山东济宁市曲阜市2025-2026学年九年级下学期 中考二模语文试卷

**基本信息** 以“孝善齐鲁·文旅同行”为情境主线，融合传统文化与科技前沿，通过任务链设计与跨文本阅读，考查文化传承、语言运用及辩证思维，凸显核心素养导向。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|8题/26分|词语运用、病句修改、古诗文默写、名著阅读|创设“孝亲研学”任务链，设计沉浸式实践活动（如“孝善文旅创意活动设计”），融合《朝花夕拾》等名著孝善人物分析| |阅读与鉴赏|15题/44分|诗词鉴赏、文言文对比、非连文本（机器人产业）、记叙文|古今素材联动，如叶梦得词与《叠嶂楼记》对比阅读，机器人产业材料结合曲阜“文化+科创”情境，《鸿雁之情》渗透生命教育| |写作|1题/50分|材料作文|以曲阜文化传承与创新为话题，要求结合自身经历，体现“固守传统”与“与时同行”的辩证思考|

2026年曲阜市中考二模 语文试题答案 一、积累与运用（26分） 任务一 1. C 2. 蕴、慕；山川涵蕴，孝善慕初心 3. 修改：既让传统美德薪火相传，又能拉动春季文旅消费、提升城市文明形象。 任务二 4. 示例：圣贤故里寻雅韵，孝善清风润心田 任务三 5. （1）日暮乡关何处是 （2）感时花溅泪 （3）出淤泥而不染，濯清涟而不妖 （4）山山唯落晖 （5）海内存知己，天涯若比邻 （6）赢得生前身后名 任务四 6. （1）示例：①孝善情景剧实景演绎（结合曲阜古迹）；②文旅研学孝善手作（制作儒家孝善主题文创） （2）示例：齐鲁文旅寻古韵，孝善美德永流传 7. 示例一：《朝花夕拾》中，鲁迅回忆长妈妈。长妈妈虽粗俗、迷信，但真心关爱鲁迅，为他买来心心念念的《山海经》，体现底层劳动妇女淳朴善良、待人真诚的孝善本心。 示例二：《儒林外史》中，王冕孝顺母亲。他体谅母亲辛苦，放牛挣钱奉养母亲，拒绝做官，陪伴母亲终老，恪守孝道，不慕名利，彰显孝善品格。 8. 示例一：《西游记》唐僧。他心怀慈悲，一路西行，不伤害生灵，救助弱者，坚守向善本心，历经磨难仍不改善良本性，践行向善修身之道。 示例二：《水浒传》鲁智深。他嫉恶如仇、心地善良，拳打镇关西救助金氏父女，大闹野猪林保护林冲，始终秉持正义，向善而行，彰显向善修身的品质。 二、阅读与鉴赏（44分） （一）诗歌阅读（6分） 9. D 10. “恨”蕴含多层情感：①恨时光流逝、年华老去，隐居岁月虚度的怅惘；②恨战乱未平、边患不止，百姓受苦、国家不安的忧国之情；③恨自己空有报国之志，却只能隐居，无法像谢安那样平定战乱、建功立业的遗憾。 （二）文言文阅读（14分） 11. D 12. D 13. 断句：夫人情莫不欲佚/自佚者不若同民/莫不欲乐/自乐者不若与众 14. 居住的人享受安逸，是建造的人付出辛劳；继承的人觉得容易，是开创的人历经艰难。 15. 《叠嶂楼记》以主客问答形式，借蒋之奇与余公对话，直白阐述“与民同乐”观点，侧重议论说理；《醉翁亭记》以写景叙事为主，描绘山水美景、滁人游宴场景，于景物和生活画面中含蓄流露“与民同乐”情怀，侧重情景交融。 （三）材料阅读（12分） 16. B 17. C 18. 发展优势：①政策支持，顶层设计护航；②供应链完备，成本优势突出；③市场广阔，应用场景丰富；④技术、资本、人才深度融合。 助力：①政策与技术支撑，助力曲阜打造智慧景区，实现智能导览、便民服务升级；②供应链优势保障设备供应，助力儒家文化数字化、智能化传承；③丰富应用场景适配文旅需求，推动文旅科创融合，提升城市竞争力。 19. 挑战：技术瓶颈、成本压力、标准缺失、伦理安全问题。 建议：①依托机器人技术，打造儒家文化虚拟讲解员、智能研学导师，实现文化沉浸式传播；②联合企业研发低成本、适配文旅场景的智能设备，用于文物保护、文化展示，平衡成本与应用需求。 （四）记叙文阅读（12分） 20. B 21. D 22. 情感变化：疑惑→震撼、感动→怜惜、敬重→缅怀、珍视 叙事脉络：偶遇鸿雁栖息沙湖→目睹鸿雁遇袭、生死相守→劝阻猎人、埋葬鸿雁→时隔多年重返故地、重修雁丘。 23. 思考：鸿雁打破趋利避害的本能，生死相依，彰显生命的真挚情义，令人敬畏，启示我们要敬畏生命、珍视真情。 深层主旨：①赞美动物间生死与共的真挚情感；②表达对生命的敬畏与珍视；③批判伤害生灵的行为，倡导人与自然和谐共处；④歌颂坚守情义、不离不弃的美好品质。 三、写作（50分） 评分标准 - 一类文（45-50分）：立意深刻，紧扣“传承”核心，辩证看待固守与创新；内容充实，事例典型，情感真挚；结构严谨，条理清晰；语言流畅，文采斐然；不少于600字。 - 二类文（40-44分）：立意明确，观点鲜明；内容较充实，事例恰当，情感真实；结构完整，条理清楚；语言通顺，用词恰当；不少于600字。 - 三类文（35-39分）：立意基本明确，观点清晰；内容单薄，事例普通，情感平淡；结构基本完整；语言基本通顺，少量语病；不少于600字。 - 四类文（34分以下）：立意模糊，观点不明；内容空洞，情感虚假；结构混乱；语言不通顺，语病较多；字数不足。 学科网（北京）股份有限公司 $试卷类型A 二。二六年五月高中段学校招生模拟考试 语文试题 本试卷共8页。满分120分。考试用时120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案 写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、积累与运用(26分) 2026年2至4月，弘道中学立足“孝善齐鲁”文化底蕴，依托春日文旅资源，将开展孝亲研 学、敬老主题文旅，文脉传承等系列活动，诚邀你参与，共同彰显齐鲁人文风采，传承中华传统 美德。 任务一：主题文稿的审校与书写 春风送暖，齐鲁大地春意盎然。山川涵yǎyùn,孝善mù初心。2026年2至4月，山东 以“孝善齐鲁·文旅同行”为主线，整合山水风光与圣贤文脉，潜移默化传承千年孝德，（因地 制宜/随机应变)盘活春日文旅资源。各地景区推出敬老特惠、亲子研学活动，市民游客（络绎不 绝/纷至沓来)，于踏青揽胜中感悟家风，于圣贤故里中（修养/涵养）品格。亲善之行，不在于轰 轰烈烈，而在于日常点滴：文旅之乐，不在于走马观花，而在于暖心陪伴，让人（心旷神怡/身临 其境)。我们要摒弃浮躁功利，传承孝善文化、打造文旅品牌，既让传统美德薪火相传，又能拉 动春季文旅消费、增强城市文明形象。 1.依次填入文段括号内的词语，最恰当的一项是()(2分) A.因地制宜络绎不绝修养身临其境 B.随机应变纷至沓来涵养心旷神怡 C.因地制宜纷至沓来涵养心旷神怡 D.随机应变络绎不绝修养身临其境 2.请将文中“山川涵yǎyùn,孝善mù初心”一句中缺少的汉字根据拼音补充出来，并将十个汉 字正确、工整地书写在田字格中。(2分》 … 1/9 3.文中画横线的句子有两处语病，请将修改后的句子写在横线上。(2分) 任务二：活动文案的逻辑梳理 4.学校筹备“孝善齐鲁·春日文旅”主题活动开幕式，请你结合活动主旨，在下面横线处补写一 句开场白过渡语，要求语意连贯、句式雅致，不超过20字。(2分)》 春风拂面齐鲁暖，文脉绵延孝善长。 让我们共赴春日研学之旅，传承美 德，乐享文旅时光。 任务三：经典诗文与孝善文化的共鸣 5.请在下文横线处填写相应古诗文名句，语意完整连贯。(6分) 春临齐鲁大地，文旅揽胜寻古，孝善浸润人心。(1)思乡怀亲，是孝善情怀的背景。崔颢《黄 鹤楼》中借暮色，抒发乡愁： 烟波江上使人愁。(2)春日感怀，藏家国孝情。杜 甫《春望》以春景寄忧思： 恨别鸟惊心。(3)洁身自守，是向善修身之本。周敦 顾《爱莲说》写莲高洁品性： (4)寄情山水，文旅悟初心。 王绩《野望》描绘山野生成自然雅趣：树树皆秋色， 。 (⑤)感念亲情，传孝善家 风。王勃《送杜少府之任蜀州》借风物抒离情： 。 (6)登高 抒怀，涵养孝善胸襟。辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》直抒理想抱负：了却君王天下 事， 任务四：综合实践与名著阅读融合 6.班级开展“寻访齐鲁孝善研学春日文旅”创新综合实践活动。(4分) (1)请摒弃手抄报、故事会等传统形式，设计两项沉浸式创意主题实践活动，要求体现“孝善” “文旅”的深度融合。(2分) (2)请为本次活动撰写一句简短结束语（不超16字），要求句式凝练，自然融合孝善美德与齐鲁文 旅元素。(2分) 7.初中必读名著中不乏孝亲敬老、心怀善意的人物形象，彰显着传统美德与人性光辉。请从《朝 花夕拾》《儒林外史》中任选一部，结合具体情节，分析人物身上体现的“孝善”内涵。(4分) 8.文旅研学重在行旅修身、崇德向善，诸多名著中人物的成长历程，蕴含着向善修身的精神力量。 请从《西游记》《骆驼祥子》《海底两万里》《简·爱》《水浒传》中任选一位人物，结合其经历， 2/9 简析其向善修身的品质。(4分) 二、阅读与鉴赏(44分) (一)阅读下面的诗歌，完成910题。(6分) 水调歌头 [宋]叶梦得① 秋色渐将晚，霜信报黄花。小窗低户深映，微路绕敏斜。为问山翁何事，坐看流年轻度，拼 却鬓双华？徙倚望沧海，天净水明霞。 念平昔，空飘荡，遍天涯。归来三径重扫②，松竹本吾家。却恨悲风时起，冉冉云间新雁， 边马怨胡笳。谁似东山老③，谈笑净胡沙！ [注]①本词写于作者告老、隐居湖州舟山后。叶梦得，北宋与南宋之交的重要词人。②化用 东晋陶渊明《归去来兮辞》：“三径就荒，松菊犹存。”后常用三径喻隐居生活。③东山老：指 谢安。此句化用谢安谈笑自若击溃前秦百万雄师的典故。 9.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是()(2分) A.上片先写秋景，以黄花、霜信、小窗、斜径勾勒出清幽淡雅的隐居环境，画面宁静悠远。 B.“为问山翁何事，坐看流年轻度，拼却鬓双华”以自问自答，抒发对年华老去、光阴虚度 的感慨。 C.“徙倚望沧海，天净水明霞”写词人远望沧海，天空澄澈，彩霞明丽，以壮阔之景烘托旷 达之情。 D.下片“悲风时起”“边马怨胡笳”描写边塞战争惨烈的实景，表达词人对战争的厌恶与对 百姓的同情。 10.这首词的下片“却恨悲风时起”中“恨”字蕴含着词人复杂而深沉的情感，请结合整首词的 具体内容，简要分析。(4分) (二)阅读下面的文字，完成1115题。(14分) 叠嶂楼①记 叠嶂楼名著天下。北望昭岑②，南瞻瞿硎③，如抱如拥。而又双溪之源出于群峰，经于井邑 ④。其盘旋屈曲，数十百折而后合于大江。登而望者，使人有超然长往之兴。尝间从宾僚，拥珠 翠，列丝竹，陈杯酒，而宴于其上。酒半，顾谓之奇⑤曰：“人之称斯楼者，徒知有山水之胜而 3/9 已，而吾居此盖期年有余，所见者不止于山水也。若夫春花开而散锦，夏木茂而成幄，秋宵静而 月明，冬晓温而雪霁，此四时之景不同，而乐亦无穷也。 夫居者之逸，成者之劳也，继者之易，创者之艰也。维其艰且劳，则吾今日有是者，前人之 惠也。”之奇曰：“夫人情莫不欲佚自佚者不若同民莫不欲乐自乐者不若与众。与民同之，则来 者之有是，其致足乐也；不能推吾所有而同之民，虽乐，盖君子不贵也。”余公⑥曰：“然，此 吾志也”。遂书之。 【注释】①叠嶂楼：即谢朓楼，又名谢公楼。②昭岑：明亮的山峰。③瞿(qú)硎(x1g):此处 指（山峰的形状像）戟或磨刀石。瞿，兵器名，戟类。硎，磨刀石。④井邑：城镇，乡村。⑤之奇： 蒋之奇，指作者自己。⑥余公：指余靖，北宋政治家、文学家。 11.下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是()(2分) A.“尝间从宾僚”中的“间”意为“间或，偶尔”，与《邹忌讽齐王纳谏》“时时而间进” 的“间”意思相同。 B.“使人有超然长往之兴”中的“兴”意为“兴致，情趣”，与《大道之行也》“是故谋闭 而不兴”的“兴”意思不同。 C.“酒半，顾谓之奇曰”中的“顾”意为“回头看”，与《陈太丘与友期行》“元方入门不 顾”的“顾”意思相同。 D.“此四时之景不同”中的“景”意为“景色”，与《岳阳楼记》“春和景明”的“景”意 思相同。 12.下列对文中相关内容的概述和分析，不正确的一项是()(2分) A.作者久居叠嶂楼，不仅领略山水之美，更深切感受到四时景致变换带来的无穷乐趣。 B.文中“吾今日有是者，前人之惠也”一句，体现了作者对前人建楼辛劳的感恩之情。 C.蒋之奇认为君子之乐在于与民共享，而非独享其乐，这一观点得到了余公的认同。 D.文章通过主客问答，主要抒发了作者沉醉山水、向往归隐、超然世外的个人情怀。 13.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填写到答题卡上。(3分) 夫A人情B莫不欲佚C自佚者D不若同民E莫不欲乐F自乐者G不若与众。 14.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分) 夫居者之逸，成者之劳也，继者之易，创者之艰也。 15.在班级读书交流会上，有同学认为本文与《醉翁亭记》都体现了“与民同乐”的思想，但表 达方式各具特色。请结合两文内容，简要分析其不同之处。(4分) 4/9 (三)阅读下面的文章，完成16~19题。(12分) 曲阜作为儒家文化发源地，立足传统文化赋能科创发展，积极推进智慧文旅、智能智造建设。 当下，智能机器人技术逐步走进曲阜三孔景区智慧服务、传统文化传承、城市便民服务场景，传 统圣城与现代科技双向赋能、共生发展。请结合以上情境及三则材料，完成下面题目。 【材料一】 2026年马年春晚，宇树科技机器人与塔沟武校少年同台对练，让全球见证中国机器人产业的 飞跃。截至2025年，中国工业机器人产量达77.3万套，服务机器人产量达1858万套，中国已跻 身全球最大机器人市场地位。更关键的是，在人形机器人这一新赛道上，2025年全球出货量达1. 3万台，其中中国品牌智元机器人、宇树科技、优必选等包揽全球前六，占据全球超70%份额。从 车间到家庭，中国机器人已从“跟跑”转为“领跑”。2026年中国机器人出口总额有望突破120 0亿元，同比增40%+。其中，工业机器人巩固全球第一大出口国地位，稳占主导地位；人形机器 人呈第一增长曲线，批量出海：服务机器人进入全球普及期。 【材料二】 ①机器人是“制造业皇冠顶端的明珠”，其发展水平衡量国家科技创新实力。中国机器人的 快速进化，离不开四大因素的支撑。 ②顶层设计和政策护航，为机器人产业发展把牢了“方向盘”。2025年《政府工作报告》首 次将“具身智能”列入国家未来产业重点培育清单，工信部明确以人形机器人为“小切口”带动 大产业。国家支持北京、上海建设具身智能与人形机器人创新中心，研发“青龙”“天工”等开 源公版机，推动基础软硬件突破，避免产业盲目发展，引导创新力量集中攻关大模型与关节等核 心瓶颈。 ③全球最完备供应链和成本优势，为机器人前沿探索厚植了“培养基”。中国拥有全球最完 整的机器人供应链体系，实现核心环节自主可控，形成“零部件自主化、整机规模化、迭代快速 化”优势，缩短技术转化周期，实现弯道超车。珠三角“两小时供应链”让核心零部件供应商集 聚，整机组装周期缩至两个月，区域供应链自主化率大幅提升。 ④庞大市场和丰富场景，为机器人产品迭代提供了“练兵场”。海量场景与真实需求，是机 器人进化的“土壤”。中国凭借庞大需求，打造全领域应用场景，形成“需求牵引研发、应用反 哺技术”的闭环。2025年工业机器人产量达77.3万套，车企用人形机器人完成装配、焊接，3C 行业机器人负责精密操作，效率远超人工。2025年人形机器人整机企业数量超140家，发布产品 超330款，在民生、教育、养老等消费场景快速渗透。 ⑤技术、资本与人才深度融合，为机器人产业夯实了“硬支撑”。中国机器人进化，离不开 5/9 A丨赋能、资本投入与工程师红利的加持。A!赋能让机器人实现从自动化到智能化的跨越，资本密 集投入为机器人研发提供了资金保障，2025年中国具身智能和机器人领域融资总额达735亿元。 工程师红利筑牢人才根基，校企联合培养适配人才，形成“研发+技术工人”梯队，攻克多项技 术难关。 【材料三】 ①尽管全球智能机器人市场迎来爆发式增长，但行业发展仍面临诸多挑战，技术瓶颈、成本 压力、标准缺失、伦理安全等问题，成为制约产业规模化普及的关键因素。 ②挑战背后，蕴藏着更大的发展机遇。