精品解析：重庆奉节县2025年统编版春季一年级下学期语文学业质量监测

奉节县2025年春季一年级语文期末综合性课堂练习题 （全卷共6页<2面>，满分100分，考试时间：60分钟） 亲爱的小朋友们，这一学期就要结束了，现在我们一起玩“快乐闯关”的游戏吧！相信你是最棒的！ 第一关：乐游“词句园” 一、我能工整地将下面这句话抄写在田字格里。（3分） 1. 我能工整地将下面这句话抄写在田字格里。 我看见妈妈回来，开心地笑了。 【答案】 二、拼一拼；写一写。（15分） 2. 拼一拼；写一写。 （1）亮亮坐在前听妈妈故事。妈妈的声音真好听，连月亮姐姐都进听了起来。 （2）我的有一条小，很多儿在水里游来游去，人常常来这里服。 （3）放学后，我地和老师说见。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【详解】书写时注意“跑、家、洗、再”的写法。 三、用“______”给加点字选择正确的读音。（6分） 3. 用“______”给加点字选择正确的读音。 （1）小明坐在门前的空（kōng kòng）地上吃粽（zòng zhòng）子。 （2）小壁（bì dì）虎请啄木鸟医生给小枣树治病（bìng bìn）。 （3）听音乐（yuè lè）是一件快乐（yuè lè）的事。 【答案】（1）kòng zòng （2）bì bìng （3）yuè lè 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“空”的读音，同时注意“粽”的易读错。 （2）注意“壁、病”的易读错。 （3）注意区分多音字“乐”的读音。 四、照样子，写一写。（8分） 4. 照样子，写一写。 （1）【例】工：红（红色） 江（江水） 包：________（ ） ________（ ） （2）【例】碧绿碧绿的（叶子） 雪白雪白的（ ） 火红火红的（ ） （3）【例】安安静静 ______________________ ______________________ 【答案】 ①. 抱 ②. 拥抱 ③. 饱 ④. 吃饱 ⑤. 云朵 ⑥. 花儿 ⑦. 开开心心 ⑧. 快快乐乐 【解析】 【详解】（1）结合例子可知，本题要求给基础字“工”字分别加上偏旁“纟”和“氵”，变成了新字“红”和“江”，并给出了包含“红”和“江”的词语“红色”“江水”。仿写时只需将所给字加上偏旁组成新字再组词即可。 示例：包：跑（跑步） 炮（大炮） （2）题干中例子“碧绿碧绿的（叶子）”是ABAB式的形容词搭配名词。仿写时，填入与所给形容词匹配的名词即可。 示例：雪白雪白的（棉花） 火红火红的（太阳） （3）题干中例子是AABB式结构的叠词，前两个字相同，后两个字相同。仿写时，只要写出两个具有相同结构特点的叠词即可。 示例：红红火火 明明白白 五、选一选，填一填。（11分） 5. 选字组词。 请 清 晴 青 睛 （ ）草 （ ）水 （ ）坐 【答案】 ①. 青 ②. 清 ③. 请 【解析】 【详解】注意“请”与说话、礼貌有关，“清”与水有关，“晴”与天气有关，“青”与颜色有关，“睛”与眼睛有关。 6. 选择合适的量词填空。（填序号） ①条 ②台 ③朵 ④棵 ⑤口 ⑥只 一（ ）水井 一（ ）电视 一（ ）大树 一（ ）裤子 【答案】 ①. ⑤ ②. ② ③. ④ ④. ① 【解析】 【详解】“条、台、朵、棵、口、只”都是量词，“水井、电视、大树、裤子”都是名词，属于量词+名词的搭配。 口：多用于有开口的、容器状或相关的事物，与“水井”搭配；台：多用于大型的机器、电器或舞台相关的事物，与“电视”搭配；棵：多用于植物，尤其是树木、草本类植物，与“大树”搭配；条：多用于细长的、条状的事物，与“裤子”搭配。 7. 选字填空。 进 近 （1）妈妈走（ ）我身边，把雨伞放（ ）我的书包里。 玉 主 （2）（ ）米是奶奶最喜欢吃的（ ）食。 【答案】 ①. 近 ②. 进 ③. 玉 ④. 主 【解析】 【详解】（1）注意进与进入、往里去有关；近与距离、靠近有关。 （2）注意玉与玉石、相关事物有关；主与主要、核心有关。 六、想一想，连一连。（12分） 8. 想一想，连一连。 B f 踢 牛奶　不知则问 无雨半山腰 F b 列 足球　有雨山戴帽 节节高 N q 梳 算式　芝麻开花 不能则学 Q n 喝 头发　夜来风雨声 花落知多少 【答案】 【解析】 【详解】题干共六列，第一列是大写字母，第二列是小写字母，按照字母大小写对应关系连线即可；第三列是动词，第四列是名词，按动词与名词常见搭配的正确对应关系连线即可；第五列与第六列中“不知则问，不能则学”出自《荀子》，是古代劝学名言；“有雨山戴帽，无雨半山腰”这是民间气象谚语；“芝麻开花——节节高”这是常用歇后语，属于固定搭配；“夜来风雨声，花落知多少”出自唐代诗人孟浩然的《春晓》，根据正确对应关系连线即可。 七、读一读，给句子加上标点。（4分） 9. 读一读，给句子加上标点。 （1）同学们都走了吗（ ） （2）车站的人真多啊（ ） （3）小猴爬到树上（ ）摘了一个桃子（ ） 【答案】 ①. ？ ②. ！ ③. ， ④. 。 【解析】 【详解】（1）“同学们都走了吗”是疑问句，句末用问号。 （2）“车站的人真多啊”是感叹句，句末用感叹号。 （3）“小猴爬到树上”是句子中间的停顿，用逗号；“摘了一个桃子”是句子结束，用句号。 八、按要求完成句子练习。（不会写的字用拼音代替）（4分） 10. 例：荷叶圆圆的，绿绿的。 太阳_________________，________。 【答案】 ①. 亮亮的  ②. 暖暖的 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句“荷叶圆圆的，绿绿的”，用两个叠词“圆圆的”“绿绿的”分别从形状和颜色两个方面来描述荷叶的特征，结构为“事物+叠词（形状），叠词（颜色/其他特征）。” 对于“太阳”，我们可以从它的形状、颜色等方面去思考合适的叠词。 从形状看，太阳通常给人圆形的感觉，所以可以用“圆圆的”；从颜色看，太阳是红色的，所以可以用“红红的”。“圆圆的”描述了太阳的形状特征，“红红的”描述了太阳的颜色特征，符合例句的句式结构，能够生动形象地展现出太阳的样子。 示例：太阳大大的，黄黄的。 11. 例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 要是____________，就_______________________。 【答案】 ①. 我过生日 ②. 能吃上好吃的了 【解析】 【详解】本题考查句子仿写。 “要是……就……”是表示条件关系，前面分句提出条件假设，后面分句表示结果。    示例：要是你努力学习，就能取得好成绩。 九、背一背，写一写。（13分） 12. 背一背，写一写。 （1）小荷才露，有蜻蜓立上头。 （2）举头望明月，低头。 （3）晨对暮，对霜。和风对雨，朝霞对阳。 （4）之初，性本善，性相近，习相。 （5）小娃撑小艇，偷白莲回。 【答案】 （1） （2） （3） （4） （5） 【解析】 【详解】（1）书写时注意“尖、角、早”的写法。 （2）书写时注意“思、故、乡”的写法。 （3）书写时注意“雪、细、夕”的写法。 （4）书写时注意“人、远”的写法。 （5）书写时注意“采”的写法。 第二关：步入“阅读屋” 十、阅读短文，完成练习。（14分） 阅读短文，完成练习。 小刺猬找朋友 小刺猬长了一身刺，大家都不愿意和他交朋友。 小刺猬去园子里找朋友，结果胡萝卜吓得脸色发黄，小花吓得失去了颜色，含羞草吓得闭上了眼睛。小刺猬很难过，低着头往回走。 忽然，小刺猬听到有人喊救命，他回头一看，原来是一条虫子正要吃胡萝卜。小刺猬二话没说，冲向虫子。虫子害怕满身是刺的小刺猬，赶紧逃走了。 后来，小刺猬有了很多朋友。 13. 短文共有________个自然段，第3自然段有________句话。 14. 小刺猬去园子里找朋友，（ ）吓得脸色发黄，（ ）吓得失去了颜色，（ ）吓得闭上了眼睛。（选序号填空） ①含羞草 ②小花 ③胡萝卜 15. 开始大家为什么不愿意和小刺猬交朋友？（ ）（填序号） A. 他长得不好看 B. 他长了一身刺 C. 他不爱说话 16. 小刺猬看到虫子要吃胡萝卜的时候是怎么做的？用“______”在文中画出来。 17. 想一想，为什么小刺猬后来有了很多朋友？ _____________________________________________________________ 【答案】13. ①. 4##四 ②. 3##三 14. ①. ③ ②. ② ③. ① 15. B 16. 小刺猬二话没说，冲向虫子。 17. 因为小刺猬帮助了胡萝卜，大家觉得他很善良。 【解析】 【导语】这是一篇适配低龄儿童的启蒙童话，情节简单明快，语言浅显易懂，很适合作为低年级小学语文阅读训练素材。故事以“找朋友”为线索，传递了清晰的正向价值观：不能因外形特点片面排斥他人，善良助人终会收获认可与友谊，贴合低龄孩子认知水平，启蒙性很强。 【13题详解】 按照自然段的划分规则，每个自然段开头空两格，短文有4处开头空两格，所以短文共有4个自然段。 句子划分通常以句号（。）、问号（？）、感叹号（！）等标点符号作为一句话结束的标志，第3自然段中共有3句话，分别以句号为标志。 【14题详解】 从文中第2自然段“小刺猬去园子里找朋友，结果胡萝卜吓得脸色发黄，小花吓得失去了颜色，含羞草吓得闭上了眼睛”可知，依次是胡萝卜、小花、含羞草，对应序号③②①。 【15题详解】 从文中第1自然段“小刺猬长了一身刺，大家都不愿意和他交朋友”可知，大家一开始不愿意和小刺猬做朋友是因为他长了一身刺，故选B。 【16题详解】 先找“虫子要吃胡萝卜”的场景，再找小刺猬的动作描写。原文第3自然段，在“原来是一条虫子正要吃胡萝卜”之后，紧接着写了小刺猬的做法：小刺猬二话没说，冲向虫子。用横线把这句话画出来就可以了。 【17题详解】 小刺猬虽然一开始因为身上有刺大家不愿意和他交朋友，但当看到虫子欺负胡萝卜时，他勇敢地冲向虫子，救了胡萝卜，他这种勇敢、善良的品质让大家改变了对他的看法，所以后来有了很多朋友。 示例：因为小刺猬虽然身上有刺，但他很勇敢、乐于助人，在胡萝卜遇到危险时主动冲上去赶走了虫子，保护了朋友。大家看到了他善良的内心，所以愿意和他做朋友了。 第三关：来到“写话台” 十一、快乐写话。（不会写的字用拼音代替）（10分） 18. 快乐写话。（不会写的字用拼音代替） 仔细观察图片，想一想，图中都有谁？她们在干什么？心情怎么样？请用几句话写下来。 【答案】例文： 周末，小红和妈妈一起在家里折纸。她们坐在桌旁，桌子上摆满了折好的纸船和纸鹤等作品。小红认真地跟着妈妈学，妈妈也耐心地指导着她。看着自己折好的作品，小红脸上洋溢着开心的笑容，妈妈也欣慰地笑了，她们度过了一段愉快的时光。 【解析】 【详解】首先观察图片，图中有一位小女孩和一位成年女性，她们坐在桌子旁，桌子上有一些折纸作品。可以推测成年女性是小女孩的妈妈，她们正在一起折纸。从两人的表情来看，她们心情愉悦。写话时先点明人物和事件，即小女孩和妈妈一起折纸；接着描述折纸的场景，如桌子上摆满折好的纸作品等；最后说明她们的心情，如开心等。把从图片中找到的信息和想象的内容连成一段话，写话时，要将图片中的事情叙述完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 奉节县2025年春季一年级语文期末综合性课堂练习题 （全卷共6页<2面>，满分100分，考试时间：60分钟） 亲爱的小朋友们，这一学期就要结束了，现在我们一起玩“快乐闯关”的游戏吧！相信你是最棒的！ 第一关：乐游“词句园” 一、我能工整地将下面这句话抄写在田字格里。（3分） 1. 我能工整地将下面这句话抄写在田字格里。 我看见妈妈回来，开心地笑了。 二、拼一拼；写一写。（15分） 2. 拼一拼；写一写。 （1）亮亮坐在前听妈妈故事。妈妈的声音真好听，连月亮姐姐都进听了起来。 （2）我的有一条小，很多儿在水里游来游去，人常常来这里服。 （3）放学后，我地和老师说见。 三、用“______”给加点字选择正确的读音。（6分） 3. 用“______”给加点字选择正确的读音。 （1）小明坐在门前的空（kōng kòng）地上吃粽（zòng zhòng）子。 （2）小壁（bì dì）虎请啄木鸟医生给小枣树治病（bìng bìn）。 （3）听音乐（yuè lè）是一件快乐（yuè lè）的事。 四、照样子，写一写。（8分） 4. 照样子，写一写。 （1）【例】工：红（红色） 江（江水） 包：________（ ） ________（ ） （2）【例】碧绿碧绿的（叶子） 雪白雪白的（ ） 火红火红的（ ） （3）【例】安安静静 ______________________ ______________________ 五、选一选，填一填。（11分） 5. 选字组词。 请 清 晴 青 睛 （ ）草 （ ）水 （ ）坐 6. 选择合适的量词填空。（填序号） ①条 ②台 ③朵 ④棵 ⑤口 ⑥只 一（ ）水井 一（ ）电视 一（ ）大树 一（ ）裤子 7. 选字填空。 进 近 （1）妈妈走（ ）我身边，把雨伞放（ ）我的书包里。 玉 主 （2）（ ）米是奶奶最喜欢吃的（ ）食。 六、想一想，连一连。（12分） 8. 想一想，连一连。 B f 踢 牛奶　不知则问 无雨半山腰 F b 列 足球　有雨山戴帽 节节高 N q 梳 算式　芝麻开花 不能则学 Q n 喝 头发　夜来风雨声 花落知多少 七、读一读，给句子加上标点。（4分） 9. 读一读，给句子加上标点。 （1）同学们都走了吗（ ） （2）车站的人真多啊（ ） （3）小猴爬到树上（ ）摘了一个桃子（ ） 八、按要求完成句子练习。（不会写的字用拼音代替）（4分） 10. 例：荷叶圆圆的，绿绿的。 太阳_________________，________。 11. 例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 要是____________，就_______________________。 九、背一背，写一写。（13分） 12. 背一背，写一写。 （1）小荷才露，有蜻蜓立上头。 （2）举头望明月，低头。 （3）晨对暮，对霜。和风对雨，朝霞对阳。 （4）之初，性本善，性相近，习相。 （5）小娃撑小艇，偷白莲回。 第二关：步入“阅读屋” 十、阅读短文，完成练习。（14分） 阅读短文，完成练习。 小刺猬找朋友 小刺猬长了一身刺，大家都不愿意和他交朋友。 小刺猬去园子里找朋友，结果胡萝卜吓得脸色发黄，小花吓得失去了颜色，含羞草吓得闭上了眼睛。小刺猬很难过，低着头往回走。 忽然，小刺猬听到有人喊救命，他回头一看，原来是一条虫子正要吃胡萝卜。小刺猬二话没说，冲向虫子。虫子害怕满身是刺的小刺猬，赶紧逃走了。 后来，小刺猬有了很多朋友。 13. 短文共有________个自然段，第3自然段有________句话。 14. 小刺猬去园子里找朋友，（ ）吓得脸色发黄，（ ）吓得失去了颜色，（ ）吓得闭上了眼睛。（选序号填空） ①含羞草 ②小花 ③胡萝卜 15. 开始大家为什么不愿意和小刺猬交朋友？（ ）（填序号） A. 他长得不好看 B. 他长了一身刺 C. 他不爱说话 16. 小刺猬看到虫子要吃胡萝卜的时候是怎么做的？用“______”在文中画出来。 17. 想一想，为什么小刺猬后来有了很多朋友？ _____________________________________________________________ 第三关：来到“写话台” 十一、快乐写话。（不会写的字用拼音代替）（10分） 18. 快乐写话。（不会写的字用拼音代替） 仔细观察图片，想一想，图中都有谁？她们在干什么？心情怎么样？请用几句话写下来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $