22 传统游戏-【一本】2025-2026学年小升初语文阅读训练100篇

048一本小学语文毕业升学阅读训练100篇·小升初 ④创意运用为了发扬“勤俭节约、珍惜粮食”的传统美德，我们应该怎么做？请你提出两个好点 子。(2分) ⑤创意运用为了庆祝小林小学毕业，他们一家人外出聚餐。饭后，桌上还剩了很多饭菜。下面 是小林和爸爸的对话内容： 我点了很多的菜，儿子，你的聚餐肯定是最有面子的」 爸爸 爸爸，我们打包回去吧，还剩下不少呢！ 小林 儿子，不用了吧！我们现在生活条件好，不差这点儿饭莱。 爸爸 结合对话内容，请你以小林的身份说服爸爸，注意用上逐条说明理由的方法。（至少写出 两条)(4分) 。情境化阅读题 传统游戏 分： 建议用时 2024·河南省郑州市小升初考试 难 度： 【材料一】 游戏意义 游戏之所以重要，不只是因为孩子“喜欢玩”游戏，也是由于即使是最平常的游戏，其中也蕴藏 着层层深意。 游戏促进身体机能和运动功能的发展。许多游戏活动需要全身的参与，通过跑、跳、爬、滚等 运动的形式实现，所以游戏可以促进全身血液循环，锻炼心肺功能，增加身体运动控制能力，提升 动作灵活性，有利于儿童生长发育。 游戏促进语言的发展。在社交性游戏、互动性游戏和规则性游戏中，儿童之间有语言模仿、言 语沟通、角色扮演、游戏规则的述说与解释等语言形式的呈现。 游戏促进认知能力的发展。儿童会对以前的游戏进行改造、变化和新的创造，充分发挥他们 第二专题非连续性文本049 的想象力，玩出不同的花样。 游戏促进社交、情绪和人格的发展。儿童在游戏时需要与人合作，可以锻炼人际互动、与人相 处的能力。 【材料二】 游戏推荐 有些游戏则要自制玩具，例如吹“鼻纽”。春天来了，柳条发青，把它割下来，用力一拧，树皮就 脱开了树干。把树皮褪下来一小截，一头捏扁，削去一截外皮，放嘴里一吹，“笛呀一笛呀一” 地响。满街上孩子乱跑，就到处“笛”成一片。如果把树皮拧得长一点儿，再挖上几个孔，就做成了 柳笛，吹时把套在里面的树干来回抽动，就发出时高时低的乐音。 (选自廖奔《难忘的童年游戏》，有改动) 【材料三】 “传统游戏大观园”游园卡 主题：传统游戏，快乐童年 时间：6月1日8：30一11：30 区域：六年级一班教室 兑奖地点：教室讲台 游戏项目及规则 滚铁环：能沿着规定的路径前进，中间不碰到椅子、桌子即可过关。 踢毽子：能够连踢4下，中间不落地，即可过关。 挑小棒：在不晃动其他小棒的基础上，拿取至少5根就过关。 抓石子：5颗石子放在地上，选择1颗向上扔，然后抓起剩余4颗，并在扔出去的石子 落地前接住它。 活动要求 ①以个人为单位，按顺序参与游戏项目，每个项目完成后必须由项目负责人签字盖章才有效； ②每个项目须排队，都必须参与且只准参与一次；③游戏项目全部完成，并签字盖章后即可兑 奖；④奖品以转转盘的形式获得，每人有两次机会，若两次都获得奖品，则任选其中一个。 050一本小学语文毕业升学阅读训练100篇·小升初 任务一我是游戏小玩家 1创意运用晓宇是个“小书迷”，课间同学们邀请他一起玩跳房子的游戏，他总是以“玩游戏浪费 时间，要省下时间来看书”为理由拒绝参加，请结合【材料一】来劝一劝他。(3分) 。情境化阅读题 2获取信息为了让晓宇体会到游戏的乐趣，同学们打算教他做“鼻纽”。请结合【材料二】，完成 “鼻纽”的制作过程。(3分) 。情境化阅读题 割下柳条→① →② →③ →放嘴里吹响 任务二争当传统游戏代言人 3 获取信息第一关：传统游戏知识大抢答。判断下列说法的对错，对的画“/”，错的画“X”。 (4分) (1)在足够长的“鼻纽”上再加几个孔，就可以变成柳笛。 ( (2)同学们对“抓石子”的玩法加以改进，设计了3种新玩法，这个过程促进了他们社交、情绪和 人格的发展。 () (3)现代电子游戏更多是虚拟的，但传统游戏是在真实情境中进行的，有利于锻炼人际互动、与 人相处的能力。 () (4)“传统游戏大观园”游园卡规定，每个项目须排队，且都必须参与，可以有两次机会，但获得 的奖品只能任选其中一个。 () 4形成解释第二关：为传统游戏创意命名。仿照例子，在【材料三】剩余三项游戏中选择一项取名 并说明理由。要求：名字为四字词语，能抓住游戏特点对所取名字进行简单的理由阐述。(3分) 示例：滚铁环一游刃有余。因为在滚铁环的过程中要敏捷地操控铁环，还要手、眼、腿合作，灵 巧地避过障碍，能做到这些肯定是游刃有余啦。 因为202一本小学语文毕业升学阅读训唛 传统游戏 1.(示例)晓宇，游戏对我们来说非常重要，它可 以促进我们身体机能、运动功能、语言、认知 能力，以及社交、情绪和人格的发展(1分)， 帮助我们健康快乐地成长(1分)，玩游戏不 是浪费时间，快来和我们一起玩吧(1分)。 2.①拧柳条，使树皮脱开树干②把树皮褪下 一小截，一头捏扁③削去一截外皮 3.(1)/(2)×(3)/(4)× 4.(示例)抓石子身手不凡在抓石子的过程 中要敏捷地抓起地上的石子并接住扔出去的 石子，要手、眼合作，能做到这些肯定是身手 不凡啦 北京红色打卡地攻略 1.(1)/(2)√(3)×(4)× 2.答案所在位置建筑特点 “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 把握主要内容 ●第二步：学方法，理思路 抓住关键语句，把握主要内容。 阅读【材料一】，根据“五四大街与北河沿 交界路口的北侧”“沙滩后街55、59号一带” “西城区前海西街18号”“东城区中华路4号 中山公园内”等语句可知，【材料一】介绍了每 处红色打卡地的所在位置；根据“这是一幢引 人注目的建筑…独具历史气韵”“这是一座 中西合璧的建筑…严肃之中带着点儿活 泼”“迈入大门…以抱膝的姿态安坐在几棵 银杏树下”“屋顶上的琉璃瓦与蓝天相映… ‘来今雨轩’的匾额悬挂其上”等语句可知， 【材料一】介绍了每处红色打卡地的建筑特 点；根据“最早传播了民主科学进步思想和马 克思主义…中国革命的摇篮”“有一间马克 思学说研究会的图书室”“我国革命家的花 园”“来今雨轩是‘少年中国学会’的重要活动 场所”等语句可知，【材料一】介绍了每处红色 打卡地的历史意义。 ·第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 ,这座建筑外观方正，但方形的柱子之间连成 数个圆弧形的拱门，柱子上点缀的雕花装饰， 使得这座楼方中带圆 4.②D③B④A 24 京 剧 1.C 2.京剧唱腔以西皮、二黄为主，还有别的唱腔， 去掉之后意思就变成了京剧唱腔只有西皮、 二黄两种腔调，不符合实际。“主要”一词还 体现了材料语言的准确严谨 3.C 4.(1)×(2)/(3)/ 5.D 6.C 7.(示例)①京剧②少年儿童京剧交流、展示 的平台③生、旦、净、丑④板、单皮鼓、大 锣等⑤唱腔⑥西皮、二黄 水墨之韵 1.D 2.中国水墨画内容广泛，主要特点是托物言志、 借景抒情。 3.C 4.(示例)(1)譬如，郑板桥的竹清秀挺拔，象征 着君子坚强不屈；王冕的荷卓尔不群，象征着 情操高尚纯洁…(1分) (2)这里通过举郑板桥的竹和王冕的荷的例 子，将水墨画通过对物象的描绘来表现艺术 家的精神世界和真情实感加以说明(1分)， 使说明更具体、更有说服力(1分)。 5.D 6.答案（示例）荷花图仅用黑白两色描绘了荷 花盛开的姿态，荷花与荷叶着墨恰到好处，浓 淡适宜，层次分明。荷花象征着情操高尚纯 洁，这幅作品表达了小画家对荷花的高洁的 赞美，以及对这种品质的追求。