专题03 整本书阅读、诗词鉴赏（期末真题汇编，武汉专用）八年级语文下学期

**基本信息** 精选《昆虫记》《红星照耀中国》名著选段及13首经典诗词，通过内容概括、人物分析、情感理解等题型，适配初中语文期末检测，强化阅读理解与核心素养考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |名著阅读|约10题|名著内容概括、人物性格分析|如《昆虫记》隧蜂工作内容概括，考查信息提取与语言表达；《红星照耀中国》刘龙火形象分析，关联革命文化| |诗词鉴赏|13题|情感理解、意象分析|如《征人怨》通过“岁岁”“朝朝”叠词分析戍边之苦，《西塍废圃》借“秋荷”意象理解诗人情怀，注重审美与思维能力|

专题03 整本书阅读、诗词鉴赏 (24-25八上·湖北武汉江汉区·期末)阅读《昆虫记》的选段，完成下面小题。 ①舂季筑巢做窝的隧蜂妈妈一旦工程完工，就不再走出家门。夏日炎炎，隧峰小镇又一片繁忙热闹时，外面采集的活儿用不着它去干，只好在前厅入口处站岗放哨，只许自己外出劳作的孩子们进入，不许别有用心的歹徒有非分之想。没有隧蜂外婆的许可，谁也甭想入内。 ②那些安居于自己领地中、看守着自己的孩子们劳作的制蜜作坊的隧驿，始终保持着高度的警惕，一丝不苟。上午八点至十二点，采集高峰时，由于采集女工们进进出出，一片繁忙，我就看见那扇门一会儿开一会儿关的，忙个不停。这时是隧蜂门卫最紧张最累的时刻。 ③午后，天气太热，花粉采集工们不再去田间野地里了。它们钻进住宅底部，油漆新建的蜂房，制作供虫卵所需的圆面包。隧蜂外婆始终留在上面，用自己那光秃秃的脑袋堵住大门。即使天气再热，门卫也不能午睡，因为必须保证全家人的安全。 ④夜幕降临或者更晚一些，其他的隧蜂都休息了，而门卫却没有，它明显的是担心夜间会出现的危险，而这些危险只有它才了解。只要一出现任何外来者，无论个儿大个儿小，无论属于哪一种属，一概拒之门外。 ⑤粮食准备充足之后，隧蜂便不再外出去采集花粉，也不再满载花粉而归，可这时候，隧蜂外婆仍一如既往地保持着警惕，坚守自己门卫的岗位。直到所有的一切全部结束之前，洞口大门将始终严密地把守着。然后，隧蜂外婆和隧蜂妈妈将离开家屋。它们毕生忠于职守，将去往我不知道的什么地方默默地死去。 1．请用简洁的语言概括隧蜂外婆和隧蜂妈妈的工作内容。 2．请简要概括隧蜂外婆和隧蜂妈妈的共同特点，两点即可。 3．(24-25八上·湖北武汉武昌区·期末)阅读《昆虫记》节选部分，完成问题。 七月流火，午后酷热难耐，成群的昆虫干渴难忍，在枯萎打蔫儿的花上爬来爬去，想找点儿水解渴，而蝉却对普遍的水荒不屑一顾。它用它那如钻头般的细嘴，在自己那永不干涸的酒窖中钻了起来。它不停地歌唱着，落在一棵小树的细枝上，钻透那坚硬平滑、被太阳晒得汁液饱满的树皮。它从钻孔中把吸管插进去之后，便一动不动地、聚精会神地、美滋滋地沉浸在汁液和歌声的甜美之中。如果我们多盯着它看一会儿，也许会看到一些意想不到的悲惨事情。果然，许许多多渴得不行的家伙在转悠着。它们发现了这口井，因为井边渗出汁液而暴露了。它们一拥而上，一开始还有点儿小心翼翼的，只是舔舔渗出来的汁液。我看见拥挤在甜蜜的井口旁的有胡蜂、苍蝇、球螋、泥蜂、蛛蜂、金匠花金龟，最多的是蚂蚁。最小的，为了靠近清泉，便从蜂的肚腹下钻过去，蝉便抬起爪子，让这些不速之客自由通过。个头儿大的急得直跺脚，挤上前去，飞快地嘬上一口，退了出来，跑到旁边的树枝上兜上一圈，然后又更加大胆地返回来。不速之客们贪心越来越大：刚才还谨小慎微的它们突然变成了一群乱哄哄的侵略者，一心要把掘井者从井边驱逐掉。在这群冲锋陷阵的强盗中，最大胆最坚决的就是蚂蚁。我看见有一些蚂蚁在咬蝉爪，还看见一些蚂蚁在扯蝉翼尖，趁势爬上蝉背，挠蝉的触角。一只胆大包天的蚂蚁就在我的眼前咬着蝉的吸管，拼命地往外拽。蝉被这帮小蚂蚁如此这般地搅扰得没了耐心，终于弃井而去。它在逃走时还向这帮劫匪撒了一泡尿。对于蚂蚁来说，蝉的这种高傲的蔑视无伤大雅！反正它的目的达到了。它们成了这口井的主人了，但是，使井冒水的泵已不再转，并很快也就干涸了。井水虽少，但却甘甜。一旦再有机会，它们还会用同样的法子再喝上几大口的。 (1)请你简要概括选文中的“悲惨事情”。 (2)从蚂蚁的“法子”中可以看出它们具有哪些特点？请你简要概括。 4．(23-24八上·湖北武汉江汉区·期末)阅读《昆虫记》的节选部分，完成问题。 ①那儿是我所情有独钟的地方，是一块不算太大的地方，周围有围墙围着，与公路上的熙来攘往喧闹沸扬相隔绝，虽说是偏僻荒芜的不毛之地，无人问津，又遭日头的暴晒，但却是刺茎菊科植物和膜翅目昆虫们所喜爱的地方。因无人问津，我便可以在那里不受过往行人的打扰，专心一意地对沙泥蜂和石泥蜂等去进行艰难的探索。这种探索难度极大，只有通过实验才能完成。我无须在那里耗费时间，伤心劳神地跑来跑去，东寻西觅，无须慌急慌忙地赶来赶去，我只是安排好自己的周密计划，细心地设置下陷阱圈套，然后，每天不断地观察记录所获得的效果。是的，“钟情宝地”，那就是我的夙愿，我的梦想，那就是我一直苦苦追求但每每总难以实现的一个梦想。终于，有一天，我的心愿得到了满足。 ②一个每天都在为每日的生计操劳的人，想要在旷野之中为自己准备一个实验室，实属不易。我四十年如一日，凭借自己顽强的意志力，与贫困潦倒的生活苦斗着，终于，有一天，我的心愿得到了满足。这是我孜孜不倦、顽强奋斗的结果，其中的艰苦繁难我在此就不赞述了，反正，我的实验室算是有了。尽管它的条件并不十分理想，但是，有了它，我就必须拿出点时间来侍弄它。其实，我如同一个苦役犯，身上锁着沉重的锁链，闲暇时间并不太多。但是，愿望实现了，总是好事，只是稍嫌迟了一此，我可爱的小虫子们！ （节选自《昆虫记》） (1)请用简洁的文字概括“我”对那儿“情有独钟”的原因。 (2)阅读第②段，概括“我”的性格特征，一个即可。 (23-24八上·湖北武汉硚口区·期末)阅读《昆虫记》的节选部分，完成下面小题。 ①三月到来的时候，松毛虫们纷纷离开巢所在的那颗松树，作最后一次旅行。三月二十日那天，我花了整整一个早晨，观察了一对三码长，包括一百多只毛毛虫在内的毛虫队。它们衣服的颜色已经很淡了。队伍很艰难地徐徐地前进着，爬过高低不平的地面后，就分成了两队，成为两支互不相关的队伍，各分东西。 ②它们目前有极为重要的事情要做。队伍行进了两小时光景，到达一个墙角下，那里的泥土又松又软，极容易钻洞。为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定泥土的性质。其余的松毛虫对领袖百分之一百的服从，因此只是跟从着它，全盘接受领导的一切决定，也不管自己喜欢不喜欢。最后，领头的松毛虫终于找到了一处它自己挺喜欢的地方，于是停下脚步。接着其余的松毛虫都走出队伍，成为乱哄哄的一群虫子，仿佛接到了“自由活动”的命令，再也不要规规矩矩地排队了。所有的虫子的背部都杂乱地摇摆着，所有的脚都不停地扒着，所有的嘴巴都挖着泥土，渐渐地它们终于挖出了安葬自己的洞。到某个时候，打过地道的泥土裂开了就把它们埋在里面。于是一切都又恢复平静了。现在，毛虫们是葬在离地面三寸的地方，准备着织它们的茧子。 ③两星期后，我往地面下挖土，又找到了它们。它们被包在小小的白色丝带里，丝带外面还沾染着泥土。有时候，由于泥土土质的关系，它们甚至能把自己埋到九寸以下的深处。 5．请用简洁的语言概括选段的主要内容。 6．选段中两处划线句分别体现了松毛虫______和______的特点。 (23-24八上·湖北武汉东湖高新区·期末)阅读《红星照耀中国》节选部分，完成下面小题。 ①太阳已经升到当空，天确实是非常热，我看上去很疲倦。他问我吃了东西没有。说实在的，我饿极了，因此我不再跟他客气，接受了他的邀请，第一次同一个“赤匪”一道吃饭。我已破釜沉舟，决心跨进红区了。 ②我现在已经完全落入刘龙火先生的掌握之中。刘龙火拿烟、酒、茶来招待我，向我提出无数的问题。他和他的朋友们非常好奇地翻看我的照相机、鞋子、毛袜、我的布短裤的质料，不时发出赞美的声音；对于我的卡其布衬衫的拉链，更是赞不绝口。总的印象似乎是：我的行头不论看起来是多么可笑，显然非常实用。我不知道“共产主义”在实践上对这班人意味着什么，我准备眼看我的这些东西很快地被“共产”——但是当然没有发生这种事情。我几乎可以肯定，我受到严密检查的目的（比你在其他边境所受到的海关检查要愉快得多）是为了要证实他们以前的一种看法：洋鬼子不可思议。 ③不到一个小时，他们端来了一大盘炒鸡蛋，还有蒸卷、小米饭、一些白菜和少量烤猪肉。我的主人为饭菜简单而表示歉意；我则为我的食量不同寻常而表示歉意。 ④龙火告诉我，说安塞离那里不过“几步路”，尽管我不大放心，但是除了照他说等一等以外，没有其他办法。等到一个年轻的向导和一个骡夫终于到来的时候，已经过了下午四点钟了。临走时，我想把饭钱付给刘先生，可是他愤然拒绝了。 ⑤“你是一位外国客人，”他解释说，“而且你是来找我们的毛主席的。再说，你的钱也没有用处。”他对我手里拿着的纸币瞟了一眼，问道：“你没有苏区的钱吗？”听我回答说没有，他就数了共值一元钱的苏区纸币说，“这个你拿去，你路上会用得着的。” 7．请用简洁的语言概括选文的主要内容。 8．从选文中可以看出刘龙火这个人物有哪些特点？两点即可。 9．(23-24八上·湖北武汉青山区·期末)阅读名著《昆虫记》，完成问题。 ㅤㅤ①那些安居于自己领地中看守着自己的孩子们劳作的制蜜作坊的隧蜂，始终保持着高度的警惕，一丝不苟。我同它们接触越多，就愈发地钦佩它们。清晨凉爽时，采集花粉的隧蜂们因找不到被太阳晒熟的花粉而闭门不出的时候，我就看见隧蜂门卫待在通道上端入口的自己的岗位上。它们一动不动地待在那儿，脑袋堵住入口，与地面持平，以防外来者侵入。如果我离得太近地观察它们，它们就稍稍后退，在暗处等着我这个不速之客离去。 ㅤㅤ②上午八点至十二点，采集高峰时，我又来观察。由于采集女工们进进出出，一片繁忙，我就看见那扇门一会儿开一会儿关的，忙个不停。这时是隧蜂门卫最紧张最累的时刻。 ㅤㅤ③午后，天气太热，花粉采集工们不再去田间野地里了。它们钻进住宅底部，油漆新建的蜂房，制作供虫卵所需的圆面包。隧蜂外婆始终留在上面，用自己那光秃秃的脑袋堵住大门。即使天气再热，门卫也不能午睡，因为必须保证全家人的安全。 ㅤㅤ④夜幕降临或者更晚一些，我又回来观察。我凭借提灯的光亮又看到隧蜂门卫仍旧如白天一样地忠于职守。其他的隧蜂都休息了，而门卫却没有，它明显的是担心夜间会出现的危险，而这些危险只有它才了解。那么它最后会不会回到下一层的安静处去呢？有这种可能，因为这么长时间的全神贯注的看家护院非常累人，必须休息休息。 (1)请用简洁的语言概括选段主要内容。 (2)根据选段内容，概括隧蜂门卫的特点。两点即可。 (23-24八上·湖北武汉东西湖区·期末)阅读《昆虫记》的节选部分，完成问题。 ㅤㅤ①另外一次是在黑夜的树林里，有一种断断续续的叮当声大大地引起了我的注意。这种声音显得分外优美而柔和。在寂静的夜里，是谁在发出这种声音？是不是巢里的小鸟在叫，还是小虫子们在开演唱会呢？ ㅤㅤ②“哦，我们快去看看吧，”同行的人对我说，“我们一起走，但不要走得太远，声音就是从那一堆黑沉沉的木头后面发出来的。” ㅤㅤ③我站在那里守候了许多时候，什么也没有。后来树林中发出一个轻微的响声，仿佛是谁动了一下，接着那叮当声也消失了。第二天，第三天，我再去守候，不发现真相决不罢休。我这种不屈不挠的精神终于获得了回报。嘿！终于抓到它了，这一个音乐家已经在我的股掌之间了。它不是一只鸟，而是一只蚱蜢，我的同伴曾告诉我它的后腿非常鲜美。这就是我守候了那么久所得到的微乎其微的回报。不过我所得意的，倒不是那两只像虾肉一样鲜美的大腿，而是我又学到了一种知识，而且，这知识是我亲自通过努力得来的。 1．请用简洁的语言概括选段的主要内容。 2．结合选段概括“我”的性格特点，两点即可。 (23-24八上·湖北武汉洪山区·期末)阅读《昆虫记》节选部分，完成下面小题。 ①我有一个最大的愿望，就是想在野外建立一个试验室，当时我还处于在为每天的面包问题而发愁的生活状况下，这真是一件不容易办到的事情！我几乎四十年来都有这种梦想，想拥有一块小小的土地，把土地的四面围起来，让它成为我私人所有的土地；寂寞、荒凉、太阳曝晒、长满荆草，这些都是为黄蜂和蜜蜂所喜好的环境条件。 ②在这里，没有烦扰，我可以与我的朋友们，如猎蜂手，用一种难解的语言相互问答，这当中就包含了不少观察与试验呢。在这里，我就可以时时留心我的昆虫们了！ ③最后，我实现了我的愿望，在一个小村落的幽静之处，我得到了一小块土地。这是一块哈麻司，这个名字是给我们洽布罗温司的一块不能耕种，而且有许多石子的地方起的。然而，我自己专有的哈麻司，却有一些掺着石子的红土，并且曾经被人粗粗地耕种过了。有人告诉我说，在这块地上生长过葡萄树，于是我心里真有几分懊恼，因为原来的植物已经被人用二脚叉弄掉了，现在已经没有百里香了。百里香对于我也许有用，因为可以用来做黄蜂和蜜蜂的猎场，所以我不得已又把它们重新种植起来。 ④这就是我四十年积蓄换来的属于我的乐园啊！ （节选法布尔《昆虫记》有删改） 3．请用简洁的语言概括选段内容。 4．从选段内容可以看出法布尔具有哪些精神品质？请简要概括，两点即可。 (23-24八上·湖北武汉江岸区·期末)阅读《红星照耀中国》节选部分，请完成下面小题。 接着发生了一件惊人的事，这最好用彭德怀自己的话来说：“我的祖母把我们统统看做是她的奴隶。她抽鸦片烟很凶。我不喜欢闻鸦片烟，有一天晚上我再也忍受不住了，起身把她的烟盘从炉子上踢了下来。她大发脾气，把全族人都叫来开了会，正式要求把我溺死，因为我是不孝的孩子。她对我提出了一大串罪状。” “当时族人已准备执行她的要求。我的继母赞成把我溺死，我的父亲说，既然这是一家的意见，他也不反对。这时我的舅舅站了出来，狠狠地责备我的父母没有把我教养好。他说这是他们的过失，因此孩子没有责任。” “我的命就得了救，但是我得离家。我当时才九岁，十月里天气很冷，我除了一身衣裤外身无长物。我的继母还想把我身上的衣裤留下。但我证明这不是她的，是我生身的母亲给我做的。” 这就是彭德怀闯世界的生活的开始。他起先当放牛娃，后来又做矿工，一天拉十四小时风箱。工作时间这么长使他吃不消，于是他就离开煤矿，去当鞋匠学徒，一天只工作十二小时，这已是个大改善了。他没有工资，过了八个月他又逃跑了，这次去到烧碱矿做工。矿井歇业后，他再一次得去找工作。身上除了一身破烂以外仍一无长物。他去修水渠，终于有了个“好差使”，拿到了工资。 5．“接着发生了一件惊人的事”，请简要概括“惊人的事”指的是什么事？ 6．请简要概括以上节选文段中彭德怀的精神品质。 7．(23-24八上·湖北武汉汉阳区·期末)阅读《昆虫记》节选部分，完成问题。 ①从形状上看，它就像个小小的梨子，大概熟过了头，色泽不新鲜了，变成了紫褐色。这个稀奇古怪的玩意儿，这个似乎车工车间车出来的漂亮玩具，会是什么呢？是人工塑造而成的？是一个仿梨子制品供孩子玩的？我确实是这么以为的。孩子们围了过来，目不转睛地盯着这个漂亮玩意儿，都想拿走放进自己的玩具盒里。这玩意儿形状比玛瑙弹子更漂亮，比象牙球和杨木陀螺更让人喜爱。实际上，这玩意儿的材质并不显得上乘，但摸上去很硬实，且带有十分艺术性的曲线。这没有关系，反正在深入了解它之前，我是不会把这个从地下找到的小梨给孩子们当玩具的。 ②它果真是圣甲虫的杰作吗？它里面会有一个卵、一条幼虫？牧羊青年肯定地对我说有。他说他在挖的时候不小心把一只同样的小梨给弄碎了，里面就有一只白色的卵，像一个麦粒那么大。我不太相信他说的，因为他给我拿来的小梨与我所期待的粪球相去甚远。 ③剖开这个令人生疑的玩意儿，看看它里面有什么东西，这也许是冒失的：即使如牧羊青年好像认定的那样里面果真有虫卵，我这么把它剖开也许会影响里面胚胎的存活。再说，我在想，梨形与所有已知的情况是矛盾的，很可能是偶然造成的。谁知道日后会不会再遇上偶然的情况给我提供同样的东西呢？最好保持它的原样，静观情况的发展，特别是应去现场看个究竟。 (1)“我”为什么被“这稀奇古怪的玩意儿”吸引？下列理解正确的一项是（   ） A．这个“玩意儿”材质虽不算上乘，但很有艺术感。 B．想剖开这个“玩意儿”，验证牧羊青年所说的话。 C．想深入研究这个“玩意儿”是不是圣甲虫的杰作。 (2)选文体现出昆虫学家法布尔的什么特点？下列概括不正确的一项是（   ） A．善于观察 B．勤于思考 C．勇于冒险 8．(23-24八上·湖北武汉武昌区·期末)阅读《昆虫记》节选部分，完成问题。 ㅤㅤ①轻轻移去外面的白丝墙后，可以看到里面，还有一层泥墙，那是丝线夹杂着小碎石做成的。可是这些小沙子怎么到丝墙里面去的呢？是跟着雨水渗进去的吗？不对，因为外面的丝墙上白得没有一丝斑点，更不用说什么水迹了，看来决不是从这墙上渗进去的。到后来，我才发现这是母蛛自己搬进去的，它为了怕卵受到寄生虫的侵犯，所以特地把砂粒掺在丝线里面做成一堵坚固的墙。这丝墙里面还有一个丝囊，那才是盛卵的囊。 ㅤㅤ②我打开的这个巢里面的卵已经孵化了，所以我能看到许多弱小的小蜘蛛在囊里快乐地爬来爬去。 ㅤㅤ③但是，再回过头来看看那母蛛，它为什么要舍弃那张还完好无损的网，而把巢筑到那么远的地方呢？它的舍近求远自然有它的道理，你还记得它的网的样子吧？在它的网的上方，有一个错综复杂的迷宫，高高地露在树叶丛的外面，这是一个巨大的陷阱，同时也是一个很醒目的标志，它的敌人——寄生虫轻而易举地就能看到这个迷宫，然后循着它再找到迷宫蛛的巢——如果这巢离那醒目的网很近的话，那么寄生虫会不费吹灰之力就把它的巢找到。寄生虫的卑鄙手段上面已经详细地报述过了，提防寄生虫入侵是每一个母亲为了保护下一代所必须做的一项重要事业。况且这种迷宫蛛的死敌寄生虫专门吃新生的卵，如果找到迷宫蛛的巢，会毫不客气地把它毁灭。所以聪明而尽责的迷宫蛛就趁着夜色到各处去察看地形，找一个最安全的地方作为未来家族的安乐窝，至于那个地方美观不美观，环境怎么样，倒是次要考虑的了。那沿着地面生长的矮矮的荆棘丛，它们的叶子在冬天里也不会脱落，而且它们还能钩住附近的枯叶，对迷宫蛛来说，不能说不是一个理想的居处，还有那又矮又细的迷迭香丛，也是迷宫蛛爱做巢的地方。 (1)请你简要概括第①段的说明内容。 (2)母蛛筑巢“舍近求远的道理”是什么？请你阅读第③段，简要概括。 1．(24-25八下·湖北武汉东湖高新区·期末)阅读下面的古诗，完成小题。 饯别王十一南游 [唐]刘长卿 望君烟水阔，挥手泪沾巾。 飞鸟没何处，青山空向人。 长江一帆远，落日五湖春。 谁见汀洲上，相思愁白蘋。 下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（   ） A．首联“泪沾巾”三个字抒发了诗人送别友人时的不舍与悲伤之情。 B．颔联以飞鸟和青山为喻，暗示友人离去后诗人内心的孤独与怅惘。 C．颈联描绘了壮阔的江景，表达了对友人前程似锦幸福美好的祝愿。 D．尾联借“白蘋”的意象，含蓄地表达了诗人将会深切地思念友人。 2．(24-25八下·湖北武汉江汉区·期末)下列对诗歌内容情感的理解，不正确的一项是（   ） 题大禹寺义公禅房 （唐）孟浩然 义公习禅寂，结宇依空林。 户外一峰秀，阶前众壑深。 夕阳连雨足，空翠落庭阴。 看取莲花净，应知不染心。 A．首联扣题，点明了义公禅房地点所在，此处依傍空林，环境清幽。 B．颔联写禅房门外孤峰高耸，风光虽美，但是交通不便，出行困难。 C．颈联写雨后天晴的景象：雨势初歇，夕阳回照，庭院中绿阴青青。 D．“莲花”既是种植的花，也用以赞美义公内心纯净，超然于世外。 3．(24-25八下·湖北武汉黄陂区·期末)阅读下面的古诗，完成问题。 征人怨 唐 柳中庸 岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环①。 三春②白雪归青冢，万里黄河绕黑山。 【注】①刀环：刀柄上的铜环，喻征战事。②三春：一指春季的三个月；一指春季的第三个月，即暮春。 下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（   ） A．“岁岁”“朝朝”的叠用，强化了战争的频繁与戍边生活的枯燥压抑。 B．“复”写辗转关塞，“与”表征战相随，两字暗含对戍边功业的向往。 C．后两句以“三春白雪”“万里黄河”等景，映射征人辗转跋涉的艰辛。 D．全诗未直接言“怨”，却通过叙事与写景将征人之怨隐含于文字之间。 4．(24-25八下·湖北武汉江岸区·期末)阅读下面的古诗，完成小题。 登柳州城楼寄漳汀封连四州① 柳宗元 城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。惊风乱飐②芙蓉水，密雨斜侵薜荔③墙。 岭树重遮千里自，江流曲似九回肠。共来百越文身地，犹自音书滞一乡。 【注释】①柳宗元与友人韩泰、韩晔、陈谏、刘禹锡一同参与“永贞革新”运动，分别被贬为柳州、漳州、汀州、封州、连州刺史。元和十年诗人到达柳州以后，登楼之际，面对满日异乡风物，不禁百感交集，写成了这首诗。②乱飐（zhǎn）：吹动。③薜（bi）荔：一种蔓生植物，也称木莲。 下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（   ） A．首联写诗人登上高楼，望着辽阔而荒凉的海天相连景色，产生茫茫“愁思”。 B．颔联写的是近处所见，风雨过后芙蓉露出水面，薜荔爬满墙壁的美好景象。 C．颈联江流的蜿蜒盘旋，让人联想到作者经历的人生道路与前途的曲折坎坷。 D．尾联表达了诗人对五人被贬谪于蛮荒之地，连互通音讯都无法做到的痛心。 5．(23-24八下·湖北武汉汉阳区·期末)阅读下面的古诗，完成小题。 武陵泛舟 孟浩然 武陵川路狭，前棹入花林。莫测幽源里，仙家信几深。 水回青嶂合，云度绿溪阴。坐听闲猿啸，弥清尘外心。 下列对本诗的内容和情感的理解，不正确的一项是（   ） A．首联描绘了诗人武陵泛舟所看到的两岸花开之景。 B．颔联表现出武陵源的幽深莫测和仙家住所的神秘。 C．颈联描绘了青山高耸入云和天气阴晴不定的环境。 D．尾联借猿鸣表现出诗人悠然闲适超脱世俗的心境。 6．(23-24八下·湖北武汉江岸区·期末)读下面的诗歌，完成小题。 夜泊水村 宋·陆游 腰间羽箭久凋零，太息燕然未勒铭。 老子①犹堪绝大漠②，诸君何至泣新亭。 一身报国有万死，双鬓向人无再青。 记取江湖泊船处，卧闻新雁落寒汀。 【注】①老子：陆游自称，犹言老夫②绝大漠：汉武帝表彰霍去病之语。 下列对这首诗内容和情感的理解，不正确的一项是（   ） A．首联“羽箭久凋零”和“燕然未勒铭”写出了诗人被弃置已久，尚未能建功立业的现状。 B．颔联借霍去病“绝大漠”的典故反衬了诗人和诸君因不能忍受军旅生活的艰辛而落泪。 C．颈联中“一”和“万”形成强烈对比，表达了诗人哪怕两鬓斑白也不惧万死的报国决心。 D．尾联诗人借夜泊水村所看到的荒寒汀州上的新雁，抒发了他发自内心的感伤与悲愤。 7．(23-24八下·湖北武汉洪山区·期末)阅读下面的唐诗，完成小题。 云阳馆与韩绅宿别 司空曙 故人江海别，几度①隔山川。 乍见翻②疑梦，相悲各问年。 孤灯寒照雨，湿竹暗浮烟。 更有明朝恨，离杯惜共传③。 【注】①几度：几年。②翻：反而。③共传：一起举杯。 下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（   ） A．首联“江海”指此次分别地方，“几度”表明时间久远，说明二人相见不易、 B．颔联中“翻疑”写出了诗人欣喜、惊奇的神态，也写出了情真意切的感情。 C．颈联诗人“孤灯、寒雨、湿竹、浮”意象，表达悲凉暗淡的心情 D．尾联更写出将再次离别的伤痛，“惜”情意绵绵，表现恋恋不舍的离情。 8．(23-24八下·湖北武汉新洲区·期末)阅读下面古诗，完成小题 。   下列对诗歌内容和情感的理解，不正确的一项是（   ） 赋得暮雨送李曹 楚江微雨里，建业暮钟时。 漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。 海门深不见，浦树远含滋。 相送情无限，沾襟比散丝。 A．首联“微雨”和“暮鼓”写出了诗人傍晚伫立在江边被烟雨笼罩的压抑场面。 B．颔联“重”和“迟”描写船和鸟在雨中的形象，烘托诗人送别友人的沉重心情。 C．颈联“海门”深，“浦树”远，表现诗人眼光长远，具有遗世独立的志向。 D．尾联“比”字，把别泪和“散丝”融在一起，表达了诗人深深的离愁别绪。 9．(23-24九上·湖北武汉东西湖区·期末)阅读下面的古诗，完成题。 酬张少府 王维 晚年唯好静，万事不关心。 自顾无长策，空知返旧林。 松风吹解带，山月照弹琴。 君问穷通①理，渔歌入浦深。 [注]①穷通：困厄与显达，不得志与得志。 下列对诗歌内容和情感的理解，不正确的一项是（   ） A．首联写诗人年老时唯好清静、不关心万事的心态，看似达观，实则无奈。 B．颔联中“空”字表现了诗人对现实局势无策可施、无能为力的苦闷之情。 C．颈联写出诗人在松风吹拂、明月高照之时，内心充满着积极入世的情怀。 D．尾联照应文题中的“酬”字，用耐人寻味之境表达诗人隐逸避世的想法。 10．(23-24八下·湖北武汉武昌区·期末)阅读下面的古诗，完成问题。 西塍废圃 【宋】周密 吟蛩鸣蜩引兴长，玉簪花落野塘香。 园翁莫把秋荷折，留与游鱼盖夕阳。 【注】塍（chéng）：田间的土埂。蛩（qióng）：古书上指蟋蟀。蜩（tiáo）：蝉。 下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（   ） A．第一句交代诗人前往废圃的原因：蟋蟀、鸣蝉激昂高歌，激发了诗人游玩的兴致。 B．第二句描绘塘边玉簪花飘零、芳香弥漫的情景，“野”与文题中的“废”相照应。 C．第三句借“秋荷”枯萎凋零之景，表现出废圃的荒凉衰败，表达了悲伤寂寥之情。 D．第三、四两句以劝说园翁的口吻，表达了珍爱一派和谐、幽静、美好野趣的心意。 11．(23-24八下·湖北武汉硚口（经开）区·期末)阅读下面的唐诗，完成问题。 观理稼 【宋】梅尧臣 稂莠日已长，匆匆芟薙①初。 来时露沾屩②，归去月侵锄。 一腹馁③犹甚，百骸勤有馀。 吾无力耕苦，谬读古人书。 【注释】①芟薙（shān yí）：清除；消灭。②屩（juē）：草鞋。③馁（něi）：饥饿。 下列对本诗内容和思想情感的理解，不正确的一项是（   ） A．首联对比稂莠的肆意生长与农夫的辛勤除草，体现出农人的坚韧勤劳。 B．颔联通过“露沾屩”“月侵锄”的细节描写，刻画出农人劳作之辛勤。 C．颈联描写农人辛勤劳作却无法满足温饱，表现古代劳动人民生活之难。 D．尾联诗人劝诫农人多读圣贤书，以改变自己一生苦于耕种的劳苦命运。 12．(23-24八下·湖北武汉江汉区·期末)阅读下面的古诗，完成小题。 江村① 【唐】杜甫 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米②，微躯③此外更何求？ 【注释】①本诗作于公元760年（唐肃宗上元元年）夏，身历战乱、饱受流亡之苦的诗人靠朋友资助，在成都郊外浣花溪畔建成一座草堂，终于获得暂时栖身之所。②禄米：古代官吏的俸给，这里指钱米。③微躯：作者自谦之词。 下列对诗歌内容情感的理解，不正确的一项是（   ） A．首联写夏末时节的景色，一曲清江绕村流淌，一派幽静清雅。 B．颔联写燕子自在来去，白鸥相伴相随的美景，江村安宁和谐。 C．颈联描写老妻画棋局、幼子制鱼钩的场景，生活闲适、安宁。 D．尾联写老友送来钱米，身为贫民的诗人受宠若惊，无比满足。 13．(23-24八下·湖北武汉蔡甸区等3地·期末)阅读下面的古诗，完成小题。 对雪 唐  杜甫 战哭多新鬼，愁吟独老翁。 乱云低薄暮，急雪舞回风。 瓢①弃樽②无绿③，炉存火似红。 数州消息断，愁坐正书空。 【注释】①瓢：指酒瓢，古时取酒之具。②樽：盛酒器。③绿：酒的代称，因酒色绿。 下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（   ） A．首联中的“多新鬼”写出了大战之后人员伤亡的惨重。 B．颔联中诗人借助描写云雪风表现出了当时阴郁的气氛。 C．颈联中的“弃”“无”描写了战后到处一片狼藉的景象。 D．尾联中的“断”“愁”表现了诗人心忧天下的情怀。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 整本书阅读、诗词鉴赏 (24-25八上·湖北武汉江汉区·期末)阅读《昆虫记》的选段，完成下面小题。 ①舂季筑巢做窝的隧蜂妈妈一旦工程完工，就不再走出家门。夏日炎炎，隧峰小镇又一片繁忙热闹时，外面采集的活儿用不着它去干，只好在前厅入口处站岗放哨，只许自己外出劳作的孩子们进入，不许别有用心的歹徒有非分之想。没有隧蜂外婆的许可，谁也甭想入内。 ②那些安居于自己领地中、看守着自己的孩子们劳作的制蜜作坊的隧驿，始终保持着高度的警惕，一丝不苟。上午八点至十二点，采集高峰时，由于采集女工们进进出出，一片繁忙，我就看见那扇门一会儿开一会儿关的，忙个不停。这时是隧蜂门卫最紧张最累的时刻。 ③午后，天气太热，花粉采集工们不再去田间野地里了。它们钻进住宅底部，油漆新建的蜂房，制作供虫卵所需的圆面包。隧蜂外婆始终留在上面，用自己那光秃秃的脑袋堵住大门。即使天气再热，门卫也不能午睡，因为必须保证全家人的安全。 ④夜幕降临或者更晚一些，其他的隧蜂都休息了，而门卫却没有，它明显的是担心夜间会出现的危险，而这些危险只有它才了解。只要一出现任何外来者，无论个儿大个儿小，无论属于哪一种属，一概拒之门外。 ⑤粮食准备充足之后，隧蜂便不再外出去采集花粉，也不再满载花粉而归，可这时候，隧蜂外婆仍一如既往地保持着警惕，坚守自己门卫的岗位。直到所有的一切全部结束之前，洞口大门将始终严密地把守着。然后，隧蜂外婆和隧蜂妈妈将离开家屋。它们毕生忠于职守，将去往我不知道的什么地方默默地死去。 1．请用简洁的语言概括隧蜂外婆和隧蜂妈妈的工作内容。 2．请简要概括隧蜂外婆和隧蜂妈妈的共同特点，两点即可。 【答案】1．看守蜂巢。 2．忠于职守，无私奉献，警惕性高，勇敢（无所畏惧） 【解析】1．本题考查名著内容理解。 结合第①段“夏日炎炎，隧峰小镇又一片繁忙热闹时，外面采集的活儿用不着它去干，只好在前厅入口处站岗放哨，只许自己外出劳作的孩子们进入，不许别有用心的歹徒有非分之想。没有隧蜂外婆的许可，谁也甭想入内”可知，隧蜂外婆在外面采集的活儿用不着它干时，就在前厅入口处站岗放哨，控制人员进出，保护蜂巢安全。 结合第②段“那些安居于自己领地中、看守着自己的孩子们劳作的制蜜作坊的隧驿，始终保持着高度的警惕，一丝不苟。上午八点至十二点，采集高峰时，由于采集女工们进进出出，一片繁忙，我就看见那扇门一会儿开一会儿关的，忙个不停。这时是隧蜂门卫最紧张最累的时刻”可知，在采集高峰女工们进进出出时，隧蜂外婆要忙着开关门，时刻保持警惕看守蜂巢。 结合第③段“午后，天气太热，花粉采集工们不再去田间野地里了。它们钻进住宅底部，油漆新建的蜂房，制作供虫卵所需的圆面包。隧蜂外婆始终留在上面，用自己那光秃秃的脑袋堵住大门。即使天气再热，门卫也不能午睡，因为必须保证全家人的安全”可知，午后采集工们在住宅底部劳作时，隧蜂外婆用脑袋堵住大门，即使天气炎热也不午睡，保证全家人的安全，也就是守护蜂巢安全。 结合第④段“夜幕降临或者更晚一些，其他的隧蜂都休息了，而门卫却没有，它明显的是担心夜间会出现的危险，而这些危险只有它才了解。只要一出现任何外来者，无论个儿大个儿小，无论属于哪一种属，一概拒之门外”可知，夜幕降临后其他隧蜂休息了，隧蜂外婆依然坚守岗位，防止外来者进入，守护蜂巢。 结合第⑤段“粮食准备充足之后，隧蜂便不再外出去采集花粉，也不再满载花粉而归，可这时候，隧蜂外婆仍一如既往地保持着警惕，坚守自己门卫的岗位。直到所有的一切全部结束之前，洞口大门将始终严密地把守着”可知，在粮食准备充足后，隧蜂外婆依旧保持警惕，严密把守洞口大门，守护蜂巢。 从这些内容可以看出，隧蜂外婆和隧蜂妈妈（即文中的隧蜂门卫）从始至终的主要工作就是看守蜂巢，保证蜂巢内家人的安全，防止外来者进入。由此可知，隧蜂外婆和隧蜂妈妈的工作内容是看守蜂巢。 2．本题考查形象理解。 结合第①段“夏日炎炎，隧峰小镇又一片繁忙热闹时，外面采集的活儿用不着它去干，只好在前厅入口处站岗放哨，只许自己外出劳作的孩子们进入，不许别有用心的歹徒有非分之想。没有隧蜂外婆的许可，谁也甭想入内”可知，隧蜂外婆放弃了外出劳作的机会，选择在前厅入口处站岗放哨，严格把控人员进出，认真履行着守护蜂巢的职责。 结合第②段“那些安居于自己领地中、看守着自己的孩子们劳作的制蜜作坊的隧蜂，始终保持着高度的警惕，一丝不苟。上午八点至十二点，采集高峰时，由于采集女工们进进出出，一片繁忙，我就看见那扇门一会儿开一会儿关的，忙个不停。这时是隧蜂门卫最紧张最累的时刻”可知，在采集高峰时段，隧蜂外婆处于最紧张最累的状态，却依旧一丝不苟地看守着蜂巢，不放过任何一个细节，体现出高度的警惕性和对工作的认真负责。 结合第③段“午后，天气太热，花粉采集工们不再去田间野地里了。它们钻进住宅底部，油漆新建的蜂房，制作供虫卵所需的圆面包。隧蜂外婆始终留在上面，用自己那光秃秃的脑袋堵住大门。即使天气再热，门卫也不能午睡，因为必须保证全家人的安全”可知，即使在炎热的午后，隧蜂外婆为了保证全家人的安全，放弃了休息的机会，坚守岗位，用脑袋堵住大门，这既体现了它的忠于职守，也展现了它无私奉献的精神，为了家人的安全甘愿付出。 结合第④段“夜幕降临或者更晚一些，其他的隧蜂都休息了，而门卫却没有，它明显的是担心夜间会出现的危险，而这些危险只有它才了解。只要一出现任何外来者，无论个儿大个儿小，无论属于哪一种属，一概拒之门外”可知，当夜幕降临其他隧蜂都休息时，隧蜂外婆依然坚守岗位，勇敢地面对可能出现的任何外来者，毫不畏惧地将它们拒之门外，体现出它的勇敢和无所畏惧，以及高度的警惕性，时刻关注着蜂巢的安全。 结合第⑤段“粮食准备充足之后，隧蜂便不再外出去采集花粉，也不再满载花粉而归，可这时候，隧蜂外婆仍一如既往地保持着警惕，坚守自己门卫的岗位。直到所有的一切全部结束之前，洞口大门将始终严密地把守着。然后，隧蜂外婆和隧蜂妈妈将离开家屋。它们毕生忠于职守，将去往我不知道的什么地方默默地死去”可知，隧蜂外婆和隧蜂妈妈从始至终坚守岗位，直到所有工作结束，它们毕生都在履行着守护蜂巢的职责，最后默默地死去，这充分体现了它们的忠于职守和无私奉献。   由此可知，隧蜂外婆和隧蜂妈妈具有忠于职守，无私奉献，警惕性高，勇敢（无所畏惧）的共同特点。 3．(24-25八上·湖北武汉武昌区·期末)阅读《昆虫记》节选部分，完成问题。 七月流火，午后酷热难耐，成群的昆虫干渴难忍，在枯萎打蔫儿的花上爬来爬去，想找点儿水解渴，而蝉却对普遍的水荒不屑一顾。它用它那如钻头般的细嘴，在自己那永不干涸的酒窖中钻了起来。它不停地歌唱着，落在一棵小树的细枝上，钻透那坚硬平滑、被太阳晒得汁液饱满的树皮。它从钻孔中把吸管插进去之后，便一动不动地、聚精会神地、美滋滋地沉浸在汁液和歌声的甜美之中。如果我们多盯着它看一会儿，也许会看到一些意想不到的悲惨事情。果然，许许多多渴得不行的家伙在转悠着。它们发现了这口井，因为井边渗出汁液而暴露了。它们一拥而上，一开始还有点儿小心翼翼的，只是舔舔渗出来的汁液。我看见拥挤在甜蜜的井口旁的有胡蜂、苍蝇、球螋、泥蜂、蛛蜂、金匠花金龟，最多的是蚂蚁。最小的，为了靠近清泉，便从蜂的肚腹下钻过去，蝉便抬起爪子，让这些不速之客自由通过。个头儿大的急得直跺脚，挤上前去，飞快地嘬上一口，退了出来，跑到旁边的树枝上兜上一圈，然后又更加大胆地返回来。不速之客们贪心越来越大：刚才还谨小慎微的它们突然变成了一群乱哄哄的侵略者，一心要把掘井者从井边驱逐掉。在这群冲锋陷阵的强盗中，最大胆最坚决的就是蚂蚁。我看见有一些蚂蚁在咬蝉爪，还看见一些蚂蚁在扯蝉翼尖，趁势爬上蝉背，挠蝉的触角。一只胆大包天的蚂蚁就在我的眼前咬着蝉的吸管，拼命地往外拽。蝉被这帮小蚂蚁如此这般地搅扰得没了耐心，终于弃井而去。它在逃走时还向这帮劫匪撒了一泡尿。对于蚂蚁来说，蝉的这种高傲的蔑视无伤大雅！反正它的目的达到了。它们成了这口井的主人了，但是，使井冒水的泵已不再转，并很快也就干涸了。井水虽少，但却甘甜。一旦再有机会，它们还会用同样的法子再喝上几大口的。 (1)请你简要概括选文中的“悲惨事情”。 (2)从蚂蚁的“法子”中可以看出它们具有哪些特点？请你简要概括。 【答案】(1)在酷热的七月午后，蝉用细嘴钻透树皮吸食汁液，众多干渴的昆虫发现后，一拥而上，起初小心翼翼舔舐渗出的汁液，之后贪心变大，尤其是蚂蚁，咬蝉爪、扯蝉翼、拽蝉吸管，对蝉进行搅扰，最终蝉不堪其扰弃井而去，蚂蚁霸占了蝉钻出的“井”，但不久井水干涸。 (2)①贪婪：一开始谨小慎微舔舐汁液，后来贪心膨胀，一心想霸占蝉的“井”，获取更多甘甜汁液。②大胆：敢咬蝉爪、扯蝉翼尖、拽蝉吸管，直接对体型比它们大的蝉发起攻击。③狡黠：趁蝉被众多昆虫围扰时，用骚扰战术迫使蝉放弃“井”，从而达到自己的目的。 【解析】（1）本题考查概括文段内容。 概括“悲惨事情”需梳理文段情节发展脉络。 开篇点明酷热七月午后昆虫们干渴寻水的背景，蝉凭借独特生理构造钻树皮吸汁，宛如拥有专属“酒窖”，悠然自得。此时其他昆虫发现蝉钻出的这口“井”，起初因未知或忌惮蝉，只是谨慎地舔舐渗出汁液，场景尚显克制。随着时间推移，以蚂蚁为首的昆虫们贪心渐起，它们的行为愈发激进，蚂蚁凭借数量优势与小巧灵活，或咬蝉脆弱部位如爪、翼尖，或直接对蝉获取汁液的吸管下手，全方位、持续性地搅扰蝉。蝉虽体型大却双拳难敌四手，最终无奈弃井，辛苦钻出的水源被蚂蚁霸占，而蚂蚁短视，不懂维护，不久井水干涸，一幅生存资源争夺的残酷画面尽显，悲惨意味十足。 （2）本题考查概括文章内容。 分析蚂蚁特点依据其行为细节。 从“一开始还有点儿小心翼翼的，只是舔舔渗出来的汁液”到“突然变成了一群乱哄哄的侵略者，一心要把掘井者从井边驱逐掉”，可见蚂蚁的贪婪特质，起初试探，一旦摸清状况便妄图鲸吞全部资源。 蚂蚁为了独占这口井，“咬蝉爪”“扯蝉翼尖”“咬着蝉的吸管，拼命地往外拽”等行为，突显大胆，全然不顾蝉相较它们的体型优势，为达目的不择手段，悍然发动攻击。 再者，它们趁众多昆虫围扰蝉、场面混乱之际，精准出击，采用咬、扯、拽等骚扰战术，步步紧逼，迫使蝉顾此失彼，无奈放弃“井”，狡猾本性展露无遗，深谙以小博大、乱中取胜之道，生存智慧中透着狡黠。 4．(23-24八上·湖北武汉江汉区·期末)阅读《昆虫记》的节选部分，完成问题。 ①那儿是我所情有独钟的地方，是一块不算太大的地方，周围有围墙围着，与公路上的熙来攘往喧闹沸扬相隔绝，虽说是偏僻荒芜的不毛之地，无人问津，又遭日头的暴晒，但却是刺茎菊科植物和膜翅目昆虫们所喜爱的地方。因无人问津，我便可以在那里不受过往行人的打扰，专心一意地对沙泥蜂和石泥蜂等去进行艰难的探索。这种探索难度极大，只有通过实验才能完成。我无须在那里耗费时间，伤心劳神地跑来跑去，东寻西觅，无须慌急慌忙地赶来赶去，我只是安排好自己的周密计划，细心地设置下陷阱圈套，然后，每天不断地观察记录所获得的效果。是的，“钟情宝地”，那就是我的夙愿，我的梦想，那就是我一直苦苦追求但每每总难以实现的一个梦想。终于，有一天，我的心愿得到了满足。 ②一个每天都在为每日的生计操劳的人，想要在旷野之中为自己准备一个实验室，实属不易。我四十年如一日，凭借自己顽强的意志力，与贫困潦倒的生活苦斗着，终于，有一天，我的心愿得到了满足。这是我孜孜不倦、顽强奋斗的结果，其中的艰苦繁难我在此就不赞述了，反正，我的实验室算是有了。尽管它的条件并不十分理想，但是，有了它，我就必须拿出点时间来侍弄它。其实，我如同一个苦役犯，身上锁着沉重的锁链，闲暇时间并不太多。但是，愿望实现了，总是好事，只是稍嫌迟了一此，我可爱的小虫子们！ （节选自《昆虫记》） (1)请用简洁的文字概括“我”对那儿“情有独钟”的原因。 (2)阅读第②段，概括“我”的性格特征，一个即可。 【答案】(1)因为“我”可以在那里不受过往行人的打扰，专心一意地做实验，探索沙泥蜂和石泥蜂等昆虫，无须耗费时间、劳心劳神只需安排好自己的计划，设置陷阱，每天观察和记录所获得的效果。 (2)顽强奋斗，执着追求和热爱科学真理。 【解析】（1）本题考查内容概括。 根据选文“但却是刺茎菊科植物和膜翅目昆虫们所喜爱的地方。因无人问津，我便可以在那里不受过往行人的打扰，专心一意地对沙泥蜂和石泥蜂等去进行艰难的探索”“我无须在那里耗费时间，伤心劳神地跑来跑去，东寻西觅，无须慌急慌忙地赶来赶去，我只是安排好自己的周密计划，细心地设置下陷阱圈套，然后，每天不断地观察记录所获得的效果”可知，提取关建词句，“我”对那儿“情有独钟”的原因：“我”可以在那里不受过往行人的打扰，专心一意地对沙泥蜂和石泥蜂等去进行艰难的探索，而且无须耗费时间，伤心劳神，只是安排好自己的周密计划，细心地设置下陷阱圈套，每天不断地观察记录所获得的效果。 （2）本题考查人物性格特点。根据内容，概括一个即可。 由“我四十年如一日，凭借自己顽强的意志力，与贫困潦倒的生活苦斗着”可知，我执着追求、意志顽强、艰苦奋斗；“终于，有一天，我的心愿得到了满足。这是我孜孜不倦、顽强奋斗的结果”可知，我勤奋努力，不知疲倦、热爱科学。 (23-24八上·湖北武汉硚口区·期末)阅读《昆虫记》的节选部分，完成下面小题。 ①三月到来的时候，松毛虫们纷纷离开巢所在的那颗松树，作最后一次旅行。三月二十日那天，我花了整整一个早晨，观察了一对三码长，包括一百多只毛毛虫在内的毛虫队。它们衣服的颜色已经很淡了。队伍很艰难地徐徐地前进着，爬过高低不平的地面后，就分成了两队，成为两支互不相关的队伍，各分东西。 ②它们目前有极为重要的事情要做。队伍行进了两小时光景，到达一个墙角下，那里的泥土又松又软，极容易钻洞。为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定泥土的性质。其余的松毛虫对领袖百分之一百的服从，因此只是跟从着它，全盘接受领导的一切决定，也不管自己喜欢不喜欢。最后，领头的松毛虫终于找到了一处它自己挺喜欢的地方，于是停下脚步。接着其余的松毛虫都走出队伍，成为乱哄哄的一群虫子，仿佛接到了“自由活动”的命令，再也不要规规矩矩地排队了。所有的虫子的背部都杂乱地摇摆着，所有的脚都不停地扒着，所有的嘴巴都挖着泥土，渐渐地它们终于挖出了安葬自己的洞。到某个时候，打过地道的泥土裂开了就把它们埋在里面。于是一切都又恢复平静了。现在，毛虫们是葬在离地面三寸的地方，准备着织它们的茧子。 ③两星期后，我往地面下挖土，又找到了它们。它们被包在小小的白色丝带里，丝带外面还沾染着泥土。有时候，由于泥土土质的关系，它们甚至能把自己埋到九寸以下的深处。 5．请用简洁的语言概括选段的主要内容。 6．选段中两处划线句分别体现了松毛虫______和______的特点。 【答案】5．毛虫们找合适的地方，在那里挖洞埋葬自己（结茧）。 6． 盲从 勤劳 【解析】5．本题考查内容理解和概括。本文段陈述对象是毛虫。由第①②段应该明确其行为是“找”，第②段后半段的行为是“挖”，第②段末到第③段的行为是“安葬//结茧”。 据此可概括为：松毛虫们在三月份离开巢穴进行最后一次旅行，到达目的地后，它们开始挖洞、筑巢，并最终将自己安葬在泥土中，准备织茧的过程。 6．本题考查内容理解和形象分析。 第一空，“其余的松毛虫对领袖百分之一百的服从，因此只是跟从着它，全盘接受领导的一切决定，也不管自己喜欢不喜欢”体现了松毛虫具有盲从的特点，它们完全依赖于领袖的决策，不进行独立的思考或评估。 第二空，“所有的虫子的背部都杂乱地摇摆着，所有的脚都不停地扒着，所有的嘴巴都挖着泥土，渐渐地它们终于挖出了安葬自己的洞”则体现了松毛虫集体协作和勤劳的特点，它们通过集体的力量，共同挖洞、筑巢，完成安葬自己的任务。 (23-24八上·湖北武汉东湖高新区·期末)阅读《红星照耀中国》节选部分，完成下面小题。 ①太阳已经升到当空，天确实是非常热，我看上去很疲倦。他问我吃了东西没有。说实在的，我饿极了，因此我不再跟他客气，接受了他的邀请，第一次同一个“赤匪”一道吃饭。我已破釜沉舟，决心跨进红区了。 ②我现在已经完全落入刘龙火先生的掌握之中。刘龙火拿烟、酒、茶来招待我，向我提出无数的问题。他和他的朋友们非常好奇地翻看我的照相机、鞋子、毛袜、我的布短裤的质料，不时发出赞美的声音；对于我的卡其布衬衫的拉链，更是赞不绝口。总的印象似乎是：我的行头不论看起来是多么可笑，显然非常实用。我不知道“共产主义”在实践上对这班人意味着什么，我准备眼看我的这些东西很快地被“共产”——但是当然没有发生这种事情。我几乎可以肯定，我受到严密检查的目的（比你在其他边境所受到的海关检查要愉快得多）是为了要证实他们以前的一种看法：洋鬼子不可思议。 ③不到一个小时，他们端来了一大盘炒鸡蛋，还有蒸卷、小米饭、一些白菜和少量烤猪肉。我的主人为饭菜简单而表示歉意；我则为我的食量不同寻常而表示歉意。 ④龙火告诉我，说安塞离那里不过“几步路”，尽管我不大放心，但是除了照他说等一等以外，没有其他办法。等到一个年轻的向导和一个骡夫终于到来的时候，已经过了下午四点钟了。临走时，我想把饭钱付给刘先生，可是他愤然拒绝了。 ⑤“你是一位外国客人，”他解释说，“而且你是来找我们的毛主席的。再说，你的钱也没有用处。”他对我手里拿着的纸币瞟了一眼，问道：“你没有苏区的钱吗？”听我回答说没有，他就数了共值一元钱的苏区纸币说，“这个你拿去，你路上会用得着的。” 7．请用简洁的语言概括选文的主要内容。 8．从选文中可以看出刘龙火这个人物有哪些特点？两点即可。 【答案】7．“我”进入红区后没有受到刁难，反而受到 了热情的招待与帮助。 8．沉着、谨慎，威严、热情大方。 【解析】7．本题考查对名著情节的把握。 结合①段“因此我不再跟他客气，接受了他的邀请，第一次同一个‘赤匪’一道吃饭。我已破釜沉舟，决心跨进红区了”、②段“我现在已经完全落入刘龙火先生的掌握之中。刘龙火拿烟、酒、茶来招待我，向我提出无数的问题。他和他的朋友们非常好奇地翻看我的照相机、鞋子、毛袜、我的布短裤的质料，不时发出赞美的声音；对于我的卡其布衬衫的拉链，更是赞不绝口”等内容概括可得：“我”进入到红区后，没有受到任何的刁难，而是受到了战士们热情地款待。 8．本题考查对名著人物的把握。 结合第②段“我现在已经完全落入刘龙火先生的掌握之中。刘龙火拿烟、酒、茶来招待我，向我提出无数的问题”可知他沉着、谨慎； 结合第⑤段“这个你拿去，你路上会用得着的”看出他热情好客、慷慨大方。 9．(23-24八上·湖北武汉青山区·期末)阅读名著《昆虫记》，完成问题。 ㅤㅤ①那些安居于自己领地中看守着自己的孩子们劳作的制蜜作坊的隧蜂，始终保持着高度的警惕，一丝不苟。我同它们接触越多，就愈发地钦佩它们。清晨凉爽时，采集花粉的隧蜂们因找不到被太阳晒熟的花粉而闭门不出的时候，我就看见隧蜂门卫待在通道上端入口的自己的岗位上。它们一动不动地待在那儿，脑袋堵住入口，与地面持平，以防外来者侵入。如果我离得太近地观察它们，它们就稍稍后退，在暗处等着我这个不速之客离去。 ㅤㅤ②上午八点至十二点，采集高峰时，我又来观察。由于采集女工们进进出出，一片繁忙，我就看见那扇门一会儿开一会儿关的，忙个不停。这时是隧蜂门卫最紧张最累的时刻。 ㅤㅤ③午后，天气太热，花粉采集工们不再去田间野地里了。它们钻进住宅底部，油漆新建的蜂房，制作供虫卵所需的圆面包。隧蜂外婆始终留在上面，用自己那光秃秃的脑袋堵住大门。即使天气再热，门卫也不能午睡，因为必须保证全家人的安全。 ㅤㅤ④夜幕降临或者更晚一些，我又回来观察。我凭借提灯的光亮又看到隧蜂门卫仍旧如白天一样地忠于职守。其他的隧蜂都休息了，而门卫却没有，它明显的是担心夜间会出现的危险，而这些危险只有它才了解。那么它最后会不会回到下一层的安静处去呢？有这种可能，因为这么长时间的全神贯注的看家护院非常累人，必须休息休息。 (1)请用简洁的语言概括选段主要内容。 (2)根据选段内容，概括隧蜂门卫的特点。两点即可。 【答案】(1)选段主要描写了法布尔对隧蜂门卫工作和作息的观察。 (2)认真负责，忠于职守。 【解析】（1）本题考查内容理解和概括。 《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作，该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。 根据第①段“清晨凉爽时，采集花粉的隧蜂们因找不到被太阳晒熟的花粉而闭门不出的时候，我就看见隧蜂门卫待在通道上端入口的自己的岗位上”第②段“上午八点至十二点，采集高峰时，我又来观察”以及第③段“午后，天气太热，花粉采集工们不再去田间野地里了。它们钻进住宅底部，油漆新建的蜂房，制作供虫卵所需的圆面包。隧蜂外婆始终留在上面，用自己那光秃秃的脑袋堵住大门”结合第④段“夜幕降临或者更晚一些，我又回来观察。我凭借提灯的光亮又看到隧蜂门卫仍旧如白天一样地忠于职守”可概括为：法布尔对隧蜂门卫工作和作息的观察。 （2）本题考查内容理解和概括。 根据第①段“我就看见隧蜂门卫待在通道上端入口的自己的岗位上。它们一动不动地待在那儿，脑袋堵住入口，与地面持平，以防外来者侵入”以及第③段“即使天气再热，门卫也不能午睡，因为必须保证全家人的安全”结合第④段“夜幕降临或者更晚一些，我又回来观察。我凭借提灯的光亮又看到隧蜂门卫仍旧如白天一样地忠于职守。其他的隧蜂都休息了，而门卫却没有，它明显的是担心夜间会出现的危险”可知，隧蜂门卫认真负责，忠于职守。 (23-24八上·湖北武汉东西湖区·期末)阅读《昆虫记》的节选部分，完成问题。 ㅤㅤ①另外一次是在黑夜的树林里，有一种断断续续的叮当声大大地引起了我的注意。这种声音显得分外优美而柔和。在寂静的夜里，是谁在发出这种声音？是不是巢里的小鸟在叫，还是小虫子们在开演唱会呢？ ㅤㅤ②“哦，我们快去看看吧，”同行的人对我说，“我们一起走，但不要走得太远，声音就是从那一堆黑沉沉的木头后面发出来的。” ㅤㅤ③我站在那里守候了许多时候，什么也没有。后来树林中发出一个轻微的响声，仿佛是谁动了一下，接着那叮当声也消失了。第二天，第三天，我再去守候，不发现真相决不罢休。我这种不屈不挠的精神终于获得了回报。嘿！终于抓到它了，这一个音乐家已经在我的股掌之间了。它不是一只鸟，而是一只蚱蜢，我的同伴曾告诉我它的后腿非常鲜美。这就是我守候了那么久所得到的微乎其微的回报。不过我所得意的，倒不是那两只像虾肉一样鲜美的大腿，而是我又学到了一种知识，而且，这知识是我亲自通过努力得来的。 1．请用简洁的语言概括选段的主要内容。 2．结合选段概括“我”的性格特点，两点即可。 【答案】1．讲了“我”观察蚱蜢的过程。 2．“我”善于观察、坚持不懈，对一切充满好奇心、不屈不挠的科学探究精神。 【解析】1．本题考查内容理解概括。 结合③段“第二天，第三天，我再去守候，不发现真相决不罢休。我这种不屈不挠的精神终于获得了回报。嘿！终于抓到它了，这一个音乐家已经在我的股掌之间了。它不是一只鸟，而是一只蚱蜢”等内容可知，主要讲了“我”观察蚱蜢的过程。 2．本题考查人物形象分析。 结合①段“有一种断断续续的叮当声大大地引起了我的注意”③段“第二天，第三天，我再去守候，不发现真相决不罢休。我这种不屈不挠的精神终于获得了回报。嘿！终于抓到它了”可知，“我”善于观察、坚持不懈，对一切充满好奇心。 (23-24八上·湖北武汉洪山区·期末)阅读《昆虫记》节选部分，完成下面小题。 ①我有一个最大的愿望，就是想在野外建立一个试验室，当时我还处于在为每天的面包问题而发愁的生活状况下，这真是一件不容易办到的事情！我几乎四十年来都有这种梦想，想拥有一块小小的土地，把土地的四面围起来，让它成为我私人所有的土地；寂寞、荒凉、太阳曝晒、长满荆草，这些都是为黄蜂和蜜蜂所喜好的环境条件。 ②在这里，没有烦扰，我可以与我的朋友们，如猎蜂手，用一种难解的语言相互问答，这当中就包含了不少观察与试验呢。在这里，我就可以时时留心我的昆虫们了！ ③最后，我实现了我的愿望，在一个小村落的幽静之处，我得到了一小块土地。这是一块哈麻司，这个名字是给我们洽布罗温司的一块不能耕种，而且有许多石子的地方起的。然而，我自己专有的哈麻司，却有一些掺着石子的红土，并且曾经被人粗粗地耕种过了。有人告诉我说，在这块地上生长过葡萄树，于是我心里真有几分懊恼，因为原来的植物已经被人用二脚叉弄掉了，现在已经没有百里香了。百里香对于我也许有用，因为可以用来做黄蜂和蜜蜂的猎场，所以我不得已又把它们重新种植起来。 ④这就是我四十年积蓄换来的属于我的乐园啊！ （节选法布尔《昆虫记》有删改） 3．请用简洁的语言概括选段内容。 4．从选段内容可以看出法布尔具有哪些精神品质？请简要概括，两点即可。 【答案】3．法布尔用一生的积蓄买下荒地，作为观察研究昆虫的试验室。（或法布尔为了给昆虫提供生存环境，买下荒地。） 4．热爱科学、执着（坚持不懈） 【解析】3．此题考查文章内容概括。 概括文章内容一般从“谁、做什么、结果如何”三方面入手。根据文章第①段“我有一个最大的愿望，就是想在野外建立一个试验室”“我几乎四十年来都有这种梦想，想拥有一块小小的土地”可知，作者想建立一个实验室； 根据文章第②段“在这里，没有烦扰，我可以与我的朋友们，如猎蜂手，用一种难解的语言相互问答，这当中就包含了不少观察与试验呢。在这里，我就可以时时留心我的昆虫们了”可知，实验室是用来研究昆虫的； 根据文章第③段“最后，我实现了我的愿望，在一个小村落的幽静之处，我得到了一小块土地”可知，作者实现了自己的愿望。 示例：法布尔用一生的积蓄买下荒地，作为观察研究昆虫的试验室。 4．此题考查人物形象分析。 根据文章第①段“我有一个最大的愿望，就是想在野外建立一个试验室”“我几乎四十年来都有这种梦想，想拥有一块小小的土地”和文章第②段“在这里，没有烦扰，我可以与我的朋友们，如猎蜂手，用一种难解的语言相互问答，这当中就包含了不少观察与试验呢。在这里，我就可以时时留心我的昆虫们了”可知，法布尔四十年如一日地观察昆虫，想拥有自己的实验室，他是一个热爱自然科学，坚持不懈的人。文章第④段“这就是我四十年积蓄换来的属于我的乐园啊”也可以证明这一点。 (23-24八上·湖北武汉江岸区·期末)阅读《红星照耀中国》节选部分，请完成下面小题。 接着发生了一件惊人的事，这最好用彭德怀自己的话来说：“我的祖母把我们统统看做是她的奴隶。她抽鸦片烟很凶。我不喜欢闻鸦片烟，有一天晚上我再也忍受不住了，起身把她的烟盘从炉子上踢了下来。她大发脾气，把全族人都叫来开了会，正式要求把我溺死，因为我是不孝的孩子。她对我提出了一大串罪状。” “当时族人已准备执行她的要求。我的继母赞成把我溺死，我的父亲说，既然这是一家的意见，他也不反对。这时我的舅舅站了出来，狠狠地责备我的父母没有把我教养好。他说这是他们的过失，因此孩子没有责任。” “我的命就得了救，但是我得离家。我当时才九岁，十月里天气很冷，我除了一身衣裤外身无长物。我的继母还想把我身上的衣裤留下。但我证明这不是她的，是我生身的母亲给我做的。” 这就是彭德怀闯世界的生活的开始。他起先当放牛娃，后来又做矿工，一天拉十四小时风箱。工作时间这么长使他吃不消，于是他就离开煤矿，去当鞋匠学徒，一天只工作十二小时，这已是个大改善了。他没有工资，过了八个月他又逃跑了，这次去到烧碱矿做工。矿井歇业后，他再一次得去找工作。身上除了一身破烂以外仍一无长物。他去修水渠，终于有了个“好差使”，拿到了工资。 5．“接着发生了一件惊人的事”，请简要概括“惊人的事”指的是什么事？ 6．请简要概括以上节选文段中彭德怀的精神品质。 【答案】5．祖母要求把我溺死。 6．有反抗精神、吃苦耐劳（坚韧不拔）。 【解析】5．本题考查提炼信息。 根据首段中的“她大发脾气，把全族人都叫来开了会，正式要求把我溺死”可得：祖母要求把我溺死。 6．本题考查分析人物形象。 根据首段中的“有一天晚上我再也忍受不住了，起身把她的烟盘从炉子上踢了下来”可得：有反抗精神。 根据末段中的“他起先当放牛娃，后来又做矿工，一天拉十四小时风箱”“于是他就离开煤矿，去当鞋匠学徒，一天只工作十二小时”“这次去到烧碱矿做工”可得，吃苦耐劳（坚韧不拔）。 7．(23-24八上·湖北武汉汉阳区·期末)阅读《昆虫记》节选部分，完成问题。 ①从形状上看，它就像个小小的梨子，大概熟过了头，色泽不新鲜了，变成了紫褐色。这个稀奇古怪的玩意儿，这个似乎车工车间车出来的漂亮玩具，会是什么呢？是人工塑造而成的？是一个仿梨子制品供孩子玩的？我确实是这么以为的。孩子们围了过来，目不转睛地盯着这个漂亮玩意儿，都想拿走放进自己的玩具盒里。这玩意儿形状比玛瑙弹子更漂亮，比象牙球和杨木陀螺更让人喜爱。实际上，这玩意儿的材质并不显得上乘，但摸上去很硬实，且带有十分艺术性的曲线。这没有关系，反正在深入了解它之前，我是不会把这个从地下找到的小梨给孩子们当玩具的。 ②它果真是圣甲虫的杰作吗？它里面会有一个卵、一条幼虫？牧羊青年肯定地对我说有。他说他在挖的时候不小心把一只同样的小梨给弄碎了，里面就有一只白色的卵，像一个麦粒那么大。我不太相信他说的，因为他给我拿来的小梨与我所期待的粪球相去甚远。 ③剖开这个令人生疑的玩意儿，看看它里面有什么东西，这也许是冒失的：即使如牧羊青年好像认定的那样里面果真有虫卵，我这么把它剖开也许会影响里面胚胎的存活。再说，我在想，梨形与所有已知的情况是矛盾的，很可能是偶然造成的。谁知道日后会不会再遇上偶然的情况给我提供同样的东西呢？最好保持它的原样，静观情况的发展，特别是应去现场看个究竟。 (1)“我”为什么被“这稀奇古怪的玩意儿”吸引？下列理解正确的一项是（   ） A．这个“玩意儿”材质虽不算上乘，但很有艺术感。 B．想剖开这个“玩意儿”，验证牧羊青年所说的话。 C．想深入研究这个“玩意儿”是不是圣甲虫的杰作。 (2)选文体现出昆虫学家法布尔的什么特点？下列概括不正确的一项是（   ） A．善于观察 B．勤于思考 C．勇于冒险 【答案】(1)C (2)C 【解析】（1）本题考查信息筛选与辨析。 结合选文第①段“这个稀奇古怪的玩意儿，这个似乎车工车间车出来的漂亮玩具，会是什么呢？是人工塑造而成的？是一个仿梨子制品供孩子玩的……”，第②段“它果真是圣甲虫的杰作吗？它里面会有一个卵、一条幼虫？”可知，“我”被“这稀奇古怪的玩意儿”吸引是因为想深入研究这个“玩意儿”是不是圣甲虫的杰作。 故选C。 （2）本题考查人物形象。 结合选文第②段“我不太相信他说的，因为他给我拿来的小梨与我所期待的粪球相去甚远”，第③段“剖开这个令人生疑的玩意儿，看看它里面有什么东西，这也许是冒失的：即使如牧羊青年好像认定的那样里面果真有虫卵，我这么把它剖开也许会影响里面胚胎的存活。再说，我在想，梨形与所有已知的情况是矛盾的，很可能是偶然造成的……”可知法布尔善于观察、勤于思考。 故选C。 8．(23-24八上·湖北武汉武昌区·期末)阅读《昆虫记》节选部分，完成问题。 ㅤㅤ①轻轻移去外面的白丝墙后，可以看到里面，还有一层泥墙，那是丝线夹杂着小碎石做成的。可是这些小沙子怎么到丝墙里面去的呢？是跟着雨水渗进去的吗？不对，因为外面的丝墙上白得没有一丝斑点，更不用说什么水迹了，看来决不是从这墙上渗进去的。到后来，我才发现这是母蛛自己搬进去的，它为了怕卵受到寄生虫的侵犯，所以特地把砂粒掺在丝线里面做成一堵坚固的墙。这丝墙里面还有一个丝囊，那才是盛卵的囊。 ㅤㅤ②我打开的这个巢里面的卵已经孵化了，所以我能看到许多弱小的小蜘蛛在囊里快乐地爬来爬去。 ㅤㅤ③但是，再回过头来看看那母蛛，它为什么要舍弃那张还完好无损的网，而把巢筑到那么远的地方呢？它的舍近求远自然有它的道理，你还记得它的网的样子吧？在它的网的上方，有一个错综复杂的迷宫，高高地露在树叶丛的外面，这是一个巨大的陷阱，同时也是一个很醒目的标志，它的敌人——寄生虫轻而易举地就能看到这个迷宫，然后循着它再找到迷宫蛛的巢——如果这巢离那醒目的网很近的话，那么寄生虫会不费吹灰之力就把它的巢找到。寄生虫的卑鄙手段上面已经详细地报述过了，提防寄生虫入侵是每一个母亲为了保护下一代所必须做的一项重要事业。况且这种迷宫蛛的死敌寄生虫专门吃新生的卵，如果找到迷宫蛛的巢，会毫不客气地把它毁灭。所以聪明而尽责的迷宫蛛就趁着夜色到各处去察看地形，找一个最安全的地方作为未来家族的安乐窝，至于那个地方美观不美观，环境怎么样，倒是次要考虑的了。那沿着地面生长的矮矮的荆棘丛，它们的叶子在冬天里也不会脱落，而且它们还能钩住附近的枯叶，对迷宫蛛来说，不能说不是一个理想的居处，还有那又矮又细的迷迭香丛，也是迷宫蛛爱做巢的地方。 (1)请你简要概括第①段的说明内容。 (2)母蛛筑巢“舍近求远的道理”是什么？请你阅读第③段，简要概括。 【答案】(1)示例一：迷宫蛛巢的构造。 示例二：迷宫蛛巢的结构。 示例三：迷宫蛛巢的构成。 (2)示例一：躲避天敌，保护后代。 示例二：防止后代遭到寄生虫侵害。 【解析】（1）本题考查概括段落内容。 结合“因为外面的丝墙上白得没有一丝斑点，更不用说什么水迹了，看来决不是从这墙上渗进去的。到后来，我才发现这是母蛛自己搬进去的，它为了怕卵受到寄生虫的侵犯，所以特地把砂粒掺在丝线里面做成一堵坚固的墙。这丝墙里面还有一个丝囊，那才是盛卵的囊”可知，这里描写了白丝墙和后面的泥墙，故可概括本段主要讲了迷宫蛛巢的构成。 （2）本题考查语段内容的理解。 结合“如果这巢离那醒目的网很近的话，那么寄生虫会不费吹灰之力就把它的巢找到。寄生虫的卑鄙手段上面已经详细地报述过了，提防寄生虫入侵是每一个母亲为了保护下一代所必须做的一项重要事业”可知“舍近求远的道理”指的是防止后代遭到寄生虫侵害。 结合“况且这种迷宫蛛的死敌寄生虫专门吃新生的卵，如果找到迷宫蛛的巢，会毫不客气地把它毁灭。所以聪明而尽责的迷宫蛛就趁着夜色到各处去察看地形，找一个最安全的地方作为未来家族的安乐窝，至于那个地方美观不美观，环境怎么样，倒是次要考虑的了”可知“舍近求远的道理”指的是躲避天敌、保护后代。 1．(24-25八下·湖北武汉东湖高新区·期末)阅读下面的古诗，完成小题。 饯别王十一南游 [唐]刘长卿 望君烟水阔，挥手泪沾巾。 飞鸟没何处，青山空向人。 长江一帆远，落日五湖春。 谁见汀洲上，相思愁白蘋。 下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（   ） A．首联“泪沾巾”三个字抒发了诗人送别友人时的不舍与悲伤之情。 B．颔联以飞鸟和青山为喻，暗示友人离去后诗人内心的孤独与怅惘。 C．颈联描绘了壮阔的江景，表达了对友人前程似锦幸福美好的祝愿。 D．尾联借“白蘋”的意象，含蓄地表达了诗人将会深切地思念友人。 【答案】C 【解析】本题考查内容理解及情感主旨。 C.颈联“长江一帆远，落日五湖春”描绘的是友人乘舟远去，帆影消失在长江尽头，落日余晖映照五湖春色的景象。这里并非“表达对友人前程似锦的美好祝愿”，而是通过壮阔却又带着孤寂感的画面，抒发诗人目送友人远去后内心的怅然若失与不舍，暗含对友人旅途的牵挂； 故选C。 2．(24-25八下·湖北武汉江汉区·期末)下列对诗歌内容情感的理解，不正确的一项是（   ） 题大禹寺义公禅房 （唐）孟浩然 义公习禅寂，结宇依空林。 户外一峰秀，阶前众壑深。 夕阳连雨足，空翠落庭阴。 看取莲花净，应知不染心。 A．首联扣题，点明了义公禅房地点所在，此处依傍空林，环境清幽。 B．颔联写禅房门外孤峰高耸，风光虽美，但是交通不便，出行困难。 C．颈联写雨后天晴的景象：雨势初歇，夕阳回照，庭院中绿阴青青。 D．“莲花”既是种植的花，也用以赞美义公内心纯净，超然于世外。 【答案】B 【解析】本题考查诗歌内容理解和辨析。 B.颔联“户外一峰秀，阶前众壑深”意思是窗外见一座孤峰秀美，台阶前道道山谷纵横。这两句诗描绘了禅房外的自然景色，孤峰高耸，山谷幽深，景色秀美，但并没有提到交通不便或出行困难； 故选B。 3．(24-25八下·湖北武汉黄陂区·期末)阅读下面的古诗，完成问题。 征人怨 唐 柳中庸 岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环①。 三春②白雪归青冢，万里黄河绕黑山。 【注】①刀环：刀柄上的铜环，喻征战事。②三春：一指春季的三个月；一指春季的第三个月，即暮春。 下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（   ） A．“岁岁”“朝朝”的叠用，强化了战争的频繁与戍边生活的枯燥压抑。 B．“复”写辗转关塞，“与”表征战相随，两字暗含对戍边功业的向往。 C．后两句以“三春白雪”“万里黄河”等景，映射征人辗转跋涉的艰辛。 D．全诗未直接言“怨”，却通过叙事与写景将征人之怨隐含于文字之间。 【答案】B 【解析】本题考查内容理解。 B．有误，“复”“与”体现的是征人被迫征战、辗转流离的怨愤。而非“对戍边功业的向往”。 故选B。 4．(24-25八下·湖北武汉江岸区·期末)阅读下面的古诗，完成小题。 登柳州城楼寄漳汀封连四州① 柳宗元 城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。惊风乱飐②芙蓉水，密雨斜侵薜荔③墙。 岭树重遮千里自，江流曲似九回肠。共来百越文身地，犹自音书滞一乡。 【注释】①柳宗元与友人韩泰、韩晔、陈谏、刘禹锡一同参与“永贞革新”运动，分别被贬为柳州、漳州、汀州、封州、连州刺史。元和十年诗人到达柳州以后，登楼之际，面对满日异乡风物，不禁百感交集，写成了这首诗。②乱飐（zhǎn）：吹动。③薜（bi）荔：一种蔓生植物，也称木莲。 下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（   ） A．首联写诗人登上高楼，望着辽阔而荒凉的海天相连景色，产生茫茫“愁思”。 B．颔联写的是近处所见，风雨过后芙蓉露出水面，薜荔爬满墙壁的美好景象。 C．颈联江流的蜿蜒盘旋，让人联想到作者经历的人生道路与前途的曲折坎坷。 D．尾联表达了诗人对五人被贬谪于蛮荒之地，连互通音讯都无法做到的痛心。 【答案】B 【解析】本题考查对诗歌内容和情感的理解。 B.“惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙”意思是：突然狂风大作，吹起了水中的荷花；顿时暴雨来临，击打着墙上的薜荔。芙蓉与薜荔在暴风雨中的情状是动荡凌乱的，衬托诗人的愁苦心境，景象并不美好； 故选B。 5．(23-24八下·湖北武汉汉阳区·期末)阅读下面的古诗，完成小题。 武陵泛舟 孟浩然 武陵川路狭，前棹入花林。莫测幽源里，仙家信几深。 水回青嶂合，云度绿溪阴。坐听闲猿啸，弥清尘外心。 下列对本诗的内容和情感的理解，不正确的一项是（   ） A．首联描绘了诗人武陵泛舟所看到的两岸花开之景。 B．颔联表现出武陵源的幽深莫测和仙家住所的神秘。 C．颈联描绘了青山高耸入云和天气阴晴不定的环境。 D．尾联借猿鸣表现出诗人悠然闲适超脱世俗的心境。 【答案】C 【解析】本题考查对诗的内容和情感的理解。 C.“水回青嶂合”是青山合围水流，并非“高耸入云”；“云度绿溪阴”是云飘过溪水变阴凉，并非“天气阴晴不定”。选项曲解了诗句的意象； 故选C。 6．(23-24八下·湖北武汉江岸区·期末)读下面的诗歌，完成小题。 夜泊水村 宋·陆游 腰间羽箭久凋零，太息燕然未勒铭。 老子①犹堪绝大漠②，诸君何至泣新亭。 一身报国有万死，双鬓向人无再青。 记取江湖泊船处，卧闻新雁落寒汀。 【注】①老子：陆游自称，犹言老夫②绝大漠：汉武帝表彰霍去病之语。 下列对这首诗内容和情感的理解，不正确的一项是（   ） A．首联“羽箭久凋零”和“燕然未勒铭”写出了诗人被弃置已久，尚未能建功立业的现状。 B．颔联借霍去病“绝大漠”的典故反衬了诗人和诸君因不能忍受军旅生活的艰辛而落泪。 C．颈联中“一”和“万”形成强烈对比，表达了诗人哪怕两鬓斑白也不惧万死的报国决心。 D．尾联诗人借夜泊水村所看到的荒寒汀州上的新雁，抒发了他发自内心的感伤与悲愤。 【答案】B 【解析】本题考查诗歌内容理解辨析。 B.有误，结合“老子犹堪绝大漠，诸君何至泣新亭”可知，诗人以霍去病“绝大漠”的典故自比，表明自己虽年老仍有驰骋大漠、报国杀敌的豪情；“诸君何至泣新亭”则用“新亭对泣”的典故，批评朝中官员只知空谈悲叹，而非因“不能忍受军旅生活艰辛而落泪”。由此可知，选项中“反衬了诗人和诸君因不能忍受军旅生活的艰辛而落泪”表述错误，曲解了典故内涵与诗人情感。 故选B。 7．(23-24八下·湖北武汉洪山区·期末)阅读下面的唐诗，完成小题。 云阳馆与韩绅宿别 司空曙 故人江海别，几度①隔山川。 乍见翻②疑梦，相悲各问年。 孤灯寒照雨，湿竹暗浮烟。 更有明朝恨，离杯惜共传③。 【注】①几度：几年。②翻：反而。③共传：一起举杯。 下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（   ） A．首联“江海”指此次分别地方，“几度”表明时间久远，说明二人相见不易、 B．颔联中“翻疑”写出了诗人欣喜、惊奇的神态，也写出了情真意切的感情。 C．颈联诗人“孤灯、寒雨、湿竹、浮”意象，表达悲凉暗淡的心情 D．尾联更写出将再次离别的伤痛，“惜”情意绵绵，表现恋恋不舍的离情。 【答案】A 【解析】本题考查内容理解。 A.首联“故人江海别，几度隔山川”,“江海”并非此次分别地方，而是指此前与友人在江海（可理解为天涯海角等偏远、相隔远的地方）分别，“几度”是说分别后几年间，二人被山川阻隔，难以相见，强调的是之前分别后相见不易，并非此次分别地点相关，所以该项理解错误； 故选A。 8．(23-24八下·湖北武汉新洲区·期末)阅读下面古诗，完成小题 。   下列对诗歌内容和情感的理解，不正确的一项是（   ） 赋得暮雨送李曹 楚江微雨里，建业暮钟时。 漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。 海门深不见，浦树远含滋。 相送情无限，沾襟比散丝。 A．首联“微雨”和“暮鼓”写出了诗人傍晚伫立在江边被烟雨笼罩的压抑场面。 B．颔联“重”和“迟”描写船和鸟在雨中的形象，烘托诗人送别友人的沉重心情。 C．颈联“海门”深，“浦树”远，表现诗人眼光长远，具有遗世独立的志向。 D．尾联“比”字，把别泪和“散丝”融在一起，表达了诗人深深的离愁别绪。 【答案】C 【解析】本题考查词句赏析。 C．颈联“海门深不见，浦树远含滋”，“海门”在细雨中深不可见，“浦树”在远方饱含湿润。结合诗歌是送别诗的背景，这里是通过描绘细雨中朦胧、辽远的景象，渲染出送别时的迷茫、怅惘氛围，烘托诗人与友人分别后的孤寂、失落，并非表现“诗人眼光长远，具有遗世独立的志向”，故选C。 9．(23-24九上·湖北武汉东西湖区·期末)阅读下面的古诗，完成题。 酬张少府 王维 晚年唯好静，万事不关心。 自顾无长策，空知返旧林。 松风吹解带，山月照弹琴。 君问穷通①理，渔歌入浦深。 [注]①穷通：困厄与显达，不得志与得志。 下列对诗歌内容和情感的理解，不正确的一项是（   ） A．首联写诗人年老时唯好清静、不关心万事的心态，看似达观，实则无奈。 B．颔联中“空”字表现了诗人对现实局势无策可施、无能为力的苦闷之情。 C．颈联写出诗人在松风吹拂、明月高照之时，内心充满着积极入世的情怀。 D．尾联照应文题中的“酬”字，用耐人寻味之境表达诗人隐逸避世的想法。 【答案】C 【解析】本题考查内容理解。 C.“内心充满着积极入世的情怀”错误，颈联表现了诗人对自由处在，舒心惬意的隐居生活的追求和闲适生活情趣； 故选C。 10．(23-24八下·湖北武汉武昌区·期末)阅读下面的古诗，完成问题。 西塍废圃 【宋】周密 吟蛩鸣蜩引兴长，玉簪花落野塘香。 园翁莫把秋荷折，留与游鱼盖夕阳。 【注】塍（chéng）：田间的土埂。蛩（qióng）：古书上指蟋蟀。蜩（tiáo）：蝉。 下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（   ） A．第一句交代诗人前往废圃的原因：蟋蟀、鸣蝉激昂高歌，激发了诗人游玩的兴致。 B．第二句描绘塘边玉簪花飘零、芳香弥漫的情景，“野”与文题中的“废”相照应。 C．第三句借“秋荷”枯萎凋零之景，表现出废圃的荒凉衰败，表达了悲伤寂寥之情。 D．第三、四两句以劝说园翁的口吻，表达了珍爱一派和谐、幽静、美好野趣的心意。 【答案】C 【解析】本题考查理解诗歌内容。 C.理解不正确。第三句“园翁莫把秋荷折”意思是：园主人千万不要把秋荷的枯叶折掉，从而破坏了这一和谐宁静的幽境。目的是“留与游鱼盖夕阳”，让画面充满了温情；加之夕阳的一抹红色，也给整幅画面笼罩了一层暖色，表现出废圃的幽静，蕴含着诗人的喜爱之情。而非“表达了悲伤寂寥之情” 故选C。 11．(23-24八下·湖北武汉硚口（经开）区·期末)阅读下面的唐诗，完成问题。 观理稼 【宋】梅尧臣 稂莠日已长，匆匆芟薙①初。 来时露沾屩②，归去月侵锄。 一腹馁③犹甚，百骸勤有馀。 吾无力耕苦，谬读古人书。 【注释】①芟薙（shān yí）：清除；消灭。②屩（juē）：草鞋。③馁（něi）：饥饿。 下列对本诗内容和思想情感的理解，不正确的一项是（   ） A．首联对比稂莠的肆意生长与农夫的辛勤除草，体现出农人的坚韧勤劳。 B．颔联通过“露沾屩”“月侵锄”的细节描写，刻画出农人劳作之辛勤。 C．颈联描写农人辛勤劳作却无法满足温饱，表现古代劳动人民生活之难。 D．尾联诗人劝诫农人多读圣贤书，以改变自己一生苦于耕种的劳苦命运。 【答案】D 【解析】本题考查理解诗歌内容与情感主旨。 D.“劝诫农人多读圣贤书，以改变自己一生苦于耕种的劳苦命运”的理解不正确。尾联诗人自叹“无力耕田”“谬读古人书”，表达了诗人对农人劳作艰辛的同情，也暗含了诗人对自己仕途坎坷的无奈。 故选D。 12．(23-24八下·湖北武汉江汉区·期末)阅读下面的古诗，完成小题。 江村① 【唐】杜甫 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米②，微躯③此外更何求？ 【注释】①本诗作于公元760年（唐肃宗上元元年）夏，身历战乱、饱受流亡之苦的诗人靠朋友资助，在成都郊外浣花溪畔建成一座草堂，终于获得暂时栖身之所。②禄米：古代官吏的俸给，这里指钱米。③微躯：作者自谦之词。 下列对诗歌内容情感的理解，不正确的一项是（   ） A．首联写夏末时节的景色，一曲清江绕村流淌，一派幽静清雅。 B．颔联写燕子自在来去，白鸥相伴相随的美景，江村安宁和谐。 C．颈联描写老妻画棋局、幼子制鱼钩的场景，生活闲适、安宁。 D．尾联写老友送来钱米，身为贫民的诗人受宠若惊，无比满足。 【答案】D 【解析】本题考查诗歌内容情感分析。 D.“尾联写老友送来钱米，身为贫民的诗人受宠若惊，无比满足”错误，结合“但有故人供禄米，微躯此外更何求”可知，只要有老朋友给予一些钱米，我还有什么奢求呢？这两句看似庆幸、表示满足的话，仔细读来，其实不知潜含着多少悲苦和酸辛。杜甫能够居住在成都草堂，全赖友人的帮助，眼前虽有这样的和乐与安宁，却是建立在对别人的依赖之上的。被后人尊为“诗圣”的伟大诗人，却要靠着别人的赠与才能活下去，而且还要说自己“更何求”，即没有别的要求。这语言越是平静从容，越是让读者心感酸楚、为之落泪。 故选D。 13．(23-24八下·湖北武汉蔡甸区等3地·期末)阅读下面的古诗，完成小题。 对雪 唐  杜甫 战哭多新鬼，愁吟独老翁。 乱云低薄暮，急雪舞回风。 瓢①弃樽②无绿③，炉存火似红。 数州消息断，愁坐正书空。 【注释】①瓢：指酒瓢，古时取酒之具。②樽：盛酒器。③绿：酒的代称，因酒色绿。 下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（   ） A．首联中的“多新鬼”写出了大战之后人员伤亡的惨重。 B．颔联中诗人借助描写云雪风表现出了当时阴郁的气氛。 C．颈联中的“弃”“无”描写了战后到处一片狼藉的景象。 D．尾联中的“断”“愁”表现了诗人心忧天下的情怀。 【答案】C 【解析】本题考查对诗歌内容和情感的理解。 C.颈联“瓢弃樽无绿，炉存火似红”意思是，酒瓢中没有酒可饮，火炉中只有一点余火，好似照得眼前一片通红。这两句诗描写诗人生活的困顿和无奈，表现了诗人内心的愁苦和无助；“弃”“无”并不是描写战后到处一片狼藉的景象； 故选C。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 整本书阅读、诗词鉴赏 1．看守蜂巢。 2．忠于职守，无私奉献，警惕性高，勇敢（无所畏惧） 3.(1)在酷热的七月午后，蝉用细嘴钻透树皮吸食汁液，众多干渴的昆虫发现后，一拥而上，起初小心翼翼舔舐渗出的汁液，之后贪心变大，尤其是蚂蚁，咬蝉爪、扯蝉翼、拽蝉吸管，对蝉进行搅扰，最终蝉不堪其扰弃井而去，蚂蚁霸占了蝉钻出的“井”，但不久井水干涸。 (2)①贪婪：一开始谨小慎微舔舐汁液，后来贪心膨胀，一心想霸占蝉的“井”，获取更多甘甜汁液。②大胆：敢咬蝉爪、扯蝉翼尖、拽蝉吸管，直接对体型比它们大的蝉发起攻击。③狡黠：趁蝉被众多昆虫围扰时，用骚扰战术迫使蝉放弃“井”，从而达到自己的目的。 4.(1)因为“我”可以在那里不受过往行人的打扰，专心一意地做实验，探索沙泥蜂和石泥蜂等昆虫，无须耗费时间、劳心劳神只需安排好自己的计划，设置陷阱，每天观察和记录所获得的效果。 (2)顽强奋斗，执着追求和热爱科学真理。 5．毛虫们找合适的地方，在那里挖洞埋葬自己（结茧）。 6． 盲从 勤劳 7．“我”进入红区后没有受到刁难，反而受到 了热情的招待与帮助。 8．沉着、谨慎，威严、热情大方。 9.(1)选段主要描写了法布尔对隧蜂门卫工作和作息的观察。 (2)认真负责，忠于职守。 1．讲了“我”观察蚱蜢的过程。 2．“我”善于观察、坚持不懈，对一切充满好奇心、不屈不挠的科学探究精神。 3．法布尔用一生的积蓄买下荒地，作为观察研究昆虫的试验室。（或法布尔为了给昆虫提供生存环境，买下荒地。） 4．热爱科学、执着（坚持不懈） 5．祖母要求把我溺死。 6．有反抗精神、吃苦耐劳（坚韧不拔）。 7.(1)C (2)C 8.(1)示例一：迷宫蛛巢的构造。 示例二：迷宫蛛巢的结构。 示例三：迷宫蛛巢的构成。 (2)示例一：躲避天敌，保护后代。 示例二：防止后代遭到寄生虫侵害。 1．C 2.B 3.B 4.B 5.C 6.B 7.A 8.C 9.C 10.C 11.D 12.D 13.C 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $