专题11 语言表达（期末真题汇编）六年级语文下学期（广东专用）

**基本信息** 小学语文语言表达专题期末试题汇编，整合答题技巧与2025年多地市真题，通过口诀模板、避坑指南与真实情境题结合，强化语言运用能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |语言表达|18小题|辩论、推荐词、宣传标语、口语交际、情景描写、关联词合并|辩论题结合上网利弊等现实话题，推荐词关联《骑鹅旅行记》等名著，情景描写要求用景物动作藏心情，均体现文化自信与语言运用核心素养，适配小学期末语言表达综合考查需求。|

专题11 语言表达 答题技巧 真题再现 答题技巧 一、万能口诀（背完张嘴就拿分） 说话要有理，观点放第一。理由两三条，条理最重要。赠言要真情，标语要简洁。辩论不抬杠，温和又响亮。仿写看格式，修辞别跑调。 二、7 类必考题型・秒解技巧 1. 辩论题（上网 / 手机 / 读书 / 文言文） ✅ 公式：观点 + 2 个理由 + 总结 我认为……，因为第一…… 第二……，所以…… 不吵架、不骂人、讲道理 2. 推荐词 / 推荐书 ✅ 公式：书名 + 内容亮点 + 精神道理 + 推荐理由 这本书讲了……，让我懂得……，特别适合…… 3. 宣传标语（读书 / 活动） ✅ 技巧：简短、对仗、好记 读书润心灵，书香伴成长 少字、押韵、有力量 4. 毕业赠言（老师 / 同学） ✅ 公式：回忆 + 感谢 + 祝福 忘不了……，谢谢您……，愿您 / 愿你…… 5. 口语交际（问路 / 劝说 / 对话） ✅ 技巧：有礼貌、说清楚、分点答 游客问 3 件事：景点→习俗→特产，一一对应答 6. 情景描写（神态 / 动作 / 心情） ✅ 技巧：不用 “我很开心”，用景物 + 动作藏心情 开心：小鸟唱歌、脚步轻快、阳光灿烂 难过：树叶低头、风也沉闷、脚步沉重 7. 关联词合并句子 ✅ 先看关系：因果 / 递进 / 并列 因果：因为…… 所以…… 递进：不但…… 而且…… 假设：如果…… 就…… 三、最常考 “金句模板” 直接背 1.辩论万能句 我认为有好处，因为能增长知识、开阔视野。 我认为要合理，因为不能沉迷，要自我控制。 2.推荐名著万能句 《鲁滨逊漂流记》教会我坚强、乐观、靠自己。 《骑鹅旅行记》让我懂得成长、责任、善良。 3.劝说句子万能句 别沉迷……，应该多……，对…… 更有帮助。 毕业赠言万能句 感谢您 / 你陪伴我六年，愿未来一帆风顺、前程似锦！ 四、考场避坑 4 条铁律 ❌ 不写长句子，越短越清楚 ❌ 不跑题，问啥答啥 ❌ 不杠精，辩论要文明 ❌ 不写错别字，不然扣分亏 五、终极顺口溜 语言表达不用慌，观点明确理由强。赠言真诚标语短，情景描写藏情感。关联词，看关系，口语交际有礼貌。稳稳当当写完整，语言题拿满分棒！ 真题再现 一、语言表达（共18小题） 1．（2025•连州市）小小辩论台。 有的同学说上网可以学到好多知识，有的说上网成瘾会荒废学业，强强和李勇就此展开了辩论。 强强：我认为上网有好处，　 　 李勇：我认为上网没好处，　 　 2．（2025•榕城区）ㅤㅤ《骑鹅旅行记》是迄今为止世界文学史上唯一一部获得诺贝尔文学奖的儿童文学作品。请你根据自己阅读后的体验，围绕本书的内容、主旨等为这本书撰写一段诺贝尔文学奖推荐词。 　 　 　 　 3．（2025•坡头区）为迎接第31个世界读书日的到来，学校开展以“共享悦读”为主题的系列读书活动。请你为活动设计一条宣传标语。 　 　 　 　 4．（2025•坡头区）如果只能带一本书去荒岛生存，你会选择哪一本？请谈谈理由。 　 　 　 　 5．（2025•阳江）口语交际。 一个双休日，你在大街上遇到一位外地游客，他向你询问你家乡的情况。请把下面的对话补充完整。 游客：小朋友，听说清远是一座著名的旅游城市，请问这里有哪些值得游览的地方？ 我：　 　 游客：真不错，我一定要去游览一番。我初来乍到，你们这儿有哪些风俗习惯？ 我：　 　 游客：哦，知道了。我这次来，朋友们都叫我带点你们这儿的特产回去 我：　 　 游客：谢谢你，小朋友！ 6．（2025•深圳）析毫辨芒。汉字书法是一门独具魅力的艺术，古往今来，我国涌现了许多著名的书法家　 　 ，请用一两句话来评价他的书法作品。 　 　 　 　 7．（2025•香洲区）附加题 整本书阅读。 ㅤㅤ【阅读分享】“只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。”请结合《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊的某一次经历 　 　 　 　 8．（2025•南雄市）如果从尼尔斯、鲁滨逊、汤姆•索亚这几位人物中，选择其中一个协助你完成“探险之旅”，你会选择谁？请从人物性格或能力等方面说明理由。 我选择 　 　 ，我的理由是 　 　 　 　 　 　 9．（2025•坪山区）赠书时，同学们对于“读经典名著还是流行读物”展开了讨论，请你也来参加。 花花：我们应该多读《三国演义》《西游记》这些藏着千年的智慧和文化的经典名著。 明明：我更爱读流行读物。校园小说、科幻短篇超有趣，读起来轻松又贴近生活。 我：　 　 明明：经典名著很难读懂，要把书里的每个细节、每句话都吃透，要耗费很多时间。 我：　 　 10．（2025•坪山区） 请选一本你最喜欢的书，赠送给好友作为毕业礼物，并仿照样例 《汤姆•索亚历险记》里满是勇敢与调皮，如我们的冒险时光。汤姆的故事唤起了我们课间调皮的回忆。他从调皮鬼成长为有担当的少年，也恰似我们的一路蜕变。愿你永葆少年勇气，去闯更大的天地。 ——你的好友小盐 　 　 ——你的好友小田 11．（2025•河源）小艾邀你写赠言。 ㅤㅤ小学即将毕业，六年时光里，你一定有许多难忘的回忆和不舍的人。请选择一位你最想感谢的老师或同学，表达你的真情实感。 　 　 　 　 12．（2025•肇庆）放学路上，陈宇遇到电视台采访，请根据情景补充记者和陈宇的对话内容。 记者：同学你好！现在很多学生带手机去学校，对这种现象你是怎么看的？ 陈宇：①　 　 。 记者：请你对沉迷手机的同学说几句话吧。 陈宇：②　 　 13．（2025•东莞市）词句段创意坊 万江街道举行了“典耀中华，赓续文脉”经典诵读比赛，请通过动作、神态或语言写出观众观看演出时的情景 （1）比赛开始了，台下的观众　 　 。 （2）李明在比赛中获得了一等奖，走在放学的路上，　 　 。 14．（2025•从化区）口语交际。 ㅤㅤ学校邀请本地非遗传承人张师傅来校开设“传统技艺体验课”，体验课上，有同学小声嘀咕：“这些老手艺又麻烦又过时，打算如何回应？请从老手艺的特点、价值等方面进行回应。 　 　 　 　 15．（2025•湛江）我们是为人民服务的。我们如果有缺点，就不怕被别人批评指出。（用恰当的关联词联成一句话） 　 　 　 　 16．（2025•惠州）语言实践。 有人认为读书无用。请你就“读书是否有用”发表看法，并说明理由（至少两个）。 观点：　 　 理由：　 　 　 　 17．（2025•惠州）这小世界被表盖保护着。这小世界被一层玻璃蒙着。 （用关联词合并为一句话） 　 　 　 　 18．（2025•东莞市）口语交际。 六（1）班的同学对“是否应该学习文言文”展开了辩论，如果你是正方 反方：文言文全是“之乎者也”，和现在说话方式完全不同，学了根本用不上！ 正方：　 　 　 　 　 　 参考答案与解析 一、语言表达（共18小题） 1．【答案】见试题解答内容 【解答】注意抓住上网的好处和坏处来思考，说出自己的看法。 故答案为： 强强：开阔视野，及时了解时事新闻；二是可以毫无顾忌地与网友聊天，减轻课业负担。 李勇：上网会影响视力，白天上课没有精神。让我们过分沉迷于网络，而且电脑的辐射会影响健康，染上不良恶习。 2．【答案】《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛•拉格洛夫创作的童话，是迄今为止世界文学史上第一部也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的儿童文学作品。该作品不仅给读者讲述了一个顽童骑鹅旅行的故事，还告诉读者相关地理概况、风土人情以及历史知识。 【解答】结合题干要求进行介绍即可。 故答案为： 《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛•拉格洛夫创作的童话。该作品不仅给读者讲述了一个顽童骑鹅旅行的故事、风土人情以及历史知识。 3．【答案】阅读，让心灵更丰盈。 【解答】此题答案不唯一。围绕“共享悦读”这一主题。 故答案为： 阅读，让心灵更丰盈。 4．【答案】我会选择《鲁滨逊漂流记》。因为它教会了我如何在困境中保持乐观和坚韧，以及如何依靠自己的智慧和勇气去克服困难。 【解答】结合平时积累作答即可。 故答案为： 我会选择《鲁滨逊漂流记》。因为它教会了我如何在困境中保持乐观和坚韧。 5．【答案】清远好玩的地方有：连州地下河、古龙大峡谷、黄腾峡生态旅游区。 我们这风俗习惯有瑶族耍歌堂，英德闹花灯，阳山凤舞，连山小长鼓舞等。 清远特产有清远骆坑笋、连州白茶、黄精、猴头菇、红薯干等土特产。 【解答】根据要求作答。 故答案为： 清远好玩的地方有：连州地下河、古龙大峡谷。 我们这风俗习惯有瑶族耍歌堂，英德闹花灯，连山小长鼓舞等。 清远特产有清远骆坑笋、连州白茶、猴头菇。 6．【答案】王羲之 他的书法作品风格平和自然，笔势委婉含蓄，遒美健秀，如《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”，具有极高的艺术价值。 【解答】本题考查文学常识和语言表达能力。首先需要回忆著名书法家及其书法特点，用简洁的语言评价其书法作品，他的书法风格平和自然，《兰亭集序》具有极高的艺术价值。 故答案为： 王羲之 他的书法作品风格平和自然，遒美健秀，具有极高的艺术价值。 7．【答案】 鲁滨逊的故事告诉我们：光明从不在困境之外，而在对抗困境的过程中诞生。他的勇敢镇定并非天生，而是在一次次与死神擦肩时淬炼而成。正如书中所言：“害怕危险的心理比危险本身可怕一万倍。”当我们面对生活的“荒岛”时，鲁滨逊的生存哲学启示我们——真正的光明，永远属于那些在黑暗中依然选择耕耘的人。 【解答】本题要求结合《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊的某一次经历，谈谈对“只有那些勇敢镇定的人，迎来光明”这句话的理解，比如搭建住所、驯养山羊，还有遇到野人星期五等等，第四次航海触礁后独自在荒岛生活28年，据此作答。 故答案为： 鲁滨逊的故事告诉我们：光明从不在困境之外。他的勇敢镇定并非天生。正如书中所言：“害怕危险的心理比危险本身可怕一万倍，鲁滨逊的生存哲学启示我们——真正的光明。 8．【答案】鲁滨逊 鲁滨逊有极强的生存能力，能在荒岛搭建住所、寻找食物、制作工具，探险时遇到物资短缺或恶劣环境都能解决；他还很有耐心和毅力，遇到危险不会慌乱，能冷静想办法，能帮我应对探险里的各种难题。 【解答】作答时注意所选人物要和其性格、能力相吻合。 如：我选择鲁滨逊。我的理由是：鲁滨逊有极强的生存能力、寻找食物，探险时遇到物资短缺或恶劣环境都能解决，遇到危险不会慌乱，能帮我应对探险里的各种难题。 故答案为： 鲁滨逊 鲁滨逊有极强的生存能力、寻找食物，探险时遇到物资短缺或恶劣环境都能解决，遇到危险不会慌乱，能帮我应对探险里的各种难题。 9．【答案】经典名著和流行读物都可以读，但经典名著里有更深厚的文化和思想，能让我们学到更多东西，所以应该多花时间读经典。 经典名著是有点难，但我们可以慢慢读呀，比如读《三国演义》，结合注释了解历史背景，不懂的地方和同学讨论，这样就能读懂啦。而且经典里的智慧能让我们受益很久，花时间是值得的。 【解答】首先第一个“我”的部分，应该说经典名著和流行读物都可以读，因为能学到很多，回应明明说经典难读懂，比如结合注释，慢慢读就能理解，值得花时间，让内容通俗易懂。 故答案为： 经典名著和流行读物都可以读，但经典名著里有更深厚的文化和思想，所以应该多花时间读经典。 经典名著是有点难，但我们可以慢慢读呀，结合注释了解历史背景，这样就能读懂啦，花时间是值得的。 10．【答案】《追风筝的人》里满是救赎与友情，如我们的青春岁月。阿米尔的故事唤起了我们为彼此两肋插刀的回忆。他从怯懦走向勇敢的救赎，也恰似我们的一路成长。愿你永葆赤诚之心，带着哈桑的忠诚与阿米尔的勇气，去追属于自己的风筝，拥抱更广阔的人生。 【解答】选书：挑选一本熟悉的、有内涵的书籍。分析书籍元素：提炼书中的核心主题，如《追风筝的人》中关于救赎。结合毕业情境与好友关系：将书籍内容与毕业时的成长、未来期许相联系，再关联共同回忆或成长。 故答案为： 《追风筝的人》里满是救赎与友情，如我们的青春岁月。他从怯懦走向勇敢的救赎。愿你永葆赤诚之心，去追属于自己的风筝。 11．【答案】敬爱的王老师： 六年时光，您带我们在文字里遇见山川湖海，在诗句中读懂喜怒哀乐。您握着我的手教我写“人”字的模样，您在作文本上写下的每一句鼓励，都成了我成长路上最暖的光。如今即将毕业，我会带着您教给我的善良与坚持，继续奔赴下一段旅程。愿您此后的日子，桃李满天下，笑意常如花！ 您的学生：XXX XXXX年X月X日 【解答】毕业赠言的核心亮点的在于真情实感+细节具象化，避免了空泛的祝福。 故答案为： 敬爱的王老师： 六年时光，在诗句中读懂喜怒哀乐，您在作文本上写下的每一句鼓励。如今即将毕业，继续奔赴下一段旅程，桃李满天下！ 您的学生：XXX XXXX年X月X日 12．【答案】①我反对学生带手机回学校，因为这样对学习影响很大。 ②同学们，手机很有趣，但现实世界才是更大的游乐场！放下手机看看窗外吧。你看，树荫下藏着蚂蚁搬家的故事，操场在等你的脚步声。 【解答】①题目设定在放学路上遇到记者采访，讨论“学生带手机去学校”的现象，回答应体现其学生身份和符合年龄的认知水平。需要陈宇表达自己的观点。示例：我不赞同小学生带手机去学校，带手机去学校容易让学生沉迷于手机，还会对他们的身心健康造成危害。 ②回答记者“对沉迷手机的同学说几句话”的问题。需要陈宇对特定群体（沉迷手机的同学）进行劝导、有建设性，但身边的友谊、操场的汗水同样珍贵，你会发现和同学面对面聊天更开心。 故答案为： ①我反对学生带手机回学校，因为这样对学习影响很大。 ②同学们，手机很有趣！放下手机看看窗外吧，树荫下藏着蚂蚁搬家的故事。 13．【答案】（1）都挺直了腰板，眼睛紧紧盯着舞台，生怕错过任何一个瞬间。当精彩处传来，有的观众会猛地拍手叫好，脸上满是赞赏的神情；有的则微微点头，嘴里还小声跟着诵读。 （2）阳光透过树叶的缝隙，洒下一片片金黄的光斑，像跳跃的小精灵。微风拂过，路旁的小花轻轻摇曳，仿佛在为他祝贺，李明的嘴角忍不住向上扬起，脚步也变得轻快起来。 【解答】（1）作答时要围绕“观众观看演出的情景”选取合适的动作或语言描写，体现观众对演出的关注。 例：比赛开始了，台下的观众一个个伸长脖子。每当选手的诵读声落下，接着爆发出热烈的掌声，嘴里喊着“太棒了！” （2）作答时注意“借景物描写表达李明获奖后的心情”，李明获奖后心情应是愉悦，所以选取的景物要带有明朗。 例：李明在比赛中获得了一等奖，走在放学的路上，几朵白云慢悠悠地飘着。路边的柳树随风摆动枝条，李明心里像灌满了蜜，连脚步都像踩着弹簧。 故答案为： （1）都挺直了腰板，眼睛紧紧盯着舞台。当精彩处传来，脸上满是赞赏的神情，嘴里还小声跟着诵读。 （2）阳光透过树叶的缝隙，洒下一片片金黄的光斑。微风拂过，仿佛在为他祝贺，脚步也变得轻快起来。 14．【答案】 同学，可不能这么想呀。老手艺可不简单呢。从特点来说，它们是咱们祖辈一代又一代精心打磨、传承下来的，每一个步骤、每一个细节都凝聚着独特的技艺和巧思，是机器生产很难完全复制的，有着独一无二的“手工温度”。再看价值，老手艺是传统文化的重要载体，像铁艺，不仅能打造出实用的器具，还蕴含着艺术审美和文化内涵，是咱们民族文化的瑰宝。而且，学习老手艺，能让我们了解先辈的智慧，培养耐心和专注力，还能把这些珍贵的文化遗产传承下去，让它们在新时代也能焕发光彩。 【解答】作答时注意先明确自己的观点，然后从老手艺的特点，语言通顺。 故答案为： 同学。老手艺可不简单呢，它们是咱们祖辈一代又一代精心打磨，每一个步骤，是机器生产很难完全复制的。再看价值，像铁艺，还蕴含着艺术审美和文化内涵。而且，能让我们了解先辈的智慧，还能把这些珍贵的文化遗产传承下去。 15．【答案】因为我们是为人民服务的，所以我们如果有缺点，就不怕被别人批评指出。 【解答】分句间是因果关系，可以用“因为……所以……”相连。 故答案为： 因为我们是为人民服务的，所以我们如果有缺点。 16．【答案】我觉得读书有用。 ①读书能够帮助我们掌握专业技能、拓宽视野，为未来发展奠基；②读书能丰富情感，读温暖故事可感受人间美好，治愈心灵。 【解答】作答时需要先明确自己的观点，再从不同角度找合理，清晰有条理地表达看法。 例：观点：我认为读书非常有用。 理由：①读书能助力个人成长，从诗词中感受古人的智慧与情怀，让我们不断汲取成长的养分，通过阅读各类书籍，面对生活挑战时。 故答案为： 我觉得读书有用。 ①读书能够帮助我们掌握专业技能、拓宽视野；②读书能丰富情感，治愈心灵。 17．【答案】这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。 【解答】“被表盖保护着”和“被一层玻璃蒙着”构成递进关系，应用关联词“不但……还……”连接。 故答案为： 这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。 18．【答案】文言文是中华优秀传统文化的瑰宝，它承载着中华民族几千年的智慧与思想。虽然与现代说话方式不同，但它是我们了解古代历史、文化、哲学等方面的重要窗口。学习文言文，能让我们深入领略古人的文学造诣，提升自身的文学素养和审美水平。而且，很多现代词汇和语法都源于文言文，学习文言文有助于我们更好地理解现代汉语，对提高我们的语言表达和写作能力都有极大的帮助，并非学了用不上。 【解答】作答时注意作为正方反驳反方观点，需围绕学习文言文的重要性和实用性展开、对语文素养提升的作用等方面阐述 文言文是中华优秀传统文化的瑰宝，它承载着中华民族几千年的智慧与思想，但它是我们了解古代历史、哲学等方面的重要窗口，能让我们深入领略古人的文学造诣。而且，学习文言文有助于我们更好地理解现代汉语，并非学了用不上。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $