第3单元 第15课 明朝的统治-【名师学案】2025-2026学年七年级下册历史分层进阶学习法（统编版·新教材）

第三单元 明清时期（至鸦片战争前）：统一多民族封建国家的巩固与发展 大…单·元·导·学… 一、大单元课标要求 通过了解明清时期加强皇权的举措，初步认识君主专制带来的社会弊端；通过郑和下西洋、戚 继光抗倭等史事，了解明朝的对外关系；通过了解郑成功收复台湾，以及清朝在台湾的建制、册封达 赖和班禅、设置驻藏办事大臣等中央政权在边疆地区的各种举措，认识西藏地区、新疆地区、南海诸 岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿自古以来就是中国的领土；通过了解《本草纲目》《天工开 物》《农政全书》，认识明朝的科技成就及其影响；通过清朝故步自封和19世纪的国际局势，认识当 时中国社会面临的严重危机。 二、大单元知识综述 明清时期，统一多民族封建国家得到进一步的巩固和发展。明初统治者进行一系列改革，大大 强化了皇权。明朝一度出现强盛局面，郑和下西洋成为中国乃至世界航海史上的壮举。明朝后期， 统治危机不断加深，明政权最终在农民大起义和东北满洲势力的双重夹击下崩溃。清朝统一全国 后，加强君主专制，并对西藏、新疆、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿等进行有效管 辖。面对世界形势的巨变，清朝统治者故步自封，古老的中国逐渐落后于世界发展的潮流。 三、大单元素养目标 能够通过了解明清时期历史发展的总体趋势，认识统一多民族国家形成、巩固和发展 唯物史观 的重要历史意义；通过明清时期各民族的交往交流交融，认识中华民族共同体的形成 是中国历史发展的必然结果，树立正确的中华民族历史观。 能够知道明清时期遗留至今的各类史料是了解和认识中国古代历史的证据，能结合语 史料实证 文、地理、艺术等课程的学习，初步理解古代史料的含义，尝试运用史料说明历史问题。 知道明清时期的重大史事发生的时间和地点、原因和结果，初步养成历史时序意识和 时空观念 历史空间感。 历史解释 能够对明清时期的历史上的重要事件、现象等形成初步概念。 通过了解明清时期文明的辉煌成就，认识中华优秀传统文化（明清小说与戏剧）的独特 家国情怀 价值和突出优势，提高民族自尊心、自信心和自豪感，增强民族凝聚力。 四、大单元素养纵横 中国古代对外贸易政策的变化 变化原因： 统治者实行海禁和“闭关锁国”政策 变化： 积极主动】 严格限制对外贸易 开通了陆上和海上 在主要港口设立市 海上丝绸之路进入鼎盛 只开广州一处对外通 表现： 丝绸之路，中外贸易 舶司加以管理：南宋 时期，中国与阿拉伯、波 商，由“广州十三行” 逐渐发展起来 外贸所得，在财政收 斯以及东非之间有大量 统一经营对外贸易 入中占有重要地位 的商船往返 时期： 西汉 两宋 元朝 清朝 41 七年级历史·下册 第15课 明朝的统治 》 核心知识… 核心素养 一、明朝的建立 【历史解释】 八股文就是指文章的八 1.建立：1368年， 称帝，建立明朝，定都应天府，他就是明 个部分，文体有固定格式：由 太祖。 破题、承题、起讲、入题、起股、 2.迁都：明太祖之子燕王朱棣发动“ ”,夺取帝位，他就是 中股、后股、束股八部分组成， 题目一律出自“四书”“五经” 明成祖。1421年，明成祖为加强北方的防御力量，迁都 中的原文。后四个部分每部 二、强化皇权 分有两股排比对偶的文字，合 3.措施： T 起来共八股。旧时科举，八股 (1)在中央：①明太祖废除 ,提升吏、户、礼、兵、刑、工六 文要用孔子、孟子的口气说 话，四副对子平仄对仗，不能 部职权，使六部直接向皇帝负责。②为分散兵权，明太祖把 用风花雪月的典故亵渎圣人， 原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，将军队调 每篇文章包括从起股到束股 动和武官任命的权力统归 。③明太祖设立了由皇帝 四个部分。 直接指挥的 【唯物史观】 明朝皇权的加强，在一定 (2)在地方：明太祖将原来行中书省的权力一分为三，设立 程度上维护了国家的统一。 互不统属。 但权力高度集中，八股取士、 三、科举考试的变化 厂卫机构的设立使整个官场、 4.变化：(1)考试的题目必须出自 ;考生对题目的 整个社会因循守旧，缺乏创 新。从长远上看不利于社会 解释，必须以朱熹的《四书章句集注》等为标准，不得随意发挥。 的进步，从世界上看中国开始 (2)文体格式：八股文。 和西方拉开了差距，中国的封 5.影响：八股文形式 ,脱离实际，禁锢 ,流弊日益严重。 建制度开始走向衰落。 四、民族关系 图示学史 6.对东北的管理：明成祖在黑龙江下游设 。 朝廷多 明朝加强皇权的措施 皇帝 次派人前去巡视。黑龙江、乌苏里江、松花江流域等地和库页 中央（六部 岛，在明朝前期就已纳入有效管理。 五 肉图图图图图啕 都 7.对蒙古：1571年，明朝封蒙古 为王，并达成通贡和互市 地方（三司》 的协议，史称“隆庆和议”。它结束了明朝与蒙古约200年的敌对 和财政 状态。 辉使司 >》 课堂达标 1.【时空观念】掌握历史发展的时序是历史学科 A.靖康之变 B.南宋灭亡 的学习方法之一。如图重大历史事件的时间 C.明朝建立 D.清军入关 轴中，空白处应填入的是 ( 2.据史料记载：朱元璋平均每天要批阅奏章200 公元755年 公元1125年 多件，处理国事400多件。朱元璋自己也感 公元618年 公元960年 公元1368年 叹：“百僚未起联先起，百僚已睡朕未睡。”出 唐朝建 安史之 北宋建立金灭辽 乱爆发 现这种现象，最有可能是因为 ( 助学助觳优质高致 42 A.设立军机处 B.大兴文字狱 廷总之，所以稳当。 C.设厂卫特务机构 D.废除丞相制度 摘编自《皇明祖训·首章》 3.【历史解释】明朝设立了五军都督府，都督由 (明太祖主持编撰的明朝典籍) 皇帝亲选，各都督府负责军队管理，有统兵权 (1)根据材料一，指出明太祖对丞相作用的看 但无调兵权。兵部有调兵权但无统兵权，而且 法。对此，他采取了什么措施？ 调兵需要有皇帝的命令。这反映了明() A.君主权力的强化B.废除了宰相制度 C.边患的日益严重 D.军队战斗力强 4.明朝“锦衣卫印”（如下图）反映明朝为加强君 材料二行省官员“凡钱粮、兵甲、屯种、漕 主专制实行 运、军国重事，无不领（掌管）之”。 A.厂卫制度 (2)从材料二中可以看出，元朝的行省制度有何 B.特务制度 弊端？为消除这一弊端，明太祖采取了哪些 C.廷杖制度 措施？结合所学知识，谈谈明太祖对地方和 D.八股取土 中央官制的改动，最突出的特点是什么？ 5.“(明代读书人)只会按照固定的题目做没有 原创性的文章。他们对‘四书’的内容甚至并 不了解，但只要能背诵模范文，就可以应付考 () 【监视官民，恐怖统治】 试。”造成这一现象是由于明朝 材料三一次，大臣宋濂在家中请客，第二天， A.设立三司 B.采用八股取士 朱元璋问他：“喝酒了吗？请了哪些客人？”宋 C.废除丞相制度 D.设五军都督府 濂一一如实回答。朱元璋笑着说：“全对，你没 6.顾炎武抨击“八股之害，等于焚书”；颜元也持 有骗我。”说着拿出一幅画，上面画着宋濂请客 类似的观点，抨击“八股行而天下无学术”。 的座次位置。宋濂不禁吓出一身冷汗。 他们的依据是，八股取士 () (3)根据材料三，分析明太祖朱元璋为什么能 A.否定儒学 B.强化皇权 做到“安然朝中坐，却知天下事”。明朝还 C.形式呆板 D.禁锢思想 有什么相似的机构？ 7.明成祖朱棣被称为“永乐大帝”，创造了辉煌 的永乐盛世。他开疆拓土，奠定了今天中国 版图的统一与完整。其中，为有效管辖东北 地区，他设立了 () 思维导图理脉络 A.宣政院 B.西域都护府 明朝建立 C.伊犁将军 D.奴儿干都司 废行省，设三司 8.某校七年级(3)班同学以“明朝的统治”为主 废丞相，撤中书省， 题展开探究活动，请你参与。 统治措施 权分六部 明朝的统治 设立特务机构 【改革官制，立竿见影】 实行八股取士 材料一自秦始置丞相，不旅踵而已亡。汉、 东北设奴尔干都司 唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小 民族关系 与蒙古有战有和 人，专权乱政。我朝罢相，设五府、六部… 分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝 43 七年级历史·下册辽在多年征战后签订澶渊之盟、北宋与西夏订立宋夏和约、南宋与金之间签 订宋金和议，使政权之间保持和平局面，极大地促进了双方的经济文化交流 和民族交融。元朝时期，民族交往活跃，形成了一个新的民族一一回回；为 了加强对边疆地区的统治，元朝设置宣慰使司都元帅府和澎湖巡检司，加强 了对西藏和台湾地区的管辖，巩固了统一的多民族国家。综上所述，我国是 一个历史悠久的统一的多民族国家，各民族相互依存、相互发展，交融汇聚 成多元一体中华民族的历史。 第三单元明清时期（至鸦片战争前）： 统一多民族封建国家的巩固与发展 第15课明朝的统治 核心知识 1.朱元璋2.靖难之役北京3.(1)丞相兵部锦衣卫(2)三司 4.“四书”“五经”5.呆板思想6.奴儿干都司7.俺答汗 课堂达标 1.C2.D3.A4.A5.B6.D7.D8.(1)答：看法：明太祖认为丞相 位高权重，容易专政乱权。措施：废除中书省和丞相制度，权分六部，六部直 接向皇帝负责。(2)答：弊端：地方掌管财政、军队，权力太大。措施：废行 省，设三司。特点：权力的分散与制衡。(3)答：原因：明太祖设立锦衣卫 监视官民。相似机构：东厂；西厂。 第16课明朝的对外关系 核心知识 1.地位威望2.七3.东海岸红海4.友好往来航海5.戚继光 6.反侵略7.政治车事8.1553 课堂达标 1.A2.C3.D4.B5.D6.B7.C8.D9.(1)答：郑和下西洋。 1405年。意义：郑和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前 壮举，发展了海上丝绸之路，增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往 来，为人类的航海事业作出了伟大贡献。(2)答：戚继光。平息倭患。戚 继光抗倭是一场反侵略战争，戚继光是我国历史上一位伟大的民族英雄。 第17课明朝的灭亡和清朝的建立 核心知识 1.日益腐败流离失所2.一条鞭法税收4.均田免粮大顺5.努尔 哈赤6.大清7.吴三桂8.北京9.中央集权儒家 课堂达标 1.B2.C3.A4.B5.D6.(1)答：现象：明末民众生活困苦，怨声载 道；李自成的农民起义军受到广大民众的欢迎与拥护。(2)答：原因：滋生 了腐化思想，革命意志逐渐消失；盲目乐观、轻敌；对整体局势把握不准，斗 争目标不明确。(3)答：观点一：是必然的。明末政治腐败，社会阶级矛盾 异常尖锐；李自成的起义军进入北京后，贪图安逸，迅速腐化。清政权正处 于上升状态，锐意进取，充满生机，不断发展。观点二：是偶然的。吴三桂为 自身利益而降清，清兵才得以人关。 第18课清朝的边疆治理 核心知识 1.荷兰1662郑成功郑成功2.台湾府东南海防3.达赖喇嘛班 禅额尔德尼4.驻藏办事大臣6.噶尔丹大、小和卓7.伊犁将军8. 渥巴锡9.尼布楚条约10.巴勒喀什池外兴安岭台湾南海诸岛 课堂达标 1.B2.C3.C4.D5.B6.(1)答：顺治帝和康熙帝先后赐予西藏佛教 首领“达赖喇嘛”和“班禅额尔德尼”的封号；1727年，清朝在西藏设置驻藏办 事大臣，同达赖、班禅共同管理西藏事务；1751年，在西藏设立噶厦；1793 年，清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条等。(2)答：“回部”是指我国西北 天山以南的广大地区。乾隆帝。(3)答：设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀 什池和葱岭在内的整个新疆地区军政事务。清军驻扎新疆各地，设置哨所， 加强了对西北地区的管辖。(4)答：西藏和新疆地区自古以来就是中国领 土不可分割的一部分，一切分裂祖国的活动都不可能得逞；我们要维护国家 统一，反对分裂等。（言之有理即可） —117