随着技术持续突破、成本不断下探、场景持续拓宽， 智能机器人产业将迎来三大核心发展趋势：一是技术自主化加速，核心零部件全面国产化，高端 技术瓶颈持续突破，中国从规模引领迈向技术领跑：二是场景深度化与全球化双延伸，国内场景 从标准化向非结构化拓展，海外市场成为新增长极，中国机器人加速出海，从国内领先走向全球 领先；三是标准与生态主导权确立，中国牵头制定机器人行业标准，构建开放共赢的产业生态， 提升全球产业话语权。 ③中国人形机器人正在全球产业竞争中抢占先机。展望未来，中国机器人必将以更智能、更 普惠的姿态赋能千行百业，走进万家灯火。 16.结合材料与曲阜科创发展情境，下列说法正确的一项是()(2分) A.2025年中国人形机器人占据全球超七成份额，凭借技术垄断优势，完全助力曲阜实现文旅 服务全面智能化升级。 B.2026年我国机器人出口预计突破1200亿元，人形机器人成增长主力，可为曲阜对外文化 科创交流提供技术支撑。 C.我国机器人产业仅依靠国家政策扶持实现突破，完备供应链、市场场景对曲阜本土科创发 展无实际助力。 D.资本与人才投入对机器人发展作用极小，曲阜科创升级仅依靠传统文旅资源即可实现高质 量发展。 17.结合材料，下列对机器人产业发展与曲阜城市发展融合的分析，不正确的一项是()(2分) A.国内丰富的机器人应用场景，可适配曲阜智慧景区建设，助力三孔景区实现智能导览、便 民服务升级。 B.完整的机器人供应链与技术迭代优势，能够为曲阜传统文化数字化、智能化传承提供科技 支撑。 C.机器人产业已无发展短板，可无条件全面落地曲阜，彻底解决文旅传承、城市服务的所有 难题。 6/9 D.机器人技术自主化、生态标准化的发展趋势，能推动曲阜文旅科创融合，提升城市发展竞 争力。 18.【情境探究】曲阜致力打造“文化+科创”发展新模式，请结合材料二，概括我国机器人产业 的发展优势，并简要说明其能为曲阜智慧文旅发展提供哪些助力。(4分) 19.【综合拓展】当前曲阜正推进传统文化数字化传承，请结合三则材料，分析机器人产业发展 面临的挑战，并为曲阜依托智能科技传承儒家文化提两条合理化建议。(4分) (四)阅读下面的文章，完成2023题。(12分) 鸿雁之情 方雨晴 ①故事发生在1977年6月。当时我在驻守内蒙古西端的边防守备师政治部当千事，随师张副 政委在狼心山守备连蹲点。狼心山位于巴丹吉林沙漠西南部。山的西南七八里外，连绵沙丘环绕 之中，有一片低洼的地方，常年积水，官兵们称之为“沙湖”。沙湖周围及沙丘沟壑之间生长着 许多芦苇。春回大漠时，引得一些水鸟来此觅食嬉戏。 ②一个星期天的中午，张副政委和我散步来到沙湖边，找了一座长着红柳的沙丘席地而坐。 突然，天空传来雁鸣声，只见两只鸿雁优雅地向着沙湖飞来。到沙湖上空盘旋几圈后，一只缓缓 地落入湖中，另一只依然在空中盘旋。我很疑惑：为什么那一只不一起下来呢？张副政委告诉我： 鸿雁的警惕性很高，一对鸿雁同行，一只落下觅食栖息，另一只必定会在空中放哨。 ③这时，猛听到芦苇丛中“砰”的一声枪响，紧接着，就听到湖中的鸿雁发出了凄厉的惨叫。 只见鸿雁一面惨叫，一面拼命扑打翅膀试图逃走，可是就是飞不起来，显然是翅膀被打伤了。空 中的鸿雁听到枪响的瞬间，惊恐尖叫的同时，急速振翅往上攀升。但它没有仓皇逃离，而是在空 中盘旋，一声连一声地发出撕裂长空的鸣叫，呼唤着自己的伴侣。 ④湖中受伤的鸿雁更加努力地在水面扑腾欲起，叫声也愈加绝望凄厉。空中的鸿雁盘旋呼唤 了一阵子，不见伴侣上来，便毫不犹豫地从空中俯冲而下，先绕着受伤的鸿雁转了两圈，然后伸 出自己的脖子，用喙拱着受伤鸿雁的翅膀，试图帮助它飞起来，但一次次努力都未能成功。 ⑤鸿雁的悲鸣越来越绝望，此情此景让我的内心受到强烈的震撼。张副政委，这位从枪林弹 雨中冲杀出来的老兵，也被深深感动了。他十分动情地对我说：“鸿雁如此重情重义，人类真不 能伤害它们啊！你赶紧过去劝阻打鸟的人，绝不能让他再打另一只鸿雁。” ⑥我急忙朝枪响处奔去。一边跑，一边大声呼喊“别打啦”。近前一看，是个小伙子。我强 7/9 压着愤怒，尽力用平缓的语气劝阻道：“小伙子，你看看，鸿雁看到自己的伴侣受伤后不离不弃， 舍命相救，多么感人啊，你还忍心再打吗？”也许是我恳切的言辞和鸿雁的哀鸣唤醒了他的恻隐 之心。他收起了猎枪，转身离去。 ⑦第二天一早，张副政委就叫来我：“小方，你去看看那两只大雁怎样了。”其实，我一晚 上都没睡好觉，耳际总是回荡着鸿雁的哀鸣，一大早就想去看看。 ⑧我一口气跑到环湖沙丘脚下，周围一片寂静。怎么听不到鸿雁的叫声呢？我急切地翻越沙 丘。及至登上沙丘顶，一下子惊呆了：两只鸿雁依偎在一起，静静地漂浮在湖面上，周围没有一 丝波纹。一种不祥的预感袭上心头。我朝水边奔去，到了最近处，心遏制不住地发颤。两只鸿雁 脖颈紧紧地交织在一起，翅膀耷拉在水面上，看起来已经没有一丝气息。显然，在生命的尽头， 它们拼尽最后一点力气，用脖颈相拥着走向另一个世界。 ⑨动物学家说，趋利避害是一切动物的本能。可是当危险袭来的时候，鸿雁不仅没有“各自 飞”，反而豁出命来营救伴侣，营救无望时也始终不离不弃，直至在守护中一点一点地耗尽生命。 看到这样的场景，谁还能说鸟类不懂感情？ ⑩我下到湖中，双手捧着鸿雁的遗体上岸，选了一座生长着两棵小红柳、靠近水边也不容易 被淹到的沙丘。我用双手在红柳下方刨了一个洞穴，为了防止埋浅了鸿雁遗体遭到鼠类的侵害， 挖了足足有一米多深。而后，仔细地为鸿雁捋好羽毛，把它们并排卧放在穴底，一捧一捧地覆盖 上沙子，做成了一个圆形的雁丘。最后，我站起来，面向雁丘深深地鞠了一躬…。 ①回到营区，张副政委知道后，语气凝重地说：“回师部后，我要让机关发个通知，全师部 队以后禁止打猎，尤其不得猎杀鸿雁。” ②时光飞逝，但巴丹吉林的风沙从未消磨我的记忆。1999年1月，在酒泉参加完一项任务 后，直奔沙湖而去。为了不惊扰鸿雁安息的灵魂，我在百米以外下车。22年过去了，多年的风刮 沙磨，雁丘已不能看出，两棵红柳倒比当年粗壮了许多。我双手捧着沙子，一捧一捧地重新堆高 了雁丘… （节选自《人民日报》，2026年04月29日20版，有删改) 20.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是()(2分) A.文章开篇详细描写狼心山沙湖的环境，交代了大漠中难得的水域、芦苇景致，为鸿雁栖息、 故事发生铺垫自然背景。 B.空中鸿雁目睹伴侣受伤后盘旋悲鸣、俯冲施救，始终不肯独自逃生，意在表现鸿雁胆小怯 懦、不敢独自远行的特点。 C.身为老兵的张副政委目睹鸿雁情义深受触动，主动提出全军禁止打猎，体现出军人的善良 与对生命的敬畏。 8/9 D.作者时隔二十二年重返沙湖、重修雁丘，时光流逝但初心未改，让文章的情感意蕴更加绵 长厚重。 21.对第⑧段画线句“两只鸿雁脖颈紧紧地交织在一起，翅膀耷拉在水面上，看起来已经没有一 丝气息”的赏析，不准确的一项是()(2分) A.运用细节描写，聚焦鸿雁脖颈交织、翅膀耷拉的姿态，画面真实细腻，极具感染力。 B.“紧紧交织”一词精准传神，定格鸿雁至死相守的画面，凸显其生死相依的真挚情义。 C.以朴素平淡的白描手法叙事，无华丽辞藻修饰，于质朴文字中蕴含深沉的悲悯与震撼。 D.语句渲染悲凉凄惨的氛围，核心目的是批判大漠环境的残酷，凸显野生生灵生存的艰难。 22.班级开展“美文悟情·文本梳理”研读活动，请你结合文章情节，梳理作者对鸿雁的情感变 化，并简要概括文章叙事脉络。(4分) 23.语文探究小组开展“自然与生命”主题研讨，请你结合文本内容，谈谈鸿雁的故事带给你的 思考，并多角度探究文章的深层主旨。(4分) 三、写作(50分) 24.阅读下面的文字，根据要求作文。(50分) 曲阜三孔的千年古柏静默伫立，青砖黛瓦的明故城保留着古朴肌理，老匠人坚守楷木雕刻古 法，一刀一凿恪守传统匠心。如今尼山文旅借力数字科技，青年学子用短视频讲述曲阜儒风，古 城街巷融入新式文创与书香驿站，让千年文脉走进当代生活。有人认为，传承就要固守原貌、不 忘初心；也有人觉得，传承更要顺势新生、与时同行。对此，你有怎样的联想与思考？ 请结合材料，联系自身经历与生活感悟，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，自拟题目，自选文体；②要有真情实感，不要套作，不得抄 注：③不得泄露真实的人名、校名等个人信息；④不少于600字。 9/9 试卷类型 A 二○二六年五月高中段学校招生模拟考试 语文试题 本试卷共8页。满分120分。考试用时120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、积累与运用(26分) 2026年2至4月，弘道中学立足“孝善齐鲁”文化底蕴，依托春日文旅资源，将开展孝亲研学、敬老主题文旅，文脉传承等系列活动，诚邀你参与，共同彰显齐鲁人文风采，传承中华传统美德。 任务一：主题文稿的审校与书写 春风送暖，齐鲁大地春意盎然。山川涵yǎ yùn，孝善 mù初心。2026年2至4月，山东以“孝善齐鲁·文旅同行”为主线，整合山水风光与圣贤文脉，潜移默化传承千年孝德，(因地制宜/随机应变)盘活春日文旅资源。各地景区推出敬老特惠、亲子研学活动，市民游客(络绎不绝/纷至沓来)，于踏青揽胜中感悟家风，于圣贤故里中(修养/涵养)品格。亲善之行，不在于轰轰烈烈，而在于日常点滴；文旅之乐，不在于走马观花，而在于暖心陪伴，让人(心旷神怡/身临其境)。我们要摒弃浮躁功利，传承孝善文化、打造文旅品牌，既让传统美德薪火相传，又能拉动春季文旅消费、增强城市文明形象。 1.依次填入文段括号内的词语，最恰当的一项是( )(2分) A.因地制宜 络绎不绝 修养 身临其境 B.随机应变 纷至沓来 涵养 心旷神怡 C.因地制宜 纷至沓来 涵养 心旷神怡 D.随机应变 络绎不绝 修养 身临其境 2.请将文中“山川涵 yǎ yùn，孝善 mù初心”一句中缺少的汉字根据拼音补充出来，并将十个汉字正确、工整地书写在田字格中。(2分) 3.文中画横线的句子有两处语病，请将修改后的句子写在横线上。(2分) 任务二：活动文案的逻辑梳理 4.学校筹备“孝善齐鲁·春日文旅”主题活动开幕式，请你结合活动主旨，在下面横线处补写一句开场白过渡语，要求语意连贯、句式雅致，不超过20字。(2分) 春风拂面齐鲁暖，文脉绵延孝善长。 ，让我们共赴春日研学之旅，传承美德，乐享文旅时光。 任务三：经典诗文与孝善文化的共鸣 5.请在下文横线处填写相应古诗文名句，语意完整连贯。(6分) 春临齐鲁大地，文旅揽胜寻古，孝善浸润人心。(1)思乡怀亲，是孝善情怀的背景。崔颢《黄鹤楼》中借暮色，抒发乡愁： ，烟波江上使人愁。(2)春日感怀，藏家国孝情。杜甫《春望》以春景寄忧思： ，恨别鸟惊心。(3)洁身自守，是向善修身之本。周敦颐《爱莲说》写莲高洁品性： ， 。(4)寄情山水，文旅悟初心。王绩《野望》描绘山野生成自然雅趣：树树皆秋色， 。(5)感念亲情，传孝善家风。王勃《送杜少府之任蜀州》借风物抒离情： ， 。(6)登高抒怀，涵养孝善胸襟。辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》直抒理想抱负：了却君王天下事， 。 任务四：综合实践与名著阅读融合 6.班级开展“寻访齐鲁孝善研学春日文旅”创新综合实践活动。(4分) (1)请摒弃手抄报、故事会等传统形式，设计两项沉浸式创意主题实践活动，要求体现“孝善”“文旅”的深度融合。(2分) (2)请为本次活动撰写一句简短结束语(不超16字)，要求句式凝练，自然融合孝善美德与齐鲁文旅元素。(2分) 7.初中必读名著中不乏孝亲敬老、心怀善意的人物形象，彰显着传统美德与人性光辉。请从《朝花夕拾》《儒林外史》中任选一部，结合具体情节，分析人物身上体现的“孝善”内涵。(4分) 8.文旅研学重在行旅修身、崇德向善，诸多名著中人物的成长历程，蕴含着向善修身的精神力量。请从《西游记》《骆驼祥子》《海底两万里》《简·爱》《水浒传》中任选一位人物，结合其经历，简析其向善修身的品质。(4分) 二、阅读与鉴赏(44分) (一)阅读下面的诗歌，完成9~10题。(6分) 水调歌头 [宋]叶梦得① 秋色渐将晚，霜信报黄花。小窗低户深映，微路绕敧斜。为问山翁何事，坐看流年轻度，拼却鬓双华?徙倚望沧海，天净水明霞。 念平昔，空飘荡，遍天涯。归来三径重扫②，松竹本吾家。却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳。谁似东山老③，谈笑净胡沙！ [注]①本词写于作者告老、隐居湖州舟山后。叶梦得，北宋与南宋之交的重要词人。②化用东晋陶渊明《归去来兮辞》：“三径就荒，松菊犹存。”后常用三径喻隐居生活。③东山老：指谢安。此句化用谢安谈笑自若击溃前秦百万雄师的典故。 9.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是( )(2分) A.上片先写秋景，以黄花、霜信、小窗、斜径勾勒出清幽淡雅的隐居环境，画面宁静悠远。 B.“为问山翁何事，坐看流年轻度，拼却鬓双华”以自问自答，抒发对年华老去、光阴虚度的感慨。 C.“徙倚望沧海，天净水明霞”写词人远望沧海，天空澄澈，彩霞明丽，以壮阔之景烘托旷达之情。 D.下片“悲风时起”“边马怨胡笳”描写边塞战争惨烈的实景，表达词人对战争的厌恶与对百姓的同情。 10.这首词的下片“却恨悲风时起”中“恨”字蕴含着词人复杂而深沉的情感，请结合整首词的具体内容，简要分析。(4分) (二)阅读下面的文字,完成11~15题。(14分) 叠嶂楼①记 叠嶂楼名著天下。北望昭岑②，南瞻瞿硎③，如抱如拥。而又双溪之源出于群峰，经于井邑④。其盘旋屈曲，数十百折而后合于大江。登而望者，使人有超然长往之兴。尝间从宾僚，拥珠翠，列丝竹，陈杯酒，而宴于其上。酒半，顾谓之奇⑤曰：“人之称斯楼者，徒知有山水之胜而已，而吾居此盖期年有余，所见者不止于山水也。若夫春花开而散锦，夏木茂而成幄，秋宵静而月明，冬晓温而雪霁，此四时之景不同，而乐亦无穷也。 夫居者之逸，成者之劳也，继者之易，创者之艰也。维其艰且劳，则吾今日有是者，前人之惠也。”之奇曰：“夫人情莫不欲佚自佚者不若同民莫不欲乐自乐者不若与众。与民同之，则来者之有是，其致足乐也；不能推吾所有而同之民，虽乐，盖君子不贵也。”余公⑥曰：“然，此吾志也”。遂书之。 【注释】①叠嶂楼:即谢朓楼,又名谢公楼。②昭岑:明亮的山峰。③瞿(qú)硎(xíng):此处指(山峰的形状像)戟或磨刀石。瞿，兵器名，戟类。硎，磨刀石。④井邑：城镇，乡村。⑤之奇：蒋之奇，指作者自己。⑥余公：指余靖，北宋政治家、文学家。 11.下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是( )(2分) A.“尝间从宾僚”中的“间”意为“间或，偶尔”，与《邹忌讽齐王纳谏》“时时而间进”的“间”意思相同。 B.“使人有超然长往之兴”中的“兴”意为“兴致，情趣”，与《大道之行也》“是故谋闭而不兴”的“兴”意思不同。 C.“酒半，顾谓之奇曰”中的“顾”意为“回头看”，与《陈太丘与友期行》“元方入门不顾”的“顾”意思相同。 D.“此四时之景不同”中的“景”意为“景色”，与《岳阳楼记》“春和景明”的“景”意思相同。 12.下列对文中相关内容的概述和分析，不正确的一项是( )(2分) A.作者久居叠嶂楼，不仅领略山水之美，更深切感受到四时景致变换带来的无穷乐趣。 B.文中“吾今日有是者，前人之惠也”一句，体现了作者对前人建楼辛劳的感恩之情。 C.蒋之奇认为君子之乐在于与民共享，而非独享其乐，这一观点得到了余公的认同。 D.文章通过主客问答，主要抒发了作者沉醉山水、向往归隐、超然世外的个人情怀。 13.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填写到答题卡上。(3分) 夫A人情B莫不欲佚C自佚者D不若同民E莫不欲乐 F自乐者G不若与众。 14.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分) 夫居者之逸，成者之劳也，继者之易，创者之艰也。 15.在班级读书交流会上，有同学认为本文与《醉翁亭记》都体现了“与民同乐”的思想，但表达方式各具特色。请结合两文内容，简要分析其不同之处。(4分) (三)阅读下面的文章,完成16~19题。(12分) 曲阜作为儒家文化发源地，立足传统文化赋能科创发展，积极推进智慧文旅、智能智造建设。当下，智能机器人技术逐步走进曲阜三孔景区智慧服务、传统文化传承、城市便民服务场景，传统圣城与现代科技双向赋能、共生发展。请结合以上情境及三则材料，完成下面题目。 【材料一】 2026年马年春晚，宇树科技机器人与塔沟武校少年同台对练，让全球见证中国机器人产业的飞跃。截至2025年，中国工业机器人产量达77.3万套，服务机器人产量达1858万套，中国已跻身全球最大机器人市场地位。更关键的是，在人形机器人这一新赛道上，2025年全球出货量达1.3万台，其中中国品牌智元机器人、宇树科技、优必选等包揽全球前六，占据全球超70%份额。从车间到家庭，中国机器人已从“跟跑”转为“领跑”。2026年中国机器人出口总额有望突破1200亿元，同比增40%+。其中，工业机器人巩固全球第一大出口国地位，稳占主导地位；人形机器人呈第一增长曲线，批量出海；服务机器人进入全球普及期。 【材料二】 ①机器人是“制造业皇冠顶端的明珠”，其发展水平衡量国家科技创新实力。中国机器人的快速进化，离不开四大因素的支撑。 ②顶层设计和政策护航，为机器人产业发展把牢了“方向盘”。2025年《政府工作报告》首次将“具身智能”列入国家未来产业重点培育清单，工信部明确以人形机器人为“小切口”带动大产业。国家支持北京、上海建设具身智能与人形机器人创新中心，研发“青龙”“天工”等开源公版机，推动基础软硬件突破，避免产业盲目发展，引导创新力量集中攻关大模型与关节等核心瓶颈。 ③全球最完备供应链和成本优势，为机器人前沿探索厚植了“培养基”。中国拥有全球最完整的机器人供应链体系，实现核心环节自主可控，形成“零部件自主化、整机规模化、迭代快速化”优势，缩短技术转化周期，实现弯道超车。珠三角“两小时供应链”让核心零部件供应商集聚，整机组装周期缩至两个月，区域供应链自主化率大幅提升。 ④庞大市场和丰富场景，为机器人产品迭代提供了“练兵场”。海量场景与真实需求，是机器人进化的“土壤”。中国凭借庞大需求，打造全领域应用场景，形成“需求牵引研发、应用反哺技术”的闭环。2025年工业机器人产量达77.3万套，车企用人形机器人完成装配、焊接，3C行业机器人负责精密操作，效率远超人工。2025年人形机器人整机企业数量超140家，发布产品超330款，在民生、教育、养老等消费场景快速渗透。 ⑤技术、资本与人才深度融合，为机器人产业夯实了“硬支撑”。中国机器人进化，离不开AI赋能、资本投入与工程师红利的加持。AI赋能让机器人实现从自动化到智能化的跨越，资本密集投入为机器人研发提供了资金保障，2025年中国具身智能和机器人领域融资总额达735亿元。工程师红利筑牢人才根基，校企联合培养适配人才，形成“研发+技术工人”梯队，攻克多项技术难关。 【材料三】 ①尽管全球智能机器人市场迎来爆发式增长，但行业发展仍面临诸多挑战，技术瓶颈、成本压力、标准缺失、伦理安全等问题，成为制约产业规模化普及的关键因素。 ②挑战背后，蕴藏着更大的发展机遇。随着技术持续突破、成本不断下探、场景持续拓宽，智能机器人产业将迎来三大核心发展趋势：一是技术自主化加速，核心零部件全面国产化，高端技术瓶颈持续突破，中国从规模引领迈向技术领跑；二是场景深度化与全球化双延伸，国内场景从标准化向非结构化拓展，海外市场成为新增长极，中国机器人加速出海，从国内领先走向全球领先；三是标准与生态主导权确立，中国牵头制定机器人行业标准，构建开放共赢的产业生态，提升全球产业话语权。 ③中国人形机器人正在全球产业竞争中抢占先机。展望未来，中国机器人必将以更智能、更普惠的姿态赋能千行百业，走进万家灯火。 16.结合材料与曲阜科创发展情境，下列说法正确的一项是( )(2分) A.2025年中国人形机器人占据全球超七成份额，凭借技术垄断优势，完全助力曲阜实现文旅服务全面智能化升级。 B.2026年我国机器人出口预计突破1200亿元，人形机器人成增长主力，可为曲阜对外文化科创交流提供技术支撑。 C.我国机器人产业仅依靠国家政策扶持实现突破，完备供应链、市场场景对曲阜本土科创发展无实际助力。 D.资本与人才投入对机器人发展作用极小，曲阜科创升级仅依靠传统文旅资源即可实现高质量发展。 17.结合材料，下列对机器人产业发展与曲阜城市发展融合的分析，不正确的一项是( )(2分) A.国内丰富的机器人应用场景，可适配曲阜智慧景区建设，助力三孔景区实现智能导览、便民服务升级。 B.完整的机器人供应链与技术迭代优势，能够为曲阜传统文化数字化、智能化传承提供科技支撑。 C.机器人产业已无发展短板，可无条件全面落地曲阜，彻底解决文旅传承、城市服务的所有难题。 D.机器人技术自主化、生态标准化的发展趋势，能推动曲阜文旅科创融合，提升城市发展竞争力。 18.【情境探究】曲阜致力打造“文化+科创”发展新模式，请结合材料二，概括我国机器人产业的发展优势，并简要说明其能为曲阜智慧文旅发展提供哪些助力。(4分) 19.【综合拓展】当前曲阜正推进传统文化数字化传承，请结合三则材料，分析机器人产业发展面临的挑战，并为曲阜依托智能科技传承儒家文化提两条合理化建议。(4分) (四)阅读下面的文章,完成20~23题。(12分) 鸿雁之情 方雨晴 ①故事发生在1977年6月。当时我在驻守内蒙古西端的边防守备师政治部当干事，随师张副政委在狼心山守备连蹲点。狼心山位于巴丹吉林沙漠西南部。山的西南七八里外，连绵沙丘环绕之中，有一片低洼的地方，常年积水，官兵们称之为“沙湖”。沙湖周围及沙丘沟壑之间生长着许多芦苇。春回大漠时，引得一些水鸟来此觅食嬉戏。 ②一个星期天的中午，张副政委和我散步来到沙湖边，找了一座长着红柳的沙丘席地而坐。突然，天空传来雁鸣声，只见两只鸿雁优雅地向着沙湖飞来。到沙湖上空盘旋几圈后，一只缓缓地落入湖中，另一只依然在空中盘旋。我很疑惑：为什么那一只不一起下来呢?张副政委告诉我：鸿雁的警惕性很高，一对鸿雁同行，一只落下觅食栖息，另一只必定会在空中放哨。 ③这时，猛听到芦苇丛中“砰”的一声枪响，紧接着，就听到湖中的鸿雁发出了凄厉的惨叫。只见鸿雁一面惨叫，一面拼命扑打翅膀试图逃走，可是就是飞不起来，显然是翅膀被打伤了。空中的鸿雁听到枪响的瞬间，惊恐尖叫的同时，急速振翅往上攀升。但它没有仓皇逃离，而是在空中盘旋，一声连一声地发出撕裂长空的鸣叫，呼唤着自己的伴侣。 ④湖中受伤的鸿雁更加努力地在水面扑腾欲起，叫声也愈加绝望凄厉。空中的鸿雁盘旋呼唤了一阵子，不见伴侣上来，便毫不犹豫地从空中俯冲而下，先绕着受伤的鸿雁转了两圈，然后伸出自己的脖子，用喙拱着受伤鸿雁的翅膀，试图帮助它飞起来，但一次次努力都未能成功。 ⑤鸿雁的悲鸣越来越绝望，此情此景让我的内心受到强烈的震撼。张副政委，这位从枪林弹雨中冲杀出来的老兵，也被深深感动了。他十分动情地对我说：“鸿雁如此重情重义，人类真不能伤害它们啊！你赶紧过去劝阻打鸟的人，绝不能让他再打另一只鸿雁。” ⑥我急忙朝枪响处奔去。一边跑，一边大声呼喊“别打啦”。近前一看，是个小伙子。我强压着愤怒，尽力用平缓的语气劝阻道：“小伙子，你看看，鸿雁看到自己的伴侣受伤后不离不弃，舍命相救，多么感人啊，你还忍心再打吗?”也许是我恳切的言辞和鸿雁的哀鸣唤醒了他的恻隐之心。他收起了猎枪，转身离去。 ⑦第二天一早，张副政委就叫来我：“小方，你去看看那两只大雁怎样了。”其实，我一晚上都没睡好觉，耳际总是回荡着鸿雁的哀鸣，一大早就想去看看。 ⑧我一口气跑到环湖沙丘脚下，周围一片寂静。怎么听不到鸿雁的叫声呢?我急切地翻越沙丘。及至登上沙丘顶，一下子惊呆了：两只鸿雁依偎在一起，静静地漂浮在湖面上，周围没有一丝波纹。一种不祥的预感袭上心头。我朝水边奔去，到了最近处，心遏制不住地发颤。两只鸿雁脖颈紧紧地交织在一起，翅膀耷拉在水面上，看起来已经没有一丝气息。显然，在生命的尽头，它们拼尽最后一点力气，用脖颈相拥着走向另一个世界。 ⑨动物学家说，趋利避害是一切动物的本能。可是当危险袭来的时候，鸿雁不仅没有“各自飞”，反而豁出命来营救伴侣，营救无望时也始终不离不弃，直至在守护中一点一点地耗尽生命。看到这样的场景，谁还能说鸟类不懂感情? ⑩我下到湖中，双手捧着鸿雁的遗体上岸，选了一座生长着两棵小红柳、靠近水边也不容易被淹到的沙丘。我用双手在红柳下方刨了一个洞穴，为了防止埋浅了鸿雁遗体遭到鼠类的侵害，挖了足足有一米多深。而后，仔细地为鸿雁捋好羽毛，把它们并排卧放在穴底，一捧一捧地覆盖上沙子，做成了一个圆形的雁丘。最后，我站起来，面向雁丘深深地鞠了一躬…… ⑪回到营区，张副政委知道后，语气凝重地说：“回师部后，我要让机关发个通知，全师部队以后禁止打猎，尤其不得猎杀鸿雁。” ⑫时光飞逝，但巴丹吉林的风沙从未消磨我的记忆。1999年1月，在酒泉参加完一项任务后，直奔沙湖而去。为了不惊扰鸿雁安息的灵魂，我在百米以外下车。22年过去了，多年的风刮沙磨，雁丘已不能看出，两棵红柳倒比当年粗壮了许多。我双手捧着沙子，一捧一捧地重新堆高了雁丘…… (节选自《人民日报》,2026年04月29 日20版,有删改) 20.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是( )(2分) A.文章开篇详细描写狼心山沙湖的环境，交代了大漠中难得的水域、芦苇景致，为鸿雁栖息、故事发生铺垫自然背景。 B.空中鸿雁目睹伴侣受伤后盘旋悲鸣、俯冲施救，始终不肯独自逃生，意在表现鸿雁胆小怯懦、不敢独自远行的特点。 C.身为老兵的张副政委目睹鸿雁情义深受触动，主动提出全军禁止打猎，体现出军人的善良与对生命的敬畏。 D.作者时隔二十二年重返沙湖、重修雁丘，时光流逝但初心未改，让文章的情感意蕴更加绵长厚重。 21.对第⑧段画线句“两只鸿雁脖颈紧紧地交织在一起，翅膀耷拉在水面上，看起来已经没有一丝气息”的赏析，不准确的一项是( )(2分) A.运用细节描写，聚焦鸿雁脖颈交织、翅膀耷拉的姿态，画面真实细腻，极具感染力。 B.“紧紧交织”一词精准传神，定格鸿雁至死相守的画面，凸显其生死相依的真挚情义。 C.以朴素平淡的白描手法叙事，无华丽辞藻修饰，于质朴文字中蕴含深沉的悲悯与震撼。 D.语句渲染悲凉凄惨的氛围，核心目的是批判大漠环境的残酷，凸显野生生灵生存的艰难。 22.班级开展“美文悟情·文本梳理”研读活动，请你结合文章情节，梳理作者对鸿雁的情感变化，并简要概括文章叙事脉络。(4分) 23.语文探究小组开展“自然与生命”主题研讨，请你结合文本内容，谈谈鸿雁的故事带给你的思考，并多角度探究文章的深层主旨。(4分) 三、写作(50分) 24.阅读下面的文字，根据要求作文。(50分) 曲阜三孔的千年古柏静默伫立，青砖黛瓦的明故城保留着古朴肌理，老匠人坚守楷木雕刻古法，一刀一凿恪守传统匠心。如今尼山文旅借力数字科技，青年学子用短视频讲述曲阜儒风，古城街巷融入新式文创与书香驿站，让千年文脉走进当代生活。有人认为，传承就要固守原貌、不忘初心；也有人觉得，传承更要顺势新生、与时同行。对此，你有怎样的联想与思考? 请结合材料，联系自身经历与生活感悟，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，自拟题目，自选文体；②要有真情实感，不要套作，不得抄注；③不得泄露真实的人名、校名等个人信息；④不少于600字。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $