第1单元 第6课 隋唐时期的中外文化交流-【名师学案】2025-2026学年七年级下册历史分层进阶学习法（统编版·新教材）

周边各族的拥戴，被尊奉为各族的“天可汗”，意即各族共同的君主。唐朝时 期，汉族和一些北方少数民族杂居、通婚，民族之间的交融进一步发展。在 朝廷中，有很多重要的官职由少数民族人士担任。东北、西北、西南等地区 一些少数民族建立的政权与唐王朝关系密切，如唐玄宗册封渤海国首领为 渤海郡王、封回纥首领为怀仁可汗、封南诏首领为云南王。综上所述，唐朝 实行开明的民族政策，促进了民族交融。 第6课隋唐时期的中外文化交流 核心知识 1.遣唐使2.先进制度3.鉴真4.新罗大批留学生5.经商政治制 度科举制朝鲜半岛6.天竺那烂陀寺7.佛教大唐西域记山川 风物社会习俗9.造纸术 课堂达标 1.D2.A3.D4.A5.D6.B7.(1)答：鉴真。(2)答：观点：唐朝 的对外交流具有主动性、双向性。论述：唐朝与亚非地区开展广泛的经济文 化交流，如唐朝的经济文化对日本、天竺等国产生了巨大的影响，推动了各 国的社会进步；唐朝作为中华文化的一部分，进一步促进自身经济文化发 展，使唐朝更加强大。综上所述，唐朝的对外交流具有主动性、双向性。 第7课隋唐时期的科技与文化 核心知识 1.雕版4.孙思邈药王唐本草5.佛教复兴儒学6.无神论朴素 唯物主义7.诗仙诗圣诗史8.颜真卿柳公权9.阎立本吴道子 10.艺术宝库 课堂达标 1.C2.A3.D4.D5.D6.B7.B8.C9.A10.A11.(1)答： 主要因素：隋唐时期文化的繁荣；社会对印刷术的强烈需求；印章、石刻、拓 片等的技术累积。(2)答：原因：社会稳定（政府的支持或统治者的重视）； 唐代经济繁荣（开元盛世的客观环境）；中国古代科学研究的基础（前代的科 技成就)；个人努力（探索、创新精神）。（任答三点即可，其他答案言之有理 亦可)(3)答：特点：政府重视医学教育，名医辈出，重视经验总结，影响周 边国家和地区。影响：丰富和发展中医文化，是唐文化组成部分，中外交流 的重要内容之一等。(4)答：数量巨大，名家辈出，风格多样，题材广泛，内 容丰富。 大单元知识整合（一） 1.C2.D3.D4.B5.D6.A7.D8.D9.D10.B11.A 12.(1)答：开元盛世。(2)答：制度：发展完善科举制、三省六部制。文化： 唐诗繁荣。影响：推动了唐朝的全面发展，使唐朝出现兴盛局面。(3)答： 日本、朝鲜。(4)答：国家统一；政治稳定；制度创新；经济、文化发展；对外 开放。13.(1)答：和亲；妥善安置败降的少数民族。(2)【参考答案】观 点：民族交融促进统一多民族国家的巩固与发展。论述：唐太宗时期，实行 开明的民族政策，民族交融进一步加强。唐太宗把文成公主嫁给松赞干布， 带去蔬菜种子，佛经、医药、历法、科学技术等方面书籍和掌握各种专业技能 的工匠，增进了汉藏两族友好关系，促进了吐蕃经济文化发展。唐玄宗时册 封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王，加强了唐朝与周边少数民族 的联系。综上所述，民族交往、交流、交融增进了各民族间的友好关系，促进 了统一多民族国家的进一步发展。 微专题（一） (1)答：①东渡日本传授佛经，传播中国文化。②西行天竺取经。(2)答： 双向交流，海陆并举。(3)【参考答案】观点：唐朝实行对外开放的政策，兼 容并蓄。论述：唐朝时日本派遣唐使和留学生学习中国的先进文化，他们把 唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍等传回日本，对日本社会的发展产生 了深远的影响。唐朝高僧鉴真东渡日本，为中日文化交流作出卓越的贡献。 贞观初年，高僧玄奘西行天竺取经，携带大量佛经回到长安，为中国佛教的 发展作出重要贡献。由其弟子整理成书的《大唐西域记》，是研究中外交流 史的珍贵文献。综上所述，唐朝实行对外开放的政策，兼容并蓄。 第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第8课北宋的政治 核心知识 1.赵匡胤2.北宋3.杯酒释兵权4.分化事权通判6.富国强兵 114第6课隋唐时期的中外文化 》…。核心知识… 一、遣隋使和遣唐使 1.遣隋使和遣唐使：隋唐时期中日两国的交流非常频繁。日本派 到中国的使团称“遣隋使”“ ”。跟随使节来华的，还有 很多留学生和留学僧等。 2.对日本产生的影响：(1)日本仿照唐朝的 进行了一 系列改革，包括中央官制、地方行政制度、律令制度、教育制度、 经济制度等；都城平城京的建造仿照长安城。(2)唐朝的天文历 法、文字、典籍、书画艺术、建筑技术、社会风俗、佛教等传到日 本，对日本社会的发展产生深远的影响。 二、鉴真东渡 3.在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是 三、与新罗的交往 4.概况： 统治朝鲜半岛部分地区后，派遣使臣和 到唐朝学习中国先进的文化。 5.影响：(1)许多新罗商人来到中国 ,双方陆上和海上贸易 往来都非常活跃。(2)新罗仿唐制建立了 ,采用 选拔官员，还引入了中国的医学、天文、历算等科学技术， 建筑、艺术、服饰多受唐朝的影响。(3) 的音乐传入 中国。 四、玄奘西行 6.概况：贞观初年，玄类西行前往 取经。他遍访天竺名寺， 研习佛法，曾在当时被认为是佛学最高学府的 游 学，并在多地讲学，成为远近闻名的佛学大师。 7.贡献：(1)为中国 的发展作出重大贡献。(2)根据玄奘的 口述，由弟子记录成书的《 》,记载了他游历过的 100多个国家和地区的 及 ,是研究中外 交流史的珍贵文献。 五、与东罗马帝国、大食的交往 8.与东罗马帝国的交往：贞观年间，东罗马帝国的使臣到长安。开 元时，东罗马帝国多次派使臣来华。 9.与大食的交往：大食派遣使臣与唐朝通好，史书记载的就有40多 次。中国的 还通过大食传播到西方。 交流 核心素养 【史料实证】 “无论怎么样夸大玄奘的 重要性都不为过。中世纪印 度的历史漆黑一片，他是唯一 的亮光。”而让玄奘赢得如此 赞誉的是一本名为《大唐西域 记》的书。 —英国历史学家史密斯 【解读】史料评价的是根据玄 奘口述编写的《大唐西域记》 的影响。《大唐西域记》是研 究印度、尼泊尔等地区古代历 4 史地理的重要文献。 【家国情怀】 一个国家只有强盛才有 辐射力和吸引力，才可能得到 别国的尊重乃至仰慕。一个 + 国家在确保主权独立的前提 下，只有对外开放、鼓励交流， 才会进步。各国各族均有所 长，应多向他国学习。 巧学妙记 鉴真东渡到日本， 文化交流美名传。 玄奘西行到天竺， 不畏艰险世人夸。 助学助觳优质高数 12 》>》 课堂 1.【史料实证】“大唐国者，法式备定，珍国也，常 须达”这段文字出自《日本书纪》一书。为了 实现文中所说的“常须达”，日本国政府采取 的措施是 A.派倭寇侵略我国沿海地区 B.派商人与唐朝通商 C.派僧人到唐朝传播佛教 D.派遣唐使到唐朝学习 2.“轻舟浮渡，六次成功临彼土。愿力无边，招 手冯夷看海天。高坛讲律，盏盏禅灯明暗室。 杖锡千家，环海都开友谊花。”材料描述的历 史事件 () A.为中日文化交流作出了卓越贡献 B.为中印文化交流作出了杰出贡献 C.这是中外文化间交流的最早记录 D.再现了唐朝长安城大都市的繁华 3.(2024·江西)今天日本的邮政地址，还是沿 袭唐制，以町、番、目为单位。这从侧面反映 了唐朝 () A.严格的坊市界限B.丰富的都市生活 C.开放的社会风气D.先进的典章制度 4.唐朝时，新罗仿照唐朝建立了政治制度，引入 了唐朝的先进科技；李白《高句丽》诗中描述 其舞：“金花折风帽，白马小迟回。翩翩舞广 袖，似鸟海东来。”由此可知 () A.唐朝和新罗文化交流是双向的 B.李白痴迷于新罗的音乐舞蹈 C.唐朝文化对日本社会影响极大 D.李白是中外文化交流使者 5.(2024·内蒙古)唐朝时，来自东罗马、大食、 新罗等国的客使汇聚于都城长安。不少外国 人在中国长期定居，有的还在朝廷中任职。 这反映出唐朝 () A.文化交流的频繁B.民族交融的盛况 C.对外交通的发达D.开放包容的气度 6.【历史解释】如图是唐朝墓葬出土的文物，从 中能提取的有效信息是 () 13 七年极历史·下册 达标 大食金币波斯金币东罗马金币开元通宝 A.唐代没有统一的货币 B.唐代中外贸易十分繁盛 C.中国唐代墓葬出土的文物多 D.唐代与日本、新罗交往密切 7.【新考法·观点论述题】阅读材料，完成下列 要求。 材料唐朝的中国文化 由于印度文化的输入，获 得了飞跃的发展。不但在 中国文化史上已达到了登 日本的唐招提寺 峰造极之境，在世界文化史上也罕与伦比。 摘自《文化冲突与时代选择》 (1)根据材料结合所学知识，列举一位唐朝时 为中日关系作出卓越贡献的人物。 (2)阅读以上材料，围绕主题，提炼一个观点， 并结合材料和所学知识加以论述。（要 求：观点明确，史论结合，条理清楚) 思维导图理脉络 遣隋使和遣唐使 与日本 鉴真东渡 隋唐时期的 与新罗 贸易往来、 文化交流 双向交流 中外文化交流 兼容并蓄 与天坐 玄奘西行和 《大唐西域记》 与东罗马帝国、大食的交往