专题05 语言表达与运用（期末真题汇编，武汉专用）八年级语文下学期

专题05 语言表达与运用 (24-25八下·湖北武汉东湖高新区·期末)阅读下面的文言语段，完成下面小题。 曾几何时，有一些人认为文化经典是历史精萃 而成的阳春白雪，是高高在上、不可冒犯的神圣与庄严。他们用训诂考据 知识的藩篱，以佶屈聱牙的文字 学术的鸿沟，仿佛让它们变得就是对文化的玷污。 ①如果《兰亭集序》的墨韵仅存于拍卖行的保险柜，如果《牡丹亭》的曲调仅是博物馆的音频档案，很多鲜活、璀璨的文化基因都可能逐渐在时光里风化成文明的木乃伊。反观现实，当文化综艺《典籍里的中国》用穿越时空的形式与先贤对话【A】当国漫电影《长安三万里》以诗意豪情重绘盛唐气象【B】这些文化经典并没有因为创新而被解构【C】反而在科技与创意的碰撞中绽放异彩【D】吸引了更多年轻人。 ②宋代文人将唐诗意境化为词牌新韵，明清画家用笔墨重构晋唐风骨。每个时代都有一些人在用自己的方式让经典文化“活”起来。其实，我们需要的不是束之高阁的典籍，而是更富活力和时代特色的文化欣赏和消费。我们评价经典文化得到了良好发展，实质是在追问它们能否长久地保持活力，而来自大众的不断的热爱与创新，正是赓续文脉的活力之源。 ③我们期许充满活力而兼容并包的社会文化氛围，鼓励对文化经典的创意解码与解读，并不意味着可以毫无顾忌地当一头“瓷器店里的公牛”。解读也好，改编也罢，对经典文化最基本的敬畏之心不可丢，为博流量和吸引眼球而刻意庸俗化不可为，在流量时代最需要提防被流量“反噬”。 ④如何在“守正”与“创新”之间寻求平衡？如何在经典与潮流的碰撞中谱写文明新章？这或许是我们让经典文化“活”起来的过程中，必须思考的命题。 1．下列加点字的注音或字形，不正确的一项是（   ） A．精萃 B．藩（fān）篱 C．玷（diàn）污 D．璀璨 2．依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ） A．凝聚   划定   筑起   通俗 B．凝结   筑起   划定   通俗 C．凝结   划定   筑起   庸俗 D．凝聚   筑起   划定   庸俗 3．依次填入文中方括号处的标点符号，不正确的一项是（   ） A．， B．， C．。 D．， 4．下列对文中划线句子的修改，最恰当的一项是（   ） A．我们评价经典文化是否得到了良好发展，实质是在追问它们能否长久地保持活力，而不断地来自大众的热爱与创新，正是赓续文脉的活力之源。 B．我们评价经典文化是否得到了良好发展，实质是在追问它们能否长久地保持活力，而来自大众的不断热爱与创新，正是赓续文脉的活力之源。 C．我们评价经典文化得到了良好发展，实质是在追问它们能否长久地保持活力，而来自大众的热爱与不断创新，正是赓续文脉的活力之源。 D．我们评价经典文化是否得到了良好发展，实质是在追问它们能否长久地保持活力，而来自大众的热爱与不断创新，正是赓续文脉的活力之源。 5．将“每个时代都有每个时代的文化生态，而文明也是在不断创新中生生不息的。”这句话还原到文中，最恰当的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】1．A 2．A 3．C 4．D 5．B 【解析】1．本题考查字音字形。 A.精萃——精粹； 2．本题考查词义辨析。 第一空： 凝聚：指气体变为液体或液体变为固体，也指聚集、积聚，常用于比喻思想、感情、精神、智慧或心血等聚集在一起。凝结：指气体变为液体或液体变为固体，侧重于物质状态的转变，也可用于比喻血、汗、思想、感情等凝结成新的东西。 此空描述文化经典是由历史精粹积聚而成，体现历史精粹逐渐聚集形成文化经典的过程，用“凝聚”合适； 第二空： 划定：指固定或确定界限。筑起：指建造、修建，通常用于具体的事物。此空说用训诂考据来形成知识的界限，用“划定”合适； 第三空： 划定：指固定或确定界限。筑起：指建造、修建，通常用于具体的事物。此空说用佶屈聱牙的文字来建造学术的鸿沟，体现出通过文字构建起一种隔阂、障碍的意思，用“筑起”合适； 第四空： 通俗：指浅显易懂，适合一般人的水平和需要。庸俗：指平庸鄙俗，不高尚，含贬义。此空说让文化经典变得浅显易懂不是对文化的玷污，用“通俗”合适； 故选A。 3．本题考查标点符号。 C.“这些文化经典并没有因为创新而被解构”与“反而在科技与创意的碰撞中绽放异彩”构成转折关系的复句，前半句未结束，应用逗号而非句号； 故选C。 4．本题考查病句辨析及修改。 根据“我们评价经典文化得到了良好发展，实质是在追问它们能否长久地保持活力，而来自大众的不断的热爱与创新，正是赓续文脉的活力之源”可知，一面对两面搭配不当，前半句“得到了良好发展”是肯定的一面，后半句“能否”是两面（能/不能），存在一面对两面的逻辑矛盾。修改：应在“得到”前加“是否”，变为“我们评价经典文化是否得到了良好发展”，使前后均为两面，逻辑一致。 定语语序不当，原句“来自大众的不断的热爱与创新”中，“不断的”作为定语，修饰对象不明确，且“热爱”是名词，“不断”更适合修饰动词性的“创新”（体现持续性），而非名词“热爱”。修改：应调整为“来自大众的热爱与不断创新”，修改为：我们评价经典文化是否得到了良好发展，实质是在追问它们能否长久地保持活力，而来自大众的热爱与不断创新，正是赓续文脉的活力之源。 故选D。 5．本题考查衔接。 这句话强调每个时代的文化生态及文明在创新中延续，与第②段内容紧密相关。第②段列举宋代文人化唐诗为词、明清画家用笔墨重构晋唐风骨的例子，说明“每个时代都有一些人在用自己的方式让经典文化‘活’起来”，正是对“每个时代有其文化生态，文明在创新中生生不息”的具体阐释，二者逻辑一致。其他段落中，①段侧重文化经典的现状与创新案例，③段强调对经典的敬畏，④段提出平衡“守正”与“创新”的命题，均不如②段契合。故应放在②处。 故选B。 (24-25八下·湖北武汉洪山区·期末)阅读下面的材料，完成问题。 朗读课文，缘何吸引人？文字被注入声韵，恰似被赋予了灵动的精魂。读《致橡树》，温柔而坚定的诉说中，并肩而立的爱情_______；读《出师表》，声线颤抖处，“临表涕零，不知所言”里的复杂情感 _______；读《将进酒》，_______的吟诵间，“天生我材必有用”的豪情扑面而来；读《背影》，_______的语调里，“蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去”的深沉父爱触动人心……那些抑扬顿措，传递出文学最本真的重量与温度【A】它们宛如潺潺的溪流【B】滋润读者的心灵【C】又像激昂的号角，振奋人们的精神【D】“声”临其境，更能感同身受。 这两年，互联网上掀起了一股“语文热”。这里面，有传统与现代、文化与科技的融合互促。①数字技术搭建起全民舞台，互联网的传播机制，刷新了互动、共创的文化体验。②“那些年读过的语文课文”掀起分享热潮，无论是短视频里的朗读再现，还是热帖里的金句翻新，网友们以经典为蓝本、以生活为灵感，对经典作品进行再表达、再创作，让其以全新姿态融入大众的日常交流，成连接不同群体思想与情感的独特纽带。③《游子吟》中的密密针脚，缝补着“异乡客”的孤独；《游褒禅山记》里的“非常之观”，召唤“有志者”勇往直前；《我与地坛》留下的车辙印记，导航年轻人探寻生活的意义……④绵延积淀的人生智慧、“言有尽而意无穷”的审美旨趣，构筑起经典不息的生命力，凝结成中华儿女共同的基因密码。 正因如此，我们即使已经走出了一方课堂，却总能因一句话、一段文，激发相似的涟漪。那正是文化基因的觉醒和碰撞。从这个角度说，这场关于语文的热潮，是一次情感的唤醒，也是一场文化的溯源，它让人们借由对课文的回味，触摸中华民族五千多年文化的脉络，感受文化根脉中最质朴、最深厚的力量。 6．下列词语中，有错别字的一项是（   ） A．抑扬顿措 B．潺潺 C．滋润 D．感同身受 7．依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ） A．引人向往    溢于言表    质朴平实    激昂豪迈 B．溢于言表    引人向往    激昂豪迈    质朴平实 C．引人向往    溢于言表    激昂豪迈    质朴平实 D．溢于言表    引人向往    质朴平实    激昂豪迈 8．依次填入文中方括号处的标点符号，不正确的一项是（   ） A．， B．， C．， D．。 9．下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（   ） A．正因如此，即使我们已经走出了一方课堂，也总能因一句话、一段文，泛起相似的涟漪。 B．正因如此，我们即使已经走出了一方课堂，所以总能因一句话、一段文，激发相似的涟漪。 C．正因如此，虽然我们已经走出了一方课堂，所以总能因一句话、一段文，激发相似的涟漪。 D．正因如此，虽然我们已经走出了一方课堂，也总能因一句话、一段文，泛起相似的涟漪。 10．将“‘语文热’兴起，更源于文字本身所蕴含的震撼人心的力量”这句话还原到文中，最恰当的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】6．A 7．C 8．C 9．A 10．B 【解析】6．本题考查字形辨析。 A.抑扬顿措——抑扬顿挫，“抑扬顿挫”指声音的高低起伏和停顿转折，“挫”有转折的意思，而“措”是安排、处置等意思。 故选A。 7．本题考查词语运用。 引人向往：意思是引起人内心的羡慕和追求。 溢于言表：指感情流露在言辞、神情上。 激昂豪迈：形容情绪激动，充满正气和豪情。 质朴平实：指朴实、不浮夸。 第一空，“读《致橡树》，温柔而坚定的诉说中，并肩而立的爱情……”，这里说的是《致橡树》中描绘的并肩而立的爱情，这种爱情是令人羡慕和追求的，所以用“引人向往”合适。 第二空，“读《出师表》，声线颤抖处，‘临表涕零，不知所言’里的复杂情感……”，“临表涕零，不知所言”体现出诸葛亮在写《出师表》时复杂的情感，这种情感通过朗读声线的颤抖流露出来，用“溢于言表”恰当。 第三空，“读《将进酒》……的吟诵间，‘天生我材必有用’的豪情扑面而来”，《将进酒》是一首充满豪情壮志的诗，“天生我材必有用”也体现出豪迈的气概，所以这里用“激昂豪迈”来形容吟诵的状态合适。 第四空，“读《背影》……的语调里，‘蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去’的深沉父爱触动人心”，《背影》这篇文章语言朴实，情感真挚，用“质朴平实”的语调能更好地体现出文中深沉的父爱。 综上，依次填入的词语为：引人向往、溢于言表、激昂豪迈、质朴平实。 故选C。 8．本题考查标点。 C.“它们宛如潺潺的溪流，滋润读者的心灵”“又像激昂的号角，振奋人们的精神”这两个句子是并列关系，句子内部已经用了逗号，所以并列分句之间用分号更合适，这里用逗号不正确。 故选C。 9．本题考查病句修改。 结合“正因如此，我们即使已经走出了一方课堂，却总能因一句话、一段文，激发相似的涟漪”可知，“即使……却……”关联词搭配不当，“即使”常与“也”搭配，“虽然”常与“但是”搭配。“激发”与“涟漪”搭配不当，“涟漪”指水面的波纹，常用“泛起”“激起”等动词搭配，更形象贴切；“激发”多与“情感”“兴趣”等抽象名词搭配。 B.“即使……所以……”关联词搭配错误，“即使”与“也”搭配，且“激发……涟漪”搭配不当。 C.“虽然……所以……”关联词搭配错误，“虽然”和“但是”搭配，且“激发……涟漪”搭配不当。 D.“虽然……也……”关联词搭配错误，“虽然”和“但是”搭配。 故选A。 10．本题考查句子的衔接。 ①处前面主要讲数字技术搭建全民舞台等，没有涉及到文字本身的力量，所以不适合。 ②处前面讲“语文热”中传统与现代、文化与科技的融合互促，后面讲网友对经典作品的再表达、再创作，中间插入“‘语文热’兴起，更源于文字本身所蕴含的震撼人心的力量”，能起到承上启下的作用，说明“语文热”兴起不仅有科技等因素，还有文字本身的力量，所以放在②处最恰当。 ③处主要列举经典作品对人们的影响，与文字本身的力量衔接不紧密。 ④处主要讲经典作品构筑起经典不息的生命力等，与文字本身的力量话题不直接相关。 故选B。 11．(24-25八下·湖北武汉江汉区·期末)根据要求，完成下列各题。 ①提问的价值正在彰显。信息浩如烟海，如何沙里淘金，善于提问是必备技能。拿人工智能问答来说，不同的问题设置，输出的文本天壤之别。好的问题，就像一把打开复杂世界的钥匙；提问不得其法，答案可能让人如坠云雾。由此观之，学习和教育的意义，不仅没有削弱，反而得到前所未有的加强。 ②问题是通向知识的桥梁，提问则是锻炼思维的砥石。_____孩子“十万个为什么”的好奇，张开的是想象力的翅膀；_____学生敢于质疑，培育的是批判性思维；从习焉不察、日用不知中发现问题，_____的是观察力；从一枝一叶、一颦一笑中生发疑难，_____的是共情力……理越辩越明，脑越用越灵。以提问打开知识之门、点亮思维之光，人之为人的力量才能得以彰显，万物灵长的优势才能得以保持。 ③对大海“另一边是什么”的好奇，开启了大航海时代的巨变；对月亮“向何处、去悠悠”的疑问，催动了从万户飞天到嫦娥工程的不懈探索；困扰人类近3个世纪的哥德巴赫猜想，推动了数论领域的发展；“钱学森之问”则早已化作我国教育、科技、人才工作的内生动力……这些穿越时空的提问如同永不熄灭的火种，不断拓展认知的边界，持续照亮人类社会的思想疆域和生存空间。 ④也要看到，好问题的诞生需要创新求实的土壤。学生勇于提问，离不开师长的鼓励；学者敢于质疑，得益于宽松的科研环境；企业善于出题，需要产业链创新链支撑……如何培植优秀的提问者、命题人，不仅是重要的发展命题，也是紧迫的教育课题。 (1)依次填入文中横线的词语，恰当的一组是（   ）   _______孩子“十万个为什么”的好奇，张开的是想象力的翅膀；_____学生敢于质疑，培育的是批判性思维；从习焉不察、日用不知中发现问题，_____的是观察力；从一枝一叶、一颦一笑中生发疑难，_____的是共情力…… A．呵护    鼓励    提升    涵养 B．鼓励    呵护    涵养    提升 C．鼓励    呵护    提升    涵养 D．呵护    鼓励    涵养    提升 (2)下列对文中画线句子的修改，正确的一项是（   ）    如何培植优秀的提问者、命题人，不仅是重要的发展命题，也是紧迫的教育课题。 A．如何培植优秀的提问者、命题人，不仅是重要的发展课题，也是紧迫的教育命题。 B．如何培养优秀的提问者、命题人，不仅是紧迫的教育课题，也是重要的发展命题。 C．如何培养优秀的提问者、命题人，不仅是重要的发展命题，也是紧迫的教育课题。 D．如何培植优秀的提问者、命题人，不仅是紧迫的教育课题，也是重要的发展命题。 (3)将“于己观之，提问是‘我思故我在’的注脚；打开视野，提问是发展进步的引擎”一句还原到文中，最恰当的一处是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】(1)A (2)B (3)C 【解析】（1）本题考查词语运用。 第一空：“呵护”意思是爱护、保护；“鼓励”指激发、勉励，也指振作精神。“孩子‘十万个为什么’的好奇”是一种需要被小心保护和珍视的心理状态，用“呵护”更能体现出对孩子好奇心的重视和保护，所以应填“呵护”。 第二空：“学生敢于质疑”需要外界给予一定的激励和推动，让他们有勇气和信心去表达自己的疑问，“鼓励”符合这种语境，能体现出师长对学生的激励作用，所以应填“鼓励”。 第三空：“提升”有使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高的意思；“涵养”有滋润养育、培养的意思，也可指修养。“观察力”是一种能力，通常用“提升”来搭配，表示使观察力得到提高，所以应填“提升”。 第四空：“共情力”更侧重于一种内在的情感修养和感知能力，“涵养”更能体现出从日常细节中培养和滋养这种情感能力的过程，所以应填“涵养”。 故选A。 （2）本题考查病句辨析和修改。 词语搭配不当：“培植”一般侧重于通过精心培育使某种事物生长、发展，常与植物、势力、关系等搭配；“培养”则更强调按照一定的目的长期地教育和训练，使其成长，常与人、能力、习惯等搭配。在“如何培植优秀的提问者、命题人”这句话中，“提问者”“命题人”是人，用“培养”更合适，所以应将“培植”改为“培养”； 语序不当：从逻辑关系上看，教育是基础，是培养人才的关键环节，所以“培养优秀的提问者、命题人”首先是一个“教育课题”；而优秀提问者和命题人的出现，对于推动发展有着重要意义，所以它同时也是一个“发展命题”。因此，正确的顺序应该是“不仅是紧迫的教育课题，也是重要的发展命题”； 故选B。 （3）本题考查句子衔接。 “于己观之，提问是‘我思故我在’的注脚；打开视野，提问是发展进步的引擎”，此句从两个层面阐述了提问的意义，一方面从个人角度，提问体现了思考，是“我思故我在”的体现；另一方面从更广阔的视野来看，提问是推动发展进步的动力。 ③段论述提问对人类社会发展的推动作用，“打开视野，提问是发展进步的引擎”与③段的内容紧密相关，且“于己观之，提问是‘我思故我在’的注脚”又从个人角度进行了补充，与③段之前从不同方面阐述提问的意义相衔接，使论述更加全面，所以放在③段开头最恰当。 故选C。 12．(24-25八下·湖北武汉黄陂区·期末)阅读下面的材料，完成下列各题。 ①在数字浪潮席卷的当下，“远离电子产品，学会发展兴趣爱好”成为守护心灵净土的重要课题。电子产品是科技发展的产物，为生活带来便捷，却也让许多人在其虚拟世界中迷失。而兴趣爱好，是人们挣脱电子束缚后，能拥抱的鲜活风景——它可以是在春日午后挥毫泼墨，以笔锋勾勒山河；可以是于静谧夜晚抚琴弄瑟，借旋律抒发心绪；还能是在周末时光侍弄花草，凭绿意治俞身心。这些脱离电子屏幕的热爱，似熠熠星辰，点亮生活的本真色彩。 ②发展兴趣爱好，是对抗电子产品沉迷的良方。当我们专注于手工创作（A）_____用双手打磨木艺（B）_____编织绳结，指尖触感取代了屏幕滑动（C）_____沉浸式的体验让电子世界的吸引力悄然消散（D）_____投身户外摄影，用镜头捕捉朝晖夕阴、花鸟虫鱼，自然的馈赠远比电子游戏更震撼心灵。就像北宋文豪苏轼，仕途辗转间，以诗词书画为寄托，远离世俗纷扰，在兴趣滋养中寻得心灵归处，留下传世佳作，也为后世示范了摆脱外物羁绊、拥抱热爱的生活姿态。 ③然而，在远离电子产品、发展兴趣爱好的路上，误区丛生。有人盲目跟风，看他人学书法便效仿，听别人说手工有趣就尝试，却未叩问内心是否真热爱，终在电子诱惑前半途而废；有人急于求成，在爱好里期望短时间收获成果，一旦进步缓慢，便重拾电子设备逃避；还有人过度沉迷爱好，却陷入另一种“电子式”偏执——将兴趣当任务，像打卡电子游戏般机械坚持，丢失了热爱的本真。 ④真正践行“远离电子产品，发展兴趣爱好”，需把握关键。首先要_____倾听本心，于繁杂事物中_____真正心动的事，是绘画的色彩触动，还是手工的创造吸引，这是_____电子干扰的根基；其次要平衡节奏，合理分配时间，让兴趣成为生活调味，而非新的负担，就像安排电子产品使用时间一般规划爱好实践；最后要守正持恒，明白兴趣成长如抽丝剥茧，不因电子诱惑而动摇，在点滴坚持中____热爱的甘甜。 ⑤远离电子产品，拥抱兴趣爱好，是一场与真实生活的深情重逢。它让我们挣脱电子樊笼，在墨香、乐声、自然里找到心灵原乡；让我们在雕琢爱好的过程中，遇见更专注、更坚韧的自己。愿我们以兴趣爱好为舟，驶出电子喧嚣的港湾，驶向满溢热爱与成长的彼岸，让生命因纯粹的喜欢而熠熠生辉。 (1)下列加点字的注音或字形，不正确的一项是（   ） A．挣脱（zhèng） B．勾勒 C．静谧（mì） D．治俞 (2)下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ） A．潜心    挑出    阻挡    品味 B．静心    筛出    抵抗    品味 C．静心    挑出    抵抗    感受 D．潜心    筛出    阻挡    品尝 (3)下列横线上填入的标点符号，不正确的一项是（   ） 当我们专注于手工创作（A）_____用双手打磨木艺（B）_____编织绳结，指尖融感取代了屏幕滑动（C）_____沉浸式的体验让电子世界的吸引力悄然消散（D）_____投身户外摄影，用镜头捕捉朝晖夕阴、花鸟虫鱼，自然的情赠远比电子游戏更震撼心灵。 A．， B．、 C．。 D．； (4)下列对文中画线句子的修改，正确的一项是（   ） 有人急于求成，在爱好里期望短时间收获成果，一旦进步缓慢，便重拾电子设备逃避 A．有人急于求成，期望短时间在爱好里收获成果，一旦进步缓慢，便重拾电子设备逃避 B．有人急于求成，期望短时间在爱好里收获成果，一旦进步缓慢，便重拾电子设备逃避现实 C．有人急于求成，在爱好里期望短时间收获成果，一旦进步缓慢，便重拾电子设备逃避现实 D．有人急于求成，期望在爱好里短时间收获成果，一旦进步缓慢，便重拾电子设备逃避压力 (5)将“摆脱电子依赖，兴趣是锚；驶向成长彼岸，热爱为帆”一句还原到文中，最恰当的一处是（   ） A．第①段开头 B．第②段开头 C．第④段开头 D．第⑤段开头 【答案】(1)D (2)B (3)C (4)B (5)D 【解析】（1）本题考查字音、字形。 D．有误。“治俞”应作“治愈”； 故选D。 （2）本题考查词语运用。 第一空：“潜心”侧重于用心专而深地做某事，强调专注的程度深。“静心”着重于使心情平静下来。结合语境，这里是要让内心平静下来倾听本心，“静心”更合适； 第二空：“挑出”指挑选出来，比较随意。“筛出”有通过筛选找出符合条件的，更强调经过一定的筛选过程。结合语境，这里从繁杂事物中找出真正心动的事，用“筛出”更恰当； 第三空：“阻挡”着重于阻止、拦住，使不能前进或通过。“抵抗”有抗拒、抗击的意思，更强调对抗外界的影响。结合语境，对于电子干扰，用“抵抗”更能体现对抗的意味。 第四空：“感受”侧重于受到（影响）、接触外界事物得到的影响、体会，强调的是一种较为宽泛的、通过身体各感官或内心对事物产生的感觉和认知。它更注重的是对某种情感、氛围、状况等的直接体会，比如“感受温暖”“感受快乐”。“品味”有仔细体会、玩味的意思，更侧重于从精神层面去感受。“品尝”主要指尝试滋味，侧重于味觉上的感受。结合语境，这里说仔细体会热爱的甘甜，用“品味”更合适； 故选B。 （3）本题考查标点运用。 C．有误。“指尖触感取代了屏幕滑动”和后面“沉浸式的体验让电子世界的吸引力悄然消散”是承接关系，且句子还未表达完整，此处不应该用句号，应该用逗号； 故选C。 （4）本题考查病句修改。 画线句语病： ①语序不当：“在爱好里期望短时间收获成果”存在语序问题，正常的表达逻辑应该是先表明期望的时间范围，再说明期望收获成果的领域，即“期望短时间在爱好里收获成果”，这样更符合人们的语言习惯和思维逻辑； ②成分残缺：“便重拾电子设备逃避”中，“逃避”后面缺少宾语，句子表达不完整，不清楚逃避的具体内容是什么，结合语境，这里应该是逃避现实。 可修改为：有人急于求成，期望短时间在爱好里收获成果，一旦进步缓慢，便重拾电子设备逃避现实； 故选B。 （5）本题考查句子的衔接。需要分析所给句子的含义以及各段落的主题，从而判断句子最合适的位置。 “摆脱电子依赖，兴趣是锚；驶向成长彼岸，热爱为帆”这句话运用了比喻的修辞手法，将兴趣比作锚，强调兴趣对于摆脱电子依赖的重要作用；将热爱比作帆，突出热爱对于驶向成长彼岸的关键意义。整体表达了在远离电子产品、发展兴趣爱好的过程中，兴趣和热爱的重要性，是对全文主题的总结和升华。 A.不当。（第①段开头）：第①段主要是引出“远离电子产品，学会发展兴趣爱好”这一话题，强调在数字浪潮下守护心灵净土的重要性。而所给句子是对全文核心观点的总结，放在开头不能很好地起到引出话题的作用，所以A选项不合适。 B．不当。（第②段开头）：第②段主要论述发展兴趣爱好是对抗电子产品沉迷的良方，重点在于阐述兴趣爱好对抗电子产品沉迷的作用和具体表现。所给句子虽然提到了兴趣和摆脱电子依赖，但它更侧重于对全文的总结，而不是单纯地引出第②段的内容，所以B选项不合适。 C．不当。（第④段开头）：第④段主要讲真正践行“远离电子产品，发展兴趣爱好”需把握的关键，如倾听本心、平衡节奏、守正持恒等。所给句子没有直接涉及到这些践行要点，与第④段的内容衔接不紧密，不能很好地统领该段落，所以C选项不合适。 D．恰当。（第⑤段开头）：第⑤段是文章的结尾段，总结全文，强调远离电子产品，拥抱兴趣爱好的意义，即让我们挣脱电子樊笼，找到心灵原乡，遇见更专注、更坚韧的自己。所给句子“摆脱电子依赖，兴趣是锚；驶向成长彼岸，热爱为帆”与第⑤段的主题紧密相关，能够进一步升华主题，总结全文，所以D选项最恰当。 故选D。 (24-25八下·湖北武汉新洲区·期末)阅读下面的材料，完成下面小题。 ①随着春节临近，各地各种丰富的文化年货逐渐备好，文化年货丰富了群众的文化生活，营造出浓厚的节日氛围。 ②文化年货的火爆是人民群众文化自信提升的生动体现。春节是中华民族重要的传统节日，也是中华优秀传统文化的重要载体。借春节阖家团圆的良机，让传统文化大放异彩，并_______新时代元素和内涵，这样的文化年货既能_______人民群众对节日文化生活的新需求、新期待，又能_______人民群众的文化自信和精神力量，不断_______人民群众的获得感和幸福感。 ③文化年货得到群众的认可和喜爱，源于其背后承载的深厚历史文化内涵。一盏花灯、一副春联、舞龙表演、非遗体验，文化年货蕴含着丰富的文化价值、凝结着民族的集体记忆。无论是逛庙会等传统方式[A]还是文化旅游[B]文博场馆过大年等新的方式[C]都让中华优秀传统文化更好地融入日常生活[D]现代社会。通过丰富多彩的文化年货，让古老的传统节日焕发出新的时代光彩，既让中国故事、中国精神传承发扬，又延续文脉。 ④文化年货走俏也见证了人民群众的幸福生活。“仓廪实而知礼节”，丰富的文化供给，使越来越多的人们享受到了高品质的文化滋养。丰富多彩的文化年货，满足了群众多层次、多样化的精神文化需求。随着生活水平和人们对传统文化重视程度的不断提高，越来越多的文化年货相继诞生。时光在向前，过年方式在变，但人们对于新年新春的美好期盼没有变、人民群众对更加美好生活的向往没有变。文化年货承载着传统佳节的节日内涵，体现着人们对中华优秀传统文化的认同感，也满足着人们对于生活美学的追求。而越来越美好的生活，就是我们最真切的期盼。 1．下列加点字的读音和字形，不正确的一项是（   ） A．火爆 B．载（zǎi）体 C．阖家（hé） D．走俏 2．下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ） 借春节阖家团圆的良机，让传统文化大放异彩，并_______新时代元素和内涵，这样的文化年货既能_______人民群众对节日文化生活的新需求、新期待，又能_______人民群众的文化自信和精神力量，不断_______人民群众的获得感和幸福感。 A．融入        满足        提升        增强 B．满足        提升        增强        融入 C．提升        增强        融入        满足 D．增强        融入        满足        提升 3．下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（   ） 无论是逛庙会等传统方式[A]还是文化旅游[B]文博场馆过大年等新的方式[C]都让中华优秀传统文化更好地融入日常生活[D]现代社会。 A．， B．、 C．， D．， 4．下列所引的文中画线句子有语病的一项是（   ） A．随着春节临近，各地各种丰富的文化年货逐渐备好，文化年货丰富了群众的文化生活，营造出浓厚的节日氛围。 B．通过丰富多彩的文化年货，让古老的传统节日焕发出新的时代光彩，既让中国故事、中国精神传承发扬，又延续文脉。 C．“仓廪实而知礼节”，丰富的文化供给，使越来越多的人们享受到了高品质的文化滋养。 D．文化年货承载着传统佳节的节日内涵，体现着人们对中华优秀传统文化的认同感，也满足着人们对于生活美学的追求。 5．将“文化年货是对中华优秀传统文化的弘扬和传承”一句还原到文中，最恰当的一处是（   ） A．第②段开头 B．第②段末尾 C．第③段开头 D．第④段开头 【答案】1．B 2．A 3．D 4．B 5．C 【解析】1．本题考查字音字形。 B.载（zǎi）体——zài； 故选B。 2．本题考查词语运用。 融入：融合；混入，混合。 满足：感到已经足够了。 提升：提高（职位、等级等）。 增强：增加；增进；加强。 第一空，需要填入的词语应该与“新时代元素和内涵”相搭配，表示将新时代的元素和内涵融入传统文化中。在选项中，“融入”最为合适，表示将两者融合在一起。 第二空，需要填入的词语应该与“新需求、新期待”相搭配，表示满足人民群众对节日文化生活的新需求和新期待。在选项中，“满足”最为合适，表示达到或实现人民群众的需求和期待。 第三空，需要填入的词语应该与“文化自信和精神力量”相搭配，表示提升人民群众的文化自信和精神力量。在选项中，“提升”最为合适，表示使文化自信和精神力量得到提高或增强。 第四空，需要填入的词语应该与“获得感和幸福感”相搭配，表示增强人民群众的获得感和幸福感。在选项中，“增强”最为合适，表示使获得感和幸福感变得更加强烈或显著。 故选A。 3．本题考查标点符号运用。 D.有误，“日常生活”“现代社会”为句中并列短语，中间应使用顿号； 故选D。 4．本题考查病句辨析。 B.成分残缺，缺主语，删掉“通过”；语序不当，应先“延续文脉”，再“让中国故事、中国精神传承发扬”； 故选B。 5．本题考查句子衔接。 第③段主要讨论文化年货背后承载的深厚历史文化内涵，以及它们如何融入日常生活和现代社会，使中华优秀传统文化得到传承和发扬。将“文化年货是对中华优秀传统文化的弘扬和传承”一句放在第③段开头，能够很好地引领该段的主题，明确文化年货与传统文化的紧密联系，使后文对于文化年货所承载的文化价值和历史内涵的论述更加自然和有力。因此，第③段开头是最恰当的还原位置。 故选C。 (23-24八下·湖北武汉汉阳区·期末)阅读下面的材料，完成下面小题。 ①麦田、高铁、高楼大厦（shà）或许你常见，但这几个元素组合到一幅画面里，就让人感叹美得“如梦似幻”：瑰（guī）丽的晚霞之下，近处一辆辆收割机正热火朝天地收割着麦子，画面中间的高架桥上，白色的高铁如长龙般划过，再远处，气势如红的现代建筑鳞次栉比，分割着天际……这就是近日火遍全网的杭州“麦田CBD”景观。 ②其实不少城市都有城市“绿肺”【A】比如湖北武汉园博园景区内也有一块上千平方米的麦地【B】上海有向市民开放的2100亩地的世纪公园【C】园内种植着大片彩色的油菜花【D】更多的城市也有街角公园等绿色景观。而杭州“麦田CBD”的走红在于，它为城市带来独特的审美价值和生态价值，它的农耕文化底色唤起了人们更深层次的情感和认知，也进一步引发了人们关于现代文明与农耕文明融合共进的讨论和思考。 ③坚硬的钢筋水泥与流动的黄金麦浪能否共存？玻璃房里的城市白领与收割机里的农机手是否只能相隔万里？看管麦田的不只是稻草人还可以是无人机……现代工业文明与农耕文明的种种反差与融合，让城市不再千篇一律，也让农业的质朴自然给人们带去了一份独特的“松弛感”。 ④对不少年长者而言，这是心里“粒粒皆辛苦”的那一抹“乡愁”，也是个人与城市共进成长的缩影：“通过城市现代化、科技现代化、农业现代化的出现在同一个画面，最具象地表现了此刻的幸福感。”而对大部分“90后”“00后”而言，体验农耕文化的魅力，也不再只是从电视上或者老一辈的讲述中获得，这片翻动的麦浪填补了他们与土地和自然亲近的渴望，不少家长就特意带孩子去拾麦子，观看农耕的过程。 ⑤“麦田CBD”的走红，为其他城市展现了一种高辨识度的发展方式、一种城市景观与现代农业相结合的有效实践。当然，这一模式适不适合_ 到其他城市还有待考量。城镇建设，不必定于一格，但这种_ 自然、蕴含绿色的理念，这种对农耕文化基因的_ ，正在 其社会效益，这点显然值得考量。 6．下列加点字的读音或字形，不正确的一项是（   ） A．大厦（shà） B．瑰（guī）丽 C．热火朝天 D．气势如红 7．下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ） 当然，这一模式适不适合 到其他城市还有待考量。城镇建设，不必定于一格，但这种 自然、蕴含绿色的理念，这种对农耕文化基因的 ，正在 其社会效益，这点显然值得考量。 A．移植 顺应 遗传 发挥 B．移植 适应 传播 发扬 C．迁移 顺应  传播 发挥 D．迁移 适应 遗传 发扬 8．下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（   ） 其实不少城市都有城市“绿肺”【A】比如湖北武汉园博园景区内也有一块上千平方米的麦地【B】上海有向市民开放的2100亩地的世纪公园【C】园内种植着大片彩色的油菜花【D】更多的城市也有街角公园等绿色景观。 A．： B．； C．； D．； 9．下列对文中画波浪线句子的修改，正确的一项是（   ） 通过城市现代化、科技现代化、农业现代化的出现在同一个画面，最具象地表现了此刻的幸福感。 A．在同一个画面出现的城市现代化、科技现代化、农业现代化，幸福感在此刻有了最具象的表现。 B．在同一个画面出现的幸福感，使此刻的城市现代化、科技现代化、农业现代化有了最具象的表现。 C．当城市现代化、科技现代化、农业现代化在同一个画面出现，幸福感在此刻有了最具象的表现。 D．让城市现代化、科技现代化、农业现代化出现在同一个画面，最具象地表现了此刻的幸福感。 10．将“更进一步的，这种‘松弛感’对不同群体也有更丰富的意味”一句还原到文中，最恰当的一处是（   ） A．第②段结尾 B．第③段开头 C．第④段开头 D．第④段结尾 【答案】6．D 7．A 8．C 9．C 10．C 【解析】6．本题考查字音字形。 D.气势如红——气势如虹。 故选D。 7．本题考查词义辨析。 第一空：“移植”指将事物移用到新环境，如模式推广到其他城市。“迁移”侧重物理移动。故选“移植”； 第二空：“顺应自然”指遵循自然规律，与后文“蕴含绿色”理念搭配恰当；“适应”强调被动调整，不符语境。故选“顺应”； 第三空：“遗传”指生物基因传递，此处比喻对农耕文化基因的传承保留；“传播”侧重扩散，不符语境。故选“传播”； 第四空：“发挥社会效益”为固定搭配，强调实际效用；“发扬”多指弘扬精神，不搭配“效益”。故选“发挥”； 故选A。 8．本题考查标点符号。 C.错误。“上海有向市民开放的2100亩地的世纪公园”和“园内种植着大片彩色的油菜花”之间是顺承关系，并非并列关系，且“园内种植着大片彩色的油菜花”是对“世纪公园”的进一步描述，所以此处应该用逗号，而不是分号，该项标点使用错误； 故选C。 9．本题考查病句的辨析与修改。 “通过城市现代化、科技现代化、农业现代化的出现在同一个画面，最具象地表现了此刻的幸福感”缺少主语，“通过……的出现”是介词短语，后半句无主语。故可补充主语“幸福感”，并调整语序为“当……时，幸福感……表现”； 故选C。 10．本题考查句子的衔接。 该句中的“松弛感”是第③段末尾“给人们带去一份独特的‘松弛感’”提出的概念；第④段紧接着分述“年长者”和“90后、00后”的不同感受，恰是对“不同群体有更丰富意味”的具体展开，因此放在第④段开头能自然衔接上下文； 故选C。 (23-24八下·湖北武汉江岸区·期末)阅读下面的材料，完成小题。 “赛博判官”断的案子，大多数是商品评论区里的“差评纠纷”——“判官”要根据商家与消费者的双方 ，判断是否 或撤销“差评”。但因为“判官”们的素质参差不齐，我们仍要借功一些更官方的力量去对评判进行 ，这样才能 “判官”不迷路，评价不变味。但无论如何，这种把“法槌”交给用户的做法，已成为年轻人的一种潮流，有人追捧，也有人质疑。① 先说追捧。看似唬人的“赛博判官”，其实所断之案大多数为鸡毛蒜皮甚至无厘头之事。比如，有顾客在生鲜店买了生菜，却质问商家为何不煮熟；有的商家明明货不对板，却拿“以实物为准”当挡箭牌……然而，正是这些需要“评评理”的锁事，在广大网友的聪明才智面前，立马成为二次创作的最佳素材。各种“神评论”由此而出，既怼得理亏者无话可说，又为“委屈者”主持公道，判官们既收获快乐，又能抱打不平，颇有“当代包青天”的快感。② 再说质疑。正如有不少人是抱着猎奇的心态而来，那些过于奇葩的案件，其真实性或存疑。而且，各执一词的举证方式，也可能被人利用——靠着语不惊人死不休的“抖机灵”，便博得判官一笑与信任。这种客观不足且主观有余的评判机制，容易让人质疑仲裁结果的严肃性及合理性。此外，大多数目前的案件是商家的差评纠纷，鲜有对虚假好评“立案”，若商家差评被销毁，消费者也没有二次上诉，如此是否有失偏颇，也值得讨论。 ③不过，“赛博判官”隐隐有沦为引流新工具的趋势，这就背离其成立的初衷了。毕竟，再好看的热闹，也有看腻的时候。若“赛博判官”的法庭充斥着噱头做作、剧本安排的观感，那它离“休庭”也不远了。 ④说到底，“赛博判官”重在“判”，并非“观”【A】无论是帮助消费者维权【B】还是为良心商家“仲冤”【C】在合理评判之下，“赛博判官”都能起到积极正向的作用【D】从而有助于平台生态的良性发展。好好开发、优化不足，“赛博判官”将大有可为。 11．文中加点词语字形有误的一项是（   ） A．锁事 B．猎奇 C．奇葩 D．仲裁 12．依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（   ） A．证据  展示  监督  确定 B．证词  展示  监督  确保 C．证词  呈现  管理  确保 D．证据  呈现  管理  确定 13．下列文中加序号处标点符号，使用不正确的一项是（   ） 说到底，“赛博判官”重在“判”，并非“观”【A】无论是帮助消费者维权【B】还是为良心商家“仲冤”【C】在合理评判之下，“赛博判官”都能起到积极正向的作用【D】从而有功于平台生态的良性发展。 A．， B．， C．， D．， 14．文中画横线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） 此外，大多数目前的案件是商家的差评纠纷，鲜有对虚假好评“立案”，若商家差评被销毁，消费者也没有二次上诉，如此是否有失偏颇，也值得讨论。 A．此外，大多数目前的案件是商家的差评纠纷，鲜有对虚假好评“立案”，若商家差评被撤销，消费者也没有二次上诉，如此是否有失偏颇，也值得讨论。 B．此外，目前的案件大多数是商家的差评纠纷，鲜有对虚假好评“立案”，若商家差评被销毁，消费者也没有二次上诉机会，如此是否有失偏颇，也值得讨论。 C．此外，大多数目前的案件是商家的差评纠纷，鲜有对虚假好评“立案”，若商家差评被销毁，消费者也没有二次上诉，如此是否有失偏颇，也值得讨论。 D．此外，目前的案件大多数是商家的差评纠纷，鲜有对虚假好评“立案”，若商家差评被撤销，消费者也没有二次上诉机会，如此是否有失偏颇，也值得讨论。 15．将“‘赛博判官’的出现，打破了‘平台独断’的传统，既弥补以往评价体系的缺陷，也有利于平衡各方利益，不失为创新之举。”这句话插入原文，最恰当的一处是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】11．A 12．B 13．A 14．D 15．C 【解析】11．本题考查字形。 A.锁事——琐事。 故选A。 12．本题考查词义辨析。 第一空：“判官要根据商家与消费者的双方____”，“证词”指证人证言，强调双方陈述内容；“证据”侧重客观材料。这里说双方的陈述，用“证词”更合适，因为是商家和消费者表述的内容，像证人陈述，所以第一空选“证词”。 第二空：“判断是否____或撤销‘差评’”，“展示”有主动呈现、显露出的意思；“呈现”侧重自然显出。这里“差评”是一种结果呈现，用“展示”更贴合语境，强调判断是否要把“差评”呈现出来，所以第二空选“展示”。 第三空：“借助一些更官方的力量去对评判进行____”，“监督”指查看并督促，“管理”侧重管控、治理。这里官方力量对评判是监督其是否合理，并非直接管控评判，“监督”更合适，所以第三空选“监督”。 第四空：“这样才能____‘判官’不迷路，评价不变味”，“确保”强调切实保证，“确定”侧重明确、断定。这里是要保证“判官”不迷路等结果，用“确保”更能体现目的是切实保障，所以第四空选“确保”。 故选B。 13．本题考查标点符号。 A.“说到底，‘赛博判官’重在‘判’，并非‘观’”与后面“无论是帮助消费者维权……”是总分关系，“观”后的内容是对前文“重在‘判’，并非‘观’”的具体阐释，所以【A】处应用“：”来引出下文，而不是“，”，标点使用错误。 故选A。 14．本题考查病句辨析与修改。 原句存在以下语病： 语序不当，原句“大多数目前的案件”语序有误，多项定语排列时，表时间的“目前”应在表范围的“大多数”之前，应改为“目前的案件大多数”。 成分残缺，原句“消费者也没有二次上诉”缺少宾语中心语，“上诉”是动作，后面需明确“上诉”的对象或内容，应加上“机会”，即“消费者也没有二次上诉机会”。 用词错误，原句中“若商家差评被销毁”存在用词错误，结合语境，这里应是“差评被撤销”，“销毁”指烧掉、毁掉，不符合“差评”处理的语境，“撤销”指取消，更合适。 答案D修改了语序（“目前的案件大多数”）、补充了成分（“二次上诉机会”）、纠正了词语（“被撤销”），解决了原句的语病问题，所以最恰当。 故选D。 15．本题考查句子衔接。 要判断语句插入位置，需分析语句内容与原文各段落逻辑关系。 A.原文①处前文是“这种把‘法槌’交给用户的做法，已成为年轻人的一种潮流，有人追捧，也有人质疑”，后文开启“先说追捧”“再说质疑”的论述。插入语句强调“赛博判官”打破传统、弥补缺陷等创新点，①处前后逻辑是对“赛博判官”现象的整体态度（追捧与质疑），未到深入分析其创新价值的环节，插入此处会打乱“态度—分述态度”的逻辑，所以A处不合适； B.②处前文围绕“追捧”，讲“赛博判官”断案成为创作素材、判官收获快乐等内容；后文“再说质疑”开启新的论述方向。插入语句重点在“赛博判官”的创新意义（打破传统、弥补缺陷），与②处“追捧”层面的“断案有趣、收获快乐”话题不一致，插入后会使“追捧”部分的论述逻辑断裂，所以B处不合适； C.③处前文讲“赛博判官”有沦为引流工具的趋势，背离初衷；插入语句讲“赛博判官”打破传统、弥补缺陷等创新点，可作为对“赛博判官”积极意义的总结，与后文“沦为引流工具背离初衷”形成“先肯定价值—再指出问题”的对比逻辑，使论述更全面、有层次，所以C处合适； D.④处前文是对“赛博判官”重在“判”而非“观”的总结，以及合理评判的积极作用；后文是对其发展的展望。插入语句的“创新之举”等内容，与④处“重在‘判’的积极作用、大有可为”话题重复，且会打乱“总结—展望”的逻辑，所以D处不合适； 故选C。 (23-24八下·湖北武汉洪山区·期末)阅读下面的材料，完成下面小题。 ①只有心灵充盈着 ，才能处处感知生活中的诗意；只有具备细腻的感受能力，能在别人觉得乏味的地方发现 。同样的，只有处处 生活中的诗意，心灵才时时 着诗情，感受能力才会日益敏锐细腻。古诗词走近诗人诗作，通过走近诗人的时代与人生，今天的年轻人是可以从中汲取养分的。我们“要”而且“能”激活沉睡的古典诗词，我们不是古典诗词的旁观者，而是参与了这些诗词在当下的再创作，我们既是读者，也是诗人。 ②我们要品咂出日常生活中的诗情，就应在古典诗词中读出时代的新意。常言说，“一千个读者有一千个哈姆雷特”，同样，一千个读者有一千个陶渊明一千个李白。 ③我们在一首古诗中读出的“意思”，不必是作者的“意思”，清人谭献在《复重录》中说，“作者之用心未必然，而读者之用心何必不然”；更不要搬用前人的“意思”。一首唐诗要是宋人这样说，明人还是这样说，清人又是这样说，今天我们跟着也这样说这一首诗就“读死”了。我们说一首诗是不朽的经典【A】是说这首诗具有超越时代的魅力，它能引起每个时代读者的共鸣【B】能抚蔚每个时代读者的心灵【C】诗人是在抒发己的情感【D】又好像是在倾诉我们的心声。 1．下列加点字的字形及注音，不正确的一项是（   ） A．经典 B．魁力（mèi） C．抚蔚 D．倾诉（qīng） 2．下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ） 只有心灵充盈着 ，才能处处感知生活中的诗意；只有具备细腻的感受能力，才能在别人觉得乏味的地方发现 。同样的，只有处处 生活中的诗意，心灵才会时时 着诗情，感受能力才会日益敏锐细腻。 A．诗情   诗趣   感受   洋滥 B．诗趣   诗情   洋溢   感受 C．诗趣   诗情   感受   洋溢 D．诗情   诗趣   洋溢   感受 3．下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（   ） 我们说一首诗是不朽的经典【A】是说这首诗具有超越时代的魅力，它能引起每个时代读者的共鸣【B】能抚慰每个时代读者的心灵【C】诗人是在抒发自己的情感【D】又好像是在倾诉我们的心声。 A．， B．， C．。 D．： 4．下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（   ） 古诗词走近诗人诗作，通过走近诗人背后的时代与人生，今天的年轻人是可以从中汲取养分的。 A．古诗词通过走近诗人诗作，走近诗人背后的时代与人生，今天的年轻人是可以从中汲取养分的。 B．古诗词通过走近诗人诗作，走近诗人背后的时代与人生，年轻人是可以从今天的诗词中汲取养分的。 C．通过古诗词，走近诗人诗作，走近诗人背后的时代与人生，今天的年轻人是可以从中汲取养分的。 D．通过走近诗人诗作，走近诗人背后的时代与人生，年轻人是可以从今天的诗词中汲取养分的。 5．将“一个合格的古典诗词读者，既应读出自身的个性，也应读出所处的时代持性。”一句还原到文中，最恰当的一处是（   ） A．①段结尾 B．②段结尾 C．③段开头 D．③段结尾 【答案】1．C 2．A 3．D 4．C 5．B 【解析】1．本题考查字音字形。 C.抚蔚——抚慰； 故选C。 2．本题考查词语运用。 诗情：指诗歌所蕴含的情感、意境，也可理解为内心如诗歌般浪漫、抒情的情感状态。 诗趣：侧重于诗歌或生活中蕴含的趣味、意趣，强调有趣味性的诗意。 感受：动词，指体会、感知外界的事物。 洋溢：动词，指（情绪、气氛等）充分流露，呈现出饱满的状态。 第一空：“心灵充盈着____，才能处处感知生活中的诗意”。“心灵充盈”的应是内在的情感，“诗情”更贴合心灵所具备的浪漫、抒情的情感储备，所以第一空选“诗情”。 第二空：“在别人觉得乏味的地方发现____”。“乏味”处需要挖掘出有趣味的内容，“诗趣”强调趣味、意趣，能体现从乏味中找到有意思的诗意，故第二空选“诗趣”。 第三空：“只有处处____生活中的诗意”。这里需要一个动词，体现主动去体会、感知诗意，“感受”是体会、感知的意思，符合语境，第三空选“感受”。 第四空：“心灵才会时时____着诗情”。“洋溢”能形象地表现出诗情在心灵中饱满、充分流露的状态，所以第四空选“洋溢”。 综上，依次填入的词语是“诗情、诗趣、感受、洋溢”，故选A。 3．本题考查标点符号的使用。 D.“诗人是在抒发自己的情感【D】又好像是在倾诉我们的心声” ，“是…… 又好像是……” 是并列关系的分句，应用逗号（，），而不是冒号（：），所以D标点使用不当。 故选D。 4．本题考查修改病句。 原句主语混乱。前半句主语是“古诗词”，但后半句突然转为“今天的年轻人”，导致句子逻辑断裂，表意混乱。 A.“古诗词通过走近诗人诗作……”，依旧让“古诗词”当主语，逻辑错误； B.“古诗词通过走近诗人诗作……年轻人从今天的诗词中汲取养分”，“今天的诗词”偷换概念（原句是古代诗词），且主语混乱没解决； C.“通过古诗词，走近诗人诗作，走近诗人背后的时代与人生，今天的年轻人是可以从中汲取养分的”，调整后，“通过古诗词”明确媒介，“年轻人”成为动作（走近诗作、时代人生）与受益（汲取养分）的主体，逻辑通顺，正确； D.“通过走近诗人诗作……从今天的诗词中汲取养分”，缺少“古诗词”媒介，且“今天的诗词”表意错误； 故选C。 5．本题考查语句的衔接。 “一个合格的古典诗词读者，既应读出自身的个性，也应读出所处的时代特性”，强调读古典诗词要兼顾“自身个性解读”和“时代特性挖掘”。②段核心是“我们要品咂出日常生活中的诗情，就应在古典诗词中读出时代的新意”，强调读古典诗词要结合时代读出新意。“一个合格的古典诗词读者，既应读出自身的个性，也应读出所处的时代特性”中“读出所处的时代特性”与②段“读出时代的新意”呼应，放在②段结尾，可作为对该段“读古典诗词要结合时代”观点的补充与深化，从“自身个性”和“时代特性”两个维度，完善读诗的要求，衔接自然。故选B。 6．(23-24八下·湖北武汉武昌区·期末)阅读下面的材料，完成问题。 ①近年来，以体育盛会 城市文化建设已成趋势，公共艺术成为重要抓手， 城市品格、 中外文化、 时代记忆。艺术走向公共空间，对创作的素材、尺度和表达方式也提出了不同要求。一系列与亚运会相关的公共艺术创作，在极力凸显城市自然之美、文化之美、活力之美、自信之美中，为艺术走向公共空间提供启示。 ②（1）杭千高速富阳互通口的景墙装置作品《奔竞不息》，立体地呈现了杭州亚运会主图形“润泽”，线条的绵延起伏与传世名作《富春山居图》的意境相契合，把传统和现代、山水和人文统一起来，寓意奔竞不息的体育精神。（2）作品下方点缀多个在富阳赛区举行的亚运会比赛项目图标，既丰富了层次表达，又强化了信息传达。（3）此外，在温州市、杭州市等多个城市街头[A]随处可见许多与体育运动相关的景观设计[B]为城市空间增添亮色[C]这种体育和美育、城市和艺术、自然和人文的多重互动[D]将激发人们在公共艺术扮靓城市空间方面的更多尝试。（4）以杭州亚运会的举办为契机，通过多维度表达，成为对城市文化的“再书写”和“阅读”。 (1)下列加点字的字音和字形，不正确的一项是（   ） A．凸显 B．提供（gòng） C．绵延 D．契合（qì） (2)下列依次填入文中横线处的词语，最恰当的一组是（   ） 近年来，以体育盛会 城市文化建设已成趋势，公共艺术成为重要抓手， 城市品格、 中外文化、 时代记忆。 A．镌刻    助推    彰显    交流 B．交流    镌刻    助推    彰显 C．助推    彰显    交流    镌刻 D．彰显    交流    镌刻    助推 (3)下列用在文中[A][B][C][D]四处的标点符号，不正确的一项是（   ） 此外，在温州市、杭州市等多个城市街头[A]随处可见许多与体育运动相关的景观设计[B]为城市空间增添亮色[C]这种体育和美育、城市和艺术、自然和人文的多重互动[D]将激发人们在公共艺术扮靓城市空间方面的更多尝试。 A．， B．， C．， D．， (4)下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（   ） 以杭州亚运会的举办为契机，通过多维度表达，成为对城市文化的“再书写”和“阅读”。 A．公共艺术作品以杭州亚运会的举办为契机，通过多维度表达，成为对城市文化的“阅读”和“再书写”。 B．以杭州亚运会的举办为契机，公共艺术作品通过多维度表达，成为对城市文化的“再书写”和“阅读”。 C．公共艺术作品以杭州亚运会的举办为契机，通过多维度表达，成为对城市文化的“再书写”和“阅读”。 D．以杭州亚运会的举办为契机，通过多维度表达公共艺术作品，成为对城市文化的“阅读”和“再书写”。 (5)将“在重要的交通枢纽中，成功的公共艺术作品，往往会成为具有地域性和识别度的文化符号”一句还原到文中，最恰当的一处是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】(1)B (2)C (3)C (4)D (5)C 【解析】（1）本题考查字音、字形。 B.提供（gòng）——gōng。 故选B。 （2）本题考查词语运用。 镌刻：雕刻。 助推：帮助推动事物的发展。 彰显：意味着明显地表现或展示。 交流：指相互沟通或交换意见。 空一，根据语境“以体育盛会 城市文化建设已成趋势”可知，此处是指体育盛会帮助推动城市文化建设，应选用“助推”。 空二，根据空处前文提到公共艺术是城市文化建设的重要抓手，它能够明显地表现出城市的品格，再根据“ 城市品格”语境及搭配习惯，应使用“彰显”。 空三，根据“ 中外文化”语境及搭配习惯，应使用“交流”。 空四，根据“ 时代记忆”语境及搭配习惯，应使用用“镌刻”。 故选C。 （3）本题考查标点。 C.标点符号不正确。C前面“此外，在温州市、杭州市等多个城市街头[A]随处可见许多与体育运动相关的景观设计[B]为城市空间增添亮色”是一句完整的话，表达完整的意思，所以此处用句号，不能使用逗号。 故选C。 （4）本题考查病句修改。 画线句“以杭州亚运会的举办为契机，通过多维度表达，成为对城市文化的‘再书写’和‘阅读’”语病是成分残缺和语序不当。先在“多维度表达”的后面加“公共艺术作品”，然后将“再书写”和“阅读”调换位置。因此修改为：以杭州亚运会的举办为契机，通过多维度表达公共艺术作品，成为对城市文化的“阅读”和“再书写”。 故选D。 （5）本题考查句子衔接（或语句还原）。这是一道关于句子还原的题目，需要我们根据文段内容和语境，判断哪个位置最适合插入给定的句子。 文段内容：①段描述了近年来体育盛会与城市文化建设的关系，以及公共艺术在这一过程中的作用。②段用一个具体的例子，即《奔竞不息》这一公共艺术作品，并描述了其艺术特点和寓意。 “在重要的交通枢纽中，成功的公共艺术作品，往往会成为具有地域性和识别度的文化符号”一句强调的是公共艺术作品在交通枢纽中的文化符号作用。 结合选项分析： A.（1）句描述的是《奔竞不息》这一具体的艺术作品，主要聚焦于其艺术特点和与《富春山居图》的关联，以及所寓意的体育精神。插入给定句子会打断这一描述，使文段显得突兀，因此A项不合适。 B.（2）句描述的是作品下方的亚运会比赛项目图标，是对作品细节的一个补充。插入给定句子同样会打断对作品细节的描述，且句子内容与该段描述的重点不符，因此B项也不合适。 C.（3）句描述的是体育和美育、城市和艺术、自然和人文等多重互动对城市空间的影响，并提到了这种互动将激发更多尝试。在此处插入给定句子，既符合语境（交通枢纽作为城市空间的一部分），又能很好地衔接前后文，强调公共艺术作品在交通枢纽中的文化符号作用，因此C项是合适的。 D.（4）句是一个总结性的表述，强调了杭州亚运会举办对城市文化的多维度表达作用。在此处插入给定句子会显得突兀，且与前文内容无直接关联，因此D项不合适。 故选C。 7．(23-24八下·湖北武汉硚口（经开）区·期末)阅读下面的材料，完成问题。 ①如果说，一整个盛唐的飘逸，都 在了李白的酒缸里。那么，一整个盛唐的沉郁，或许都 在了杜甫的脚步下。他满怀苍凉，却以殷殷寸心 人世；他颠沛流离，却用一腔热忱 众生。这颗唐诗中最闪亮的明星之一，永远闪耀着璀璨的晖光，无论怎样的黑暗都无法将其遮蔽。 ②杜甫笔下所映照的，不是浮光掠影、强诉新愁的微痛，而是平民百姓最深刻的哀乐和愿望。那是“君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞”的盘剥之苦；是“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的极腐之奢；是“谁能叩君门，下令减征赋”的泣血之问。正因他时时关照着最底层人民的命运，才能成为那个纷乱时代的一面明镜。 ③杜甫的一生虽屡屡遭际不幸，心头却始终燃烧着对祖国最热烈的爱。从“济时敢爱死，寂寞壮心惊”的同仇敌忾，到“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的望眼欲穿，乃至“何乡为乐土，安敢尚盘桓？”的振奋人心，面对连天的烽烟与战火，面对国家和民族的危机，杜甫纵使自身潦倒落魄，也时时将山河的命运惦念于心，以微末之躯系国忧民。 ④即使人到垂暮沧桑困窘，他却仍念着“为生民立命”的不渝之志[A]渴盼着求得“广厦千万间”[B]只为“大庇天下寒士俱欢颜”[C]诗人一生的不懈创作，只为那涌动于心的大爱[D]与无尽绵延的家国情怀。 (1)下列加点字的注音和书写，不正确的一项是（   ） A．飘逸 B．殷殷（yīn）寸心 C．热忱（zhěn） D．沧桑 (2)依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ） 如果说，一整个盛唐的飘逸，都 在了李白的酒缸里。那么，一整个盛唐的沉郁，或许都 在了杜甫的脚步下。他满怀苍凉，却以殷殷寸心 人世；他颠沛流离，却用一腔热忱 众生。 A．浸泡    隐藏    怜悯    怀抱 B．浸泡    藏匿    悲悯    怀抱 C．浸润    藏匿    悲悯    拥抱 D．浸润    隐藏    怜悯    拥抱 (3)文中方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（   ） 即使人到垂暮沧桑困窘，他却仍念着“为生民立命”的不渝之志[A]渴盼着求得“广厦千万间”[B]只为“大庇天下寒士俱欢颜”[C]诗人一生的不懈创作，只为那涌动于心的大爱[D]与无尽绵延的家国情怀。 A．， B．， C．， D．， (4)下列对文中画线句子的修改，正确的一项是（   ） 正因他时时关照着最底层人民的命运，才能成为那个纷乱时代的一面明镜。 A．正因他时时关照着最底层人民的命运，他才能成为那个纷乱时代的一面明镜。 B．正因他时时关切着最底层人民的命运，他才能成为那个纷乱时代的一面明镜。 C．正因他时时关切着最底层人民的命运，他的诗才能成为那个纷乱时代的一面明镜。 D．正因他时时关照着最底层人民的命运，他的诗才能成为那个纷乱时代的一面明镜。 (5)将“孟轲说：“穷则独善其身，达则兼善天下”。可杜甫却是达则兼善天下，穷却不肯独善其身。”一句还原到文中，最恰当的一处是（   ） A．第②段结尾 B．第③段开头 C．第③段结尾 D．第④段开头 【答案】(1)C (2)C (3)C (4)C (5)B 【解析】（1）本题考查字音字形。 C.热忱（zhěn）——chén。 故选C。 （2）本题考查词语的选用。 浸泡：把东西放在液体中泡。浸润：（液体）渐渐渗入或附着于固体表面；（积极而微妙地）影响。结合“如果说，一整个盛唐的飘逸，都 在了李白的酒缸里”可知，句中所填词语是用于形容李白的诗歌影响了盛唐的飘逸，故应选填“浸润”； 隐藏：躲藏，隐蔽起来不使发现。藏匿：指将人或物隐藏起来，不被人发现或察觉。带有主动性，是更具有文学性的表达。结合“那么，一整个盛唐的沉郁，或许都 在了杜甫的脚步下”可知，句中所填词语是用于形容杜甫的诗歌蕴含着沉郁之情，不被人发现，从文学性上看，应选填“藏匿”； 怜悯：对遭遇不幸的人表示同情，一般指个体。悲悯：指对他人的痛苦、不幸遭遇或不幸境遇感到深深的悲哀和同情，程度更深，一般指集体。结合“他满怀苍凉，却以殷殷寸心     人世”可知，句中所填词语是用于形容杜甫对人世的痛苦、不幸的境遇感到深深的悲哀和同情，这里体现的是对群体的态度，并且情感更浓郁，故应选填“悲悯”； 怀抱：抱在怀里；胸前；心里存有。拥抱：指用双臂紧紧抱住对方，表达亲密、团结、友好的情感。结合“他颠沛流离，却用一腔热忱 众生”可知，句中所填词语是用于形容杜甫用一腔热忱紧抱众生，体现主动性，故应选填“拥抱”。 故选C。 （3）本题考查标点符号的运用。 C.逗号使用不正确。结合C处前后句分析，“只为‘大庇天下寒士俱欢颜’”承接上句，引用杜甫的诗句，表明杜甫的志向；“诗人一生的不懈创作”则是转入另一个话题，即他的创作体现的情怀，故两句表达的意思不是同一个，中间应用句号分隔。 故选C。 （4）本题考查病句的辨析与修改。 结合“正因他时时关照着最底层人民的命运，才能成为那个纷乱时代的一面明镜”分析，“正因他时时关照着最底层人民的命运”一句中搭配不当，可将“关照”改为“关切”；“才能成为那个纷乱时代的一面明镜”一句成分残缺，缺少主语，可在“才能”前面加上“他的诗”。 故选C。 （5）本题考查句子的衔接。 结合“孟轲说：‘穷则独善其身，达则兼善天下’。可杜甫却是达则兼善天下，穷却不肯独善其身。”一句可知，这一句写的是杜甫穷困但仍然关心的家国。阅读题干可知，第③段写的是杜甫的屡屡遭际不幸仍然挚爱着祖国，所以可以把这一句放在第三段开头，引出杜甫如何在窘况下爱国。 故选B。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $丽学科网 www zxxk.com 专题05语言表达 核心 必练 1.A2.A3.C4.D5.B 6.A7.C 8.C9.A 10.B 11.(1)A(2)B(3)C 12.(1)D(2)B(3)C(4)B(5)D 进阶 提升 1.B2.A3.D4.B 5.C 6.D7.A8.C 9.C10.C 11.A12.B13.A14.D 15.c 培优 冲刺 1.C2.A3.D4.C5.B 6.(1)B(2)C(3)C(4D(5)C 7.(1)C(2)C(3)C(4)C(5B 1/1 让教与学更高效 与运用 专题05 语言表达与运用 (24-25八下·湖北武汉东湖高新区·期末)阅读下面的文言语段，完成下面小题。 曾几何时，有一些人认为文化经典是历史精萃 而成的阳春白雪，是高高在上、不可冒犯的神圣与庄严。他们用训诂考据 知识的藩篱，以佶屈聱牙的文字 学术的鸿沟，仿佛让它们变得就是对文化的玷污。 ①如果《兰亭集序》的墨韵仅存于拍卖行的保险柜，如果《牡丹亭》的曲调仅是博物馆的音频档案，很多鲜活、璀璨的文化基因都可能逐渐在时光里风化成文明的木乃伊。反观现实，当文化综艺《典籍里的中国》用穿越时空的形式与先贤对话【A】当国漫电影《长安三万里》以诗意豪情重绘盛唐气象【B】这些文化经典并没有因为创新而被解构【C】反而在科技与创意的碰撞中绽放异彩【D】吸引了更多年轻人。 ②宋代文人将唐诗意境化为词牌新韵，明清画家用笔墨重构晋唐风骨。每个时代都有一些人在用自己的方式让经典文化“活”起来。其实，我们需要的不是束之高阁的典籍，而是更富活力和时代特色的文化欣赏和消费。我们评价经典文化得到了良好发展，实质是在追问它们能否长久地保持活力，而来自大众的不断的热爱与创新，正是赓续文脉的活力之源。 ③我们期许充满活力而兼容并包的社会文化氛围，鼓励对文化经典的创意解码与解读，并不意味着可以毫无顾忌地当一头“瓷器店里的公牛”。解读也好，改编也罢，对经典文化最基本的敬畏之心不可丢，为博流量和吸引眼球而刻意庸俗化不可为，在流量时代最需要提防被流量“反噬”。 ④如何在“守正”与“创新”之间寻求平衡？如何在经典与潮流的碰撞中谱写文明新章？这或许是我们让经典文化“活”起来的过程中，必须思考的命题。 1．下列加点字的注音或字形，不正确的一项是（   ） A．精萃 B．藩（fān）篱 C．玷（diàn）污 D．璀璨 2．依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ） A．凝聚   划定   筑起   通俗 B．凝结   筑起   划定   通俗 C．凝结   划定   筑起   庸俗 D．凝聚   筑起   划定   庸俗 3．依次填入文中方括号处的标点符号，不正确的一项是（   ） A．， B．， C．。 D．， 4．下列对文中划线句子的修改，最恰当的一项是（   ） A．我们评价经典文化是否得到了良好发展，实质是在追问它们能否长久地保持活力，而不断地来自大众的热爱与创新，正是赓续文脉的活力之源。 B．我们评价经典文化是否得到了良好发展，实质是在追问它们能否长久地保持活力，而来自大众的不断热爱与创新，正是赓续文脉的活力之源。 C．我们评价经典文化得到了良好发展，实质是在追问它们能否长久地保持活力，而来自大众的热爱与不断创新，正是赓续文脉的活力之源。 D．我们评价经典文化是否得到了良好发展，实质是在追问它们能否长久地保持活力，而来自大众的热爱与不断创新，正是赓续文脉的活力之源。 5．将“每个时代都有每个时代的文化生态，而文明也是在不断创新中生生不息的。”这句话还原到文中，最恰当的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ (24-25八下·湖北武汉洪山区·期末)阅读下面的材料，完成问题。 朗读课文，缘何吸引人？文字被注入声韵，恰似被赋予了灵动的精魂。读《致橡树》，温柔而坚定的诉说中，并肩而立的爱情_______；读《出师表》，声线颤抖处，“临表涕零，不知所言”里的复杂情感 _______；读《将进酒》，_______的吟诵间，“天生我材必有用”的豪情扑面而来；读《背影》，_______的语调里，“蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去”的深沉父爱触动人心……那些抑扬顿措，传递出文学最本真的重量与温度【A】它们宛如潺潺的溪流【B】滋润读者的心灵【C】又像激昂的号角，振奋人们的精神【D】“声”临其境，更能感同身受。 这两年，互联网上掀起了一股“语文热”。这里面，有传统与现代、文化与科技的融合互促。①数字技术搭建起全民舞台，互联网的传播机制，刷新了互动、共创的文化体验。②“那些年读过的语文课文”掀起分享热潮，无论是短视频里的朗读再现，还是热帖里的金句翻新，网友们以经典为蓝本、以生活为灵感，对经典作品进行再表达、再创作，让其以全新姿态融入大众的日常交流，成连接不同群体思想与情感的独特纽带。③《游子吟》中的密密针脚，缝补着“异乡客”的孤独；《游褒禅山记》里的“非常之观”，召唤“有志者”勇往直前；《我与地坛》留下的车辙印记，导航年轻人探寻生活的意义……④绵延积淀的人生智慧、“言有尽而意无穷”的审美旨趣，构筑起经典不息的生命力，凝结成中华儿女共同的基因密码。 正因如此，我们即使已经走出了一方课堂，却总能因一句话、一段文，激发相似的涟漪。那正是文化基因的觉醒和碰撞。从这个角度说，这场关于语文的热潮，是一次情感的唤醒，也是一场文化的溯源，它让人们借由对课文的回味，触摸中华民族五千多年文化的脉络，感受文化根脉中最质朴、最深厚的力量。 6．下列词语中，有错别字的一项是（   ） A．抑扬顿措 B．潺潺 C．滋润 D．感同身受 7．依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ） A．引人向往    溢于言表    质朴平实    激昂豪迈 B．溢于言表    引人向往    激昂豪迈    质朴平实 C．引人向往    溢于言表    激昂豪迈    质朴平实 D．溢于言表    引人向往    质朴平实    激昂豪迈 8．依次填入文中方括号处的标点符号，不正确的一项是（   ） A．， B．， C．， D．。 9．下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（   ） A．正因如此，即使我们已经走出了一方课堂，也总能因一句话、一段文，泛起相似的涟漪。 B．正因如此，我们即使已经走出了一方课堂，所以总能因一句话、一段文，激发相似的涟漪。 C．正因如此，虽然我们已经走出了一方课堂，所以总能因一句话、一段文，激发相似的涟漪。 D．正因如此，虽然我们已经走出了一方课堂，也总能因一句话、一段文，泛起相似的涟漪。 10．将“‘语文热’兴起，更源于文字本身所蕴含的震撼人心的力量”这句话还原到文中，最恰当的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 11．(24-25八下·湖北武汉江汉区·期末)根据要求，完成下列各题。 ①提问的价值正在彰显。信息浩如烟海，如何沙里淘金，善于提问是必备技能。拿人工智能问答来说，不同的问题设置，输出的文本天壤之别。好的问题，就像一把打开复杂世界的钥匙；提问不得其法，答案可能让人如坠云雾。由此观之，学习和教育的意义，不仅没有削弱，反而得到前所未有的加强。 ②问题是通向知识的桥梁，提问则是锻炼思维的砥石。_____孩子“十万个为什么”的好奇，张开的是想象力的翅膀；_____学生敢于质疑，培育的是批判性思维；从习焉不察、日用不知中发现问题，_____的是观察力；从一枝一叶、一颦一笑中生发疑难，_____的是共情力……理越辩越明，脑越用越灵。以提问打开知识之门、点亮思维之光，人之为人的力量才能得以彰显，万物灵长的优势才能得以保持。 ③对大海“另一边是什么”的好奇，开启了大航海时代的巨变；对月亮“向何处、去悠悠”的疑问，催动了从万户飞天到嫦娥工程的不懈探索；困扰人类近3个世纪的哥德巴赫猜想，推动了数论领域的发展；“钱学森之问”则早已化作我国教育、科技、人才工作的内生动力……这些穿越时空的提问如同永不熄灭的火种，不断拓展认知的边界，持续照亮人类社会的思想疆域和生存空间。 ④也要看到，好问题的诞生需要创新求实的土壤。学生勇于提问，离不开师长的鼓励；学者敢于质疑，得益于宽松的科研环境；企业善于出题，需要产业链创新链支撑……如何培植优秀的提问者、命题人，不仅是重要的发展命题，也是紧迫的教育课题。 (1)依次填入文中横线的词语，恰当的一组是（   ）   _______孩子“十万个为什么”的好奇，张开的是想象力的翅膀；_____学生敢于质疑，培育的是批判性思维；从习焉不察、日用不知中发现问题，_____的是观察力；从一枝一叶、一颦一笑中生发疑难，_____的是共情力…… A．呵护    鼓励    提升    涵养 B．鼓励    呵护    涵养    提升 C．鼓励    呵护    提升    涵养 D．呵护    鼓励    涵养    提升 (2)下列对文中画线句子的修改，正确的一项是（   ）    如何培植优秀的提问者、命题人，不仅是重要的发展命题，也是紧迫的教育课题。 A．如何培植优秀的提问者、命题人，不仅是重要的发展课题，也是紧迫的教育命题。 B．如何培养优秀的提问者、命题人，不仅是紧迫的教育课题，也是重要的发展命题。 C．如何培养优秀的提问者、命题人，不仅是重要的发展命题，也是紧迫的教育课题。 D．如何培植优秀的提问者、命题人，不仅是紧迫的教育课题，也是重要的发展命题。 (3)将“于己观之，提问是‘我思故我在’的注脚；打开视野，提问是发展进步的引擎”一句还原到文中，最恰当的一处是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 12．(24-25八下·湖北武汉黄陂区·期末)阅读下面的材料，完成下列各题。 ①在数字浪潮席卷的当下，“远离电子产品，学会发展兴趣爱好”成为守护心灵净土的重要课题。电子产品是科技发展的产物，为生活带来便捷，却也让许多人在其虚拟世界中迷失。而兴趣爱好，是人们挣脱电子束缚后，能拥抱的鲜活风景——它可以是在春日午后挥毫泼墨，以笔锋勾勒山河；可以是于静谧夜晚抚琴弄瑟，借旋律抒发心绪；还能是在周末时光侍弄花草，凭绿意治俞身心。这些脱离电子屏幕的热爱，似熠熠星辰，点亮生活的本真色彩。 ②发展兴趣爱好，是对抗电子产品沉迷的良方。当我们专注于手工创作（A）_____用双手打磨木艺（B）_____编织绳结，指尖触感取代了屏幕滑动（C）_____沉浸式的体验让电子世界的吸引力悄然消散（D）_____投身户外摄影，用镜头捕捉朝晖夕阴、花鸟虫鱼，自然的馈赠远比电子游戏更震撼心灵。就像北宋文豪苏轼，仕途辗转间，以诗词书画为寄托，远离世俗纷扰，在兴趣滋养中寻得心灵归处，留下传世佳作，也为后世示范了摆脱外物羁绊、拥抱热爱的生活姿态。 ③然而，在远离电子产品、发展兴趣爱好的路上，误区丛生。有人盲目跟风，看他人学书法便效仿，听别人说手工有趣就尝试，却未叩问内心是否真热爱，终在电子诱惑前半途而废；有人急于求成，在爱好里期望短时间收获成果，一旦进步缓慢，便重拾电子设备逃避；还有人过度沉迷爱好，却陷入另一种“电子式”偏执——将兴趣当任务，像打卡电子游戏般机械坚持，丢失了热爱的本真。 ④真正践行“远离电子产品，发展兴趣爱好”，需把握关键。首先要_____倾听本心，于繁杂事物中_____真正心动的事，是绘画的色彩触动，还是手工的创造吸引，这是_____电子干扰的根基；其次要平衡节奏，合理分配时间，让兴趣成为生活调味，而非新的负担，就像安排电子产品使用时间一般规划爱好实践；最后要守正持恒，明白兴趣成长如抽丝剥茧，不因电子诱惑而动摇，在点滴坚持中____热爱的甘甜。 ⑤远离电子产品，拥抱兴趣爱好，是一场与真实生活的深情重逢。它让我们挣脱电子樊笼，在墨香、乐声、自然里找到心灵原乡；让我们在雕琢爱好的过程中，遇见更专注、更坚韧的自己。愿我们以兴趣爱好为舟，驶出电子喧嚣的港湾，驶向满溢热爱与成长的彼岸，让生命因纯粹的喜欢而熠熠生辉。 (1)下列加点字的注音或字形，不正确的一项是（   ） A．挣脱（zhèng） B．勾勒 C．静谧（mì） D．治俞 (2)下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ） A．潜心    挑出    阻挡    品味 B．静心    筛出    抵抗    品味 C．静心    挑出    抵抗    感受 D．潜心    筛出    阻挡    品尝 (3)下列横线上填入的标点符号，不正确的一项是（   ） 当我们专注于手工创作（A）_____用双手打磨木艺（B）_____编织绳结，指尖融感取代了屏幕滑动（C）_____沉浸式的体验让电子世界的吸引力悄然消散（D）_____投身户外摄影，用镜头捕捉朝晖夕阴、花鸟虫鱼，自然的情赠远比电子游戏更震撼心灵。 A．， B．、 C．。 D．； (4)下列对文中画线句子的修改，正确的一项是（   ） 有人急于求成，在爱好里期望短时间收获成果，一旦进步缓慢，便重拾电子设备逃避 A．有人急于求成，期望短时间在爱好里收获成果，一旦进步缓慢，便重拾电子设备逃避 B．有人急于求成，期望短时间在爱好里收获成果，一旦进步缓慢，便重拾电子设备逃避现实 C．有人急于求成，在爱好里期望短时间收获成果，一旦进步缓慢，便重拾电子设备逃避现实 D．有人急于求成，期望在爱好里短时间收获成果，一旦进步缓慢，便重拾电子设备逃避压力 (5)将“摆脱电子依赖，兴趣是锚；驶向成长彼岸，热爱为帆”一句还原到文中，最恰当的一处是（   ） A．第①段开头 B．第②段开头 C．第④段开头 D．第⑤段开头 (24-25八下·湖北武汉新洲区·期末)阅读下面的材料，完成下面小题。 ①随着春节临近，各地各种丰富的文化年货逐渐备好，文化年货丰富了群众的文化生活，营造出浓厚的节日氛围。 ②文化年货的火爆是人民群众文化自信提升的生动体现。春节是中华民族重要的传统节日，也是中华优秀传统文化的重要载体。借春节阖家团圆的良机，让传统文化大放异彩，并_______新时代元素和内涵，这样的文化年货既能_______人民群众对节日文化生活的新需求、新期待，又能_______人民群众的文化自信和精神力量，不断_______人民群众的获得感和幸福感。 ③文化年货得到群众的认可和喜爱，源于其背后承载的深厚历史文化内涵。一盏花灯、一副春联、舞龙表演、非遗体验，文化年货蕴含着丰富的文化价值、凝结着民族的集体记忆。无论是逛庙会等传统方式[A]还是文化旅游[B]文博场馆过大年等新的方式[C]都让中华优秀传统文化更好地融入日常生活[D]现代社会。通过丰富多彩的文化年货，让古老的传统节日焕发出新的时代光彩，既让中国故事、中国精神传承发扬，又延续文脉。 ④文化年货走俏也见证了人民群众的幸福生活。“仓廪实而知礼节”，丰富的文化供给，使越来越多的人们享受到了高品质的文化滋养。丰富多彩的文化年货，满足了群众多层次、多样化的精神文化需求。随着生活水平和人们对传统文化重视程度的不断提高，越来越多的文化年货相继诞生。时光在向前，过年方式在变，但人们对于新年新春的美好期盼没有变、人民群众对更加美好生活的向往没有变。文化年货承载着传统佳节的节日内涵，体现着人们对中华优秀传统文化的认同感，也满足着人们对于生活美学的追求。而越来越美好的生活，就是我们最真切的期盼。 1．下列加点字的读音和字形，不正确的一项是（   ） A．火爆 B．载（zǎi）体 C．阖家（hé） D．走俏 2．下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ） 借春节阖家团圆的良机，让传统文化大放异彩，并_______新时代元素和内涵，这样的文化年货既能_______人民群众对节日文化生活的新需求、新期待，又能_______人民群众的文化自信和精神力量，不断_______人民群众的获得感和幸福感。 A．融入        满足        提升        增强 B．满足        提升        增强        融入 C．提升        增强        融入        满足 D．增强        融入        满足        提升 3．下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（   ） 无论是逛庙会等传统方式[A]还是文化旅游[B]文博场馆过大年等新的方式[C]都让中华优秀传统文化更好地融入日常生活[D]现代社会。 A．， B．、 C．， D．， 4．下列所引的文中画线句子有语病的一项是（   ） A．随着春节临近，各地各种丰富的文化年货逐渐备好，文化年货丰富了群众的文化生活，营造出浓厚的节日氛围。 B．通过丰富多彩的文化年货，让古老的传统节日焕发出新的时代光彩，既让中国故事、中国精神传承发扬，又延续文脉。 C．“仓廪实而知礼节”，丰富的文化供给，使越来越多的人们享受到了高品质的文化滋养。 D．文化年货承载着传统佳节的节日内涵，体现着人们对中华优秀传统文化的认同感，也满足着人们对于生活美学的追求。 5．将“文化年货是对中华优秀传统文化的弘扬和传承”一句还原到文中，最恰当的一处是（   ） A．第②段开头 B．第②段末尾 C．第③段开头 D．第④段开头 (23-24八下·湖北武汉汉阳区·期末)阅读下面的材料，完成下面小题。 ①麦田、高铁、高楼大厦（shà）或许你常见，但这几个元素组合到一幅画面里，就让人感叹美得“如梦似幻”：瑰（guī）丽的晚霞之下，近处一辆辆收割机正热火朝天地收割着麦子，画面中间的高架桥上，白色的高铁如长龙般划过，再远处，气势如红的现代建筑鳞次栉比，分割着天际……这就是近日火遍全网的杭州“麦田CBD”景观。 ②其实不少城市都有城市“绿肺”【A】比如湖北武汉园博园景区内也有一块上千平方米的麦地【B】上海有向市民开放的2100亩地的世纪公园【C】园内种植着大片彩色的油菜花【D】更多的城市也有街角公园等绿色景观。而杭州“麦田CBD”的走红在于，它为城市带来独特的审美价值和生态价值，它的农耕文化底色唤起了人们更深层次的情感和认知，也进一步引发了人们关于现代文明与农耕文明融合共进的讨论和思考。 ③坚硬的钢筋水泥与流动的黄金麦浪能否共存？玻璃房里的城市白领与收割机里的农机手是否只能相隔万里？看管麦田的不只是稻草人还可以是无人机……现代工业文明与农耕文明的种种反差与融合，让城市不再千篇一律，也让农业的质朴自然给人们带去了一份独特的“松弛感”。 ④对不少年长者而言，这是心里“粒粒皆辛苦”的那一抹“乡愁”，也是个人与城市共进成长的缩影：“通过城市现代化、科技现代化、农业现代化的出现在同一个画面，最具象地表现了此刻的幸福感。”而对大部分“90后”“00后”而言，体验农耕文化的魅力，也不再只是从电视上或者老一辈的讲述中获得，这片翻动的麦浪填补了他们与土地和自然亲近的渴望，不少家长就特意带孩子去拾麦子，观看农耕的过程。 ⑤“麦田CBD”的走红，为其他城市展现了一种高辨识度的发展方式、一种城市景观与现代农业相结合的有效实践。当然，这一模式适不适合_ 到其他城市还有待考量。城镇建设，不必定于一格，但这种_ 自然、蕴含绿色的理念，这种对农耕文化基因的_ ，正在 其社会效益，这点显然值得考量。 6．下列加点字的读音或字形，不正确的一项是（   ） A．大厦（shà） B．瑰（guī）丽 C．热火朝天 D．气势如红 7．下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ） 当然，这一模式适不适合 到其他城市还有待考量。城镇建设，不必定于一格，但这种 自然、蕴含绿色的理念，这种对农耕文化基因的 ，正在 其社会效益，这点显然值得考量。 A．移植 顺应 遗传 发挥 B．移植 适应 传播 发扬 C．迁移 顺应  传播 发挥 D．迁移 适应 遗传 发扬 8．下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（   ） 其实不少城市都有城市“绿肺”【A】比如湖北武汉园博园景区内也有一块上千平方米的麦地【B】上海有向市民开放的2100亩地的世纪公园【C】园内种植着大片彩色的油菜花【D】更多的城市也有街角公园等绿色景观。 A．： B．； C．； D．； 9．下列对文中画波浪线句子的修改，正确的一项是（   ） 通过城市现代化、科技现代化、农业现代化的出现在同一个画面，最具象地表现了此刻的幸福感。 A．在同一个画面出现的城市现代化、科技现代化、农业现代化，幸福感在此刻有了最具象的表现。 B．在同一个画面出现的幸福感，使此刻的城市现代化、科技现代化、农业现代化有了最具象的表现。 C．当城市现代化、科技现代化、农业现代化在同一个画面出现，幸福感在此刻有了最具象的表现。 D．让城市现代化、科技现代化、农业现代化出现在同一个画面，最具象地表现了此刻的幸福感。 10．将“更进一步的，这种‘松弛感’对不同群体也有更丰富的意味”一句还原到文中，最恰当的一处是（   ） A．第②段结尾 B．第③段开头 C．第④段开头 D．第④段结尾 (23-24八下·湖北武汉江岸区·期末)阅读下面的材料，完成小题。 “赛博判官”断的案子，大多数是商品评论区里的“差评纠纷”——“判官”要根据商家与消费者的双方 ，判断是否 或撤销“差评”。但因为“判官”们的素质参差不齐，我们仍要借功一些更官方的力量去对评判进行 ，这样才能 “判官”不迷路，评价不变味。但无论如何，这种把“法槌”交给用户的做法，已成为年轻人的一种潮流，有人追捧，也有人质疑。① 先说追捧。看似唬人的“赛博判官”，其实所断之案大多数为鸡毛蒜皮甚至无厘头之事。比如，有顾客在生鲜店买了生菜，却质问商家为何不煮熟；有的商家明明货不对板，却拿“以实物为准”当挡箭牌……然而，正是这些需要“评评理”的锁事，在广大网友的聪明才智面前，立马成为二次创作的最佳素材。各种“神评论”由此而出，既怼得理亏者无话可说，又为“委屈者”主持公道，判官们既收获快乐，又能抱打不平，颇有“当代包青天”的快感。② 再说质疑。正如有不少人是抱着猎奇的心态而来，那些过于奇葩的案件，其真实性或存疑。而且，各执一词的举证方式，也可能被人利用——靠着语不惊人死不休的“抖机灵”，便博得判官一笑与信任。这种客观不足且主观有余的评判机制，容易让人质疑仲裁结果的严肃性及合理性。此外，大多数目前的案件是商家的差评纠纷，鲜有对虚假好评“立案”，若商家差评被销毁，消费者也没有二次上诉，如此是否有失偏颇，也值得讨论。 ③不过，“赛博判官”隐隐有沦为引流新工具的趋势，这就背离其成立的初衷了。毕竟，再好看的热闹，也有看腻的时候。若“赛博判官”的法庭充斥着噱头做作、剧本安排的观感，那它离“休庭”也不远了。 ④说到底，“赛博判官”重在“判”，并非“观”【A】无论是帮助消费者维权【B】还是为良心商家“仲冤”【C】在合理评判之下，“赛博判官”都能起到积极正向的作用【D】从而有助于平台生态的良性发展。好好开发、优化不足，“赛博判官”将大有可为。 11．文中加点词语字形有误的一项是（   ） A．锁事 B．猎奇 C．奇葩 D．仲裁 12．依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（   ） A．证据  展示  监督  确定 B．证词  展示  监督  确保 C．证词  呈现  管理  确保 D．证据  呈现  管理  确定 13．下列文中加序号处标点符号，使用不正确的一项是（   ） 说到底，“赛博判官”重在“判”，并非“观”【A】无论是帮助消费者维权【B】还是为良心商家“仲冤”【C】在合理评判之下，“赛博判官”都能起到积极正向的作用【D】从而有功于平台生态的良性发展。 A．， B．， C．， D．， 14．文中画横线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） 此外，大多数目前的案件是商家的差评纠纷，鲜有对虚假好评“立案”，若商家差评被销毁，消费者也没有二次上诉，如此是否有失偏颇，也值得讨论。 A．此外，大多数目前的案件是商家的差评纠纷，鲜有对虚假好评“立案”，若商家差评被撤销，消费者也没有二次上诉，如此是否有失偏颇，也值得讨论。 B．此外，目前的案件大多数是商家的差评纠纷，鲜有对虚假好评“立案”，若商家差评被销毁，消费者也没有二次上诉机会，如此是否有失偏颇，也值得讨论。 C．此外，大多数目前的案件是商家的差评纠纷，鲜有对虚假好评“立案”，若商家差评被销毁，消费者也没有二次上诉，如此是否有失偏颇，也值得讨论。 D．此外，目前的案件大多数是商家的差评纠纷，鲜有对虚假好评“立案”，若商家差评被撤销，消费者也没有二次上诉机会，如此是否有失偏颇，也值得讨论。 15．将“‘赛博判官’的出现，打破了‘平台独断’的传统，既弥补以往评价体系的缺陷，也有利于平衡各方利益，不失为创新之举。”这句话插入原文，最恰当的一处是（   ） A．① B．② C．③ D．④ (23-24八下·湖北武汉洪山区·期末)阅读下面的材料，完成下面小题。 ①只有心灵充盈着 ，才能处处感知生活中的诗意；只有具备细腻的感受能力，能在别人觉得乏味的地方发现 。同样的，只有处处 生活中的诗意，心灵才时时 着诗情，感受能力才会日益敏锐细腻。古诗词走近诗人诗作，通过走近诗人的时代与人生，今天的年轻人是可以从中汲取养分的。我们“要”而且“能”激活沉睡的古典诗词，我们不是古典诗词的旁观者，而是参与了这些诗词在当下的再创作，我们既是读者，也是诗人。 ②我们要品咂出日常生活中的诗情，就应在古典诗词中读出时代的新意。常言说，“一千个读者有一千个哈姆雷特”，同样，一千个读者有一千个陶渊明一千个李白。 ③我们在一首古诗中读出的“意思”，不必是作者的“意思”，清人谭献在《复重录》中说，“作者之用心未必然，而读者之用心何必不然”；更不要搬用前人的“意思”。一首唐诗要是宋人这样说，明人还是这样说，清人又是这样说，今天我们跟着也这样说这一首诗就“读死”了。我们说一首诗是不朽的经典【A】是说这首诗具有超越时代的魅力，它能引起每个时代读者的共鸣【B】能抚蔚每个时代读者的心灵【C】诗人是在抒发己的情感【D】又好像是在倾诉我们的心声。 1．下列加点字的字形及注音，不正确的一项是（   ） A．经典 B．魁力（mèi） C．抚蔚 D．倾诉（qīng） 2．下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ） 只有心灵充盈着 ，才能处处感知生活中的诗意；只有具备细腻的感受能力，才能在别人觉得乏味的地方发现 。同样的，只有处处 生活中的诗意，心灵才会时时 着诗情，感受能力才会日益敏锐细腻。 A．诗情   诗趣   感受   洋滥 B．诗趣   诗情   洋溢   感受 C．诗趣   诗情   感受   洋溢 D．诗情   诗趣   洋溢   感受 3．下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（   ） 我们说一首诗是不朽的经典【A】是说这首诗具有超越时代的魅力，它能引起每个时代读者的共鸣【B】能抚慰每个时代读者的心灵【C】诗人是在抒发自己的情感【D】又好像是在倾诉我们的心声。 A．， B．， C．。 D．： 4．下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（   ） 古诗词走近诗人诗作，通过走近诗人背后的时代与人生，今天的年轻人是可以从中汲取养分的。 A．古诗词通过走近诗人诗作，走近诗人背后的时代与人生，今天的年轻人是可以从中汲取养分的。 B．古诗词通过走近诗人诗作，走近诗人背后的时代与人生，年轻人是可以从今天的诗词中汲取养分的。 C．通过古诗词，走近诗人诗作，走近诗人背后的时代与人生，今天的年轻人是可以从中汲取养分的。 D．通过走近诗人诗作，走近诗人背后的时代与人生，年轻人是可以从今天的诗词中汲取养分的。 5．将“一个合格的古典诗词读者，既应读出自身的个性，也应读出所处的时代持性。”一句还原到文中，最恰当的一处是（   ） A．①段结尾 B．②段结尾 C．③段开头 D．③段结尾 6．(23-24八下·湖北武汉武昌区·期末)阅读下面的材料，完成问题。 ①近年来，以体育盛会 城市文化建设已成趋势，公共艺术成为重要抓手， 城市品格、 中外文化、 时代记忆。艺术走向公共空间，对创作的素材、尺度和表达方式也提出了不同要求。一系列与亚运会相关的公共艺术创作，在极力凸显城市自然之美、文化之美、活力之美、自信之美中，为艺术走向公共空间提供启示。 ②（1）杭千高速富阳互通口的景墙装置作品《奔竞不息》，立体地呈现了杭州亚运会主图形“润泽”，线条的绵延起伏与传世名作《富春山居图》的意境相契合，把传统和现代、山水和人文统一起来，寓意奔竞不息的体育精神。（2）作品下方点缀多个在富阳赛区举行的亚运会比赛项目图标，既丰富了层次表达，又强化了信息传达。（3）此外，在温州市、杭州市等多个城市街头[A]随处可见许多与体育运动相关的景观设计[B]为城市空间增添亮色[C]这种体育和美育、城市和艺术、自然和人文的多重互动[D]将激发人们在公共艺术扮靓城市空间方面的更多尝试。（4）以杭州亚运会的举办为契机，通过多维度表达，成为对城市文化的“再书写”和“阅读”。 (1)下列加点字的字音和字形，不正确的一项是（   ） A．凸显 B．提供（gòng） C．绵延 D．契合（qì） (2)下列依次填入文中横线处的词语，最恰当的一组是（   ） 近年来，以体育盛会 城市文化建设已成趋势，公共艺术成为重要抓手， 城市品格、 中外文化、 时代记忆。 A．镌刻    助推    彰显    交流 B．交流    镌刻    助推    彰显 C．助推    彰显    交流    镌刻 D．彰显    交流    镌刻    助推 (3)下列用在文中[A][B][C][D]四处的标点符号，不正确的一项是（   ） 此外，在温州市、杭州市等多个城市街头[A]随处可见许多与体育运动相关的景观设计[B]为城市空间增添亮色[C]这种体育和美育、城市和艺术、自然和人文的多重互动[D]将激发人们在公共艺术扮靓城市空间方面的更多尝试。 A．， B．， C．， D．， (4)下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（   ） 以杭州亚运会的举办为契机，通过多维度表达，成为对城市文化的“再书写”和“阅读”。 A．公共艺术作品以杭州亚运会的举办为契机，通过多维度表达，成为对城市文化的“阅读”和“再书写”。 B．以杭州亚运会的举办为契机，公共艺术作品通过多维度表达，成为对城市文化的“再书写”和“阅读”。 C．公共艺术作品以杭州亚运会的举办为契机，通过多维度表达，成为对城市文化的“再书写”和“阅读”。 D．以杭州亚运会的举办为契机，通过多维度表达公共艺术作品，成为对城市文化的“阅读”和“再书写”。 (5)将“在重要的交通枢纽中，成功的公共艺术作品，往往会成为具有地域性和识别度的文化符号”一句还原到文中，最恰当的一处是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 7．(23-24八下·湖北武汉硚口（经开）区·期末)阅读下面的材料，完成问题。 ①如果说，一整个盛唐的飘逸，都 在了李白的酒缸里。那么，一整个盛唐的沉郁，或许都 在了杜甫的脚步下。他满怀苍凉，却以殷殷寸心 人世；他颠沛流离，却用一腔热忱 众生。这颗唐诗中最闪亮的明星之一，永远闪耀着璀璨的晖光，无论怎样的黑暗都无法将其遮蔽。 ②杜甫笔下所映照的，不是浮光掠影、强诉新愁的微痛，而是平民百姓最深刻的哀乐和愿望。那是“君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞”的盘剥之苦；是“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的极腐之奢；是“谁能叩君门，下令减征赋”的泣血之问。正因他时时关照着最底层人民的命运，才能成为那个纷乱时代的一面明镜。 ③杜甫的一生虽屡屡遭际不幸，心头却始终燃烧着对祖国最热烈的爱。从“济时敢爱死，寂寞壮心惊”的同仇敌忾，到“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的望眼欲穿，乃至“何乡为乐土，安敢尚盘桓？”的振奋人心，面对连天的烽烟与战火，面对国家和民族的危机，杜甫纵使自身潦倒落魄，也时时将山河的命运惦念于心，以微末之躯系国忧民。 ④即使人到垂暮沧桑困窘，他却仍念着“为生民立命”的不渝之志[A]渴盼着求得“广厦千万间”[B]只为“大庇天下寒士俱欢颜”[C]诗人一生的不懈创作，只为那涌动于心的大爱[D]与无尽绵延的家国情怀。 (1)下列加点字的注音和书写，不正确的一项是（   ） A．飘逸 B．殷殷（yīn）寸心 C．热忱（zhěn） D．沧桑 (2)依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ） 如果说，一整个盛唐的飘逸，都 在了李白的酒缸里。那么，一整个盛唐的沉郁，或许都 在了杜甫的脚步下。他满怀苍凉，却以殷殷寸心 人世；他颠沛流离，却用一腔热忱 众生。 A．浸泡    隐藏    怜悯    怀抱 B．浸泡    藏匿    悲悯    怀抱 C．浸润    藏匿    悲悯    拥抱 D．浸润    隐藏    怜悯    拥抱 (3)文中方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（   ） 即使人到垂暮沧桑困窘，他却仍念着“为生民立命”的不渝之志[A]渴盼着求得“广厦千万间”[B]只为“大庇天下寒士俱欢颜”[C]诗人一生的不懈创作，只为那涌动于心的大爱[D]与无尽绵延的家国情怀。 A．， B．， C．， D．， (4)下列对文中画线句子的修改，正确的一项是（   ） 正因他时时关照着最底层人民的命运，才能成为那个纷乱时代的一面明镜。 A．正因他时时关照着最底层人民的命运，他才能成为那个纷乱时代的一面明镜。 B．正因他时时关切着最底层人民的命运，他才能成为那个纷乱时代的一面明镜。 C．正因他时时关切着最底层人民的命运，他的诗才能成为那个纷乱时代的一面明镜。 D．正因他时时关照着最底层人民的命运，他的诗才能成为那个纷乱时代的一面明镜。 (5)将“孟轲说：“穷则独善其身，达则兼善天下”。可杜甫却是达则兼善天下，穷却不肯独善其身。”一句还原到文中，最恰当的一处是（   ） A．第②段结尾 B．第③段开头 C．第③段结尾 D．第④段开头 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $