专题05 综合性学习 （期末真题汇编）四年级语文下学期（广东专用）

**基本信息** 聚焦小学语文综合性学习核心能力，整合9类答题技巧与多地区期末真题，以科技热点（如深海机器人）、文化传承（如《墨梅》诗句）为情境，实现知识巩固与实践应用的结合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |综合性学习大题|14小题/约14分|转述通知、科普书籍辨析、诗歌活动设计、病句修改、口语交际|结合2025年深潜机器人成果考“领头羊”比喻词，联系钟书阁开业考转述与病句修改，融合《十万个为什么》《墨梅》等文化素材|

专题05 综合性学习 答题技巧 真题再现 答题技巧 一、转述通知小魔法（最常考） 记住 3 步，永远不丢分 称呼说对：佳佳、光光、小涛… 信息说全：谁 + 让 + 谁 + 时间 + 地点 + 做什么 人称改对：我→他，你→我 / 名字 口诀：转述不乱改，时间地点都带上！ 二、科普书籍小清单（必背） 《十万个为什么》—— 米・伊林，生活科学 《灰尘的旅行》—— 科普，细菌小知识 《看看我们的地球》—— 地质、地理知识 不是科普：《小英雄雨来》《青铜葵花》《繁星》 三、诗歌活动小套路 给诗集起名：看内容抓关键词 全是母亲→《母爱之歌》《母爱馨香》 全是春天→《春之歌》《绿的世界》 全是航天→《筑梦飞天》 展示诗歌：朗诵会、手抄报 ✅ 默写、售卖❌ 朗诵语气：亲情、回忆→轻柔舒缓 四、动物比喻词速查（次次考） 领头羊：带头、领导 老黄牛：勤恳、踏实 小蜜蜂：勤劳、忙碌 千里马：有才华 铁公鸡：小气 应声虫：没主见 纸老虎：外强中干 替罪羊：背锅、代人受过 五、诗句连线 & 填空（高频） 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 天行健，君子以自强不息 生于忧患，而死于安乐 胜人者有力，自胜者强 六、仿写句子小妙招 比喻仿写：…… 像…… 一样 连续动作：至少 3 个动词，按顺序写 诗歌仿写：句式一模一样，换词就行 七、修改病句小医生（综合常考） 错别字：家圆→家园，科技谜→科技迷 重复：目不转睛挪不开眼→删一个 语序：阅读场所→不是场所阅读 搭配：穿上校服和书包→穿上校服，背上书包 八、口语交际小模板 找人帮忙：谁 + 遇到什么事 + 请大家帮忙 找丢失小狗：一定要问外形特点 自我介绍（讲解员 / 面试）：性格 + 能力 + 经验 九、万能做题 3 步法 先读题，圈关键词 对照课本知识 & 技巧 再读一遍，通顺就对 真题再现 一、综合性学习（共14小题） 1．（2025春•花都区期末）语文课上，林老师让同学们聊聊米•伊林的《十万个为什么》，请你根据对话和书中内容 （1）小美：读了这本书，我才知道，原来妈妈平时煮肉时，其实是　 　 。 A.脂肪 B.蛋白质 C.碳水化合物 D.盐 （2）小语：在《　 　 》这一部分中，我还知道维生素的发现也经历了漫长的过程。 A.来自水龙头 B.餐桌和炉灶 C.厨房锅架 D.碗柜 2．（2025春•东莞市期末）四（5）班要举行“轻叩诗歌大门”的综合性学习活动，请你积极参与。 （1）第一小组以“传统节日”的主题搜集到以下诗歌，不符合主题的选项是（ 　 　 ）。 A.《清明祭》 B.《中秋夜》 C.《土粽子》 D.《绿》 （2）请观察第二小组诗集目录中选编的诗歌，给他们的诗集取一个恰当的名字《　 　 》。 目录 冰心《纸船——寄母亲》 舒婷《啊，母亲》 艾青《年轻的母亲》 （3）组员小明想把收集到的诗歌展示给大家看，可以采用（ 　 　 ）的形式。 ①办朗诵会 ②默写比赛 ③办手抄报 ④印刷售卖 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 3．（2025春•东莞市期末）请用直线把左右两边对应的内容相连，并根据语境写上合适的诗文。 不要人夸好颜色 春光懒困倚微风 一片秋云一点霞 紧把绳头做一场 尘劳迥脱事非常 十分荷叶五分花 黄师塔前江水东 只留清气满乾坤 （1）老师常用“　 　 ，　 　 ”鼓励我们学习要勤奋刻苦，因为要登上知识的高山，勤奋刻苦是唯一的路径。 （2）爷爷常用《孟子》中的：“　 　 ”教育小宇不能在安逸的生活中磨灭意志。 4．（2025春•梅州期末）宁宁写了一首诗，请你帮他补充完整，并提出诵读建议。 什么是一本书？ 花朵是一本书，定格了四季的变化。 大树是一本书，留下了鸟儿的踪迹。 　 　 是一本书，　 　 。 世界是一本书，写满了美好的故事。 你会建议宁宁用怎样的语气诵读这首诗？　 　 A.激情澎湃 B.严肃低沉 C.哀婉伤感 D.轻柔舒缓 5．（2025春•中山市期末）词句段运用。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（选自《清平乐•村居》） （1）“亡”有“wáng”和“wú”两个读音，“亡”在“亡羊补牢”中读 　 　 ，在“亡赖”中读 　 　 。“亡赖”的意思是 　 　 。 （2）仿照下面的句子，想象“小儿卧剥莲蓬”的样子，写一组连续的动作。 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 　 　 　 　 6．（2025春•中山市期末）阅读以下新闻内容，根据情境，将对话补充完整。 ㅤㅤ日前，我国科研团队发布深海小型深潜机器人最新成果。研发团队历时六年攻克技术难题完成原型开发。专家介绍，大型深潜器特别是载人深潜器全球仅有少数国家能够制造 ——央视网•新闻频道（2025年3月22日），有删改 小欣：你知道吗？我国小型机器人研发成功了！ 小毅：准确说，应该是我国“　 　 ”研发成功了！ 小欣：全球仅有少数国家能够研制大型深潜器，小型深潜器的研发难度更大。目前，我国是该领域的　 　 了。（选词填空）[千里马 领头羊] 小毅：深潜器的研发成功，离不开科研人员的付出。他们淡泊名利，有着《墨梅》中“　 　 ，　 　 ”（填诗句）的品格，面对技术封锁等重重困难，　 　 ”的精神信念，突破核心技术瓶颈，在万米深海刻下中国深度 7．（2025春•东莞市期末）穿越迷雾，清理路上的障碍，再按要求答题。 踏入森林，脚下踩着厚厚的落叶，耳边只有树叶沙沙作响（　　），安静得让人屏（bǐng píng）住呼吸。拨开眼前茂密的téng luó（　　），上面还挂着晶莹的露珠，像一串串小珍珠突然，前方传来吧（bā ba）唧吧唧的声音，大家立刻jǐng jiè（　　）起来，原来是一只小松鼠正在吃松子，看到我们立刻冲（chōng chòng）到最前面，一会儿就不见了身影。夜幕降临，天边出现一片红晕（yūn yùn），大家决定在一块平坦的空地上休息，莞莞zhǐ huī（　　），升起篝火，结束今天的探险行程。 （1）请根据拼音写出正确的词语。 （2）请用“\”划去括号里的错误读音。 （3）请仿照文中“_______”的句子，使用相同的修辞手法写一句话。 　 　 　 　 8．（2025春•东莞市期末）请你阅读下列材料完成相关练习。 2024年12月27日下午，东莞首家门店钟书阁正式开业。书店设计呼应东莞“科创之都”的定位，如齿轮象征工业历史，将城市文化融入空间叙事。钟书阁比传统书店要强很多，作为松山湖文化艺术街区的核心地标，钟书阁不仅是一个场所阅读，更成为了人们的精神家圆。 （1）下列书籍适合摆放在钟书阁科普读物书架的是（　 　 ）。 A.《小英雄雨来》 B.《灰尘的旅行》 C.《繁星》 （2）小军想邀请小涛参加钟书阁的开幕式，请你帮小军转述（　 　 ）。 A.小涛，小军希望你12月27日下午和他一起参加钟书阁的开幕式。 B.小军，小涛希望你12月27日下午和他一起参加钟书阁的开幕式。 C.小涛，我希望你12月27日下午和我一起参加钟书阁的开幕式。 （3）下面不适合小军制作“勤学”书签的一项是（　 　 ）。 A.胜人者有力，自胜者强。 B.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 C.一日读书一日功，一日不读十日空。 （4）文段中画“_______”部分有两处语病，请用修改符号修改。 （5）读材料中加点部分，运用这种方法描述一个事物。 　 　 　 　 （6）小军在阅读过程中，积累了以下词汇，其中有误的一项是（　 　 ）。 A.逢老媪方磨铁杵（正在） B.篱落疏疏一径深（稀疏） C.最喜小儿亡赖（蛮不讲理） 9．（2025春•白云区期末）佳佳今天请假了。张老师对佳佳的好朋友珊珊说：“请你告诉佳佳，明天上午8：00准时参加学校讲解员面试。” （1）如果你是珊珊，你将这样向佳佳转述张老师的话：“　 　 。” （2）第二天，佳佳准备从以下四个方面进行面试自我介绍。你认为最能帮助她通过讲解员面试的是哪两方面的内容呢？　 　 【多选】 A.喜欢打羽毛球 B.性格开朗，善于沟通，能随机应变 C.语言标准，担任过班级领读员及获得的相关奖项 D.体貌特征 10．（2025春•光明区期末）李老师对我说：“请你告诉光光，让他明天下午13：30到科技馆一楼参加面试。”以下是光光准备的部分自我介绍： ㅤㅤ①大家好！我叫光光，是个十足的科技谜！每次走进科技馆，这些科技展品总是让我目不转睛挪不开眼。我有很强的沟通能力，能快速掌握各类科技知识。 ㅤㅤ②比起超越他人，我更享受在探究中突破自我，ㅤㅤㅤ我愿做勤劳的“ㅤㅤㅤ”，脚踏实地钻研每一件展品的原理…… （1）光光的自我介绍中，下列词语最适合填入横线中的是 　 　 A.千里马 B.铁公鸡 C.变色龙 D.小蜜蜂 （2）介绍词中的第①段存在四处错误，请你用修改符号帮忙修改。 （3）光光还想介绍自己读过的科普类书籍，下面哪本书不适合 　 　 A.《看看我们的地球》 B.《灰尘的旅行》 C.《青铜葵花》 D.《十万个为什么》 （4）光光想在介绍词中加入古诗文，于是咨询了AI，补充横线上的内容。 介绍词中可以加入哪些诗句？ ①儿童急走追黄蝶，　 　 。 ②　 　 ，她在丛中笑。 ③黄师塔前江水东，　 　 。 ④　 　 ，生命全在节奏。 ⑤我家洗砚池头树，　 　 。 ⑥　 　 ，只要迈步总不迟。 ⑦不论平地与山尖，　 　 。 请结合我的介绍词，在“比起超越他人，我更享受在探索中突破自我。”的后面加入诗句。 比起超越他人，我更享受在探索中突破自我，正如《老子》所说：“　 　 ，自胜者强。” （5）请你将李老师的通知转告给光光。 　 　 　 　 （6）请你用连续动词写一写光光勇敢自信参加面试的场景。 　 　 　 　 11．（2025春•荔湾区期末）活用知识，助人为乐。 李大叔家的小狗不见了，他和你说：“我家的小狗找不到了，麻烦你和小伙伴们帮我找一找。” （1）你会这样和小伙伴们说：“　 　 ” （2）大家都表示还没见过李大叔的小狗，为了更快找到它，李大叔最需要提供小狗的哪一个信息？　 　 A.饮食习惯 B.外形特点 C.生活习性 D.可爱趣事 （3）经过大家的齐心协力，小狗终于回到李大叔身边了。请仿照例句，写一写当时的情境。（不能和例句内容重复），能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 小狗见到李大叔后，比谁都 　 　 ：　 　 。 12．（2025春•南山区期末）结合本学期“轻叩诗歌大门”综合性学习的经历，按要求完成填空。 （1）诗词中有纯朴快乐的童年生活。给下列图画配上一句本学期积累的古诗词。 　 　 　 　 （2）诗歌让我们用美丽的眼睛看世界。把下面的诗歌补充完整，再仿照着写一写。 繁星（七一） 这些事—— 是永不漫灭的回忆： 月明的园中， 　 　 ， 　 　 。 这些事—— 是永不漫灭的回忆： 　 　 ， 　 　 ， 　 　 。 （3）班级诗歌朗诵会上，你要朗诵《繁星（七一）》这首诗　 　 的语调表现诗歌的情感和韵味。 A.急促、热情 B.舒缓、深情 C.低沉、悲痛 （4）本学期，向阳小组合作编排的诗集名字是《春之韵》，下列适合选入这本诗集的名家作品是 　 　 。 A.王冕《墨梅》 B.叶赛宁《白桦》 C.艾青《绿》 D.刘大白《秋晚的江上》 13．（2025春•罗湖区期末）创意表达。 四（2）班的同学们共读了《柳林风声》这本书，读书会上 ㅤㅤ甲：《柳林风声》是一本由英国作家肯尼斯•格雷厄姆创作，被誉为英国儿童文学，乃至世界儿童文学的经典之作。 ㅤㅤ乙：是啊，《柳林风声》让我感觉有趣又温馨，我特想和书中的 　 　 做朋友，因为 　 　 。 ㅤㅤ丙：如果我搬到河岸社区，我就会立下居民公约，至少要写明三条： ㅤㅤ一要 　 　 ，不要 　 　 ； ㅤㅤ二要 　 　 ，不要 　 　 ； ㅤㅤ三要 　 　 ，不要 　 　 。 ㅤㅤ丁：一边阅读一边思索，是非常有趣的事。我在想，如果蛤蟆托德再次遇到诱惑，他还会像以前一样犯错吗？为什么呢？ ㅤㅤ戊：我认为 　 　 。 ㅤㅤ己：四个主人公的“友谊”也很打动我，鼹鼠、河鼠和獾总是在尽全力地帮助蛤蟆托德，并试图帮他改掉坏毛病，我是应该无条件地支持朋友，还是应该阻止他的错误行为呢？读了书（观点+理由）：　 　 。 ㅤㅤ老师：同学们，你们的阅读都很认真，思考都很有价值。读一本好书就像交了一位益友，彼此对话，碰撞智慧 14．（2025春•越秀区期末）综合性学习。 四年级同学开展“轻叩诗歌的大门”活动，请你一起来参加吧。 下列材料中，左边是同学编好的两本诗集的目录；右边是诗集封面和题目。 一 艾青：绿…………1 冰心：春叶………2 朱自清：细雨……3 金波：春的消息…4 二 小欧：飞天梦…………1 小海：神舟颂…………2 小雨：航天之歌………3 小青：梦圆……………4 诗集一目录 诗集二目录 A.知识之窗 B.筑梦飞天 （1）根据诗集目录内容，下面最适合诗集一的名字是 　 　 。 A.四季之歌 B.家乡赞歌 C.春之歌 D.童谣 （2）右边的诗集封面中，适合诗集二的封面和题目是 　 　 。（填序号） （3）小语同学以表现友情为主题写了一首小诗，请你帮他补充完整。 这些事——是永不漫灭的友情： 操场上的并肩， 雨中的同伞， 离别时的拥抱。 这些事——是永不漫灭的友情： 　 　 ， 　 　 ， 　 　 。 参考答案与解析 一、综合性学习（共14小题） 1．【答案】（1）B； （2）B。 【解答】（1）在米•伊林的《十万个为什么》中提到，妈妈煮肉时浮在水面像棉花絮那样的东西是蛋白质，肉中的蛋白质会凝固并浮到水面上，碳水化合物和盐不会呈现这样的形态。 （2）在《餐桌和炉灶》这一部分内容里，介绍了维生素的发现经历了漫长的过程，“厨房锅架”“碗柜”也并非是讲述维生素发现过程的部分。 故选：B。 故答案为： （1）B； （2）B。 2．【答案】（1）D； （2）母爱馨香； （3）B。 【解答】（1）A．《清明祭》：清明是传统节日，内容与清明传统节日紧密相关。 B．《中秋夜》：中秋是传统节日、情感，和中秋传统节日关联。 C．《土粽子》：粽子是端午节标志性食物，关联端午节这个传统节日。 D．《绿》：这是现代诗人艾青的作品，展现生机与活力，不符合“传统节日”主题。 故选：D。 （2）《纸船——寄母亲》作者冰心，通过纸船这一意象； 《啊，母亲》作者舒婷、怀念等炽热情感； 《年轻的母亲》作者艾青，聚焦母亲，整体都在歌颂母爱。 这三首诗歌的主题都是围绕“母亲”展开，饱含着对母亲的深情，“馨香”象征着母爱如香气般、美好且萦绕心间；也可叫《母亲的怀想》、情思的表达。 （3）①办朗诵会：朗诵会可以让小明和其他组员通过诵读诗歌，把诗歌作品以有声的，能很好地传达诗歌的情感与韵味。 ②默写比赛：默写比赛主要侧重于考查对诗歌文字的记忆与书写，重点在记忆而非展示诗歌本身的内涵，不能全面展示收集到的诗歌。 ③办手抄报：手抄报可以通过文字排版、配图等方式、作者介绍，以图文结合的形式展示诗歌。 ④印刷售卖：印刷售卖涉及版权等问题，且对于学生收集的诗歌展示来说、不切实际。 故选：B。 故答案为： （1）D； （2）母爱馨香； （3）B。 3．【答案】 （1）书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 （2）生于忧患而死于安乐 【解答】“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自王冕《墨梅》，只是要将清香之气弥漫在天地之间，表达了自己不向世俗献媚，独善其身。故“不要人夸好颜色”和“只留清气满乾坤”相连。 “一片秋云一点霞，十分荷叶五分花”出自清代江瑛的《荷花》，湖面上有十分荷叶和五分荷花，营造出一种悠然，表达了诗人对自然美景的喜爱和赞美之情。 “尘劳迥脱事非常，紧把绳头做一场”出自唐代黄檗禅师的《上堂开示颂》，必须拉紧绳子。体现了诗人对脱离尘世烦恼，同时也表达了一种积极进取，为实现目标而不懈奋斗的精神。 “黄师塔前江水东，春光懒困倚微风”出自杜甫《江畔独步寻花•其五》，春天给人一种困倦让人想倚着春风小憩的感觉，透露出诗人因春光怡人而产生的轻微困倦和惬意之情。故“黄师塔前江水东”和“春光懒困倚微风”相连。 （1）“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是韩愈的治学名言、学习的道路上，也没有顺风船可驶、学海中汲取更多更广的知识。它强调了勤奋对于学习的重要性，以登上知识高山的表意一致。 （2）“生于忧患而死于安乐”出自《孟子・告子下》，意思是一个人常常处于忧患祸患之中，磨炼他的意志，从而得以生存和发展，容易滋生懈怠、贪图享受等不良思想和行为，最终导致衰败和灭亡，就是希望小宇明白不能贪图安逸，保持积极向上的精神状态，符合题目所表达的教育意图。 故答案为： （1）书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 （2）生于忧患而死于安乐 4．【答案】河流 流淌着岁月的歌； D。 【解答】结合句子，可知是补充比喻句，进行合理填写，流淌着岁月的歌、大树、世界如书般的美好意象，所以应该用轻柔舒缓的语气诵读。 故答案为： 河流 流淌着岁月的歌； D。 5．【答案】（1）wáng wú 顽皮、淘气； （2）小儿子躺在溪边，小手灵巧地揪住莲蓬，剥开莲子便往嘴里塞，自主地晃动着小脚丫。 【解答】（1）亡，wáng、逃跑。2、失去。3、死。8、灭，与兴的意思相反。5。wú、古同“无”。 “亡羊补牢”意思是羊丢失了再去修补羊圈，还不算晚。故读wáng。故读wú。 “最喜小儿亡赖”意思是最喜爱的是小儿子那顽皮又可爱的样子。“亡赖”是顽皮，用来形容小儿天真活泼。 （2）例句“他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，通过“抓”“蹬”“攀”这一系列连续的动作，让画面感很强。 “溪头卧剥莲蓬”意思是：小儿子正躺卧在草丛间，悠闲地剥着莲蓬（吃里面的莲子），从靠近莲蓬、伸手去剥等环节入手。比如“小儿欢快地跑到溪头，伸出小手，取出莲子，这里“跑”“躺”“伸”“剥”“取”“送”等动词，使小儿的形象更加鲜活。 示例：小儿蹦蹦跳跳地来到溪头，懒洋洋地躺下，剥开莲蓬，美滋滋地嚼了起来。 故答案为： （1）wáng wú 顽皮、淘气； （2）小儿子躺在溪边，小手灵巧地揪住莲蓬，自主地晃动着小脚丫。 6．【答案】故答案为： 深海小型深潜机器人 领头羊 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 君子以自强不息 【解答】新闻明确提及“我国科研团队发布深海小型深潜机器人最新成果”，所以小毅纠正小欣表述时，保证与新闻核心对象一致。 千里马：常比喻有才华、等待赏识的人。 领头羊：指在行业、领域起引领作用的主体。 