17 麻雀换羽毛-【一本】2025-2026学年三年级语文阅读真题80篇

038 一奉小学语文阅读真题80篇三年级 真题训练场 麻雀换羽毛 2025年北京市朝阳区期末考试指导卷 难度：★★☆ 建议用时：13分钟 ①麻雀的羽毛灰不溜秋，没有一点儿光彩。 ②一天，他看到翠鸟的羽毛比他的漂亮，便找到凤凰说：“您为什么把漂亮的羽毛 给翠鸟，而把难看的羽毛给我？”凤凰说：“因为灰色的羽毛可以起到自我保护的作 用。”麻雀哀求道：“我想要漂亮的羽毛，请给我一身绿羽毛吧！”凤凰同意了。 ③第二天，群鸟们见了麻雀，纷纷说道：“麻雀，你的羽毛比以前漂亮了。” ④过了一段时间，麻雀看见鹦鹉的羽毛色彩鲜艳，羡慕极了。他又找到凤凰说： “我想要像鹦鹉一样的羽毛。”凤凰说：“你换上鹦鹉的羽毛，恐怕会飞不起来。”麻雀 说：“我的力气很大，一定能飞起来的。”凤凰又同意了。 ⑤麻雀换上了鹦鹉那样色彩鲜艳的羽毛。群鸟们见了，纷纷夸赞麻雀漂亮。 ⑥又过了些日子，他看见长尾野鸡的羽毛色彩绚丽，长长的尾羽更是光彩夺目。 麻雀又去找凤凰，说：“我想要长尾野鸡尾巴上那样漂亮的长羽毛。”凤凰说：“可你换 上了长尾野鸡的长羽毛，不但飞不起来，就连走路也会感到困难。”麻雀说：“有了长 尾野鸡的长羽毛，就不用再飞了。”凤凰又满足了他的要求。 ⑦麻雀变得跟长尾野鸡一样漂亮，高兴坏了。可他却飞不起来，只得拖着长羽毛， 慢慢地向树林走去。 ⑧半路上，狐狸看见了，扑过去咬住他的尾巴。麻雀拼命挣扎，拖着尾巴在地上打 滚儿。最后，他终于把被狐狸咬住的羽毛挣断了。 ⑨这时，麻雀才意识到：还是原来的羽毛好，能自在飞行，还不会遭到狐狸欺负。 ⑩又过了些日子，麻雀去参加百灵鸟举办的歌舞会，看见孔雀的羽毛五彩缤纷，开 屏时更是光彩夺目，得到大家的一片赞扬。麻雀… 1阅读文章，按照故事发展顺序，给下列内容排序，将序号填写在括号里。(3分) 语文要素了解故事的主要内容，复述故事。 麻雀看见长尾野 麻雀看见鹦鹉的 麻雀看到翠鸟的 羽毛色彩鲜艳，找凤 羽毛比他的漂亮，找 鸡的尾巴上有光彩夺 目的长羽毛，找凤凰 凰给他换了一身鲜艳 到凤凰给他换了一身 给他换上了漂亮的长 的羽毛。 绿色的羽毛。 羽毛。 第三专题寓言039 2请你用“”画出文章第②自然段中，凤凰给麻雀一身灰色羽毛的原因。(2分) 3文章第⑤自然段写道：“麻雀换上了鹦鹉那样色彩鲜艳的羽毛。群鸟们见了，纷纷 夸赞麻雀漂亮。”此时麻雀的心情是(2分) () A.得意 B.好奇 C.烦躁 D.难过 4文章第⑨自然段中，麻雀意识到“还是原来的羽毛好”。麻雀为什么认为还是原来 的羽毛好？下列理解最准确的一项是(2分) () A因为麻雀认为一身灰色的羽毛很漂亮。 B.因为狐狸把麻雀漂亮的羽毛咬掉了。 C.因为麻雀觉得羽毛不能只是漂亮。 D.因为麻雀意识到羽毛不能光看外表是否漂亮，还要看实际的用途。 5.文章第⑩自然段中，麻雀看见孔雀的羽毛五彩缤纷，开屏时更是光彩夺目，得到大 家的一片攒扬。我预测到麻雀 ,依据是 。(4分) 语文要素了解预测的基本方法并尝试运用。 6.在遇到狐狸之前，这是一只( )的麻雀。把正确的选项填在括号里，并说说理由： (3分) A爱慕虚荣，目光短浅 B.见多识广，博学多才 C.弄虚作假，异想天开 D.乐于尝试，有上进心 18 乱话三千 2024年浙江省宁波市期末考试试题 难度：★☆☆ 建议用时：11分钟 ①很久以前，有孙、董两位老翁，他们很爱吹牛。 ②一日，两位老翁凑巧在一家小酒店里相遇，就一起喝起酒来。这时，有个客人看 他们银须飘飘，就开玩笑地问他们年纪有一百岁了吧。两人本来就喝多了，当场就 吹上了，都称自己是寿星转世，已经活过三千多岁了。 ③客人忍不住笑问：“你们说活过三千岁，有什么凭据吗？” ④孙翁白了他，眼，哼了，声说：“王母娘娘的仙桃三 先读懂对话， 千年一熟。我小时候吃过一次，前两年又吃了一次，你们 。o 再仿照加，点部分， 补写句子。 算算，我几岁了？”162一小学语文阅读真题80篇三年级 第三专题 寓 言 麻雀换羽毛 乱话三千 1.213 ) ②C③A④B 2.因为灰色的羽毛可以起到自我保护的作用。 2.答案（示例）捋了捋胡须，眯着眼笑道 3.A4.D “三段式”解析 5.(示例1)非常欣赏孔雀漂亮的羽毛，但他 ◆第一步：明考点，知考向 现在更明白自己的羽毛才是最适合自己 语言表达 的麻雀在被狐狸追咬的经历中，意识到 ●第二步：学方法，理思路 了原来的羽毛既能自在飞行，还能保护 根据文旁的泡泡语提示，先读懂对 自己 话；再仿照加点部分，进行语言表达。 (示例2)看到孔雀的羽毛光彩夺目，于是 首先，阅读第④⑤自然段中孙翁和董 又去请求凤凰给自己换成孔雀的羽毛 翁的对话可知，此时孙、董两位老翁正在 麻雀非常羡慕别的鸟拥有漂亮的羽毛，他 吹牛，说的话都非常夸张。 曾经多次请求凤凰给自己换漂亮的羽毛 其次，阅读加点部分可知，这里描写 6.答案A麻雀认为自己身上的灰色羽毛 的是孙翁说话时的动作、神态，因此画横 很难看，看到漂亮的羽毛就想得到，只想 线处应该补充董翁说话时的动作、神态。 让自己的羽毛变得漂亮，却不考虑羽毛的 联系下文可知，董翁的话带有戏谑意味， 实际用途 因此可以补充一些夸张、有趣的动作、神 “三段式”解析 态，如“捋了捋胡须，眯着眼笑道”。 ●第一步：明考点，知考向 ●第三步：做订正，养习惯 评价文中形象 红笔订正，总结答题方法。 ●第二步：学方法，理思路 3.(示例)他们的话引得人们哄堂大笑，整个 阅读文章，根据文中形象的语言、行 小酒店里顿时充满了欢快的笑声，有人拍 为，评价文中形象的特点。 着桌子，有人捂着肚子，连店家也忍俊 阅读文章可知，在遇到狐狸之前，麻 不禁 雀认为自己的羽毛灰不溜秋，没有一点儿 4.BD 光彩，于是他每次看到别的鸟身上色彩鲜 艳、漂亮的羽毛时，不思考这样的羽毛是 19 鹰和鼹鼠 否适合他，只想着请求凤凰给他换上。从 麻雀的语言、行为中可以看出他爱慕虚 1.①鼹鼠告诉鹰王橡树很危险 荣、目光短浅的特点，据此作答即可。 听劝告，动手筑巢搬家 。第三步：做订正，养习惯 2.(示例)跳起来，皱着眉头向鹰王喊道 红笔订正，总结答题方法。 3.B