专题10 现代文阅读 （期末真题汇编）四年级语文下学期（广东专用）

**基本信息** 聚焦现代文阅读，融合实用答题技巧与多地区期末真题，覆盖通知、散文、说明文等文体，适配小学高年级期末复习。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |现代文阅读|15小题，含选择与非选择|信息提取、词语理解、修辞赏析、概括内容、情感体会|社团招新通知情境贴近生活，“囊萤夜读”融入文化传承，对比阅读（雨来与李爱民）提升思维能力|

专题10 现代文阅读 答题技巧 真题再现 答题技巧 一、阅读万能三步法 先看题目，圈关键词 回原文找，画线定位 照抄 + 改写，完整作答 口诀：一题一找，原文有答案，别自己瞎编！ 二、信息提取题（最简单） 找时间、地点、人物、要求、数据 看见表格题：一对一行，不看错行 技巧：原文有啥抄啥，概括缩成短句 三、词语理解题（秒懂） 近义词法：疲倦 = 累 联系上下文：结合句子猜意思 指代题：答案就在前一句“这种状态”“这一现象”→往前找 口诀：词不认识看前后，答案一定藏里头！ 四、句子赏析题（套公式） 比喻：把XX比作XX，生动写出XX 特点 拟人：把XX当人写，生动写出XX 样子 排比：句式整齐，更有气势 万能句式：这句话用了______，生动写出了______。 五、概括主要内容（一句话搞定） 公式：谁 + 做了什么 + 结果怎样 写人：人物 + 品质 + 事例 写景：景物 + 特点 + 情感 写事：起因→经过→结果 六、道理 / 启示题（背模板） 赞美品质：善良、孝顺、勤劳、勇敢、坚持、有爱心 写景感悟：热爱大自然、珍惜美好 成长启示：只要坚持 / 努力，就会成功 万能答案：这篇文章告诉我们：要做一个______的人。 七、仿写句子（照猫画虎） 看结构：字数差不多 看修辞：比喻 / 拟人 / 排比跟上 看内容：同类事物替换 口诀：结构不变，内容换换，立马得分！ 八、连续动作题（3 个动词以上） 例：他抓住窗框，蹬着车厢，攀上窗口。技巧：按顺序写，动词准，画面感强 九、情感体会题（看关键词） 喜欢 / 赞美：真可爱、有趣、美丽 感动 / 敬佩：伟大、辛苦、了不起 怀念 / 温暖：温柔、亲切、难忘 口诀：褒义词 = 喜爱赞美，贬义词 = 批评讨厌 十、自我介绍 / 小作文（套模板） 评委老师好，我是 XXX，我喜欢______，我会______，我能______，希望加入______，我会努力做到______。 十一、超级口诀（1 分钟背会） 阅读先看题，原文画痕迹。概括谁做啥，修辞套公式。 启示背品质，仿写换词语。每题找依据，满分没问题！ 真题再现 一、现代文阅读（共15小题） 1．（2025春•花都区期末）阅读以下学校社团招新通知，按要求完成以下题目。 学校社团招新通知 ㅤㅤ亲爱的同学们： ㅤㅤ你想在校园里找到展示自我的舞台，收获志同道合的伙伴吗？新华小学舞蹈、科学、足球、书法、编程五大社团招新正式启动，期待你的加入！ ㅤㅤ招新考核时间：6月30日14：30﹣16：30 ㅤㅤ各社团招新要求： 社团 活动时间 招新年级 招新要求 考核内容 舞蹈社 周一、周三 二、三、四、五 有毅力，热爱舞蹈，有舞蹈基础且协调性好 限时1分钟舞蹈展示（舞种不限） 科学社 周二、周四 三、四、五 对科学知识有浓厚兴趣，具备基础观察和动手能力 回答5道科学常识题，参与简易电路连接小实验 足球社 周一、周三、周五 三、四 身体健康，能适应足球运动的体能需求；有一定的足球基本功，遵守纪律 带球绕杆、传球精准度测试 书法社 周二、周四 一至六 喜欢书法，能坚持每周固定时间练习书法 现场书写指定古诗词 编程社 周一、周五 四、五、六 对学习编程语言感兴趣，有C++编程基础者优先考虑 制作简单角色移动动画 ㅤㅤ请有意报名的同学在6月24日前向班主任报名，并准备好考核当天向评委进行自我介绍。 ㅤㅤ别再犹豫，带上自信与热情，开启属于你的社团精彩之旅吧！ 新华小学 2025年5月25日 （1）新华小学的社团招新考核时间是　 　 。 A.5月25日 B.6月24日 C.6月25日 D.6月30日 （2）五年级的小林不能参加的社团是　 　 。 A.舞蹈社 B.科学社 C.足球社 D.编程社 （3）对通知中“志同道合”一词理解最正确的一项是　 　 。 A.方向一致 B.特长一致 C.志趣一致 D.理想一致 （4）小文想同时参加2个社团的考核，若通过，以下活动时间不冲突的一组社团是　 　 。 A.舞蹈社和科学社 B.科学社和书法社 C.舞蹈社和编程社 D.足球社和编程社 （5）根据材料，以下属于大多数社团共同看重的核心要求是　 　 。 A.具备较高专业技能水平 B.有热情并愿意长期投入 C.在相关比赛中获得过奖项 D.有社团干部或领导经验 （6）选择你想加入的一个社团，写一段现场考核时的自我介绍。你的名字用“XXX”代替，不少于60字。 2．（2025春•增城区期末）文学阅读。 西湖的四季 ㅤㅤ①无论是春、夏、秋、冬，西湖的四季都美得让人流连忘返。 ㅤㅤ②春天，西湖边飘逸着芬芳的花香，不时传来鸟儿清脆的歌声。鸟儿犹如报春使者向人们传递春的讯息。桃红柳绿的苏堤，大人、小孩都显得格外的兴奋，甩开穿了一冬的厚厚的棉衣，开得格外艳，每一株都有不同的姿态，它们的共同点就是都充满了生机。游人奔走其中，真是“人面桃花相映红”啊！而垂柳，万条垂下绿丝绦”。吹面不寒杨柳风，真是这样，有的只是那暖暖的春意。那满眼的绿，会叫你心中对生活充满向往 ㅤㅤ③夏天，去曲苑风荷走走吧。西湖在阳光下的照射下，波光粼粼的湖面上闪着点点金光，那闪烁着的点点繁星。温柔的湖水犹如一面清澈的镜子，映照着如同画卷展开的湖光山色湖中，一朵朵荷花好似一位位婷婷玉立的少女，婀娜多姿，她们就会随风翩翩起舞，动作是那么优雅走上湖中的曲曲折折、各具风情的木桥，近看荷花，会发现荷花有的才展开两三片花瓣儿，露出嫩黄色的莲蓬；有的还是花骨朵儿 ㅤㅤ④秋天，丹桂飘香，那香气会将你全身浸透，哇，桂花如同细雨纷纷洒落，这香气袭人的桂花雨会叫你一辈子都难以忘记。夜晚，水面泛起层层涟漪。秋风虽有些凉意，却依然那么怡人。仰望夜空中那一轮皓月，难怪从古至今，有那么多文人墨客留下了赏月的佳句。 ㅤㅤ⑤冬天，在杭州这座南方城市，最难得的是下雪了，远望断桥，背阳的地方堆满积雪，就仿佛长长的白链到此中断了一般，成了西湖的一大奇观。再加上许仙与白娘子的动人传说，也别有一番风味，伫立桥头，白雪皑皑的西湖，显得格外清秀。 ㅤㅤ⑥寒来暑往，西湖一年四季都是那么美丽，那么独特 （1）根据意思在文中找出相应的四字词语，写在括号里。 ①形容游人多得像织布的线一样，密密麻麻。　 　 ②形容女子姿态柔美或花木等形态优美。　 　 （2）关于汉字“繁”，下列说法不正确的是　 　 。 A.第三笔是竖折。 B.第五笔是点。 C.第十笔是撇。 D.一共有16笔。 （3）根据文章内容，西湖夏天的景色主要体现在哪里？　 　 A.桃花盛开，柳枝飘拂 B.荷花盛开，波光粼粼 C.桂花飘香，月色迷人 D.雪花飞舞，断桥残雪 （4）文中描写西湖四季景色时，作者用了不同的比喻来表达。以下哪个选项正确描述了文中提到的比喻？　 　 A.春天的桃花像红宝石，夏天的湖水像镜子，秋天的桂花像雪花。 B.夏天的湖水像镜子，秋天的桂花像细雨，冬天的断桥像白链。 C.春天的桃花像红宝石，秋天的桂花像细雨，冬天的断桥像彩虹。 D.夏天的湖水像镜子，秋天的桂花像雪花，冬天的断桥像彩虹。 （5）文章是按照什么顺序描写西湖的？这样写有什么好处？ （6）如果你是导游，你会选择哪一个季节向游客介绍西湖？为什么？请结合文章内容回答。 （7）请模仿第③自然段画线部分写一处你身边的景物。50字以上。 3．（2025春•东莞市期末） 森林卫士——穿山甲 ①穿山甲属食蚁动物，别名“鲮（líng）鲤”。因其善打洞，“穿山之术”超过人类和其他动物，而且身披鳞甲，故而得名“穿山甲”。 ②穿山甲的长相奇特。它头体长不足1米，尾长约0.3米，体圆腹大，尾扁而长，头尖嘴细，喜伸缩，可伸出口外约20厘米。 ③穿山甲的生活习惯也很奇特。它喜欢温暖的山麓（lù）、丘陵，挖洞穴居。白天以土堵洞休息，杀敌卫林。它的胃颇像鸟类略有砂囊的胃，能吞下小石块，因而食虫量很大。通敌时，它则蜷缩成球状，坚硬的外壳令猛兽难以咬碎或下咽。 ④最有趣的是穿山甲的捕食方法。它跑到蚁多之处，伸出又长又臭的舌头，待蚂蚁闻腥爬满舌头吮（shǔn）（xián）液时，它立即轻缩舌头，然后又伸出来。有时，它发现蚁穴，散发出特殊气味，引诱蚂蚁爬满鳞片，然后到江河湖溪张开鳞片，等那落水的蚂蚁浮上水面，一只成年穿山甲一天可吃数万只白蚁。照此计算，一只穿山甲一年能保护200亩以上的山林不受白蚁侵害 ⑤许多人误以为用穿山甲鳞片入药能治疗风湿、恶疮等疾病，食用穿山甲肉有滋补功效，因此穿山甲遭到大量捕杀。据统计，至少有100万只野生穿山甲被捕获，大量的非法猎捕使穿山甲面临严重的生存威胁。 （1） 短文五个自然段分别介绍了穿山甲的名字由来、　 　 、　 　 、　 　 和　 　 五个方面的内容。 （2）认真读短文，请用“_______”画出能说明穿山甲长相奇特的句子。 （3）判断下列关于“穿山甲”的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 ①穿山甲长相奇特，它头体长大于1米。（　 　 ） ②穿山甲入夜以土堵洞休息，白天爬出洞外，杀敌卫林。（　 　 ） ③食用穿山甲肉有滋补功效。（　 　 ） ④穿山甲的鳞片既可以保护自己，又能引诱蚂蚁。（　 　 ） （4）学校文学社准备评选“最生动科普段落”，第④自然段的文字参与评选。从用词、描写方法等方面考虑，你觉得该段第（　 　 ）句能够入选，因为　 　 。 （5）班级要策划“拯救穿山甲”行动，请你根据短文内容，说说保护穿山甲的重要性 4．（2025春•遂溪县期末）阅读回答各小题。 母鸡（节选） 可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，连大公鸡也怕它三分。 它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。在夜间若有什么动静，顶尖锐，顶凄惨，是不是有了黄鼠狼。它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大 我不敢再讨厌母鸡了。 （1）“可是，现在我改变了心思”是因为 　 　 。 A.母鸡会孵小鸡 B.母鸡很伟大 C.母鸡的叫声好听了 D.“我”习惯了母鸡的叫声 （2）下列表现了母鸡勇敢的一项是 　 　 。 A.在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐 B.它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡 C.什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战 D.发现一点儿可吃的东西，它便啄一啄那个东西，让它的儿女吃 （3）读画横线的句子，母鸡为什么这样做？ （4）文末“我不敢再讨厌母鸡了”表达了作者 　 　 的心理。 A.害怕母鸡 B.敬畏母鸡 C.讨厌母鸡 D.有一点儿喜欢母鸡 （5）文中的“母鸡”让你想到了身边的谁？你想对他（她）说什么？ 5．（2025春•惠州期末）课外阅读。 雨的四季（节选） ①我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。它给我的形象和记忆 ②春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，整个大地是美丽的，小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。 ③而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，当你还来不及思索，豆粒般的雨点就打来。可这时雨也并不可怕，巴望着那清凉的甘露。打伞，戴斗笠，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。如果说，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。 （1）请在文中找出下列词语的近义词。 柔和（　 　 ） 通畅（　 　 ） 不甘人后（　 　 ） 急不可待（　 　 ） （2）在文中找到关键词概括春雨和夏雨的特点。 春雨：　 　 夏雨：　 　 （3）文中第③自然段划“_______”的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？ （4）全文表达了作者对“雨”怎样的情感？ （5）相比之下，你更喜欢哪个季节的雨？为什么？ 6．（2025春•江门期末）阅读《蜂鸟创造的奇迹》，按要求答题。 ①加拿大南部有一种红玉喉北蜂鸟，它的体长只有八点八厘米，但它却是所有暖血动物中输出能量最大的动物之一。这种小动物，途中还要飞越一段九百千米的海面。 ②蜂鸟在飞行时，会消耗很多热量。因此，为了补充能量，只要能看见光亮，它们就会不停地进食。所以，采食昆虫和花蜜。它们每年向南迁徙的行程，大部分都比较容易。但是，可不能没有能量啊！ ③因此，为了完成这最后的也是最长的一段征程，在出发前的那个夜晚这种状态下，它保持体温所需的能量只有正常所需能量的五分之一左右。它一动不动，即使你触摸它，天气变暖，蜂鸟就会醒来，然后飞向大海，开始了九百千米的漫漫征程。 ④人们真的难以想象，体长只有八点八厘米的小动物，竟能持续飞行如此遥远的距离。蜂鸟的这种成就简直是自然界的一大奇迹。 （有删改） （1）【单选题】判断下面说法正确的一项是（　 　 ） ①红玉喉北蜂鸟的体长大约有八点八厘米。 ②红玉喉北蜂鸟是所有暖血动物中输出能量最大的动物之一。 ③蜂鸟在飞行时会消耗很多热量，所以只要它们看见光亮就会不停地进食。 ④蜂鸟从加拿大南部飞到巴拿马只要飞行九百千米。 A．××√×B．×√××C．×√√×D．××√√ （2）【单选题】蜂鸟的主要食物是（　 　 ） A.小鱼和小虾 B.植物种子 C.贝壳类生物 D.昆虫和花蜜 （3）【单选题】关于蜂鸟长途飞行，下列表述正确的一项是（　 　 ） A.因为体型较小，所以它们迁徙的整个过程都十分容易。 B.因为路途遥远，所以它们需要消耗很多能量。 C.因为迁徙需要大量能量，所以它们整个迁徙过程可以不停地进食。 D.因为迁徙需要大量能量，所以它们需要睡上整个冬天。 （4）【填写题】第③自然段中的“这种状态”指的是什么？在这种状态下，蜂鸟有什么特别之处？ （5）【填写题】读了本文，请你说说蜂鸟创造的奇迹是什么？对此，你有什么感受？ 7．（2025春•梅州期末）共赏精妙佳作、传递字里行间的温暖。请阅读短文，完成练习。 心底盛开一朵花 黄宏宣 ㅤㅤ①匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。司机倒是不错，可能是看我不像是经常逃票的人，但让我在皮包里继续找零钱。 ㅤㅤ②在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光，我恨不得马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱时，你拿去。”【A】我回头一看，说话的是一位七十岁左右的老太太，满脸黑色的皱纹，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的绣花鞋。言语间，她已经替我把一元钱投了进去。我慌忙解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？” ㅤㅤ③老太太笑了：“一元钱，还什么？又不是一万元。”这时，我发现车里的人都冲我和老太太笑了。这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样，迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，您等我几分钟，我去换开零钱后给您。”【B】老太太又笑了：“我下站就到了，下午回山东济宁老家。我儿子一家都在南京打工，我是专门来看孙子的。三年前，不知道要投币，身上也没有零钱，下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，就算你还我了，我把这一元钱暂时保存在你那里。” ㅤㅤ④听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂 （有删改） （1）梳理事情的起因、经过和结果，以及“我”的心情变化，根据短文内容 （2）同学们围绕描写老太太的两处画“______”句子展开了讨论，请你将对话补充完整。 甲：读了A句，我发现这是对老太太的 　 　 描写，我感受到了老太太的 　 　 ； 乙：我知道B句是对老太太的 　 　 描写，我感受到了老太太的 　 　 。 老师：阅读时，抓住描写人物语言、外貌、动作等的关键语句，我们就能更好地体会人物品质。 （3）下列关于三次投币的说法中不正确的一项是 　 　 。 A.三年前，老太太帮一位姑娘投了一元钱。 B.今天，老太太帮“我”投了一元钱。 C.将来，老太太希望“我”帮像“我”一样粗心的人投一元钱。 （4）下列对第④自然段的理解不正确的一项是 　 　 。 A.满车厢的人都被老太太感动了，因为她的话语让大家懂得了爱的传递。 B.满车厢的人都为“我”高兴，因为“我”不会被撵下车了。 C.满车厢的人都为老太太乐于助人的精神而高兴，因为乐于助人的人最美。 （5）联系短文内容，说说题目中的“花”是一朵怎样的花。 8．（2025春•金湾区期末）课内现代文阅读。 白鹅（节选） 丰子恺 ㅤㅤ①鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗如此，凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，不亚于狗的狂吠。 ㅤㅤ②鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速；鹅的步调从容，大模大样的，看见人走来也毫不相让；有时非但不让 ㅤㅤ③鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，但它的吃法，三眼一板，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。 （1）选文主要从①　 　 、②　 　 、吃饭三方面描写白鹅。 （2）第①段中的“如此”指的是 　 　 。 （3）作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点，用鹅的“引吭大叫”与狗的“①　 　 ”对比，表现鹅的叫声的严厉特点；把鹅和鸭子的②　 　 进行对比，写出了鹅的③　 　 特点。 （4）对文段理解不正确的一项是 　 　 。 A.“叫嚣”“傲慢”“大模大样”这些词语虽然含有贬义，但实则表达了作者对鹅的喜爱之情。 B.作者用鹅和狗进行对比，说明在看守门户上，鹅不如狗。 C.作者用鸭的“有局促不安之相”显示出鹅“大模大样”的大家风范。 （5）丰子恺先生把白鹅描绘得非常有趣。请你选择一个方面（如性格、外形、喜好等），写一写自己喜爱的动物，不少于20字。 9．（2025春•中山市期末）阅读。 仲夏流萤 ①盛夏时节的乡村傍晚，萤火虫是不可或缺的主角之一。在我的家乡，人们习惯称萤火虫为“哩了”——形容光线暗的常用词。我认为，把它理解为“微光”更为合适。 ②萤火虫在草丛间飞舞，偶尔停在草尖上，发出一明一暗的光亮。大人们喜欢指着萤火虫，没有什么比萤火虫更有趣了。不一会儿，孩子们的玻璃瓶里就有了不少“战利品”，照亮孩子们稚嫩兴奋的脸庞。 ③当了一辈子教师的二大爷给孩子们讲了“囊萤夜读”的故事，讲那个贫穷少年如何捉萤火虫装入囊中用来照明，夜以继日地苦读孩子们看看玻璃瓶里的萤火虫，又互相看了看，一下红了脸。 ④我没有资格笑孩子们，因为童年的我也是如此。年长后翻阅书籍，得知萤火虫会吃钉螺和蜗牛等危害农作物的害虫，成虫一般只能活数天。这让我为年少时的贪玩羞愧，也对萤火虫这种小小的昆虫肃然起敬。 ⑤萤火虫也是传统文化中的经典意象，被古人赋予了美好的含义，无数次被诗人们咏唱。李白赞美“若飞天上去杜牧的一句“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”，更是动静相生 ⑥这样美好的生灵，更适合慢悠悠地飘飞在夏夜，治愈我们的心灵。 ——选自《人民日报》（2024年7月29日第20版，作者：张君燕），有删改 （1）读第①和第⑤自然段划线的句子，填空。 乡人称萤火虫“哩了”，突出了萤火虫　 　 的特点；诗人称萤火虫“流萤”，让人想到 　 　 的画面。 （2）第③自然段划线的句子中，孩子们“一下红了脸”的原因是（　 　 ） A.大人们讲玄之又玄的故事，把他们吓得脸红了。 B.玻璃瓶里萤火虫的光，把他们的脸照红了。 C.听了“囊萤夜读”的故事，为自己的贪玩感到羞愧而脸红了。 D.捉到了很多萤火虫，兴奋得脸红了。 （3）为什么“我”会对萤火虫这种小小的昆虫肃然起敬？ 10．（2025春•东莞市期末）请认真阅读《火星，我们来了》，完成练习。 火星，我们来了 ①2020年4月24日，在“中国航天日”线上启动仪式上，中国公布了首次火星探测任务名称、任务标识。中国行星探测任务被命名为“天问系列”，“天问”也来源于中国传统文化。爱国诗人屈原在长诗《天问》中有对宇宙起源、天体构造的想象，有对日月交替、星辰运动的发问，不仅便于记忆和传播，还显示了中国人迈向更远深空的决心和毅力。 ②火星到地球的距离最近时为5000多万千米，最远时为4亿多千米。火星的平均直径约为地球的1/2，体积还不到地球的1/6，火星大气远比地球大气稀薄，大气中的主要成分是二氧化碳。干燥的火星表面遍地都是红色的土壤和岩石。由于不断受到风沙作用 ③这种河床地形分布在火星南半球及赤道附近，表明了距今大约10亿年前，火星上曾有像地球上一样的河川，有水流动。 ④出于对外太空和地外生命的好奇，以及火星与地球在环境等方面的相似性，人们对探索火星一直抱有浓厚的兴趣。研究火星与地球的异同 ⑤2020年7月23日12时41分，我国首次火星探测任务“天问一号”火星探测器搭乘长征五号遥四运载火箭，带着中华民族从古至今对自然的探索梦，下一站，火星！ ⑥2021年5月15日，“天问一号”火星探测器所携带的“祝融号”火星车及其着陆组合体，成功着陆于火星北半球的乌托邦平原南部，“祝融号”成为中国首个火星巡视器。“天问一号”火星探测器成功着陆火星，是我国首次实现地外行星着陆 ⑦2000多年前，屈原在长诗《天问》中发出了“九天之际，安放安属？”和“日月安属？列星安陈？”的旷世之问。2000多年后，问天！第一站就是火星。未来，还有更多的下一站来解答古人的疑问。 （1）读完文章，请你梳理我国与火星探测过程。 （2）根据文章内容。判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 ①中国行星探测任务被命名为“天问系列”，首次火星探测任务被命名为“天问一号”。（　 　 ） ②把“天问”作为中国行星探测任务的名称，最重要的原因是其便于记忆和传播。（　 　 ） ③2021年5月15日，“祝融号”火星车及其着陆组合体，成功着陆于火星半球的乌托邦平原北部。（　 　 ） ④“天问一号”火星探测器成功着陆火星，是我国首次实现地外行星着陆使我国成为第一个成功着陆火星的国家。（　 　 ） （3）文中画线语句中的“曾”字可以去掉吗？为什么？ （4）“火星的平均直径约为地球的1/2，体积还不到地球的1/6，质量仅是地球的1/10，大气中的主要成分是二氧化碳。”这句话运用了　 　 、　 　 、的说明方法，好处是　 　 11．（2025春•湛江期末） 父亲的“名片” ①父亲整天只知道干活，我便少了管教，成了小狗一条，撵（hōng niǎn）鸡赶狗，无所不为。这时，总是笑着打趣：“老三，你可养了个好儿子！”父亲脸一红（赞叹 叹息）：“别提了，这个捣蛋鬼！” ②上学后，我仍然顽性难改，有一回竟严重到请家长的地步。当那位戴着“瓶底”的老师见到父亲的老实相时惊讶得险些把“瓶底”晃下来：“您就是他父亲？不像不像！您那宝贝儿子！哪有一点像您！打架、逃学、剪女孩的头发 ③我不记得是怎样回家的，但见父亲不言不语不吃饭时，才真正明白：我的好坏就代表着父亲的脸面（显示 展示）的一张“名片”。 ④从此，我收起玩心，努力学习。汗与泪的付出 ⑤小学升初中我考了全乡第一，初一、初二成绩均是全届第一，参加数学（竟 竞），父亲也变了。当父亲被请到颁奖台上时，激动得半天才说出一句话：“我就是这娃的爹。”全场笑了 ⑥我终于成为父亲引以为豪的“名片”了，父亲也在众乡邻面前提起自己的儿子时，可以在一片啧啧称赞声中坦然挺起胸膛。 （1）根据意思，在文中找出相应的词语。 ①拿人开玩笑，嘲弄。（　 　 ） ②形容心里平静无顾虑。（　 　 ） （2）读短文，在文中括号里选择正确的字或读音或词语，并画上“√”。 （3）细读短文的首尾两个自然段，根据父亲之前的表现，从写作的角度想一想　 　 ）的写作手法，通过不同的言谈举止，揭示了两种不同的结果。 A.前后照应 B.对比 C.说明 （4）“汗与泪的付出，终有收获的时候。”这句话的含义是什么？（　 　 ） A.只要付出了汗与泪的代价，就会有考试得第一名的收获。 B.付出了汗与泪，没有收获，就说明之前的付出白费了。 C.因为付出了汗与泪的代价，终于有了收获成功和喜悦的时候。 （5）短文中所说的“名片”实际是指（　 　 ） A.父亲介绍身份的证件。 B.父亲的脸面。 C.“我”的表现。 （6）读了短文，你觉得作为子女，应该如何表现才是父母的骄傲？请联系生活实际谈一谈。 12．（2025春•禅城区期末）阅读。 我家那位“捣蛋将军” ㅤㅤ①要说我家最“捣蛋”的住户，非那只圆滚滚的仓鼠“将军”莫属！ ㅤㅤ②瞧它那副机灵又顽劣的样子——整天顶着个毛茸茸的“汤圆脑袋”，黑豆眼滴溜溜地转，小爪子却永远捧着瓜子不撒手 ㅤㅤ③哎呀，这“将军”的脾气可大了！每次给它换木屑，它准会缩在角落里，还“吱吱”地冲我大声抗议说：“大胆奴才！竟敢动本将军的龙榻！”可等新木屑铺好，它又立刻钻进去打滚，把木屑踢得满天飞，欢快地跳着庆祝胜利的舞蹈。哼，这小东西，分明是仗着可爱为所欲为！ ㅤㅤ④（　　）别看它个头还没我拳头大，食量却堪比一头猪。瓜子、玉米片、冻干草莓……来者不拒！最可气的是，它竟用爪子扒着笼子，黑豆眼可怜巴巴地望着我，嘴里还发出“啾啾”的撒娇声。我心一软掰了块苹果给它，结果这“将军”吃完立刻翻脸不认人，丝毫不理会我！唉，这变脸速度 ㅤㅤ⑤这“将军”的睡觉，更绝了！它睡觉从不挑地方，木屑堆里、食盆旁，它总爱把瓜子壳当枕头，小爪子还蜷在胸前，发现它正四仰八叉地躺着，肚皮上的毛被口水浸湿了一片，它竟迷迷糊糊地翻了个身，用尾巴甩了我一下，本将军在巡游鼠国呢！” ㅤㅤ⑥瞧瞧，这就是我家那位“捣蛋将军”——它贪吃、任性、爱摆谱，可它歪头啃瓜子的样子啦，它在我手心打呼噜的憨态啦，却都成了我生活里最大的快乐。或许，心里却早已把它当成了最特别的家人。毕竟，谁家还没个“将军”呢？ （1）单选题。 1）以下对我家那位“捣蛋将军”的说法不正确的是 　 　 。 A.我家最“捣蛋”的住户是那只圆滚滚的仓鼠。 B.仓鼠的“床上”铺满了木屑。 C.仓鼠喜欢四仰八叉地躺着睡觉。 D.我家那位“捣蛋将军”从不吃瓜子。 2）没有与第③自然段划线句子运用相同修辞手法的句子是 　 　 。 A.有次我啃苹果，它竟用爪子扒着笼子，黑豆眼可怜巴巴地望着我…… B.……它竟迷迷糊糊地翻了个身，用尾巴甩了我一下，得意地说：“别闹 C.……还“吱吱”地冲我大声抗议说：“大胆奴才！竟敢动本将军的龙榻！” D.别看它个头还没我拳头大，食量却堪比一头猪。 3）联系第④自然段内容填写本段括号处最恰当的是 　 　 。 A.这“将军”太贪吃了！ B.这“将军”最喜欢吃什么呢？ C.这“将军”最喜欢吃苹果。 D.我每天精心地为这“将军”准备食物。 （2）短文围绕我家那位“捣蛋将军”介绍了哪几方面的内容？ （3）你从文中体会到了作者什么情感？ 13．（2025春•南海区期末）文学类文本阅读。 ㅤㅤ①太阳仿佛从来没有这样近过，大地仿佛是一块红薯，被无情地烘烤着。一幢楼房的六楼的窗户外，下头吊着一个人——我的父亲，一个空调修理工。 ㅤㅤ②暑假的一天，我再三央求父亲带着我去干活。出发前，父亲专门去买了瓶廉价的防晒油，在我身上抹了个遍 ㅤㅤ③到了雇主家，父亲拿出一根粗绳子，一头拴在他的腰上，紧紧地系到屋里的暖气片上。父亲高兴地对母亲说：“这回不用你了，孩子拉着我更踏实 ㅤㅤ④父亲从窗内往外爬。我一把拉住他：“你这是要干啥？多危险啊！”父亲笑笑，爬出窗户。我慢慢地放绳子，父亲一点点爬到楼外 ㅤㅤ⑤站在窗边，一股热浪迎面扑来，额上的汗滴一个劲儿地往眼睛里跑。我的胳膊刚碰到窗台就猛地缩回 ㅤㅤ⑥绳子那头传来一声：“手套！”母亲慢慢脱下一副粗糙的手套。“大热天要戴手套？”“天热易出汗，他怕手滑，工具掉下去砸到人可就不好了。”我握着手里的绳子，眼睛有些湿润。难以置信！我从来不知道父亲做这样的工作。 ㅤㅤ⑦突然，绳子那头重重地一坠，我眼疾手快心急如焚。“没事，你看儿子的劲儿就是比你大。”父亲带着笑意说。我却要哭了。绳子那头喊了声：“拉我上去一些！”我便用力往回拉。 ㅤㅤ⑧父亲艰难地爬着，他双手有些发抖，等他踩到空调外机上，这么多年，我从没如此近距离地观察过他。他的皮肤黢（qū）黑，长年累月，恶毒的阳光已经侵蚀了他健康的身体，两鬓也斑白了。他已没有了年轻时的活力，可是他才四十多岁。我的眼里满是哀伤。 ㅤㅤ⑨一会儿，雇主送给父亲一支雪糕，他接过雪糕，摘下脏手套，把雪糕袋在衣服上干净的地方擦了擦，你吃吧。”“傻小子，不会吃啊？”父亲似乎有些不高兴。我拆开包装袋，一股清爽的感觉流遍全身。父亲笑着看我吃完整支雪糕。我从来没吃过如此有滋味的雪糕。 ㅤㅤ⑩父亲又下去了，我紧紧握住手中的绳子，紧紧地拉住绳子那头…… （1）联系上下文，解释下列词语的意思。 1）央求：　 　 2）心急如焚：　 　 （2）细读短文，请简要概括文章的主要内容。 （3）文中画横线的句子是对父亲的 　 　 描写，这样写的好处是 　 　 。 （4）请结合文章具体内容，说说文中的父亲是一个怎样的人？ （5）文中父亲的言行是否触动了你，请联系生活实际谈谈你对你父亲的感受。 14．（2025春•龙岗区期末）对比阅读下列选文，完成下题。 选文一：小英雄雨来（节选） ㅤㅤ扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来 ㅤㅤ雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，溅在课本那几行字上： ㅤㅤ“我们是中国人， ㅤㅤ我们爱自己的祖国。” ㅤㅤ鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！” 选文二：少年英雄（节选） ㅤㅤ这一天，八路军的钟营长急匆匆来到白家庄找到儿童团长李爱民，交给他一封鸡毛信，你马上闯过敌人的封锁线把它送给东沟的民兵。”李爱民把鸡毛信藏在袜子里就出发了。 ㅤㅤ李爱民来到一个三岔路口，正琢磨往哪走的时候，一抬头，他捉住爱民的领子大声叫道：“不许动，举起手来！” ㅤㅤ爱民装作傻乎乎的样子，呆呆地站在那里。鬼子军官横眉瞪眼地叫：“八路军的探子？抓起来！”爱民装作惊慌的样子说：“俺是放驴的。”鬼子将爱民从上到下搜了一遍，什么也没搜出来，鬼子急着要走，踢了爱民一脚，这里不许放驴！” ㅤㅤ爱民强忍着疼痛，赶着驴迅速来到了东沟。东沟的民兵得到了情报，配合八路军打下了鬼子的据点。 （1）根据选文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 ①选文一中，雨来被鬼子打后，血滴在课本上的“我们是中国人，起到了烘托他爱国情怀的作用。 　 　 ②选文二中，鬼子营地传来号声后，李爱民主动踢了鬼子一脚并趁机逃脱。 　 　 （2）有同学针对两位小英雄展开讨论，请你将他们的对话补充完整。 ①同学A：选文一中，鬼子对雨来可真凶残，你看　 　 、　 　 、　 　 等暴力手段。 ②同学B：我觉得选文一中画线部分的句子写得特别好，我的理由是：　 　 。 ③同学C：选文二主要通过人物的 　 　 描写、　 　 描写和 　 　 描写，写出了主人公 　 　 的品质。 （3）仿照例句，根据给定的情境，写一组连续的动作。（不少于3个动作） 例：鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。 小男孩踢足球：　 　 15．（2025春•三水区期末）文学类文本阅读。 父亲的春天 ㅤㅤ①父亲的春天，是从门前的那堆农家肥开始的。 ㅤㅤ②元宵节后，难得的晴好天气悄然而来。父亲脱下厚实的棉袄，拿起早已打磨得发亮的钉耙，已发酵一个冬季的农家肥冒着热气出现在他面前。绕到另一边，他又深深挖了下去，热气变成白烟冒了出来。他知道，春天来了 ㅤㅤ③父亲来到地里，挥动手中的农具，去实现他的丰收梦想。那块被翻过的地父亲细心地把农家肥捣碎成小颗粒，然后用板车运到田边，均匀地撒在地里。接下来，父亲放水，耙田，分厢，撒下发芽的稻谷种。 ㅤㅤ④秧苗潜滋暗长，缓缓释放一片绿色善意。父亲来到油菜地里。春雷响过，春雨落下，数周就长到和人差不多高了。父亲把油菜底部的叶子摘下，装上满满一担子挑回家喂家畜。因清理了多余的叶子，家畜也喂得膘肥体壮。父亲站在油菜地里，仿佛看到油菜花开，荚果缀满枝头 ㅤㅤ⑤麦苗被重新唤醒，快速生长，从黄绿色变为碧绿、青绿、深绿，直至天边。田野里，每一株麦苗都精神抖擞，弯腰除草，弓身施肥，脸上的皱纹条条舒展，心中燃起希望。 ㅤㅤ⑥时光易老，岁月无情。父亲的头发已经花白，身体状态也大不如前，父亲还是毫不迟疑地去庄稼地里。父亲站在他热爱的土地上，成了一个巨人，他撑起的是一片天 （本文原载于《知识窗》杂志，有删改） （1）请根据课文内容，用小标题的形式概括父亲在春天里做的农事。 　 　 →碎肥撒种→　 　 →除草施肥 （2）联系上下文解释词语。 1）膘肥体壮：　 　 2）毫不迟疑：　 　 （3）第③自然段画线的句子是对 　 　 的描写，从中可以体会到父亲 　 　 的精神品质。 （4）文中多次写到秧苗、麦苗的生长，说说这样写有什么好处？ （5）父亲为家庭辛勤耕耘，是巨人；黄继光为国家英勇献身，在不同的领域，还有千千万万的“巨人”。请写下你心目中的一位巨人 参考答案与解析 一、现代文阅读（共15小题） 1．【答案】（1）D； （2）C； （3）C； （4）A； （5）B； （6）各位评委老师好！我是 XXX，我想加入书法社。我从小就喜欢书法，坚持每周练习硬笔和软笔书法，能做到持之以恒。我希望能在社团里和大家一起精进技艺，感受汉字的魅力，也愿意遵守社团的练习要求，积极参与活动。 【解答】（1）本题考查信息提取与细节定位能力，通知中明确写着“招新考核时间：6月30日14：30﹣16：30”，A是通知发布日期，C在文中无相关时间信息。 （2）本题考查信息筛选与年级匹配能力，查看各社团招新年级、四年级，而舞蹈社、编程社均面向五年级学生开放。 （3）本题考查词语理解与语境分析能力，通知中“志同道合”用于形容在社团里能找到的伙伴，可知该词指志趣，对应选项C，A、B。 （4）本题考查信息对比与时间冲突判断能力，逐一核对各社团活动时间：舞蹈社活动时间为周一，科学社为周二，二者时间不冲突、周四活动，足球社和编程社均在周五活动。 （5）本题考查文本理解与核心要求提炼能力，各社团招新要求中，热爱舞蹈”，足球社要求“愿意与队友合作，书法社要求“能坚持每周固定时间练习书法”，这些都体现了有热情并愿意长期投入的核心要求，A、C、D在文中均无相关要求提及。 （6）本题考查文本理解与情境表达能力，需结合目标社团的招新要求撰写自我介绍，自我介绍要包含姓名、坚持练习的习惯，内容需贴合社团招新要求。 故答案为： （1）D； （2）C； （3）C； （4）A； （5）B； （6）各位评委老师好！ 我是 XXX，我想加入书法社，坚持每周练习硬笔和软笔书法。我希望能在社团里和大家一起精进技艺，也愿意遵守社团的练习要求。 2．【答案】（1）①游人如织； ②婀娜多姿； （2）D； （3）B； （4）B； （5）文章按照时间顺序描写西湖；好处是条理清晰地展现西湖四季不同美景，让读者感受四季更迭中的西湖之美。 （6）选春天，因春天西湖花香、鸟唱，苏堤桃红柳绿，满是生机，能让游客体验春的活力与西湖灵动。 （7）草地上，一朵朵蒲公英好似一个个蓬松的小绒球，洁白柔软，轻盈可爱。微风拂过，它们就会带着种子漫天飞舞，身影是那么自由，简直就是天生的旅行家。 【解答】（1）考查词语解释。 ①从第②段“桃红柳绿的苏堤，游人如织”中，密密麻麻”的意思。 ②从第③段“湖中，一朵朵荷花好似一位位婷婷玉立的少女，楚楚动人”中。 （2）考查基本笔画、笔画规则。 ABC.正确。 D.错误。“繁”字的笔画顺序为：丿一㇄𠃌、一、亅丿、，而不是16笔。 故选：D。 （3）考查内容理解与概括。 从第③段“西湖在阳光下的照射下，波光粼粼的湖面上闪着点点金光”“温柔的湖水犹如一面清澈的镜子”“湖中，夏天西湖景色体现在荷花盛开。故选B。 （4）考查修辞手法。 从文中找比喻句：夏天“温柔的湖水犹如一面清澈的镜子”；秋天“桂花如同细雨纷纷洒落”，向阳的地方则化作了水。因此比喻为“夏天的湖水像镜子，冬天的断桥像白链”。 （5）考查写作顺序。 阅读文章，结合“春天，不时传来鸟儿清脆的歌声”“夏天，丹桂飘香”“冬天，文章以“春、夏、秋，属于时间顺序，让读者直观感受到四季更迭中西湖的美。 （6）考查推荐介绍。 作答时，可以选择任意一个自己喜欢的季节。比如选择冬天！难得的雪天里，背阳处积雪皑皑，恰似长长的白链在此中断。再配上许仙与白娘子的动人传说，纵目远眺白雪皑皑的湖面，让您沉浸式感受西湖的冬日韵味。 （7）考查句子仿写。 结合“湖中，一朵朵荷花好似一位位婷婷玉立的少女，楚楚动人，她们就会随风翩翩起舞，简直就是天生的舞者”可知。把荷花比作亭亭玉立的少女，生动形象地写出了荷花美丽、姿态动人的特点。仿写时注意运用比喻，不少于50字，湖面如银镜般平静。湖边的樱花树似天边云霞，微风过处，仿若身着纱裙的仙子在跳圆舞曲。 故答案为： （1）①游人如织； ②婀娜多姿； （2）D； （3）B； （4）B； （5）文章按照时间顺序描写西湖；好处是条理清晰地展现西湖四季不同美景。 （6）选春天，因春天西湖花香，苏堤桃红柳绿，能让游客体验春的活力与西湖灵动。 （7）草地上，一朵朵蒲公英好似一个个蓬松的小绒球，轻盈可爱，它们就会带着种子漫天飞舞，简直就是天生的旅行家。 3．【答案】（1）长相 生活习惯 捕食方法 生存威胁； （2）它头体长不足1米，尾长约0.3米，体圆腹大，四肢粗短，尾扁而长，头尖嘴细，舌长柔软，喜伸缩，可伸出口外约20厘米。 （3）①×；②×；③×；④√； （4）2 这句话用生动的动作描写和细节描写，形象地展现了穿山甲捕食的过程，让读者仿佛亲眼所见，具有很强的画面感和趣味性。 （5）保护穿山甲的重要性在于它们是“森林卫士”，一只穿山甲一年能保护200亩以上的山林不受白蚁侵害，对维持生态平衡至关重要。建议加强宣传教育，普及穿山甲的保护知识，纠正人们对穿山甲药用和食用价值的错误认识；同时加大执法力度，严厉打击非法捕猎和贩卖穿山甲的行为，保护它们的生存环境。 【解答】（1）考查内容理解与概括。第①自然段点明穿山甲属食蚁动物，借善打洞且身披大量角质鳞。第②自然段描述穿山甲头体长，及体圆腹大，体现其独特性，包括其居住环境。第④自然段详细描述了穿山甲的捕食方法。第⑤自然段指出因人们对穿山甲鳞片，导致其遭大量捕杀，面临生存危机、外貌特征（长相）、捕食方法，五个方面的内容。 （2）考查内容理解与概括。结合第②自然段“它头体长不足1米，体圆腹大，尾扁而长，舌长柔软，可伸出口外约20厘米，通过“头体长，以及“体圆腹大、尾扁而长、舌长柔软可伸出口外”等细节。这些描述既体现了其外形与常见动物的差异，是对“长相奇特”最直接。 （3）考查内容理解与概括。①错误。它头体长不足1米”可知。故此项判断为错误。结合第③自然段“白天以土堵洞休息，杀敌卫林，穿山甲是夜行性动物，夜晚出洞觅食。故此项判断为错误。结合第⑤自然段“许多人误以为用穿山甲鳞片入药能治疗风湿，食用穿山甲肉有滋补功效。”可知，而且食用穿山甲肉属于违法行为。故此项判断为错误。结合第③自然段“通敌时，用鳞片包裹住身体，充分体现了穿山甲鳞片的保护作用，它发现蚁穴，散发出特殊气味，体现穿山甲鳞片能引诱蚂蚁。 （4）考查句子理解与赏析。结合第④自然段“有时，再迅速合拢，落水的蚂蚁浮上水面后，尽收口中。”可知，巧妙且鲜活地勾勒出穿山甲捕食蚂蚁时的一系列动作细节。借助细腻的动作描写，既极具趣味性，又有着良好的科普效果。 （5）考查看法建议。需要从短文中提取相关信息，以此说明保护的必要性、打击非法捕猎等方面，给出具体。示例：保护穿山甲的重要性在于它们是“森林卫士”，对维持生态平衡至关重要，普及穿山甲的保护知识；同时加大执法力度，保护它们的生存环境。 故答案为： （1）长相 生活习惯 生存威胁； （2）它头体长不足5米，尾长约0.3米，四肢粗短，头尖嘴细，喜伸缩。 （3）①×；②×；④√； （4）4 这句话用生动的动作描写和细节描写，让读者仿佛亲眼所见。 （5）保护穿山甲的重要性在于它们是“森林卫士”，一只穿山甲一年能保护200亩以上的山林不受白蚁侵害。建议加强宣传教育，纠正人们对穿山甲药用和食用价值的错误认识，严厉打击非法捕猎和贩卖穿山甲的行为。 4．【答案】见试题解答内容 【解答】（1）考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，现在我改变了心思”是因为因为他从孵养小鸡雏的身上看到了一个负责、勇敢。故选B。 （2）考查学生对文段内容的理解。阅读句子“什么东西响了一声；挺着身儿预备作战”可知。 （3）考查学生对句子的理解。阅读句子“不论是在院里，它总是挺着脖儿，母鸡之所以会这么做是为了保护自己的儿女。 （4）考查学生对句子的理解。阅读文段可知。 （5）考查学生的语言组织能力。学生结合生活实际回答即可，我想对她说：“妈妈，您是这个世界上最勇敢最伟大的人！” 故答案为： （1）B； （2）C； （3）母鸡之所以会这么做是为了保护自己的儿女，表现了母鸡的勇敢和无畏； （4）B； （5）文中的“母鸡”让我想到了我的妈妈，我想对她说：“妈妈，您是这个世界上最勇敢最伟大的人！” 5．【答案】（1）柔软 畅快 争先恐后 迫不及待； （2）美丽、娇媚 热烈而又粗犷； （3）运用拟人的修辞手法，“迫不及待”赋予荷叶人的情态，生动形象地写出夏天雨前荷叶铺满河面的景象，表现出夏雨前的生机与期待，体现作者对夏雨的喜爱。 （4）喜爱与赞美之情。 （5）我更喜欢春雨，因为春雨能让树木变绿、小草萌发，给大地带来清新与生机，像一场温柔的魔法，让世界从寒冬苏醒，满是希望。 【解答】（1）考查近义词。柔和：温和。结合文中第②自然段“每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，“柔软”的意思是用来形容树枝的状态、不坚硬的意思。通畅：强调顺利。结合文中第②自然段“呼吸变得畅快，在诱惑着鼻子和嘴唇”可知、顺利之意。不甘人后：意思是不愿意落在别人后面，树叶鼓着浆汁，暑气被一片绿的海绵吸收着”可知，唯恐落后。急不可待：形容心情急切。结合文中第③自然段“而荷叶铺满了河面，“迫不及待”的意思是急迫得不能再等待。故“急不可待”的近义词是文中的“迫不及待”。 （2）考查内容理解与概括。结合文中第②自然段“水珠从花苞里滴下来，直接以“娇媚”形容春雨的柔美，牵动着阳光的彩棱镜，整个大地是美丽的，发出一种春天才能听到的沙沙声，空气里像有无数芳甜的果子。”可知，空气“芳甜”，整体凸显其“美丽”的特质，就更是别有一番风情了，热烈而又粗犷，夏雨的特点是热烈而又粗犷。 （3）考查修辞手法。结合文中第③自然段“而荷叶铺满了河面，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲，句子运用了拟人的修辞手法，赋予荷叶人的情态，生动鲜活地展现出夏天雨前荷叶铺满河面的蓬勃景象，使整个画面充满了灵动的气息，让读者能深切感受到作者对夏日雨景细致入微的观察和独特的情感体验。 （4）考查体会思想感情。文章开篇便直言“我喜欢雨，我都喜欢”。随后作者精心勾勒出春雨的清新柔美、让世界焕然一新的春雨，带来生机与希望，豆大的雨点，尽显蓬勃的生命力、丰富情感，字里行间满是对雨的喜爱与赞美。 （5）考查开放探究。文中写春雨，花苞滴水比少女眼泪还娇媚，空气里满是芳甜；写夏雨，豆粒般的雨点急促落下、树叶饱胀、蛙鼓共奏交响曲。选择时，可围绕其带来的清新，如文中春雨让大地“改变了姿容”；若喜欢夏雨，像文中夏雨浇灌后万物“毫不掩饰地敞开”。示例：我更喜欢春雨，树叶明亮如眸，大地焕新，像温柔的手拂过，那份细腻的生机与清新。 故答案为： （1）柔软 畅快 迫不及待； （2）美丽、娇媚 ； （3）运用拟人的修辞手法，“迫不及待”赋予荷叶人的情态，表现出夏雨前的生机与期待。 （4）喜爱与赞美之情。 （5）我更喜欢春雨，因为春雨能让树木变绿，给大地带来清新与生机，让世界从寒冬苏醒。 6．【答案】（1）C； （2）D； （3）B； （4）“这种状态”指冬眠状态。特别之处：保持体温所需能量仅为正常的五分之一，一动不动，对外界无反应。 （5）奇迹：体长仅八点八厘米的蜂鸟能持续飞行900千米的海面。感受：蜂鸟的毅力令人敬佩，即使体型微小，也能创造伟大奇迹。 【解答】（1）考查内容理解与概括。①错误，它的体长只有八点八厘米”可知，并非大约有八点八厘米。结合第①自然段“但它却是所有暖血动物中输出能量最大的动物之一”可知。③正确，会消耗很多热量，为了补充能量，只要能看见光亮。”可知，和该说法一致。结合第①自然段“这种小动物，途中还要飞越一段九百千米的海面”可知，并不是从加拿大南部飞到巴拿马的总飞行距离。 （2）考查内容理解与概括。结合第②自然段“人们经常看见这种美丽的小鸟在花丛中轻盈地飞来飞去。”可知。故选：D。 （3）考查内容理解与概括。A．错误，大部分都比较容易，当它们面临只有开阔海面的长途跋涉时！”可知，但并非整个迁徙过程都十分容易。B。结合第①自然段“每年要在加拿大南部和巴拿马之间往返一次，会消耗很多热量”可知，长途飞行需要消耗很多能量。C。结合第②自然段“蜂鸟在飞行时。因此，恢复体力，它们就会不停地进食”可知，而迁徙过程包含很多不同情况，不可能整个迁徙过程都不停进食。D。结合第③自然段“为了完成这最后的也是最长的一段征程，蜂鸟便进入冬眠状态”可知，而不是睡上整个冬天。 （4）考查内容理解与概括。结合第③自然段“因此，在出发前的那个夜晚。在这种状态下。它一动不动，它也不会有任何反应，“这种状态”指的是冬眠状态，蜂鸟保持体温所需能量只有正常所需能量的五分之一左右，对外界触摸没有任何反应。 （5）考查开发条件。结合第④自然段“人们真的难以想象，竟能持续飞行如此遥远的距离”以及第④自然段“蜂鸟的这种成就简直是自然界的一大奇迹”可知，每年要在加拿大南部和巴拿马之间往返一次，能持续飞行如此遥远的距离，却有着如此惊人的飞行能力，也让我感受到大自然中生命的神奇与伟大。 故答案为： （1）C； （2）D； （3）B； （4）“这种状态”指冬眠状态。特别之处：保持体温所需能量仅为正常的五分之一，对外界无反应。 （5）奇迹：体长仅八点八厘米的蜂鸟能持续飞行900千米的海面。感受：蜂鸟的毅力令人敬佩，也能创造伟大奇迹。 7．【答案】（1）“我”上公交车没带公交卡和零钱； 不安、不好意思； 感动、温暖； 好的，我来帮你直接填完整并分析： （2）外貌 朴实、节俭； 语言 善良、真诚与爱心的传递； （3）A； （4）B； （5）题目中的“花”是一朵善良之花、爱心之花。它象征着老太太乐于助人、不求回报的品质，也象征着爱心在人与人之间传递的美好。 【解答】（1）本题考查文章内容概括。起因：“我”匆匆上公交车，身上也没零钱、狼狈的，还说不用还，内心不安。结果：老太太讲述自己曾被帮助的经历，“我”听后内心充满感动与温暖。 （2）本题考查句子赏析。 甲：读了A句，我发现这是对老太太的外貌描写、节俭。 乙：我知道B句是对老太太的语言描写，我感受到了老太太的善良。 （3）本题考查文章内容理解分析。 A.有误，三年前，而不是老太太帮姑娘投钱； B、C、D正确。 故选：A。 （4）本题考查文章内容理解分析。 A、C、D正确； B.有误，大家笑是因为被老太太的善举和爱心传递所感动。 故选：B。 （5）本题考查文章内容分析。题目中的“花”是一朵善良之花。它既指老太太乐于助人，如主动为“我”投币且不图偿还，老太太希望“我”将来帮助他人、延续。 故答案为： （1）“我”上公交车没带公交卡和零钱； 不安、不好意思； 感动、温暖； 好的，我来帮你直接填完整并分析： （2）外貌 朴实； 语言 善良； （3）A； （4）B； （5）题目中的“花”是一朵善良之花、爱心之花、不求回报的品质。 8．【答案】（1）①叫声；②步态； （2）养鹅等于养狗，鹅也能看守门户，当有生客进来或者篱笆外有人走路时，鹅会厉声叫嚣或引吭大叫。 （3）①狂吠；②步调；③步态傲慢； （4）B； （5）我家的小猫咪性格十分温顺，它总是喜欢蜷缩在我的脚边，用它那柔软的小身体蹭来蹭去，仿佛在撒娇。每当我回家，它总是第一个迎上来，用它那明亮的眼睛望着我，仿佛在说：“你终于回来了，我好想你！”它的喜好也很特别，最喜欢玩线团和纸球，一玩起来就忘乎所以，真是可爱极了。 【解答】（1）考查内容理解与概括。结合“鹅的叫声，似厉声呵斥”“鹅的步态。大体上与鸭相似，有局促不安之相，大模大样的，常常使我们发笑，一日三餐”可以概括为：选文主要从叫声、吃饭三方面描写白鹅。 （2）考查字词理解与赏析。结合“鹅的叫声，似厉声呵斥，它也能看守门户，凡有生客进来；甚至篱笆外有人走路，不亚于狗的狂吠”可知，鹅也能看守门户，鹅会厉声叫嚣或引吭大叫。 （3）考查内容理解与概括。结合“后来我看到果然如此，鹅必然厉声叫嚣，它也要引吭大叫，更是傲慢了，但鸭的步调急速；鹅的步调从容，颇像京剧里的净角出场，看见人走来也毫不相让”可以概括为：作者运用对比的方法来突出鹅的特点，表现出鹅的叫声严厉，突出了鹅步态傲慢的特点。 （4）考查内容理解与概括。AC正确。作者用鹅和狗进行对比，而不是说明鹅不如狗。 （5）考查扩展写话。结合自己的生活实际及题干要求“你选择一个方面（如性格、喜好等），不少于20字”来写即可，它总是喜欢蜷缩在我的脚边，仿佛在撒娇，它总是第一个迎上来，仿佛在说：“你终于回来了！”它的喜好也很特别，一玩起来就忘乎所以。 故答案为： （1）①叫声；②步态； （2）养鹅等于养狗，鹅也能看守门户，鹅会厉声叫嚣或引吭大叫。 （3）①狂吠；②步调； （4）B； （5）我家的小猫咪性格十分温顺，它总是喜欢蜷缩在我的脚边，仿佛在撒娇，它总是第一个迎上来，仿佛在说：“你终于回来了！”它的喜好也很特别，一玩起来就忘乎所以。 9．【答案】（1）光线微弱 夏夜点点萤火轻盈飞舞、微光流动； （2）C； （3）因为萤火虫是能捕食危害农作物害虫的益虫，且成虫寿命很短，仅能活数天，“我”为年少时贪玩捕捉它们而羞愧，也由此对它们心生敬意。 【解答】（1）本题考查句子理解。“人们习惯称萤火虫为‘哩了’——形容光线暗的常用词，把它理解为‘微光’更为合适”，所以突出萤火虫发出微光的特点，轻罗小扇扑流萤”的诗句，结合诗句营造的意境，萤火虫轻盈地飞舞着。 （2）本题考查内容理解。 A．错误，但明确说明“孩子们根本不当回事”。故错误。 B．错误，并未体现与“脸红”相关的情绪或原因。故错误。 C．正确，故事里的少年捉萤火虫是为了苦读。孩子们对比两者行为后，从而“一下红了脸”。 D．错误，且文中孩子们的反应是羞愧而非兴奋。故错误。 故选：C。 （3）本题考查文章内容的概括和理解。结合“年长后翻阅书籍，是帮助农民的益虫，成虫一般只能活数天，也对萤火虫这种小小的昆虫肃然起敬”，萤火虫一方面对农业有益；另一方面生命短暂却依然发挥作用，同时也对它产生了敬重之情。 故答案为： （1）光线微弱 夏夜点点萤火轻盈飞舞； （2）C； （3）因为萤火虫是能捕食危害农作物害虫的益虫，且成虫寿命很短，“我”为年少时贪玩捕捉它们而羞愧。 10．【答案】（1）①2020年4月24日；②“天问一号”探测器发射升空；③2021年5月15日；④“天问一号”“祝融号”成功着陆火星； （2）①√；②×；③×；④×； （3）不能去掉。“曾”表示推测，说明火星上的河川是约10亿年前的情况，体现语言的准确性。 （4）列数字 作比较 准确突出火星与地球在直径、体积、质量等方面的差异。 【解答】（1）考查内容理解与概括。从第①段“2020年4月24日，中国公布了首次火星探测任务名称。”可知，公布首次火星探测任务名称，我国首次火星探测任务‘天问一号’火星探测器搭乘长征五号遥四运载火箭，从文昌航天发射场成功升空，火星，在2020年7月23日。从第⑥段的“2021年4月15日，成功着陆于火星北半球的乌托邦平原南部，在2021年5月15日。 （2）考查内容理解与概括。①正确，首次火星探测任务被命名为‘天问一号’”可知。②错误，不仅便于记忆和传播，说明“便于记忆和传播”只是原因之一，故本题叙述错误。从第⑥段“成功着陆于火星北半球的乌托邦平原南部”可知，故本题叙述错误。从第⑥段内容：“‘天问一号’火星探测器成功着陆火星，使我国成为第二个成功着陆火星的国家”可知。故本题叙述错误。 （3）考查字词理解与赏析。根据第③段“这种河床地形分布在火星南半球及赤道附近，火星上曾有像地球上一样的河川。”可知。“曾”字表示过去时态。这与第②段描述的“干燥的火星表面”现状形成对比，句子就变成“火星上有像地球上一样的河川，这会与文章其他部分描述的现状产生矛盾。 （4）考查说明方法。“火星的平均直径约为地球的1/7，质量仅是地球的1/10，大气中的主要成分是二氧化碳。作比较：将火星的各项指标与地球进行对比、科学。作比较：让读者能直观理解火星的特征，使抽象的数据变得具体可感。 故答案为： （1）①2020年4月24日；②“天问一号”探测器发射升空；④“天问一号”“祝融号”成功着陆火星； （2）①√；②×；④×； （3）不能去掉。“曾”表示推测，体现语言的准确性。 （4）列数字 作比较 、体积。 11．【答案】（1）①打趣； ②坦然； （2）niǎn 叹息 展示 竞； （3）B； （4）C； （5）C； （6）作为子女，应努力学习，改正缺点，体谅父母，用优秀的表现让父母骄傲。比如我认真完成作业，帮父母做家务，父母就很欣慰。 【解答】（1）考查词语解释。 ①从第①自然段“这时，村里人每见父亲，指村里人每见父亲。“打趣”意思是指嘲弄或开玩笑。 ②从第⑤自然段“父亲也终于可以在众乡邻面前提起自己的儿子，可以在一片啧啧称赞声中坦然挺起胸膛，指父亲没有顾虑的挺起胸膛，没有顾虑。 （2）考查汉字读音、选字词填空。 撵（niǎn）鸡赶狗：驱逐鸡，赶走狗、惊叹。 第①段“村里人每见父亲，总是笑着打趣：‘老三！’父亲脸一红 叹息）：‘别提了！’”可知，应是无奈叹气，故选“叹息”。 显示：明显地表示或明白地告知。展示：清楚地摆出来。 第③段“我的好坏就代表着父亲的脸面，是父亲向外人（显示 ，文中“我的好坏”是父亲在他人面前呈现的“名片”。 竟：终了，完毕，终于，互相争胜。 竞赛：互相比赛的活动。故选“竞”。 （3）考查写作手法。 文章第①自然段“父亲脸一红，摇头叹息：‘别提了，丢人现眼，可以在一片啧啧称赞声中坦然挺起胸膛”可知。通过父亲不同的言谈举止。 故选B。 （4）考查句子理解与赏析。 结合第④自然段“汗与泪的付出，终有收获的时候”，具有承接上文引起下文的作用，终于有了收获成功和喜悦的时候。 （5）考查词语的理解与辨析。 从第③自然段“我的好坏就代表着父亲的脸面，是父亲向外人展示的一张‘名片’，“名片”实际指“我”的表现。 （6）考查开放探究。 注意结合自身的经历来写，符合题意即可，上学专心听课，考个好成绩，我认为这样的表现是父母的骄傲。 故答案为： （1）①打趣； ②坦然； （2）niǎn 叹息 竞； （3）B； （4）C； （5）C； （6）作为子女，应努力学习，体谅父母。比如我认真完成作业，父母就很欣慰。 12．【答案】（1）1）D； 2）D； 3）A； （2）短文围绕我家那位“捣蛋将军”介绍了它的外貌特征、脾气、贪吃表现、睡姿趣事、主人对它的情感态度几方面的内容； （3）从文中体会到作者对仓鼠的喜爱之情。 【解答】（1）本题考查内容理解与概括、修辞手法。 1）A、B、C正确。 D.有误，结合文章内容“瓜子、冻干草莓……来者不拒”可知。 故选：D。 2）结合文章内容“可等新木屑铺好，它又立刻钻进去打滚，还故意用小屁股对着我扭来扭去。”可知。 A.相同，结合句子“有次我啃苹果，黑豆眼可怜巴巴地望着我……”可知。 B.相同，结合句子“它竟迷迷糊糊地翻了个身，得意地说：‘别闹！’”可知。 C.相同，结合句子“还‘吱吱’地冲我大声抗议说：‘大胆奴才！’”可知。 D.不相同，结合句子“别看它个头还没我拳头大，该句运用了比喻，没有运用拟人的修辞手法。 故选：D。 8）通读文章内容，根据对文章内容的理解，食量却堪比一头猪、玉米片！”可知，故选A。 （2）本题考查内容理解与概括。 通读文章内容，根据对文章内容的理解可知、脾气、睡姿趣事。 （3）本题考查体会思想感情。 结合文章内容“瞧瞧，这就是我家那位‘捣蛋将军’——它贪吃、爱摆谱，它用尾巴甩我时的傲娇劲儿啦，却都成了我生活里最大的快乐，真正的喜爱就是这样吧”可知。 故答案为： （1）1）D； 2）D； 6）A； （2）短文围绕我家那位“捣蛋将军”介绍了它的外貌特征、脾气、睡姿趣事； （3）从文中体会到作者对仓鼠的喜爱之情。 13．【答案】（1）1）恳求、再三请求（文中指“我”多次请求父亲带自己去工作）。 2）心里急得像火烧一样，形容非常着急（文中指父亲踩空时，“我”和母亲非常担心）。 （2）暑假的一天，“我”央求父亲带自己去工作。在六楼窗外，父亲顶着烈日高空修空调，“我”负责拉绳子，目睹了父亲的危险与辛苦。过程中，“我”感受到父亲对“我”的关爱，也深刻理解了父亲工作的不易和父爱的沉重。 （3）外貌 通过描写父亲黢黑的皮肤、深深的皱纹和斑白的两鬓，生动展现了父亲长年在烈日下劳作的辛苦，让我们感受到父亲为家庭付出的辛劳，突出了他吃苦耐劳的形象。 （4）文中的父亲是一个关爱孩子、认真负责、乐观坚强、吃苦耐劳的人。他给“我”买防晒油、把雪糕让给“我”，体现了对孩子的细心关爱；戴手套怕工具掉下去砸到人，体现了工作中的责任感；踩空后笑着安慰家人，体现了乐观坚强；在烈日下高空修空调，皮肤黝黑、两鬓斑白，体现了吃苦耐劳。 （5）文中父亲在烈日下高空作业的样子让我想起了我的爸爸。我的爸爸是一名快递员，夏天顶着大太阳送货，衣服总是湿透；冬天冒着寒风奔波，手冻得通红。以前我觉得爸爸工作很轻松，读了这篇文章后，我才明白爸爸每天那么辛苦都是为了我们家。以后我要多帮爸爸捶背，少让他操心，用成绩回报他的爱。 【解答】（1）考查了词语的理解。 1）央求：找到文中句子“我再三央求父亲带着我去干活”，“再三”说明“我”多次请求，反复恳求”的意思。 2）心急如焚：找到文中句子“我和母亲心急如焚”，联系上文“父亲踩空”，像火烧一样。 （2）考查了对主要内容的概括。 找要素：时间（暑假）、人物（“我”、事件（“我”跟父亲去修空调，感受到父爱）。 串联要素：用“谁在什么时间做了什么事，结果怎样”的句式概括。 （3）考查了人物描写。 句子描写了父亲的“皮肤黢黑”“皱纹刻入额头”“两鬓斑白”，属于外貌描写（描写人物的外表特征）、深皱纹，让读者直观感受到父亲长年在烈日下工作的辛苦，也为后文“我”的心疼和理解作铺垫。 （4）考查了对人物形象的辨析。 从文中找父亲的言行事例，分点概括品质：①细心关爱孩子：出发前给“我”买防晒油。 ②认真负责、注意安全：戴手套防止工具滑落砸到人。 ③乐观坚强：踩空后笑着安慰“我”“儿子的劲儿就是比你大”，不让家人担心。 ④吃苦耐劳：在烈日下高空作业，皮肤晒黑。 （5）考查了联系生活进行表达的能力。 结合文中父亲的辛劳（如高空作业、炎热天气工作）、辛苦工作），现在通过文章理解了父亲的付出。 故答案为： （1）7）恳求、再三请求（文中指“我”多次请求父亲带自己去工作）。 2）心里急得像火烧一样，形容非常着急（文中指父亲踩空时。 （2）暑假的一天，“我”央求父亲带自己去工作，父亲顶着烈日高空修空调，目睹了父亲的危险与辛苦，“我”感受到父亲对“我”的关爱。 （3）外貌 通过描写父亲黢黑的皮肤，生动展现了父亲长年在烈日下劳作的辛苦，突出了他吃苦耐劳的形象。 （4）文中的父亲是一个关爱孩子、认真负责、吃苦耐劳的人、把雪糕让给“我”；戴手套怕工具掉下去砸到人；踩空后笑着安慰家人；在烈日下高空修空调、两鬓斑白。 （5）文中父亲在烈日下高空作业的样子让我想起了我的爸爸。我的爸爸是一名快递员，衣服总是湿透，手冻得通红，读了这篇文章后。以后我要多帮爸爸捶背，用成绩回报他的爱。 14．【答案】（1）①√；②×。 （2）①打巴掌 揪脸拧肉 胸脯打拳； ②这句话用了比喻，把“鬼子的手”比作“鹰的爪子”，“鹰的爪子”让人想到凶恶、锋利，生动写出了鬼子的残忍，也表现出雨来的疼痛。 （3）小男孩冲到足球旁，弯下腰，右脚猛地一蹬，把球踢向球门。 【解答】（1）考查了根据理解判断正误的能力。①结合选文一第2段“一滴一滴的血滴下来，我们爱自己的祖国，用“烘托”突出雨来即使受伤也坚守爱国信念。 ②题：选文二第3段“鬼子急着要走，踢了爱民一脚”→是“鬼子踢爱民”，说法错误。 （2）考查了结合内容理解补充对话的能力。①从选文一第3段找鬼子的动作：“扭着雨来的两只耳朵”“脸上打了两巴掌”“脸上的肉揪起一块，提取后三个填入（“扭耳朵”已给出）。 ②“像鹰的爪子”是比喻，比喻让描写更形象”、凶猛，雨来的痛苦（疼得直咧嘴）。 ③动作：“把鸡毛信藏在袜子里”“装作傻乎乎的样子”“赶着驴迅速来到东沟”；语言：“俺是放驴的”； 神态：“装作惊慌的样子”。品质：用“装傻”“骗过鬼子”体现“机智”。 （3）考查了仿写能力。模仿例句结构：用3个以上连贯动词（冲、弯、蹬，体现“连续动作”、弯腰，动词准确且有画面感。 故答案为： （1）①√；②×。 （2）①打巴掌 揪脸拧肉 胸脯打拳； ②这句话用了比喻，把“鬼子的手”比作“鹰的爪子”、锋利，也表现出雨来的疼痛。 （3）小男孩冲到足球旁，弯下腰，把球踢向球门。 15．【答案】（1）翻整稻田 摘油菜底叶喂养家畜； （2）1）文中指父亲饲养的家畜，长得肥硕、健壮。2）文中指父亲对自己头发花白、身体衰老的状态毫不放在心上，一点也不犹豫地继续劳动。 （3）动作 认真细致、热爱劳动； （4）文中通过描写秧苗、麦苗的生长过程，侧面烘托父亲的辛勤付出：作物的蓬勃生长是父亲精心培育的结果，既体现父亲对土地、作物的深厚情感，又让“勤劳质朴”的父亲形象更鲜活。 （5）我心中的巨人是社区志愿者王阿姨。疫情期间，她每天凌晨5点到社区值守，为居民送菜、倒垃圾，耐心安抚隔离家庭。她并非天生强大，却用瘦弱的身躯扛起责任，用善意温暖整个社区。她平凡却伟大，所以我称她为“巨人”。 【解答】（1）考查内容的理解与概括，阅读第②③④⑤段内容可知；第③段主要写了父亲挥动农具翻整水稻育秧田；第④段主要写了父亲摘油菜底叶喂养家畜。据此提炼小标题即可 （2）考查字词理解与概括，1）膘肥体壮：文中指父亲饲养的家畜、健壮、身体衰老的状态毫不放在心上 （3）考查描写手法，然后用板车运到田边，从中可体会到父亲认真细致。 （4）考查描写手法、麦苗的生长过程，既体现父亲对土地，又让“勤劳质朴”的父亲形象更鲜活。 ，写写自己心目中的一位巨人，语句通顺。示例：我心中的巨人是社区志愿者王阿姨，她每天凌晨5点到社区值守、倒垃圾。她并非天生强大，用善意温暖整个社区，所以我称她为“巨人”。 故答案为： （1）翻整稻田 摘油菜底叶喂养家畜； （2）7）文中指父亲饲养的家畜，长得肥硕。2）文中指父亲对自己头发花白，一点也不犹豫地继续劳动。 （3）动作 认真细致； （4）文中通过描写秧苗、麦苗的生长过程，既体现父亲对土地，又让“勤劳质朴”的父亲形象更鲜活。 （5）我心中的巨人是社区志愿者王阿姨。疫情期间，为居民送菜，耐心安抚隔离家庭，却用瘦弱的身躯扛起责任。她平凡却伟大。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $