15 党俊凯：“大国长剑的守护者-【一本】2025-2026学年四年级语文阅读真题80篇

168一本小学语文阅读真题80篇四年级 ●第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 15 党俊凯：“大国长 守护者 1.(1)形容情绪高涨、激动。 风系列导弹的口号让人情绪高涨、激动。 (2)众口同声称赞。在文中指党俊凯被战友 们众口同声地称赞。 2.答案①勤奋好学②党俊凯认真对装备进行 安检③严谨细致 “三段式”解析 。第一步：明考点，知考向 把握主要内容、评价人物形象 ◆第二步：学方法，理思路 阅读文章，先厘清文章脉络；再关注文中 的主要人物和事件，把握文章的主要内容，体 会人物品质。 阅读文章可知，第①自然段引出本文介绍 的对象—“大国长剑”的守护者；第②~③自 然段写了身为“大国长剑”守护者之一的党俊凯 的事迹；第④自然段简单列举了党俊凯的其他 事迹，写出了党俊凯保家卫国的决心；第⑤自然 段表达了作者对“大国长剑”守护者们甘于奉 献精神的赞美和肯定。仔细阅读第②~③自 然段可知，第②自然段主要写了党俊凯钻研 装备技术这一事件，从中我们可以体会到他 勤奋好学、刻苦钻研的品质；第③自然段主要 写了党俊凯认真对装备进行安检这一事件， 从中我们可以体会到他严谨细致的品质。据 此组织语言作答即可。 ◆第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 3.赞美和肯定①第①句是反问句，语气更 加强烈，更能突出对“大国长剑”守护者们甘 于奉献精神的赞美和肯定 4.火箭军东风系列导弹党俊凯扎根深山腹 地，默默守护着“大国长剑”的军人们 5.(示例1)A“东风快递”指什么？ (示例2)B文章开头引用了火箭军东风系列 导弹的口号，这样写有什么好处？ (示例3)C如果让我们写一段赞美“大国长 剑”守护者们的话，我们应该写些什么？ 16 没有人喝彩的工作 1.(1)虚有其表(2)意味深长 2.答案①伤心、委屈②妈妈让“我”观察手表 的部件③轻松、快活 “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 体会心情、概括文章内容 ◆第二步：学方法，理思路 根据题干提示，抓住关键语句进行概括、 分析。 通读文章可知，第1~7自然段是事情的 起因，根据第4自然段中的“这般伤心”和第5自 然段中的“我要做的事情，老师不让我做”和第 7自然段中“我”鸣鸣咽咽说的话可知，①处 “我”的心情是伤心、委屈的。第8~14自然 段讲述了事情的经过：妈妈通过展示手表上 面的指针和后面的小齿轮和小螺丝，告诉 “我”没有人喝彩的工作都是重要的、不可或 缺的工作。据此填写②处内容。由第15自 然段中的“心里便觉得很轻松，很快活了”可 知，③处“我”的心情是轻松、快活的。 ●第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 3.(1)B(2)C(3)A 4.答案（示例）“我”明白了没有人喝彩的工作也 很重要，是不可或缺的工作。接下来“我”会 认真负责地把后台工作做好。 “三段式”解析 ◆第一步：明考点，知考向 理解关键内容第三专题写人记事031 ③母亲不见“我”踪影，焦急地找“我”。 ④母亲没有回家，从小道折回来。 ⑤母亲送“我”到车站，路上嘱咐“我”好好念书。 A.③①④②⑤ B.②⑤③④① C.②⑤④③① D.①⑤③②④ 5文末“我眼皮一合，眼泪便落了下来”，“我”当时的心情是(2分) () 语文要素通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。 A感动、后悔 B.着急、埋怨 C.痛苦、伤心 D.生气、紧张 6.文中的母亲是一个( )的人。(2分) A勤劳善良 B.十分啰唆 C.坚定执着 D.操劳慈爱 7文中的母亲送“我”去车站，等车时发生了什么事？(2分) 8.你认为文中的“我”需不需要母亲陪着等车？请结合文章内容说明理由。(3分) 15 党俊凯：“大国长剑”的守护者 2025年山东省济南市期末试卷 难度：★★☆ 建议用时：15分钟 ①“东风快递，使命必达。”火箭军东风系列导弹的这句口号令人心潮澎湃，热血沸 腾。当你听到这句话时，你是否想到有一群军人扎根深山腹地，默默奉献，日复一日 守护着“大国长剑”一火箭军东风系列导弹的安全？ ②林州籍士官党俊凯就是这群“大国长剑”守护者中的一员。火箭军东风系列导 弹的装备系统庞大、结构复杂，涉及十多个学科、数十种专业。要成为专业技术过硬 的能手，不下苦功夫不可能成事。面对天书般的技术参数，党俊凯恨不能一下子将 所有的装备专业书啃透。那些天，大头针、风油精成了他加班熬夜的两件“宝”。仅 一年时间，他就做到了装备管理一摸准、技术参数一口清，成为同批战友中第一个独 立上岗的技师。 ③每次对装备进行安检，党俊凯都当作是“第一次”，每个细节都不敢疏忽。一次， 对所接收装备进行检查验收时，为了装备绝对安全，党俊凯拿起手电筒爬入装备内 032 一本小学语文阅读真题80篇四年级 部对各个部件进行“零距离”的亲密接触，排除了一次潜在的安全隐患，受到了战友 们的交口称赞。 ④党俊凯先后多次上高原、入戈壁、进深山，参与大项任务20余次，无一失误。 “这几年，我们的守防条件越来越好。守护好‘大国长剑’，守望祖国和人民的安宁， 我们干劲十足，信心满怀！”党俊凯的话掷地有声。 ⑤16年如一日的坚守，让党俊凯成了一个导弹技术通，更成了“大国长剑”的守护 者。没有这些甘于奉献的守护者，哪来的国家安全，人民的幸福生活？让我们向这 些“大国长剑”守护者们致敬！ 1联系上下文，理解文中加点词语的意思。(4分) (1)热血沸腾： (2)交口称赞： 2关注主要人物和事件，概括文章主要内容，体会人物品质。(3分) 语文要素关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容。 事件 党俊凯钻研装备技术 2 品质 3.比较句子，体会异同。(4分) ①没有这些甘于奉献的守护者，哪来的国家安全，人民的幸福生活？ ②没有这些甘于奉献的守护者，就没有国家的安全，人民的幸福生活。 通过比较，这两句话表达的意思是一样的，都表达了对“大国长剑”守护者们 的 文中选取的是第 句（填序号），这是因为 4读文章，填空。(6分) “大国长剑”指 ,文中的“守护者”指 “守护者们”指 5.“为学息无疑，疑则有进”。阅读文章，请选择一个角度【A.内容B.写法C.启 示】（画“/”），提出一个有价值的问题： (3分) 语文要素阅读时尝试从不同角度去思考，提出自已的问题。