精品解析：四川省南充高中2025-2026学年高二下学期期中考试生物试题

南充高中高2024级高二下学期期中考试生物试题 总分100分 考试时间75分钟 注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。 3.答非选择题时，将答案书写在答题卡相应位置上，写在本试卷上无效。 4.考试结束后将答题卡交回。 一、单项选择题（30个小题，每题2分，共60分） 1. 发酵是指人们利用微生物，在适宜的条件下，将原料通过微生物的代谢转化为人类所需要的产物的过程。下列叙述正确的是（　　） A. 腐乳味道鲜美，易于消化吸收，主要是因为酵母菌将豆腐中的蛋白质分解成小分子 B. 利用乳酸菌制作泡菜的过程中，先通气培养，后密封发酵 C. 缺乏氧气和糖源时，醋酸菌可将乙醇氧化成乙醛，再将乙醛氧化成乙酸 D. 发酵过程中发酵条件变化会影响微生物的生长繁殖和代谢途径 2. 下列关于传统发酵技术的说法中，正确的是（ ） A. 图1能表示在果酒的制作过程中时间因素对酵母菌产生酒精速率（V1）的影响 B. 图2能表示在果醋的制作过程中溶氧量对醋酸菌产生醋酸速率（V2）的影响 C. 图3能表示在利用乳酸菌制泡菜的过程中，泡菜坛内乳酸的变化趋势 D. 图4能表示在一普通的密闭锥形瓶中，加入含酵母菌的葡萄糖溶液，溶液的pH随时间的变化 3. 蓝莓酒和蓝莓醋被称为“液体黄金”“口服化妆品”等。下图是以鲜蓝莓为原料天然发酵制作蓝莓酒和蓝莓醋的过程简图。下列叙述错误的是（　　） A. 去除蓝莓枝梗应在冲洗之前，目的是防止杂菌污染 B. 过程③在氧气、糖源都充足条件下可直接发酵为蓝莓醋 C. 过程④中的主要发酵菌种在过程⑤中已经失去了发酵能力 D. 温度变化对发酵过程有影响，过程④所需的最适温度比过程⑤低 4. 在制备培养基时，不仅要满足基本的营养物质，又需要防止杂菌污染，下列说法错误的是（　　） A. 在培养乳酸杆菌时，需要在培养基中添加维生素 B. 培养基中的营养物质浓度越高，对微生物的生长越有利 C. 牛肉膏、蛋白胨可以为微生物提供碳源、氮源、维生素 D. 生物消毒法是指利用生物或其代谢物除去环境中的部分微生物的方法 5. 下列关于微生物的纯培养的表述正确的是（　　） A. 微生物的纯培养物就是不含代谢废物的微生物培养物 B. 微生物的纯培养的步骤依次是培养基的配制、灭菌、接种、培养、分离等 C. 在对酵母菌进行纯培养时，平板划线法和稀释涂布平板法都可以 D. 我们常用MS培养基对酵母菌进行纯培养 6. 如图为实验室培养和纯化酵母菌过程中的部分操作步骤，下列说法正确的是（　　） A. 步骤①后需将培养基调节pH并进行灭菌处理 B. 步骤①②③操作时需要在酒精灯火焰附近进行 C. 上述操作过程中，接种环共灼烧处理了5次 D. 步骤①结束后需倒置平板，步骤④结束后不需要 7. 研究人员将结核杆菌分别接种在含有不同浓度抗生素A与B的培养基中（“+”代表含抗生素，“+”的多少代表抗生素浓度，“-”代表不含抗生素），对两种抗生素的药性进行分析。在37℃环境下培养24小时后，细菌生长情况如图。下列叙述正确的是（ ） A. 长期使用抗生素A可能会诱导结核杆菌产生抗药性变异 B. 该实验使用稀释涂布平板法接种结核杆菌，待菌液被吸收后方可倒置培养 C. 与单独使用抗生素A相比，联合使用抗生素B的抑菌作用更强 D. 为排除杂菌的影响，倒平板前可对培养基采用煮沸灭菌或者高压蒸汽灭菌 8. 如图为“土壤中分解尿素的细菌的分离和计数”实验示意图，据图分析下列叙述正确的是（　　） A. 在进行尿素分解菌的分离时，需要配制以尿素为唯一氮源的选择培养基，培养基中的尿素不仅提供氮源，还可以提供碳源、能源 B. 除了用该实验方法进行尿素分解菌的计数外，还可以用平板划线法、显微镜直接计数法 C. 在进行涂布平板时，先将浸在酒精中的涂布器取出，再将涂布器放在酒精灯火焰上灼烧，然后直接用涂布器将滴加到培养基表面的菌液均匀地涂布在培养基表面 D. 5号试管的结果表明每克土壤中的菌株数为1.7×109个 9. 苹果树腐烂病由真菌感染引起，欲从土壤中筛选具有抑制真菌作用的芽孢杆菌，科研人员进行相关实验如图所示。下列相关叙述错误的是（ ） A. ①过程将土样溶解到锥形瓶中，需在酒精灯火焰旁操作 B. ②过程在稀释时，可以取1mL菌液加入9mL无菌水中 C. ③过程待涂布的菌液被培养基吸收后，将平板倒置培养 D. 筛选目的菌时，A、B处应该分别接种芽孢杆菌和真菌 10. 下列关于发酵工程的基本环节的叙述中，错误的是（　　） A. 从自然界中筛选、通过诱变育种等获得优良菌种是发酵工程的中心环节 B. 如果发酵产品是微生物细胞本身，可采用过滤、沉淀等方法得到产品 C. 发酵工程中所用的菌种大多是经选育的单一菌种 D. 培养基和发酵设备都必须经过严格的灭菌，以避免杂菌污染影响发酵过程 11. 下列关于发酵工程的应用的叙述中，错误的是（　　） A. 柠檬酸是一种广泛应用的食品酸度调节剂，它可以通过黑曲霉的发酵获得 B. 在啤酒的工业化生产的主发酵阶段酵母菌会大量繁殖，主发酵结束后可得到澄清、成熟的啤酒 C. 微生物肥料可以增进土壤肥力，改良土壤结构，有的还可以抑制土壤中病原微生物的生长 D. 发酵工程的产品很多，主要包括微生物的代谢物、酶及菌体本身 12. 芦笋是雌雄异株植物，雄株性染色体为XY，雌株为XX；其幼茎可食用，雄株产量高。以下为两种培育雄株的技术路线，有关说法错误的是（　　） A. 获取的顶芽需用流水充分冲洗后再分别用酒精和次氯酸钠溶液消毒 B. 经脱分化和再分化形成幼苗甲、乙和丙过程均有基因的选择性表达 C. 常用秋水仙素诱导幼苗乙、丙，其直接作用于有丝分裂后期 D. 乙、丙、丁的培育过程中发生了基因重组，丁和甲的基因型可能不同 13. 植物细胞质中的叶绿体有相对独立的遗传体系，控制着许多优良性状。胞质杂交是植物体细胞杂交应用的一个重要方面，下图是利用胞质杂交培育抗病植株的实验流程，下列叙述正确的是（　　） A. 过程①需在无菌水中使用纤维素酶和果胶酶处理植物细胞 B. 利用聚乙二醇、高Ca2+--高pH等可诱导②和③过程的发生 C. ③过程标志着细胞融合完成，细胞中的染色体数目加倍 D. ②利用了细胞膜的流动性，④⑤过程利用了植物细胞的全能性 14. 甘薯是重要的农作物，为了改良甘薯品质，科学家利用甘薯（2N=90）与其近缘野生种（2N=30）进行体细胞杂交，选育得到杂种植株M1。下列说法正确的是（　　） A. 体细胞杂交得到植株M1证明这两种植物间不存在生殖隔离 B. 在培育M1时，配制的各种培养基常以MS培养基为基础 C. M1具有两个物种的所有性状，且染色体数目为2N=120 D. 甘薯和近缘野生种的原生质体融合形成的细胞即为杂种细胞 15. 珙桐有“植物活化石”之称，是国家一级重点保护植物。科研人员从珙桐叶中分离出了具有抗肿瘤功效的次生代谢物--槲皮素。野生珙桐资源有限，下图是通过植物细胞工程等技术手段进行珙桐的扩大培养，其中序号代表相应的处理过程。下列相关叙述正确的是（　　） A. 通过过程①②③获得植株乙的过程属于有性生殖 B. 通过过程①②④可定向改变植株获得优良性状 C. 只有植株乙和丙的获取采用了植物组织培养技术 D. 过程⑥的实现有利于保护野生生物资源 16. 兰州百合栽培过程中易受病毒侵染，造成品质退化。某研究小组尝试通过组织培养技术获得脱毒苗，操作流程如下图。下列叙述正确的是（　　） A. 百合分生区附近的病毒极少，甚至无病毒，因此可以获得脱毒苗 B. ①为脱分化过程，1号培养基中的愈伤组织是定形的薄壁组织团块 C. 3号培养基中的细胞分裂素浓度与生长素浓度的比值大于1 D. 细胞产物的工厂化生产需要利用以上三种培养基培养植物细胞 17. 培育肉是利用动物体内分离的成肌细胞或全能干细胞，采用动物细胞培养技术培养出类似于动物肌肉的肉丝，同时添加了人体所需的元素如铁、钙等，使之营养更加丰富。下列相关叙述错误的是（　　） A. 用胰蛋白酶、胶原蛋白酶处理组织可获得分散的肌肉母细胞 B. 往生物反应器中充入适量CO2的主要作用是维持培养液的pH C. 培养液中的支架提供了更大的细胞附着面积，有利于细胞贴壁生长 D. 人造牛肉的培养有利于牛肉的工厂化生产，培养液不需要更换 18. 诱导多能干细胞（ips细胞）在生物医药领域有广阔的应用前景。研究人员利用多种小分子化合物协同诱导小鼠胎儿成纤维细胞，成功获得ips细胞。下列叙述错误的是（　　） A. 小分子化合物改变了小鼠胎儿成纤维细胞的基因表达 B. 小鼠胎儿成纤维细胞形成ips细胞的过程属于细胞分化 C. 由于ips细胞诱导过程无须破坏胚胎等原因，其应用前景优于胚胎干细胞 D. 造血干细胞是发现最早、研究最多、应用也最为成熟的一类成体干细胞 19. 大熊猫是我国珍稀濒危物种，部分个体存在繁殖障碍。科研人员为增加大熊猫种群数量，计划利用核移植技术结合胚胎移植技术培育后代，过程如图所示。下列叙述错误的是（　　） A. 对供体细胞培养时，需保证其增殖能力与核的完整性，为核移植提供优质供体核 B. 过程②的卵母细胞需体外培养至减数第二次分裂中期时通过显微操作等方法去核 C. 重构胚激活时可通过电刺激等物理方法，使其完成细胞分裂和发育进程 D. 丁熊猫的遗传物质完全来自甲熊猫，代孕丙熊猫为胚胎发育提供营养和场所 20. 线粒体疾病严重危害患者健康。科研人员按如图所示流程进行操作，可以使患线粒体疾病的母亲生育出线粒体正常的子代。据图分析，下列叙述错误的是（　　） A. 甲为MⅠ期产生的第一极体，其内含有的细胞质较少 B. 丙为重组细胞，在精子入卵后被激活完成减数分裂Ⅱ C. 丁植入子宫前必须对受体进行免疫检查避免发生排斥反应 D. 丁中的B为滋养层细胞，将来发育成胎膜和胎盘的一部分 21. 下列关于动物体细胞核移植技术及其应用的叙述，错误的是（　　） A. 利用体细胞核移植技术克隆动物依据的原理是动物体细胞的全能性 B. 核移植技术与干细胞诱导技术结合，可用于修补人体损伤的器官 C. 克隆遗传背景相同的动物，可以通过它们之间的对比来分析致病基因 D. 利用体细胞核移植技术可以加速家畜遗传改良进程、促进优良畜群繁育 22. 为保护濒危哺乳动物甲，科研工作者将甲的近亲物种乙（种群数量多）进行了如图所示的研究，下列叙述错误的是（　　） A. 动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植 B. 防止多精入卵的屏障有透明带反应和卵细胞膜反应 C. 囊胚①的内细胞团具有全能性，该时期无细胞分化 D. 该项研究证明了滋养层可明显影响内细胞团的发育 23. 全球首批机器人成功“孕育”婴儿引起了大家的关注，这是利用西班牙某公司研发的机器人完成的，这个机器人可代替专业人员完成试管婴儿的体外受精过程。下列有关试管婴儿的叙述，错误的是（　　） A. 试管婴儿和克隆动物的培育原理、操作步骤等不太一致 B. 在获能液中培养精子可使其获得能量后进行体外受精 C. 常以观察到两个极体或雌、雄原核作为受精的标志 D. 体外受精后的早期胚胎培养需要额外提供营养物质 24. 如图为牛胚胎分割示意图，下列有关说法正确的是（　　） A. 图中胚胎处于原肠胚阶段，其中结构a为原肠腔 B. 分割囊胚阶段的胚胎时要注意将内细胞团均等分割 C. 分割后的胚胎必须在体外培养后才能移植给受体 D. 进行胚胎性别鉴定要选择d中细胞进行DNA分析 25. 羊在畜牧生产和生物医学模型方面都具有重要价值，因此与羊相关的基础生物学研究也格外受到关注。科学家通过胚胎工程的方法繁育肉羊。下列相关叙述错误的是（　　） A. 通过任何一项技术获得的胚胎，都必须移植给受体才能获得后代 B. 收集羊的桑葚胚或囊胚，检查合格后移植到发情的受体母羊体内 C. 通过胚胎分割技术，可以克隆得到更多遗传性状相同的肉羊后代 D. 作为胚胎工程的最终技术环节，胚胎移植后无需对受体进行检查 26. 下图表示细胞工程操作中的某些过程，有关叙述错误的是（　　） A. 若A、B是两种原生质体，则C需再生出细胞壁再进行植物组织培养发育成植株 B. 若A、B是动物细胞，在体外培养C时通常需要在培养基中加入血清等天然成分 C. 若A是卵母细胞，在体细胞核移植中需去核，实质上是去除纺锤体-染色体复合物 D. 若A是卵母细胞，为获得数量较多的A，可以给优良雌性供体注射一定量雌激素 27. 某同学将质粒DNA进行限制酶酶切时，发现DNA完全没有被酶切，分析可能的原因并提出解决方法。下列叙述错误的是（　　） A. 限制酶失活，更换新的限制酶 B. 酶切条件不合适，调整反应条件如温度和酶的用量等 C. 质粒DNA突变导致酶识别位点缺失，更换正常质粒DNA D. 酶切位点被甲基化修饰，换用对DNA甲基化不敏感的限制酶 28. 某同学拟用限制酶（酶1、酶2、酶3和酶4）、DNA连接酶为工具，将目的基因（两端含相应限制酶的识别序列和切割位点）和质粒进行切割、连接，以构建基因表达载体。限制酶的切割位点如图所示。下列重组表达载体构建方案合理且效率最高的是（       ） A. 质粒和目的基因都用酶3切割，用E.coliDNA连接酶连接 B. 质粒用酶3切割、目的基因用酶1切割，用T4DNA连接酶连接 C. 质粒和目的基因都用酶1和酶2切割，用E.coliDNA连接酶连接 D. 质粒和目的基因都用酶2和酶4切割，用E.coliDNA连接酶连接 29. BamHI、MboI、SmaI三种限制酶的识别序列和切割位点依次为5'-G↓GATCC-3'、5'-↓GATC-3'、5'-CCC↓GGG-3'。如图表示某DNA片段的部分碱基序列，已知其余序列不含这三种限制酶的识别序列。下列叙述正确的是（　　） A. 若用SmaI完全切割该DNA，则其产物的长度为634bp、896bp、758bp B. 若虚线方框内的碱基对被T—A替换，则用SmaI完全切割该DNA可产生3种片段 C. 若用MboI和BamHI切割该DNA，可形成相同的黏性末端 D. 用SmaI切割该DNA产生的片段，用E.coliDNA连接酶重新将其连接效率较高 30. 下列关于“DNA的粗提取和鉴定实验”叙述正确的是（　　） A. 根据DNA易溶于酒精，而某些蛋白质不溶于酒精可以粗提取DNA B. 如果选用新鲜的猪血液作为提取材料，可用吸水胀破法辅助释放DNA C. 实验中的两次离心，第一次需要的是沉淀物，第二次需要的是上清液 D. 只加NaCl溶液和二苯胺的试管在沸水浴后未变色，是为了排除NaCl对实验现象的干扰 二、非选择题（4个大题，共40分） 31. 磷是植物生长的重要元素，施入土壤中的磷，大多数会与Ca2+等阳离子结合形成难溶性磷酸盐。高效解磷菌可以将难溶性或不溶性磷转化成可溶性磷形成溶磷圈，下图为科研人员从贡柑果园土壤中筛选出高效解磷菌的主要流程。回答下列问题： （1）步骤③在最后一次稀释后，在3个平板上分别滴入0.1mL稀释液，经适当培养后，得到的结果分别是39、38、37，据此计算每克土样中的活菌数为__________个。运用这种方法统计的菌落数往往比活菌实际数目少，原因是__________。 （2）步骤④中待菌落长好后，应以__________为标准来挑选菌落，再进行下一步平板划线操作。通常情况下，对获得的纯菌种可以依据__________的特征（如形状、大小、颜色等）对细菌进行初步的鉴定和分类。 （3）实验中欲判断选择培养基是否起到了选择作用，对照组应如何设置：__________。 （4）为进一步测定初步筛选的三种菌株实际溶解磷的能力，研究人员将它们接种到特定的培养基中，并在37℃、200r·min-1摇床培养，定期取上清液，测定溶液中可溶性磷含量，得到如图的曲线。 实验中用摇床进行培养的优点是__________（答2点）。本实验结果表明在168小时以内最优良的解磷菌株是__________。 32. CTLA-4是存在于T细胞表面的受体蛋白。CTLA-4可阻断T细胞的抗原呈递，从而抑制细胞毒性T细胞增殖。科研人员通过动物细胞融合技术制备抗CTLA-4单克隆抗体的过程如图所示。回答下列问题： （1）为了在小鼠体内获得能产生特定抗体的B淋巴细胞，需要先给小鼠注射的抗原是____________。图中过程①诱导细胞融合常用的方法有PEG融合法、电融合法和__________诱导法等。 （2）单克隆抗体制备过程中，需要用特定的选择培养基进行第一次筛选，在该培养基上，未融合的细胞和___________的细胞都会死亡，筛选得到的细胞具有的特点是____________。将第一次筛选获得的细胞进行克隆化培养和____________，经过多次筛选，就可以获得产生单克隆抗体的细胞。 （3）能产生所需抗体的杂交瘤细胞可注射到小鼠腹腔内增殖或进行____________，后者在培养过程中____________（填“需要”或“不需要”）分瓶培养，原因是__________（至少答出两点）。 33. BamHI和BclI是两种限制酶，其识别序列及切割位点如表所示。探究下列问题： 限制酶 BamHI BclI 识别序列及切割位点 　 　 （1）限制酶_______（填“能”或“不能”）切割原核细胞自身的DNA，推测其理由是_______。 （2）若环状DNA分子中含有两个BamHI的识别序列，三个BclI的识别序列，该DNA分子将被切成_______个片段。 （3）BclI和BamHI切割后产生的黏性末端能不能被DNA连接酶连接，作出判断并说明理由_______。 （4）请画出图中经BclI和BamHI切割后的两种片段重新拼接成的DNA序列_______。 34. 某种昆虫的正常翅与裂翅、红眼与紫红眼分别由基因B（b）、D（d）控制。为研究其遗传机制，选取裂翅紫红眼雌、雄个体随机交配，得到的F1表现型及数目见下表。 裂翅紫红眼 裂翅红眼 正常翅紫红眼 正常翅红眼 雌性个体（只） 102 48 52 25 雄性个体（只） 98 52 48 25 （1）该昆虫的红眼与紫红眼中，隐性性状是 _____，B（b）、D（d）这两对等位基因的遗传符合_____定律。 （2）亲本裂翅紫红眼雌性个体的基因型为_____。F1的基因型共有_____种。 （3）若从F1中选取裂翅紫红眼雌性个体和裂翅红眼雄性个体交配。理论上，其子代中杂合子的比例为_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 南充高中高2024级高二下学期期中考试生物试题 总分100分 考试时间75分钟 注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。 3.答非选择题时，将答案书写在答题卡相应位置上，写在本试卷上无效。 4.考试结束后将答题卡交回。 一、单项选择题（30个小题，每题2分，共60分） 1. 发酵是指人们利用微生物，在适宜的条件下，将原料通过微生物的代谢转化为人类所需要的产物的过程。下列叙述正确的是（　　） A. 腐乳味道鲜美，易于消化吸收，主要是因为酵母菌将豆腐中的蛋白质分解成小分子 B. 利用乳酸菌制作泡菜的过程中，先通气培养，后密封发酵 C. 缺乏氧气和糖源时，醋酸菌可将乙醇氧化成乙醛，再将乙醛氧化成乙酸 D. 发酵过程中发酵条件变化会影响微生物的生长繁殖和代谢途径 【答案】D 【解析】 【详解】A、腐乳制作的主要发酵菌种是毛霉，毛霉产生的蛋白酶将豆腐中的蛋白质分解为小分子肽和氨基酸，A错误； B、乳酸菌是严格厌氧型微生物，制作泡菜过程中需要全程密封，B错误； C、醋酸菌是好氧型微生物，只有在氧气充足、缺少糖源的条件下，才能将乙醇氧化为乙醛，再进一步氧化为乙酸，C错误； D、发酵过程中温度、pH、氧气含量等发酵条件的变化会影响微生物体内酶的活性、呼吸类型等，进而影响微生物的生长繁殖和代谢途径，D正确。 2. 下列关于传统发酵技术的说法中，正确的是（ ） A. 图1能表示在果酒的制作过程中时间因素对酵母菌产生酒精速率（V1）的影响 B. 图2能表示在果醋的制作过程中溶氧量对醋酸菌产生醋酸速率（V2）的影响 C. 图3能表示在利用乳酸菌制泡菜的过程中，泡菜坛内乳酸的变化趋势 D. 图4能表示在一普通的密闭锥形瓶中，加入含酵母菌的葡萄糖溶液，溶液的pH随时间的变化 【答案】D 【解析】 【分析】醋酸菌好氧型细菌，当缺少糖源时和有氧条件下，可将乙醇（酒精）氧化成醋酸；当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸；醋酸菌生长的最佳温度是在30℃～35℃。 【详解】A、酵母菌酿酒初期，进行有氧呼吸，然后进行无氧呼吸，发酵后期由于产物积累，影响酒精发酵，因此曲线先从O点开始上升，再下降，A错误； B、在果醋的制作过程中，溶氧量越多，醋酸菌产生乙酸的速率（V2）越快，B错误； C、在利用乳酸菌制作泡菜的过程中，一定时间内泡菜坛内乳酸越来越多，C错误； D、在一个普通的密闭锥形瓶中，加入含酵母菌的葡萄糖溶液，一定时间内随时间的延长，溶液的pH逐渐降低，D正确。 故选D。 3. 蓝莓酒和蓝莓醋被称为“液体黄金”“口服化妆品”等。下图是以鲜蓝莓为原料天然发酵制作蓝莓酒和蓝莓醋的过程简图。下列叙述错误的是（　　） A. 去除蓝莓枝梗应在冲洗之前，目的是防止杂菌污染 B. 过程③在氧气、糖源都充足条件下可直接发酵为蓝莓醋 C. 过程④中的主要发酵菌种在过程⑤中已经失去了发酵能力 D. 温度变化对发酵过程有影响，过程④所需的最适温度比过程⑤低 【答案】A 【解析】 【详解】A、去除蓝莓枝梗应在冲洗之后，A错误； B、过程③属于果醋发酵，需要醋酸菌参与，醋酸菌在氧气、糖源充足条件下可直接发酵为蓝莓醋，B正确； CD、过程④果酒制作的菌种是来源于蓝莓上的野生酵母菌，最适温度为18~30℃，需要厌氧条件，过程⑤属于果醋发酵，所需菌种是醋酸菌，最适温度为30~35℃，需要有氧条件，过程④所需的最适温度低于过程⑤，⑤醋酸发酵产生的醋酸使pH下降，过程④中的主要发酵菌种酵母菌失去发酵能力，C、D正确。 4. 在制备培养基时，不仅要满足基本的营养物质，又需要防止杂菌污染，下列说法错误的是（　　） A. 在培养乳酸杆菌时，需要在培养基中添加维生素 B. 培养基中的营养物质浓度越高，对微生物的生长越有利 C. 牛肉膏、蛋白胨可以为微生物提供碳源、氮源、维生素 D. 生物消毒法是指利用生物或其代谢物除去环境中的部分微生物的方法 【答案】B 【解析】 【详解】A、乳酸杆菌自身不能合成生长必需的维生素，因此培养乳酸杆菌时需要在培养基中添加维生素，A正确； B、若培养基营养物质浓度过高，会导致培养基渗透压远高于微生物细胞内渗透压，微生物细胞失水抑制生长，并非营养物质浓度越高越有利，B错误； C、牛肉膏、蛋白胨是天然培养基的常用成分，可以为微生物提供碳源、氮源、维生素，C正确； D、生物消毒法是利用生物（如某些细菌、真菌）或其代谢产物（如抗生素、溶菌酶）来抑制或杀灭环境中的部分微生物，例如利用乳酸菌产生的乳酸抑制有害菌生长，D正确。 5. 下列关于微生物的纯培养的表述正确的是（　　） A. 微生物的纯培养物就是不含代谢废物的微生物培养物 B. 微生物的纯培养的步骤依次是培养基的配制、灭菌、接种、培养、分离等 C. 在对酵母菌进行纯培养时，平板划线法和稀释涂布平板法都可以 D. 我们常用MS培养基对酵母菌进行纯培养 【答案】C 【解析】 【详解】A、微生物的纯培养物是指由单个微生物个体繁殖形成的、仅含有一种微生物的培养物，培养过程中微生物会产生代谢废物，因此纯培养物可含有代谢废物，A错误； B、微生物纯培养的核心是获得单菌落，分离操作需要在培养前完成，才能通过培养得到单菌落，正确步骤为培养基配制、灭菌、接种、分离、培养，B错误； C、平板划线法和稀释涂布平板法都可以将聚集的酵母菌分散为单个细胞，培养后获得单菌落，实现酵母菌的纯培养，C正确； D、MS培养基是植物组织培养的专用培养基，培养酵母菌需使用微生物专用培养基，D错误。 6. 如图为实验室培养和纯化酵母菌过程中的部分操作步骤，下列说法正确的是（　　） A. 步骤①后需将培养基调节pH并进行灭菌处理 B. 步骤①②③操作时需要在酒精灯火焰附近进行 C. 上述操作过程中，接种环共灼烧处理了5次 D. 步骤①结束后需倒置平板，步骤④结束后不需要 【答案】B 【解析】 【详解】A、培养基的制备流程为：计算→称量→溶解→调节pH→灭菌→倒平板，步骤①是倒平板，调节pH和灭菌应在步骤①之前完成，A错误； B、步骤①倒平板、②取菌种、③接种划线都属于无菌操作，为避免杂菌污染，均需要在酒精灯火焰附近的无菌区域进行，B正确； C、平板划线操作中，接种前需灼烧接种环杀灭杂菌，每次划线结束后需灼烧杀灭残留菌种保证下一次划线的菌种来自上一次划线末端，最后一次划线结束后还需灼烧避免菌种污染环境，图中划线为5个分区，需灼烧6次，C错误； D、倒平板后和接种后的平板都需要倒置培养，防止冷凝水滴落污染培养基，同时减少水分过快蒸发，因此步骤④结束后也需要倒置，D错误。 7. 研究人员将结核杆菌分别接种在含有不同浓度抗生素A与B的培养基中（“+”代表含抗生素，“+”的多少代表抗生素浓度，“-”代表不含抗生素），对两种抗生素的药性进行分析。在37℃环境下培养24小时后，细菌生长情况如图。下列叙述正确的是（ ） A. 长期使用抗生素A可能会诱导结核杆菌产生抗药性变异 B. 该实验使用稀释涂布平板法接种结核杆菌，待菌液被吸收后方可倒置培养 C. 与单独使用抗生素A相比，联合使用抗生素B的抑菌作用更强 D. 为排除杂菌的影响，倒平板前可对培养基采用煮沸灭菌或者高压蒸汽灭菌 【答案】B 【解析】 【分析】微生物培养需要用到培养基，根据微生物的不同种类和生活习性来配制特定的培养基。微生物的培养的关键是无菌操作，需要对操作环境和操作者进行消毒，同时如果培养基、接种工具、培养器具不能彻底灭菌，培养过程中被杂菌污染都会导致微生物的培养失败。 【详解】A、细菌产生耐药性的变异是基因突变产生的，抗生素起到了选择作用，A错误； B、图中培养基中菌落分布均匀，是利用了稀释涂布平板法接种结核杆菌，待菌液被吸收后方可倒置培养，B正确； C、根据图中平板上菌落的分布可知，与单独使用抗生素A相比（从左到右第三个），联合使用抗生素B（从左到右第五个）不能增强对结核杆菌的抑制作用，C错误； D、为排除杂菌的影响，应该用高压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌，D错误。 故选B。 8. 如图为“土壤中分解尿素的细菌的分离和计数”实验示意图，据图分析下列叙述正确的是（　　） A. 在进行尿素分解菌的分离时，需要配制以尿素为唯一氮源的选择培养基，培养基中的尿素不仅提供氮源，还可以提供碳源、能源 B. 除了用该实验方法进行尿素分解菌的计数外，还可以用平板划线法、显微镜直接计数法 C. 在进行涂布平板时，先将浸在酒精中的涂布器取出，再将涂布器放在酒精灯火焰上灼烧，然后直接用涂布器将滴加到培养基表面的菌液均匀地涂布在培养基表面 D. 5号试管的结果表明每克土壤中的菌株数为1.7×109个 【答案】D 【解析】 【详解】A、尿素只能为尿素分解菌提供氮源，尿素分解菌为异养生物，碳源和能源由培养基中添加的葡萄糖等有机物提供，A错误； B、平板划线法仅用于分离纯化微生物，不能用于微生物计数，B错误； C、涂布器灼烧灭菌后需要冷却后再涂布，否则高温会杀死待接种的菌种，C错误； D、三个平板平均菌落数为(168+175+167)÷3=170个，土样总稀释倍数为106，每克土壤菌株数为170÷0.1×106=1.7×109个，D正确。 9. 苹果树腐烂病由真菌感染引起，欲从土壤中筛选具有抑制真菌作用的芽孢杆菌，科研人员进行相关实验如图所示。下列相关叙述错误的是（ ） A. ①过程将土样溶解到锥形瓶中，需在酒精灯火焰旁操作 B. ②过程在稀释时，可以取1mL菌液加入9mL无菌水中 C. ③过程待涂布的菌液被培养基吸收后，将平板倒置培养 D. 筛选目的菌时，A、B处应该分别接种芽孢杆菌和真菌 【答案】D 【解析】 【详解】A、①过程将土样溶解到锥形瓶中，为了防止杂菌污染，需在酒精灯火焰旁操作，A正确； B、②过程稀释时，若取 1 mL 菌液加入10mL 无菌水中，稀释倍数为11倍，一般梯度稀释时常用10倍稀释，即取1mL 菌液加入9mL 无菌水中，B正确； C、③过程为倒平板，待涂布的菌液被培养基吸收后，将平板倒置培养，C正确； D、筛选目的菌时，A、B处应该分别接种真菌和芽孢杆菌，观察芽孢杆菌对真菌的抑制作用，D错误。 故选D。 10. 下列关于发酵工程的基本环节的叙述中，错误的是（　　） A. 从自然界中筛选、通过诱变育种等获得优良菌种是发酵工程的中心环节 B. 如果发酵产品是微生物细胞本身，可采用过滤、沉淀等方法得到产品 C. 发酵工程中所用的菌种大多是经选育的单一菌种 D. 培养基和发酵设备都必须经过严格的灭菌，以避免杂菌污染影响发酵过程 【答案】A 【解析】 【详解】A、发酵工程的中心环节是发酵过程，即控制发酵条件在发酵罐中生产产物的阶段，A错误； B、若发酵产品是微生物细胞（菌体）本身，可通过过滤、沉淀的方法将菌体从培养液中分离得到产品，B正确； C、发酵工程为避免杂菌竞争、保证发酵产物纯度，所用菌种大多是经选育的单一菌种，C正确； D、杂菌污染会导致目的菌生长受抑制、产物纯度下降等问题，因此培养基和发酵设备都必须经过严格灭菌，D正确。 11. 下列关于发酵工程的应用的叙述中，错误的是（　　） A. 柠檬酸是一种广泛应用的食品酸度调节剂，它可以通过黑曲霉的发酵获得 B. 在啤酒的工业化生产的主发酵阶段酵母菌会大量繁殖，主发酵结束后可得到澄清、成熟的啤酒 C. 微生物肥料可以增进土壤肥力，改良土壤结构，有的还可以抑制土壤中病原微生物的生长 D. 发酵工程的产品很多，主要包括微生物的代谢物、酶及菌体本身 【答案】B 【解析】 【详解】A、柠檬酸是常用的食品酸度调节剂，工业生产中可通过黑曲霉的发酵获得，A正确； B、啤酒工业化生产的主发酵阶段酵母菌大量繁殖、完成主要的发酵过程，但主发酵结束后仅得到嫩啤酒，还需要经过后发酵、过滤、灭菌等工序才能得到澄清、成熟的啤酒，B错误； C、微生物肥料中的有益微生物可分解土壤有机质增进土壤肥力，促进土壤团粒结构形成以改良土壤结构，部分有益菌还可通过种间竞争、分泌抗菌物质抑制土壤中病原微生物的生长，C正确； D、发酵工程的产品主要包括三类：微生物的代谢物（如抗生素、氨基酸）、微生物产生的酶（如淀粉酶、脂肪酶）、菌体本身（如单细胞蛋白等），D正确。 12. 芦笋是雌雄异株植物，雄株性染色体为XY，雌株为XX；其幼茎可食用，雄株产量高。以下为两种培育雄株的技术路线，有关说法错误的是（　　） A. 获取的顶芽需用流水充分冲洗后再分别用酒精和次氯酸钠溶液消毒 B. 经脱分化和再分化形成幼苗甲、乙和丙过程均有基因的选择性表达 C. 常用秋水仙素诱导幼苗乙、丙，其直接作用于有丝分裂后期 D. 乙、丙、丁的培育过程中发生了基因重组，丁和甲的基因型可能不同 【答案】C 【解析】 【详解】A、植物组织培养时，外植体获取后需先用流水充分冲洗，再用酒精、次氯酸钠溶液消毒，避免杂菌污染，A正确； B、脱分化和再分化过程存在细胞分化，细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此形成幼苗甲、乙、丙的过程均存在基因的选择性表达，B正确； C、秋水仙素通过抑制有丝分裂前期纺锤体的形成使染色体数目加倍，作用时期为有丝分裂前期，不是后期，C错误； D、花粉经减数分裂形成，减数分裂过程发生基因重组，乙和丙杂交获得丁属于有性生殖，也存在基因重组；幼苗甲是无性繁殖的后代，基因型和原雄株一致，丁是纯合的乙、丙杂交后代，基因型可与甲不同，D正确。 13. 植物细胞质中的叶绿体有相对独立的遗传体系，控制着许多优良性状。胞质杂交是植物体细胞杂交应用的一个重要方面，下图是利用胞质杂交培育抗病植株的实验流程，下列叙述正确的是（　　） A. 过程①需在无菌水中使用纤维素酶和果胶酶处理植物细胞 B. 利用聚乙二醇、高Ca2+--高pH等可诱导②和③过程的发生 C. ③过程标志着细胞融合完成，细胞中的染色体数目加倍 D. ②利用了细胞膜的流动性，④⑤过程利用了植物细胞的全能性 【答案】D 【解析】 【详解】A、过程①是去除细胞壁获取原生质体，原生质体无细胞壁保护，在无菌水（低渗溶液）中会吸水涨破，需在等渗溶液中用纤维素酶和果胶酶处理，A错误； B、聚乙二醇、高Ca2+--高pH是诱导原生质体融合（过程②）的试剂，过程③是再生细胞壁，不需要上述物质诱导，B错误； C、再生细胞壁是原生质体融合完成的标志，但植株1的原生质体核染色体已被X射线破坏，融合细胞的核染色体仅来自植株2，染色体数目不会加倍，C错误； D、过程②是原生质体融合，利用了细胞膜的流动性；过程④脱分化、⑤再分化属于植物组织培养技术，原理是植物细胞的全能性，D正确。 14. 甘薯是重要的农作物，为了改良甘薯品质，科学家利用甘薯（2N=90）与其近缘野生种（2N=30）进行体细胞杂交，选育得到杂种植株M1。下列说法正确的是（　　） A. 体细胞杂交得到植株M1证明这两种植物间不存在生殖隔离 B. 在培育M1时，配制的各种培养基常以MS培养基为基础 C. M1具有两个物种的所有性状，且染色体数目为2N=120 D. 甘薯和近缘野生种的原生质体融合形成的细胞即为杂种细胞 【答案】B 【解析】 【详解】A、生殖隔离指自然状态下不同物种间不能交配，或交配后不能产生可育后代的现象，体细胞杂交是人工干预的细胞工程技术，不能证明两种植物自然状态下不存在生殖隔离，A错误； B、培育杂种植株M1的过程需要用到植物组织培养技术，植物组织培养的各类培养基通常以MS培养基为基础配制，B正确； C、生物的性状是基因和环境共同作用的结果，且不同物种的基因表达存在相互调控作用，杂种植株不可能表现两个物种的所有性状，C错误； D、原生质体融合过程中会出现同种原生质体融合的情况，需要经过筛选才能得到杂种细胞，D错误。 15. 珙桐有“植物活化石”之称，是国家一级重点保护植物。科研人员从珙桐叶中分离出了具有抗肿瘤功效的次生代谢物--槲皮素。野生珙桐资源有限，下图是通过植物细胞工程等技术手段进行珙桐的扩大培养，其中序号代表相应的处理过程。下列相关叙述正确的是（　　） A. 通过过程①②③获得植株乙的过程属于有性生殖 B. 通过过程①②④可定向改变植株获得优良性状 C. 只有植株乙和丙的获取采用了植物组织培养技术 D. 过程⑥的实现有利于保护野生生物资源 【答案】D 【解析】 【详解】A、通过过程①②③获得植株乙的技术为植物组织培养，未经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，A错误； B、过程④为对愈伤组织进行诱变处理，原理是基因突变，基因突变具有不定向性，无法定向改变植株的性状，B错误； C、植株乙、丙、丁的获取都需要用到植物组织培养技术，C错误； D、过程⑥通过对愈伤组织进行细胞培养即可获得次生代谢物槲皮素，不需要采伐野生珙桐，有利于保护野生生物资源，D正确。 16. 兰州百合栽培过程中易受病毒侵染，造成品质退化。某研究小组尝试通过组织培养技术获得脱毒苗，操作流程如下图。下列叙述正确的是（　　） A. 百合分生区附近的病毒极少，甚至无病毒，因此可以获得脱毒苗 B. ①为脱分化过程，1号培养基中的愈伤组织是定形的薄壁组织团块 C. 3号培养基中的细胞分裂素浓度与生长素浓度的比值大于1 D. 细胞产物的工厂化生产需要利用以上三种培养基培养植物细胞 【答案】A 【解析】 【详解】A、植物分生区细胞分裂速度快，病毒极少甚至无病毒，因此选取分生区组织进行组织培养可获得脱毒苗，A正确； B、①为脱分化过程，形成的愈伤组织是无定形状态、排列疏松的薄壁组织团块，不具有定形特点，B错误； C、植物组织培养中，细胞分裂素与生长素浓度比值小于1时有利于根的分化，3号培养基需要诱导根的形成，因此该比值小于1，C错误； D、细胞产物的工厂化生产仅需要培养到愈伤组织阶段，只需要1号培养基即可，无需利用2、3号培养基，D错误。 17. 培育肉是利用动物体内分离的成肌细胞或全能干细胞，采用动物细胞培养技术培养出类似于动物肌肉的肉丝，同时添加了人体所需的元素如铁、钙等，使之营养更加丰富。下列相关叙述错误的是（　　） A. 用胰蛋白酶、胶原蛋白酶处理组织可获得分散的肌肉母细胞 B. 往生物反应器中充入适量CO2的主要作用是维持培养液的pH C. 培养液中的支架提供了更大的细胞附着面积，有利于细胞贴壁生长 D. 人造牛肉的培养有利于牛肉的工厂化生产，培养液不需要更换 【答案】D 【解析】 【详解】A、动物组织细胞间依靠蛋白质类物质连接，胰蛋白酶、胶原蛋白酶可分解细胞间的蛋白质，将组织分散为单个的肌肉母细胞，A正确； B、动物细胞培养过程中，充入适量CO2的主要作用是维持培养液的pH稳定，B正确； C、大多数动物细胞具有贴壁生长的特性，培养液中的支架可提供更大的细胞附着面积，有利于细胞贴壁生长，C正确； D、细胞培养过程中会持续消耗营养物质，同时产生有害的代谢废物，因此需要定期更换培养液，避免营养匮乏、代谢废物积累损伤细胞，D错误。 18. 诱导多能干细胞（ips细胞）在生物医药领域有广阔的应用前景。研究人员利用多种小分子化合物协同诱导小鼠胎儿成纤维细胞，成功获得ips细胞。下列叙述错误的是（　　） A. 小分子化合物改变了小鼠胎儿成纤维细胞的基因表达 B. 小鼠胎儿成纤维细胞形成ips细胞的过程属于细胞分化 C. 由于ips细胞诱导过程无须破坏胚胎等原因，其应用前景优于胚胎干细胞 D. 造血干细胞是发现最早、研究最多、应用也最为成熟的一类成体干细胞 【答案】B 【解析】 【详解】A、小分子化合物诱导成纤维细胞转化为ips细胞的过程中，细胞功能和特性发生改变，本质是基因的选择性表达发生改变，即改变了小鼠胎儿成纤维细胞的基因表达，A正确； B、细胞分化是细胞分化程度逐渐升高、功能逐渐趋向专门化的过程，高度分化的成纤维细胞形成分化程度更低、全能性更高的ips细胞的过程类似植物组织培养过程的脱分化，B错误； C、胚胎干细胞需从早期胚胎或原始性腺中分离获取，存在破坏胚胎、伦理争议等问题，ips细胞可由体细胞诱导获得，无需破坏胚胎，因此应用前景优于胚胎干细胞，C正确； D、造血干细胞属于成体干细胞，是发现最早、研究最多、临床应用最为成熟的一类成体干细胞，可用于骨髓移植治疗血液类疾病，D正确。 19. 大熊猫是我国珍稀濒危物种，部分个体存在繁殖障碍。科研人员为增加大熊猫种群数量，计划利用核移植技术结合胚胎移植技术培育后代，过程如图所示。