精品解析：山西大同市第十二中学2025-2026学年九年级下学期中考道德与法治试题一模试卷

山西大同市第十二中学2025-2026学年九年级下学期中考 道德与法治试题一模试卷 （考试时间：90分钟；满分：100分） 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 2025年全国“两会”期间，近3000名全国人大代表齐聚北京，共商国是。他们来自各行各业，提出的议案和建议涉及国计民生的方方面面。这生动体现了我国社会主义民主政治的本质特征是（ ） A. 坚持党的领导 B. 人民当家作主 C. 全面依法治国 D. 实行基层群众自治 2. 某校开展“青春·责任”主题班会，同学们围绕“如何在集体中成长”展开讨论。以下观点正确的是（ ） A. 集体利益与个人利益总是对立的，必须牺牲个人利益 B. 在集体中，我们只需要做好自己的事，不必关心他人 C. 集体生活有助于我们完善个性，涵养品格，发展自我 D. 加入社团会影响学习，中学生应远离集体活动 3. 小钱在网购后接到“客服”电话，对方称商品有质量问题要退款，并索要了她的银行卡号和验证码。小钱提供信息后，发现卡内现金被盗刷。这一案例警示我们，当合法权益受到侵害时（ ） A. 维权可以采取任何方式，不必考虑后果 B. 必须增强防范意识，依法维护权利，不能盲目轻信 C. 遇到侵权只能通过诉讼途径解决 D. 应该忍气吞声，以免遭受更大的损失 4. “国无法不治，民无法不立。”这句话强调的是（ ） A. 法律只对国家治理有作用，与公民个人无关 B. 法治是国家长治久安和人民幸福安康的重要保障 C. 法律只是约束普通百姓的，对官员无效 D. 有了法律，社会就一定会变得完美 5. 2024年6月1日，新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》正式实施三周年。该法增设了网络保护和政府保护专章。这部法律的修订和实施（ ） ①有利于保障未成年人的合法权益 ②体现了我国坚持依法治国的基本方略 ③说明法律只对未成年人有保护作用 ④为未成年人的健康成长提供了更全面的法律保障 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 小华发现学校附近的文具店向未成年人出售带有赌博性质的“刮刮乐”奖卡。他应该（ ） A. 视而不见，多一事不如少一事 B. 购买几张试试，说不定能中奖 C. 向市场监管部门或学校反映情况 D. 告诉同学一起去买，一起“中大奖” 7. 以下关于“社会主义核心价值观”的表述，正确的是（ ） A. “富强、民主、文明、和谐”是国家层面的价值目标 B. “自由、平等、公正、法治”是公民个人层面的价值准则 C. “爱国、敬业、诚信、友善”是社会层面的价值取向 D. 社会主义核心价值观与大中学生无关，无需学习 8. 某地交警部门对初次、轻微的交通违法行为，采取“首违不罚”，仅予警告并教育。这一做法（ ） ①体现了执法有温度，彰显了法治精神 ②有利于化解矛盾，促进社会和谐 ③违背了法律面前人人平等的原则 ④是依法行政、文明执法的具体体现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 在课堂上，老师展示了以下案例：“李某因在网络上编造虚假信息，造成恶劣社会影响，被依法判处有期徒刑。”这告诉我们（ ） A. 网络是法外之地，可以随意发表言论 B. 所有违法行为都要承担刑事责任 C. 公民要依法行使权利，自觉履行义务 D. 法律只惩罚成年人，对未成年人无效 10. 为了解家乡河道的环境保护状况，某校学生组成调查小组。以下是他们的做法，其中最能体现 “公共参与” 核心素养的是（ ） A. 上网查找相关资料，完成一篇书面调查报告 B. 实地走访河道两岸，取样调查，并向当地环保部门提交建议书 C. 在班级内进行激烈讨论，但最终没有付诸实际行动 D. 认为这是大人的事，与自己无关，拒绝参与 11. 2025年 “五一” 假期，全国多地景区游客爆满，文旅消费市场强劲复苏。这从一个侧面反映了我国（ ） A. 已经基本实现了社会主义现代化 B. 经济持续向好，人民生活水平不断提高 C. 已经建成了社会主义现代化强国 D. 人民日益增长的美好生活需要已经完全得到满足 12. 某社区居委会组织召开居民议事会，就 “老旧小区加装电梯” 问题进行协商。居民代表、物业、电梯公司等各方充分发表意见，最终达成了共识。这体现了我国基层群众自治制度中（ ） A. 民主选举的原则 B. 民主决策和民主协商的方式 C. 民主监督的重要性 D. 民主协商只是形式，没有实际作用 13. 小强的父亲因工伤住院，但公司拒绝支付医疗费用。小强父亲可以通过以下哪些途径维护合法权益？（ ） ①与公司协商解决 ②申请劳动仲裁 ③向人民法院提起诉讼 ④纠集亲戚朋友到公司闹事施压 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 小丽承诺周末去敬老院做义工，尽管当天下了大雨，她仍然准时到达。这体现了小丽具有（ ） A. 强烈的竞争意识 B. 诚实守信的传统美德 C. 勇于创新的精神 D. 丰富的想象力 15. 建设法治中国，需要全社会共同参与。作为新时代的青少年，我们应该（ ） ①认真学习法律知识，增强法治观念 ②自觉遵守法律法规，依法规范自身行为 ③积极参与法治宣传活动，弘扬法治精神 ④学会运用法律武器维护自身和他人的合法权益 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 第II卷非选择题（共70分） 二、简答题（共20分。每题5分） 16. 【践行核心价值观】 某校九年级（1）班准备开展“践行社会主义核心价值观，争做时代好少年”主题班会。 请你围绕“爱国”这一主题，写出两点具体可行的行动建议。 17. 【理解权利义务】阅读材料，回答问题。 小区业主李某在自家房屋装修时，擅自拆除了承重墙，导致楼上住户王某家墙体出现裂缝。王某多次与李某协商，要求其恢复原状并赔偿损失，均遭李某拒绝。 问：王某可以采取哪些合法方式维护自己的权益？ 18. 【法德相济】 某市开展“法治进校园”活动，邀请法官为同学们做讲座。法官提到：“法律是成文的道德，道德是内心的法律。” 请你运用所学知识，简要谈谈对这句话的理解。 19. 【关注社会治理】 2025年《政府工作报告》提出，要“加强和创新社会治理，建设更高水平的平安中国”。 请你列举两项我国在加强社会治理方面的具体措施。 三、情境探究题（共25分） 20. 【青春有格·明辨是非】 情境一 放学路上，你的好朋友小刚说：“下周期末考试，我复习得不好，你考试时给我递个纸条吧。咱们是好兄弟，你必须得帮我！” （1）假如你是“我”，你会怎么做？请说明理由。 情境二 周末，小华和妈妈在商场购物时，发现一名男子正在偷窃一位女士的钱包。 （2）如果你是小华，在确保自身安全的前提下，你会怎么做？（至少写出两种做法） 情境三 小丽在某短视频平台看到一条信息：“只需将本消息转发到5个群聊，即可领取200元话费。”小丽非常心动。 （3）请你给小丽提出合理的建议，并说明理由。 21. 【法律护航·健康成长】 某校八年级学生围绕“未成年人保护”开展探究活动。同学们收集到以下案例： 案例 15岁的中学生小赵，因沉迷网络游戏，经常旷课逃学。为了筹集上网费用，他开始小偷小摸，后被家长发现并严厉训斥。但小赵并未悔改，反而与社会不良青年混在一起，最终因持刀抢劫致人重伤，被人民法院依法判处有期徒刑。 （1）小赵的行为演变过程说明了什么道理？ （2）从“家庭保护”和“学校保护”的角度，谈一谈应如何避免类似悲剧的发生？ （3）作为同龄人，你想对小赵说些什么？ 四、实践探究题（共25分） 22. 【参与民主生活·建设法治中国】 某校九年级（2）班以“参与民主生活，建设法治中国”为主题，开展项目化学习活动。请你参与并完成以下任务。 【阶段一 聚焦热点·明理导行】 2025年3月，全国“两会”期间，多位全国人大代表和政协委员就“未成年人网络保护”“青少年心理健康”“课后服务质量提升”等人民群众普遍关心的问题提出议案、提案。 （1）上述材料体现了我国社会主义民主的哪些特点？ 【阶段二 模拟实践·体验民主】 班级拟开展“模拟人大代表提案”活动。 （2）请你就“如何加强校园周边环境治理”这一主题，草拟一份模拟提案的简要提纲。（要求：包括提案名称、案由、建议措施。） 【阶段三 法治调查·知行合一】 “法治兴国则国兴，法治强则国强。”同学们就“法治中国建设”进行了社会调查。 （3）请将下列“法治中国建设调查问卷”的选项补充完整。 法治中国建设调查问卷（节选） 问题1：您认为推进法治中国建设，最需要加强的是哪一方面？（单选） A.科学立法（完善法律体系） B.严格执法（政府依法行政） C.公正司法（法院、检察院公正办案） D.                                   （请补充） 问题2：作为普通公民，我们可以为法治中国建设做些什么？（多选） A.学习法律知识，增强法治观念 B.依法维权，依法办事 C.积极举报违法行为 D.                                    （请补充） 问题3：青少年应如何提升自身的法治素养？ 答：                                  【阶段四 成果展示·责任担当】 活动结束后，班级召开成果展示会。同学们纷纷表示，这次活动让自己对民主与法治有了更深刻的认识。 （4）请你围绕 “青少年的责任与担当” 写一段简短的发言稿。（字数60字左右） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山西大同市第十二中学2025-2026学年九年级下学期中考 道德与法治试题一模试卷 （考试时间：90分钟；满分：100分） 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 2025年全国“两会”期间，近3000名全国人大代表齐聚北京，共商国是。他们来自各行各业，提出的议案和建议涉及国计民生的方方面面。这生动体现了我国社会主义民主政治的本质特征是（ ） A. 坚持党的领导 B. 人民当家作主 C. 全面依法治国 D. 实行基层群众自治 【答案】B 【解析】 【详解】B：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。材料中近3000名全国人大代表齐聚北京共商国是，正是人民当家作主的生动体现，故B符合题意； A：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，故A不符合题意； C：全面依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，故C不符合题意； D：实行基层群众自治有利于实现人民当家作主，但不属于我国社会主义民主政治的本质特征，故D不符合题意。 2. 某校开展“青春·责任”主题班会，同学们围绕“如何在集体中成长”展开讨论。以下观点正确的是（ ） A. 集体利益与个人利益总是对立的，必须牺牲个人利益 B. 在集体中，我们只需要做好自己的事，不必关心他人 C. 集体生活有助于我们完善个性，涵养品格，发展自我 D. 加入社团会影响学习，中学生应远离集体活动 【答案】C 【解析】 【详解】A：集体利益和个人利益在根本上是一致的，A说法错误； B：是自私的表现，不利于集体建设，B说法错误； C：集体生活能帮助我们发展个性，涵养品格，C说法正确； D：积极参加社团活动是发展自我的重要途径，D说法错误； 3. 小钱在网购后接到“客服”电话，对方称商品有质量问题要退款，并索要了她的银行卡号和验证码。小钱提供信息后，发现卡内现金被盗刷。这一案例警示我们，当合法权益受到侵害时（ ） A. 维权可以采取任何方式，不必考虑后果 B. 必须增强防范意识，依法维护权利，不能盲目轻信 C. 遇到侵权只能通过诉讼途径解决 D. 应该忍气吞声，以免遭受更大的损失 【答案】B 【解析】 【详解】A：维权必须采取合法方式，A错误； B：公民在权利受侵时，要增强防范意识，运用法律武器维护自身权益，B正确； C：诉讼是维权的最后途径，非唯一途径，C错误； D：忍气吞声会助长不法行为，D错误； 4. “国无法不治，民无法不立。”这句话强调的是（ ） A. 法律只对国家治理有作用，与公民个人无关 B. 法治是国家长治久安和人民幸福安康的重要保障 C. 法律只是约束普通百姓的，对官员无效 D. 有了法律，社会就一定会变得完美 【答案】B 【解析】 【详解】A：法律与每个人都息息相关，A说法错误； B：强调了法治对国家治理和人民生活的保障作用。B说法正确； C：法律面前人人平等，对全体社会成员具有普遍约束力，C说法错误； D：法治建设是不断完善的过程，D说法错误； 5. 2024年6月1日，新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》正式实施三周年。该法增设了网络保护和政府保护专章。这部法律的修订和实施（ ） ①有利于保障未成年人的合法权益 ②体现了我国坚持依法治国的基本方略 ③说明法律只对未成年人有保护作用 ④为未成年人的健康成长提供了更全面的法律保障 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：《中华人民共和国未成年人保护法》的修订和实施，初衷就是保护未成年人，有利于保障未成年人的合法权益，①正确。 ②：修订完善专门法律，是我国推进法治建设的体现，符合依法治国的基本方略，②正确。 ③：该观点错误，法律规范全体社会成员的行为，保护全体公民的合法权益，并非只对未成年人有保护作用，③错误。 ④：这部法增设网络保护、政府保护专章，完善了未成年人保护的法律体系，为未成年人健康成长提供了更全面的法律保障，④正确。 6. 小华发现学校附近的文具店向未成年人出售带有赌博性质的“刮刮乐”奖卡。他应该（ ） A. 视而不见，多一事不如少一事 B. 购买几张试试，说不定能中奖 C. 向市场监管部门或学校反映情况 D. 告诉同学一起去买，一起“中大奖” 【答案】C 【解析】 【详解】A：文具店向未成年人出售带有赌博性质的奖卡，是危害未成年人身心健康的违法行为，每个公民都有责任同违法行为作斗争、维护公共利益，视而不见是缺乏责任意识与法治观念的表现，故A说法错误。 B：带有赌博性质的刮刮乐属于不良诱惑，会滋生未成年人的侥幸赌博心理，损害身心健康、影响学业，同时购买行为也会助长商家的违法行为，故B说法错误。 C：商家的该行为违反了未成年人保护、市场监管相关的法律法规，向市场监管部门或学校反映，是公民主动、合法地同违法行为作斗争的合理方式，既可以制止商家的违规行为，也能保护其他未成年人的合法权益，故C符合题意。 D：该行为不仅自身没有抵制不良诱惑，还会诱导更多未成年人参与，危害更多未成年人的权益，变相助长商家的违法违规经营，既违反校规，也不符合法治要求，故D说法错误。 7. 以下关于“社会主义核心价值观”的表述，正确的是（ ） A. “富强、民主、文明、和谐”是国家层面的价值目标 B. “自由、平等、公正、法治”是公民个人层面的价值准则 C. “爱国、敬业、诚信、友善”是社会层面的价值取向 D. 社会主义核心价值观与大中学生无关，无需学习 【答案】A 【解析】 【详解】A：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，故A正确 B：自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，不是公民个人层面，故B错误； C：爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，不是社会层面，故C错误； D：社会主义核心价值观需要全体社会成员共同践行，故D错误。 8. 某地交警部门对初次、轻微的交通违法行为，采取“首违不罚”，仅予警告并教育。这一做法（ ） ①体现了执法有温度，彰显了法治精神 ②有利于化解矛盾，促进社会和谐 ③违背了法律面前人人平等的原则 ④是依法行政、文明执法的具体体现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：对初次轻微违法“首违不罚”、只作教育警告，兼顾法理与情理，体现了执法的温度，彰显了法治精神，故①说法正确； ②：柔性执法更容易获得违法行为人的理解认同，不会激化矛盾，有利于促进社会和谐，故②说法正确； ③：“首违不罚”平等适用于所有符合条件的违法主体，并没有违背法律面前人人平等的原则，故③说法错误； ④：交警部门作为行政机关，这一做法符合依法行政要求，是文明执法的具体体现，故④说法正确。 9. 在课堂上，老师展示了以下案例：“李某因在网络上编造虚假信息，造成恶劣社会影响，被依法判处有期徒刑。”这告诉我们（ ） A. 网络是法外之地，可以随意发表言论 B. 所有违法行为都要承担刑事责任 C. 公民要依法行使权利，自觉履行义务 D. 法律只惩罚成年人，对未成年人无效 【答案】C 【解析】 【详解】A：网络不是法外之地，公民发表言论必须遵守法律规定，不能随意发布违法信息，故A说法错误。 B：只有刑事违法行为（犯罪）才需要承担刑事责任，一般违法行为只需承担行政或民事责任，不是所有违法行为都负刑事责任，故B说法错误。 C：李某违法行使言论权利被法律处罚，说明公民要在法律范围内行使权利，自觉履行遵守法律的义务，故C符合题意。 D：法律对全体社会成员具有普遍约束力，无论是成年人还是未成年人，违法都要承担相应法律责任，故D说法错误。 10. 为了解家乡河道的环境保护状况，某校学生组成调查小组。以下是他们的做法，其中最能体现 “公共参与” 核心素养的是（ ） A. 上网查找相关资料，完成一篇书面调查报告 B. 实地走访河道两岸，取样调查，并向当地环保部门提交建议书 C. 在班级内进行激烈讨论，但最终没有付诸实际行动 D. 认为这是大人的事，与自己无关，拒绝参与 【答案】B 【解析】 【详解】A：仅完成调查报告，没有实际参与公共事务的治理，A不符合题意； B：实地调查后主动向环保部门提交治理建议，是青少年主动参与公共环境事务、行使民主权利的体现，最符合公共参与的要求，B符合题意； C：只讨论不付诸行动，没有实际参与公共事务，C不符合题意； D：拒绝参与公共事务，明显不符合要求，D不符合题意； 11. 2025年 “五一” 假期，全国多地景区游客爆满，文旅消费市场强劲复苏。这从一个侧面反映了我国（ ） A. 已经基本实现了社会主义现代化 B. 经济持续向好，人民生活水平不断提高 C. 已经建成了社会主义现代化强国 D. 人民日益增长的美好生活需要已经完全得到满足 【答案】B 【解析】 【详解】A： 根据我国“两步走”战略安排，基本实现社会主义现代化是2035年的发展目标，2025年尚未达成这一目标，故A说法错误。 B： 文旅消费市场强劲复苏，反映出居民消费能力提升、消费需求旺盛，侧面体现了我国经济保持向好发展态势，人民生活水平不断提高，故B符合题意。 C：建成社会主义现代化强国是我国本世纪中叶（2049年左右）要实现的战略目标，目前尚未达成这一目标，故C说法错误。 D： 我国现阶段社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，人民的美好生活需要还未完全得到满足，该表述过于绝对，故D说法错误。 12. 某社区居委会组织召开居民议事会，就 “老旧小区加装电梯” 问题进行协商。居民代表、物业、电梯公司等各方充分发表意见，最终达成了共识。这体现了我国基层群众自治制度中（ ） A. 民主选举的原则 B. 民主决策和民主协商的方式 C. 民主监督的重要性 D. 民主协商只是形式，没有实际作用 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干中是围绕老旧小区加装电梯这一具体公共事务协商讨论，全程不涉及选举活动，故A不符合题意。 B：题干中召开居民议事会，组织居民代表、物业、电梯公司各方充分发表意见，最终就加装电梯问题达成共识，符合基层民主决策、民主协商的特征，故B符合题意。 C：题干描述的是事前协商确定方案的过程，不涉及监督相关内容，故C不符合题意。 D：基层民主协商是我国社会主义协商民主的重要组成部分，能够平衡不同群体的利益诉求，有效解决基层公共治理难题，题干中各方最终达成共识也直接体现了民主协商的实际作用，故D说法错误。 13. 小强的父亲因工伤住院，但公司拒绝支付医疗费用。小强父亲可以通过以下哪些途径维护合法权益？（ ） ①与公司协商解决 ②申请劳动仲裁 ③向人民法院提起诉讼 ④纠集亲戚朋友到公司闹事施压 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：协商是劳动争议中最便捷的合法维权途径，劳动者可以与用人单位在平等自愿的基础上自行协商，达成和解解决纠纷，属于合法合理的维权方式，故①符合题意； ②：劳动仲裁是处理劳动争议的法定纠纷解决途径，针对工伤医疗费用这类劳动争议，劳动者可以向劳动争议仲裁委员会提交申请，通过仲裁主张自身合法权益，故②符合题意； ③：如果协商、仲裁无法解决纠纷，或是当事人对仲裁结果不服，劳动者可以依法向人民法院提起诉讼，通过司法途径保障自身权益，属于法定的合法维权途径，故③符合题意； ④：该方式属于非法维权：闹事会扰乱公共秩序和公司正常生产经营，还可能造成他人人身、财产损害，维权者本身也需要承担相应的法律责任，不属于合法维权途径，故④说法错误。 14. 小丽承诺周末去敬老院做义工，尽管当天下了大雨，她仍然准时到达。这体现了小丽具有（ ） A. 强烈的竞争意识 B. 诚实守信的传统美德 C. 勇于创新的精神 D. 丰富的想象力 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干无竞争相关内容，故A不符合题意； B：小丽信守义工承诺，冒雨如约前往，做到信守诺言、言而有信，体现诚信美德，故B符合题意； C：材料未体现创新，故C不符合题意； D：选项和题意无关，故D不符合题意。 15. 建设法治中国，需要全社会共同参与。作为新时代的青少年，我们应该（ ） ①认真学习法律知识，增强法治观念 ②自觉遵守法律法规，依法规范自身行为 ③积极参与法治宣传活动，弘扬法治精神 ④学会运用法律武器维护自身和他人的合法权益 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①： 青少年参与法治中国建设，首先需要树立法治意识，学习法律知识是培育法治思维、树立法治观念的前提，是青少年践行法治要求的基础，故①说法正确。 ②： 全民守法是法治中国建设的核心要求之一，遵守法律是每个公民的基本义务。青少年自觉以法律为准则约束自身言行，是践行法治、助力法治中国建设的具体体现，故②说法正确。 ③： 建设法治中国需要全社会共同营造尊法守法的氛围，青少年除了自身守法，还可以通过参与法治宣传活动，向身边人传播法律知识、弘扬法治精神，带动全社会共同提升法治意识，故③说法正确。 ④： 法治建设要求公民不仅要守法，还要学会用法。青少年树立法治观念，就要懂得在合法权益受损时通过合法法律途径维权，也可以依法帮助他人维护合法权益，这是青少年参与法治建设的重要内容，故④说法正确。 第II卷非选择题（共70分） 二、简答题（共20分。每题5分） 16. 【践行核心价值观】 某校九年级（1）班准备开展“践行社会主义核心价值观，争做时代好少年”主题班会。 请你围绕“爱国”这一主题，写出两点具体可行的行动建议。 【答案】①认真学习科学文化知识，增强建设祖国的本领，为实现中华民族伟大复兴而努力。 ②尊敬国旗、国徽，会唱国歌；升国旗时庄严肃立，行注目礼或队礼。 ③了解祖国的历史文化，增强民族自信心和自豪感；积极宣传中华优秀传统文化。 ④不说不利于国家利益的话，不做有损国家尊严的事。 【解析】 【详解】本题要求写出两条具体可行的 “爱国”行动，属于开放性试题，从思想、学习、日常生活行为等多个方面作答，言之有理即可。 17. 【理解权利义务】阅读材料，回答问题。 小区业主李某在自家房屋装修时，擅自拆除了承重墙，导致楼上住户王某家墙体出现裂缝。王某多次与李某协商，要求其恢复原状并赔偿损失，均遭李某拒绝。 问：王某可以采取哪些合法方式维护自己的权益？ 【答案】①继续与李某协商，要求其恢复原状并赔偿损失。 ②向物业公司或社区居委会反映，请求他们进行调解。 ③向当地住房和城乡建设主管部门投诉举报，请求行政执法部门介入处理。 ④在协商、调解均无效的情况下，为挽回损失，可以向人民法院提起诉讼。 【解析】 【详解】设问考查依法维权的知识，需要结合材料进行关键词提炼。 王某多次与李某协商，要求其恢复原状并赔偿损失，均遭李某拒绝，可知继续与李某协商；请求物业公司或社区居委会进行调解；请求行政执法部门介入处理；可以向人民法院提起诉讼。 18. 【法德相济】 某市开展“法治进校园”活动，邀请法官为同学们做讲座。法官提到：“法律是成文的道德，道德是内心的法律。” 请你运用所学知识，简要谈谈对这句话的理解。 【答案】①法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 ② “法律是成文的道德” 是指法律体现并维护社会公认的道德理念，国家通过法治强化对道德建设的促进作用。 ③ “道德是内心的法律” 是指道德能滋养法治精神，通过强化道德对法治文化的支撑作用，使人们从内心深处尊法、信法、守法、用法。 19. 【关注社会治理】 2025年《政府工作报告》提出，要“加强和创新社会治理，建设更高水平的平安中国”。 请你列举两项我国在加强社会治理方面的具体措施。 【答案】①推行 “大数据+网格化” 管理模式，精细化服务社区，提升基层治理效能。 ②持续开展 “扫黑除恶” 专项斗争，严厉打击各类违法犯罪活动，净化社会治安环境。 ③深化 “放管服” 改革，推行 “互联网+政务服务”，提高政府办事效率和服务透明度。 三、情境探究题（共25分） 20. 【青春有格·明辨是非】 情境一 放学路上，你的好朋友小刚说：“下周期末考试，我复习得不好，你考试时给我递个纸条吧。咱们是好兄弟，你必须得帮我！” （1）假如你是“我”，你会怎么做？请说明理由。 情境二 周末，小华和妈妈在商场购物时，发现一名男子正在偷窃一位女士的钱包。 （2）如果你是小华，在确保自身安全的前提下，你会怎么做？（至少写出两种做法） 情境三 小丽在某短视频平台看到一条信息：“只需将本消息转发到5个群聊，即可领取200元话费。”小丽非常心动。 （3）请你给小丽提出合理的建议，并说明理由。 【答案】（1）做法： 拒绝小刚的请求，并劝说他诚信考试，努力学习，可以通过课后帮助他补习来体现友谊。 理由：①考试作弊是违纪和不诚信行为，对个人成长有害。②真正的友谊不是包庇和纵容，而是帮助朋友改正错误，共同进步。 （2）做法：（至少两种） ①假装不小心碰一下那位女士，用眼神或小动作提醒她注意。 ②迅速跑到附近安全的地方，拨打110报警，向警察描述嫌疑人的体貌特征。（其他合理、安全的做法也可。） （3）建议： 不要轻信并转发，建议向平台举报该信息。 理由：①此类信息通常是电信网络诈骗的诱饵，转发后不仅可能泄露个人信息，还会让更多朋友上当受骗。 ②我们要提高媒介素养和辨别能力，不轻信、不传播网络谣言，自觉维护清朗的网络空间。同时要增强法治意识，依法举报违法行为。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查交友原则的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小刚希望好朋友在期末考试时帮忙递个纸条，可知拒绝并劝他诚信考试；理由联系交友原则和诚信的危害。 【小问2详解】 本题为开放性试题，围绕“同违法犯罪作斗争的要求”，体现小华机智灵活应对违法犯罪的做法即可。 【小问3详解】 从设问可知考查合理利用网络的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小丽在某短视频平台看到转发消息领取话费的信息，可知不轻信，不转发，向平台举报该信息；理由联系转发不实信息的危害；合理利用网络的要求等。 21. 【法律护航·健康成长】 某校八年级学生围绕“未成年人保护”开展探究活动。同学们收集到以下案例： 案例 15岁的中学生小赵，因沉迷网络游戏，经常旷课逃学。为了筹集上网费用，他开始小偷小摸，后被家长发现并严厉训斥。但小赵并未悔改，反而与社会不良青年混在一起，最终因持刀抢劫致人重伤，被人民法院依法判处有期徒刑。 （1）小赵的行为演变过程说明了什么道理？ （2）从“家庭保护”和“学校保护”的角度，谈一谈应如何避免类似悲剧的发生？ （3）作为同龄人，你想对小赵说些什么？ 【答案】（1）说明： ①小赵从不良行为（旷课）发展到严重不良行为（偷窃），再到犯罪行为（抢劫），说明一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。 ②小赵走上犯罪道路，是法律意识淡薄、交友不慎、自制力差、家庭教育监管缺位、不良社会环境影响等多种因素共同作用的结果。 （2）家庭保护： 父母要履行好监护职责，提高自身素质，用正确的思想、方法教育子女；要关注孩子的思想动态和行为变化，发现不良苗头及时教育引导。 学校保护： 学校应加强法治教育和心理健康教育，对有不良行为的学生要及时进行教育，不歧视；同时要加强校园安全管理和周边环境治理。 （3）对小赵说的话： “小赵，你的经历令人痛惜。我们要以此为鉴，增强法律意识，明辨是非，抵制诱惑，净化自己的朋友圈。青春是用来奋斗的，不是用来放纵的。希望你今后能遵纪守法，承担责任，走好自己的人生路。” 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查预防违法犯罪的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小赵因为沉迷网络游戏，从旷课逃学、小偷小摸，到与社会青年混在一起，最终因持刀抢劫致人重伤被判刑，可知不良行为、一般违法与犯罪之间的关系；法律意识淡薄、交友不慎、自制力差、社会不良环境的影响等，是小赵走向犯罪的原因。 【小问2详解】 从设问可知考查避免悲剧发生的措施，需要从不同角度组织答案； 家庭保护：履行好监护职责，用正确的方法教育子女；关注孩子的思想动态和行为变化等； 学校保护：加强法治教育和心理健康教育，及时纠正不良行为，加强对校园周边环境的治理等。 【小问3详解】 本题考查学生作为同龄人，对小赵说些什么，属于开放性试题，言之有理即可。 四、实践探究题（共25分） 22. 【参与民主生活·建设法治中国】 某校九年级（2）班以“参与民主生活，建设法治中国”为主题，开展项目化学习活动。请你参与并完成以下任务。 【阶段一 聚焦热点·明理导行】 2025年3月，全国“两会”期间，多位全国人大代表和政协委员就“未成年人网络保护”“青少年心理健康”“课后服务质量提升”等人民群众普遍关心的问题提出议案、提案。 （1）上述材料体现了我国社会主义民主的哪些特点？ 【阶段二 模拟实践·体验民主】 班级拟开展“模拟人大代表提案”活动。 （2）请你就“如何加强校园周边环境治理”这一主题，草拟一份模拟提案的简要提纲。（要求：包括提案名称、案由、建议措施。） 【阶段三 法治调查·知行合一】 “法治兴国则国兴，法治强则国强。”同学们就“法治中国建设”进行了社会调查。 （3）请将下列“法治中国建设调查问卷”的选项补充完整。 法治中国建设调查问卷（节选） 问题1：您认为推进法治中国建设，最需要加强的是哪一方面？（单选） A.科学立法（完善法律体系） B.严格执法（政府依法行政） C.公正司法（法院、检察院公正办案） D.                                   （请补充） 问题2：作为普通公民，我们可以为法治中国建设做些什么？（多选） A.学习法律知识，增强法治观念 B.依法维权，依法办事 C.积极举报违法行为 D.                                    （请补充） 问题3：青少年应如何提升自身的法治素养？ 答：                                  【阶段四 成果展示·责任担当】 活动结束后，班级召开成果展示会。同学们纷纷表示，这次活动让自己对民主与法治有了更深刻的认识。 （4）请你围绕 “青少年的责任与担当” 写一段简短的发言稿。（字数60字左右） 【答案】（1）特点： 我国社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 （2）模拟提案提纲： 提案名称：关于加强校园周边环境综合治理的提案 案由：当前部分学校周边存在交通拥堵、“三无”食品泛滥、网吧违规容留未成年人等突出问题，严重威胁学生身心健康和出行安全。 建议措施：①完善 “护学岗” 机制，交警、巡警在重点时段加强值守；②市场监管部门定期开展联合执法，取缔无证小摊贩；③文化执法部门加大对网吧的巡查力度；④学校加强对学生的安全教育，引导学生自觉抵制不良诱惑。 （3）补充填空： 问题1 D选项补充：全民守法。 问题2 D选项补充：监督政府依法行政。 问题3答案：①养成尊法学法守法用法的习惯。②学会运用法律维护自身合法权益。③依法行使权利，自觉履行义务。 （4）发言稿：“作为新时代青少年，我们要增强主人翁意识，主动关心社会，依法参与民主生活。我们要做尊法、学法、守法、用法的践行者，为建设法治中国贡献青春力量，在担当作为中实现人生价值。” 【解析】 【小问1详解】 从设问可知本题考查社会主义民主的特点，结合阶段一部分的材料，对材料信息进行关键词提炼。 全国“两会”期间，多位全国人大代表和政协委员就人民群众普遍关心的问题提出议案、提案，可知我国社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 【小问2详解】 从设问可知本题要求草拟一份模拟提案的简要提纲，围绕“如何加强校园周边环境治理”主题，从提案名称、案由、建议措施三个维度进行提案，符合题意，言之有理即可。 【小问3详解】 从设问可知本题考查厉行法治、增强法治素养的措施，结合问卷调查内容，对材料信息进行关键词提炼。 科学立法、严格执法、公正司法，可知要全民守法。 公民为法治中国建设做些什么，可知要监督政府依法行政。 青少年应如何提升自身的法治素养，可知要养成尊法学法守法用法的习惯；学会运用法律维护自身合法权益；依法行使权利，自觉履行义务。 【小问4详解】 从设问可知本题要求围绕青少年的责任与担当写一段简短的发言稿，围绕民主与法治的主题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $