内容正文:
2025—2026学年度第二学期小学阶段性作业观察
三年级数学
一、我会认真填一填。
1. 下面的交通标志牌表示从上午( )时到晚上( )时这段路禁止机动车通行,一天中禁止通行的时间共( )小时。
【答案】 ①. 8 ②. 9 ③. 13
【解析】
【分析】1.24小时制:在一天里,钟表上时针正好走2圈,共24小时,从0时到24时的计时方法。
24时计时法转为普通计时:小于12时,直接写上午;大于12时,减12,前面加下午或晚上。
2.经过时间=结束时间-开始时间
【详解】1.标牌上的8:00到21:00是24时计时法;8<12,所以是上午8时;21>12,21-12=9,所以是晚上9时。
2.时长:21-8=13(小时)
2. 2026年国际足联世界杯由美国、加拿大和墨西哥三国联合举办,这一年的2月有( )天,全年有( )天。
【答案】 ①. 28 ②. 365
【解析】
【分析】判断平年、闰年的方法:整百年份必须是400的倍数才是闰年;非整百年份能被4整除的是闰年,不能被4整除的是平年。平年的2月有28天,全年有365天;闰年的2月有29天,全年有366天,据此解答。
【详解】2026÷4=506……2,不能被4整除,所以2026年是平年,
平年的2月有28天,全年有365天。
所以,这一年的2月有28天,全年有365天。
3. “春雨惊春清谷天”描述了我国二十四节气中春季的节气。2026年的“雨水”是2月18日,它后面的第15天是3月5日,就是“春雷响,万物长”的( )(填“惊蛰”或“春分”)。
【答案】惊蛰
【解析】
【分析】先记节气顺序,算日期验证,结合常识判断是哪个节气。
【详解】“春雨惊春清谷天”对应的春季节气顺序:立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。
因为2026÷4=506……2,有余数,不能被4整除,所以2026年是平年,2月有28天,2月18日往后10天到2月28日,再往后数5天,也就是3月5日。
按照节气顺序,雨水之后的节气是惊蛰,且“春雷响,万物长”是惊蛰的典型特点,春分在惊蛰之后。
所以2026年的“雨水”后面的第15天就是“春雷响,万物长”的惊蛰。
4. 口算400×20时,可以先算( ),再在积的后面添上( )个0。
【答案】 ①. 4×2=8 ②. 3
【解析】
【分析】对于因数末尾有0的乘法,口算时通常先把0前面的数相乘,然后看因数末尾一共有几个0,就在积的后面添几个0。
【详解】①口算400×20时,400中0前面的数是4,20中0前面的数是2,故先算4×2=8。
②400末尾有2个0,20末尾有1个0,总共2+1=3个0,所以再在4×2的积8的后面添上3个0,最终400×20=8000。
5. 计算32×□3时,如果积是三位数,□里最大可以填( );如果积是四位数,那么□里最小填( )。
【答案】 ①. 2 ②. 3
【解析】
【分析】两位数乘两位数的笔算法则:先用第二个两位数的个位分别与第一个两位数的每一位数相乘,乘得的积的末尾和个位对齐。再用第二个两位数的十位分别与第一个两位数的每一位数相乘,乘得的积的末尾和十位对齐。最后,将两次乘得的积相加。在算式32×□3中,□里可以填1,2,3,4,5,6,7,8,9。可以用乘法分别算出它们的结果,然后找出满足题意的填法即可。
【详解】如果□里填1,32×13=416,积是三位数。
如果□里填2,32×23=736,积是三位数。
如果□里填3,32×33=1056,积是四位数。
故计算32×□3,如果积是三位数,那么□里最大填2,如果积是四位数,那么□里最小填3。
6. 端午节快到了,食堂采购了两种粽子,其中蜜枣粽有48个,肉粽比蜜枣粽的2倍多9个,食堂采购肉粽( )个。
【答案】105
【解析】
【分析】求一个数的几倍用乘法,首先用48×2先求蜜枣粽的2倍是多少,再求比2倍多9个是多少,48×2+9即可解题。
【详解】列综合算式:
48×2+9
=96+9
=105(个)
7. 填上合适的单位名称。
早晨起床,身高135( )的小红开始刷牙洗脸;吃过早饭,她系上一条底边长1( )的红领巾去上学;她家离学校大约有2( );到了教室,她坐在高7( )的课桌前,从书包里拿出一本8( )厚的课本,开始读书。
【答案】厘米
米
千米
分米
毫米
【解析】
【分析】手指的厚度大约是1厘米,身高一般用厘米作单位;二年级学生双臂展开的长度大约是1米,红领巾的底边长约1米;运动场跑道通常1圈是400米,2圈半就是1000米,1千米=1000米,所以计量距离用千米作单位比较合适;成人的手掌宽度大约是1分米,课桌的高度一般为7分米;1枚1分硬币的厚度大约是1毫米,课本的厚度一般为8毫米,据此解答。
【详解】早晨起床,身高135厘米的小红开始刷牙洗脸;吃过早饭,她系上一条底边长1米的红领巾去上学;她家离学校大约有2千米;到了教室,她坐在高7分米的课桌前,从书包里拿出一本8毫米厚的课本,开始读书。
8. 小明做一道乘法计算题的步骤如下:①104×3=312,②104×10=1040,③312+1040=1352。小明做的乘法计算题是( )。
【答案】104×13
【解析】
【分析】通过对比步骤①和②,找到相同的乘数104,找到拆分的数:3和10,相加得13,组合成原算式即可。
【详解】步骤①:104×3=312,这是用104乘另一个乘数的个位3;
步骤②:104×10=1040,这是用104乘另一个乘数的十位1(代表10);
步骤③:312+1040=1352,这是把两次乘得的积相加。
这其实就是把其中一个乘数拆成10+3,再用104分别乘这两个数,最后相加,所以小明做的乘法计算题是104×13。
9. 行知小学买了26个足球,每个足球65元。根据竖式填空:
【答案】6;390;20;1300;26;1690
【解析】
【分析】两位数乘两位数,相同数位对齐,从个位乘起,先用第二个乘数个位上的数乘第一个乘数,得到的末尾和第二个乘数的个位对齐。再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数,得数的末尾和第二个乘数的十位对齐。最后把两次乘得的积相加。
【详解】1.第一行390:表示个位6(6个1)乘65即65×6=390,是买6个足球共390元。
2.第二行1300:表示十位2(2个十)乘65即65×20=1300,是买20个足球共1300元。
3.最后一行1690:表示两次结果相加,390+1300=1690,是买26个足球共1690元。
二、我会细心算一算。
10. 直接写得数。
20×40= 18×40= 90×80= 12×30= 70×11=
30×50= 44×20= 63×40= 290×0= 25×40=
【答案】800;720;7200;360;770
1500;880;2520;0;1000
11. 竖式计算。
65×38= 27×40= 188×25=
【答案】2470;1080;4700
【解析】
【分析】两位数乘两位数竖式计算:首先相同数位对齐,用下面因数的个位去乘上面的因数,积的末位和个位对齐;其次,用下面因数的十位去乘上面的因数,积的末位必须和十位对齐;最后把两次乘得的积相加。
两位数乘两位数(末尾有0)竖式计算:先把0前面的数对齐,进行相乘;然后看两个因数的末尾一共有几个0,就在乘得的积后面添上几个0。
三位数乘两位数竖式计算:它的原理和两位数乘两位数完全一样,只是多了一位。
【详解】65×38=2470 27×40=1080 188×25=4700
12. 脱式计算。
83+17×30 75÷5×24 135×(56-29)
【答案】
593;360;3645
【解析】
【分析】(1)先计算乘法,再计算加法;
(2)从左至右依次计算;
(3)先计算小括号内的减法,再计算小括号外的乘法。
【详解】
13. 先计算,再观察,你发现了什么规律?
