36 活界碑-【一本】2025-2026学年小升初语文阅读训练100篇

第三专题小说079 活界碑丁迎新 总分 议用时： 2024·安徽省芜湖市期末考试 姿 度； ①将军来了，年逾九旬的将军脱下军装已久，心中仍装着千军万马，装着边疆。将军是来验证 件事、一个人，他不相信媒体上看到的，唯有目睹，必须目睹。 ②这是边境几十平方公里的无人区，之所以无人，是因为环境恶劣，根本不适宜人生存。 ③面前的人让将军吃惊不已，没想到他会如此老相，看上去跟自己一样老。面色黑褐，石般质 地，满是皱纹如刀刻，腰背略显佝偻，步伐却矫健，精神抖擞。面对将军，他显得格外兴致勃勃。 ④这是一个难得的好天气。将军放眼望去，有变化，也有些没变，是他熟悉的地方，也有他陌生 的事物。只有他俩，在偌大的天地之间巡视。 ⑤居住的屋，石块垒砌，不大，但牢固，坚不可摧。荒凉已属于过去，如今有绿草茵茵，似一张绿 毯向四方铺陈。环屋而立的是树，一排排，一行行，个个精干，像严阵以待的士兵，不分昼夜站岗放 哨。最夺目的是屋门正前方场地边的旗杆上，那面鲜艳的五星红旗，从不停歇地飘扬。 ⑥有草了，在原先风卷沙土扬的荒原上，虽不茂盛稠密，但毕竟是有了斑斑驳驳的草。男人指着 那些草说：“种的，一次不行两次，一年不行两年，我有的是时间和干劲，它耗不过我。” ⑦有树了，稀稀拉拉，像针插在地上，偶尔会成排，那肯定是在特定的位置上。男人说：“种树更 难，眼睛盯着，用手扶着，怀里搂着。水，我舍不得喝，一口口喂给它们。搬石头围成圈，天天守着 它，它不敢不活，不活就对不起我了。” ⑧将军有新的发现，这里或那里，同样是树是草，长在那一块范围的是一个国旗的形状，另一块 是党徽的形状，又一块是“八一”的形状。平原广阔平坦，土黄草青树绿，站在远处高处看，异常醒 目。以将军一生的经历，这是三个再熟悉不过的图案，也时时可见，但眼前的景象，改变了根深蒂 固的荒凉，让人心潮涌动，不能自已。男人不在意，只是嘿嘿地乐，说：“反正是植草，是栽树，不如 一物多用。让那边的人一眼就能明白，这是咱中国的地盘，不但我在坚守，而且一草一木都在 坚守。” ⑨眼前是边境线了，将军看到了界碑。界碑只有一块，可沿着界碑，是一排长长的石头堆出来的 长城，两端看不到边际。石头有大有小，有方有圆，但相互咬合穿插，像无数个人相互握手拥抱，肩 腰搂缠，汇聚成强大的壁垒，生根兀立。这是什么样的工程？这里最多的是土，仅仅是土，鸡蛋大 的鹅卵石都不易发现。男人凭借一个人的力量，花费了多少时间？花费了多少心思？又是什么样 的毅力、斗志和干劲？ ⑩“它们跟界碑一样，比我尽责多了。”男人有点儿不好意思，“不过，关键时候还得靠我。五十来 年，劝返制止临界人员有上千吧，不多，一年不过二十次，没发生一起涉外事件。”说到这，男人的自 豪感又上来了，还有自信。 ①男人领着将军攀上一个高处，方圆几十公里尽收眼底。石墙，树木，草丛，早已置换了曾经的 荒凉，处处生机。男人的大手从左指到右，转了一圈，骄傲地对将军说：“我官不比你小啊，它们都 是我的兵，是祖国的兵，白天晚上都在站岗放哨，戍守边疆。当年建制撤销解散，我让您犯了错误， 特批我留下，我没愧对您吧？” 080一泰小学语文毕业升学阅读训练100篇·小升初 ②将军忍不住了，闭了半天的嘴一声干咳，喊出了立正的口令。男人发愣，怎么还要挨训？小时 候，一喊立正就意味着训斥。将军的眼里隐隐闪烁着泪光，说：“你站好，我给你敬个礼。” ③这一个军礼，沉重庄重，蕴含无限。男人的回礼是颤抖的，礼毕，哽咽着说：“抱歉！我不能陪 您终老了。我要在这儿守下去，死后的骨灰也埋在这些树根下，让树继续长，再壮些高些，陪它们 一起往下坚守。” ④将军好想说：“儿子，还有我呢，我们一起。” (选自《2022中国年度小小说》，有删改) 1形成解释下列对本文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(2分) ) A将军来到边境，“是来验证一件事、一个人，他不相信媒体上看到的”，小说开头这样写是为了 给读者设下悬念，引人入胜。 B.“将军放眼望去，有变化，也有些没变”，没变的是环境的恶劣与生活的艰苦，变化的是这里有了 草木、“长城”等。 C.将军看到青草绿树组成的国旗、党徽与“八一”图案，“心潮涌动，不能自已”，主要是因为这些 让他想起了自己的戎马生涯。 D,将军眼里闪着泪光，庄重地给男人敬了个军礼，这个举动表现了将军对戍边战士的肯定、尊重 与礼赞。 ②评价鉴赏小说运用多种方法刻画男人形象，请根据提示完成下表。(3分) 内容 方法 形象特点 面色黑褐，石般质地，满是皱纹如 ① 外貌描写 刀刻，腰背略显佝偻 眼睛盯着，用手扶着，怀里搂着。 ② 语言描写 水，我舍不得喝，一口口喂给它们 我要在这儿守下去，死后的骨灰也 ③ 埋在这些树根下，让树继续长，再 忠心报国，爱国情深 壮些高些 3评价鉴赏小说第①自然段是如何表现男人的骄傲之情的？请选择两个角度作简要分析。 (4分) 4形成解释标题《活界碑》意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。(6分)感到愧疚，为没有同样珍视老范对待自己的 真心、没有尊重老范而感到悔恨。 4.①有才华，热爱艺术，在绘画、雕刻方面都 很有造诣；②温良、和善，懂得感恩；③有些 势利，看重身份地位，顺境时漠视真挚的 情意。 35 青春之歌（节选） 1.①清醒地意识到反动派的残忍，她一定要反 抗、要呼喊②自动代替了林红的任务，把教 育小俞、关怀小俞的责任担负到自己的肩 上来 2.这里运用了环境描写(1分)，既写了夜的黑 暗、阴沉(1分)，烘托出令人室息的黑暗的氛 围(1分)，体现了小俞和道静不安的心情，也 暗示了林红等革命战士即将遭遇不幸 (1分)。 3.“频频”的意思是“连续不断地；多次地”，在这 里生动形象地写出了林红在被抬出病囚房 前，对战友的一而再再而三的嘱咐与不舍。 4.(示例1)这里运用了神态描写(1分)，通过对 林红眼睛的特写，生动形象地写出了林红在 生命危急时刻依然对革命事业充满热情，对 革命胜利满怀希望的坚定意志(1分)。 (示例2)句中囚房的薄暗与林红眼中熠熠耀 人的光辉形成了鲜明的对比(1分)，更加突 出了林红为革命斗争到底，不畏死亡、无私奉 献的革命精神(1分)。 5.答案（示例）①生命的意义和价值不在于长 度，而在于深度和广度。无数的革命战士，年 纪轻轻便英勇就义，他们用自己的生命为革 命事业作出了巨大的贡献，实现了人生价值， 也造福了后世。②生命的意义和价值，在于 记忆的延续和崇高精神的传承。我们永远无 法忘怀，是无数革命先烈英勇牺牲，才有了我 们今天的幸福生活，他们无私奉献、敢为人先 的崇高精神与品质，鼓舞着无数子孙后代继 续追求和平与幸福。 评分标准：表达出个人观点，得1分；能联系 选文内容与【阅读链接】，得2分；语言清晰、 有条理，得1分。 “三段式”答案解析207 “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 发表看法 ●第二步：学方法，理思路 结合文章内容和相关资料，联系生活实 际，发表看法。 阅读文章可知，本文讲述了革命战士林红 年纪轻轻便英勇就义，献身革命的故事。结 合第②自然段中的“我没有辱没党，尽我一切 力量斗争到最后”、第⑦自然段中的“共产主 义是不可战胜的！”等内容，以及道静等其他 同志受到林红的感染，随之呼喊口号的情节 可知，林红用自己的生命追求革命事业，感染 了许多人。从她的牺牲可以看出，生命的意 义和价值不在于长度，而体现在深度和广 度上。 结合【阅读链接】可知，人的死有轻有重， 这是因为人们追求的目标不同；一个人即使 生命逝去，他的精神、他产生的影响仍会长 存，林红的牺牲正是如此。联系在革命岁月 中，无数像林红一样为革命事业付出生命的 先辈，以及他们被传承至今的革命精神，可以 体会到生命的意义和价值在于记忆的延续和 崇高精神的传承。 ◆第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 36 活界碑 1.答案C “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 理解关键内容 ●第二步：学方法，理思路 根据选项锁定相关内容，联系上下文，理 解关键内容。 根据C项中的“国旗、党徽与‘八一’图 案”，锁定文章第⑧自然段中的“长在那一块 范围的是一个国旗的形状，另一块是党徽的 形状，又一块是‘八一’的形状”。联系下文 中的“但眼前的景象，改变了根深蒂固的荒 凉，让人心潮涌动，不能自已”可知，将军“心 208一小学语文毕业升学阅读训练100篇·小升 潮涌动，不能自已”是因为看到这些由树和 草组成的形状，使原本风卷沙土扬的荒原变 为草青树绿的平原。因此C项表述错误，答 案为C。 ●第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 2.①不畏艰苦，意志坚强②耐心细致，乐于奉 献③语言描写 3.①这一自然段通过描写男人领着将军攀上高 处，环视周围的行为，以及男人对将军说的话 “我没愧对您吧”，表现了男人为祖国戍守边 疆的骄傲和自豪(2分)。②这一自然段通过 描写处处生机的边境景象，突出了环境的巨 大变化，侧面烘托了男人建设祖国、戍守边疆 的光辉形象，表现了他内心的骄傲和自豪 (2分)。 4.①“活界碑”在小说中指几十年如一日戍守边 疆的男人，象征着戍边战士的钢铁意志，表达 了作者对戍边战士的敬重、钦佩与赞扬 (2分)；②“活界碑”生动地点明了戍边战士 的工作内容一日夜坚守祖国边疆，塑造了 忠心爱国、不畏艰苦、甘于奉献的戍边战士形 象(2分)；③小说以《活界碑》为标题，通过描 写艰苦的边境生活和戍边战士的坚定守护， 突出了战士们为祖国站岗放哨、戍守边疆的 爱国精神，主题明确(2分)。 37 擦拭烈士雕像的老 1.(1)再见，老人擦拭烈士雕像 只见戴着红围巾的烈士雕像(3)插叙 (4)老人身份及结局 2.(示例)“一动不动地站在一对抗联母女的雕 像前”，这一细节暗示了老人与这对母女之间 可能存在某种联系，为下文揭示老人的真实 身份提供了线索；“所有烈士雕像的脖子上， 都系着一条鲜艳的红围巾”不仅展现了老人 的细心和关怀，也暗示了老人对这些烈士的 特别情感。 3.(1)运用比喻的修辞手法，将身着深蓝色衣裤 的老人比作单薄易碎的青花瓷(1分)，生动 形象地写出了老人干瘪瘦弱的特征(1分)。 初 (2)动作描写(1分)，“拿着”“一点一点地挨个 擦拭”表明老人擦拭雕像极为认真，细腻地表 现出老人对烈士雕像有着深厚感情(1分)。 4.结尾交代了老人的身份，揭开了上文的悬念， 出人意料，又在情理之中，具有很强的艺术感 染力(2分)；收束全文，表达了作者对老人的 敬意(2分)。 5.(示例)革命先辈为国家、为民族毕生奋斗， 英勇献身，功勋彪炳史册，精神永垂不朽，值 得被我们永远铭记。我们作为学生，可以通 过参观革命烈士纪念馆、阅读相关书籍等了 解英雄事迹，传承英雄精神；还可以去给英 雄们扫墓、献花，表达对他们的敬仰、怀念 之情。 38 紫海胆 1.②潜入海底捕捞到紫海胆 胆④叫球子妈来拿真的紫海胆 2.B 3.【批注1】（示例1）碰子叔明知找紫海胆的任 务艰难且危险，但还是下海为球子寻找紫海 胆碰子叔的善良勇敢、乐于助人 (示例2)男人出高价购买紫海胆，碰子叔不但 没接受，还巧用计谋守住了真的紫海胆碰 子叔不贪恋金钱、有原则、信守承诺、聪明 机智 【批注2】（示例1）③动作和语言碰子叔 施展小魔术时动作的敏捷，以及他的孩子气 和对孩子的喜爱 (示例2)⑧动作碰子叔动作敏捷、经验丰 富、水性好 【批注3】（示例）①紫海胆的珍贵、难得，以 及碰子叔捕捞紫海胆的艰辛、下海本领的 高强 4.答案不能删。这里的环境描写写出了汹涌 的海浪击打礁石的场景，渲染了紧张的气氛， 表明了捕捞紫海胆的不易(1分)，为下文情 节的发展作了铺垫(1分)，表现了碰子叔的 勇敢无畏和他捕捞技术的高超(1分)，所以 不能删。 评分标准：只答对观点，不写理由，不得分。