我国在深海小型深潜机器人领域，从“研发难度挑战更大”到成功研发，所以选领头羊更契合语境。 “不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自元代诗人王冕的《墨梅》。只愿将清幽的香气弥漫在天地之间。 “天行健，君子以自强不息”天（即自然）的运动刚强劲健，君子处世，自我力求进步，发愤图强。出处是《周易》。 故答案为： 深海小型深潜机器人 领头羊 只留清气满乾坤 7．【答案】（1）寂静 藤萝 警戒 指挥； （2）píng ba chòng yūn； （3）荷叶上的露珠像一颗颗晶莹的珍珠在滚动。 【解答】（1）本题考查看拼音写词语。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字。书写时注意字的笔画和笔顺、规范。本题“寂”“静”“藤”“警”“戒”的笔画较复杂，需注意。 （2）本题考查多音字。 屏‌：bǐng，抑止（呼吸）。故“屏住”的“屏”读作“bǐng”。 吧‌：bā，拟声词，语气助词（轻声），划去“ba”。 冲‌：chōng：快速向前。chòng：劲头足。划去“chòng”。 晕：yūn，昏迷，光影模糊部分，划去“yūn”。 （3）本题考查仿写句子。 “拨开眼前茂密的藤萝，上面还挂着晶莹的露珠，一不小心就会沾湿衣角，生动形象地描述露珠的晶莹剔透。 仿写时需要写一句话，使用同样的比喻修辞手法。 故答案为： （1）寂静 藤萝 指挥； （2）píng ba yūn； （3）荷叶上的露珠像一颗颗晶莹的珍珠在滚动。 8．【答案】（1）B； （2）A； （3）A； （4）钟书阁不仅是一个阅读场所，更成为了人们的精神家园。 （5）团队合作比单打独斗效率高很多。 （6）C。 【解答】（1）本题考查课外阅读积累。 A.不适合，《小英雄雨来》是中国作家管桦创作的儿童小说。作品以抗日战争时期冀东抗日根据地（今属河北唐山）为背景，展现抗战烽火中的少年群像。 B.适合，《灰尘的旅行》在这本书中。书中主人公是一个名叫“菌儿”的细菌、衣食住行，以及其对人类生活的影响。 C.不适合，《繁星》是冰心的第一部诗集，最初发于北京的《晨报》。 结合“摆放在钟书阁科普读物书架”可知，题干要求科普读物。 故选：B。 （2）本题考查转述句。 转述要把事情、时间转述清楚。即：小涛。故选：A。 （3）本题考查名言警句。 A.不符合，“胜人者有力。”意思是：能战胜别人是有力的。 B.符合，“书山有路勤为径。”意思是：在知识的山峰上；在学习的海洋中，强调学习需要勤奋和刻苦。 C.符合，“一日读书一日功。”意思是：读一天书就有一天的收获。此句强调了读书学习的重要性，任何的懈怠都可能功亏一篑。 故选：A。 （4）考查了修改病句。 语序不当，将“场所”和“阅读”调换位置，“精神家圆”改为“精神家园”。 （5）本题考查仿写句子。 例句使用“比……（更）……”的固定结构，表示钟书阁很强。 （6）本题考查字词解释。 A.正确，逢老媪方磨铁杵：遇见一位老妇人正在磨铁棒。 B.正确，篱落疏疏一径深：篱笆稀稀落落。疏：稀疏。 C.有误，最喜小儿亡赖：最喜欢的顽皮的小儿子，这里指顽皮。“亡”。故“蛮不讲理”说法错误。 故选：C。 故答案为： （1）B； （2）A； （3）A； （4）钟书阁不仅是一个阅读场所，更成为了人们的精神家园。 （5）团队合作比单打独斗效率高很多。 （6）C。 9．【答案】（1）佳佳，张老师让我告诉你，明天上午8：00要准时参加学校讲解员面试。 （2）BC。 【解答】（1）转述时要把关键信息说明白，人物“张老师”。 （2）A选项：喜欢打羽毛球与讲解员工作关联不大；B选项：性格开朗、能随机应变；C选项：语言标准是讲解员的重要基础，对面试很有帮助。所以最能帮助她通过面试的是B和C。 故答案为： （1）佳佳，张老师让我告诉你。 （2）BC。 10．【答案】（1）D； （2）大家好！我叫光光，是个十足的科技迷！每次走进科技馆，这些科技展品总是让我目不转睛。我有很强的沟通能力，这跟我性格开朗有很大关系。我还有出色的学习能力，能快速掌握各类科技知识。 （3）C； （4）飞入菜花无处寻 待到山花烂漫时 春光懒困倚微风 诗和音乐一样 朵朵花开淡墨痕 学习不怕根底浅 无限风光尽被占 胜人者有力； （5）光光，老师让你明天下午13：30到科技馆一楼参加面试。 （6）光光站在面试现场，深吸一口气，调整好站姿后，他自信地走向评委席。递交简历时，他的手指微微颤抖，但很快恢复平静。评委提问时，他清晰回答每个问题，眼神坚定地与评委对视。 【解答】（1）考查选字词填空。辨明关系。“千里马”原义‌指日行千里的良马。‌‌常用来比喻具有卓越才能或潜力的人。“铁公鸡‌”指极端吝啬。“变色龙”常用于讽刺立场不稳定。“小蜜蜂”本义是生物学上指蜜蜂属中的小型昆虫、无私或活泼开朗的人‌。 （2）考查修改病句。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，才可能正确修改。“目不转睛”和“挪不开眼”重复啰嗦，这跟我性格是否开朗有很大关系，应该为“我有很强的沟通能力。”“还有出色的学习能力。”缺少主语，能快速掌握各类科技知识。” （3）考查经典名著。《看看我们的地球》作者是李四光、地壳的形成、冰川的起源等地质问题，以细菌“菌儿”自述的视角、科学小品和科学趣谈三大板块、细菌生存方式及对健康的影响，全书表现了两个少年经受的苦难历程和面对苦难所显示的风度。《十万个为什么》是一部以问答形式呈现的科普读物，想介绍科普类书籍。 （4）考查古诗文默写。古诗文默写要求学生对古诗文的熟练掌握和对文字的正确理解，也需要一定的思维能力和文字表达能力来准确地表达出来。 “儿童急走追黄蝶”出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》，全诗为：篱落疏疏一径深。儿童急走追黄蝶。 “她在丛中笑”出自毛泽东《卜算子•咏梅》原文：风雨送春归，飞雪迎春到，犹有花枝俏，只把春来报，她在丛中笑。 “黄师塔前江水东”出自唐代诗人杜甫的《江畔独步寻花》，全诗为：黄师塔前江水东。桃花一簇开无主？ “生命全在节奏”‌出自朱光潜的文艺理论著作《谈美》：诗和音乐一样，生命全在节奏。 “吾家洗砚池头树”出自元代诗人王冕创作的七言绝句《墨梅》，全诗为：“吾家洗砚池头树。不要人夸好颜色。 “只要迈步总不迟”出自“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟”这一则广为流传的民间谚语。 “不论平地与山尖”出自唐代罗隐的《蜂》，全诗为：不论平地与山尖。采得百花成蜜后？ “自胜者强”出自老子《道德经》第三十三章，全文为：知人者智。胜人者有力。知足者富。不失其所者久。 （5）考查改写句子。直述句改为转述句；（2）把（冒）号改成（逗）号；我（们）”改为“他 （们）”或“她（们）”，让他明天下午13：30到科技馆一楼参加面试，老师让你明天下午13：30到科技馆一楼参加面试。 （6）考查扩展写话。扩展写话要求运用记叙，通过添加恰当的修饰成分，使之内容充实。 故答案为： （1）D； （2）大家好！我叫光光！每次走进科技馆。我有很强的沟通能力。我还有出色的学习能力。 （3）C； （4）飞入菜花无处寻 待到山花烂漫时 诗和音乐一样 学习不怕根底浅 胜人者有力； （5）光光，老师让你明天下午13：30到科技馆一楼参加面试。 （6）光光站在面试现场，深吸一口气，他自信地走向评委席，他的手指微微颤抖。评委提问时，眼神坚定地与评委对视。 11．【答案】（1）李大叔家的小狗找不到了，希望我们帮他找一找； （2）B； （3）兴奋 它用舌头添李大叔的裤脚，还在地毯上高兴地直打滚；又跑到李大叔面前摇摇尾巴，转转圈。 【解答】（1）考查了补充句子。根据李大叔的话，希望我们帮他找一找。 （2）考查了实践作业。要想找到小狗，小伟应该向伙伴们重点强调“小狗的外形”。 （3）考查句子的仿写，注意例句中冒号的用法，比谁都兴奋：它用舌头添李大叔的裤脚；又跑到李大叔面前摇摇尾巴。 故答案为： （1）李大叔家的小狗找不到了，希望我们帮他找一找； （2）B； （3）兴奋 它用舌头添李大叔的裤脚，还在地毯上高兴地直打滚，转转圈。 12．【答案】（1）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬； （2）藤萝的叶下 母亲的膝上 夕阳的河边 金色的沙滩 父亲的肩头； （3）B； （4）C。 【解答】（1）分别出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》，全诗：篱落疏疏一径深。儿童急走追黄蝶。宋代辛弃疾的《清平乐•村居》，溪上青青草，白发谁家翁媪，中儿正织鸡笼，溪头卧剥莲蓬。 （2）出自冰心的《繁星》（七一），再根据诗歌内容。 （3）《繁星》系列诗歌以温柔细腻的抒情见长，朗诵《繁星（七一）》这首诗、深情的语调表现诗歌的情感和韵味。 （4）紧扣诗集“春“的主题进行筛选。适合选入《春之韵》的作品：C.艾青《绿》，B项咏白桦，均不符合“春”的主题。 故答案为： （1）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 最喜小儿亡赖； （2）藤萝的叶下 母亲的膝上 夕阳的河边 金色的沙滩 父亲的肩头； （3）B； （4）C。 13．【答案】河鼠 河鼠温柔又善良，热情招待初到河岸的鼹鼠，带他感受大自然的美好； 爱护河岸的花草树木 随意砍伐或采摘植物； 保持河水清洁 往河里乱扔垃圾或排放污水； 邻里之间互相帮助 为小事争吵或推卸责任； 蛤蟆可能不会像以前一样轻易犯错了。因为经历过失去家园、被关进监狱等挫折后，他已经认识到自己冲动、虚荣的毛病带来的后果，学会了反思和成长，面对诱惑时会多一份理智。我认为应该在朋友犯错时及时阻止。就像书中鼹鼠他们对蛤蟆，没有因为他是朋友就放任他闯祸，而是一次次帮他纠正错误，甚至冒险帮他夺回家园，这才让蛤蟆真正成长。如果朋友犯错不阻止，反而会让他在错误的路上越走越远，最终伤害自己，也不是真正对朋友好。 【解答】乙的回答：我特想和书中的 河鼠 做朋友，因为 河鼠温柔又善良，带他感受大自然的美好，他的真诚和温暖让人觉得特别可靠。 丙的回答：一要爱护河岸的花草树木，不要随意砍伐或采摘植物，不要往河里乱扔垃圾或排放污水，不要为小事争吵或推卸责任。因为经历过失去家园，在鼹鼠，他已经认识到自己冲动，学会了反思和成长，面对诱惑时会多一份理智，而不是无条件支持，就像书中鼹鼠他们对蛤蟆，而是一次次帮他纠正错误，这才让蛤蟆真正成长，反而会让他在错误的路上越走越远，也不是真正对朋友好。 故答案为： 河鼠 河鼠温柔又善良，带他感受大自然的美好； 爱护河岸的花草树木 随意砍伐或采摘植物； 保持河水清洁 往河里乱扔垃圾或排放污水； 邻里之间互相帮助 为小事争吵或推卸责任； 蛤蟆可能不会像以前一样轻易犯错了。因为经历过失去家园，他已经认识到自己冲动，学会了反思和成长。我认为应该在朋友犯错时及时阻止，没有因为他是朋友就放任他闯祸，甚至冒险帮他夺回家园。如果朋友犯错不阻止，最终伤害自己。 14．【答案】（1）C； （2）B； （3）教室里的欢笑 考场上的鼓励 重逢时的喜悦。 【解答】（1）诗集中有艾青的《绿》、冰心的《春》、金波的《春的消息》，所以最适合诗集一的名字是C。 （2）诗集二的诗歌《飞天梦》《神舟颂》《航天之歌》都与航天有关，B 封面有火箭等航天元素。 （3）可以补充为：教室里的欢笑；考场上的鼓励。 （答案不唯一，符合语境即可） 故答案为： （1）C； （2）B； （3）教室里的欢笑 考场上的鼓励 。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $