绪论知识清单-2025-2026学年九年级化学人教版上册

该初中化学知识清单围绕“化学使世界绚丽多彩”，从化学定义（研究物质组成、结构、性质、转化及应用，分子层次认识物质，化学变化创造物质）切入，梳理化学史（宋应星《天工开物》，拉瓦锡等发现质量守恒定律，道尔顿、阿伏加德罗提出原子论分子学说，门捷列夫发现元素周期律）及1-20号元素符号临摹，构建基础概念到化学史的学习支架。 知识链路按“基础概念—化学史—应用实践”展开，逻辑清晰。习题融入中考真题与生活情境，通过选择、填空强化化学观念，培养科学思维（化学史人物贡献的证据推理）和科学态度与责任（绿色化学、化学与人类生活），注重知识应用与价值观引导。

绪论　化学使世界变得更加绚丽多彩 基础过关　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科，其特征是从________层次认识物质，通过________变化创造物质。 2．明代科学家____________所著的《天工开物》被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”。 3．化学发展的基础：____________等化学家发现质量守恒定律，____________、阿伏加德罗等科学家先后提出原子论、分子学说，____________等化学家发现元素周期律。 4．临摹1～20号元素的名称和符号。 基础强化 1．化学是一门从分子层次认识物质的基础学科。提出分子学说的科学家是（　　） A．拉瓦锡 B．道尔顿 C．阿伏加德罗 D．门捷列夫 2．（2024宁夏中考）下列属于化学研究领域的是（　　） A．钢铁冶炼 B．人体结构 C．物体运动 D．地图应用 3．（2024秋惠州月考）下列做法符合绿色化学、环境友好理念的是（　　） A．将废旧电池深埋处理以消除污染 B．将未经处理的废水直接排放到河流中 C．化工厂在生产过程中先污染后治理 D．将生活垃圾分类回收并进行无害化处理 4．（2024秋沈阳期末）化学可以帮助我们正确认识物质。下列说法正确的是（　　） A．化学能够任意地创造新物质 B．化学的研究对象只有实验室中的试剂 C．可通过化学变化制备抗病毒药物 D．化学的发展必然导致生态环境的恶化 5．下列发明或发现不能归为化学研究范畴的是（　　） A．人类征服了火 B．中国发明火药 C．战国时期的司南 D．清代的青花瓷 6．小明参加了辩论赛。正方：化学造福人类；反方：化学危害人类。下列有关化学的说法不能作为正方论据的是（　　） A．研发化肥和农药，增加粮食产量 B．研发新型建筑材料，改善居住条件 C．研发新能源，缓解能源危机，减少环境污染 D．研发食品添加剂，改善食品品质，但滥用有害人体健康 7．化学在社会发展中起着重要作用。现有下列六种物品，请用序号填空。 ①水泥　　②黄沙　　③腈纶毛衣　　④石油　　⑤食醋　　⑥陶瓷茶壶 （1）与人类的住、行有关的是____________。 （2）主要通过化学方法制得的是____________。 能力提升 8．（课标情境素材建议）我国科学家在化学发展历程中作出了巨大贡献。查阅资料，仿照示例，把以下科学家的主要贡献填在表格中。 我国科学家 主要贡献 侯德榜 发明了“侯氏制碱法” 闵恩泽 张青莲 学科网（北京）股份有限公司 $