第8课充実した実現活動 课件 5 -2025-2026学年初中日语人教版八年级全一册

该高中日语课件围绕“充实的实践活动”主题，聚焦相关核心词汇、语法及阅读写作能力，通过课前检测（含填空与选择题）复习旧知导入新课，以自主学习、合作探究、交流展示为学习支架，帮助学生逐步掌握知识与技能。 其亮点在于融合学习能力（独立与合作）、文化意识（认同与传播）和思维品质（分析与概括），如4人小组合作解决单词发音、核对语法，交流展示中汇报点评，结合印刷博物馆报告学习中华文化（蔡伦、毕昇等），引导撰写实践报告。学生提升语言运用与合作能力，教师获得结构化教学流程支持。

第八课 充実した実践活動 课前检测 完成课前检测题 単語表1 単語表2 文法項目 ステップ1 ステップ2 目录 目 標 目標 1. 知识目标 掌握与实践活动相关的核心词汇能准确读写,理解本课语法在课文中的含义。 2. 能力目标 能听懂关于实践活动(如博物馆参观、消防训练)的简单对话和叙述,提取关键信息(如活动内容、参与者感受)。 ステップ2 自主学习 1.学生自读课文,标注单子读音、词性、含义。 2.圈出不懂的单词、语法、句子跟读课文。 3.尝试完成:翻译课文。 合作探究 4人一组讨论: 1.本节课的小组代表明确同组同学课文中不会的单词, 并组内解决单词的发音。 2.核对课文中单词、语法、句子含义。 3.翻译课文。 交流展示 1.选三组代表对合作探究的内容进行汇报。 2.选另外三组的代表对刚才三组代表汇报的内容进行点评和补充。 印刷博物館の見学レポート 余韻 わたしは本を作るのに興味があって、1月16日に印刷博物館へ行って、活字印刷を体験した。 印刷博物館はとても立派だった。博物館では、各時代の印刷技術とその道具を展示していた。まず、印刷技術の歴史の説明を聞いた。それから、数多くの印刷品や印刷の道具などを見物した。最後に、わたしは自分の手で古代の活字印刷を体験した。できたものは家に持ち帰った。 印刷術は古代中国の四大発明の一つで、日本やヨーロッパにも伝わって、大きな影響を与えた。今回の見学で、印刷技術の歴史から最新の技術までいろいろなことが分かった。教科書で学んだ蔡倫、畢昇、沈括など、印刷技術の発展に力を尽くした人たちへの理解も深まった。特に王選のことが印象に残った。王選は漢字のレーザー写真植字の技術に大いに貢献した。 非常に充実した一日で、とても満足した。これからもさまざまな社会実践活動に参加して、自分の視野を広げたいと思う。 教师点拨 1.对重点单词、文法、句子含义以及接续进行详细点拨讲解; 2.补充关联语法知识点。 ステップ 2 1. 余さんのレポートの流れに合わせて、 の中の内容を並べ替え て書きましょう。 具体的な体験 実践活動で学んだこと 実践活動に参加した感想 実践活動の時間や場所、内容 実践活動の時間や場所、内容 具体的な体験 実践活動で学んだこと 実践活動に参加した感想 14 ステップ 2 2. 余さんのレポートに合うものに「〇」、合わないものに「 」を ( )に付けましょう。 (1)博物館でガイドの仕事を体験した。( ) (2)自分の手で活字印刷を体験してみた。( ) (3)自分で印刷したものを家に持ち帰った。( ) (4)印刷技術は古代中国の四大発明の一つだが、日本に伝わらな かった。( ) (5)教科書から学んだ蔡倫などの人たちへの理解が深まった。( ) (6)余さんは今回の体験でたいへん満足した。( ) 15 ステップ 2 3. 余さんの見学の体験をまとめて、自分の言葉で話しましょう。 16 やりましょう 假设你所在学校校报的日语专栏正在征集参加社会实践的报告。在班 里分组交流各自的社会实践活动经历,每人完成一篇社会实践活动报告。 1. 回顾自己参加过的社会实践活动并作简要记录。 活動 体験 成果 やりましょう 2. 分组交流各自参加社会实践活动的经历,组内互相提出写作建议。 3. 根据自己的经历,参考组内其他成员的建议,撰写一篇社会实践活动 报告。 メモ 加句号 18 当堂检测 完成检测题第三大题 ご清聴ありがとうございました $