四川省南充高中2025-2026学年高二下学期期中考试生物试题

南充高中高2024级高二下学期期中考试 生物试题 总分100分 考试时间75分钟 (命、审题：陈重阳、青小丽、杨馥溶、张登萍、魏聪) 注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净 后，再选涂其它答案标号。 3.答非选择题时，将答案书写在答题卡相应位置上，写在本试卷上无效。 4.考试结束后将答题卡交回。 一、单项选择题(30个小题，每题2分，共60分) 1.发酵是指人们利用微生物，在适宜的条件下，将原料通过微生物的代谢转化为人类所需要的产物的 过程。下列叙述正确的是() A.腐乳味道鲜美，易于消化吸收，主要是因为酵母菌将豆腐中的蛋白质分解成小分子 B.利用乳酸菌制作泡菜的过程中，先通气培养，后密封发酵 C.缺乏氧气和糖源时，醋酸菌可将乙醇氧化成乙醛，再将乙醛氧化成乙酸 D.发酵过程中发酵条件变化会影响微生物的生长繁殖和代谢途径 2.下列关于传统发酵技术的说法中，正确的是( A.图1能表示在果酒的制作过程中酵母菌发酵产生酒 精速率(V1)随时间的变化情况 B.图2能表示在果醋的制作过程中溶氧量对醋酸菌产 》 生醋酸速率(V2)的影响 时间 溶氧量 时间 时间 C.图3能表示在利用乳酸菌制作泡菜的过程中乳酸含 图1 图2 图3 图4 量的变化趋势 D.图4能表示在密闭锥形瓶中，加入含酵母菌的葡萄糖溶液，溶液的H随时间的变化 3.蓝莓酒和蓝莓醋被称为液体黄金“口服化妆品”等。下图是以鲜蓝莓为原料天然发酵制作蓝莓酒和蓝 莓醋的过程简图。下列叙述错误的是( 挑选蓝莓①冲洗②蓝莓汁。 →蓝莓醋→产品鉴定 ④ ⑤ 产品鉴定←一蓝莓酒 A.去除蓝莓枝梗应在冲洗之前，日的是防止杂菌污染 B.过程③在氧气、糖源都充足条件下可直接发酵为蓝莓醋 C.过程④中的主要发酵菌种在过程⑤中己经失去了发酵能力 D.温度变化对发酵过程有影响，过程④所需的最适温度比过程⑤低 4.在制备培养基时，不仅要满足基本的营养物质，又需要防止杂菌污染，下列说法错误的是( A.在培养乳酸杆菌时，需要在培养基中添加维生素 B.培养基中的营养物质浓度越高，对微生物的生长越有利 高2024级生物试题第1页共8页 C.牛肉膏、蛋白胨可以为微生物提供碳源、氮源、维生素 D.生物消毒法是指利用生物或其代谢物除去环境中的部分微生物的方法 5.下列关于微生物的纯培养的表述正确的是() A.微生物的纯培养物就是不含代谢废物的微生物培养物 B,微生物的纯培养的步骤依次是培养基的配制、灭菌、接种、培养、分离等 C.在对酵母菌进行纯培养时，平板划线法和稀释涂布平板法都可以 D.我们常用MS培养基对酵母菌进行纯培养 6.如图为实验室培养和纯化酵母菌过程中的部分操作步骤，下列说法 正确的是() 小 A.步骤①后需将培养基调节pH并进行灭菌处理 ①D 2 B.步骤①②③操作时需要在酒精灯火焰附近进行 代 C.上述操作过程中，接种环共灼烧处理了5次 4D D.步骤①结束后需倒置平板，步骤④结束后不需要 7.研究人员将结核杆菌分别接种在含有不同浓度抗生素A与B的培养基中(+”代表含抗生素，“+” 的多少代表抗生素浓度，“”代表不含抗生素)，对两种抗生素的药性进行分析。在37℃环境下培养24 小时后，细菌生长情况如图。下列叙述正确的是() 抗生素A +++ +++++ +++ +++ 抗生素B +++ +++++ 细菌生长培养基 A.长期使用抗生素A主要是诱导结核杆菌产生抗药性变异 B.与单独使用抗生素A相比，联合使用抗生素B的抑菌作用更强 C.该实验使用稀释涂布平板法接种结核杆菌，待菌液被吸收后方可倒置培养 D.为排除杂菌的影响，倒平板前可对培养基采用煮沸灭菌或者高压蒸汽灭菌 8.如图为“土壤中分解尿素的细菌的分离和计数”实验示意图，据图分析下列叙述正确的是( ) 1 ml 1 ml 1 mL 1 mL 1 ml 10g土样 六一 1 2目 3 90 mL 9mL无菌水 0.1m 无菌水 168个菌落← 175个菌落← 167个菌落←一® A.在进行尿素分解菌的分离时，需要配制以尿素为唯一氨源的选择培养基，培养基中的尿素不仅提 供氮源，还可以提供碳源、能源 B.除了用该实验方法进行尿素分解菌的计数外，还可以用平板划线法、显微镜直接计数法 C.在进行涂布平板时，先将浸在酒精中的涂布器取出，再将涂布器放在酒精灯火焰上灼烧，然后直 接用涂布器将滴加到培养基表面的菌液均匀地涂布在培养基表面 D.5号试管的结果表明每克土壤中的菌株数为1.7×109个 高2024级生物试题第2页共8页 9.苹果树腐烂病由真菌感染引起，欲从土壤中筛选具有抑制真菌作用的芽孢杆菌，科研人员进行相关 实验如图所示。下列相关叙述错误的是( ) 10 102103104105 5g土壤 BO ①) ②， 0 Bo 实验组 围围 0.2ml 0.2ml 0.2ml 0.2ml 02ml ③ ③ ③ ③ ③ +© + ,○ 8 对照 芽孢杆菌的初步分离 芽孢杆菌的进一步筛选 A.①过程将土样溶解到锥形瓶中，需在酒精灯火焰旁操作 B.②过程在稀释时，可以取1mL菌液加入9mL无菌水中 C.③过程待涂布的菌液被培养基吸收后，将平板倒置培养 D.筛选目的菌时，A、B处应该分别接种芽孢杆菌和真菌 10.下列关于发酵工程的基本环节的叙述中，错误的是( A.从自然界中筛选、通过诱变育种等获得优良菌种是发酵工程的中心环节 B.如果发酵产品是微生物细胞本身，可采用过滤、沉淀等方法得到产品 C.发酵工程中所用的菌种大多是经选育的单一菌种 D.培养基和发酵设备都必须经过严格的灭菌，以避免杂菌污染影响发酵过程 11.下列关于发酵工程的应用的叙述中，错误的是() A. 柠檬酸是一种广泛应用的食品酸度调节剂，它可以通过黑曲霉的发酵获得 B.在啤酒的工业化生产的主发酵阶段酵母菌会大量繁殖，主发酵结束后可得到澄清、成熟的啤酒 C.微生物肥料可以增进土壤肥力，改良土壤结构，有的还可以抑制土壤中病原微生物的生长 D.发酵工程的产品很多，主要包括微生物的代谢物、酶及菌体本身 12.芦笋是雌雄异株植物，雄株性染色体为XY,雌株为XX:其幼茎可食用，雄株产量高。以下为两 种培育雄株的技术路线，有关说法错误的是( 顶芽→愈伤组织 幼苗甲 雄株甲 芦笋 雄株 幼苗乙 染色体加倍 植株乙 (AaBb） 花粉 染色体加倍 乙×丙雌株了 幼苗丙 植株丙 A.获取的顶芽需用流水充分冲洗后再分别用酒精和次氯酸钠溶液消毒 B.经脱分化和再分化形成幼苗甲、乙和丙过程均有基因的选择性表达 C.常用秋水仙素诱导幼苗乙、丙，其直接作用于有丝分裂后期 D.乙、丙、丁的培育过程中发生了基因重组，丁和甲的基因型可能不同 13.植物细胞质中的叶绿体有相对独立的遗传体系，控制着许多优良性状。胞质杂交是植物体细胞杂 交应用的一个重要方面，下图是利用胞质杂交培育抗病植株的实验流程，下列叙述正确的是() X射线 植株1①，叶肉细胞 原生质体破坏染色体 ·细胞质基因 ② 植株2① ⑤ 叶肉细胞原生质体 融合的③， 再生壁细胞 愈伤组织 抗病植株 原生质体 高2024级生物试题第3页共8页 A.过程①需在无菌水中使用纤维素酶和果胶酶处理植物细胞 B.利用聚乙二醇、高Ca+-高PH等可诱导②和③过程的发生 C.③过程标志着细胞融合完成，细胞中的染色体数目加倍 D.②利用了细胞膜的流动性，④⑤过程利用了植物细胞的全能性 14.甘薯是重要的农作物，为了改良甘薯品质，科学家利用甘薯(2N=90)与其近缘野生种(2N=30) 进行体细胞杂交，选育得到杂种植株M1。下列说法正确的是( A.体细胞杂交得到植株M1证明这两种植物间不存在生殖隔离 B.在培育M1时，配制的各种培养基常以MS培养基为基础 C.M1具有两个物种的所有性状，且染色体数目为2N=120 D.甘薯和近缘野生种的原生质体融合形成的细胞即为杂种细胞 15.珙桐有“植物活化石”之称，是国家一级重点保护植物。科研人员从珙桐叶中分离出了具有抗肿瘤 功效的次生代谢物-槲皮素。野生珙桐资源有限，下图是通过植物细胞工程等技术手段进行珙桐的扩 大培养，其中序号代表相应的处理过程。下列相关叙述正确的是( 回芽、根 →植株乙 珙桐幼叶 ④诱变体 →植株丙 ① ② 回原生质体PEG植株丁 ®. 诱导形成 —+糊皮素 愈伤组织 A.通过过程①②③获得植株乙的过程属于有性生殖 B.通过过程①②④可定向改变植株获得优良性状 C.只有植株乙和丙的获取采用了植物组织培养技术 D.过程⑥的实现有利于保护野生生物资源 16.兰州百合栽培过程中易受病毒侵染，造成品质退化。某研究小组尝试通过组织培养技术获得脱毒 苗，操作流程如下图。下列叙述正确的是( ) 愈伤组织 芽 脱毒苗 取材 ① ② 转接 。程 兰州百合 分生区 1号培养基 2号培养基 3号培养基 A.百合分生区附近的病毒极少，甚至无病毒，因此可以获得脱毒苗 B,①为脱分化过程，1号培养基中的愈伤组织是定形的薄壁组织团块 C.3号培养基中的细胞分裂素浓度与生长素浓度的比值大于1 D.细胞产物的工厂化生产需要利用以上三种培养基培养植物细胞 17.培育肉是利用动物体内分离的成肌细胞或全能干细胞，采用动物细胞培养技术培养出类似于动物 肌肉的肉丝，同时添加了人体所需的元素如铁、钙等，使之营养更加丰富。下列相关叙述错误的是() 肉类食品 生物反应器 分离、 培养液肌肉纤维 支架（人造牛肉） 肌肉母细胞 A.用胰蛋白酶、胶原蛋白酶处理组织可获得分散的肌肉母细胞 B.往生物反应器中充入适量CO2的主要作用是维持培养液的pH C.培养液中的支架提供了更大的细胞附着面积，有利于细胞贴壁生长 D.人造牛肉的培养有利于牛肉的工厂化生产，培养液不需要更换 高2024级生物试题第4页共8页 18.诱导多能干细胞(ps细胞)在生物医药领域有广阔的应用前景。研究人员利用多种小分子化合物协 同诱导小鼠胎儿成纤维细胞，成功获得s细胞。下列叙述错误的是() A.小分子化合物改变了小鼠胎儿成纤维细胞的基因表达 B.小鼠胎儿成纤维细胞形成ps细胞的过程属于细胞分化 C.由于ps细胞诱导过程无须破坏胚胎等原因，其应用前景优于胚胎干细胞 D.造血干细胞是发现最早、研究最多、应用也最为成熟的一类成体干细胞 19.大熊猫是我国珍稀频危物种，部分个体存在繁殖障碍。科研人员为增加大熊猫种群数量，计划利 用核移植技术结合胚胎移植技术培育后代，过程如图所示。下列叙述错误的是( 甲熊猫→ 88 注射 ①供体细胞培养 激活并培养 ③ 拉餐一餐 胚胎 乙熊猫→ 去核 ② 重构胚 A.对供体细胞培养时，需保证其增殖能力与核的完整性，为核移植提供优质供体核 B.过程②的卵母细胞需体外培养至减数第二次分裂中期时通过显微操作等方法去核 C.重构胚激活时可通过电刺激等物理方法，使其完成细胞分裂和发育进程 D.丁熊猫的遗传物质完全来自甲熊猫，代孕丙熊猫为胚胎发育提供营养和场所 20.线粒体疾病严重危害患者健康。科研人员按如图所示流 程进行操作，可以使患线粒体疾病的母亲生育出线粒体正常 的子代。据图分析，下列叙述错误的是( A.甲为I期产生的第一极体，其内含有的细胞质较少 B.丙为重组细胞，在精子入卵后被激活完成减数分裂Ⅱ B植入子宫 C.丁植入子宫前必须对受体进行免疫检查避免发生排斥反应 供体 D.丁中的B为滋养层细胞，将来发育成胎膜和胎盘的一部分 21.下列关于动物体细胞核移植技术及其应用的叙述，错误的是( A.利用体细胞核移植技术克隆动物依据的原理是动物体细胞的全能性 B.核移植技术与干细胞诱导技术结合，可用于修补人体损伤的器官 C.克隆遗传背景相同的动物，可以通过它们之间的对比来分析致病基因 D.利用体细胞核移植技术可以加速家畜遗传改良进程、促进优良畜群繁育 22.为保护濒危哺乳动物甲，科研工作者将甲的近亲物种乙（种群数量多）进行了如图所示的研究， 下列叙述错误的是() 移植到子宫 体细胞核移植去核卵母细胞发育 (乙）→胚胎死亡 (甲) (乙) 囊胚① 内细胞团 移植入子宫（乙） + 克隆动物 卵母细胞（乙）体外受精、发育 精子（乙） 囊胚③ 囊胚② 滋养层 A.动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植 B.防止多精入卵的屏障有透明带反应和卵细胞膜反应 C.囊胚①的内细胞团具有全能性，该时期无细胞分化 D.该项研究证明了滋养层可明显影响内细胞团的发育 23.全球首批机器人成功孕育”婴儿引起了大家的关注，这是利用西班牙某公司研发的机器人完成的，这个 机器人可代替专业人员完成试管婴儿的体外受精过程。下列有关试管婴儿的叙述，错误的是() A.试管婴儿和克隆动物的培育原理、操作步骤等不太一致 高2024级生物试题第5页共8页 B.在获能液中培养精子可使其获得能量后进行体外受精 C.常以观察到两个极体或雌、雄原核作为受精的标志 D.体外受精后的早期胚胎培养需要额外提供营养物质 24.如图为牛胚胎分割示意图，下列有关说法正确的是( 分割针 A.图中胚胎处于原肠胚阶段，其中结构a为原肠腔 B.分割囊胚阶段的胚胎时要注意将内细胞团均等分割 胚胎移植 C.分割后的胚胎必须在体外培养后才能移植给受体 D.进行胚胎性别鉴定要选择d中细胞进行DNA分析 分割针 25.羊在畜牧生产和生物医学模型方面都具有重要价值，因此与羊相关的基础生物学研究也格外受到 关注。科学家通过胚胎工程的方法繁育肉羊。下列相关叙述错误的是() A.通过任何一项技术获得的胚胎，都必须移植给受体才能获得后代 B.收集羊的桑甚胚或囊胚，检查合格后移植到发情的受体母羊体内 C,通过胚胎分割技术，可以克隆得到更多遗传性状相同的肉羊后代 D.作为胚胎工程的最终技术环节，胚胎移植后无需对受体进行检查 26.下图表示细胞工程操作中的某些过程，有关叙述错误的是( A.若A、B是两种原生质体，则C需再生出细胞壁再进行植物组织培养发育成植株 B.若A、B是动物细胞，在体外培养C时通常需要在培养基中加入血清等天然成分 C.若A是卵母细胞，在体细胞核移植中需去核，实质上是去除纺锤体-染色体复合物 D,若A是卵母细胞，为获得数量较多的A,可以给优良雌性供体注射一定量雌激素 27.某同学将质粒DNA进行限制酶酶切时，发现DNA完全没有被酶切，分析可能的原因并提出解决 方法。下列叙述错误的是() A.限制酶失活，更换新的限制酶 B.酶切条件不合适，调整反应条件如温度和酶的用量等 C.质粒DNA突变导致酶识别位点缺失，更换正常质粒DNA D.酶切位点被甲基化修饰，换用对DNA甲基化不敏感的限制酶 28.某同学拟用限制酶（酶1、酶2、酶3和酶4）、DNA连接酶为工具，将目的基因（两端含相应限制 酶的识别序列和切割位点)和质粒进行切割、连接，以构建基因表达载体。限制酶的切割位点如图所示。 酶2 5'-GAATTC-3' 5'-GGATCC-3' 酶3 酶1 3-CTTAAG-5' 3-CCTAGG-5' 酶1 酶2 0 抗生素 酶4 抗性基因 5'-CCCGGG-3' 5-AGATCT-3' 3-GGGCCC-5' 3-TCTAGA-5' 酶3 酶4 下列重组表达载体构建方案合理且效率高的是( A.质粒和目的基因都用酶3切割，用E.coli DNA连接酶连接 B.质粒用酶3切割、目的基因用酶1切割，用T4DNA连接酶连接 C.质粒和目的基因都用酶1和酶2切割，用E.coli DNA连接酶连接 D.质粒和目的基因都用酶2和酶4切割，用E.coli DNA连接酶连接 高2024级生物试题第6页共8页 29.BI、MboI、S三种限制酶的识别序列和切割位点依次为5'一GIGATCC一3'、5'一LGATC- 3'、5'一CCCJGGG一3'。如图表示某DNA片段的部分碱基序列，己知其余序列不含这三种限制酶的识 别序列。下列叙述正确的是() A.若用Sl完全切割该DNA,则其产物的长度为634bp、896bp、758bp B.若虚线方框内的碱基对被T一A替换，则用SI完全切 5' 3 割该DNA可产生3种片段 GGATCC CCCGGG CCCGGG GGATCC C.若用MboI和BawI切割该DNA,可形成相同的黏性末端 D.用SI切割该DNA产生的片段，用E.coli DNA连接酶 3 CCTAGG GGGCCCGGGCCC CCTAGG -5 重新将其连接效率较高 →634bp →896bp+758bp 30.下列关于“DNA的粗提取和鉴定实验”叙述正确的是( A.根据DNA易溶于酒精，而某些蛋白质不溶于酒精可以粗提取DNA B.如果选用新鲜的猪血液作为提取材料，可用吸水胀破法辅助释放DNA C.实验中的两次离心，第一次需要的是沉淀物，第二次需要的是上清液 D.只加NCI溶液和二苯胺的试管在沸水后未变色，是为了排除NaCl对实验现象的干扰 二、非选择题（4个大题，共40分) 31.(除标注外，每空1分，共10分)磷是植物生长的重要元素，施入土壤中的磷，大多数会与Ca+ 等阳离子结合形成难溶性磷酸盐。高效解磷菌可以将难溶性或不溶性磷转化成可溶性磷形成溶磷圈， 下图为科研人员从贡柑果园土壤中筛选出高效解磷菌的主要流程。回答下列问题： 0.5mL0.5mL0.1mL 0.5ml 取果园 90mL无菌水 土壤悬浮液 土壤10g 4.5mL无菌水 ② ⊙ ④ ⑤ (1)步骤③在最后一次稀释后，在3个平板上分别滴入0.1L稀释液，经适当培养后，得到的结果 分别是39、38、37，据此计算每克土样中的活菌数为 个。运用这种方法统计的菌落数 往往比活菌实际数目少，原因是 (2分) (2)步骤④中待菌落长好后，应以 为标准来挑选菌落，再进行下一步平板划线操作。通 常情况下，对获得的纯菌种可以依据 的特征（如形状、大小、颜色等）对细菌进行初步的鉴 定和分类。 (3)实验中欲判断选择培养基是否起到了选择作用，对照组应如何设置： (2分)。 (4)为进一步测定初步筛选的三种菌株实际溶解磷的能力，研究 人员将它们接种到特定的培养基中，并在37C、200rmin1摇床培 巴40 0-B3-5-6 o-M-3-01 养，定期取上清液，测定溶液中可溶性磷含量，得到如图的曲线。 庄30 6T1-4-01 (答2点，2分)。 ● 实验中用摇床进行培养的优点是 毫0 本实验结果表明在168小时以内最优良的解磷菌株是 0 10 32.(除标注外，每空1分，共10分)CTLA-4是存在于T细胞 0122436486072120168216264312 表面的受体蛋白。CTLA-4可阻断T细胞的抗原呈递，从而抑制细 时间h 高2024级生物试题第7页共8页 胞毒性T细胞增殖。科研人员通过动物细胞融合技术制备抗CTLA-4单克隆抗体的过程如图所示。回 答下列问题： B细胞 O◎◎ 第一次筛选 第二次筛选 ©@© @ O 骨髓瘤细胞©O0 单克隆抗体 000 (1)为了在小鼠体内获得能产生特定抗体的B淋巴细胞，需要先给小鼠注射的抗原是 。图 中过程①诱导细胞融合常用的方法有PEG融合法、电融合法和 诱导法等。 (2)单克隆抗体制备过程中，需要用特定的选择培养基进行第一次筛选，在该培养基上，未融合的细 胞和 的细胞都会死亡，筛选得到的细胞具有的特点是 (2分)。将第一次筛选获得的 细胞进行克隆化培养和 经过多次筛选，就可以获得产生单克隆抗体的细胞。 (3)能产生所需抗体的杂交瘤细胞可注射到小鼠腹腔内增殖或进行 ,后者在培养过程中 (填“需要或不需要)分瓶培养，原因是 (至少答出两点)(2分)。 33.(每空2分，共10分)BI和BcI是两种限制酶，其识别序列及切割位点如表所示。探究下列 问题： 限制酶 BamHI BclI GGATCC- _TGATCA- 识别序列及切割位点 -CCTAGG- -ACTAGT- (1)限制酶 (填“能或不能”)切割原核细胞自身的DNA,推测其理由是 (2)若环状DNA分子中含有两个BawI的识别序列，三个BcI的识别序列，该DNA分子将被切成 个片段。 (3)BcI和BaI切割后产生的黏性末端能不能被DNA连接酶连接，作出判断并说明理由 (4)请画出图中经BcI和BawI切割后的两种片段重新拼接成的DNA序列 0 34.(每空2分，共10分)某种昆虫的正常翅与裂翅、红眼与紫红眼分别由基因B(b)、D(d)控制。 为研究其遗传机制，选取裂翅紫红眼雌、雄个体随机交配，得到的F1表现型及数目见下表。 裂翅紫红眼 裂翅红眼 正常翅紫红眼 正常翅红眼 雌性个体（只) 102 48 52 25 雄性个体（只) 98 52 48 25 (1)该昆虫的红眼与紫红眼中，隐性性状是 B(b)、D(d)这两对等位基因的遗传符合 定律。 (2)亲本裂翅紫红眼雌性个体的基因型为 。F1的基因型共有 种。 (3)若从F1中选取裂翅紫红眼雌性个体和裂翅红眼雄性个体交配。理论上，其子代中杂合子的比例 为 高2024级生物试题第8页共8页 参考答案 1-5：D D A B C 6-10：B C D D A 11-15：B C D B D 16-20：A D B D C 21-25：A C B B D 26-30：D B C C D 31. (除标注外，每空1分，共10分) （1）3.8×106 （1分） 当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落（2分） （2）溶磷圈直径与菌落直径比值较大（1分） 菌落（1分） （3）接种等量土壤悬浮液的牛肉膏蛋白胨培养基或完全培养基（2分，等量土壤悬浮液1分，牛肉膏蛋白胨培养基或完全培养基1分） （4）增加培养液中的溶氧量；使菌株与营养物质充分接触（2分，答对1点得1分） M-3-01（1分） 32. (除标注外，每空1分，共10分) （1）CTLA-4蛋白 （或CTLA-4） 灭活病毒 （2）融合的具有同种核 既能迅速大量增殖，又能产生抗体 （2分） 抗体检测 （3）体外培养 需要 因为细胞密度过大、有害代谢物积累和培养液中营养物质缺乏等因素会使分裂受阻。（2分，写出1点得1分，最多2分。写了因为接触抑制的扣1分） 33. (每空2分，共10分) (1) 不能 原核细胞DNA中不存在限制酶的识别序列或能被识别的序列被修饰（答到任意一点即可得2分） (2)5 (3) 能，二者切割后产生的黏性末端相同，可被DNA连接酶连接 (4) (写出任意一种均可) 34.(每空2分，共10分) （1） 红眼 自由组合 （2）BbDd 4 （3） 5/6 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $