2026年云南普洱市中考二模化学试题

机密★考试结束前 弥 2026年云南省初中学业水平考试 化学 模拟卷 p (全卷共两个大题，共20个小题，共8页；满分90分，考试用时75分钟) 封 注意事项： 1.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷、草稿纸上作答 无效。 2.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 线 可能用到的相对原子质量：H1C12N14016Na23A127C135.5 一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1.2025年11月14日，神舟二十号乘组搭乘的神舟二十一号返回舱在东风着陆场成功着陆，实 救 内 现了我国航天史上的又一壮举。下列过程中涉及化学变化的是 A.加注燃料 B.关闭舱门 C.点火制动 D.开伞降速 2.云南省博物馆为保护战国时期的青铜剑，采用氮气填充密封展柜的方法，该气体在空气中的 含量约为 A.0.03% B.0.94% C.21% D.78% 不 3.从微观角度认识物质是化学学科的重要特征。下列物质中仅含一种分子的是 A.氯化钠 B.液氧 C.黄铜 D.白酒 4.试管是化学实验中最常用的仪器之一，下列与试管相关的操作正确的是 蜜 桌面 ⑤ mmmmiminmmmn A.倾倒液体 B.滴加液体 C.加热液体 D.连接仪器 5.2025年12月5日，2025第五届碳中和与绿色发展大会在北京举行。本次大会以“绿色低碳 循环、国际合作与高质量发展”为主题。下列行为不属于“绿色低碳”的是 () A.购物拒绝过度包装 B.及时关闭电器电源 C.短途出行骑自行车 D.使用一次性餐具 6.在探究实验中，实验现象是得出结论的重要依据。下列实验现象的描述不正确的是（) 题 A.硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰 B.电解水时，正极产生的气体体积约为负极的2倍 剂 C.将NH4NO3固体加入盛有水的烧杯中搅拌，发现烧杯外壁变冷 D.将冷的蒸发皿放在蜡烛火焰上方，一段时间后蒸发皿底部变黑 化学·第1页（共8页） 7.乙烯(C,H)的年产量是衡量一个国家石油化工发展水平的重要标志之一，如图所示是制取 乙烯的微观反应示意图。下列说法正确的是 () 0氢原子 一定条件 ©●O+0∞ 88 + c ○氧原子 甲 乙 丙 丁●碳原子 A.该反应的化学方程式为C0,+H2 一定条件 C,H4+H20 B.通过化学变化可以合成新元素 C.参加反应的甲、乙两物质的质量比为1：1 D.该反应中共有两种氧化物 8.设计对比实验、控制变量是学习化学的重要方法。下列对比实验能达到目的的是 ( 选项 A B C D 氯化钠 气球 Mn02 稀硫酸 实验 设计 饱和的 澄清石 白磷 红磷 5 mL 灰水 头热水 甲10%H02八用 (80℃】 5mL水5mL汽油 一氢氧化钠固体 溶液 年 实验探究同种物质在不 验证中和反应是放 探究物质燃烧的三 验证二氧化锰是过氧化 目的 同溶剂中的溶解性 热反应 个条件 氢分解的催化剂 9.2026年1月1日起，我国将全面禁止生产含汞体温计和含汞血压计产品。如图是汞元素在元 素周期表中的相关信息及汞原子结构示意图。下列说法正确的是 80 Hg -80281832182 汞 200.6 A.汞的元素符号为hg B.汞属于非金属元素 C.汞原子的核外电子数为80 D.汞离子的符号为Hg2 10.云南大理白族扎染技艺是国家级非物质文化遗产之一。白族扎染的主要染料来自于板蓝根 等植物中含有的靛蓝(C6HoN,02)。下列关于靛蓝的说法正确的是 A.靛蓝中含有10个氢原子 B.靛蓝由四种元素组成 C.靛蓝中氮、氧元素的质量比为1：1 D.靛蓝分子的相对分子质量是892g 将新鲜蔬菜泡在低浓度食盐水里制作泡菜的过程中，会生成亚硝酸盐[如亚硝酸钠 (NaNO2)],对人体产生危害。NaNO2与胃液中的盐酸反应，产生亚硝酸(HNO2)和NaCl。室温 下，用5%的食盐水泡制芹莱过程中亚硝酸盐含量的变化如图所示。实验还表明，泡菜发酵过程 化学·第2页（共8页） 中，泡制温度较高时，亚硝酸盐含量最大值出现得早且数值低，这与温度较高有利于乳酸菌的繁 殖有关；泡制过程中添加姜汁或维生素C,都能有效地减少亚硝酸盐的生成。请完成11~13 小题。 亚硝酸盐含量(mg/kg) 6 1T234T56T7T912 测定天数 11.NaN0,中氮元素的化合价为 A.-3 B.+1 C.+3 D.+5 12.NaNO,和NaCl的溶解度曲线如图所示，下列相关说法正确的是 ↑溶解度/g 114.2 /NaNO2 82.2北- 37.05 NaCl 36.0i 020 4060 温度/℃ A.NaNO,在热水中的溶解度比在冷水中的小 B.20℃时，向90gNaN02固体中加入100g水搅拌，能形成饱和溶液 C.40℃时，NaCl饱和溶液中溶质质量分数为37% D.40℃和60℃时的两份NaC1溶液，所含溶质的质量不可能相等 13.结合材料分析，下列说法中不正确的是 A.化学观念：在一定条件下，NaNO,能转化为NaCl B.科学思维：亚硝酸不能与氢氧化钠发生中和反应 C.科学探究：测定盐酸和亚硝酸溶液的pH,探究两者的酸碱度 D.科学态度：实验条件下，用芹菜制作的泡菜，最佳食用时间是泡制12天后 14.将未打磨的铝片和足量稀盐酸放入如图甲所示的装置中（气密性良好），用压强传感器测定 反应过程中烧瓶内压强的变化，所得图像如图乙所示。下列有关分析正确的是 () Q 稀盐酸 压强 110 传感器 106 出104 数据 102 未打磨 烧瓶 采集器 b 的铝片 1006 50 100 150 时间/s 及 A.ab段发生的主要反应属于置换反应 B.b点时烧瓶内溶液中的溶质只有HCI C.c点时烧瓶内固体完全反应 D.cd段压强减小是因为氢气溶于水，瓶内气压减小 化学·第3页（共8页） 二、非选择题：本题共6小题，化学方程式每空2分，除特殊标注外，其余每空1分，共48分。 15.(6分)四大发明是中国古代劳动人民的智慧成果，也为世界留下了一串光耀的足迹。 (1)造纸术：古法造纸工艺包含将竹子蒸煮、抄纸、漂白等步骤。 ①造纸术发明于西汉时期，古代造纸工艺的四个步骤中，原理相当于过滤操作的是 (填字母)。 A.蒸煮 B.捶捣打浆 C.蔑席捞浆 D.晾干 ②现代壁纸、包装纸要求纸张具有阻燃性，氢氧化铝是常见的阻燃剂，其受热至220℃开始 封 分解生成的氧化铝覆盖在纸张表面，起到 的作用。 (2)指南针：天然磁石的主要成分是四氧化三铁，化学式为 ,还含有钴、镍等，这里的 “钴”“镍”是指（填“元素”“原子”或“分子”）。 (3)黑火药：其爆炸时发生的化学反应有S+2KN0,+3C点K,S+3C0,↑+N,↑。结合化学 线 方程式解释黑火药在密闭空间内发生爆炸的原因： (4)印刷术：活字印刷术的步骤是制模挑字、排版、涂墨、上纸印刷。用墨印刷的字画能够长 内 久保存而不褪色的原因是 16.(8分)苹果是昭通市重要的经济作物之一，果园土壤的酸碱性会对苹果品质产生重要影响。 某兴趣小组测定某地果园土壤的酸碱性并提出改良方案。查阅资料：苹果树最适宜生长在 pH为5.5~6.7的土壤中。 (1)俗话说“一天一个苹果，医生远离我”，苹果中富含的营养物质是 (2)采集土壤样品，制取土壤浸出液，取1~2L加入试管中，滴加紫色石蕊溶液，观察 到 ,说明土壤样品呈酸性。 准 (3)经调查发现，长期过量施用化肥硫酸铵[(NH4)S04]是土壤呈酸性的原因之一，硫酸铵 属于 （填“氮肥”“钾肥”或“复合肥料”)。欲探究果园土壤中是否有硫酸铵，进 行了下列活动。 【查找资料】铵盐能与碱溶液发生反应，产生刺激性气味的气体。 答 实验步骤 实验现象 实验结论 有刺激性气味的 步骤①：向试管中滴加氢氧化钠溶液 土壤中含有 离子 气体产生 步骤②：向步骤①中的试管中滴加硝酸钡溶液 土壤中含有S0 题 (4)研究小组同学认为，可通过施入草木灰（主要成分为K,C0,)来调节土壤酸碱度。写出 K,C0,与酸（以稀硫酸为例）反应的化学方程式： 化学·第4页（共8页） (5)农业上常用白云石粉改良土壤酸碱性。为研究白云石粉掩埋深度对土壤酸碱性的影响， 该小组在同一块土地的三个不同区域开展实验。50天后，测得等量白云石粉掩埋深度与土 壤H的关系如图所示。根据图中信息，你认为果农将白云石粉掩埋的最适宜深度是 弥 (填字母)。 pH 7 6 5 封 0-10cm10-20cm20~30cm 掩埋深度 A.0~10cm B.10~20cm C.20-30cm 17.(7分)化学兴趣小组利用假期时间完成了家庭小制作一自制汽水。 相关步骤如图所示。 I I 四 I 线 加入1.5g碳酸氢 加入 加入1.5g柠檬酸 摇匀 钠、白糖、果汁 凉白开 迅速旋紧瓶盖 冷藏 →汽水 ① ③ (1)从物质类别上分析，碳酸氢钠属于 (填“酸”“碱”或“盐”)。 (2)碳酸氢钠与柠檬酸反应的化学方程式为3NaHC03+C6H0,一C6H,0,Na+3X+3C02↑， 则X的化学式为 (3)制作过程中使用凉白开的原因是 (4)(4分)溶液中若有柠檬酸则有酸味，若有小苏打则有咸味，试通过计算判断该实验得到 不 的汽水的口味。（写出计算过程）》 准 18.(9分)2025年世界口腔健康日的主题是“健康口腔健康体魄”。牙膏是常见的日用化学 品，对预防龋齿、保护口腔健康具有重要作用。某化学兴趣小组同学在老师的带领下，以“健 康口腔”为主题开展了研学活动。 研学一：了解口腔环境 用20%葡萄糖溶液漱口模拟进食，测定“进食后”口腔pH变化如图1所示。 (1)用餐后口腔酸碱性强弱随时间变化的特点是 pH ◆无龋齿 (2)在相同条件下，龋齿患者比无龋齿人群在用餐后 女轻度龋齿 临界pH·重度龋齿 题 口腔酸性更 (填“强”或“弱”)。 (3)用餐30分钟后，测得某同学唾液的pH为5，结合 (填“无龋齿” 010203040506076 图1分析，该同学的牙齿为 时间/min “轻度龋齿”或“重度龋齿”)。 图1 化学·第5页（共8页） 研学二：认识牙膏 【查阅资料】①摩擦剂是牙膏的主体成分，通过物理摩擦清洁牙齿，常见成分为碳酸钙、水合 硅石（主要成分为S0,)等；②S0,不与稀盐酸反应，能与氢氧化钠溶液反应生成可溶性 Na,Si0,和水；③该牙膏中其他成分均不与稀盐酸反应。 【提出问题】该牙膏的摩擦剂中是否含有碳酸钙和二氧化硅？ 【设计实验】(4) 实验 操作 现象 结论 取适量摩擦剂沉淀物于试管中，加入足量 摩擦剂中含有碳 实验 稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水 酸钙 另取适量摩擦剂沉淀物于试管中，加入足 摩擦剂中含有二 实验二 沉淀部分溶解 量氢氧化钠溶液 氧化硅 (5)实验二中发生反应的化学方程式为 研学三：探究含氟牙膏保护牙齿的原理 【进行实验】用鸡蛋壳（主要成分为CC03)模拟牙齿，分别将0.5g用含氟牙膏处理和0.5g 未用含氟牙膏处理的鸡蛋壳放入锥形瓶内，连接好装置（如图2），将注射器中20mL3.5%的 稀盐酸分别快速注入锥形瓶中，测得锥形瓶内压强随时间的变化情况如图3所示。 13 ↑压强/kPa 未用含氟牙膏处理 120 用含氟牙膏处理 h 数据线 电脑 110 探 压强传感器 1004 鸡蛋壳 b口 0 50 100时间/s 数据采集器 图2 图3 【分析讨论】 (6)图3中a~b段压强增大的主要原因是 (7)该实验证明含氟牙膏对牙齿有保护作用，理由是 【成果分享】 (8)通过以上活动，同学们对牙膏有了更深刻的认识，同时也认为不同种类的牙膏可能有不 同的适用人群。以碳酸钙作摩擦剂的牙膏更适合（填字母）的人群，因其摩擦力强。 A.牙齿牙垢多 B.牙釉质敏感 C.需长期预防龋齿 【活动总结】通过上述研究，同学们对牙膏保护口腔的作用有了一定的了解，也意识到了按时 刷牙的重要性。理解了化学对人们身体健康的作用，领略了化学学科的魅力。 19.(8分)在“铁钉与硫酸铜溶液反应”的分组实验中，小组同学发现实验现象与理论预期存在 差异：铁钉表面析出了黑色物质，溶液也未快速变为浅绿色。针对这一异常现象，小组同学 决定对上述现象进行探究，以明确黑色物质的成分及其形成原因。 【查阅资料】Cu2+水解生成氢氧化铜[Cu(OH)2],新生成的氧氧化铜极不稳定易分解。 化学·第6页（共8页） 活动一：验证黑色物质的成分 (1)刮取铁钉表面的黑色物质于试管中，加入足量 观察到黑色物质完全溶解，溶液变 为蓝色，证明黑色物质是氧化铜，发生反应的化学方程式为 活动二：探究黑色物质的生成 【提出猜想】猜想I:置换出的铜被氧气氧化； 猜想Ⅱ：新生成的氢氧化铜分解。 【进行实验】 (2)取五份浓度不同的硫酸铜溶液于试管中，再放入用砂纸打磨过的光亮铁钉。待3分钟后 观察现象。实验数据和现象记录如下表。 硫酸铜溶液的浓度/% 13.0 7.0 4.8 3.6 2.9 析出固体的颜色 亮红色 红色 暗红色 暗黑色 暗黑色 ①由实验数据可知 ②将实验中表面出现亮红色物质的铁钉取出，用蒸馏水洗净后置于空气中，一段时间后，观 察到颜色无明显变化。结论：猜想 (填“I”或“Ⅱ”)错误。 活动三：探究影响反应快慢的因素 取等体积等浓度的氯化铜溶液和硫酸铜溶液若干份，分别放入用砂纸打磨过的光亮铁 钉，记录溶液变为浅绿色所需的时间，实验方案的设计和数据的记录如下表。 