35 青春之歌-【一本】2025-2026学年小升初语文阅读训练100篇

076一本小学语文毕业升学阅读训练100篇·小升初 ①“什么？”唐先生惊愕地问，他好像没听清。他感到心上像压了一块沉重的石板，他后悔，没有 把雕刻得最精美的一只拿出来，送给老范… (有删改) 1阅读小说，完成下面的梳理与探究。(4分) ◆(1)整体感知梳理。根据提示，梳理小说情节。(2分) 受尽歧视，花房邂逅→ →再次落魄，顿 悟真情 (2)评价鉴赏探究。结合上面的梳理，探究小说这样安排情节的妙处，简要说明。(2分) 2评价鉴赏请赏析第⑨自然段中的画线句。(4分) “您…”老范欢喜得声音都震颤了，眼睛像一对灰色的小灯泡亮了起来，双手郑重地接过 烟斗，激动得吭吭巴巴，“谢谢您，唐先生，真谢谢您…” 3形成解释综合全文分析，为什么唐先生“感到心上像压了一块沉重的石板”？(4分) ④评价鉴赏小说中唐先生的形象是怎样的？请简要分析。(3分) 35 青春之歌（节选） …杨沫 总分： 建议用时： 2024·山东省菏泽市期末质量检测 难度： ①午后三个人都疲惫地睡觉了。道静在睡梦中被推醒。郑瑾低声对她说： ②“林道静同志，我必须告诉你两句话，我也许活不过今天了。请你以后有机会转告党：我真名 是林红，去年十月间从上海调来北平工作。因为叛徒告密，刚刚工作没多久就不幸被捕了。我没 有辱没党，尽我一切力量斗争到最后…我希望党百倍扩大红军，加紧领导抗日斗争，胜利一定是 我们的。亲爱的同志，也希望你坚决斗争到底，争取做个坚强的布尔什维克党员”林红美丽的 大眼睛在薄暗的囚房里闪着熠熠耀人的光辉，多么明亮、多么热烈啊！她不像在谈死一在谈她 生命中的最后时刻，而仿佛是些令人快乐、令人兴奋和最有意思的事使她激动着。她疲惫地闭着 第三专题小说077 眼晴喘了几口气休息了一会儿，忽然又睁开那热情的大眼睛问道静：“林，你保证能够把我的话带 给组织吗？” ③道静不能再说一句话。她流着泪使劲点着头。然后伸过双手紧握住林红雪白的手指，久久不 动地凝视着那个像大理石雕塑一般的绝美的面庞…她的血液好像凝滞不流了，这时只有一个朦 胧的梦幻似的意象浮在她脑际：“这样的人也会死吗？…” ④夜晚，临睡觉时，林红脱下穿在身上的一件玫瑰色的毛背心递给道静：“小林，你身体很坏，把 这件背心穿在身上吧。”她又拿着枕边一把从上海带来的精美梳子对小俞笑笑：“小妹妹，你喜欢这 把梳子吗？我想送给你留作纪念。” ⑤小俞已经意识到事情的不妙，她和道静两个人同时哭了。夜是这样黑暗、阴沉，似乎要起暴风 雨。多么难挨的漫漫长夜啊！ ⑥夜半时分，铁门开了。林红被人用一扇门板抬了出去。临出门口，她在门板上向两个难友伸 出手来，虽然握不到她们的手，却频频热情地说：“告别啦，小妹妹们！好好保重！” ⑦门板刚刚抬出病囚房，一阵急雨似的声音，猛然激荡在黑暗的监狱的屋顶，激荡在整个监狱的 夜空：“打倒国民党反动派！”“中国共产党万岁！”“共产主义是不可战胜的！”“同志们，为我们报 仇呀！”… ⑧声音开始是林红一个人的，以后变成几个人的，再以后变成几十个、几百个人的了。这口号声 越来越洪大、壮烈、激昂，好像整个宇宙全充满了这高亢的英勇的呼声。 ⑨道静倒在木板床上呼喊着。她抱住那件玫瑰色的毛背心，拼着全部肺腑的力气，和着监狱的 全体囚犯一同呼喊着。她清醒地意识到反动派的残忍，她一定要反抗、要呼喊一虽然她微弱的 声音也许谁也听不出来。 ⑩小俞没有喊。她像一个被人抢走了妈妈的孩子，看见林红被人用门板向门外一抬，她就跳下 床来扑向她去：“郑姐姐！郑姐姐！你别走！你别走呀！…你不能死，你不该死呀！”她的后脑碰 到墙壁上，她的腰部被卫兵的大皮靴狠狠地踢了一脚。她流着满脸泪水昏了过去。 ①并没有枪声。这一夜，林红牺牲的这一夜，又有十个不屈的战士同时被活埋了。 ②囚房里冷清清，只剩下道静和小俞两个人了。她们互相摸索着，紧紧地把瘦削的手指握在一 块儿，好像两个失掉了母亲的孤儿互相偎依在一起。 ⑧“林姐姐，现在就剩下咱两个啦，我，我…我只有你一个亲人啦！” ④小俞抱住道静的头痛哭着。她哭林红，也哭自己明白这世界上的事太晚了。虽然她才只有十 六岁，但是她却惭愧自己过去糊里糊涂什么也不懂。 ⑤“小俞，好妹妹，不要哭啦！”道静含着满眶热泪在黑暗中温存地抚摸着她的头发，“记住这一 夜，永远记住这一夜！永远记住郑姐姐的血…” ⑥林红一死，不知不觉地，道静竟自动代替了她的任务。对于小俞，她怀着母性的也是同志的感 情，把教育她、关怀她的责任担负到自己的肩上来。 (有删改) 078一本小学语文毕业升学阅读训练100篇·小升初 个整体感知青年知识分子林道静在狱中经历了思想成长的三个阶段。阅读全文，填写下表。 (4分) 阶段 时间点 思想状态 具体表现 充满着幻想，对革命斗争的残酷 不敢相信像林红这样坚定、有理 第一阶段 林红嘱托时 性估计不足 想、充满热情的党员也会死去 ① 拼着全部肺腑的力气，和着监狱的 第二阶段 林红临刑时 全体囚犯一同呼喊着 ② 自发地承担起林红的革命任务， 第三阶段 林红牺牲后 成长为一个有担当的革命战士 评价鉴赏请结合上下文说说第⑤自然段画线句子的作用。(4分) 夜是这样黑暗、阴沉，似乎要起暴风雨。多么难挨的漫漫长夜啊！ 3评价鉴赏请赏析第⑥自然段中加点词“频频”的表达效果。(2分) 4评价鉴赏请联系上下文对下面的句子作简要赏析。(2分) 林红美丽的大眼睛在薄暗的囚房里闪着熠熠耀人的光辉，多么明亮、多么热烈啊！ 5评价鉴赏请联系选文内容，结合下面的[阅读链接】，写出你对生命意义和价值的思考。(4分) 【阅读链接】人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。 [汉]司马迁《报任少卿书》 感谢生命的奇迹，它分开来是暂时，合起来却是永久。它是一个不懂疲倦的旅客，总是只暂 时在哪一个个体内住一会儿，便又离开前去。那些个体消逝了，它却永远存在。它充满了希望， 永不休止地繁殖着，蔓延着，随处宣示它的快乐和威势。 一严文井《永久的生命》感到愧疚，为没有同样珍视老范对待自己的 真心、没有尊重老范而感到悔恨。 4.①有才华，热爱艺术，在绘画、雕刻方面都 很有造诣；②温良、和善，懂得感恩；③有些 势利，看重身份地位，顺境时漠视真挚的 情意。 35 青春之歌（节选） 1.①清醒地意识到反动派的残忍，她一定要反 抗、要呼喊②自动代替了林红的任务，把教 育小俞、关怀小俞的责任担负到自己的肩 上来 2.这里运用了环境描写(1分)，既写了夜的黑 暗、阴沉(1分)，烘托出令人室息的黑暗的氛 围(1分)，体现了小俞和道静不安的心情，也 暗示了林红等革命战士即将遭遇不幸 (1分)。 3.“频频”的意思是“连续不断地；多次地”，在这 里生动形象地写出了林红在被抬出病囚房 前，对战友的一而再再而三的嘱咐与不舍。 4.(示例1)这里运用了神态描写(1分)，通过对 林红眼睛的特写，生动形象地写出了林红在 生命危急时刻依然对革命事业充满热情，对 革命胜利满怀希望的坚定意志(1分)。 (示例2)句中囚房的薄暗与林红眼中熠熠耀 人的光辉形成了鲜明的对比(1分)，更加突 出了林红为革命斗争到底，不畏死亡、无私奉 献的革命精神(1分)。 5.答案（示例）①生命的意义和价值不在于长 度，而在于深度和广度。无数的革命战士，年 纪轻轻便英勇就义，他们用自己的生命为革 命事业作出了巨大的贡献，实现了人生价值， 也造福了后世。②生命的意义和价值，在于 记忆的延续和崇高精神的传承。我们永远无 法忘怀，是无数革命先烈英勇牺牲，才有了我 们今天的幸福生活，他们无私奉献、敢为人先 的崇高精神与品质，鼓舞着无数子孙后代继 续追求和平与幸福。 评分标准：表达出个人观点，得1分；能联系 选文内容与【阅读链接】，得2分；语言清晰、 有条理，得1分。 “三段式”答案解析207 “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 发表看法 ●第二步：学方法，理思路 结合文章内容和相关资料，联系生活实 际，发表看法。 阅读文章可知，本文讲述了革命战士林红 年纪轻轻便英勇就义，献身革命的故事。结 合第②自然段中的“我没有辱没党，尽我一切 力量斗争到最后”、第⑦自然段中的“共产主 义是不可战胜的！”等内容，以及道静等其他 同志受到林红的感染，随之呼喊口号的情节 可知，林红用自己的生命追求革命事业，感染 了许多人。从她的牺牲可以看出，生命的意 义和价值不在于长度，而体现在深度和广 度上。 结合【阅读链接】可知，人的死有轻有重， 这是因为人们追求的目标不同；一个人即使 生命逝去，他的精神、他产生的影响仍会长 存，林红的牺牲正是如此。联系在革命岁月 中，无数像林红一样为革命事业付出生命的 先辈，以及他们被传承至今的革命精神，可以 体会到生命的意义和价值在于记忆的延续和 崇高精神的传承。 ◆第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 36 活界碑 1.答案C “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 理解关键内容 ●第二步：学方法，理思路 根据选项锁定相关内容，联系上下文，理 解关键内容。 根据C项中的“国旗、党徽与‘八一’图 案”，锁定文章第⑧自然段中的“长在那一块 范围的是一个国旗的形状，另一块是党徽的 形状，又一块是‘八一’的形状”。联系下文 中的“但眼前的景象，改变了根深蒂固的荒 凉，让人心潮涌动，不能自已”可知，将军“心