11 团圆-【一本】2025-2026学年四年级语文阅读真题80篇

5.C 6.答案文中的“我”给我留下了关心学生、善于 观察、通情达理的印象。 “三段式”解析 ◆第一步：明考点，知考向 评价人物形象 ◆第二步：学方法，理思路 通读短文，根据故事情节和人物的动作、 语言描写等，分析人物形象： 通读短文可知，这篇短文主要写了有同 学在教室门口捡到了五元钱但是无人认领， 经过一系列波折，这五元钱成了学生们的“应 急钱”，最终“我”发现钱是自己丢失的，并欣 慰地看到这五元钱在学生中传递着诚实和互 助的价值的故事。“我”着急找丢钱的主人， 担心学生没钱回不了家、吃不上饭，从中可以 看出，“我”非常关心学生；“我”发现五元钱成 为同学们的“应急钱”，从中可以看出“我”善 于观察；“我”知道小男孩动用五元钱的缘由 后释然了，没再追究这件事，从中可以看出 “我”很通情达理、教学有方。据此组织语言 作答即可。 。第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 11 团 圆 1.①期待②吃到了好运硬币 兴”“惊喜”)④假期提前结束 2.(1)×(2)/(3)/ 3.答案疼爱孩子无私奉献 “三段式”解析 ◆第一步：明考点，知考向 评价人物形象 ●第二步：学方法，理思路 阅读相关语句，根据语句所运用的描写 方法或修辞手法分析人物形象。 “三段式”答案解析165 阅读好爸爸卡（一）中的三个句子可知， 这三句话运用了动作、语言和神态描写，生动 形象地表现了爸爸对“我”的疼爱，由此我们 可以给他颁发“疼爱孩子的好爸爸卡”。阅读 好爸爸卡（二）中的三个句子可知，这三句话 中都出现了“第一次”这一表述，采用反复的 修辞手法强调了“第一次在春节期间团圆”或 “第一次一起吃年夜饭”这一重要信息，从中 能够看出爸爸对国家的无私奉献，由此我们 可以给他领发“无私奉献的好爸爸卡”。 ●第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 4.C 5.答案（示例1）①这个片段运用了拟人的修 辞手法，赋予烟花以人的动作，生动形象地写 出了烟花的升空过程，让我感受到烟花仿佛 也有了生命和活力。 (示例2)②这个片段调动了听觉和视觉两 种感官，生动形象地写出了烟花飞向天空时 的声音、颜色和形状，营造出了一种壮观的氛 围，使我产生了身临其境之感。 “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 赏析语句的表达效果 ●第二步：学方法，理思路 阅读相关片段，从修辞手法、描写角度等 方面分析片段特点，选择片段并说明理由。 阅读两个片段，根据片段①中的“一个箭 步跃上”“捧出”可知，这个片段运用了拟人的 修辞手法，赋予烟花以人的动作，把烟花升空 绽放的过程生动形象地表现了出来，同时赋 予了烟花喜庆、吉祥等象征意义，能够让人感 受到烟花带来的喜悦；根据片段②中的“嗖) 的一声”“金色的花蕊”可知，这个片段描写了 烟花的声音、颜色和形状，将烟花绽放的过程 更加细致地刻画了出来，能够给人带来身临 其境的感受。据此任选一个更喜欢的片段， 组织语言说明理由即可。 166一本小学语文阅读真题80篇四年级 ◆第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 12 过年（节选） 1.①母亲蒸年糕、蒸馒头、烀肉 梨③家人放鞭炮、点篝火、做饭 2.C迫不及待（或“急切兴奋”） (示例1)我一溜小跑来到门前，小心翼翼地打 开仓门，钻了进去，把门关好，掏了一个梨子 就啃。这句话通过“小心翼翼地打开仓门” 和“把门关好”这两个细节描写，既表现了 “我”不想被母亲发现的紧张心理，又体现了 “我”对这次“冒险”行动的重视和兴奋。 (示例2)火光映着红红的笑脸，我们围着火堆 跳着，叫着，跑着，那一刻，感觉自己是世界上 最幸福的人。这句话写出了全家人围在火 堆旁的欢乐场景，火光映照着每一张红红的 笑脸，描绘了温馨和谐的画面，展现了家人之 间的爱与温暖，让我感受到了作者儿时的 幸福。 3.答案①乐于助人、擅长书法②调皮贪吃 ③天真可爱 “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 评价人物形象 ●第二步：学方法，理思路 通读文章，根据故事情节和对人物的动 作、语言描写等，分析人物形象。 文章第③自然段主要写了过年的前两天 父亲给同村人写对联这一事件，从中我们可 以看出父亲具有乐于助人、擅长书法的特点； 根据文章第②自然段中的“我则站在锅台边， 紧紧地盯着锅，闻着那飘出的香气，不知不觉 着唾液已经流了下来”“我伸手就拿，顾不上 烫嘴，狠狠地咬下去”和第④自然段中的“我 便偷偷地盯着她，直到她进了屋子。我一溜 小跑来到门前，小心翼翼地打开仓门，钻了进 去，把门关好，掏了一个梨子就啃”“我在心里 说：哈，我已经先尝到了”可知，这几处语句通 过对“我”的神态、动作和心理的描写，写出了 “我”调皮贪吃的特点；根据第④自然段中的 “吃晚饭的时候，弟弟摇着妈妈的胳膊，眨着 大眼睛，天真地一遍遍地还在问母亲：‘梨什 么时候买啊？’”可知，这一处语句通过对弟弟 的动作、神态和语言的描写，写出了弟弟天真 可爱的特点。 ●第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 4.作者在文中回忆了母亲为过年准备食物、父 亲写对联的温馨场景，自己偷吃冻梨的调皮 行为及家人放鞭炮、点篝火、做饭的欢乐时 光，这些美好的记忆成了作者心中永恒的宝 藏。即使时光流逝，这些美好的瞬间依然鲜 活如初，让作者感受到无尽的温暖和幸福。 因此，第⑥自然段中的这句话体现了作者对 童年时光的深深眷恋和对家人之间温馨情感 的珍视。 13 写意大师李苦禅 1.①刻苦学艺②坚决抗敌 ④省下粘画的馒头当饭 2.(1)/(2)×(3)/ 3.(1)设问刻苦学艺的决心 (2)答案不可以。因为“每时每刻”指每一分 钟、每一时刻，这个词语更能表现李苦禅珍惜 时间，刻苦钻研绘画的品质，如果换成“每 天”，无法达到这种效果。 评分标准：答“不可以”，得1分；结合词语的 表达效果说明原因，得2分。出现错别字， 扣0.5分。 “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 赏析字词的表达效果第三专题写人记事023 1概括短文第③~⑥自然段的主要内容。(2分) 2根据短文内容，写出“我”心情的变化。(3分) 着急一 一释然 3.请用“ ”画出“我”着急找到五元钱主人的原因。(2分) 4第③自然段的画线句子是对小男孩的 描写，从中感受到他此时 的心情。(2分) 语文要素通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。 5对第⑦自然段中“盒子里静静躺着的五元钱有了更高的价值”的理解最准确的一 项是(2分) () A.盒子里的五元钱有了比金钱更高的价值。 B.小男孩将五元钱放进了盒子里，所以盒子里有了更多钱 C.这五元钱已经超越了金钱价值，体现了孩子们的诚实和美好。 D.盒子里的五元钱是“我”故意放进去的，是想让有需要的同学取用，这五元钱体 现了“我”对学生的关爱。 6文中的“我”给你留下了怎样的印象？(3分) 77 团圆 2025年山东省青岛市期末试题 难度：★★☆ 建议用时：15分钟 ①除夕的天刚亮，我就在院子里向外张望，等着爸爸归来。爸爸负责守卫国家的 边境线，每年春节都把探亲的机会让给别人。今年部队特意安排他在春节回家，多 待几天。这将是我们全家第一次在春节期间团圆。 ②中午时分，爸爸面带微笑地从远处走过来，他弯下腰想要抱起我。我吓得连忙 跑开，躲在了妈妈的背后。“看我给你买了什么！”爸爸赶紧去掏他的大皮箱一哦， 好漂亮的帽子！ ③夜幕降临，我们全家有说有笑地围坐在一起包团圆饺子。爸爸把一枚硬币包进 饺子里，神秘地说：“谁吃到它就会交好运哟！”没多久，妈妈就端上了热腾腾的饺子， 024一奉小学语文阅读真题80篇四年级 爸爸小心翼翼地喂给我吃。突然，我的牙被一个硬东西硌了一下。我喊起来：“我吃 到好运硬币啦！”“我的毛毛要交好运喽！”爸爸笑得比我还开心呢。这是我们全家第 一次一起吃年夜饭。当天晚上我手里握着那枚好运硬币，躺在爸爸怀里幸福地睡 着了。 ④大年初一一早，我看到爸爸已经收拾好了行李，因为接到特殊任务，他的假期提 前结束了。我扯着他的衣角说：“这可是我们家第一次在春节团圆啊。我不让你 走！”爸爸把我搂在怀里，眼睛红了。他说：“爸爸是军人，我们的离别是为了更多家 庭的团圆啊。”我点了点头，把那枚攥了很久的硬币塞进爸爸的手心里。“这个给你， 希望爸爸有好运。” ⑤走到路口，爸爸停下脚步，回头看了我和妈妈一眼，然后大步流星地上了车。此 时，欢庆的爆竹响个不停，五彩的烟花在夜空中绽放，家家户户的欢笑声、拜年声此 起彼伏…望着爸爸远去的方向，我好像明白了他的话一“我们的离别是为了更 多家庭的团圆”。 (有改动) 1借助表格概括文章的主要内容，体会“我”的心情。(4分) 语文要素了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。 简要概括 “我”的心情 春节期间，爸爸要回家和“我们”一起 起因 ① 过团圆年 除夕夜，“我们”全家一起包饺子。吃 经过 饺子的时候，“我”② ③ 爸爸④ ,“我”送给 结果 不舍、体谅 他好运硬币 2读画横线的句子，判断下面的理解是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 (3分) (1)“我们”全家第一次在春节团圆的原因：军人爸爸每年回家探亲一次，这次他特 意选在春节。 () 第三专题写人记事025 (2)“我”刚见到爸爸时吓得连忙躲开的原因：爸爸守卫边境，和“我”经常见不到 面，此时有些陌生。这里也展现出军人为保卫祖国付出了很多。 () (3)“我”给爸爸好运硬币的原因：希望守卫边境的爸爸也能有好运气，表现出“我” 对爸爸的爱。 ( ) 3.文中的爸爸一定给你留下了深刻的印象，根据下面的提示为他设计两张“好爸爸 卡”。(4分) 好爸爸卡（一） 好爸爸卡（二） 句1：爸爸面带微笑地从远处走 句1：这将是我们全家第一次在 过来，他弯下腰想要抱起我。 春节期间团圆。 句2：“我的毛毛要交好运喽！” 句2：这是我们全家第一次一起 爸爸笑得比我还开心呢。 吃年夜饭。 句3：爸爸把我搂在怀里，眼睛 句3：这可是我们家第一次在春 红了。 节团圆啊。 根据以上对爸爸的描写， 根据以上出现的语句，我 我想给他颁发“ 想给他颁发“ 的 的好爸爸卡”。 好爸爸卡”。 4文中画波浪线的句子你读明白了吗？对这句话理解不正确的一项是(2分)( A爸爸是军人，今天的离别是为了肩负起保家卫国的责任。 B爸爸虽然舍弃了“我们”家团圆的机会，但是换来了国家的安定，让更多家庭得 以团圆。 C.这次离别不要紧，下一次“我们”一家人一定有机会可以更好地团圆。 5.下面两位同学结合日常观察，对第⑤自然段中提到的烟花进行了细致描写，你更 喜欢哪一个？说清楚理由。(4分) 片段①：看，烟花一个箭步跃上了天空，每一次绽放 都捧出一个喜庆的图案！呀，那如梦幻般的光芒，打动着 每一个迎新祈福的人。 片段②：忽然，“嗖”的一声烟花飞向了天空，霎 时在半空中炸开。那金色的花蕊向四周散开，顿时光苦 四射，照亮了夜空 我更喜欢片段 (填序号)，理由是：