下列叙述错误的是（　　） A. 对供体细胞培养时，需保证其增殖能力与核的完整性，为核移植提供优质供体核 B. 过程②的卵母细胞需体外培养至减数第二次分裂中期时通过显微操作等方法去核 C. 重构胚激活时可通过电刺激等物理方法，使其完成细胞分裂和发育进程 D. 丁熊猫的遗传物质完全来自甲熊猫，代孕丙熊猫为胚胎发育提供营养和场所 【答案】D 【解析】 【详解】A、供体细胞核需要具备完整的遗传信息，且供体细胞有正常增殖能力才能为核移植提供优质核材料，保证后续重构胚的正常发育，A正确； B、核移植的受体卵母细胞需培养至减数第二次分裂中期，此时卵母细胞的细胞质环境适宜激发细胞核全能性，再通过显微操作去除其细胞核，B正确； C、重构胚需要通过物理（如电刺激）或化学方法激活，才能使其完成细胞分裂和发育进程，C正确； D、丁熊猫的细胞核遗传物质来自甲熊猫，但细胞质中的遗传物质来自提供卵母细胞的乙熊猫，并非完全来自甲熊猫，代孕丙熊猫仅为胚胎发育提供场所和营养，不提供遗传物质，D错误。 20. 线粒体疾病严重危害患者健康。科研人员按如图所示流程进行操作，可以使患线粒体疾病的母亲生育出线粒体正常的子代。据图分析，下列叙述错误的是（　　） A. 甲为MⅠ期产生的第一极体，其内含有的细胞质较少 B. 丙为重组细胞，在精子入卵后被激活完成减数分裂Ⅱ C. 丁植入子宫前必须对受体进行免疫检查避免发生排斥反应 D. 丁中的B为滋养层细胞，将来发育成胎膜和胎盘的一部分 【答案】C 【解析】 【详解】A、甲细胞不含同源染色体，有姐妹染色单体，处于MⅡ期，是MⅠ期产生的极体，初级卵母细胞减数分裂为不均等细胞质分裂，第一极体分得的细胞质很少，A正确； B、丙是供体细胞质和患者极体融合形成的重组细胞，在精子入卵后被激活释放极体，完成减数分裂Ⅱ，B正确； C、胚胎移植前不需要对供体和受体进行免疫检查，因为受体子宫对移入的胚胎基本不会发生免疫排斥反应，C错误； D、丁是囊胚期胚胎，A为内细胞团细胞将来发育成胎儿的各种组织，B为滋养层细胞将来发育成胎盘和胎膜，D正确。 21. 下列关于动物体细胞核移植技术及其应用的叙述，错误的是（　　） A. 利用体细胞核移植技术克隆动物依据的原理是动物体细胞的全能性 B. 核移植技术与干细胞诱导技术结合，可用于修补人体损伤的器官 C. 克隆遗传背景相同的动物，可以通过它们之间的对比来分析致病基因 D. 利用体细胞核移植技术可以加速家畜遗传改良进程、促进优良畜群繁育 【答案】A 【解析】 【详解】A、体细胞核移植技术克隆动物依据的原理是动物体细胞的细胞核具有全能性，A错误； B、通过核移植技术可获得诱导多能干细胞，再结合干细胞诱导技术使其分化为特定的组织器官，可用于修补人体损伤的器官，B正确； C、克隆得到的动物遗传背景高度一致，可排除个体间遗传差异的干扰，通过它们之间的性状对比分析致病基因，C正确； D、利用体细胞核移植技术可以快速繁育具有优良性状的家畜，加速家畜遗传改良进程，促进优良畜群的繁育，D正确。 22. 为保护濒危哺乳动物甲，科研工作者将甲的近亲物种乙（种群数量多）进行了如图所示的研究，下列叙述错误的是（　　） A. 动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植 B. 防止多精入卵的屏障有透明带反应和卵细胞膜反应 C. 囊胚①的内细胞团具有全能性，该时期无细胞分化 D. 该项研究证明了滋养层可明显影响内细胞团的发育 【答案】C 【解析】 【详解】A、动物体细胞分化程度远高于胚胎细胞，全能性更难表达，因此体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植，A正确； B、受精过程中，防止多精入卵的两道屏障依次是透明带反应和卵细胞膜反应，B正确； C、囊胚时期细胞已经发生分化，分化成内细胞团和滋养层细胞，内细胞团具有发育的全能性，C错误； D、由图可知，直接移植囊胚①会导致胚胎死亡，将囊胚①的内细胞团与囊胚②的滋养层重组后再移植即可获得克隆动物，证明了滋养层可明显影响内细胞团的发育，D正确。 23. 全球首批机器人成功“孕育”婴儿引起了大家的关注，这是利用西班牙某公司研发的机器人完成的，这个机器人可代替专业人员完成试管婴儿的体外受精过程。下列有关试管婴儿的叙述，错误的是（　　） A. 试管婴儿和克隆动物的培育原理、操作步骤等不太一致 B. 在获能液中培养精子可使其获得能量后进行体外受精 C. 常以观察到两个极体或雌、雄原核作为受精的标志 D. 体外受精后的早期胚胎培养需要额外提供营养物质 【答案】B 【解析】 【详解】A、试管婴儿属于有性生殖，核心操作是体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植；克隆动物属于无性生殖，原理是动物细胞核的全能性，核心操作是核移植、早期胚胎培养、胚胎移植，二者的培育原理、操作步骤存在差异，A正确； B、在获能液中培养精子的目的是使精子获得受精能力，而非获得能量，B错误； C、以观察到卵细胞膜和透明带间隙存在两个极体，或者观察到雌、雄原核形成作为受精的标志，C正确； D、体外受精后的早期胚胎无法从母体获取营养，需要在培养液中额外添加有机物、无机盐、氨基酸、核苷酸、血清等营养物质保障胚胎发育，D正确。 24. 如图为牛胚胎分割示意图，下列有关说法正确的是（　　） A. 图中胚胎处于原肠胚阶段，其中结构a为原肠腔 B. 分割囊胚阶段的胚胎时要注意将内细胞团均等分割 C. 分割后的胚胎必须在体外培养后才能移植给受体 D. 进行胚胎性别鉴定要选择d中细胞进行DNA分析 【答案】B 【解析】 【详解】A、图中胚胎为囊胚阶段，结构a是囊胚腔，原肠腔是原肠胚特有的结构，A错误； B、囊胚的内细胞团将来发育为胎儿的各种组织，分割囊胚时必须将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和正常发育，B正确； C、分割后的胚胎可以直接移植给受体，也可经体外培养到适宜阶段后再移植，并非必须体外培养后才能移植，C错误； D、胚胎性别鉴定需选取滋养层细胞（结构c）进行DNA分析，d是内细胞团，取该部位细胞会损伤胚胎、影响其发育，D错误。 25. 羊在畜牧生产和生物医学模型方面都具有重要价值，因此与羊相关的基础生物学研究也格外受到关注。科学家通过胚胎工程的方法繁育肉羊。下列相关叙述错误的是（　　） A. 通过任何一项技术获得的胚胎，都必须移植给受体才能获得后代 B. 收集羊的桑葚胚或囊胚，检查合格后移植到发情的受体母羊体内 C. 通过胚胎分割技术，可以克隆得到更多遗传性状相同的肉羊后代 D. 作为胚胎工程的最终技术环节，胚胎移植后无需对受体进行检查 【答案】D 【解析】 【详解】A、早期胚胎仅能在体外完成短时间培养，若要发育为完整个体，所有技术获得的早期胚胎都必须移植到同种、生理状态匹配的受体子宫内继续发育，A正确； B、胚胎移植的适宜时期为桑葚胚或囊胚阶段，且受体母羊需经同期发情处理，保证与供体生理状态一致，才能提高胚胎移植的成功率，B正确； C、胚胎分割是将早期胚胎切割为多等份，经移植获得同卵多胎的技术，分割得到的后代遗传物质完全相同，属于无性繁殖（克隆），可获得大量遗传性状一致的肉羊，C正确； D、胚胎移植后需要对受体母羊进行是否妊娠的检查，后续还需对妊娠受体进行发育监护，D错误。 26. 下图表示细胞工程操作中的某些过程，有关叙述错误的是（　　） A. 若A、B是两种原生质体，则C需再生出细胞壁再进行植物组织培养发育成植株 B. 若A、B是动物细胞，在体外培养C时通常需要在培养基中加入血清等天然成分 C. 若A是卵母细胞，在体细胞核移植中需去核，实质上是去除纺锤体-染色体复合物 D. 若A是卵母细胞，为获得数量较多的A，可以给优良雌性供体注射一定量雌激素 【答案】D 【解析】 【详解】A、若A、B是植物原生质体，二者融合得到的杂种细胞C，需先再生出细胞壁（这是原生质体融合成功的标志），才能进一步通过植物组织培养发育为完整植株，A正确； B、若A、B是动物细胞，融合得到的C进行体外培养时，由于人们尚未完全明确动物细胞所需的全部营养物质，通常要在培养基中加入血清等天然成分，补充细胞所需的未知生长因子，B正确； C、体细胞核移植操作中，选取的是处于减数第二次分裂中期的卵母细胞，此时卵母细胞的染色体与纺锤体结合在一起，去核的实质就是去除纺锤体-染色体复合物，避免卵母细胞自身遗传物质干扰重构胚的遗传组成，C正确； D、要获得较多的卵母细胞，需给优良雌性供体注射促性腺激素实现超数排卵；若注射雌激素，会通过负反馈调节抑制下丘脑、垂体分泌相关促性腺激素，反而抑制排卵，D错误。 27. 某同学将质粒DNA进行限制酶酶切时，发现DNA完全没有被酶切，分析可能的原因并提出解决方法。下列叙述错误的是（　　） A. 限制酶失活，更换新的限制酶 B. 酶切条件不合适，调整反应条件如温度和酶的用量等 C. 质粒DNA突变导致酶识别位点缺失，更换正常质粒DNA D. 酶切位点被甲基化修饰，换用对DNA甲基化不敏感的限制酶 【答案】B 【解析】 【分析】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数是蛋白质，少部分是RNA，酶具有特异性、高效性、易受环境因素影响等特点。限制酶特异性识别并切割DNA上的特定位点。 【详解】A、限制酶失活会使DNA完全不被酶切，此时应更换新的限制酶，A正确； B、酶切条件不合适通常会使切割效果下降，调整反应条件如温度和PH等，调整酶的用量没有作用，B错误； C、质粒DNA突变会导致限制酶识别位点缺失，进而造成限制酶无法进行切割，此时应更换为正常质粒，C正确； D、质粒DNA上酶切位点被甲基化修饰，会导致对DNA甲基化敏感的限制酶无法进行酶切，此时应换用对DNA甲基化不敏感的限制酶，D正确。 故选B。 28. 某同学拟用限制酶（酶1、酶2、酶3和酶4）、DNA连接酶为工具，将目的基因（两端含相应限制酶的识别序列和切割位点）和质粒进行切割、连接，以构建基因表达载体。限制酶的切割位点如图所示。下列重组表达载体构建方案合理且效率最高的是（       ） A. 质粒和目的基因都用酶3切割，用E.coliDNA连接酶连接 B. 质粒用酶3切割、目的基因用酶1切割，用T4DNA连接酶连接 C. 质粒和目的基因都用酶1和酶2切割，用E.coliDNA连接酶连接 D. 质粒和目的基因都用酶2和酶4切割，用E.coliDNA连接酶连接 【答案】C 【解析】 【详解】A、用酶3切割质粒和目的基因，只能产生相同的黏性末端，会出现目的基因自身环化、质粒自身环化、目的基因与质粒反向连接等问题，且E.coliDNA连接酶对平末端连接效率低，A错误； B、酶3切割产生平末端，酶1切割产生黏性末端，二者末端不匹配，无法完成连接，B错误； C、酶1和酶2切割产生不同的黏性末端，且二者的切割位点不在抗生素抗性基因（标记基因）内部，双酶切可避免载体和目的基因自身环化、保证目的基因定向插入，黏性末端可被E.coli DNA连接酶高效连接，方案合理且效率最高，C正确； D、酶4的切割位点位于抗生素抗性基因内部，切割会破坏标记基因，无法后续筛选；且酶2和酶4为同尾酶，切割产生的黏性末端相同，无法避免自身环化和反向连接问题，D错误。 29. BamHI、MboI、SmaI三种限制酶的识别序列和切割位点依次为5'-G↓GATCC-3'、5'-↓GATC-3'、5'-CCC↓GGG-3'。如图表示某DNA片段的部分碱基序列，已知其余序列不含这三种限制酶的识别序列。下列叙述正确的是（　　） A. 若用SmaI完全切割该DNA，则其产物的长度为634bp、896bp、758bp B. 若虚线方框内的碱基对被T—A替换，则用SmaI完全切割该DNA可产生3种片段 C. 若用MboI和BamHI切割该DNA，可形成相同的黏性末端 D. 用SmaI切割该DNA产生的片段，用E.coliDNA连接酶重新将其连接效率较高 【答案】C 【解析】 【详解】A、限制酶SmaI的酶切位点是5′-CCC↓GGG-3'，在图1中有两个限制酶SmaI的酶切位点，DNA将被切割成三个片段，结合图解，三个片段的长度分别是637bp、890bp、761bp，A错误； B、发生碱基对替换后，基因中只有一个限制酶SmaI酶切位点，用SmaI完全切割后出现长度分别是634+896-3=1527bp、758+3=1761bp的两种片段，B错误； C、由题可知，MboI和BamHI识别序列的中间序列相同，因此若用MboI和BamHI切割DNA，可形成相同的黏性末端，C正确； D、用SmaI切割DNA产生的片段产生的是平末端，E.coliDNA连接酶连接具有平末端的DNA片段的效率要远远低于T4DNA连接酶，D错误。 30. 下列关于“DNA的粗提取和鉴定实验”叙述正确的是（　　） A. 根据DNA易溶于酒精，而某些蛋白质不溶于酒精可以粗提取DNA B. 如果选用新鲜的猪血液作为提取材料，可用吸水胀破法辅助释放DNA C. 实验中的两次离心，第一次需要的是沉淀物，第二次需要的是上清液 D. 只加NaCl溶液和二苯胺的试管在沸水浴后未变色，是为了排除NaCl对实验现象的干扰 【答案】D 【解析】 【详解】A、DNA不溶于酒精，而部分蛋白质可溶于酒精，利用该特性可析出DNA实现粗提取，A错误； B、猪是哺乳动物，其成熟红细胞无细胞核和众多细胞器，几乎不含DNA，无法作为提取DNA的材料，B错误； C、第一次离心是破碎细胞后去除细胞碎片等杂质，需要的是含DNA的上清液；第二次离心是收集冷酒精中析出的DNA，需要的是沉淀物，C错误； D、该组为空白对照组，试剂组成与实验组仅相差DNA，未变色可排除NaCl等无关试剂对实验现象的干扰，符合对照实验的设计，D正确。 二、非选择题（4个大题，共40分） 31. 磷是植物生长的重要元素，施入土壤中的磷，大多数会与Ca2+等阳离子结合形成难溶性磷酸盐。高效解磷菌可以将难溶性或不溶性磷转化成可溶性磷形成溶磷圈，下图为科研人员从贡柑果园土壤中筛选出高效解磷菌的主要流程。回答下列问题： （1）步骤③在最后一次稀释后，在3个平板上分别滴入0.1mL稀释液，经适当培养后，得到的结果分别是39、38、37，据此计算每克土样中的活菌数为__________个。运用这种方法统计的菌落数往往比活菌实际数目少，原因是__________。 （2）步骤④中待菌落长好后，应以__________为标准来挑选菌落，再进行下一步平板划线操作。通常情况下，对获得的纯菌种可以依据__________的特征（如形状、大小、颜色等）对细菌进行初步的鉴定和分类。 （3）实验中欲判断选择培养基是否起到了选择作用，对照组应如何设置：__________。 （4）为进一步测定初步筛选的三种菌株实际溶解磷的能力，研究人员将它们接种到特定的培养基中，并在37℃、200r·min-1摇床培养，定期取上清液，测定溶液中可溶性磷含量，得到如图的曲线。 实验中用摇床进行培养的优点是__________（答2点）。本实验结果表明在168小时以内最优良的解磷菌株是__________。 【答案】（1） ①. 3.8×106 ②. 当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落 （2） ①. 溶磷圈直径与菌落直径比值较大 ②. 菌落 （3）接种等量土壤悬浮液的牛肉膏蛋白胨培养基或完全培养基 （4） ①. 增加培养液中的溶氧量；使菌株与营养物质充分接触 ②. M-3-01 【解析】 【小问1详解】 据图可知，步骤③在最后一次稀释后，土壤被稀释了10000倍。所以每克土样中活菌数为（39+38+37）÷3÷0.1×104=3.8×106个。由于两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落，因此该数值与活菌的实际数目相比偏低。 【小问2详解】 溶磷圈直径（D）与菌落直径（d）比值较大，说明细菌分解磷酸盐的能力较强，所以选择溶磷圈直径（D）与菌落直径（d）比值较大的菌落。不同的微生物具有特定的菌落特征，所以可通过观察菌落的形状、大小、颜色等特征对细菌进行初步的鉴定和分类。 【小问3详解】 采用稀释涂布平板法可对高效解磷菌进行分离和计数，若要判断选择培养基是否起到了选择作用，需设置接种等量土壤悬浮液的牛肉膏蛋白胨培养基或完全培养基作对照，若该培养基上的微生物种类和数量多，则可证明选择培养基的选择作用。 【小问4详解】 摇床培养是实验室培养需氧微生物的常用方法，使用摇床培养，不仅可以增大培养液中溶氧量，促进微生物的有氧呼吸，而且能够增加菌体与培养液的接触，有利于物质交换，提高营养物质的利用率。根据实验曲线图，培养相同时间后，M-3-01的上清液中可溶性磷含量较高，可知M-3-01实际溶解磷能力最强。 32. CTLA-4是存在于T细胞表面的受体蛋白。CTLA-4可阻断T细胞的抗原呈递，从而抑制细胞毒性T细胞增殖。科研人员通过动物细胞融合技术制备抗CTLA-4单克隆抗体的过程如图所示。回答下列问题： （1）为了在小鼠体内获得能产生特定抗体的B淋巴细胞，需要先给小鼠注射的抗原是____________。图中过程①诱导细胞融合常用的方法有PEG融合法、电融合法和__________诱导法等。 （2）单克隆抗体制备过程中，需要用特定的选择培养基进行第一次筛选，在该培养基上，未融合的细胞和___________的细胞都会死亡，筛选得到的细胞具有的特点是____________。将第一次筛选获得的细胞进行克隆化培养和____________，经过多次筛选，就可以获得产生单克隆抗体的细胞。 （3）能产生所需抗体的杂交瘤细胞可注射到小鼠腹腔内增殖或进行____________，后者在培养过程中____________（填“需要”或“不需要”）分瓶培养，原因是__________（至少答出两点）。 【答案】（1） ①. CTLA-4蛋白 ②. 灭活病毒 （2） ①. 融合的具有同种核 ②. 既能迅速大量增殖，又能产生抗体 ③. 抗体检测 （3） ①. 体外培养 ②. 需要 ③. 因为细胞密度过大、有害代谢物积累和培养液中营养物质缺乏等因素会使分裂受阻 【解析】 【小问1详解】 为了在小鼠体内获得能产生抗CTLA-4抗体的B淋巴细胞，需要先给小鼠注射的抗原是CTLA-4蛋白。诱导动物细胞融合常用的方法有PEG融合法、电融合法和灭活病毒诱导法等。 【小问2详解】 在选择培养基上，未融合的亲本细胞和融合的具有同种核的细胞在选择培养基都会死亡，只有杂交瘤细胞才能生长，筛选得到的细胞是杂交瘤细胞，该细胞既能迅速大量增殖，又能产生抗体。将第一次筛选获得的细胞还需要进行克隆化培养和抗体阳性检测，经过多次筛选，才能获得产生特定抗体的杂交瘤细胞。 【小问3详解】 获得目标杂交瘤细胞后，可通过两种方式生产单克隆：注射到小鼠腹腔体内增殖，或进行体外培养。动物细胞体外培养需要分瓶，原因是：细胞增殖后数量增加，培养液中营养物质会逐渐消耗、代谢废物不断积累，因此需要分瓶传代培养。 33. BamHI和BclI是两种限制酶，其识别序列及切割位点如表所示。探究下列问题： 限制酶 BamHI BclI 识别序列及切割位点 　 　 （1）限制酶_______（填“能”或“不能”）切割原核细胞自身的DNA，推测其理由是_______。 （2）若环状DNA分子中含有两个BamHI的识别序列，三个BclI的识别序列，该DNA分子将被切成_______个片段。 （3）BclI和BamHI切割后产生的黏性末端能不能被DNA连接酶连接，作出判断并说明理由_______。 （4）请画出图中经BclI和BamHI切割后的两种片段重新拼接成的DNA序列_______。 【答案】（1） ①. 不能 ②. 原核细胞DNA中不存在限制酶的识别序列或能被识别的序列被修饰 （2）5##五 （3）能，二者切割后产生的黏性末端相同，可被DNA连接酶连接 （4） 【解析】 【小问1详解】 限制酶能切割外源DNA， 但不能切割原核细胞自身的DNA，其可能的原因是原核细胞DNA中不存在限制酶的识别序列或能被识别的序列被修饰。 【小问2详解】 这是环状DNA分子，限制酶切割环状DNA时，切割次数和最终得到的片段数是相等的。题目里有2个BamHI的识别序列，3个BclI的识别序列，一共是2+3=5个识别序列，每个识别位点都会被切割一次，所以最终会被切成5个片段。 【小问3详解】 观察两种限制酶的切割位点： BamHI切割后产生的黏性末端是：-GATC-； BclI切割后产生的黏性末端是：-GATC-；二者产生的黏性末端完全相同，而DNA连接酶可以连接碱基互补配对的黏性末端，所以这两种酶切割后的黏性末端可以被DNA连接酶连接。 【小问4详解】 因为两种酶切割后的黏性末端都是-GATC-，所以拼接的时候可以有两种方式： 将BamHI切割后的片段的黏性末端和BclI切割后的片段的黏性末端正向连接和反向连接的DNA序列为 34. 某种昆虫的正常翅与裂翅、红眼与紫红眼分别由基因B（b）、D（d）控制。为研究其遗传机制，选取裂翅紫红眼雌、雄个体随机交配，得到的F1表现型及数目见下表。 裂翅紫红眼 裂翅红眼 正常翅紫红眼 正常翅红眼 雌性个体（只） 102 48 52 25 雄性个体（只） 98 52 48 25 （1）该昆虫的红眼与紫红眼中，隐性性状是 _____，B（b）、D（d）这两对等位基因的遗传符合_____定律。 （2）亲本裂翅紫红眼雌性个体的基因型为_____。F1的基因型共有_____种。 （3）若从F1中选取裂翅紫红眼雌性个体和裂翅红眼雄性个体交配。理论上，其子代中杂合子的比例为_____。 【答案】（1） ①. 红眼 ②. 自由组合 （2） ①. BbDd ②. 4 （3）5/6 【解析】 【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合 表格分析：裂翅与裂翅交配，后代不论雌雄全为裂翅∶正常翅≈2∶1，说明正常翅与裂翅是由常染色体上的基因控制的，且裂翅为显性性状，亲本为Bb，裂翅纯合子致死；紫红眼与紫红眼交配，后代不论雌雄全为紫红眼∶红眼≈2∶1，说明紫红眼与红眼是由常染色体上的基因控制的，且紫红眼为显性性状，亲本为Dd，紫红眼纯合子致死。 【小问1详解】 由于紫红眼与紫红眼交配，F1出现了红眼，红眼是隐性性状。裂翅紫红眼雌、雄个体随机交配，后代出现四种表现型，且比例为4∶2∶2∶1，说明B（b）、D（d）这两对等位基因的遗传符合自由组合定律。 【小问2详解】 亲本裂翅紫红眼雌、雄性个体的基因型均为BbDd．由于BB、DD纯合致死，因此F1的基因型有4种，分别为BbDd、Bbdd、bbDd、bbdd。 【小问3详解】 若从F1中选取裂翅紫红眼雌性个体（BbDd）和裂翅红眼雄性个体（Bbdd）交配。BB表现为纯合致死，理论上，二者杂交产生的子代中纯合子的比例为1/3×1/2=16，因此杂合子的比例为5/6。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $