17 她在边境刻“中国”(节选)-【一本】2025-2026学年六年级下册语文阅读训练100篇

044一本小学语文阅读训训练100篇·六年级 她在边境刻“中国”（节选） Y总分： 建议用时： 雷册渊 难度： ①中国最西一段的陆地边境线位于克孜勒苏柯尔克孜自治州（简称克州）境内，在这段曲折边境 线的褶皱深处，有一个并不起眼的点一冬古拉玛山口。它是克州250多个通外山口之一，是帕 米尔高原上通往吉尔吉斯斯坦的一处边防要隘。 ②1942年，布茹玛汗·毛勒朵出生在克州乌恰县吉根乡一个贫苦的牧民家庭。新疆解放后，脚 下的这片土地终于有了庇护，日子一天天好了起来。父亲总对她说：“身后这片土地是我们的祖 国、我们的家乡，无论发生什么事，都不能把自己的家守小了。” ③布茹玛汗始终记得父亲的叮咛：“你的身后是中国。”出嫁后，她和丈夫来到冬古拉玛山口，夫 妻二人一边放牧，一边义务巡边、护边一防止人畜越界，同时为边防部队指路并提供生活帮助。 ④那一年，布茹玛汗一家被一场暴雨后的大洪水围困在一块高地上，水退后他们才得以逃生。 劫后余生的布茹玛汗心想：如果我们死了，新来的人又怎么知道哪儿才是中国呢？ ⑤于是，不识字的布茹玛汗向人请教，学会了柯尔克孜文和汉字“中国”的写法。每次放牧时，她 就在石头上刻下“中国”二字。 ⑥“小的石头怕被风吹走，刻好字后还要用其他石头固定。”布茹玛汗说，“最开始没有工具，只能 用尖石头刻，一天刻一块。遇到风雪天，手伸出来一会儿就冻僵了，要放进怀里焐一焐才能继续 刻。后来有了铁锤和钉子，就能刻得快些，一天能刻好几块。” ⑦几十年过去，如今，在冬古拉玛山口的边境线上，到处是刻着“中国”二字的石头，连布茹玛汗 自己也说不清到底刻了多少块。 ⑧有人给布茹玛汗算了一笔账：她每天在冬古拉玛山口上走一趟，至少20公里，保守计算，这些 年她至少走了几十万公里。边境线上的一草一木都刻进了布茹玛汗心里，她不止一次说：“我熟悉 冬古拉玛山口的石头，就像熟悉自家抽屉里的东西。” ⑨1986年7月的一天，布茹玛汗像往常一样放牧巡边，发现一块界碑似乎被人动了手脚。她用 棍子反复丈量界碑与自己所刻的一块“中国石”之间的距离，确认界碑位置不对。她一口气跑回了 家。回到家时，她嘴唇发乌，眼冒金星，汗水湿透了衣服。来不及休息的布茹玛汗又骑上马，向哨 所飞奔报告。60多公里的山路，其间悬崖、山谷、河沟、乱石坡，能叫上名字的危险地段就有17处 之多，马和骆驼在这段路上经常折断腿，或者被摔死，也曾有牧民在这些危险地段不慎坠崖。可 是，布茹玛汗顾不了这么多，她连续奔波了数小时，没吃一口饭、没喝一口水，在傍晚赶到了边防 哨所。 ⑩后来，经过仔细勘察，我方确定，界碑确实被人向我国境内移动过。经过协商交涉，界碑又回 到了它原来的位置。中华人民共和国成立70周年时，布茹玛汗·毛勒朵被授予“人民楷模”国家 荣誉称号。她说，自己没读过书，没做过什么惊天动地的事，但中国在心中。如今，布茹玛汗年纪 第二专题写人记事045 大了，不能经常到边境，但她的三个儿子、两个女儿都是护边员，他们从母亲那里接下使命，守护着 祖国边境。 (有删改) 原创新题· 读完文章后，请借助左侧的问题提示，完成阅读笔记。 阅读笔记 个整体感知用一句话概 括文章的主要内容。（2分 文章大意 本文主要写了 ②形成解释标题中的“中 主题探究 国”为什么加引号？说说你 标题中的“中国”加引号的用意： 的理解。（4分) ① ② 3形成解释布茹玛汗为什么 原因探究 要在边境刻“中国”？结合 文章内容，说明原因。（3分) ④评价鉴赏从人物描写的 金句赏析 角度，赏析第⑧自然段中画 画横线的句子属于对人物的 描写， 横线的句子。（3分) 从中可以体会到 画波浪线的句子属于 描写，作用是 5评价鉴赏第⑨自然段中画 波浪线的句子属于什么描写？ 有什么作用？（3分)》 我的收获 6评价鉴赏布茹玛汗的优秀 (1)主权国家是国际关系的主要参加者。 事迹告诉了我们什么？在正 (2)要坚定地捍卫国家主权和领土完整。 确的表述后面画“√”。 (3)维护国家利益是每一个公民的义务。 (2分) (4)领土是构成主权国家的唯一要素。 046一本小学语文阅读训川练100篇·六年级 在“光荣之路”主题阅读活动中，同学们选择了下面这篇文章来进行阅读与探究。请在读完 文章后，和同学们一起完成文后的任务吧。 “光荣之路”主题阅读 总分： 建议用时： 以路为赞 难度： ①在安徽合肥，有这样一条路，路不长，路牌上仅有三个字一延乔路。每当有人轻轻念出这路 名，便能掀开历史厚重的幕布，再回到那个革命年代。 ②1927年7月4日深夜，铁镣叮当的长巷，阴森幽暗的牢房。一个革命者被押赴刑场。他身着 短衣，皮肤黝黑，拖着沉重的脚镣，浑身血污。在此之前，他经历了敌人的严刑拷打、威逼利诱，但 他始终以钢铁般的意志严守机密，宁死不肯透露一个字。敌人从他口中得不到任何秘密，便决定 将他押赴刑场。 ③那晚，龙华刑场的月亮异常清冷。面对敌人的屠刀，年轻的面庞满是坚毅。刽子手喝令他跪 下，他巍然屹立，毫不理会，目光中透露着藐视。几个刽子手强行把他按下去，但是，刽子手们刚一 松手，他就一跃而起，昂然挺立，高声道：“革命者光明磊落、视死如归，只有站着死，绝不下跪！”那 声音刺破至暗的黑夜，响彻天际。最后刽子手们恼羞成怒，一拥而上，再次将他强按在地，而他，依 旧挺直脊梁，高昂头颅，以不屈的姿态面对敌人的屠刀。 ④他叫陈延年，陈独秀长子。那时，他才29岁。 锤炼意志 ⑤陈延年出生在书香世家，从小聪敏好学。1915年，17岁的陈延年带着弟弟陈乔年，辞别母亲， 离开家乡来到上海求学。一日，上海北风大作，异常寒冷，一个衣着单薄的年轻人在街头徘徊。路 过的好心人实在于心不忍，请他到自己的寓所穿衣，却被年轻人婉言谢绝了。没人想到，这个年轻 人，就是陈独秀的儿子陈延年。原来，兄弟两人来到上海后，不愿依赖家庭，决意锻炼自己的独立 能力，靠打零工赚取生活费用。这样的情况下，两人也从没落下学习。 ⑥1924年的广州，身在社会底层的车夫们发现，不知什么时候，在万福路、大南路等车夫们聚集 的地方，多了一个奇怪的人。这人特别喜欢和车夫们交朋友、拉家常。他总是虚心地请教拉车要 领，没多久就像一个老练的黄包车夫。 ⑦最奇怪的是这人“人傻钱多”，遇到车夫生病或者有事不能出车时，他就会主动帮忙，拉车挣的 工钱全部交给车夫。渐渐地，大家都喜欢他，有什么问题都告诉他，而他也经常给车夫们“出 招儿”，教车夫们用集体的力量对付黑社会人物的敲诈勒索，学会团结斗争。车夫们一定想不到， 他就是刚被任命为社会主义青年团中央驻粤特派员没多久的陈延年。自由，这时的他身上穿着的仍然是那套服装， 体现了叶挺将军历经磨难后仍不改初心，内 心坚定。 ●第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 4.叶挺将军渴望自由，但在自由和信仰面前，他 坚定地选择信仰。这句诗体现了叶挺将军不 因个人得失而背叛革命，愿为革命牺牲自我 的精神。 5.(示例)叶挺将军，您面对敌人的威逼利诱、阴 谋诡计毫不动摇，始终坚持革命信仰，体现了 革命战士的铮铮铁骨，真是让人敬佩！ 她在边境刻“中国” (节选) 1.布茹玛汗几十年如一日守护祖国边境的事迹 2.①“中国”加引号表示特殊意义(1分)，说明不 是真的中国，而是刻出来的“中国”两个字 (1分)②同时对“中国”两个字进行强调 (1分)，呼应文章要体现的中国领土神圣不 可侵犯的主题(1分)》 3.布茹玛汗牢记父亲的话，不让我国领土有一 丝一毫的缺失(1分)，为了让新来的人知道 哪里是中国的领土(1分)，布茹玛汗在数不 清的石头上刻下“中国”二字，表明石头所在 的地方是中国的领土(1分) 4.语言布茹玛汗熟悉边境，并为此感到骄傲； 她几十年如一日地守护着祖国边境，没有丝 毫懈怠 5.答案环境描写了布茹玛汗从家赶往哨所 要经过的山路，体现了这段路的危险，暗示了 布茹玛汗走这段山路的艰辛，突出表现了布 茹玛汗不畏艰险，坚定维护国家利益、捍卫国 家领土完整的爱国精神 “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 分析环境描写的作用 ●第二步：学方法，理思路 先分析环境描写写出的内容，再分析环 境描写对表现人物的作用。 “三段式”答案解析223 首先，阅读第⑨自然段中画波浪线的句 子可知，这句话属于环境描写。分析这句话， 可以发现这句话通过写山路之长和危险地段 之多，以及列举马和骆驼经常在这段山路上 折断腿或被摔死，有牧民曾在这里不慎坠崖 等例子，突出了这段山路的危险。 其次，联系文中布茹玛汗在这段山路上 连续奔波了数小时，只为把界碑的事报告边 防哨所，可以看出画线句子通过描写这段山 路的危险，暗示了布茹玛汗走这段山路的艰 辛，突出表现了布茹玛汗维护国家利益、坚定 捍卫国家领土完整的爱国精神。 ●第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 6.(2)/ (3)/ “光荣之路”主题阅读 ● 以路为赞 1.(1)(示例)英勇就义深入民众 (2)一三二详略得当，使文章主次分 明、中心突出，形象地写出了陈延年就义时的 英勇无畏和他对人民群众的关切，表现了陈 延年忠于革命、甘为人民的利益牺牲的大无 畏精神，给人留下深刻印象 2.①陈延年和陈乔年的名字②纪念陈延年和 陈乔年这两位为人民的幸福而牺牲的革命 烈士 3.D 4.答案（示例1）A17岁时的陈延年不愿依赖 家庭，在求学的过程中靠打零工赚取生活费 用，锻炼自己的独立能力这个事例少年有 志、吃苦耐劳、意志坚定的特点 (示例2)B陈延年面对刽子手时高声说出 的宣言视死如归的英雄气概 (示例3)C刽子手先是强行把陈延年按下 去，后面更是因陈延年不屈的宣言恼羞成怒 的表现临危不惧、坚决不向恶势力低头的 精神