第8章跨学科实践活动7 探究溶液酸碱性对紫甘蓝颜色的影响教案--2025-2026学年九年级化学沪教版(2024)下册
2026-05-21
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 初中化学沪教版九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 跨学科实践活动7 探究溶液酸碱性对紫甘蓝颜色的影响 |
| 类型 | 教案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 上海市 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 33 KB |
| 发布时间 | 2026-05-21 |
| 更新时间 | 2026-05-21 |
| 作者 | xkw_026760991 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57974777.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该教案聚焦紫甘蓝作为天然酸碱指示剂的变色规律,围绕溶液酸碱性与颜色变化的关系展开。通过回顾酸碱指示剂知识,结合生物学科植物色素特性,引导学生制备紫甘蓝提取液,观察其在不同酸碱性溶液中的颜色变化,进而自制试纸,构建从理论到实践的学习支架。
此教案突出跨学科实践特色,融合化学、生物、劳动知识,通过设计提取液制备、控制变量探究、绘制色卡图等活动,培养学生科学探究与实践能力。例如对比自制紫甘蓝试纸与市售pH试纸的优缺点,既落实化学观念,又提升动手与分析能力,为教师提供生动的跨学科教学案例,助力学生建立学科联系与实践创新意识。
内容正文:
跨学科实践活动7:探究溶液酸碱性对紫甘蓝颜色的影响教案
一、活动背景与目标
1.活动背景
花瓣、茎叶中的色素在不同酸碱性环境下会呈现不同颜色,紫甘蓝中的色素是一种天然酸碱指示剂。本活动通过探究紫甘蓝颜色随溶液酸碱性的变化,将化学、生物、劳动等学科知识融合,体现跨学科实践的理念。
2.活动目标
化学观念:认识紫甘蓝色素作为天然酸碱指示剂的变色规律,理解溶液酸碱性与指示剂颜色变化的关系。
科学探究与创新意识:能设计并完成紫甘蓝提取液的制备、变色实验及自制紫甘蓝试纸的探究;规范实验操作,记录分析实验现象,绘制色卡图,提升实验设计与数据处理能力。
跨学科实践与社会责任:结合生物学科知识理解植物色素的特性,通过自制试纸体验劳动与技术的融合;体会化学与生活的联系,培养创新实践与合作探究的能力。
二、活动重难点
重点:紫甘蓝提取液的制备;不同酸碱性溶液中紫甘蓝的颜色变化;自制紫甘蓝试纸的制作与使用。
难点:控制实验变量探究紫甘蓝变色的影响因素;绘制色卡图并对比自制试纸与市售pH试纸的优缺点。
三、活动准备
1.活动用品
紫甘蓝、酒精、盐酸、白醋、蒸馏水、纯碱溶液、澄清石灰水;
研钵、烧杯、漏斗、滤纸、玻璃棒、试剂瓶、试纸纸(或滤纸)、标准pH溶液、市售pH试纸。
2.知识准备
回顾酸碱指示剂的变色规律、溶液酸碱性的判断方法,了解植物色素在不同环境下的颜色变化特性。
四、活动过程
活动任务一:探究溶液酸碱性对紫甘蓝颜色的影响
1.紫甘蓝提取液的制备
收集紫甘蓝样品,剪碎或研碎后加入适量酒精浸泡一段时间;
用漏斗和滤纸过滤浸泡液,得到紫甘蓝提取液,装入试剂瓶备用。
2.不同溶液中紫甘蓝的颜色变化
将紫甘蓝提取液分别滴入盐酸、白醋、蒸馏水、纯碱溶液和澄清石灰水中,观察并记录颜色变化:
溶液
酸碱性
紫甘蓝提取液滴入后的颜色
盐酸
酸性
红色/粉红色
白醋
酸性
红色/浅红色
蒸馏水
中性
紫色/淡紫色
纯碱溶液
碱性
绿色/黄绿色
澄清石灰水
碱性
绿色/蓝绿色
3.交流讨论
(1)制备的紫甘蓝浸出液颜色深浅不一,甚至呈蓝色的原因:
紫甘蓝的品种、成熟度不同,色素含量存在差异;
酒精浸泡时间、紫甘蓝用量、浸泡温度不同,导致色素提取量不同;
紫甘蓝中其他杂质或氧化反应可能影响溶液颜色。
(2)实验中需要控制的变量:
紫甘蓝样品的用量、酒精的体积与浓度、浸泡时间;
滴入提取液的体积、待测溶液的浓度与体积、实验温度;
实验容器的洁净度,避免杂质影响颜色观察。
(3)溶液酸碱性对紫甘蓝变色的影响:
紫甘蓝中的花青素在酸性溶液中呈红色系,中性溶液中呈紫色,碱性溶液中呈绿色/蓝色系;酸性越强,颜色越偏向红色;碱性越强,颜色越偏向绿色/蓝色。
活动任务二:自制紫甘蓝试纸
1.制作试纸
将滤纸(或试纸纸)裁剪成大小合适的条状;
将滤纸浸入紫甘蓝提取液中,使滤纸充分浸润;
取出滤纸,在阴凉通风处晾干,得到紫甘蓝试纸。
2.绘制色卡图
用标准pH溶液(已知酸碱性的溶液)滴加在自制紫甘蓝试纸上,观察试纸颜色变化;
记录不同pH对应的试纸颜色,绘制色卡图,标注pH与对应颜色。
3.对比自制紫甘蓝试纸与市售pH试纸
自制试纸的优点:材料易得、制作简单、成本低;环保无毒,适合生活中初步检测溶液酸碱性;可直观观察颜色变化,趣味性强。
市售pH试纸的优点:pH值测定范围广、精度较高;色卡标准统一,结果更准确;使用方便,保存时间长。
五、思考与讨论
1.紫甘蓝提取液在不同酸碱性溶液中呈现不同颜色,能否通过改变紫甘蓝生长环境的酸碱性,使紫甘蓝呈现不同的颜色?
紫甘蓝的颜色主要由花青素决定,其颜色受环境pH影响;改变生长土壤或水分的酸碱性,可能会影响花青素的合成与稳定性,使紫甘蓝颜色发生变化(如酸性环境下偏红、碱性环境下偏蓝),但受植物自身生理调节影响,变化程度有限。
2.pH试纸应具备哪些特点?还有哪些植物的提取液适合制作试纸?
pH试纸应具备的特点:变色明显、颜色稳定;对不同pH溶液的区分度高;使用方便、保存性好;成本低、易制备。
适合制作试纸的植物提取液:牵牛花、月季花、紫薯、蓝莓、葡萄皮等,这些植物中含有花青素等天然色素,在不同酸碱性溶液中能呈现明显颜色变化。
六、活动总结
紫甘蓝中的色素是天然酸碱指示剂,在酸性、中性、碱性溶液中呈现不同颜色,可用于初步检测溶液酸碱性。
自制紫甘蓝试纸操作简单、成本低,适合生活中的初步检测,但精度低于市售pH试纸。
跨学科实践活动融合了化学、生物、劳动等学科知识,通过实验探究、动手制作,提升了科学探究与创新实践能力。
七、活动延伸
尝试用不同浓度的酒精浸泡紫甘蓝,探究酒精浓度对色素提取效果的影响;
用自制紫甘蓝试纸检测生活中常见液体(如果汁、肥皂水、雨水等)的酸碱性,记录并分析结果;
查阅资料,了解更多天然酸碱指示剂的应用,设计“植物酸碱指示剂收集与对比”的拓展活动。
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