(63-36)÷9 (72-27)÷9 (81-18)÷9
通过观察算式和计算结果,我发现:这三个式子括号中的两个数都是由1-9中任意两个数字组成的两位数,它们的差和9的关系是( );求出的商与这两个数字的关系是( )。
【答案】3;5;7;差是9的倍数;商等于这两个数字的差
【解析】
【分析】先计算,求出结果,再观察括号里两个数的差与9的关系;通过计算,观察商和括号里两个数字之间的关系。
【详解】(63-36)÷9
=27÷9
=3
(72-27)÷9
=45÷9
=5
(81-18)÷9
=63÷9
=7
括号里两个数的差:27、45、63,都是9的倍数。
商:3=6-3,5=7-2,7=8-1,也就是商等于这两个数字的差。
三、动手动脑我能行。
14. 量一量,填一填。
【答案】见详解
【解析】
【分析】测量物体长度时,先把直尺的0刻度线与物体的一端对齐,物体的另一端对准直尺上的刻度,读出刻度就是物体长度,不够1厘米时,用毫米作单位。1厘米=10毫米
【详解】用直尺分别测量长方形,三角形的每一条边,直尺上1厘米之间有10个小格,每1小格的长度是1毫米。即长方形长40毫米、宽30毫米。三角形三条边分别长40毫米、55毫米、65毫米。
15. 观察下图回答问题。
(1)这把直尺大约长1( )。
(2)用直尺量得这根铅笔芯长( )。
【答案】(1)分米##dm
(2)5厘米##5cm
【解析】
【分析】直接观察直尺刻度,判断直尺的长度,1分米=10厘米;测量物体长度时,用末端刻度减去起始刻度就是物体的长度。
【小问1详解】
这把直尺的刻度从0到10厘米,说明它的长度大约是10厘米;因为10厘米=1分米,所以这把直尺大约长1分米。
【小问2详解】
铅笔芯的一端对齐直尺的2厘米刻度,另一端对齐7厘米刻度。长度计算:7-2=5(厘米)所以铅笔芯长5厘米。
16. 下面是聪聪从一座房子的不同位置观察到的图形。
根据看到的图形,想一想下面的说法对吗?(对的画“√”,错的画“×”)
(1)图②是聪聪从房子的后面观察的。( )
(2)这座房子的四面(前、后、左、右)都有窗户。( )
(3)这座房子的周围有3棵树。( )
(4)这座房子有4个窗户和1扇门。( )
【答案】(1)√ (2)×
(3)× (4)√
【解析】
【分析】通过观察①②③④四个图形,图①有1扇门和1个窗子,1棵树,因此①是聪聪从前面观察到的;图②的屋檐和图①的一样,图②有2个窗子,因此图②是聪聪从后面观察到的;图③树在房子的右边,因此图③是聪聪从左面观察到的;图④有1个窗子,树在房子的左边,因此图④是聪聪从右面观察到的。据此进行判断即可。
【小问1详解】
图②是聪聪从房子的后面观察到的。因此原题说法正确,故答案为:√。
【小问2详解】
这座房子的前、后、右三面都有窗户,左面没有窗户,因此原题说法错误,故答案为:×。
【小问3详解】
这座房子的周围只有1棵树,因此原题说法错误,故答案为:×。
【小问4详解】
这座房子的前面有1扇门和1个窗户,后面有2个窗户,左面没有窗户,右面有1个窗户,因此这座房子有4个窗户和1扇门,因此原题说法正确,故答案为:√。
四、生活中的数学。
17. 科学课上,同学们培育了288盆多肉植物,先搬走72盆放在学校展厅,剩下的平均放在9个教室的窗台。每个教室可以放多少盆?
【答案】24盆
【解析】
【分析】先根据减法求出剩下的多肉植物盆数,再根据除法的意义,将剩下的盆数平均分成9份,求出每份是多少,即每个教室放的盆数。需要注意运算顺序,先算减法,需要给减法加上小括号。
【详解】(288-72)÷9
=216÷9
=24(盆)
答:每个教室可以放24盆。
18. 2025年9月3日,中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年,天安门广场举行了隆重的阅兵仪式,场面庄重而震撼!
(1)在这次阅兵中,地面突击方队有22辆战车,每辆战车上有14名受阅官兵,这个方队一共有多少名受阅官兵?(列竖式计算)
(2)国旗护卫队在阅兵仪式中有一段56步的正步行进任务,每步步幅75厘米,国旗护卫队官兵在这段路线上正步共行进多少厘米?(列竖式计算)
【答案】(1)见详解 (2)见详解
【解析】
【分析】(1)求方队受阅官兵人数:已知有22辆战车,每辆战车上有14名官兵,求总人数就是求22个14是多少,用乘法计算。
(2)求国旗护卫队正步行进距离:已知正步走了56步,每步步幅是75厘米,求总行进距离就是求56个75是多少,用乘法计算。
【小问1详解】
列竖式计算:22×14=308
故这个方队一共有308名受阅官兵。
【小问2详解】
列竖式计算:56×75=4200
故国旗护卫队官兵在这段路线上正步共行进4200厘米。
19. 惠佳商店5月1日上午卖了29瓶矿泉水,下午卖了31瓶矿泉水。照这样推算,5月份大约可以卖出多少瓶矿泉水?
【答案】1800瓶
【解析】
【分析】解题关键在于理解“照这样推算”的含义,即用5月1日的销售量作为每天的平均销售量。首先计算5月1日全天卖出的瓶数,再根据日历知识确定5月份的天数,最后利用估算方法求出5月份大约卖出的总瓶数。注意题干中有“大约”一词,应采用估算策略,将两位数看作接近的整十数进行计算。
【详解】29+31=60(瓶)
确定5月份的天数,5月是大月,共有31天;
估算5月份大约卖出的总瓶数,把31看作30进行估算。
60×31≈60×30=1800(瓶)
答:5月份大约可以卖出1800瓶矿泉水。
20. 红星学校组织三年级学生117人参加社会实践活动,先坐满2辆大车,剩下的学生乘坐小车,还需要多少辆小车?
【答案】
3辆
【解析】
【分析】根据题意,先利用乘法求出2辆大车乘坐的人数,再用总人数减去大车乘坐的人数求出剩下需要坐小车的人数,最后用剩下的人数除以小车限乘的人数,即可求出还需要小车的辆数。
【详解】
(人)
(辆)
答:还需要3辆小车。
五、思维深一度。
21. 如图是古代“铺地锦”的乘法计算,也称为“格子乘法”,是古人计算乘法的一种巧方法。下列说法正确的是( )。
A. 它表示46×34 B. 结果是3450 C. 右上角格子中的“42”表示42个百
【答案】B
【解析】
【分析】本题需要结合“铺地锦(格子乘法)”的计算规则,逐一分析每个选项,判断出说法错误的选项,首先回忆格子乘法的计算方法:将两个乘数分别写在格子的上方和右侧,每个数位对应一行、一列,每个格子中写入对应数位乘积的十位和个位,最后沿斜线相加得到乘积,从低位到高位排列得到结果。
【详解】A.根据“格子乘法”计算规则,两个乘数分别写在格子的上方和右侧,格子的上方和右侧对应的数字分别是46和75,所以表示的是,该选项与题意不符。
B.每个格子中写入对应数位乘积的十位和个位,最后沿斜线相加得到乘积,从左下往右上依次沿斜线相加,得到的是3450,符合题意。
C.右上角的42是46个位上的6与75十位上的7的乘积,表示7个十乘6,也就是42个十,该选项不符合题意。
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2025—2026学年度第二学期小学阶段性作业观察
三年级数学
一、我会认真填一填。
1. 下面的交通标志牌表示从上午( )时到晚上( )时这段路禁止机动车通行,一天中禁止通行的时间共( )小时。
2. 2026年国际足联世界杯由美国、加拿大和墨西哥三国联合举办,这一年的2月有( )天,全年有( )天。
3. “春雨惊春清谷天”描述了我国二十四节气中春季的节气。2026年的“雨水”是2月18日,它后面的第15天是3月5日,就是“春雷响,万物长”的( )(填“惊蛰”或“春分”)。
4. 口算400×20时,可以先算( ),再在积的后面添上( )个0。
5. 计算32×□3时,如果积是三位数,□里最大可以填( );如果积是四位数,那么□里最小填( )。
6. 端午节快到了,食堂采购了两种粽子,其中蜜枣粽有48个,肉粽比蜜枣粽的2倍多9个,食堂采购肉粽( )个。
7. 填上合适的单位名称。
早晨起床,身高135( )的小红开始刷牙洗脸;吃过早饭,她系上一条底边长1( )的红领巾去上学;她家离学校大约有2( );到了教室,她坐在高7( )的课桌前,从书包里拿出一本8( )厚的课本,开始读书。
8. 小明做一道乘法计算题的步骤如下:①104×3=312,②104×10=1040,③312+1040=1352。小明做的乘法计算题是( )。
9. 行知小学买了26个足球,每个足球65元。根据竖式填空:
二、我会细心算一算。
10. 直接写得数。
20×40= 18×40= 90×80= 12×30= 70×11=
30×50= 44×20= 63×40= 290×0= 25×40=
11. 竖式计算。
65×38= 27×40= 188×25=
12. 脱式计算。
83+17×30 75÷5×24 135×(56-29)
13. 先计算,再观察,你发现了什么规律?
(63-36)÷9 (72-27)÷9 (81-18)÷9
通过观察算式和计算结果,我发现:这三个式子括号中的两个数都是由1-9中任意两个数字组成的两位数,它们的差和9的关系是( );求出的商与这两个数字的关系是( )。
三、动手动脑我能行。
14. 量一量,填一填。
15. 观察下图回答问题。
(1)这把直尺大约长1( )。
(2)用直尺量得这根铅笔芯长( )。
16. 下面是聪聪从一座房子的不同位置观察到的图形。
根据看到的图形,想一想下面的说法对吗?(对的画“√”,错的画“×”)
(1)图②是聪聪从房子的后面观察的。( )
(2)这座房子的四面(前、后、左、右)都有窗户。( )
(3)这座房子的周围有3棵树。( )
(4)这座房子有4个窗户和1扇门。( )
四、生活中的数学。
17. 科学课上,同学们培育了288盆多肉植物,先搬走72盆放在学校展厅,剩下的平均放在9个教室的窗台。每个教室可以放多少盆?
18. 2025年9月3日,中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年,天安门广场举行了隆重的阅兵仪式,场面庄重而震撼!
(1)在这次阅兵中,地面突击方队有22辆战车,每辆战车上有14名受阅官兵,这个方队一共有多少名受阅官兵?(列竖式计算)
(2)国旗护卫队在阅兵仪式中有一段56步的正步行进任务,每步步幅75厘米,国旗护卫队官兵在这段路线上正步共行进多少厘米?(列竖式计算)
19. 惠佳商店5月1日上午卖了29瓶矿泉水,下午卖了31瓶矿泉水。照这样推算,5月份大约可以卖出多少瓶矿泉水?
20. 红星学校组织三年级学生117人参加社会实践活动,先坐满2辆大车,剩下的学生乘坐小车,还需要多少辆小车?
五、思维深一度。
21. 如图是古代“铺地锦”的乘法计算,也称为“格子乘法”,是古人计算乘法的一种巧方法。下列说法正确的是( )。
A. 它表示46×34 B. 结果是3450 C. 右上角格子中的“42”表示42个百
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