① ② ③ 10.归纳和推理是重要的科学思维方法,下列说法合理的是 A.分子是由原子构成的,则分子一定比原子大 B.氮肥含氮元素,因此含氮元素的物质都可以作氮肥 C.溶液具有均一性和稳定性,因此均一、稳定的液体一定是溶液 D.酸与碱作用生成盐和水的反应叫中和反应,但生成盐和水的反应不一定是中和反应 第二部分 非选择题 (共40分) 本部分共包括4小题 11.(9分)请根据下列实验装置图回答问题。 【气体制取与性质】 ①④贤为南石证装绿花 ②图处为千燥五燕纸花 瓶底打孔 大理石 盐酸 清右灰水 B C D E 第2页,共6页 (1)装置A中仪器a的名称是▲。 (2)实验室制取O2和C02,都可以选用的发生装置是▲(填装置序号,下同), 都可以选用的收集装置是▲,其中制取O2时发生反应的化学方程式为▲一。 (3)利用装置E制备CO2并验证CO2的某些性质,下列说法正确的是▲(填字母)。 A.打开K1,关闭K2,观察到1、4石蕊纸花变红,且4处先变红 B.澄清石灰水变浑浊,其反应原理与石蕊变色原理相同 C.打开K2,观察到蜡烛自下而上依次熄灭,该现象只与C02的佻学性质有关 【粗盐中难溶性杂质的去除】 20℃时提纯5g粗盐(己知:20℃时,氯化钠的溶解度为36g,水的密度可近似看作1gmL) 粗盐 ① ② ③ (4)上述操作中有错误的是▲ (填序号)。 (5)改正后实验操作的正确顺序为④→▲→④(填序号)。 (6)溶解粗盐时最好选择▲mL量简(填“25”或“50”)来量取水。 (7)若所得精盐产率偏低,可能的原因是▲(填序号)。 A.固体未充分溶解 B.过滤时液面高于滤纸 C.蒸发时液滴飞溅 D.转移NaCI固体时有洒落 12.(8分)阅读下面材料 可燃冰是一种类冰状甲烷水合物(CH4H2O),其微观结构及能源优势如图1所示。可 燃冰是在自然界中低温高压且有天然气源的条件下缓慢形成的,主要分布在冻土和海底。 目前开采可燃冰获得天然气的方法有注热法、降压法、气体置换法等(如图2所示)。 加热 气体听 气体、 气体CO, 污染小 流体 热值高 储量大 甲 (分布广 (a)注热法 6)降压法 (©)气体置换法 图1 图2 第3页,共6页 注热法是指通过向可燃冰储层注入热水、蒸汽或热盐水等热流体,提升储层温度,破 坏可燃冰的稳定结构,使其分解为甲烷与水。该方法分解速度较快,但热量在传输中易大 量散失,能源利用率较低。 降压法是指通过钻并抽取储层内的流体(气或水),降低储层压力,当压力低于可燃 冰稳定阶需的临界值时,其笼状结构会自发崩塌,分解出甲烷。 体置换法是将工业捕集的CO2通过海洋钻井平台注入深海可燃冰储层,置换CH4 的同时将CO2封存于海底,兼具开采与碳减排的双重价值。 可燃冰开采面临诸多挑战:甲烷是强温室气体,开采过程中若发生甲烷泄漏,会加刷 全球变暖:同时,海底可燃冰分解会导致沉积物胶结性下降,极易引发海底滑坡、海啸等 地质灾害,对海洋生态和钻并平台安全造成严重威胁。 根据上述材料及所学化学知识,回答下列问题。 (1)可燃冰属于▲(选填“可再生”或“不可再生)能源。 (2)以下地理区域中可能存在可燃冰的是·(填字母)。 A.南海 B.青藏高原 C.华东平原 (3)开采可燃冰的三种方法中,▲法更符合碳中和理念。 (4)注热法破坏可燃冰的稳定结构,使其分解为甲烷与水,该反应会▲热量(填“放 出”或“吸收”),写出甲烷燃烧的化学方程式▲。 (5)下列生活实例中,可以用压强降低来解释的是▲(填字母)。 A.将石油气液化保存 B.使用高压锅煮饭 C.打开汽水瓶盖产生气泡 (6)结合图文信息,分析下列说法正确的是▲(填字母。 A.可燃冰的热值比传统化石能源高 B.可燃冰燃烧后不生成温室气体,是理想的清洁能源 C.气体置换法是指利用置换反应实现可燃冰的开采 (7)目前可燃冰没有大规模推广使用的原因:▲(写一条)。 13.(12分)中国新能源汽车产业已实现从“跟跑到领跑的跨越,成为中国智造的靓丽名片。 I.智能的关键 (1)A虹硅芯片是保证人工智能算力的关键。硅是制造芯片的重要材料,硅的原子结构 示意图如图1所示,其中x=▲。 (2)芯片蚀刻是指通过化学或物理方法,有选择性的从硅片表面腐蚀部分材料。三氟 化氮(N亚3)可用于蚀刻硅芯片。已知NF3中氟元素为-1价,则氮元素的化合价为 ▲。蚀刻的微观过程如图2所示,根据微观示意图,该过程中参加反应的甲、 乙两种微观粒子的个数比为▲一。 第4页,共6页 定条件 Q Si N 甲 丙 Si 图1 图2 Ⅱ动力的来源 (3)纯电动汽车驾驶过程中的能量转化方式为▲→电能→机械能。相较于传统的 燃油汽车,从生态可持续发展的角度分析电车的优点是▲(写一点)。 (4)碳酸锂(Li2C03)是生产新能源汽车电池的核心原料,工业上常用锂辉石精矿(主 要成分是,O)为原料制取碳酸锂,工艺流程如下图: 过量X溶液 过量饱和Na2CO,溶液 锂辉石 酸浸 操作 滤液1 沉锂 操作 →滤渣2— 热水洗 (含LiS04) 滤渣1 滤液2 Li2CO: ①“酸浸”中的“X指的是▲(填“稀盐酸或“稀疏酸”),结合所学知识推测, 该步骤中反应的基本类型是▲。为提高“酸浸”的效率,除了适当提高酸溶 液的浓度以外,还可采取的措施是▲(写一种方法)。 ②“沉锂”过程中发生的化学反应共有▲个。 ③“热水洗”是为了除去Li2C03表面残留的▲一(填名称或化学式),且“热水” 能减少Li2CO3晶体损耗,说明Li2C03的溶解度随温度的升高而▲(填“增 大”或“减小”)。 ④查阅资料可知,Li2C03与CaC03的化学性质相似,请预测Li2C03其中的一条 化学性质▲(用化学方程式表示)。 14.(11分)某食品干燥剂标签(部分被损毁)如图1,同学们对该石灰干燥剂的成分进行 了如下探究活动。 活动一:干燥剂成分初识 名称:石灰干燥剂 (1)氧化钙属于▲一(填“单质”或“氧化物”)。 成分:氧化钙 (2)下列物质中,也可作为食品干燥剂的是▲一(填字母) 吸湿率: A.浓硫酸B.铁粉 C.氢氧化钠固体 注意事项: 活动二:吸湿率定量测定 图1 第5页,共6页 吸湿后质量一吸湿前质量 吸湿率= ×100% 吸湿前质量 为了测量该石灰干燥剂的吸湿率,进行如下实验:取出5.6g干燥剂,将其置#恒温恒 湿箱中,每隔一段时间记录干燥剂的质量及箱内相对湿度,得到图2所示的曲线 (3)a→b段相对湿度不变,而固体质量增加, 固体质量g 相对湿度/% 可能的原因是▲。 70 (4)根据图2数据,请计算该样品的吸湿率 湿度变化 8.2 30 为▲(精确至0.1%)》。 7.4 5.6 干燥剂质量 0 a b时间s 活动三:使用后成分探究 图2 (5)对石灰干燥剂使用一段时间后的固体成分探究如下: 步骤 实验内容 实验现象 实验结论 取10mL蒸馏水,测量初温: 温度计示数明显升 ① 将其倒入盛有少许干燥剂的试 高,液体呈浑浊状 管,振荡,再次测水温 ② 过滤,向滤液中滴加酚酞试液。 固体中有Ca(OHD2 向步骤②得到的滤渣中加入稀 ③ 固体中有CaC03 盐酸至过量 (6)经小组同学讨论,步骤②的现象并不能证明固体中含有C(OD2,理由是▲。 为进一步检验固体中是否含有Ca(OH2,实验小组进行了定量测定。 【查阅资料】 I.Ca(OD2约在580℃开始分解,在650℃完全分解为Ca0和H20; IⅡ.CaC03约在825℃开始分解,生成CO2和Ca0。 【实验设计】实验小组通过充分加热一定量干燥剂至特定温度,冷却并干燥后称量,若 ▲,证明没有Ca(OH2,反之含有Ca(OH)2。 【实验过程】取10.00g该干燥剂在特定温度下加热充分反应,冷却并干燥后称量。记录 数据如下表: 温度/℃ 650 900 固体质量/g 9.28 8.92 【实验结论】该干燥剂除了含CaO、CaCO3外,还含Ca(OH2▲g (7)结合上述实验探究,请你为该食品干燥剂的标签补充一条注意事项▲一。 第6页,共6页

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