专题08 名句名篇的默写 （期末真题汇编）四年级语文下学期（广东专用）

**基本信息** 聚焦名句名篇默写，整合答题技巧（如“默写满分3步法”“易错字避坑”）与39道多地期末真题，注重方法指导与实战应用结合，适配小学语文期末复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|39小题|古诗（《芙蓉楼送辛渐》《宿新市徐公店》）、文言文（《囊萤夜读》）、现代诗（《绿》）、名言警句（“天行健，君子以自强不息”）|结合科学家名片等生活情境，按田园、童趣等主题分类默写，提示“乾”“惟”等易错字，真题源自增城区、惠州等多地期末，贴合考试趋势|

专题08 名句名篇的默写 答题技巧 真题再现 答题技巧 一、默写满分 3 步法（简单又稳） 先背熟：读 3 遍，合上书能背出来 看准字：圈出易错字、同音字、形近字 写完查：默读一遍，不通顺立刻改 口诀：一读二圈三检查，默写一分不丢啦！ 二、最容易写错的字（期末必避坑） 孤云独去闲（不是 “闭”） 飞入菜花无处寻（不是 “旬”） 只留清气满乾坤（“乾” 别少写笔画） 一片冰心在玉壶（“壶” 字盖错就完蛋） 惟有蜻蜓蛱蝶飞（“惟” 不是 “唯”） 篱落疏疏一径深（“篱” 是竹字头） 三、按主题速背（考场秒想） 🌷 田园风光组 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 👶 童趣可爱组 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 ❄ 梅花品格组 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 📚 劝学努力组 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 💪 自强不息组 天行健，君子以自强不息。 胜人者有力，自胜者强。 四、必背 “网红句”（逢考必出） 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 相看两不厌，只有敬亭山。 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 五、现代诗默写小窍门 好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的…… 刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。 诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。 六、文言文必背句（填空稳拿） 家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书。 胤恭勤不倦，博学多通。 太白感其意，还卒业。 七、超级记忆口诀（1 分钟背完） 田园看蝶菜花黄，冰心玉壶品格强。 梅花不争清气香，勤学苦读莫慌张。 自强不息记心上，默写满分稳稳扛！ 真题再现 一、填空题（共39小题） 1．（2025春•增城区期末）请把句子补充完整。 （1）　 　 ，一片冰心在玉壶。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》） （2）篱落疏疏一径深，　 　 。（杨万里《宿新市徐公店》） 2．（2025春•惠州期末）根据课内积累填空。 （1）日长篱落无人过，　 　 。 （2）　 　 ，只要迈步总不迟。 （3）　 　 ，只有敬亭山。 （4）不要人夸好颜色，　 　 。 （5）杨万里在《宿新市徐公店》中用：“①　 　 ，②　 　 。”这两句诗写出了儿童的天真活泼，而王昌龄则用：“③　 　 ，④　 　 。”这两句诗表达自己纯洁清明、坚守信念的高尚品质。 3．（2025春•东莞市期末）[成长•活用经典]经典诗词能提高审美，陶冶情操。请你补充诗文。 诗词之美，在于绘景与言志。“众鸟高飞尽，　 　 ”绘清幽山景：“儿童急走追黄蝶，　 　 ”描童真之乐；“洛阳亲友如相问，　 　 ”表高洁品质；“已是悬崖百丈冰，　 　 ”显坚贞斗志。 4．（2025春•禅城区期末）古诗文填空。 诗句 题目 作者 爆竹声中一岁除，　 　 。 《元日》 　 　 　 　 ，满身雪白走将来。 　 　 唐寅 　 　 ，最是橙黄橘绿时。 《赠刘景文》 　 　 5．（2025春•宝安区期末）请根据语境，补充诗句。 ①诗中有画。“桃花一簇开无主，　 　 ”，是繁花盛开的江畔春景；“　 　 ，麦花雪白菜花稀”，是万物生长的田园初夏。 ②诗以言志。王冕以梅花自喻，用“　 　 ，　 　 ”来表达自己淡泊名利、不向世俗献媚的人生态度。 6．（2025春•白云区期末）同学们制作科学家名片，请补充适合的诗句。 钱学森身在他乡，仍冲破重重阻力回到祖国，这真是“洛阳亲友 　 　 ，一片冰心 　 　 ”！ “俏也不争春，　 　 。”于敏28年隐姓埋名，潜心研究，为我国研制氢弹打开一扇大门。 袁隆平为世界粮食安全做出了重大贡献。他始终秉持着“　 　 ，只留清气满乾坤”的淡泊名利之心。 “　 　 勤为径，学海无涯 　 　 。”屠呦呦查阅了大量书籍，发现治疗疟疾的突破口，研发出青蒿素。 7．（2025春•南山区期末）照样子，结合课文内容写出下列句中画横线的短语所指的具体事物。 例：男孩脸上的两颗黑珍珠，闪闪发光，透露出灵动的神采。（眼睛） （1）一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光。《海上日出》　 　 （2）白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。《巨人的花园》　 　 （3）人们凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。《“诺曼底”号遇难记》　 　 8．（2025春•越秀区期末）根据教材内容填空。 　 　 亲友如相问，一片冰心在 　 　 。 ——《芙蓉楼送辛渐》 9．（2025春•越秀区期末）根据教材内容填空。 好像绿色的墨水 　 　 倒翻了，到处是绿的…… ——《绿》 10．（2025春•越秀区期末）根据教材内容填空。 梅子金黄杏子 　 　 ，麦花雪白菜花 　 　 。 ——《四时田园杂兴》 11．（2025春•越秀区期末）根据教材内容填空。 家 　 　 不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 ——《囊萤夜读》 12．（2025春•龙华区期末）“致敬科学精神”主题活动中，同学们制作了科学家名片，请你补充完整。 钱学森身在他乡，仍冲破重重阻力回到祖国，这真是“洛阳亲友如相问，　 　 ”！ “俏也不争春，　 　 。”于敏28年隐姓埋名，潜心研究，为我国研制氢弹打开一扇大门。 袁隆平为世界粮食安全作出了重大贡献，他始终秉持着“　 　 ，只留清气满乾坤”的淡泊名利之心。 “　 　 ，学海无涯苦作舟。”屠呦呦查阅了大量书籍，发现治疗疟疾的突破口，研发出青蒿素。 13．（2025春•番禺区期末）赏乡间之花，请你根据积累的古诗，把下面这段话补充完整。 ㅤㅤ春日田园花多彩：“　 　 ，麦花 　 　 。”孩童嬉笑扑蝶忙：“　 　 ，　 　 菜花 　 　 。”江畔赏花心愉悦：“桃花 　 　 ，　 　 ？”蜜蜂花间采蜜欢，我想到了罗隐的诗“　 　 ，　 　 ？” 14．（2025春•江门校级期末）根据课文内容，把答案补充完整。 （1）古诗里有着淳朴美丽的乡村景色：杨万里在《宿新市徐公店》看到的是“篱落疏疏一径深，　 　 ”。 （2）在乡间田野里，范成大看到的是“　 　 ，麦花雪白菜花稀”。 （3）而农家生活中最让辛弃疾觉得温馨欢乐的画面是“　 　 ，中儿正织鸡笼。 　 　 ，　 　 ”，其中“　 　 ”这个动词写出了小儿子的天真调皮。 （4）当看到梅花迎雪绽放、冰清玉洁的姿态，我不禁想到了《卜算子•咏梅》中的“　 　 ，犹有花枝俏”。 15．（2024春•普宁市期末）根据所学内容填空。 （1）母亲啊！天上的　 　 ，鸟儿躲到　 　 ，　 　 风雨来了，我只躲到　 　 。 （2）胤恭勤不倦，　 　 。家贫　 　 ，夏月则练囊盛数十萤火以照书，　 　 焉。 （3）中国诗词四季皆美：“儿童急走追黄蝶，　 　 ”是春日孩童活泼之美：“　 　 ，麦花雪白菜花稀。”是夏日色彩缤纷之美；“　 　 ，平明送客楚山孤。”是秋日送别情感之美；“已是悬崖百丈冰，　 　 。”是冬日梅花品格之美。 16．（2024春•金湾区期末）根据语境填写恰当的内容。 诗人罗隐用“采得百花成蜜后，　 　 ”赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也表达了对不劳而获的人的不满。 17．（2024春•金湾区期末）课外古诗文拓展。（填序号） 花落谁家。 A.芍药 B.菜花 C.红花 D.黄花 （1）桑叶露枝蚕向老，　 　 成英蝶犹来。 （2）庭前 　 　 妖无格，池上芙蕖净少情。 （3）今又重阳，战地 　 　 分外香。 （4）江深竹静两三家，多事 　 　 映白花。 18．（2024春•惠城区期末）《清平乐•村居》中写小儿子活动乐趣的一句是　 　 ，　 　 。 19．（2024春•盐田区期末）填空题。 （1）诗中有情，在“不论平地与山尖，　 　 ”中，我们感受到诗人对蜜蜂的赞美；在“　 　 ，她在丛中笑”中，我们体会到诗人对梅花品格的喜爱；在“　 　 ，中儿正织鸡笼。 　 　 ，溪头卧剥莲蓬”中，我们看到了一家人的其乐融融。诗中有画，“儿童急走追黄蝶，　 　 ”是天真的童趣之画；“梅子金黄杏子肥，　 　 ”是优美的田园风光画；“桃花一簇开无主，　 　 ”是春日烂漫之画。 （2）成长需要向别人学习。车胤虽家贫，但他“不怨天，　 　 ”。王冕用“　 　 ，只留清气满乾坤”抒发不与世俗同流合污的志向。成长更需要自己的坚持，想要放弃学习的时候，告诉自己“书山有路勤为径，　 　 ”；遇到挫折时，鼓励自己“胜人者有力，　 　 ”。 20．（2024春•湛江期末）在诗文中寻祖国美景。根据积累，完成练习。 （1）诗词的意味无穷，在诗词中，我们可以领略美妙的画面，　 　 ”是绚丽的阳春美景；“篱落疏疏一径深，　 　 。”是幽静的暮春景色；“　 　 ，麦花雪白菜花稀”写出了初夏成熟之美。 （2）诗人艾青眼中的“绿”真独特，刮的风是绿的，　 　 是绿的，　 　 是绿的，阳光也是绿的。 21．（2024春•海珠区期末）根据教材内容填空。 （1）一日 　 　 一日功，一日 　 　 十日 　 　 ， （2）儿童急走 　 　 ，飞入 　 　 无处 　 　 。 （3）天 　 　 ，君子以 　 　 ， （4）胤 　 　 不倦，　 　 。 22．（2024春•广州期末）日积月累。 （1）每当看到乡间的篱笆小路和枝头嫩芽，我就会想到杨万里笔下“篱落疏疏一径深，　 　 。”每当看到那艳丽的桃花，我就会想到杜甫笔下“桃花一簇开无主，　 　 ？” （2）车胤虽家中贫寒，但“夏月则练囊盛数十萤火以照书，　 　 焉”。成语“　 　 ”就是出自车胤的故事。 23．（2024春•南山区期末）根据语境补写诗文。 ㅤㅤ【诗能绘景】在诗中，我们可以领略美妙的画面：“梅子金黄杏子肥，　 　 ”；可以感受天真、活泼的人物形象：“大儿锄豆溪东，　 　 ，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”。 ㅤㅤ【诗能言志】“不要人夸好颜色，　 　 。”这是王冕坚守内心追求的志向表白；“洛阳亲友如相问，　 　 。”这是王昌龄洁身自好的品格写照。 ㅤㅤ【诗能劝学】某同学学习怕吃苦，总想走捷径，我会用“少年不知勤学苦，　 　 ”来劝诫他；或者用古人“　 　 ，学海无涯苦作舟”的成功秘诀来激励他。 24．（2024春•从化区期末）积累填空。 （1）儿童急走追黄蝶，　 　 。（杨万里《宿新市徐公店》） （2）　 　 ，春光懒困倚微风。（杜甫《江畔独步寻花》） （3）书山有路勤为径，　 　 。 （4）　 　 ，未成，弃去。（《铁杵成针》） 25．（2024春•从化区期末）运用填空。 ㅤㅤ诗人都喜欢以诗言志，以诗传情：如王冕用“　 　 ，　 　 ”来表达自己的志向与品格；罗隐用“　 　 ，　 　 ？”来赞美辛勤的人们。 26．（2024春•南海区期末）阅读积累。 （1）诗词中有画，画中有诗词。“桃花一簇开无主，　 　 ？”是绚丽的阳春美景：“　 　 ，树头新绿未成阴。”是幽静的暮春景色；“茅檐低小，　 　 。 　 　 ，白发谁家翁媪？”又是温馨幸福的画面。 （2）梅花素有“花中君子”的美称，毛泽东这样夸赞她：“俏也不争春，　 　 。待到 　 　 ，　 　 。” （3）诗人艾青眼中的“绿”真独特：“　 　 是绿的，　 　 是绿的，　 　 是绿的，阳光也是绿的。”诗歌体现了诗人的无限真情，所以艾青也这样说到：　 　 ，　 　 。 27．（2024春•化州市期末） 积累运用。 （1）在经典诗文中，“洛阳亲友如相问，　 　 。”我们可以感受高尚的节操：“不要人夸好颜色，　 　 。”我们可以体会到品格的追求。 （2）读书贵在持之以恒，张宇制作了一个书签，还在书签上写了一句格言以此提醒自己天天都要读书：“　 　 ，　 　 。” 28．（2024春•惠东县期末）根据课内积累填空。 （1）古诗词让我感受到四时之美。“儿童急走追黄蝶，　 　 ”，那是春日孩童嬉戏的童趣之美；“梅子金黄杏子肥，　 　 ”，那是夏季蔬果的缤纷之美；“寒雨连江夜入吴，　 　 ”那是萧瑟秋季，送别友人的情感之美；“已是悬崖百丈冰，　 　 ”，那是凛冽寒冬，梅花傲然开放的精神之美。 （2）诗人艾青笔下的绿是灵动的：所有的绿集中起来，　 　 一起，重叠在一起，静静地 　 　 在一起。 （3）笑笑又一次考试不理想，她呆呆地坐在座位上一声不吭，同桌劝她说：“学习不怕根底浅，　 　 。” （4）　 　 被誉为“人民艺术家”。课本中我们学过他写的 　 　 和《母鸡》；课外，我知道他写的《　 　 》等经典著作。 29．（2024春•榕城区期末）根据课文内容填空。 （1）在本学期的学习中，我们知道了琥珀其实是 　 　 ，鸟类很可能就是 　 　 的后裔，感受到了猫的 　 　 ，鹅的 　 　 ；还认识了被誉为“　 　 ”的老舍，　 　 的小英雄雨来，为取得战斗胜利而牺牲自己的 　 　 ，领悟了快乐真谛的 　 　 …… （2）《乡下人家》为我们描绘了一幅多姿多彩的乡间画卷。这些图景可以概括为：瓜藤攀架图、　 　 、　 　 、　 　 、门前晚餐图、秋虫夜吟图，表达了作者对乡下人家的 　 　 之情。 （3）《囊萤夜读》中，车胤之所以“囊萤夜读”的原因是“　 　 ”，所以他想了一个办法“　 　 ”。《铁杵成针》讲的是唐代大诗人李白的故事。他从一开始“　 　 ”到后来“　 　 ”是受老媪磨铁杵的启发。（用原文回答） 30．（2024春•陆河县期末）根据所学内容填空。 （1）洛阳亲友如相问，　 　 。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》） （2）　 　 ，为谁辛苦为谁甜？（罗隐《蜂》） （3）桃花一簇开无主，　 　 ？（杜甫《江畔独步寻花》） （4）　 　 ，只要迈步总不迟。 （5）家贫不常得油，　 　 ，以夜继日焉。（《囊萤夜读》） （6）古诗里有着淳朴美丽的乡村景色：杨万里在《宿新市徐公店》中看到的是“篱落疏疏一径深，　 　 ”；在乡间田野里，范成大在《四时田园杂兴》（其二十五）　 　 ，麦花雪白菜花稀”；而在农家生活中，最让辛弃疾觉得温馨欢乐的画面是《清乐平・村居》中的“　 　 ，中儿正织鸡笼。 　 　 ，　 　 ”。 31．（2024春•三水区期末）根据学习积累和课文内容填空。 （1）当我看到乡间花果的明丽色彩，我就会想起范成大《四时田园杂兴》（其二十五）中的诗句：　 　 ，　 　 。 （2）《蜂》的诗句“　 　 ，　 　 ？”表达了诗人对辛勤劳作之人的赞美，对不劳而获者的不满。 （3）“　 　 ，　 　 。”是说君子应该效仿天地，要求不断地奋发上进。 （4）《江畔独步寻花》中，交代了诗人散步的地点与时间，同时描写了诗人在无边春光中困倦神情的诗句是：　 　 ，　 　 。 （5）所有的绿集中起来，挤在一起，　 　 ，　 　 。 32．（2024春•坡头区期末）诵读诗文经典，汲取成长营养。 （1）诗词中有四时之美：“　 　 ，飞入菜花 　 　 ”是春日童趣之美；“梅子 　 　 杏子肥，　 　 ”是夏日蔬果之美；“寒雨连江夜入吴，　 　 ”是秋季送别之美；“已是悬崖百丈冰，　 　 ”是寒冬梅花傲然开放的精神之美。 （2）阅读铸人生。读《周易》，铭记“天行健，　 　 ”的民族精神；赏《　 　 》，体会王冕“　 　 ，只留清气满乾坤”的高尚品格；悟《囊萤夜读》，弘扬车胤“　 　 不倦，　 　 ”的勤奋美德。 33．（2024春•南海区期末）按课文内容填空。 （1）假期回乡下老家，村中非常寂静，只见蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去　 　 ，　 　 。” （2）艾青曾说：“诗是人类向未来 　 　 ，诗给人类以朝向 　 　 。” （3）当拔河比赛输了，小明抱怨其他同学配合不够默契。对此，老师说：“正所谓‘　 　 ，　 　 。’我们不能抱怨，要争取下次的胜利。” （4）如果你想在广博的书山、学海中汲取更多的知识，勤奋和刻苦是必不可少的。正所谓：“　 　 ，　 　 。” （5）《墨梅》中“　 　 ，　 　 。”表现了诗人高风亮节、不向世俗献媚的品格。 （6）《独坐敬亭山》表达作者对敬亭山的喜爱之情的诗句是：“　 　 ，　 　 。” （7）《卜算子•咏梅》中描写梅花迎雪绽放、俊俏艳丽的姿态的句子是：“　 　 ，　 　 。” （8）所有的绿集中起来，　 　 ，重叠在一起，静静地 　 　 。（选自《绿》） 34．（2024春•龙岗区期末）请默写古诗文。 （1）众鸟高飞尽，　 　 。相看两不厌，　 　 。（李白《独坐敬亭山》） （2）《周易》中说：“　 　 ，君子以自强不息。”如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是必不可少的，这让你想到韩愈的名句：“　 　 ，学海无涯苦作舟。” （3）春天的景色迷人。一簇盛开的无主桃花，美艳缤纷，让人不知爱深红的好　 　 ，　 　 ？” （4）小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。这让你想起宋代诗人杨万里的著名诗句：“　 　 ，　 　 。”夜晚，当你梦到乌云遮月，天边大雁惊飞，你会想起诗句：“　 　 ，　 　 。”洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都像是用淡淡的墨汁点染而成。这样的情景让你想到王冕的《墨梅》这首诗中的诗句：“　 　 ，　 　 。” （5）诗中有画，诗词中有季节之美。“　 　 ，麦花雪白菜花稀”是夏季田园之美；“洛阳亲友如相问，　 　 ”是萧瑟秋天里对友人表白心意之美；“　 　 ，犹有花枝俏”是寒冬梅花傲然开放的精神之美。 35．（2024春•禅城区期末）古诗、名句填空。 诗句及名句 题目 作者 　 　 ，山寺桃花始盛开。 　 　 白居易 　 　 ，留取丹心照汗青。 《过零丁洋》 　 　 八月涛声吼地来，头高数丈触山回。 《浪淘沙》 　 　 36．（2024春•南沙区期末）让我们一起跟着背一背，写一写吧！ （1）瞧，辛弃疾的“最喜小儿无赖，　 　 ”和白居易的“小娃撑小艇，　 　 ”都将小孩们的天真无邪，顽皮可爱体现出来了。 （2）十二宫格中，还藏着一句七言诗呢！原来是“　 　 。” 花 桃 潭 笑 面 无 磨 水 未 镜 风 磨 （3）王昌龄告诉友人，如果洛阳亲友问起他来，就请转告他们自己依旧“　 　 ”，想要 向亲友传达自己依然冰清玉洁，坚持操守的信念。 （4）淳朴的乡村，有一道独特的风景。你瞧，暮春时节，延伸向远方，枝叶新长，正如诗人杨万里的诗句“　 　 ，　 　 ”。 （5）张桂梅老师照亮了大山里女孩的梦想，用知识改变贫困山区女孩命运，为我国教育事业作出了杰出的贡献，正如王冕在《墨梅》一诗中所言“　 　 ，　 　 ”。 37．（2024春•顺德区期末）古诗词默写。 （1）日长篱落无人过，　 　 。（范成大《四时田园杂兴》） （2）大儿锄豆溪东，　 　 。（辛弃疾《清平乐•村居》） （3）　 　 ，她在丛中笑。（毛泽东《卜算子•咏梅》） （4）黄师塔前江水东，　 　 。（杜甫《江畔独步寻花》） （5）　 　 ，无限风光尽被占。（罗隐《蜂》） （6）相看两不厌，　 　 。（李白《独坐敬亭山》） （7）　 　 ，一片冰心在玉壶。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》） （8）　 　 ，只留清气满乾坤。（王冕《墨梅》） （9）桃花一簇开无主，　 　 。（杜甫《江畔独步寻花》） （10）　 　 ，飞入菜花无处寻。（杨万里《宿新市徐公店》） 38．（2024春•天河区期末）根据提示，补写下面句子中的空缺部分。 （1）田园山水处处是风景。古代文人留下很多经典诗句，我们一起来整理吧。 看到桃花朵朵，想到杜甫的诗句“桃花一簇开无主，　 　 ”。 看到高山巍巍，想到李白的诗句“　 　 ，孤云独去闲”。 看到麦花盛开，想到范成大的诗句“梅子金黄杏子肥，　 　 ”。 看到篱笆稀落，想到杨万里的诗句“　 　 ，　 　 ”。 （2）名言警句常常给我们启迪，一起来运用吧。 小语在书房挂了一幅书法作品“天行健，　 　 ”激励自己奋发向上；小文做了一个书签，写上“　 　 ，老来方知读书迟”警醒自己要珍惜时间；当遇到挫折时，我写下“不怨天，　 　 ”勉励自己积极面对困难。 39．（2024春•坪山区期末）按课文内容填空。 （1）诗词中，有着纯朴的乡村风光，“　 　 ，　 　 ”，那是范成大笔下万物蓬勃生长的画面；“　 　 ，　 　 ”，那是辛弃疾笔下小儿无拘无束、淘气可爱的模样。诗词中，藏着作者的志向品格，“　 　 ，　 　 ”，那是王昌龄一颗晶莹纯洁的心；“　 　 ，　 　 ”，那是王冕不向世俗献媚的高洁情操。 （2）文言文里，有勤奋学习、持之以恒的精神。“胤 　 　 ，　 　 。”“太白感其意，　 　 。”只有刻苦努力，才能有所成就，正所谓：“天行健，　 　 。” 参考答案与解析 一、填空题（共39小题） 1．【答案】（1）洛阳亲友如相问； （2）树头新绿未成阴。 【解答】（1）出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。 （2）出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》。 故答案为： （1）洛阳亲友如相问； （2）树头新绿未成阴。 2．【答案】（1）惟有蜻蜓蛱蝶飞； （2）学习不怕根底浅； （3）相看两不厌； （4）只留清气满乾坤； （5）①儿童急走追黄蝶 ②飞入菜花无处寻 ③洛阳亲友如相问 ④一片冰心在玉壶。 【解答】（1）出自宋代范成大的《四时田园杂兴》（其二十五）。 （2）“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟”的意思是学习不怕基础差。 （3）出自唐代李白的《独坐敬亭山》。 （4）出自元代王冕的《墨梅》。 （5）宋代杨万里的《宿新市徐公店》，全诗为：篱落疏疏一径深。儿童急走追黄蝶。全诗的意思为：在稀稀疏疏的篱笆旁。路旁树上的花已经凋落了，还没有形成树阴，追捕那翩翩飞舞的黄色蝴蝶，孩子们就再也找不到它们了，“儿童急走追黄蝶。”以“急走”“追”等动作；而黄蝶“飞入菜花无处寻”的结局，又通过儿童寻蝶不得的画面。 唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，全诗为：寒雨连江夜入吴。洛阳亲友如相问。全诗的意思为：夜里下起了寒冷的秋雨，浸润吴地，远望青青楚山那样孤独，你就告诉他们，装在洁白无瑕的玉壶中，“洛阳亲友如相问。”诗人以冰心玉壶自喻、坚守信念的崇高品格。 故答案为： （1）惟有蜻蜓蛱蝶飞； （2）学习不怕根底浅； （3）相看两不厌； （4）只留清气满乾坤； （5）①儿童急走追黄蝶 ②飞入菜花无处寻 ④一片冰心在玉壶。 3．【答案】孤云独去闲 飞入菜花无处寻 一片冰心在玉壶 犹有花枝俏 【解答】“众鸟高飞尽，孤云独去闲”出自唐代李白的《独坐敬亭山》，孤云独去自在悠闲。 “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，描绘了童真之乐。 “洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，如果洛阳亲友问起我来，我的心依然像玉壶里的冰那样晶莹纯洁。 “已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”出自毛泽东的《卜算子•咏梅》，但梅花依然傲雪俏丽竞放。 故答案为： 孤云独去闲 飞入菜花无处寻 犹有花枝俏 4．【答案】春风送暖入屠苏 王安石 头上红冠不用裁《画鸡》 一年好景君须记 苏轼 【解答】“爆竹声中一岁除”出自宋代王安石的《元日》，全诗为：爆竹声中一岁除。千门万户曈曈日。 “满身雪白走将来”出自明代唐寅的《画鸡》，全诗为：头上红冠不用裁。平生不敢轻言语。 “最是橙黄橘绿时”出自宋代苏轼的《赠刘景文》，全诗为：荷尽已无擎雨盖。一年好景君须记。 故答案为： 春风送暖入屠苏 王安石 头上红冠不用裁《画鸡》 一年好景君须记 苏轼 5．【答案】（1）可爱深红爱浅红 梅子金黄杏子肥； （2）不要人夸好颜色 只留清气满乾坤。 【解答】①分别出自‌唐代•杜甫《江畔独步寻花•其五》‌，南宋•范成大《四时田园杂兴•其二十五》‌。 ②出自‌元代•王冕《墨梅》。 故答案为： （1）可爱深红爱浅红 梅子金黄杏子肥； （2）不要人夸好颜色 只留清气满乾坤。 6．【答案】如相问；在玉壶；只把春来报；不要人夸好颜色；书山有路；苦作舟 【解答】分别出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，毛泽东的《卜算子•咏梅》，“书山有路勤为径，勤奋就是那登顶的唯一路径。 故答案为： 如相问 在玉壶 不要人夸好颜色 苦作舟 7．【答案】（1）太阳； （2）雪； （3）哈尔威船长。 【解答】（1）《海上日出》中“深红的圆东西”指太阳。 （2）《巨人的花园》中“白色大衣”指的是覆盖草地和树枝的雪。 （3）《“诺曼底”号遇难记》中“黑色的雕像”指的是哈尔威船长。 故答案为： （1）太阳； （2）雪； （3）哈尔威船长。 8．【答案】洛阳 玉壶 【解答】《芙蓉楼送辛渐》作者：王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 故答案为： 洛阳 玉壶 9．【答案】瓶 【解答】句子出自艾青的《绿》，这是一首现代诗。诗人用富有感染力的文字、到处都是绿色，表达了对大自然的喜爱和赞美。 故答案为： 瓶 10．【答案】肥 稀 【解答】“梅子金黄杏子……麦花雪白菜花……”出自南宋诗人范成大的《夏日田园杂兴》，全诗为：梅子金黄杏子肥。日长篱落无人过。 故答案为： 肥 稀 11．【答案】贫 【解答】“夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉”出自《囊萤夜读》全文为：胤恭勤不倦。家贫不常得油，以夜继日焉。 故答案为： 贫 12．【答案】一片冰心在玉壶 只把春来报 不要人夸好颜色 书山有路勤为径 【解答】“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，平明送客楚山孤，一片冰心在玉壶。 “俏也不争春，只把春来报”出自近现代毛泽东的《卜算子•咏梅》，飞雪迎春到，犹有花枝俏，只把春来报，她在丛中笑。 “不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自元代王冕的《墨梅》，朵朵花开淡墨痕，只留清气满乾坤。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟：如果想要博览群书，勤奋是唯一的途径，刻苦的学习态度是前行的关键，不怕苦。故答案为： 一片冰心在玉壶 只把春来报 不要人夸好颜色 书山有路勤为径 13．【答案】梅子金黄杏子肥 雪白菜花稀 儿童急走追黄蝶 飞入 无处寻 一簇开无主 可爱深红爱浅红 采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜 【解答】根据对古诗的积累，“梅子金黄杏子肥，描绘了春天田园里梅子、麦花；“儿童急走追黄蝶，写出了儿童追蝶的欢乐场景，可爱深红爱浅红”出自杜甫的《江畔独步寻花•其五》；“采得百花成蜜后，符合蜜蜂采蜜的情境。 故答案为： 梅子金黄杏子肥 雪白菜花稀 飞入 一簇开无主 采得百花成蜜后 14．【答案】（1）树头新绿未成阴； （2）梅子金黄杏子肥； （3）大儿锄豆溪东 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬 卧； （4）已是悬崖百丈冰。 【解答】（1）出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》。 （2）出自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴》。 （3）出自宋代辛弃疾的《清平乐•村居》。 （4）出自毛泽东的《卜算子•咏梅》。 故答案为： （1）树头新绿未成阴； （2）梅子金黄杏子肥； （3）大儿锄豆溪东 最喜小儿亡赖 卧； （4）已是悬崖百丈冰。 15．【答案】（1）风雨来了 它的巢里 心中的 你的怀里； （2）博学多通 不常得油 以夜继日； （3）飞入菜花无处寻 梅子金黄杏子肥 寒雨连江夜入吴 犹有花枝俏。 【解答】（1）出自冰心的《繁星（一五九）》。 （2）出自课文《囊萤夜读》，讲述了车胤家境贫寒，夏天就用白绢袋装几十只萤火虫来照亮读书，体现了车胤勤奋刻苦的精神。 （3）“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》，充满了生活情趣，麦花雪白菜花稀”出自宋代范成大的《四时田园杂兴•其二十五》、杏子肥硕、菜花稀疏的色彩斑斓的画面。 “寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》、夜幕降临的凄凉景象。 “已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”出自毛泽东的《卜算子•咏梅》，即使悬崖上结着百丈冰、不屈不挠的品格。 故答案为： （1）风雨来了 它的巢里 你的怀里； （2）博学多通 不常得油 ； （3）飞入菜花无处寻 梅子金黄杏子肥 犹有花枝俏。 16．【答案】为谁辛苦为谁甜 【解答】“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜，意思是：意思是它们采尽百花酿成蜜后？为谁酿造醇香的蜂蜜呢？ 故答案为： 为谁辛苦为谁甜 17．【答案】（1）B； （2）A； （3）D； （4）C。 【解答】（1）出自范成大的《初夏》。 （2）出自刘禹锡的《赏牡丹》。 （3）出自毛泽东的《采桑子•重阳》。 （4）出自杜甫的《江畔独步寻花》。 故答案为： （1）B； （2）A； （3）D； （4）C。 18．【答案】最喜小儿亡赖；溪头卧剥莲蓬 【解答】出自宋朝辛弃疾的《清平乐•村居》，意思是：最令人喜爱的是顽皮的小儿子，剥着刚摘下的莲蓬。 故答案为： 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬 19．【答案】（1）无限风光尽被占 待到山花烂漫时 大儿锄豆溪东 最喜小儿亡赖 飞入菜花无处寻 麦花雪白菜花稀 可爱深红爱浅红； （2）不尤人 不要人夸好颜色 学海无涯苦作舟 自胜者强。 【解答】（1）“不论平地与山尖，无限风光尽被占”出自唐代罗隐的《蜂》。 “待到山花烂漫时，她在丛中笑”出自毛泽东的《卜算子•咏梅》。 “大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，溪头卧剥莲蓬”出自宋代辛弃疾的《清平乐•村居》。 “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》。 “梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”出自宋代范成大的《四时田园杂兴•其二十五》。 “桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”唐代杜甫的《江畔独步寻花》。 （2）“不怨天，不尤人”出自《论语》，不责怪人。 “不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自元代王冕的《墨梅》。 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的意思是求学问道的方法在于勤奋；如百川赴海。 “胜人者有力，自胜者强”出自《老子》，而能克服自身的缺点才是真正强大。 故答案为： （1）无限风光尽被占 待到山花烂漫时 最喜小儿亡赖 麦花雪白菜花稀 ； （2）不尤人 不要人夸好颜色 自胜者强。 20．【答案】（1）可爱深红爱浅红 树头新绿未成阴 梅子金黄杏子肥； （2）下的雨 流的水。 【解答】（1）考查古诗文默写。要求学生对古诗文的熟练掌握和对文字的正确理解，也需要一定的思维能力和文字表达能力来准确地表达出来。 写绚丽的阳春美景包含“桃花一簇开无主“的句子的是出自唐代诗人杜甫的《江畔独步寻花》（其五‌），全诗是“黄师塔前江水东。桃花一簇开无主？‌”，并包含有“篱落疏疏一径深”一句的是出自唐代杨万里的《宿新市徐公店》，树头新绿未成阴，飞入菜花无处寻，并包含“麦花雪白菜花稀”一句的是宋代范成大的《四时田园杂兴》（其二十五），麦花雪白菜花稀，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”。 （2）现代诗文一般以较短的篇幅来具体形象地凸显诗人的主体意识，集中概括地表现社会生活，全诗是“好像绿色的墨水瓶倒翻了到处是绿的┅┅到哪儿去找这么多的绿：墨绿、嫩绿、淡绿、绿得出奇，下的雨是绿的，阳光也是绿的，挤在一起，静静地交叉在一起，好像舞蹈教练在指挥 故答案为： （1）可爱深红爱浅红 树头新绿未成阴 ； （2）下的雨 流的水。 21．【答案】（1）读书 不读 空； （2）追黄蝶 菜花 寻； （3）行健 自强不息； （4）恭勤 博学多通； 【解答】（1）一日读书一日功，一日不读十日空，常见于教育和学习的语境中。意思是每天读书学习就会有一定的收获，可能会失去或浪费之前十天的学习成果，不能间断。 （2）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。这句诗描绘了儿童在春天玩耍的情景，但蝴蝶飞入菜花丛中。诗句表现了儿童的天真活泼和对自然的喜爱。 （3）天行健，君子以自强不息，是中国古代的一部经典著作，君子应效法天道，永不懈怠、自强不息的精神。 （4）胤恭勤不倦，博学多通，讲述了东晋时期著名学者车胤的故事，学识广博。这里用来赞扬车胤的学习态度和学术成就，广泛涉猎知识。 故答案为： （1）读书 不读 空； （2）追黄蝶 菜花 寻； （3）行健 自强不息； （4）恭勤 博学多通； 22．【答案】（1）树头新绿未成阴 可爱深红爱浅红； （2）以夜继日 囊萤夜读。 【解答】（1）依次出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》，唐代杜甫的《江畔独步寻花》。 （2）出自文言文《囊萤夜读》。成语“囊萤夜读”的意思是：用白绢做成透光的袋子，借用萤火虫的微光来照着书本。出自《晋书•车胤传》，努力学习的精神。 故答案为： （1）树头新绿未成阴 可爱深红爱浅红； （2）以夜继日 囊萤夜读。 23．【答案】麦花雪白菜花稀 中儿正织鸡笼； 只留清气满乾坤 一片冰心在玉壶； 老来方悔读书迟 书山有路勤为径。 【解答】“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”出自宋代范成大的《四时田园杂兴》，中儿正织鸡笼，溪头卧剥莲蓬”出自宋代辛弃疾的《清平乐•村居》。 “不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自元代王冕的《墨梅》，一片冰心在玉壶”出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。 “少年不知勤学苦，老来方悔读书迟”意思是：年少的时候不知道勤奋刻苦地学习；“书山有路勤为径、学习的道路上，也没有顺风船可驶、学海中汲取更多更广的知识，也是最佳的条件。 故答案为： 麦花雪白菜花稀 中儿正织鸡笼； 只留清气满乾坤 一片冰心在玉壶； 老来方悔读书迟 书山有路勤为径。 24．【答案】（1）飞入菜花无处寻； （2）黄师塔前江水东； （3）学海无涯苦作舟； （4）世传李太白读书山中。 【解答】（1）“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，儿童奔跑着追黄蝶，展现乡村儿童天真活泼的童趣。 （2）“黄师塔前江水东，春光懒困倚微风”，描绘江边桃花盛开的美景。 （3）“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、学习的道路上，只有勤奋和刻苦才能在知识海洋中不断进取。 （4）”世传李太白读书山中，未成，其意思是磨针溪是在象耳山脚下，没有完成好自己的学业。 故答案为： （1）飞入菜花无处寻； （2）黄师塔前江水东； （3）学海无涯苦作舟； （4）世传李太白读书山中。 25．【答案】不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜 【解答】王冕的《墨梅》中“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”体现了诗人不向世俗献媚。罗隐的《蜂》中“采得百花成蜜后？”通过对蜜蜂辛勤采蜜的描写。 故答案为： 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜 26．【答案】（1）可爱深红爱浅红 篱落疏疏一径深 溪上青青草 醉里吴音相媚好； （2）只把春来报 山花烂漫时 她在丛中笑； （3）刮的风 下的雨 流的水 诗是人类向未来寄发的信息 诗给人类以朝向理想的勇气。 【解答】（1）依次出自唐代杜甫的《江畔独步寻花》，宋代杨万里的《宿新市徐公店》。 （2）出自毛泽东的《卜算子•咏梅》。 （3）“刮的风是绿的，下的雨是绿的，阳光也是绿的”出自艾青的《绿》，诗给人类以朝向理想的勇气”出自《艾青诗选》，它可以激励人们追求理想，不畏艰难险阻。 故答案为： （1）可爱深红爱浅红 篱落疏疏一径深 醉里吴音相媚好； （2）只把春来报 山花烂漫时 ； （3）刮的风 下的雨 诗是人类向未来寄发的信息 。 27．【答案】（1）一片冰心在玉壶 只留清气满乾坤； （2）一日读书一日功 一日不读十日空。 【解答】（1）分别出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，元代王冕的《墨梅》。 （2）“一日读书一日功，一日不读十日空”是我国民间自古流传着的一句谚语，读一天的书就会积累一天的知识，那么以往十天时间里读书所积累的知识都会被荒废掉。 故答案为： （1）一片冰心在玉壶 只留清气满乾坤； （2）一日读书一日功 一日不读十日空。 28．【答案】（1）飞入菜花无处寻 麦花雪白菜花稀 平明送客楚山孤 犹有花枝俏； （2）挤在 交叉； （3）只要迈步就不迟； （4）老舍； 《猫》； 骆驼祥子。 【解答】（1）分别出自宋代诗人杨万里的《宿新市徐公店》、宋代诗人范成大的《四时田园杂兴•其二十五》、近现代诗人毛泽东的《卜算子•咏梅》。 （2）出自现当代诗人艾青的《绿》。 （3）出自华罗庚的‌《题赠中学生》。 （4）本题考查作家及其作品。老舍，是中国现代小说家，被誉为“人民艺术家”，尤其是下层人民的悲苦生活、风趣的语言展现了人物形象，以及《茶馆》《龙须沟》等剧本。 故答案为： （1）飞入菜花无处寻 麦花雪白菜花稀 犹有花枝俏； （2）挤在 交叉； （3）只要迈步就不迟； （4）老舍； 《猫》； 骆驼祥子。 29．【答案】（1）松脂化石 一种小恐龙 古怪性格 高傲 人民艺术家 机智勇敢 黄继光 巨人； （2）鲜花绽放图 雨后春笋图 鸡鸭觅食图 欣赏和喜爱； （3）家贫不常得油 夏月则练囊盛数十萤火以照书 弃去 还卒业。 【解答】（1）《琥珀》的作者。是德国的柏吉尔。我们知道了琥珀其实是远古时代松树上的松枝经过漫长的地质变化形成的化石。 《飞向蓝天的恐龙》的作者徐星，这篇课文主要向人们介绍了科学家根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔，展示了恐龙逐渐进化为鸟类的漫长历史。 《猫》的作者是老舍先生，被称为“人民艺术家”，该文描述了老舍的家猫，表达了作者对猫的喜爱之情。 《白鹅》的作者是丰子恺，这篇课文的主要内容是作者通过对白俄的叫声、吃相等等方面表现出了高傲的特点。 《小英雄雨来》（节选）的作者是管桦，文章主要讲述了抗日战争时期晋察冀边区的少年雨来与日本侵略者英勇斗争的故事、机智勇敢、坚守信念顽强不屈的小英雄形象。 《黄继光》的作者是石峰、王玉章，黄继光为了摧毁敌人的火力，英勇牺牲的故事、舍生忘死、爱国主义和革命英雄主义的崇高品质。 《巨人的花园》的作者是英国的王尔德，文章的主要内容是《自私的巨人》拥有一座美丽的花园。花园从此变得寒冷，后来居然预示到了自己的错误，让孩子们进来玩耍，同时巨人也领悟到了快乐的真谛是分享。 （2）《乡下人家》的作者是陈醉云，文中为我们描绘了瓜藤盘架图、雨后春笋图、院落晚餐图，为读者展现了乡下人家朴实、和谐，表达了作者对乡下人家的喜爱和向往之情。 （3）《囊萤夜读》中，车胤之所以“囊萤夜读”的原因是“家贫不常得油”。《铁杵成针》讲的是唐代大诗人李白的故事。 故答案为： （1）松脂化石 一种小恐龙 高傲 机智勇敢 巨人； （2）鲜花绽放图 雨后春笋图 欣赏和喜爱； （3）家贫不常得油 夏月则练囊盛数十萤火以照书 还卒业。 30．【答案】（1）一片冰心在玉壶； （2）采得百花成蜜后； （3）可爱深红爱浅红； （4）学习不怕根底浅； （5）夏月则练囊盛数十萤火以照书； （6）树头新绿未成阴 梅子金黄杏子肥 大儿锄豆溪东 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬。 【解答】（1）出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。 （2）出自唐代罗隐的《蜂》。 （3）出自唐代杜甫的《江畔独步寻花》。 （4）“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟”的意思是：学习不怕基础差。 （5）出自文言文《囊萤夜读》。 （6）依次出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》，宋代范成大的《四时田园杂兴》（其二十五）。 故答案为： （1）一片冰心在玉壶； （2）采得百花成蜜后； （3）可爱深红爱浅红； （4）学习不怕根底浅； （5）夏月则练囊盛数十萤火以照书； （6）树头新绿未成阴 梅子金黄杏子肥 最喜小儿亡赖 。 31．【答案】（1）梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀； （2）采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜； （3）天行健 君子以自强不息； （4）黄四娘家花满蹊 千朵万朵压枝低； （5）重叠在一起 静静的交叉在一起。 【解答】（1）“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”出自宋代范成大《四时田园杂兴》（其二十五）。 （2）“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”出自唐代罗隐的《蜂》。 （3）“天行健，君子以自强不息”选自《周易》。 （4）“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”出自唐代杜甫的《江畔独步寻花》。 （5）“所有的绿集中起来，挤在一起，静静的交叉在一起”出自艾青的诗歌《绿》。 故答案为： （1）梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀； （2）采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜； （3）天行健 君子以自强不息； （4）黄四娘家花满蹊 千朵万朵压枝低； （5）重叠在一起 静静的交叉在一起。 32．【答案】（1）儿童急走追黄蝶 无处寻 金黄 麦花雪白菜花稀 平明送客楚山孤 犹有花枝俏； （2）君子以自强不息 墨梅 不要人夸好颜色 恭勤 博学多通。 【解答】（1）书写时注意“蝶、寻、麦、稀、楚、孤、犹、俏”等字的正确写法。 （2）《墨梅》是元代诗人王冕创作的一首七言绝句。这首诗开头两句直接描写墨梅，赞美墨梅不求人夸，实际上是借梅自喻。书写时注意“息、恭、勤。 故答案为： （1）儿童急走追黄蝶 无处寻 麦花雪白菜花稀 犹有花枝俏； （2）君子以自强不息 墨梅 恭勤 。 33．【答案】（1）日长篱落无人过 惟有蜻蜓蛱蝶飞； （2）寄发的信息 理想的勇气； （3）不怨天 不尤人； （4）书山有路勤为径 学海无涯苦作舟； （5）不要人夸好颜色 只留清气满乾坤； （6）相看两不厌 只有敬亭山； （7）已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏； （8）挤在一起 交织在一起。 【解答】（1）出自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴•其二十五》。 （2）出自现当代诗人艾青的《诗论》。 （3）出自《论语•宪问》。 （4）出自唐代韩愈的《古今贤文•劝学篇》。 （5）出自元代诗人王冕的《墨梅》。 （6）出自唐代诗人李白的《独坐敬亭山》。 （7）出自近现代诗人毛泽东的《卜算子•咏梅》。 （8）出自现当代诗人艾青的《绿》。 故答案为： （1）日长篱落无人过 惟有蜻蜓蛱蝶飞； （2）寄发的信息 理想的勇气； （3）不怨天 不尤人； （4）书山有路勤为径 学海无涯苦作舟； （5）不要人夸好颜色 只留清气满乾坤； （6）相看两不厌 只有敬亭山； （7）已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏； （8）挤在一起 交织在一起。 34．【答案】（1）孤云独去闲 只有敬亭山； （2）天行健 书山有路勤为径； （3）桃花一簇开无主 可爱深红爱浅红； （4）儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 月黑雁飞高 单于夜遁逃 我家洗砚池头树 朵朵花开淡墨痕； （5）梅子金黄杏子肥 一片冰心在玉壶 已是悬崖百丈冰。 【解答】（1）“众鸟高飞尽，孤云独去闲，只有敬亭山；“醉卧沙场君莫笑。 （2）“天行健，君子以自强不息”出自《周易》，学海无涯苦作舟”出自唐代韩愈的《劝学篇》。 （3）“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红，诗句的意思是一株无主的桃花开得正盛？此句意境深远，描写桃花的绚烂美丽，深红和浅红相间，表现出诗人的赏春之乐。 （4）“篱落疏疏一径深，树头新绿未成荫，飞入菜花无处寻。“月黑雁飞高。欲将轻骑逐。“我家洗砚池头树，诗句的意思是：我家洗砚池边有一棵梅树。 （5）依次出自宋代范成大的《四时田园杂兴》，唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。 故答案为： （1）孤云独去闲 只有敬亭山； （2）天行健 书山有路勤为径； （3）桃花一簇开无主 可爱深红爱浅红； （4）儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 月黑雁飞高 单于夜遁逃 我家洗砚池头树 朵朵花开淡墨痕； （5）梅子金黄杏子肥 一片冰心在玉壶 已是悬崖百丈冰。 35．【答案】人间四月芳菲尽《大林寺桃花》 人生自古谁无死 文天祥 刘禹锡 【解答】人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 八月涛声吼地来，头高数丈触山回。 故答案为： 人间四月芳菲尽《大林寺桃花》 人生自古谁无死 文天祥 刘禹锡 36．【答案】（1）溪头卧剥莲蓬 偷采白莲回； （2）潭面无风镜未磨； （3）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶； （4）篱落疏疏一径深 树头新绿未成阴； （5）不要人夸好颜色 只留清气满乾坤。 【解答】（1）分别出自宋代辛弃疾的《清平乐•村居》，唐代白居易《池上》。 （2）出自唐代刘禹锡的《望洞庭》。 （3）出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。 （4）诗句“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴”出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》。 （5）“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自元朝王冕的《墨梅》。 故答案为： （1）溪头卧剥莲蓬 偷采白莲回； （2）潭面无风镜未磨； （3）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶； （4）篱落疏疏一径深 树头新绿未成阴； （5）不要人夸好颜色 只留清气满乾坤。 37．【答案】（1）惟有蜻蜓蛱蝶飞； （2）中儿正织鸡笼； （3）待到山花烂漫时； （4）春光懒困倚微风； （5）不论平地与山尖； （6）只有敬亭山； （7）洛阳亲友如相问； （8）不要人夸好颜色； （9）可爱深红爱浅红； （10）儿童急走追黄蝶。 【解答】故答案为： （1）惟有蜻蜓蛱蝶飞； （2）中儿正织鸡笼； （3）待到山花烂漫时； （4）春光懒困倚微风； （5）不论平地与山尖； （6）只有敬亭山； （7）洛阳亲友如相问； （8）不要人夸好颜色； （9）可爱深红爱浅红； （10）儿童急走追黄蝶。 38．【答案】（1）可爱深红爱浅红 众鸟高飞尽 麦花雪白菜花稀 篱落疏疏一径深 树头新绿未成阴； （2）君子以自强不息 少年不知勤学苦 不尤人。 【解答】（1）分别出自杜甫的《江畔独步寻花》，李白的《独坐敬亭山》。 （2）“天行健，君子以自强不息”出自周文王姬昌《周易》，相应的，也应像天一样，刚毅坚卓。“少年不知勤学苦、勤奋地学习，必有后悔的时候。“不怨天，不责备人。 故答案为： （1）可爱深红爱浅红 众鸟高飞尽 篱落疏疏一径深 ； （2）君子以自强不息 少年不知勤学苦 。 39．【答案】（1）梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤； （2）恭勤不倦 博学多通 还卒业 君子以自强不息。 【解答】（1）分别出自范成大的《四时田园杂兴•其二》，辛弃疾的《清平乐•村居》。 （2）“胤恭勤不倦，博学多通。“太白感其意。“天行健。”出自《周易》，相应于此，应像天一样，刚毅坚卓，永不停息。 故答案为： （1）梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 溪头卧剥莲蓬 一片冰心在玉壶 只留清气满乾坤； （2）恭勤不倦 博学多通 君子以自强不息。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $