山东省淄博市高新区2024-2025学年统编版2016第二学期期末四年级语文试卷

2024~2025学年第二学期期末考试 四年级语文 亲爱的同学们，2025年校园读书节已正式拉开帷幕，让我们以书为伴，开启一段充满智慧与温暖的阅读旅程！ 第一部分 积累与运用 1. 请你选择一条读书格言，做一张个人专属书签。要求书写正确、规范，行款整齐。 书犹药也，善读之可以医愚。——刘向 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈 2. 请仔细阅读读书寄语（节选），完成后面的练习。 有人说：“书是心灵的wèi jiè（ ）。”我们一起cháng yáng（ ）书海，感受téng luó（ ）叶下、母亲xī（ ）上的温馨；畅游白雪fù gài（ ）、寒风hū xiào（ ）的北国风光；感悟菜花金黄、儿童追蝶的shēng qì bó bó（ ）、自然hé xié（ ）。在这个书香mí màn（ ）的四月，tǎng（ ）若你对阅读充满兴趣，就来加入我们吧！我们____________可以和主人公一起笑得qián fǔ hòu yǎng（ ），____________可以和同伴分享自己的独特感受。 （1）根据语境和拼音，把相关字词填写在括号里。 （2）语段中的“____________”上应填的关联词是（ ） A. 只要……就…… B. 不仅……还…… C. 即使……也…… D. 因为……所以…… 3. 明明在阅读时对一些字的读音不能确定，请你帮他选一选：下列加点字的读音全部正确的一项是（ ） A. 叫嚣（xiāo） 倔强（juè） B. 窥视（kuī） 哺育（pǔ） C. 澎湃（bài） 屏息（bǐng） D. 奢侈（chǐ） 抡拳（lūn） 4. 习近平总书记对少年儿童寄予厚望。下列不适合形容少年儿童的是（ ） A. 千里马 B. 领头羊 C. 纸老虎 D. 小蜜蜂 5. 下列加点字词是安安阅读古诗文时遇到的难懂的字词，其中意思不正确的是（ ） A. 欲将轻骑逐（骑兵） B. 只留清气满乾坤（天地间） C. 逢老媪方磨铁杵（才） D. 最喜小儿亡赖（同“无赖”） 第二部分 梳理与探究 6. 梳理与探究 （1）读诗词，品味四季之美：走进诗词，感受杨万里“________________，飞入菜花无处寻”的春日之趣；欣赏范成大“梅子金黄杏子肥，________________”的初夏风光；领略毛泽东“________________，犹有花枝俏”的冬季之景。 （2）读诗文，从中汲取营养：读《孟子》，铭记“____________而死于安乐”的古训；赏《墨梅》，体会王冕“不要人夸好颜色，________________”的高尚品格；品《囊萤夜读》，感受车胤“________________，博学多通”的勤奋美德。 （3）在书中结识榜样：____________的小英雄雨来，____________的黄继光，____________的哈尔威船长。（用四字词语填空） 7. “童诗飞扬”社团正在征集儿童诗，你也快快加入仿写、创作吧。 春天的早晨， 怎样的可爱呢！ 融冶的风， 飘扬的衣袖， 静悄的心情。 ________________， 怎样的可爱呢！ ________________， ________________， ________________。 8. 兰兰制作的名人卡片中有两处语病，请你找出来，并用修改符号改正。 杜甫，字子美，被后人称为“诗圣”。他的诗歌被保留下来的大约有1500首左右，是唐诗里流传最广泛的。他是唐代最伟大的现实主义诗人，对后世影响深刻。 第三部分 阅读与鉴赏 9. 苏联作家米·伊林的《十万个为什么》内容有趣，语言生动，包含着丰富的科学知识。在“快乐阅读分享会”上，同学们纷纷交流自己的阅读收获。 作者仿佛带领我们在屋内进行了一次有趣的旅行，在众多的旅行站点中我最喜欢的两个是：____________，____________。 我用书中学到的知识解决了生活中这样一个问题：______________原来是因为：____________ 10. 在阅读分享活动中，路路同学想知道“地球的年龄”“冰川的起源”“地球正在变冷还是变暖”等问题的答案，你会向她推荐（ ） A. 《人类起源的演化过程》（贾兰坡） B. 《灰尘的旅行》（高士其） C. 《看看我们的地球》（李四光） D. 《森林报》（维塔里·瓦连季诺维奇·比安基） 11. 阅读文言文，完成以下题目。 ________________ 匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿①壁引其②光，以书映光而读之③。邑人④大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿⑤。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂⑥成大学。 【注释】①穿：凿穿。②其：它的，指蜡烛。③之：指代书。④邑人：同县的人。⑤偿：报酬，回报。⑥遂：于是，就。 （1）根据文中第一句话，用一个成语给短文起个题目，并写在横线上。 （2）联系上下文，“资给以书”的“资”意思是____________，当“资”字表示“钱，货物”的意思时，可以组词为____________。 （3）本文写了匡衡的哪两件事？请你列两个小标题。 ①________________ ②________________ （4）“衡乃与其佣作而不求偿”的原因是________________（用原文回答），从中我体会到了他________________的优秀品质。 读万卷书，行万里路。 趵突泉（节选） 老舍 ①千佛山、大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。 ②在济南西门外的桥上，便看见一溪活水，清浅，鲜洁，由南向北流着。岸边的垂柳倒映在水面，上下都是绿的，（幽静 寂静）极了。这水就是由趵突泉流出来的。设若没有这泉，济南定会丢失一半的美。 ③沿着小溪往南走，就来到趵突泉公园。一个开阔的泉池，占了大半个公园。 ④泉太好了。泉池差不多见方，三个泉口偏西，北边便是条小溪流向西门去。看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟，便觉出自然的伟大，使你不敢再正眼去看，永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只有自然有这样的力量！冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的水藻上（游荡 飘荡）着，使你不由得想起一种似乎神秘的境界。 ⑤池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串小泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个泡，大、扁一点，慢慢地，有姿态地摇动上来，碎了。看，又来了一个！有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒整齐的珠花，雪白；有的……这比那三个大泉还更有味。 ⑥看完了泉，再往北走，经过一些货摊，便出了公园北门。 12. 本文是按照_________的顺序来写趵突泉的，同学们采风的路线图应该是： 13. 选择括号中恰当的词语，用“ ”标出。 14. 联系上下文，“设若”的意思是____________，所在的句子写出了趵突泉____________；“昼夜不停”是写的趵突泉________________。 15. 第⑤自然段画线句子主要运用了____________、____________的修辞手法，作用是_______________，表达了作者_______________。 16. 仿照第⑤自然段画线句子的写法，注意冒号的用法，写一处让你印象深刻的景物。 _________________ 第四部分 表达与交流 17. 表达与交流。 成长的路上，总有快乐和收获要分享：和爸妈去旅行，和小伙伴做游戏；或者是学会了一项新本领，参加了一次有意义的活动……回忆一下，按照一定的顺序把这件事的过程写清楚，题目自拟。 2024~2025学年第二学期期末考试 四年级语文 亲爱的同学们，2025年校园读书节已正式拉开帷幕，让我们以书为伴，开启一段充满智慧与温暖的阅读旅程！ 第一部分 积累与运用 【1题答案】 【答案】## 【2题答案】 【答案】（1）慰藉 徜徉 藤萝 膝 覆盖 呼啸 生气勃勃 和谐 弥漫 倘 前俯后仰 （2）B 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】C 第二部分 梳理与探究 【6题答案】 【答案】 ①. 儿童急走追黄蝶 ②. 麦花雪白菜花稀 ③. 已是悬崖百丈冰 ④. 生于忧患 ⑤. 只留清气满乾坤 ⑥. 胤恭勤不倦  ⑦. 勇敢机智 ⑧. 视死如归 ⑨. 忠于职守 【7题答案】 【答案】 ①. 夏天的夜晚 ②. 摇动的蒲扇 ③. 凉爽的清风 ④. 愉悦的心情 【8题答案】 【答案】 第三部分 阅读与鉴赏 【9题答案】 【答案】 ①. 炉子 ②. 衣橱 ③. 人类为什么要穿衣服？ ④. 衣服可以保护我们的身体免受天气和环境的影响，同时也可以让我们感到舒适和温暖。 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】（1）凿壁偷光 （2） ①. 资助 ②. 物资 （3） ①. 凿壁偷光读书 ②. 做帮佣借书 （4） ①. 愿得主人书遍读之 ②. 勤奋学习 【12~16题答案】 【答案】12. 游览 来到趵突泉公园 欣赏趵突泉泉池及池边的小泉 13. 幽静 飘荡 14. ①. 如果、假设 ②. 地位极高、景色绝美 ③. 富有活力、永不枯竭 15. ①. 排比 ②. 比喻 ③. 生动形象地写出池边小泉冒出的水泡姿态各异、形态万千、灵动可爱的样子 ④. 对趵突泉小泉景色的喜爱与由衷赞美之情 16. 公园里的菊花千姿百态：有的像圆圆的小绒球，饱满可爱；有的像弯弯的月牙，淡雅别致；有的层层叠叠向外舒展，好似少女散开的裙摆。 第四部分 表达与交流 【17题答案】 【答案】例文： 一次难忘的收获 在我的成长路上，发生过许许多多的事情。有的平淡无奇，有的欢声笑语，其中最让我难忘的，是我第一次学会包饺子的经历。这件事不仅带给我快乐，更让我收获成长。 周末的下午，家里准备包饺子。看着爸爸妈妈熟练的动作，我心里十分羡慕，便主动提出要学习包饺子。一开始，我以为包饺子十分简单，可真正动手时，我才发现并没有那么容易。我拿起饺子皮，放上馅料，可馅料要么放太多，把皮撑破；要么放太少，饺子干瘪难看。包出来的饺子歪歪扭扭，一点也不好看。 我有些灰心，想要放弃。妈妈温柔地鼓励我，耐心教我手法。我认真观察，慢慢模仿，轻轻捏紧饺子边缘，尽量把褶皱捏得整齐好看。一遍又一遍尝试后，我的动作越来越熟练，包出来的饺子也变得圆润饱满。 热气腾腾的饺子出锅后，我品尝着自己亲手包的饺子，心里甜滋滋的，充满成就感。 这次包饺子的经历让我明白，做任何事都不能半途而废。只要耐心学习、坚持不懈，就一定能取得进步。这一次快乐的体验，是我成长路上最珍贵的收获。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $