75 闵韵翔安-【一本】2025-2026学年四年级语文阅读真题80篇

204一本小学语文阅读真题80篇四年级 2.答案C “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 解决问题 ●第二步：学方法，理思路 根据题干要求，联系相关材料，选择出游 计划。 根据“小红想用一天的时间领略江南古 典园林风光并了解一位常熟历史文化名人” 可知小红出游的目的，由此阅读【材料一】可 知，曾赵园就是一处典型的江南古典园林，而 翁同龢是常熟人，清咸丰六年状元，著名政治 家，属于常熟历史文化名人。阅读【材料二】 可知，5月2日天气多云转晴，14一23℃，空气 质量优，适合出门参观游玩。阅读【材料三】 可知，曾赵园的参观时间是8：00一16：30，停 止入馆时间是16：00；翁同龢纪念馆的参观时 间是8：30一16：30，停止入馆时间是16：00。 综上可知，C项出游计划最为合理。 ●第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 3.D 4.曾赵园（示例）曾赵园为典型的江南古典园 林，它借虞山取景，水光山色融为一体。赵园 与曾园毗邻，园内以水池为主体，景点皆环池 而筑，参差错落，自然呼应，布局得体。因为 刘叔叔临湖而居，所以他可以参考曾赵园的 建筑风格将家中的庭院景观改成中式风 75 闽韵翔安 1.D2.B3.D4.A 5.答案C “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 提取信息 ●第二步：学方法，理思路 根据题干从材料中找到相关信息，进行 判断。 根据“燕尾脊’造型”定位到【材料三】表 格中“燕尾脊”的“特色与功能”，由“燕尾尖 细、顶端放电、避雷避险”可知燕尾脊的样子， C项图片最符合表述，故答案选C。 ●第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 6.答案C “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 把握材料内容 ●第二步：学方法，理思路 阅读材料，理解材料主要内容，选择合适 的主题 通读材料可知，【材料一】主要介绍了翔 安区的历史沿革，【材料二】主要介绍了翔安区 的四个代表性景点，【材料三】主要介绍了翔安 区古厝建筑的相关内容。由此可知，三则材料 都是围绕翔安区的文化、风物来介绍的，故答 案选C。 ●第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 7.答案（示例）我的年纪有1300多岁了，我有燕 尾脊、出砖入石、闽南砖雕、古厝天井等多种 样式，每一种样式都有美好的寓意，还具有实 际功能哟！ “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 语言表达 ●第二步：学方法，理思路 在把握材料内容的基础上，根据题干要 求，进行表达。 根据题干中的关键词“古建筑”“古厝”， 定位到【材料二】中的“厝”和【材料三】，阅读 可知翔安区古厝的历史、样式、功能和意蕴 等。根据题干要求，任选两个方面进行介绍， 注意说话的人称和口吻。如选择从历史和样 式两方面来介绍，可从翔安古厝的“年纪”有 1300多岁了，样式包括燕尾脊、出砖入石等进 行介绍。组织语言作答即可。 ●第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。150一本小学语文阅读真题80篇四年级 1根据材料内容，判断下列说法是否正确，正确的填A,错误的填B。(4分) (1)小红想了解常熟的历史文化名人，她最适合去的是“翁同龢纪念馆”和“兴福寺”。 () (2)小明很想了解孔子的学生“言子”，他可以去城区北门大街东侧参观“言子墓”。 () (3)“五一”假期，小语想去参观常熟的历史文化遗迹。根据【材料二】，5月3日是 最适合出游的日子。 (4)学校社团要求小文上交一份“雨中虞山图”，他选择在5月1日出游可能最合适。 () 2.“五一”期间，小红想用一天的时间领略江南古典园林风光并了解一位常熟历史文 化名人。根据三则材料，请你帮小红选一选，下列出游计划中最合理的是(2分) () A.5月1日，8：00开始室外游览，参观“言子墓”；5月2日，14：00开始参观“曾 赵园”。 B.5月2日，8：00开始参观“兴福寺”，13：00开始参观“翁同龢纪念馆”。 C.5月2日，8：30开始参观“曾赵园”，13：30开始参观“翁同龢纪念馆”。 D.5月3日，9：00开始室外游览，参观“言子墓”，16：10开始参观“曾赵园”。 3某栏目以展现“中国极美建筑风格”为宗旨，下一站将来到常熟取景，如果让你向 该栏目组推荐拍摄地点，推荐值最低的是(2分) () A兴福寺 B.翁同龢纪念馆 C曾赵园 D.言子墓 4刘叔叔临湖而居，最近想将家中的庭院景观改成中式风，你觉得他可以去参观 ,理由是 75 闽韵翔安 2024年福建省厦门市期末试题 难度：★★☆ 建议用时：12分钟 材料一：千年古韵 2003年4月26日，国务院批准设立厦门市翔安区，直隶厦门市辖。同年10月 19日，翔安区挂牌成立。翔安建区虽仅有21年，但因原隶属于同安县，有千年历史 第九专题非连续性文本151 底蕴。翔安区境，隶属问题几经转换，秦属闽中郡，东汉属闽侯官县，三国时属建安 郡东安县。清中期直至清末，属泉州府马巷厅。 材料二：乡村风韵 山 远山拥入怀·大帽山：油菜花田、竹林菜园、闽南红砖古厝、苍翠欲滴 的百年樟树，是一处集休闲、观光、住宿为一体的田园综合体。 潮起海之蓝·澳头：位于厦门市东部的偏僻渔村，曾是闽南有名的 海 古渡口。现融合闽南古厝元素、高雅的南音、宜人的环境和鲜美的 海鲜吸引游客。 归田乡野趣·大宅：福建省最大的火龙果连片种植基地，开发火龙果 茶、火龙果酒等0余种衍生品，带动火龙果产业、古厝民宿等乡村产 业蓬勃发展。 咱厝好所在·黄厝：有着1300多年历史，保留着唐、宋、元、明、清等 厝 朝代的古迹、古厝、古庙等古建筑，引艺入厝，黄厝吸引了30多家文 创工作室入驻。 燃人 材料三：古厝神韵 建筑样式 特色与功能 美好意蕴 燕尾脊 燕尾尖细、顶端放电、避雷避险 “盼燕归巢”，盼游子归家 出砖入石 古朴美观、冬暖夏凉、坚固防盗 “鸡母生蛋”，祈人丁兴旺 闽南砖雕 外墙砌筑、装饰美化、暗含深意 “福寿无疆”，愿长辈长寿 古厝天井 面向天空、厅堂敞亮、通风采光 “四水归堂”，求财源滚滚 1.安安在查阅“千年古韵”的资料，下列有关翔安区隶属问题有误的一项是(2分)() A秦属闽中郡 B.东汉属闽侯官县 C.三国时属建安郡东安县 D明代属泉州府马巷厅 152一本小学语文阅读真题80篇四年级 2安安正在制作“乡村风韵”宣传海报，下列宣传语说法正确的一项是(2分)() A.在大帽山享城市综合体服务 B.在澳头听悦耳的南音与涛声 C,在大宅尝多种人参果衍生品 D.在黄厝看百余年的唐朝古迹 3看完【材料二】的介绍，安安既想参观古厝，又想购买文创产品，下列地点最合适的 是(2分) ( A.大帽山 B澳头 C.大宅 D.黄厝 4砖雕蕴含美好的祝愿，安安看到砖雕上刻有“蝙蝠”，其含义是(2分)》 ( A福寿无疆 B.盼燕归巢 C.鸡母生蛋 D.四水归堂 5参观古厝后，安安了解了其建筑样式，下列图片中为“燕尾脊”造型的是(2分) A B D 6.安安想与同学分享所见所闻，以下选项中最能概括以上三则材料的主题的是(2分) () A.自然奥秘 B.建筑奇闻 C.文化脉动 D.科技大观 7古建筑，是一座城市的生动名片，也是一个群体的共同记忆。在闽南，它叫一古 厝。如果古厝会说话，那么它会怎样介绍自己呢？请你结合材料和生活实际，为 “翔安古厝”完成自我介绍。（从历史、文旅、样式、功能、意蕴中选两个方面进行介 绍。)(4分) 我的“自画像” 大家好，我是翔安古厝。