实验序号 试剂 其他操作 析出固体的颜色 变化时间 ① 氯化铜溶液 无 红色 49s ② 硫酸铜溶液 无 红色（带有少量黑色） 153s ③ 硫酸铜溶液 向溶液中加入少量氯化钠 红色 58s ④ 硫酸铜溶液 加热溶液至接近沸腾 红色 32s (3)由实验 (填序号)可知，氯离子的存在会加快反应的速率。 (4)对比实验②和④，可以得出影响反应快慢的因素是 (5)为避免“铁钉与硫酸铜溶液反应”出现异常现象，你的建议是 20.(10分)过氧化氢(H,02)是一种蓝色、有轻微刺激性气味的粘稠液体，能以任意比例与水互 溶，广泛应用于工业、医疗、食品检测等领域。下面让我们开启对过氧化氢的研学之旅。 研学一：过氧化氢的实验室用途 利用如图1所示装置进行实验。经检查，装置气密性良好，打开装置A中分液漏斗的活 塞，开始实验。 玻璃棒 H202溶液 塑料 硫 D 图1 化学·第7页（共8页） (1)实验前检查装置气密性的方法是 (2)装置A中发生反应的化学方程式为 (3)装置D中浓硫酸的作用是 (4)a、c为湿润的紫色石蕊棉花团，b为干燥的紫色石蕊棉花团。能体现C0,的物理性质的 现象是 研学二：过氧化氢的工业用途 封 我国每年报废的手机超过1亿部，废旧手机电路板中贵金属回收具有广阔前景。手机 电路板中含有铁、锡、铜、银、金等金属，经过预处理粉碎，酸浸处理后可得到贵金属混合物 (铜、银、金)，回收贵金属的工艺流程如图2所示。已知：铜能与过氧化氢和稀硫酸的混合液 反应生成硫酸铜和水。 线 过氧化氢 固体混合物A 稀硫酸 溶液B ① 贵金属混合物 1铁粉 (铜、银、金 溶液A ② 红色 内 固体B 图2 (5)手机电路板预处理时粉碎的目的是 (6)写出步骤②中发生反应的化学方程式： 研学三：过氧化氢的工业制备 (7)目前用H2和02在Pd催化剂作用下可直接合成H,02。图3是以Pd为催化剂，三种不 同孔径的ZSM-5为载体，Pd/ZSM-5(25)、Pd/ZSM-5(50)和Pd/ZSM-5(100)合成H,02产 率随时间的变化曲线。在反应时间相同时，催化效果最好的是Pd/ZSM-5( )。根据 图像，无论采用何种催化剂，过氧化氢产率均随时间延长呈现下降趋势，推测其产率下降原 因可能是 100 -Pd/ZSM-5(25) 80H 。-Pd/ZSM-5(50) 4Pd/ZSM-5(100 化氢的 60A 40 /% 20H 题 0 时间h 图3 化学·第8页（共8页）2026年云南省初中学业水平考试 ofl§ ①部分好题展示 类型 题号 内容 第1题 2025年11月14日，神舟二十号乘组搭乘的神舟二十一号返回舱在东风着陆场 成功着陆 热点素材 第5题 2025年12月5日，2025第五届碳中和与绿色发展大会在北京举行 第9题 2026年1月1日起，我国将全面禁止生产含汞体温计和含汞血压计产品 第18题 2025年世界口腔健康日的主题是“健康口腔健康体魄” 第2题 云南省博物馆为保护战国时期的青铜剑，采用氨气填充密封展柜的方法 本土素材 第10题 云南大理白族扎染技艺是国家级非物质文化遗产之一 第16题 苹果是昭通市重要的经济作物之一 第3题 化学观念：物质构成的判断 第5题 科学态度与社会责任：环境保护 第7题 科学思维：微观反应示意图 核心素养 第8题 科学探究与实践：实验方案的设计与评价 第11题 化学观念：化合价的相关计算 第16(3)题 化学观念：化肥的识别 第19题 科学探究与实践：异常现象的探究 第7题 乙烯(C,H4)的年产量是衡量一个国家石油化工发展水平的重要标志之一 创设情境 第15题 四大发明是中国古代劳动人民的智慧成果，也为世界留下了一串光耀的足迹 第14题 跨学科·物理：金属、金属氧化物的性质与压强（物理知识）相结合 创新试题 第17题 跨学科实践活动：自制汽水 第18题 跨学科·生物学：酸碱与龋齿（生物学）相结合 最新变化 第20题 气体制取与工艺流程相结合 ②参考答案及评分标准 一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C 0 B A D 0 C B 题号 11 12 13 14 答案 2 B c 参考答案·第1页（共5页） 二、非选择题：本题共6小题，化学方程式每空2分，除特殊标注外，其余每空1分，共48分。 15.(6分)(1)①C②隔绝氧气(2)F04元素（3)反应时放出大量的热使温度迅速升高，气体分子间的间 隔快速增大(4)在常温下，碳单质的化学性质不活泼（或稳定） 16.(8分)(1)维生素(2)溶液变成红色(3)氮肥铵根（或NH4)产生白色沉淀(4）H,S0,+K,C03一 K2S04+H20+C02↑(5)C 17.(7分)(1)盐(2)H,0(3)凉白开温度较低，可以增加二氧化碳的溶解度 (4)(4分)解：设与1.5g碳酸氢钠恰好完全反应需要柠檬酸的质量为x。 3NaHCO,+C.HsO]-C.H;O,Nag+3H2O+3CO2 252 192 1.5g 192x 2521.5g x≈1.1g 1.1g小于1.5g,说明加入的柠檬酸过量 答：汽水有酸味。 18.(9分)(1)酸性先增强后减弱(2)强(3)轻度龋齿(4)沉淀部分溶解、产生气泡、澄清石灰水变浑浊 (5)Si02+2Na0H一Na2Si03+H20(6)将稀盐酸快速压入锥形瓶中，使瓶内压强瞬间增大（7)单位时间内 用含氟牙膏处理过的鸡蛋壳与稀盐酸反应相对较慢且产生气体较少，说明鸡蛋壳表面形成了保护层（合理即 可)(8)A 19.(8分)(1)稀硫酸（或稀盐酸）Cu0+H,S0,一CuS04+H20(或Cu0+2HCl—CuCL2+H,0,与前一空对应) (2)①当硫酸铜溶液的浓度越小时，越易出现黑色物质②I(3)①②③(4)温度(5)加热硫酸铜溶液 20.(10分)(1)先关闭分液漏斗的活塞，向分液漏斗中加入足量的水，水不从分液漏斗中流出，则说明该装置气密 性良好（合理即可）(2)2H202 M022H,0+0,↑(3)干燥二氧化碳气体(4)c处湿润的紫色石蕊棉花团 比a处先变红(5)增大反应物的接触面积，加快反应速率(6)Fe+CuS04一FeS04+Cu(7)25反应物浓 度减小 ③参考答案详解 一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.C【解析】加注燃料，只是燃料的转移，没有新物质生成，属于物理变化；关闭舱门，仅改变舱门的状态，没有新 物质生成，属于物理变化；点火制动，燃料燃烧会发生化学反应，生成新物质（如二氧化碳、水等），属于化学变化； 开伞降速，仅改变降落伞的形态，没有新物质生成，属于物理变化。故选C。 2.D【解析】空气的成分按体积分数计算大约是：氨气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、其他成分1%。氨气是主 要成分，化学性质稳定，常用于保护文物。故选D。 3.B【解析】氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，是由钠离子和氯离子构成的：液氧是液态氧气，氧气 属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，只含一种分子：黄铜是铜锌的合金，铜、锌均属于金属单质，分别是由 铜原子和锌原子构成的；白酒是乙醇的水溶液，乙醇、水分别是由乙醇分子和水分子构成的，含有两种分子。故 选B。 4.A【解析】向试管中倾倒液体时，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，瓶口紧挨试管口，A正确；使用胶头滴管滴加少 量液体时，胶头滴管不能仲伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴 管，B错误；给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，C错误；连 接仪器时，把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，且手不能 拿着导管，D错误。 5.D【解析】购物拒绝过度包装，可减少资源浪费，节约能源，A属于“绿色低碳”行为；及时关闭电器电源，可节约 能源，减少二氧化碳的排放，B属于“绿色低碳”行为；短途出行骑自行车，减少了私家车的使用，从而减少了二氧 化碳的排放，C属于“绿色低碳”行为；使用一次性餐具，会浪费资源，并污染环境，D不属于“绿色低碳”行为。 参考答案·第2页（共5页） 6.B【解析】硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，A正确；电解水实验得到的氢气（负极）与氧气（正极）体积比约为 2:1,故电解水时，正板产生的气体体积约为负板的2，B不正确；硝酸铵溶于水吸妆热量，故将N,N0,国体加 入盛有水的烧杯中搅拌，烧杯外壁变冷，C正确；蜡烛不完全燃烧会产生炭黑，故将冷的蒸发皿放在蜡烛火焰上 方，一段时间后蒸发皿底部变黑，D正确。 7.D【解析】由微观示意图可知，该反应是C02(甲)、H2(乙)在一定条件下反应生成C2H,(丙)、H20(丁)，化学方 程式为2C0,+6H,一定条件C,H,+4H,0,A错误；由质量守恒定律可知，在化学变化前后元素的种类不变，不能 合成新的元素，B错误；由化学方程式可知，参加反应的甲、乙两物质的质量比为(44×2)：（2×6)=22：3，C错 误；氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，该反应中CO2、H20都属于氧化物，则该反应中共有 两种氧化物，D正确。 8.A【解析】氯化钠在水中溶解的比汽油中的多，说明同种物质在不同溶剂中的溶解性不同，A能达到实验目的； 氢氧化钠固体溶于水也会放出大量的热，故不能确定氢氧化钠是与稀硫酸反应放热还是溶于水放热，应该将氢 氧化钠固体溶于水，待到冷却之后，再加入稀硫酸反应，B不能达到实验目的；图中实验现象为白磷能燃烧、红磷 不能燃烧，可探究燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点，无法确定燃烧是否与氧气有关，C不能达到实验 目的；图中实验只验证了二氧化锰加快了过氧化氢的分解速率，若要验证二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，还 需验证反应前后二氧化锰的质量和化学性质不变，D不能达到实验目的。 9.C【解析】根据元素周期表中的一格可知，右上角的符号表示该元素的元素符号，汞的元素符号为Hg,A错误； 汞属于金属元素，B错误；根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为80， 原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则汞原子的核外电子数为80，C正确；由汞原子结构示意图 可知，其最外层电子数是2，小于4，易失去2个电子形成带2个单位正电荷的汞离子，其离子符号为Hg2,D 错误。 10.B【解析】由化学式可知，1个靛蓝分子中含10个氢原子，A不正确；靛蓝由C、H、N、0四种元素组成，B正确； 靛蓝中氦、氧元素的质量比为(14×2)：(16×2)=7：8，C不正确；靛蓝分子的相对分子质量为12×16+1×10+14×2+ 16×2=262,相对分子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，D不正确。 11.C【解析】在化合物中钠元素显+1价，氧元素一殷显-2价，设氨元素的化合价是x,根据在化合物中各元素正、 负化合价的代数和为0，可得：(+1)+x+(-2)×2=0,则x=+3。故选C。 12.B【解析】由图可知，NaNO2的溶解度随温度的升高而增大，则NaNO2在热水中的溶解度比在冷水中的大，A 错误；20℃时，NaN02的溶解度为82.2g,则20℃时，向90gNaN02固体中加入100g水，最多溶解82.2g NaN02,剩余NaNO2的质量为90g-82.2g=7.8g,能形成饱和溶液，B正确；40℃时，氯化钠的溶解度为37g, 溶液中溶质质量分教为378×100%≈279%，C错误；40℃和60℃时的两份NaC1溶液，若溶液为饱和溶液，因为 137g 40℃和60℃时氯化钠的溶解度不相等，则所含溶质的质量不可能相等，若溶液为不饱和溶液，则所含溶质的质 量可能相等，D错误。 13.B【解析】由题意可知，NNO2与胃液中的盐酸反应，产生亚硝酸(HNO2)和NaCl,A正确；亚硝酸属于酸，能与 氢氧化钠发生中和反应，B错误；测定pH,可以探究盐酸和亚硝酸溶液的酸碱度，C正确；亚硝酸钠会对人体产 生危害，在实验条件下，用芹莱制作的泡菜，12天后几乎不含亚硝酸盐，则最佳食用时间是12天后，D正确。 14.C【解析】未打磨的铝片表面有一层氧化铝薄膜，由图乙可知，ab段压强基本不变，说明此时发生的反应是氧 化铝与稀盐酸反应生成氯化铝和水，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分 解反应，A错误；ab段发生的反应是氧化铝与稀盐酸反应生成氯化铝和水，b点时烧瓶内溶液中的溶质有HCl、 A1CL,B错误；未打磨的铝片表面有一层氧化铝薄膜，将未打磨的铝片和足量稀盐酸放入图甲所示的装置中，氧 化铝先与稀盐酸反应生成氯化铝和水，氧化铝完全反应后，铝再与稀盐酸反应生成氯化铝和氢气，由图乙可知， c点压强达到最大，说明此时烧瓶内固体完全反应，C正确；c,点时烧瓶内固体完全反应，则cd段压强减小主要 是因为反应结束，温度下降，D错误。 二、非选择题：本题共6小题，化学方程式每空2分，除特殊标注外，其余每空1分，共48分。 15.(6分)(1)①C②隔绝氧气(2)F04元素(3)反应时放出大量的热使温度迅速升高，气体分子间的间 隔快速增大(4)在常温下，碳单质的化学性质不活泼（或稳定） 参考答案·第3页（共5页） 【解析】(1)①蒸煮没有将固体和液体分离，不属于过滤，A错误；捶捣打浆没有将固体和液体分离，不属于过 滤，B错误；蔑席捞浆可将固液分离，相当于过滤，C正确；晾千没有将固体和液体分离，不属于过滤，D错误。 ②氢氧化铝是常见的阻燃剂，其受热至220℃开始分解生成氧化铝和水，氧化铝固体覆盖在纸张表面，起到隔 绝氧气的作用。(2)天然磁石的主要成分是四氧化三铁，化学式为F,04,还含有钴、镍等，与具体形态无关，指 的是元素。（3)黑火药爆炸时发生的反应有S+2K0,+3C点槛K,5+3C0,↑+N,↑，结合化学方程式可知黑火 药在密闭空间内发生爆炸的原因是反应时放出大量的热使温度迅速升高，气体分子间的间隔快速增大。(4)墨 中含有碳单质，在常温下，碳单质的化学性质不活泼（或稳定），则用墨印刷的字画能够长久保存而不褪色。 16.(8分)(1)维生素(2)溶液变成红色(3)氮肥铵根（或NH)产生白色沉淀(4）H,S04+K,C03 K2S04+H20+C02↑(5)C 【解析】(1)苹果属于水果，富含维生素。(2)酸性溶液能使紫色的石蕊溶液变红色。采集土壤样品，制取土壤 浸出液，取1~2L加入试管中，滴加紫色石蕊溶液，观察到溶液变成红色，说明土壤样品呈酸性。（3)硫酸铵 [(NH4)2S04]中只含有氨、磷、钾元素中的氨元素，属于氨肥。步骤①：铵盐能与碱溶液发生反应，产生有刺激 性气味的气体（氨气），故向试管中滴加氢氧化钠溶液，有刺激性气味的气体产生，说明土壤中含有铵根离子 (或NH4);步骤②：实验结论得出土壤中含有S0?,S0?能与硝酸钡中的钡离子结合生成硫酸钡白色沉淀，故 步骤②的实验现象是产生白色沉淀。(4)碳酸钾和稀硫酸反应生成硫酸钾、二氧化碳和水，反应的化学方程式 为H2S04+K2C03一K,S0,+H20+C02↑。(5)50天后，测得等量白云石粉掩埋深度与土壤pH的关系如题图 所示。苹果树最适宜生长在pH为5.5~6.7的土壤中，则将白云石粉掩埋的最适宜深度为20~30cm,故选C。 17.(7分)(1)盐(2)H20(3)凉白开温度较低，可以增加二氧化碳的溶解度 (4)(4分)解：设与1.5g碳酸氢钠恰好完全反应需要柠檬酸的质量为x。 3NaHCO,+C.HsO]-C.HO,Na+3H2O+3CO21 252192 1.5g 192x 2521.5g x≈1.1g 1.1g小于1.5g,说明加入的柠檬酸过量 答：汽水有酸味。 【解析】(1)碳酸氢钠是由钠离子和碳酸氢根离子组成的化合物，根据盐的定义，由金属离子（或铵根离子）和酸 根离子组成的化合物叫作盐，故从物质类别上分析，碳酸氢钠属于盐。(2)根据质量守恒定律，化学反应前后原 子的种类和数目不变。反应前有3个Na原子、11个H原子、9个C原子、16个0原子，反应后有3个Na原子、 9个C原子、13个0原子、5个H原子，故3X中含有6个H原子和3个0原子，则X的化学式为H20。(3)气 体的溶解度随温度的升高而减小，二氧化碳在水中的溶解度较小。因此在制作过程中使用凉白开的原因是凉 白开的温度较低，可以增加二氧化碳的溶解度。 18.(9分)(1)酸性先增强后减弱(2)强(3)轻度龋齿(4)沉淀部分溶解、产生气泡、澄清石灰水变浑浊 (5)Si02+2Na0H一Na2Si03+H,0(6)将稀盐酸快速压人锥形瓶中，使瓶内压强瞬间增大（7)单位时间内 用含氟牙膏处理过的鸡蛋壳与稀盐酸反应相对较慢且产生气体较少，说明鸡蛋壳表面形成了保护层（合理即 可)(8)A 【解析】(1)酸性溶液pH<7,且pH越小，酸性越强，则由图1可知，用餐后口腔pH先减小后增大，且均小于7， 则酸性先增强后减弱。(2)由图1可知，在相同条件下，龋齿患者比无龋齿人群在用餐后口腔的pH更小，则酸 性更强。(3)由图1可知，临界pH约为5.4，用餐30分钟后，测得某同学睡液的pH为5，小于5.4，则该同学的 牙齿为轻度龋齿。(4)实验一：取适量摩擦剂沉淀物于试管中，加入足量稀盐酸，有二氧化碳气体生成，可以观 察到有气泡产生，将产生的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，说明气体为二氧化碳，进一步说明该牙 膏摩擦剂中含有碳酸钙。(5)实验二：已知二氧化硅能与氢氧化钠溶液反应生成可溶性N2Si03和水，碳酸钙 不与氢氧化钠溶液反应，另取适量摩擦剂沉淀物于试管中，加入足量氢氧化钠溶液，可观察到沉淀部分溶解，即 二氧化硅能与氢氧化钠溶液反应生成可溶性Na2Si03和水，化学方程式为Si02+2Na0H一Na2Si0,+H20。 参考答案·第4页（共5页） (6)图3中~b段压强增大的主要原因是盐酸快速压入锥形瓶中，使瓶内压强瞬间增大。(7)由于单位时间内 用含氟牙膏处理过的鸡蛋壳与盐酸反应相对较慢且产生气体较少，说明鸡蛋壳表面形成了保护层，故使用含氟 牙膏能预防龋齿。(8)以碳酸钙作摩擦剂的牙膏因其摩擦力强，更适合牙齿牙垢多的人群，故选A。 19.(8分)(1)稀硫酸（或稀盐酸）Cu0+H2S04一CuS04+H20(或Cu0+2HCl一CuCl2+H20,与前一空对应) (2)①当硫酸铜溶液的浓度越小时，越易出现黑色物质②I(3)①②③(4)温度(5)加热硫酸铜溶液 【解析】(1)氧化铜能与稀硫酸（或稀盐酸）反应生成硫酸铜（或氯化铜）和水，则取铁钉表面的黑色物质于试管 中，加入足量的稀硫酸（或稀盐酸），观察到黑色物质完全溶解，溶液变为蓝色，证明黑色物质是氧化铜，反应的 化学方程式为Cu0+H2S04=CuS0,+H20(或Cu0+2HCl=CuCl2+H20)。（2)①由实验数据可知，当硫酸 铜溶液的浓度越小时，越易出现黑色物质。②将实验中表面出现亮红色物质的铁钉取出，用蒸馏水洗净后置于 空气中，一段时间后，观察到颜色无明显变化，说明铜没有被氧气氧化，所以猜想I错误。(3)实验①用氯化铜 溶液，实验②用硫酸铜溶液，实验③向硫酸铜溶液中加入少量氯化钠，实验①反应时间49$，实验②反应时间 1535,实验③反应时间58$。对比实验①和②溶液中的种类，阴离子不同，氯化铜溶液中是氯离子，硫酸铜溶液 中是硫酸根离子，而实验③向硫酸铜溶液中加入少量氯化钠引入氣离子后反应时间比实验②缩短，因此由实验 ①②③可知，氯离子的存在会加快反应的速率。(4)对比实验②和④，实验②中没有其他操作，反应时间是153s, 实验④对硫酸铜溶液加热至接近沸腾，反应时间变为323，则可以得出影响反应快慢的因素是温度，温度升高， 反应速率加快。(5)实验②中析出固体的颜色是红色（带有少量黑色），说明可能有其他副反应等异常现象，实 验④中对硫酸铜溶液加热能加快反应速率且没有异常现象，析出固体为红色。因此，为避免“铁钉与硫酸铜溶 液反应”出现异常现象，建议是加热硫酸铜溶液。 20.(10分)(1)先关闭分液漏斗的活塞，向分液漏斗中加入足量的水，水不从分液漏斗中流出，则说明该装置气密 性良好（合理即可）(2)2H0,M02H,0+0,↑(3)干燥二氧化碳气体(4)c处湿润的紫色石蕊棉花团 比a处先变红(5)增大反应物的接触面积，加快反应速率(6)Fe+CuS04一FS04+Cu(7)25反应 物浓度减小 【解析】(1)实验前检查装置气密性的方法是：先关闭分液漏斗的活塞，向分液漏斗中加入足量的水，水不从分 液漏斗中流出，说明该装置气密性良好。(2)装置A中是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧 气，化学方程式为2H202 ,M02,0+0,↑。(3)浓硫酸具有吸水性，因此装置D中的浓硫酸可以吸收二氧化 碳气体中的水分，千燥二氧化碳气体。(4)二氧化碳密度比空气大，、c为湿润的紫色石蕊棉花团，b为千燥的 紫色石蕊棉花团，二氧化碳不具有酸性，不能使干燥的紫色石蕊棉花团b变色，但会先接触并使下方的湿润紫 色石蕊棉花团c变红，因此能体现CO2物理性质（密度比空气大）的现象是c处湿润的紫色石蕊棉花团比a处 先变红。(5)将电路板粉碎成粉末的目的是增大反应物的接触面积，加快反应速率。(6)步骤②是铁与硫酸铜 反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为Fe+CuS04一FS04+Cu。(7)题图3是以Pd为催化剂，三种不 同孔径的ZSM-5为载体，Pd/ZSM-5(25)、Pd/ZSM-5(50)和Pd/ZSM-5(100)合成H202产率随时间的变化曲 线，在反应时间相同时，催化效果最好的是Pd/ZSM-5(25)。根据图像，无论采用何种催化剂，过氧化氢产率均 随时间延长呈现下降趋势，推测其产率下降原因可能是反应物浓度减小。 参考答案·第5页（共5页）