内容正文:
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乌鸦和百灵鸟
2024年浙江省金华市期末检测
难度:★★☆
建议用时:8分钟
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来?人们一
谈(tn)起百灵鸟,都会称赞它。
乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的好嗓子,那该有多好
啊!鸟鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它实
现心愿。
百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天
起得早早的,不管春夏秋冬都坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会
获得成功。”
鸟鸦还没听完百灵鸟的话,就不耐烦地飞走了。
害怕困难的人,什么也不会得到。
1.文章一共有个自然段。(2分)
2.读文章,判断下列说法的正误,正确的画“/”,错误的画“×”。(3分)
(1)乌鸦想拥有一副好嗓子,唱出动听的歌,所以向百灵鸟请教。()
(2)百灵鸟能唱出动听的歌全靠天生的好嗓子。
(3)人们一谈起百灵鸟就称赞它,是因为百灵鸟的歌声很动听。()
3怎样才能有一副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的?用“
”在文章中
画出来。(2分)
4.乌鸦最后有没有学会唱动听的歌?为什么?(3分)
034
一小学语文阅读真题80篇二年级
28
2024年浙江省台州市期末检测
难度:★★☆
建议用时:12分钟总分:14分
很久很久以前,蜗牛可不像现在这个样子。它长着一对有力的翅膀,
能在空中自由地飞翔。在一次飞行比赛中,蜗牛遥遥领先,头一个到达终
点!它甩下了所有的对手—蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶等,捧走了冠军奖杯。
从此,蜗牛得意扬扬。它成天把奖杯背在身上,唯恐别人不知道它是
飞行冠军。到了晚上,蜗牛就睡在奖杯里,生怕被别人偷了去。可是,这
奖杯很大很重,蜗牛背上它,再也飞不动了。
日久天长,蜗牛和奖杯粘在了一起,翅膀也退化了。沉重的奖杯成了
坚硬的外壳,蜗牛只能勉强地从硬壳里伸出头来,在地上慢慢地爬行。
1短文共有个自然段,讲的是
(谁)的故事。(2分)
2.阅读短文第2自然段,请用“
”画出最能表现蜗牛“得意扬扬”的
句子。(2分)
3.读短文,给下列句子排序。(4分)
()在一次飞行比赛中,蜗牛遥遥领先。
()蜗牛得意扬扬。
)蜗牛和奖杯粘在了一起,翅膀也退化了,只能在地上慢慢地爬行。
(
)蜗牛长着一对有力的翅膀,它能在空中自由地飞翔。
4读完短文,你认为这是一只怎样的蜗牛?(2分)
A.飞行本领高超,十分谦虚。
B.在爬行比赛中遥遥领先。
C取得胜利后就骄傲自满。
5.请你给这篇短文取一个合适的标题,填在文前的横线上。(2分)
6看到再也不能飞上天的蜗牛,你想对它说些什么?(2分)108一本小学语文阅读真题80篇二年级
橘子树,导致最终两手空空,什么也没得
到。从中我们可以看出这是一只做事没
有耐心、三心二意的小猴子。
。第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
乌鸦和百灵鸟
1.5
2.(1)/(2)×(3)/
3.要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌
声,得每天起得早早的,不管春夏秋冬都
坚持练习,这样长期不断地练下去,一定
会获得成功。
4.答案没有。因为当百灵鸟说要想唱出美
妙动听的歌需要坚持练习时,乌鸦还没听
完百灵鸟说的话,就不耐烦地飞走了,这
说明乌鸦害怕困难,不会每天坚持练习唱
歌,所以它最后没有学会唱动听的歌。
评分标准:答出“没有”,得1分;结合乌鸦
的行为说明原因,得2分。
“三段式”解析
●第一步:明考点,知考向
推断和说明原因
●第二步:学方法,理思路
阅读文章内容,结合文中形象的行为
和关键语句,进行推断并说明原因。
阅读文章内容可知,乌鸦想要拥有一
副好嗓子,唱出动听的歌,于是向百灵鸟
请教,但当百灵鸟告诉乌鸦要想唱出美妙
动听的歌声离不开长期不断的练习时,乌
鸦还没听完百灵鸟说的话,就不耐烦地飞
走了。结合乌鸦不耐烦地飞走的行为和
文章末尾的“害怕困难的人,什么也不会
得到”可以推断,乌鸦最后没有学会唱动
听的歌,据此组织语言作答。
◆第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
28
1.3蜗牛
2.它成天把奖杯背在身上,唯恐别人不知道
它是飞行冠军。
3.2341
4.答案C
“三段式”解析
●第一步:明考点,知考向
评价文中形象
●第二步:学方法,理思路
阅读短文,根据文中形象的行为,分
析其特点。
阅读短文可知,文中的蜗牛在很久很
久以前能够在空中自由地飞翔,但是在一
次飞行比赛中获得冠军后,就开始得意扬
扬,成天把奖杯背在身上,最终和奖杯粘
在了一起,翅膀退化,再也飞不起来了。
从中我们可以看出这是一只取得胜利后
就骄傲自满、得意扬扬的蜗牛。故答案
选C。
◆第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
5.(示例)蜗牛的奖杯
6.(示例)蜗牛,你应该放下心中那份“沉重
的奖杯”,改掉骄傲自大、爱炫耀的毛病,
只有脚踏实地、谦虚谨慎,才能不断进步。