8*池子与河流 同步练-2025-2026学年语文三年级下册统编版
2026-05-21
|
3页
|
0人阅读
|
0人下载
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版三年级下册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 8* 池子与河流 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 31 KB |
| 发布时间 | 2026-05-21 |
| 更新时间 | 2026-05-21 |
| 作者 | xkw_085955260 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57975329.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
小学语文三年级下册第二单元《池子与河流》新授课同步练,以“基础-句子-阅读-表达”四层递进设计,覆盖字词积累到综合表达,强化语言运用与思维能力培养。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础过关|注音、写字、组词、近反义词、课文填空|以课文核心字词为重点,通过课文填空巩固文本记忆,夯实语言基础|
|句子乐园|仿写、句子理解、关联词运用|结合寓言关键句设计仿写与理解题,培养逻辑思维与语言组织能力|
|阅读理解|课内精读、课外拓展|对比阅读《池子与河流》与《勤奋与懒惰》,深化道理认知,提升文本分析能力|
|表达拓展|观点阐述小练笔|以“做河流式的人”为主题,50字练笔实现从理解到表达的迁移,发展表达应用能力|
内容正文:
第二单元 寓言故事
第 8 课《池子与河流》同步卷
考试时间:45 分钟 满分:100 分
一、基础过关(36 分)
1. 注音(6 分)
池子( ) 河流( ) 滔滔( )
妇女( ) 忙碌( ) 遵循( )
1. 看拼音写词语(6 分)
chí zi( ) hé liú( ) tāo tāo( )
máng lù( ) zūn xún( ) yū sè( )
1. 形近字组词(8 分)
池( ) 滔( ) 妇( ) 碌( )
弛( ) 稻( ) 扫( ) 绿( )
1. 反义词 / 近义词(8 分)
忙碌 —( ) 遵循 —( ) 懒惰 —( )
安逸 —( ) 奔流 —( ) 遗忘 —( )
1. 课文填空(8 分)
池子喜欢______,讨厌______;河流______,给人们______。最终池子______,河流______。
二、句子乐园(24 分)
1. 仿写句子(8 分)
例:河流滚滚滔滔,永远奔流不息。
(1)小鸟______________,永远______________________。
(2)松柏______________,永远______________________。
1. 句子理解 + 仿写(8 分)
“才能不利用就会衰退,懒惰支配就一无所为。”
(1)含义:______________________________
(2)仿写:______________________________
1. 关联词填空(8 分)
池子( )贪图安逸,( )干涸;河流( )坚持奋斗,( )长流不断。
三、阅读理解(25 分)
课内精读
河流说:“水流动才干净,我遵循规律,给人们带来利益,受人尊敬。”多年后,池子干涸,河流长流不断。
1. 河流的品质:_______________;池子的缺点:________________(6 分)
1. 道理:___________________________________________________(6 分)
课外拓展:《勤奋与懒惰》
勤奋的人不断学习进步,收获成功;懒惰的人贪图安逸,一事无成。人生要奋斗,不能躺平。
1. 两文共同启示:___________________________________________(6 分)
1. 你要做河流还是池子?为什么?(7 分)
_______________________________________________________
四、表达拓展(15 分)
说说你要做“河流”式的人,怎么做?(50 字)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
一、
1. chí、hé、tāo、fù、máng、zūn
1. 池子、河流、滔滔、忙碌、遵循、淤塞
1. 池子/松弛、滔滔/稻田、妇女/打扫、忙碌/绿色
1. 清闲/违背、勤劳/辛苦、奔腾/铭记
1. 安逸、忙碌;奔流不息、带来利益;干涸、长流不断
二、
1. 示例:(1)叽叽喳喳、欢快歌唱 (2)郁郁葱葱、挺拔常青
1. (1)才能要利用,懒惰会一事无成 (2)知识不运用会遗忘,懈怠就毫无价值
1. 因为、所以;只要、就
三、
课内:1. 勤奋奉献、懒惰安逸 2. 奋斗创造价值,安逸终被淘汰
课外:1. 勤奋成功,懒惰失败 2. 做河流,勤奋努力,为他人做贡献
四、
示例:我要做河流,勤奋学习,不怕辛苦,努力进步,为班级做贡献。
2
学科网(北京)股份有限公司
$
资源预览图
1
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。