【高中诗词曲】诗词曲40首之《菩萨蛮·书江西造口壁》 - 2026届新课标高中必背古诗文剖析演练

该高中语文讲义聚焦高考必背诗词《菩萨蛮·书江西造口壁》，以豪放派代表辛弃疾为核心，整合作者生平、创作背景、文本剖析、意象鉴赏及文学常识等考点，通过考点梳理、方法指导、实战训练三环节，帮助学生构建诗词鉴赏知识体系，突破情感分析与意象理解难点。 资料突出文化自信与思维能力培养，创新设计“意象分类对比”活动，如将鹧鸪意象按爱情思怨、漂泊乡思等主题归纳，结合名家评价深化审美创造。通过分层知识拓展与考点针对性训练，助力学生短时间内提升诗词鉴赏能力，为教师精准把控复习节奏提供清晰路径。

【高中文言文】必修10篇之《菩萨蛮·书江西造口壁》 拓展巩固 一、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）孟子曾说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”《大道之行也》中与之意思相近的句子是“________________，________________”。 （2）《菩萨蛮·书江西造口壁》中，用以比喻民众收复失地的意志不可阻挡的句子是“_____ ________，_____________”。 （3）《春江花月夜》中，运用想象和“鱼雁传书”的典故，含蓄地表达不能书信往来，暗含相思之苦的句子是“________________，________________”。 答案：故人不独亲其亲 不独子其子 青山遮不住 毕竟东流去 鸿雁长飞光不度 鱼龙潜跃水成文 二、根据要求默写。 （1）白居易《琵琶行》中“________________，________________”两句，写琵琶女结束演奏后的动作及神态，同时也引出下文对其身世的叙述。 （2）荀子《劝学》中“____________，____________”两句，以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒。 （3）《师说》中，韩愈在总结了从师无须分贵贱论长幼后，提出了“____________，_______ ________”的择师准则。 （4）人们常引用辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》中的“__________，__________”，表达一种坚定的信念或对事物的清醒认识。 （5）雨后，曲曲折折的荷塘上面，放眼望去皆是田田的叶子，“__________，__________”（周邦彦《苏幕遮》），引得游人纷纷举起相机，拍下那婀娜的倩影。 答案：沉吟放拨插弦中 整顿衣裳起敛容 驽马十驾 功在不舍 道之所存 师之所存也 青山遮不住 毕竟东流去 水面清圆 一一风荷举 三、阅读下面这首宋词，完成下面小题。 菩萨蛮·书江西造口壁① 辛弃疾 郁孤台下清江水，中间多少行人泪？西北望长安②，可怜无数山。 青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。 【注】①这首词为公元1176年（宋孝宗淳熙三年）辛弃疾任江西提点刑狱，驻节赣州、途经造口时所作。②行人：1129年西路金兵入侵江西，追击在南渡之初拥立宋高宗的隆祐太后至江西造口，大肆屠杀劫掠百姓，百姓流离失所。东路金兵则渡江陷建康、临安，宋高宗被迫浮舟海上。③长安，代指北宋都城汴京。 1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.郁孤台本寓满腔激愤，再把清江水想象成“行人泪”，抒发了悲愤之情。 B.词人借助“望长安”委婉地表达了对故国的思念和思而不得的悲怆之情。 C.“青山遮不住”两句抒发了词人对国家形势如“东流”般江河日下的悲叹。 D.此词写作者登郁孤台远望，上阕由眼前景引出历史回忆，下阕借景抒情。 答题思路：本题考查学生理解诗歌内容的能力。 C.“抒发了词人对国家形势如‘东流’般江河日下的悲叹”错误，“东流去”并非比喻国家形势江河日下，词人表达的是人民群众抗金意志的不可阻挡。 故选C。 答案：C 2.请简要赏析“江晚正愁余，山深闻鹧鸪”两句。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。 “江晚正愁余，山深闻鹧鸪”意思是江边日晚我正满怀愁绪，听到深山传来声声鹧鸪悲鸣。以“江晚”这一暮色苍茫意境，烘托了词人沉郁苦闷的心境，以“愁”呼应上阕“行人泪”景象，愈添意境沉郁凄迷之氛围，抒发了作者壮志难酬、抑郁苦闷的情感。“鹧鸪”这一意象鸣声悲婉凄切，略似“行不得也哥哥”，听到鹧鸪的叫声，就让人联想起山河破碎，骨肉分离，从而升华了鹧鸪意象的内涵，拳拳爱国之心可见。从鹧鸪的悲鸣声中，恰好透露出作者想收复失地，但又身不由己的矛盾心情。尾句以景结情，本该在最后抒情，作者以“江晚”“山深闻鹧鸪”景致结束词意，代替抒发情感，表达了蕴藉深沉的爱国情思。 答案示例：①江晚山深，暮色苍茫，正是词人沉郁苦闷心情的写照，同时暗暗照应上阕开头郁孤台这一意象，词人怀着这样的心境看景，景就越发显得沉郁凄迷。 ②山中却传来鹧鸪凄凉的哀鸣，鹧鸪这一意象本有家国兴亡之叹的内涵，不由地让人联想起山河破碎、骨肉分离的悲剧。 ③词人运用了借景抒情的手法，把忧国忧民的拳拳爱国之心借助江畔晚景和鹧鸪悲鸣表达得淋漓尽致。 四、阅读下面这两首宋词，完成下面小题。 青玉案·元夕 辛弃疾 东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶①光转，一夜鱼龙②舞。 蛾儿雪柳黄金缕③，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 【注】①玉壶：明月。②鱼龙：泛指戏法等类杂耍。③蛾儿雪柳黄金缕：古代妇女元宵节时头上佩戴的饰物。 菩萨蛮·书江西造口①壁 辛弃疾 郁孤台下清江水，中间多少行人②泪。西北望长安③，可怜无数山。 青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪④。 【注】①造口：即皂口，镇名。当时作者驻节赣州，常经皂口。②行人：指当年在金人逼迫下逃难的人。③此即用唐代李勉望阙之意，这里借长安指北宋故都汴京。④鹧鸪：鸣声凄切，其声类似“行不得也，哥哥”。 1.下列对这两首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.《青玉案》上阕极写元夕灯火辉煌、车水马龙之热闹，意在反衬下阕“那人”独立“灯火阑珊处”之孤寂；此手法在《永遇乐》中亦有体现，如上阕极写刘裕“气吞万里如虎”之盛况，亦在反衬下阕刘义隆“仓皇北顾”之衰颓。 B.《菩萨蛮》以“郁孤台”与“清江水”开篇，由登临所见引出历史回忆与家国悲慨；《永遇乐》在结构上与之相类，亦从“登北固亭”所见“江山”起笔，自然转入对千古英雄的追寻与慨叹。 C.两首词均成功塑造了鲜明的抒情主人公形象，《青玉案》中是一位于喧闹中寻觅、终见超然独立的“寻他者”，《菩萨蛮》中则是一位凭栏远眺、心怀家国之痛的“愁余者”。 D.两首词均运用了以景结情的手法，余韵悠长。《青玉案》收束于“灯火阑珊”的静寂视觉，情感含蓄而深沉；《菩萨蛮》收束于“山深闻鹧鸪”的哀切听觉，其愁苦之情得以直接抒发。 答题思路：本题考查学生分析鉴赏思想内容和艺术特色的能力。 D.“其愁苦之情得以直接抒发”错误。《菩萨蛮》结尾以“山深闻鹧鸪”收束，借鹧鸪凄切如“行不得也，哥哥”的鸣声烘托愁苦，是典型的以景结情，情感含蓄深沉，并非直接抒发。 故选D。 答案：D 2.梁启超评辛弃疾词“自怜幽独，伤心人别有怀抱”，认为其词于孤独自伤中寄托着更深邃的志意。请结合词作内容，分别简析《青玉案·元夕》中的“幽独”与《菩萨蛮·书江西造口壁》中的“怀抱”在词作中如何体现的？ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：本题考查学生分析概括词人观点态度的能力。 ①“幽独”体现： 环境对比显幽独，上阕极写元夕灯火如昼、车马云集、笙歌鼎沸的热闹场景，下阕 “那人” 却独立 “灯火阑珊处”，避开喧嚣，以环境的喧闹反衬其处境的孤寂；心境超然见幽独，众人皆沉醉于节日狂欢，“笑语盈盈”追逐繁华，而“那人”不随波逐流，保持独立品格，其孤寂源于精神上的超然不群。 ②“怀抱”体现： 家国之痛的深沉怀抱，以“清江水”中“行人泪”浓缩靖康之难的血泪史，“西北望长安”的眺望姿态，承载着对故都的刻骨眷恋与收复失地的政治抱负，以 “长安”代指故都汴京，“无数山”象征沦陷区的阻隔，抒发对故土失陷、国土分裂的悲痛；坚韧不屈的爱国怀抱，“青山”两句以江水奔涌不息的自然之理，喻指抗金复国的意志不可阻挡，即便眼前有“青山”阻隔，也难改收复河山的坚定信念，展现出深沉的爱国志意。 答案示例：①《青玉案·元夕》之“幽独”：词人运用反衬手法，上阕极写元夕灯火辉煌、笙乐喧天的盛况，下阕却在“灯火阑珊”的冷清之处，塑造了一位超然独立、不慕荣华的“那人”形象。这位孤高脱俗的“那人”，正是词人自身坚守理想、不趋流俗的“幽独”人格的化身，于繁华之外自怜自赏，体现了其内在的孤高与坚守。 ②《菩萨蛮·书江西造口壁》之“怀抱”：词人运用即景起兴与象征手法，从“郁孤台”与“清江水”起笔，以“行人泪”将眼前之景与家国沦丧的历史悲恸相连；再以“青山”象征抗金事业的阻碍，以“东流去”的江水象征百折不回的复国信念。结尾处“山深闻鹧鸪”，以鹧鸪哀鸣渲染时局之艰。全词之“怀抱”，正体现为一种超越个人伤感的、对国耻未雪的深沉忧愤以及矢志收复中原的坚定信念。 真题回顾 一、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在古典诗文中，有许多关于飞鸟的意象，作者借它们传情达意，读来意趣横生。诸如：《梦游天姥吟留别》“_________________”中，它是只有在梦境中才能看到的神奇之景；《登高》“_________________”中，它低回盘旋，仿佛作者漂泊无助的身影。 （2）李白诗句“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”与辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》中的“______________，______________”词句相似。 （3）班会课上，进步显著的小张同学介绍经验时，很谦虚地引用了荀子《劝学》中的“____________，____________”两句，以劣马自居，说明坚持的作用。 答案：虎鼓瑟兮鸾回车 渚清沙白鸟飞回 西北望长安 可怜无数山 驽马十驾 功在不舍 二、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）刘老师希望同学们实事求是、言必有据、不要捕风捉影、信口开河，就像苏轼在《石钟山记》中所批评的“_________________，_________________”。 （2）夏日早晨，雨过天晴，小明听到窗外此起彼伏的鸟鸣声，不禁想起周邦彦《苏幕遮·燎沉香》中的“____________，____________”。 （3）班会课上，老师引用《种树郭橐驼传》中“____________，____________”教导学生要遵循事物的发展规律，避免拔苗助长。 （4）辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》中“____________，____________”两句，以鸟鸣为主要描写对象，抒写了诗人暮色中沉郁苦闷的心情。 答案：事不目见耳闻 而臆断其有无 鸟雀呼晴 侵晓窥檐语 能顺木之天 以致其性焉尔 江晚正愁余 山深闻鹧鸪 三、阅读下面这首宋词，完成下面小题。 最高楼·相思苦 南宋·辛弃疾 送丁怀忠教授入广。渠①赴调②都下③，久不得书，或谓从人辟置④，或谓径归闽中矣。 相思苦，君与我同心。鱼没雁沉沉。是梦他松后追轩冕⑤，是化为鹤后去山林？对西风，直怅望，到如今。 待不饮、奈何君有恨。待痛饮、奈何吾有病。君起舞，试重斟。苍梧云外湘妃泪，鼻亭山下鹧鸪吟。早归来，流水外，有知音。 【注】①渠：他。②赴调：前往应调。③都下：京城。④辟置：征聘人才，置为僚属。⑤三国时丁固梦松生腹上，圆梦认为十八年后当位至三公，后果为司徒。后以“丁固梦松”为宦途通显的典故。 1.下列对本词的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A.“鱼没雁沉沉”写西风下萧冷沉寂之景，更是以鱼雁传书的典故暗示音信难通，增添了别后怅然的愁绪。 B.“轩冕”本是古代大夫的轩车和冕服，这里指代官位爵禄，与李白《赠孟浩然》中的“红颜弃轩冕，白首卧松云”含义相同。 C.“湘妃泪”是用典，舜帝崩葬苍梧山，娥皇、女英二妃哭泪染于竹，泪尽而亡，化为湘水之神。这里借用来表达深情和哀伤。 D.“早归来”化用陶渊明《归去来兮辞》中的“归去来兮，请息交以绝游”，直接表达对官场的不满和辞归山林的强烈愿望。 答题思路：本题考查学生对诗歌内容的理解与赏析的能力。 D.“化用陶渊明……”“直接表达对官场的不满和辞归山林的强烈愿望”错误，根据小序和诗文，“早归来”不是典故使用，是对友人思念至深的呼唤，期盼再团聚。盼望友人丁怀忠早日归来，有知音相伴，并非直接表达对官场的不满和辞归山林的强烈愿望。 故选D。 答案：D 2.辛弃疾另一首词《菩萨蛮·书江西造口壁》中有“江晚正愁余，山深闻鹧鸪”。这两首词都用到“鹧鸪”，起到的作用有什么不同？ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：本题考查学生比较阅读之赏析诗歌意象的能力。 鹧鸪鸟啼声凄苦，叫声像在说“行不得也哥哥”，表达忧愁哀伤或相思之意。 （1）《菩萨蛮·书江西造口壁》中，“山深闻鹧鸪”借鹧鸪“行不得也”的啼声，暗喻抗金事业受阻的悲愤，将自然意象转化为家国愁思的载体，更具政治隐喻性，表达了诗人对南宋统治集团屈辱求和政策的不满。 （2）本词“鼻亭山下鹧鸪吟”以鹧鸪哀鸣渲染离愁，配合“湘妃泪”典故，构成双重悲音，一个“吟”字深蕴对友人久未归且音信全无的怅惘、担忧之情，突出对友人“早归来”的殷切期盼。鹧鸪声在此是羁旅飘零的听觉符号，是私人情谊中的离愁别绪，是个人情谊的婉转抒发，侧重对友人的牵挂和表达对友人归来团聚的期盼。 答案示例：鹧鸪鸟叫声像在说“行不得也哥哥”，啼声凄苦。 （1）《菩萨蛮·书江西造口壁》中，用鹧鸪的啼鸣抒写自己的愁苦，表达了诗人对南宋统治集团屈辱求和政策的不满，抒发了他对祖国统一的深切关怀和对中原故土难以收回自己报国无门的悲愤。 （2）本词用鹧鸪哀怨凄切之声表达了送别友人后的离别之愁、思念之苦，用“吟”强化了词人对友人久未归且音信全无的怅惘、担忧之情，表达了期盼知音、期盼与友人早日团聚的感情。 四、阅读下面这首宋词，完成下面小题。 满江红·点火樱桃 【宋】辛弃疾 点火樱桃，照一架①、荼蘼②如雪。春正好，见龙孙③穿破，紫苔苍壁④。乳燕引雏飞力弱，流莺唤友娇声怯。问春归、不肯带愁归，肠千结。 层楼望，春山叠；家何在？烟波隔。把古今遗恨，向他谁说？蝴蝶不传千里梦，子规叫断三更月。听声声、枕上劝人归，归难得。 【注释】①一架：荼蘼枝细长而攀缘，立架以扶，故称一架。②荼蘼：落叶小灌木，春末夏初开白花。③龙孙：竹笋的俗称。④紫苔苍壁：长满青紫色苔藓的土阶。 1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.词的上片，表现出词人敏锐的艺术触觉：“点火樱桃，照一架、荼蘼如雪”两句，犹如彩色影片的特写镜头，描写了灿烂的春景。 B.上片中，词人既欣赏江南之春的美好，又痛惜江南之春的不长久。乳燕引幼雏飞翔时力气渐弱，流莺呼朋唤友时歌声不畅，啼声畏怯，正是词人伤春心理的外化。 C.下片中，词人登高望远，无奈千重万叠的春山遮断了望眼，茫茫无边的烟波阻隔了归路。此处的“山”与《菩萨蛮·书江西造口壁》“西北望长安，可怜无数山”词句中“山”的内涵相似。 D.词人即景伤春，表达了其因春归而思家之情，融入了身世家国之悲。全词直抒心事，悲壮之怀，慷慨直陈。 答题思路：本题考查学生对诗歌的相关内容和艺术特色的理解欣赏能力。 D.“全词直抒心事，悲壮之怀，慷慨直陈”错误。全词很多地方借意象表情达意，如“樱花”“荼蘼”“龙孙”以乐景衬哀情；“蝴蝶不传千里梦，子规叫断三更月”化用“庄周梦蝶”“杜鹃啼血”的典故，用典抒情。并非全词都直抒心事、慷慨直陈。 故选D。 答案：D 2.本词中，作者的情感深沉悲切，并借助丰富的意象加以抒发。请结合词作内容，简要分析词人情感抒发的层次。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：本题考查学生鉴赏意象、评价诗歌中作者的思想情感的能力。 ①第一层，“点火樱桃，照一架、荼蘼如雪。春正好，见龙孙穿破，紫苔苍壁”意思是樱桃红得就像点着了火，映照着荼蘼花一片白雪。正是春意最浓的时候，竹笋穿破了长满青苔的土阶。诗句里选用了“火红的樱桃”“洁白的荼蘼花”“穿破土阶的春笋”三个生动鲜明的意象，从颜色和动态方面展现了春天的美好，但是，在灿烂的春景中辛弃疾却不加掩饰的说“问春归、不肯带愁归，肠千结”，表达了伤春之意，可见是乐景衬哀情。 ②第二层，“乳燕引雏飞力弱，流莺唤友娇声怯”写母燕牵引着小燕缓缓地飞翔，黄莺呼唤伴侣，叫声娇又怯。这里用“弱”“怯”来写“乳燕飞翔”“流莺啼声”，承接上层的美好景象，逐渐流露出感伤忧愁的情绪，并引出结尾处的“不肯带愁归，肠千结”，直抒胸臆，进一步表达出自己哀愁、烦乱的心绪。 ③第三层，“层楼望，春山叠”中意象是“山”，联系后文的“家何在？烟波隔”可知，用重重叠叠来写“春山”，是象征词人的抗金恢复大业受到重重阻力；此外，“蝴蝶不传千里梦，子规叫断三更月”两句写到了意象“蝴蝶”“子规”，由“蝴蝶梦”自然想到“庄周梦蝶”的典故，表明作者的“归家梦”，“不传”是强调归家梦的遥不可及；由“子规”可想到“子规啼血”，用以形容哀痛之极。可见，这是以哀景写哀情，传达沉痛悲伤之情。诗歌情感层层深入，深沉悲切之情溢于言表。 答案示例：①第一层，作者首先运用“火红的樱桃、洁白的荼蘼花、穿破土阶的春笋”等生动鲜明的意象，展现了春天的美好，以乐景衬哀情，表达了伤春之情。 ②第二层，以“乳燕飞翔之弱”“流莺啼声渐怯”的意象，逐渐流露感伤忧愁的情绪。并适时发出一声怨春之语“不肯带愁归”，使自己愁肠百结，进一步表达出自己哀愁、烦乱的心绪。 ③第三层，重重叠叠的“春山”，象征着词人的抗金恢复大业受到重重阻力；“蝴蝶梦”化用“庄周梦蝶”典故，表明“归家梦”，遥不可及；“子规”创造哀婉凄切情境。以哀景写哀情，传达沉痛悲伤之情。情感层层深入，深沉悲切之情溢于言表。 高考预测 一、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）魏征《谏太宗十思疏》中的“____________，____________”两句，在今天仍然可以作为管理部门选拔人才、采纳意见的准则。 （2）小嘉在获奖感言中，引用辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》中“____________，______ ______”两句，表达了他战胜困难终获成功的喜悦。 （3）诗词鉴赏课上，同学们探究古诗词中的意象，发现“烟霞”常被用来代指美好的景物，比如“____________，____________”这两句就很典型。 答案示例：简能而任之 择善而从之 青山遮不住 毕竟东流去 乘醉听箫鼓 吟赏烟霞（惟觉时之枕席，失向来之烟霞） 二、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）课堂上老师让同学们畅所欲言、各抒己见，这让小美联想起在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子不以师长自居，而用循循善诱的方式，打消弟子们的顾虑，让他们能够畅快地各言己志的句子“______________，______________”。 （2）温庭筠《菩萨蛮·小山重叠金明灭》中“______________”一句，及辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》中“______________”一句都用到同一种鸟的意象，但表达的感情却并不相同。 （3）小睿看到江中似雪的浪花，不禁想起宋代诗词中以“雪花”喻“浪花”的句子“______ _______，_____________”。 答案示例：以吾一日长乎尔 毋吾以也 双双金鹧鸪 山深闻鹧鸪 惊涛拍岸 卷起千堆雪（云树绕堤沙，怒涛卷霜雪/云安风景愚能说，苍峡风掀浪如雪） 三、阅读下面这首宋词，完成下面小题。 最高楼·相思苦 南宋·辛弃疾 送丁怀忠教授入广。渠①赴调②都下③，久不得书，或谓从人辟置④，或谓径归闽中矣。 相思苦，君与我同心。鱼没雁沉沉。是梦他松后追轩冕⑤，是化为鹤后去山林？对西风，直怅望，到如今。 待不饮、奈何君有恨。待痛饮、奈何吾有病。君起舞，试重斟。苍梧云外湘妃泪，鼻亭山下鹧鸪吟。早归来，流水外，有知音。 【注】①渠：他。②赴调：前往应调。③都下：京城。④辟置：征聘人才，置为僚属。⑤三国时丁固梦松生腹上，圆梦认为十八年后当位至三公，后果为司徒。后以“丁固梦松”为宦途通显的典故。 辛弃疾另一首词《菩萨蛮·书江西造口壁》中有“江晚正愁余，山深闻鹧鸪”。这两首词都用到“鹧鸪”，起到的作用有什么不同？ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：本题考查学生比较阅读之赏析诗歌意象的能力。 鹧鸪鸟啼声凄苦，叫声像在说“行不得也哥哥”，表达忧愁哀伤或相思之意。 （1）《菩萨蛮·书江西造口壁》中，“山深闻鹧鸪”借鹧鸪“行不得也”的啼声，暗喻抗金事业受阻的悲愤，将自然意象转化为家国愁思的载体，更具政治隐喻性，表达了诗人对南宋统治集团屈辱求和政策的不满。 （2）本词“鼻亭山下鹧鸪吟”以鹧鸪哀鸣渲染离愁，配合“湘妃泪”典故，构成双重悲音，一个“吟”字深蕴对友人久未归且音信全无的怅惘、担忧之情，突出对友人“早归来”的殷切期盼。鹧鸪声在此是羁旅飘零的听觉符号，是私人情谊中的离愁别绪，是个人情谊的婉转抒发，侧重对友人的牵挂和表达对友人归来团聚的期盼。 答案示例：鹧鸪鸟叫声像在说“行不得也哥哥”，啼声凄苦。 （1）《菩萨蛮·书江西造口壁》中，用鹧鸪的啼鸣抒写自己的愁苦，表达了诗人对南宋统治集团屈辱求和政策的不满，抒发了他对祖国统一的深切关怀和对中原故土难以收回自己报国无门的悲愤。 （2）本词用鹧鸪哀怨凄切之声表达了送别友人后的离别之愁、思念之苦，用“吟”强化了词人对友人久未归且音信全无的怅惘、担忧之情，表达了期盼知音、期盼与友人早日团聚的感情。 四、阅读下面这首宋词，完成下面小题。 兰陵王·赋一丘一壑 辛弃疾 一丘壑。老子风流占却。茅檐上、松月桂云，脉脉石泉逗山脚。寻思前事错。恼杀晨猿夜鹤。终须是、邓禹①辈人，锦绣麻霞坐黄阁②。 长歌自深酌。看天阔鸢飞，渊静鱼跃。西风黄菊芗③喷薄。怅日暮云合，佳人何处，纫兰结佩带杜若。入江海曾约。 遇合。事难托。莫击磬门前，荷蒉人过④，仰天大笑冠簪落。待说与穷达，不须疑著。古来贤者，进亦乐，退亦乐。 【注】①邓禹：东汉名将，辅佐刘秀称帝，二十四岁即官拜大司徒。②黄阁：借指宰相官署。③芗：同“香”。④“莫击”两句：勿效孔子击磬于卫，唯恐不为人知，遭他人嘲讽。磬（qìng）：古时一种打击乐器。荷蒉人：挑草筐之人。 1.下列对词作内容的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.本词开篇直接入题，以占尽一丘一壑的风流自我形象领起全篇；接着以茅屋上“松月桂云”和山脚下清泉脉脉的优美风景，衬托占尽这一丘一壑的美景者的风流姿态。 B.词中“鸢飞”“鱼跃”颇有“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的自由舒畅，这既可看作眼前实景，也可视为心灵幻象；而“西风黄菊”一句营造出秋高气爽、菊化怒放的肃爽氛围。 C.第二阕写了作者期盼一位“佳人”，她曾约定同游江海，而今不见踪迹，这位像屈原《离骚》中那样身佩芳香饰物的佳人，可视为作者自我精神的化身。 D.全词语言豪放，采用用典、拟人、对写等手法，体现了作者的非凡志趣与精神风貌，结尾处呼应开篇的“风流占却”，使这首词蕴含丰富的长调结构更为圆满。 答题思路：本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 D.“对写”错误，所谓对写法，就是明明主人公对对方有所举动，作者并不直接描述，而是从对方下笔，把深挚的情思表达得委婉含蓄。本词没有使用“对写”手法。 故选D。 答案：D 2.有人说：“诗是心绪的传达。”本词与《菩萨蛮·书江西造口壁》相比，抒情主人公的心绪有何不同？请做简要分析。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：本题考查学生比较阅读之赏析诗歌情感的能力。 ①《菩萨蛮》上片由眼前景物引出历史回忆，开头句“郁孤台下清江水”中的“清江水”，引出“中间多少行人泪”，抒发了对国家沦陷、百姓流离失所的感伤，接着进一步慨叹“西北望长安，可怜无数山”，词人举头眺望西北的长安，可惜只看到无数青山，集中抒发了家国沦亡之创痛和收复无望的悲愤。下片借景生情，借江水“毕竟东流去”，寓指时光流逝，永不停息，只能“江晚正愁”，却“山深闻鹧鸪”，正满怀愁绪的词人，听到深山里传来鹧鸪的鸣叫声，而“鹧鸪”声往往会引起人的思乡之情，词人的家乡早已经沦陷，暗含了故园难回、故土难收的苦痛和悲愤。总的来说，《菩萨蛮》主要抒发了家国沦亡之创痛和收复无望的悲愤。 ②《兰陵王》中，结尾句“古来贤者，进亦乐，退亦乐”，表面词人要以古代的贤者为师，不论进退，都乐于接受和面对，体现了词人不拘泥荣辱得失的旷达。而“莫击磬门前，荷蒉人过，仰天大笑冠簪落”，则反用孔子的典故，强调自己不要效仿孔子击磬于卫，唯恐不为人知，尤其是“仰天大笑”，描绘自己仰天大笑，导致冠簪脱落，表明词人哪怕壮志才华不为人知，却依然逍遥豁达，体现了词人的旷达自在、洒脱快乐和傲岸风骨。总的来说，《兰陵王》抒发了不拘荣辱得失的旷达自在，和逍遥旷达的傲岸风骨。 答案示例：①《菩萨蛮》抒发了家国沦亡之创痛和收复无望的悲愤。上片由眼前“郁孤台下”的“清江水”引出“行人泪”，词人慨叹“西北望长安，可怜无数山”，抒发的是家国沦亡之创痛。下片借江水写时光流逝，不因外部原因而改变，所以只能傍晚时分在江边满怀愁绪，听闻鹧鸪悲鸣，暗含词人对国家收复无望的悲愤。 ②《兰陵王》抒发了不拘荣辱得失的旷达自在和怀才不遇却依然逍遥的傲岸风骨。“进亦乐，退亦乐”，体现词人不拘泥荣辱得失的旷达。“莫击磬门前”的傲岸风骨，“仰天大笑”体现词人壮志才华不为人知却依然逍遥的傲岸风骨。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 【高中文言文】必修10篇之《菩萨蛮·书江西造口壁》 拓展巩固 一、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）孟子曾说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”《大道之行也》中与之意思相近的句子是“________________，________________”。 （2）《菩萨蛮·书江西造口壁》中，用以比喻民众收复失地的意志不可阻挡的句子是“_____ ________，_____________”。 （3）《春江花月夜》中，运用想象和“鱼雁传书”的典故，含蓄地表达不能书信往来，暗含相思之苦的句子是“________________，________________”。 二、根据要求默写。 （1）白居易《琵琶行》中“________________，________________”两句，写琵琶女结束演奏后的动作及神态，同时也引出下文对其身世的叙述。 （2）荀子《劝学》中“____________，____________”两句，以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒。 （3）《师说》中，韩愈在总结了从师无须分贵贱论长幼后，提出了“____________，_______ ________”的择师准则。 （4）人们常引用辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》中的“__________，__________”，表达一种坚定的信念或对事物的清醒认识。 （5）雨后，曲曲折折的荷塘上面，放眼望去皆是田田的叶子，“__________，__________”（周邦彦《苏幕遮》），引得游人纷纷举起相机，拍下那婀娜的倩影。 三、阅读下面这首宋词，完成下面小题。 菩萨蛮·书江西造口壁① 辛弃疾 郁孤台下清江水，中间多少行人泪？西北望长安②，可怜无数山。 青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。 【注】①这首词为公元1176年（宋孝宗淳熙三年）辛弃疾任江西提点刑狱，驻节赣州、途经造口时所作。②行人：1129年西路金兵入侵江西，追击在南渡之初拥立宋高宗的隆祐太后至江西造口，大肆屠杀劫掠百姓，百姓流离失所。东路金兵则渡江陷建康、临安，宋高宗被迫浮舟海上。③长安，代指北宋都城汴京。 1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.郁孤台本寓满腔激愤，再把清江水想象成“行人泪”，抒发了悲愤之情。 B.词人借助“望长安”委婉地表达了对故国的思念和思而不得的悲怆之情。 C.“青山遮不住”两句抒发了词人对国家形势如“东流”般江河日下的悲叹。 D.此词写作者登郁孤台远望，上阕由眼前景引出历史回忆，下阕借景抒情。 2.请简要赏析“江晚正愁余，山深闻鹧鸪”两句。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 四、阅读下面这两首宋词，完成下面小题。 青玉案·元夕 辛弃疾 东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶①光转，一夜鱼龙②舞。 蛾儿雪柳黄金缕③，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 【注】①玉壶：明月。②鱼龙：泛指戏法等类杂耍。③蛾儿雪柳黄金缕：古代妇女元宵节时头上佩戴的饰物。 菩萨蛮·书江西造口①壁 辛弃疾 郁孤台下清江水，中间多少行人②泪。西北望长安③，可怜无数山。 青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪④。 【注】①造口：即皂口，镇名。当时作者驻节赣州，常经皂口。②行人：指当年在金人逼迫下逃难的人。③此即用唐代李勉望阙之意，这里借长安指北宋故都汴京。④鹧鸪：鸣声凄切，其声类似“行不得也，哥哥”。 1.下列对这两首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.《青玉案》上阕极写元夕灯火辉煌、车水马龙之热闹，意在反衬下阕“那人”独立“灯火阑珊处”之孤寂；此手法在《永遇乐》中亦有体现，如上阕极写刘裕“气吞万里如虎”之盛况，亦在反衬下阕刘义隆“仓皇北顾”之衰颓。 B.《菩萨蛮》以“郁孤台”与“清江水”开篇，由登临所见引出历史回忆与家国悲慨；《永遇乐》在结构上与之相类，亦从“登北固亭”所见“江山”起笔，自然转入对千古英雄的追寻与慨叹。 C.两首词均成功塑造了鲜明的抒情主人公形象，《青玉案》中是一位于喧闹中寻觅、终见超然独立的“寻他者”，《菩萨蛮》中则是一位凭栏远眺、心怀家国之痛的“愁余者”。 D.两首词均运用了以景结情的手法，余韵悠长。《青玉案》收束于“灯火阑珊”的静寂视觉，情感含蓄而深沉；《菩萨蛮》收束于“山深闻鹧鸪”的哀切听觉，其愁苦之情得以直接抒发。 2.梁启超评辛弃疾词“自怜幽独，伤心人别有怀抱”，认为其词于孤独自伤中寄托着更深邃的志意。请结合词作内容，分别简析《青玉案·元夕》中的“幽独”与《菩萨蛮·书江西造口壁》中的“怀抱”在词作中如何体现的？ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 真题回顾 一、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在古典诗文中，有许多关于飞鸟的意象，作者借它们传情达意，读来意趣横生。诸如：《梦游天姥吟留别》“_________________”中，它是只有在梦境中才能看到的神奇之景；《登高》“_________________”中，它低回盘旋，仿佛作者漂泊无助的身影。 （2）李白诗句“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”与辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》中的“______________，______________”词句相似。 （3）班会课上，进步显著的小张同学介绍经验时，很谦虚地引用了荀子《劝学》中的“____________，____________”两句，以劣马自居，说明坚持的作用。 二、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）刘老师希望同学们实事求是、言必有据、不要捕风捉影、信口开河，就像苏轼在《石钟山记》中所批评的“_________________，_________________”。 （2）夏日早晨，雨过天晴，小明听到窗外此起彼伏的鸟鸣声，不禁想起周邦彦《苏幕遮·燎沉香》中的“____________，____________”。 （3）班会课上，老师引用《种树郭橐驼传》中“____________，____________”教导学生要遵循事物的发展规律，避免拔苗助长。 （4）辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》中“____________，____________”两句，以鸟鸣为主要描写对象，抒写了诗人暮色中沉郁苦闷的心情。 三、阅读下面这首宋词，完成下面小题。 最高楼·相思苦 南宋·辛弃疾 送丁怀忠教授入广。渠①赴调②都下③，久不得书，或谓从人辟置④，或谓径归闽中矣。 相思苦，君与我同心。鱼没雁沉沉。是梦他松后追轩冕⑤，是化为鹤后去山林？对西风，直怅望，到如今。 待不饮、奈何君有恨。待痛饮、奈何吾有病。君起舞，试重斟。苍梧云外湘妃泪，鼻亭山下鹧鸪吟。早归来，流水外，有知音。 【注】①渠：他。②赴调：前往应调。③都下：京城。④辟置：征聘人才，置为僚属。⑤三国时丁固梦松生腹上，圆梦认为十八年后当位至三公，后果为司徒。后以“丁固梦松”为宦途通显的典故。 1.下列对本词的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A.“鱼没雁沉沉”写西风下萧冷沉寂之景，更是以鱼雁传书的典故暗示音信难通，增添了别后怅然的愁绪。 B.“轩冕”本是古代大夫的轩车和冕服，这里指代官位爵禄，与李白《赠孟浩然》中的“红颜弃轩冕，白首卧松云”含义相同。 C.“湘妃泪”是用典，舜帝崩葬苍梧山，娥皇、女英二妃哭泪染于竹，泪尽而亡，化为湘水之神。这里借用来表达深情和哀伤。 D.“早归来”化用陶渊明《归去来兮辞》中的“归去来兮，请息交以绝游”，直接表达对官场的不满和辞归山林的强烈愿望。 2.辛弃疾另一首词《菩萨蛮·书江西造口壁》中有“江晚正愁余，山深闻鹧鸪”。这两首词都用到“鹧鸪”，起到的作用有什么不同？ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 四、阅读下面这首宋词，完成下面小题。 满江红·点火樱桃 【宋】辛弃疾 点火樱桃，照一架①、荼蘼②如雪。春正好，见龙孙③穿破，紫苔苍壁④。乳燕引雏飞力弱，流莺唤友娇声怯。问春归、不肯带愁归，肠千结。 层楼望，春山叠；家何在？烟波隔。把古今遗恨，向他谁说？蝴蝶不传千里梦，子规叫断三更月。听声声、枕上劝人归，归难得。 【注释】①一架：荼蘼枝细长而攀缘，立架以扶，故称一架。②荼蘼：落叶小灌木，春末夏初开白花。③龙孙：竹笋的俗称。④紫苔苍壁：长满青紫色苔藓的土阶。 1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.词的上片，表现出词人敏锐的艺术触觉：“点火樱桃，照一架、荼蘼如雪”两句，犹如彩色影片的特写镜头，描写了灿烂的春景。 B.上片中，词人既欣赏江南之春的美好，又痛惜江南之春的不长久。乳燕引幼雏飞翔时力气渐弱，流莺呼朋唤友时歌声不畅，啼声畏怯，正是词人伤春心理的外化。 C.下片中，词人登高望远，无奈千重万叠的春山遮断了望眼，茫茫无边的烟波阻隔了归路。此处的“山”与《菩萨蛮·书江西造口壁》“西北望长安，可怜无数山”词句中“山”的内涵相似。 D.词人即景伤春，表达了其因春归而思家之情，融入了身世家国之悲。全词直抒心事，悲壮之怀，慷慨直陈。 2.本词中，作者的情感深沉悲切，并借助丰富的意象加以抒发。请结合词作内容，简要分析词人情感抒发的层次。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 高考预测 一、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）魏征《谏太宗十思疏》中的“____________，____________”两句，在今天仍然可以作为管理部门选拔人才、采纳意见的准则。 （2）小嘉在获奖感言中，引用辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》中“____________，______ ______”两句，表达了他战胜困难终获成功的喜悦。 （3）诗词鉴赏课上，同学们探究古诗词中的意象，发现“烟霞”常被用来代指美好的景物，比如“____________，____________”这两句就很典型。 二、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）课堂上老师让同学们畅所欲言、各抒己见，这让小美联想起在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子不以师长自居，而用循循善诱的方式，打消弟子们的顾虑，让他们能够畅快地各言己志的句子“______________，______________”。 （2）温庭筠《菩萨蛮·小山重叠金明灭》中“______________”一句，及辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》中“______________”一句都用到同一种鸟的意象，但表达的感情却并不相同。 （3）小睿看到江中似雪的浪花，不禁想起宋代诗词中以“雪花”喻“浪花”的句子“______ _______，_____________”。 三、阅读下面这首宋词，完成下面小题。 最高楼·相思苦 南宋·辛弃疾 送丁怀忠教授入广。渠①赴调②都下③，久不得书，或谓从人辟置④，或谓径归闽中矣。 相思苦，君与我同心。鱼没雁沉沉。是梦他松后追轩冕⑤，是化为鹤后去山林？对西风，直怅望，到如今。 待不饮、奈何君有恨。待痛饮、奈何吾有病。君起舞，试重斟。苍梧云外湘妃泪，鼻亭山下鹧鸪吟。早归来，流水外，有知音。 【注】①渠：他。②赴调：前往应调。③都下：京城。④辟置：征聘人才，置为僚属。⑤三国时丁固梦松生腹上，圆梦认为十八年后当位至三公，后果为司徒。后以“丁固梦松”为宦途通显的典故。 辛弃疾另一首词《菩萨蛮·书江西造口壁》中有“江晚正愁余，山深闻鹧鸪”。这两首词都用到“鹧鸪”，起到的作用有什么不同？ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 四、阅读下面这首宋词，完成下面小题。 兰陵王·赋一丘一壑 辛弃疾 一丘壑。老子风流占却。茅檐上、松月桂云，脉脉石泉逗山脚。寻思前事错。恼杀晨猿夜鹤。终须是、邓禹①辈人，锦绣麻霞坐黄阁②。 长歌自深酌。看天阔鸢飞，渊静鱼跃。西风黄菊芗③喷薄。怅日暮云合，佳人何处，纫兰结佩带杜若。入江海曾约。 遇合。事难托。莫击磬门前，荷蒉人过④，仰天大笑冠簪落。待说与穷达，不须疑著。古来贤者，进亦乐，退亦乐。 【注】①邓禹：东汉名将，辅佐刘秀称帝，二十四岁即官拜大司徒。②黄阁：借指宰相官署。③芗：同“香”。④“莫击”两句：勿效孔子击磬于卫，唯恐不为人知，遭他人嘲讽。磬（qìng）：古时一种打击乐器。荷蒉人：挑草筐之人。 1.下列对词作内容的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.本词开篇直接入题，以占尽一丘一壑的风流自我形象领起全篇；接着以茅屋上“松月桂云”和山脚下清泉脉脉的优美风景，衬托占尽这一丘一壑的美景者的风流姿态。 B.词中“鸢飞”“鱼跃”颇有“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的自由舒畅，这既可看作眼前实景，也可视为心灵幻象；而“西风黄菊”一句营造出秋高气爽、菊化怒放的肃爽氛围。 C.第二阕写了作者期盼一位“佳人”，她曾约定同游江海，而今不见踪迹，这位像屈原《离骚》中那样身佩芳香饰物的佳人，可视为作者自我精神的化身。 D.全词语言豪放，采用用典、拟人、对写等手法，体现了作者的非凡志趣与精神风貌，结尾处呼应开篇的“风流占却”，使这首词蕴含丰富的长调结构更为圆满。 2.有人说：“诗是心绪的传达。”本词与《菩萨蛮·书江西造口壁》相比，抒情主人公的心绪有何不同？请做简要分析。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高中诗词曲系列 诗词曲（40首） 主讲人 × × × 《菩萨蛮·书江西造口壁》 考查范围 作者百科 写作背景 整体鉴赏 名家评价 必备知识 课文剖析 豪放派词人的代表 作者百科 豪放派词人的代表 【姓名】辛弃疾，原字坦夫，后改字幼安 【别名】稼轩居士、辛忠敏 【朝代】南宋 【称号】“词中之龙”，与苏轼合称“苏辛” 【成就】豪放派词人的代表，开拓了词的思想意境 【代表作品】《稼轩长短句》 【史书记载】《宋史·列传第一百六十》 作者百科 作品简介 豪放派词人的代表 辛弃疾是两宋存词最多的作家。其词多以国家、民族的现实问题为题材，抒发慷慨激昂的爱国之情。辛词以其内容上的爱国思想，艺术上的创新精神，在文学史上产生了很大影响。与辛弃疾以词唱和的陈亮、刘过等，或稍后的刘克庄、刘辰翁等，都与他的创作倾向相近，形成了南宋中叶以后声势浩大的爱国词派。后世每当国家、民族危急之时，不少作家都是从辛词中汲取精神上的鼓舞力量。 写作背景 这首词为公元1176年（宋孝宗淳熙三年）作者任江西提点刑狱，驻节赣州、途经造口时所作。关于此词之发端，罗大经在《鹤林玉露》中有几句话非常重要，他说：“盖南渡之初，虏人追隆祐太后御舟至造口，不及而还。幼安自此起兴。”当时辛弃疾南归十余年，在江西任刑法狱讼方面的官吏，经常巡回往复于湖南、江西等地。来到造口，俯瞰不舍昼夜流逝而去的江水，词人的思绪也似这江水般波澜起伏，绵延不绝，于是写下了这首词。 课文剖析 《菩萨蛮·书江西造口壁》写作者登郁孤台远望，“借水怨山”，抒发国家兴亡的感慨。 郁孤台下清江水，中间多少行人泪？西北望长安，可怜无数山。 青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。 翻译：郁孤台下面流着的清江的江水，其中有多少苦难之人的眼泪。我举头眺望西北的长安，可惜只看到无数青山。但青山怎能把江水挡住？浩浩江水终于还是向东流去。江边日晚我正满怀愁绪，听到深山传来声声鹧鸪悲鸣。 整体鉴赏 辛弃疾此首《菩萨蛮》，用极高明之比兴艺术，写极深沉之爱国情思，无愧为词中瑰宝。 “郁孤台下清江水。”起笔横绝。由于汉字形、声、义具体可感之特质，尤其郁有郁勃、沉郁之意，孤有巍巍独立之感，郁孤台三字劈面便凸起一座郁然孤峙之高台。词人调动此三字打头阵，显然有满腔磅礴之激愤，势不能不用此突兀之笔也。进而写出台下之清江水。《万安县志》云：“赣水入万安境，初落平广，奔激响溜。”写出此一江激流，词境遂从百余里外之郁孤台，顺势收至眼前之造口。造口，词境之核心也。故又纵笔写出：“中间多少行人泪。”行人泪三字，直点造口当年事。词人身临隆祐太后被追之地，痛感建炎国脉如缕之危，愤金兵之猖狂，羞国耻之未雪，乃将满怀之悲愤，化为此悲凉之句。在词人之心魂中，此一江流水，竟为行人流不尽之伤心泪。行人泪意蕴深广，不必专言隆祐。在建炎年间四海南奔之际，自中原至江淮而江南，不知有多少行人流下无数伤心泪呵。由此想来，便觉隆祐被追至造口，又正是那一存亡危急之秋之象征。无疑此一江行人泪中，也有词人之悲泪呵。 “西北望长安，可怜无数山。”长安指汴京，西北望犹言直北望。词人因回想隆祐被追 而念及神州陆沉，独立造口仰望汴京亦犹杜老之独立夔州仰望长安。抬望眼，遥望长安，境界顿时无限高远。然而，可惜有无数青山重重遮拦，望不见也，境界遂一变而为具有封闭式之意味，顿挫极有力。歇拍虽暗用李勉登郁孤台望阙之故事，却写出自己之满怀忠愤。 “青山遮不住，毕竟东流去。”赣江北流，此言东流，词人写胸怀，正不必拘泥。无数青山虽可遮住长安，但终究遮不住一江之水向东流。换头是写眼前景，若言有寄托，则似难以指实。若言无寄托，则遮不住与毕竟二语，又明显带有感情色彩。周济《宋四家词选》云：“借水怨山。”可谓具眼。此词句句不离山水。试体味遮不住三字，将青山周匝围堵之感一笔推去，毕竟二字更见深沉有力。返观上阕，清江水既为行人泪之象喻，则东流去之江水如有所喻，当喻祖国一方。无数青山，词人不仅叹其遮住长安，更道出其遮不住东流，则其所喻当指敌人。在词人潜伏意识中，当并指投降派。“东流去”三字尤可体味。《尚书·禹贡》云：“江汉朝宗于海。”在中国文化传统中，江河行地与日月经天同为“天行健”之体现，故“君子以自强不息”（《乾·系辞》）。杜老《长江二首》云：“朝宗人共挹，盗贼尔谁 尊？”“浩浩终不息，乃知东极深。众流归海意，万国奉君心。”故必言寄托，则换头托意，当以江水东流喻正义所向也。然而时局并不乐观，词人心情并不轻松。 “江晚正愁余，山深闻鹧鸪。”词情词境又作一大顿挫。江晚山深，此一暮色苍茫又具封闭式意味之境界，无异为词人沉郁苦闷之孤怀写照，而暗应合上阕开头之郁孤台意象。正愁余，语本《楚辞·九歌·湘夫人》：“目眇眇兮愁予。”楚骚哀怨要眇之色调，愈添意境沉郁凄迷之氛围。更哪堪闻乱山深处鹧鸪声声：“行不得也哥哥”。《禽经》张华注：“鹧鸪飞必南向，其志怀南，不徂北也。”白居易《山鹧鸪》：“啼到晓，唯能愁北人，南人惯闻如不闻。”鹧鸪声声，其呼唤词人莫忘南归之怀抱耶？抑勾起其志业未就之忠愤耶？或如山那畔中原父老同胞之哀告耶？实难作一指实。但结笔写出一怀愁苦则可断言。而此一怀愁苦，实朝廷一味妥协，中原久未光复有以致之，亦可断言。一结悲凉无已。 名家评价 明·卓人月《词统》：“忠愤之气，拂拂指端。” 明·沈际飞《草堂诗馀正集》：“无数山水，无数悲愤。伊文公云：若朝廷赏罚明，此等人皆可用。” 清·陈廷焯《云韶集》：“血泪淋漓，古今让其独步。结二语号呼痛哭，音节之悲，至今犹隐隐在耳。” 清·周济《宋四家词选》：“借水怨山。” 梁启超《艺蘅馆词选》：“《菩萨蛮》如此大声镗鞳，未曾有也。” 唐圭璋《唐宋词简释》：“此首《书江西造口壁》，不假雕绘，自抒悲愤。小词而苍莽悲壮如此，诚不多见。盖以真情郁勃，而又有气魄足以畅发其情。起从近处写水，次从远处写山。下片，将山水打成一片，慨叹不尽。末以愁闻鹧鸪作结，尤觉无限悲愤。” 必备知识 By Yushen 文学常识 古典诗词中的鹧鸪意象 鹧鸪，是一种暮春时节常常可以听到的鸟鸣，鸣叫声特别像在呼喊着“不如归去”。 一、爱情思怨 温庭筠《菩萨蛮·小山重叠金明灭》 小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。 照花前后镜，花面交相映。新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。 此词写女子起床梳洗时的娇慵姿态，以及妆成后的情态，暗示了人物孤独寂寞的心境。词中委婉含蓄地揭示了人物的内心世界，并成功地运用反衬手法。鹧鸪双双，反衬人物的孤独；容貌服饰的描写，反衬人物内心的寂寞空虚。作品充分体现了作者的词风和艺术成就。 二、漂泊乡思 郑谷《鹧鸪》 By Yushen 文学常识 暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。 游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。 此诗描绘了鹧鸪的外形和声音，表达游子的凄苦和强烈思归之情。诗人紧紧把握住人和鹧鸪在感情上的联系，咏鹧鸪而重在传神韵，使人和鹧鸪融为一体，构思精妙缜密，深得好评，作者也因此诗名远播，人称“郑鹧鸪”。 三、春光易逝 苏轼《浣溪沙·晚云收》 风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥。沈郎多病不胜衣。 沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼。此情惟有落花知！ 这是一首咏春词。上片由景及情，轻描淡写地勾勒出风、云、水、燕、泥等颇具初春气息的景物，用沈约之典，乐景哀情相衬，先实后虚。下片虚实结合，鸿雁信、鹧鸪啼，既是 By Yushen 文学常识 实景，又暗示词人对故旧的思念。末句用移情手法，使无知的落花变成了深知作者心情的知己。这样融情入景，使得情景交融，格外耐人寻味。 四、兴亡之叹 辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》 末句“江晚正愁余，山深闻鹧鸪”。听到鹧鸪的叫声，就让人联想起山河破碎，骨肉分离，从而升华了鹧鸪意象的内涵，拳拳爱国之心可见。全词以极高明的比兴手法，表达了蕴藉深沉的爱国情思，艺术水平高超，堪称词中瑰宝。 五、失意愁苦 尤侗《闻鹧鸪》 鹧鸪声里夕阳西，陌上征人首尽低。遍地关山行不得，为谁辛苦尽情啼。 这首诗借旅人听到鹧鸪啼鸣声而起兴，写出“征人”的旅途悲苦和乡思。前两句通过描 By Yushen 文学常识 摹情景，渲染出一种愁闷怅惘的氛围。后两句，以反问语气直抒胸臆，将意思更推进了一层，托意深远。 六、隐逸闲情 释云《偈颂二十九首·其一三》 支提佛法无多子，何必胡僧劝举扬。好对春风二三月，鹧鸪啼处百花香。 风和日丽，百花盛开，鹧鸪声声，生机勃勃，“鹧鸪啼处百花香”可看出诗人的欣喜，遁隐空门不问世间事的他们，安然地享受着这一切，超凡脱俗之气尽显。 Thank you $